（精品）成功的作文3篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的成功的作文3篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　今天，我看完了《向命運挑戰》這篇文章，腦海中不時(shí)浮現出霍金無(wú)所畏懼，以頑強的毅力戰勝殘酷的病魔，堅持科學(xué)研究，勇于向命運挑戰的感人情景，心中油然而生出一種敬佩之情。

　　《向命運挑戰》這篇文章主要寫(xiě)了主人公霍金，他在17歲考上了牛津大學(xué)，但是在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓惻索硬化癥。醫生說(shuō)他最多只能活兩年半，可是他并不像一般人那樣，聽(tīng)到消息會(huì )驚慌失措或悲觀(guān)失望，而是坦然地對命運說(shuō)“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌”。他不但每天都努力鍛煉，而且頑強地進(jìn)行科學(xué)研究。后來(lái)病情加重，坐上了輪椅，他就用僅有的兩個(gè)完好的'手指借助電腦進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。最后，他在腳、手和嘴都不行的情況下，仍然用他的大腦想象、論證、推理、計算。他不但挑戰命運，堅強地活著(zhù)，而且發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型，成了偉大的天體物理學(xué)家，寫(xiě)出了風(fēng)行世界的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，成為盧卡遜數學(xué)講座的教授。

　　霍金的事跡不僅向人們揭示了只要不怕困難、勇于向命運挑戰，就能獲得成功的道理，同時(shí)也深深地打動(dòng)了我。

　　是呀！現實(shí)生活中有些人不要說(shuō)向命運挑戰，單是聽(tīng)到這個(gè)壞消息就被嚇倒了，哪還有勇氣和毅力克服重重困難進(jìn)行科學(xué)研究？就比如我，在學(xué)習上一旦遇到了困難，就會(huì )不停地埋怨甚至放棄。記得有一次，媽媽要求我寫(xiě)一篇有關(guān)讀后感的作文，我不知怎樣寫(xiě)，頭腦一片混亂，就把筆往臺上一扔，“不寫(xiě)了！”我大聲嚷道，最后當然是以失敗告終。在生活中，稍微遇到一點(diǎn)困難就唉聲嘆氣、驚慌失措。一次，我在操場(chǎng)上玩耍，一不小心被石頭拌倒了，手被沙子擦傷，流血了，便害怕得哇哇大哭了起來(lái)。甚至以此為借口不去上學(xué)，不做功課。相比之下，我顯得渺小無(wú)比，深感慚愧。

　　霍金的舉動(dòng)使我明白了不能在命運面前低下頭，而是要鼓起勇氣，向命運挑戰！正如狄更斯所說(shuō)：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！睕](méi)錯，霍金就是靠這樣的毅力活著(zhù)，憑借著(zhù)堅強的毅力使命運屈服于他，成為了天體物理學(xué)家�；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰的。

成功的作文 篇2

　　“永遠覺(jué)得自己不夠好”，這類(lèi)人是缺乏自信，難以成功的。盡管自己是一條無(wú)名的小溪，沒(méi)有大海的浩瀚，沒(méi)有大江的奔騰，但可以繼承浩如煙海的江河這就是成功；我雖然只是一棵小草，沒(méi)有樹(shù)的高大，沒(méi)有花的艷麗，但我要去編織那絢麗多姿的大地，迸發(fā)出勃勃生機，這就是成功。

　　炸藥大王諾貝爾在他的一生中有355項發(fā)明，但引人注目的是硝甘油的研制。他在研制炸藥的過(guò)程中，一次次的失敗，但他并沒(méi)有氣餒。弟弟被炸死，父親受刺激引起腦溢血癱瘓在床。諾貝爾在失敗和痛苦面前沒(méi)有動(dòng)搖；自己身上有一百多處傷痕，他沒(méi)有退縮。在一次管試驗中，只聽(tīng)到一聲聲巨響，他的試驗室飛上了天，諾貝爾倒在血泊中。當他從昏迷中醒來(lái)時(shí)，第一聲喊道：“我成功了！我成功了！”管的發(fā)明是爆炸學(xué)上的重大突破，為開(kāi)礦修路軍事飛速發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )了先河。炸藥的威力曾不可一世，然而他勇氣征服了炸藥，嚇退了死神，在他那一百多處傷痕上，無(wú)處不打上了自信的烙印，印證著(zhù)勇氣的力量。提示了成功的秘訣。

