- 相關(guān)推薦
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感（通用13篇）
觀(guān)看一部?jì)?yōu)秀作品之后，我們會(huì )受益匪淺，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 1
《大國崛起》這部記錄片講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國九個(gè)曾經(jīng)在世界歷史舞臺上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國的興衰，為討論國家發(fā)展問(wèn)題提供了可資借鑒的歷史資源和文明資源，這部片子不光讓我知道了很多的歷史知識，也告訴我怎樣從歷史故事中去思考和分析一些有意義的問(wèn)題。在每個(gè)國家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思考和學(xué)習。
西班牙、葡萄牙這兩個(gè)小國讓歐洲人開(kāi)始認識世界，他們憑借海樣迅速成為了世界強國，開(kāi)始在世界瘋狂的掠奪財富，當時(shí)世界金銀總產(chǎn)量中有83%被西班牙占有。要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有更多的財富，當時(shí)中國的鄭和下西洋要比哥倫布等還要早幾十年，而大明王朝僅僅是為了向世界宣揚天威，因而走上了閉關(guān)自守的道路。荷蘭這個(gè)國家好像除了商業(yè)利潤對政治毫無(wú)興趣，他們注重資本和商業(yè)超過(guò)一切，他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，壟斷了當時(shí)全球貿易的一半，憑借一系列現代金融和商業(yè)制度的創(chuàng )立，成為17世界的強國。無(wú)窮無(wú)盡的資本力量可以創(chuàng )造奇跡。英國的崛起說(shuō)明了國家的興盛需要科技與文化的支持，法國和德國的崛起和失利則告訴我們一個(gè)國家不能僅僅依靠武力成為強國。作為亞洲唯一躋身列強的國家，作為亞洲唯一發(fā)達的資本主義國家，日本的崛起和其它國家是不同的，它不像西班牙的勇猛冒險，不像英國式的工業(yè)革命，而是靠的學(xué)習和變革。俄羅斯的改革和日本類(lèi)似，用歐洲的先進(jìn)技術(shù)實(shí)現了自己富國強兵的目的。美國的崛起則告訴我們要尋求適合自己的發(fā)展道路。
自古以來(lái)中國都是歷史上的大國，而在最近的幾百年被其它國家所趕超，中國要想重新回到大國強國的位置還有很長(cháng)的路要走�；仡櫸灏倌陙�(lái)各個(gè)世界大國發(fā)展的歷程，有很多值得中國學(xué)習和借鑒的地方，具體分析如下。
第一要發(fā)展文化教育事業(yè)。我們接受基礎教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達國家，是個(gè)不爭的事實(shí)。無(wú)論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰敗后的迅速復原，都得益于教育基礎的雄厚。日本不但派出大批留學(xué)生到國外學(xué)習，天皇也親自到歐洲發(fā)達國家考察。日本最終與歐洲列強一道成為強國。日本的百年維新讓自己成為世界經(jīng)濟第三強國，日本的強國經(jīng)驗最值得中國借鑒。而我們在這方面的差距很大，一是教育的普及率低，二是教育的效果不好。國家領(lǐng)導人應該注重對青少年的教育，應該多多建設免費的小學(xué)與中學(xué)，要讓所有的人都接受良好的教育，這樣國家才能培養大量的人才，才能實(shí)現成為強國的夢(mèng)想。
第二是提倡創(chuàng )新精神。荷蘭通過(guò)技術(shù)的領(lǐng)先優(yōu)勢發(fā)展貿易，從而得到資源及低技術(shù)水平的產(chǎn)品。而技術(shù)領(lǐng)先的實(shí)質(zhì)就是創(chuàng )新精神。英國的工業(yè)革命中的技術(shù)改革，美國的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的創(chuàng )新精神都值得我們學(xué)習�，F在的中國缺乏的就是創(chuàng )新精神。我們到現在還沒(méi)有諾貝爾獎得主，我們周?chē)玫挠悬c(diǎn)技術(shù)含量的東西，幾乎都不是我們的原創(chuàng )發(fā)明。只有通過(guò)創(chuàng )新，我們才能創(chuàng )造和發(fā)明更多更強的技術(shù)，才能加快科技進(jìn)步和發(fā)展。