　　有陽(yáng)光就會(huì )有風(fēng)雨，有鮮花就會(huì )有荊棘。在困境面前，要迎難而上，顯示出勇者的風(fēng)范。每個(gè)人身上都有蘊藏著(zhù)無(wú)堅不摧的能量和威力，只有在危機感達到極限時(shí)才爆發(fā)出來(lái)，你就拿到了開(kāi)啟寶藏的鑰匙，打開(kāi)寶藏的秘訣盡在自己的掌股之中。困境為勇者走向成功架起了一座橋梁。在困境中，學(xué)會(huì )堅強永不絕望，哪能怕前面是萬(wàn)丈深淵，后面是懸崖絕壁，哪怕絕壁上只有一條干枯的藤蔓，我們也千萬(wàn)不要放棄攀登。

　　翻開(kāi)中華民族的文明史，我們會(huì )明白不經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的跋涉，我們體會(huì )不到兩萬(wàn)五千里長(cháng)征的壯美，不經(jīng)過(guò)八年浴血奮戰，我們品嘗不到抗戰勝利果實(shí)的.甘甜，不經(jīng)過(guò)150年的抗爭，香港難以回到祖國的懷抱；不經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的探索，嫦娥一號衛星就不會(huì )月飛行……苦難是成功的基石。

　　自信是成功的第一秘訣，在人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途，只有從絕望中找到希望，人生才會(huì )更加輝煌。

成功的作文 篇3

　　歡呼，歡呼！當黃繩超過(guò)界限，我們歡呼！

　　這是一場(chǎng)激烈的拔河比賽，從這場(chǎng)拔河比賽中，我悟出了一個(gè)道理：團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。

　　這次拔河，并不是我參與，而是我們學(xué)校的女老師，為了迎接“三·八”婦女節，特意舉辦的活動(dòng)。

　　放學(xué)了，我與伙伴們都跑到了操場(chǎng)上，前來(lái)為老師加油助威。

　　老師們陸陸續續地來(lái)到操場(chǎng)，有的說(shuō)，有的笑，顯得很放松，可一絲絲緊張卻從臉上流露出來(lái)。

　　老師們都準備就緒，我們這群拉拉隊，也迫不及待地想大聲喊“加油”。我們支持第五組，第五組里面教我們的老師最多，有我們現在的英語(yǔ)老師、原來(lái)的.英語(yǔ)老師、原來(lái)的音樂(lè )老師……我們是多么希望她們能賽出好的成績(jì)��！

　　“嘟——”只聽(tīng)一聲短促而又嘹亮的哨聲，比賽開(kāi)始了。

　　忽然，我們發(fā)現，別組的老師都在繩子的兩側對著(zhù)站的，而第五組的老師卻都站在繩子的同一邊。這樣，能行嗎？

　　“加油，加油，加油……”我們大聲地喊加油。眼見(jiàn)黃繩就要到那邊去了，我們著(zhù)急，恨不得跑上前去，助她們一臂之力。

　　可惜我們不能。

　　“加油，加油……”又是一陣吶喊聲。

　　別看我們不是參賽隊員，可是我們卻比她們還著(zhù)急。我真想把身上的力量統統傳送給她們。

　　只見(jiàn)老師們團結一致，都在向一個(gè)地方使勁，即使手上已經(jīng)磨出了水泡，卻一點(diǎn)也不懈怠，仍在堅持著(zhù)……

　　“耶——”還未來(lái)得及眨眼，只見(jiàn)第五組的老師都高興地蹦起來(lái)，互相擊掌、歡呼，與她們的競爭對手都紛紛地向她們投來(lái)贊許的目光。哦，她們贏(yíng)了！

　　她們勝利，不是因為她們的力氣大，不是因為她們的人數多，而是因為她們團結，又有策略。她們有一個(gè)共同的目標，那就是，勝利。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園；一根筷子容易折，一把筷子難折斷……”這些膾炙人口的諺語(yǔ)，我們從小就在背。是啊，只有我們都團結起來(lái)，才能取得更大的成功！

　　團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。

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