第三體制改革。日本改變國體為天皇掌權的君主立憲制，其強國經(jīng)驗最值得中國借鑒。俄羅斯的改革和日本類(lèi)似，用歐洲的先進(jìn)技術(shù)實(shí)現了自己富國強兵的目的，俄羅斯廢除農奴制后，為自己的.工業(yè)化和對外擴張提供了充足的勞力和兵員。研究中國的歷史就會(huì )發(fā)現，有比較開(kāi)明體制的朝代往往也是較為富強的朝代。中國必須改革束縛經(jīng)濟發(fā)展的落后的經(jīng)濟體制和社會(huì )體制，為市場(chǎng)經(jīng)濟的前進(jìn)鋪平道路，
第四提倡民主。法治和民主這個(gè)事情可以是完全同步的，他們之間存在著(zhù)聯(lián)系，可以看成一件事，也可以看成兩件事，我們要平衡法制和民主的關(guān)系。法治也是一種文化。和諧社會(huì )，必須建立在法治文化的基礎之上。和諧社會(huì )，就是法治社會(huì );和諧世界，就是法治世界。世界需要法治，建立和諧世界更需要法治。任何國家的崛起和發(fā)展，都不能再通過(guò)武力擴張和超越國際法的途徑去實(shí)現。同時(shí)一個(gè)國家要開(kāi)始民主化進(jìn)程必須有一些相應的社會(huì )制度條件相配套。
第五我們要完善各種法律制度。比如專(zhuān)利制度，它是英國和美國崛起的一個(gè)重要因素，英國于1623年制定的“壟斷法”是世界上第一部具有現代法雛形的專(zhuān)利法，到18世紀中葉發(fā)明及專(zhuān)利成為工業(yè)革命的重要內容。美國則是在宣布獨立后不久就建立了專(zhuān)利制度—1787年所制定的合眾國憲法中明確規定了版權和專(zhuān)利權。美國以國家法律的形式保護發(fā)明創(chuàng )造，激發(fā)了人們從事發(fā)明的動(dòng)力。中國要想富強必須完善法制。
世界上其它大國有許多值得我們學(xué)習和深思的地方，了解西方列強崛起的歷史，一方面能使我們警覺(jué)，另一方面也讓我們看到了差距�！洞髧绕稹�，正是從這兩個(gè)方面為我們提供了生動(dòng)的歷史資料，它對我們具有深刻的教育意義。我們要吸取他們的經(jīng)驗和教訓，使得我們的道路走得更順一點(diǎn)。我們應該思考一些國家為什么發(fā)展得好，有的國家為什么崛起后又衰落了。21世紀我們要加快中國成為世界大國的步伐，同時(shí)建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，也是人類(lèi)共同努力的方向。
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 2
幾年前，中央電視臺推出了12集電視系列片《大國崛起》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《崛起》)，以探究15世紀后的世界歷史與大國興衰的原因。此紀錄片眾說(shuō)紛紜，褒貶不一。反對意見(jiàn)集中在其政治意圖和對各大國列強侵略中國的行徑只字不提。該劇總編在看待這些議論時(shí)說(shuō)道：“我們的意圖只是通過(guò)解讀15世紀以來(lái)世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因，進(jìn)而讓我們思考，中國的和平發(fā)展，可以從中借鑒什么樣的經(jīng)驗和教訓，我們如何從容地立足于世界去探索自己的和平發(fā)展之路�！�
的確，我們看待歷史，不僅看到自己經(jīng)受過(guò)的屈辱，而且更應該去研究學(xué)習他人如何強盛和自己如何不再那么屈辱。歷史的意義不僅僅在于滿(mǎn)足人類(lèi)日益增長(cháng)的精神生活空虛，而更重要的是提供一個(gè)提升自我的手段，并且是最直接的手段——改正與吸收。
縱觀(guān)《崛起》，其重點(diǎn)介紹了歷史上對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生了重大影響的國家：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國。
葡萄牙的強盛源于它是歐洲大陸上出現的第一個(gè)統一的民族國家。王權使葡萄牙人有了強烈的民族歸屬感，而資源十分匱乏迫使其花去大量時(shí)間和精力去開(kāi)發(fā)世界，走向強盛。隨后完成統一的西班牙境況相似，而二者的競爭更加速了其共同崛起。荷蘭人憑借其經(jīng)濟頭腦和對財富的向往打開(kāi)國門(mén)，經(jīng)營(yíng)海運，他們關(guān)心如何盡可能多地增加財富，并憑借東印度公司展開(kāi)了全球的貿易。英國通過(guò)文藝復興將其文化的精華提升，成為一個(gè)思想高度發(fā)達的民族，而第一次工業(yè)革命使之徹底翻身崛起，超越其他歐洲國家。法國經(jīng)歷了太多的興衰交替但最終走向了富強。德國統一后大力發(fā)展教育，并兩次走上了侵略外國的道路。日本的明治維新使其文明徹底脫離亞洲不如列強行列。俄羅斯靠彼得大帝改革和葉卡捷琳娜二世的德國血統充分吸收歐洲工業(yè)革命的精華，而戰爭波及的延遲也使俄國有充分的時(shí)間完成農業(yè)國向工業(yè)國的轉型，最終成為世界大國，并以此能夠在冷戰中和經(jīng)過(guò)118年成為世界經(jīng)濟頭號強國的美國抗衡。
片中有幾處出現了中國的身影，而正是穿插在各國崛起時(shí)段中的中國的.情形，更發(fā)人深省。第一處是在開(kāi)篇，“公元1500年前后，中國正處在明朝統治之下。鄭和的船隊七下西洋，但不是為了開(kāi)拓貿易，而是為了宣揚皇帝的德威。鄭和死后，中國人的身影就在海洋上消失了�！碑敃r(shí)，世界處于航海時(shí)代的頂峰。西班牙，葡萄牙為了爭奪世界的霸權而競爭，而引領(lǐng)霸權的正是航海技術(shù)和經(jīng)濟實(shí)力。中國在宣揚國威，而別國在開(kāi)創(chuàng )貿易之窗，提高自己的經(jīng)濟實(shí)力與綜合國力。第二處是在介紹日本時(shí)不可避免地提到了中國�！霸邙f片戰爭中受到英國軍艦攻擊的鄰國大清帝國的遭遇，從另一個(gè)角度給了日本統治者一個(gè)新的信號。幾千年來(lái)，日本幾乎都在向中國學(xué)習，連中國都敗給了對手，那么這樣的對手，應該是非常強大的，這樣的對手的出現，對日本來(lái)說(shuō)也是一個(gè)沖擊�！庇纱�，日本決定打開(kāi)國門(mén)，吸收西方的先進(jìn)技術(shù)，為后來(lái)的躋身列強做了鋪墊。第三處也就是中日甲午戰爭，“從1890年以后，日本就變成了通過(guò)戰爭來(lái)促發(fā)展…日本侵占了朝鮮和中國的臺灣，大量的資源和賠款流入日本國內。僅甲午戰爭后日本從中國掠去的賠款數額，就相當于它當年國家財政收入的4倍多，賠款中的一半以上都用于擴充海陸軍軍備�！边@是中國近鄰日本的崛起實(shí)錄，當時(shí)的中國依然沒(méi)有意識到閉守國門(mén)的劣根。
需要借鑒之處還遠不止這些。西班牙，葡萄牙讓我們看到了對外貿易對國家崛起的支柱作用。荷蘭的商人讓我們明白商業(yè)中誠信的重要性，以及集資的手段。法國的資產(chǎn)階級革命或許不適用于中國，但是其革命產(chǎn)生的人權與自由的思想卻影響了全世界。
日本和蘇聯(lián)都是后來(lái)才崛起的國家，和中國的處境及其相似。同樣認同自己的民族優(yōu)越性，然而當蘇聯(lián)吸收歐洲先進(jìn)工業(yè)技術(shù)的時(shí)候，中國還在享受康乾盛世帶來(lái)的表面的繁榮。當然，地理因素也不能排除在外。蘇聯(lián)和歐洲畢竟毗鄰，思想交流方便，突出體現在彼得大帝時(shí)期攻奪地中海、黑海港口和建都圣彼得堡后。然而，彼得對于西方的先進(jìn)科技幾乎是謙卑學(xué)習并頂著(zhù)叛亂親自到歐洲各國考察學(xué)習，這是當時(shí)的康熙所不能及的。而被西方工業(yè)化影響的程度直接影響了后來(lái)國家的命運。日本在看到中國不敵西方列強入侵時(shí)也自動(dòng)打開(kāi)國門(mén)，往來(lái)通商，并積極和西方先進(jìn)國家溝通，派出了大批留學(xué)生和使團，其中大量出國人員為自愿，這與隨后中國的洋務(wù)運動(dòng)中被迫入洋學(xué)的情形形成了鮮明對比。如果說(shuō)地理的隔閡是中國當時(shí)閉塞的原因，那比中國更東的日本的崛起將給予這種借口一些打擊。當然，西化過(guò)程的代價(jià)也是不可估量的，蘇聯(lián)的西化導致了彼得大帝時(shí)期普通百姓，射擊軍軍團，乃至彼得兒子的造反;日本的西化也使名相大久保利通遇刺身亡。但是這些都絲毫沒(méi)有削弱其對先進(jìn)，強盛等狀態(tài)的無(wú)限渴望。
中國歷史上走過(guò)彎路，受過(guò)屈辱，但是有的時(shí)候走些彎路也未嘗不是一件好事。走過(guò)彎路能夠使中國在更大的決策上不走彎路，屈辱能夠使中國在今后的交鋒中不受屈辱。
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 3
《大國崛起》的最后一集是試圖破壞“大國之謎”的“大道行思”作為結語(yǔ)，我們聽(tīng)到這樣的聲音：“必須在世界經(jīng)濟中占有重要的地位，很明顯，經(jīng)濟脆弱的國家，不可能成為大國�！薄皣覐姶蟊仨毥�(jīng)濟發(fā)達，經(jīng)濟穩定，特別是民眾與領(lǐng)導者之間要相互信任、互相尊重�！薄氨仨氁幸欢ǖ囊幠�、一定的軍事實(shí)力，一定的內部凝聚力�！薄耙粋�(gè)國家要崛起，它思想得創(chuàng )新�！薄拔覀兛梢哉f(shuō)文化因素很重要，比如說(shuō)國民教育水平很好，這非常重要�！边@些都是中外學(xué)者的.看法，當然，編者自己也有看法，那就是“體制創(chuàng )新”。
紀錄片的最大特色之一就是運用電腦特技復原了大量重要的歷史畫(huà)面，這些畫(huà)面并不只是為了運用一種新技術(shù)到紀錄片中而使用的，而是因為運用3D技術(shù)復原的重要歷史畫(huà)面可以相當于一種解說(shuō)詞，這些畫(huà)面本身可以代表一種語(yǔ)言，這樣就可以省去很多不必要的、繁瑣的敘述，讓觀(guān)眾一看就能明了。
以上那一句話(huà)不對呢？從經(jīng)濟到政治到教育到文化體制，方方面面都包括了，句句可以是經(jīng)典，句句也可以是廢話(huà)，誰(shuí)不知道樹(shù)立一個(gè)國家要從這些方面做起？花那么多的錢(qián)，跑那么遠的路，就是要讓各位專(zhuān)家說(shuō)這些開(kāi)水般的白話(huà)么？
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 4
就要離開(kāi)學(xué)校了，才突然發(fā)現，校園網(wǎng)那個(gè)好啊，啥都有。于是，打算利用接下來(lái)僅有的在校的寶貴的一個(gè)多月時(shí)間，把該看的，該學(xué)的都給整完。
研一的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)了中央臺的系列片《大國崛起》很好看，我忙不迭地下載下來(lái)。
今天看了西班牙、葡萄牙、荷蘭和英國部分，覺(jué)得拍得確實(shí)不錯。主要是很有邏輯感，把他們?yōu)槭裁磁d盛，而后為什么又衰退的原因分析得比較透徹。
如果高中的歷史老師能把歷史的這種內在的邏輯關(guān)系講清楚的話(huà)，我想，我會(huì )毫不猶豫地選擇讀文科。雖然，我是那么那么地愛(ài)我的理科班同學(xué)。呵呵。
懼怕歷史和政治，是因為我的記性實(shí)在是差，看那些條條框框的東西就是一點(diǎn)概念都沒(méi)。倒是對小說(shuō)情有獨鐘。我97年接觸的.池莉，在06年的時(shí)候，當我看到她的文集時(shí)，還是那么地熟悉。我竟然能和劉老師因為談池莉而一見(jiàn)如故。我幾乎能把她的每篇小說(shuō)的故事梗概給講出來(lái)。我真要感謝池莉在我高二那年，思想如此動(dòng)蕩的那年，默默伴著(zhù)我走過(guò)了青蔥歲月。
如果我是心理學(xué)研究生的話(huà)，我估計這次我的畢業(yè)論文將會(huì )做個(gè)實(shí)證研究，要得出的結論是，每個(gè)人記憶的每部分東西是不一樣的，比如歷史，比如小說(shuō)。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)話(huà)題就扯遠了。
《大國崛起》的系列里，我比較欣賞荷蘭，一個(gè)以商業(yè)目的為重的感覺(jué)。也許跟我的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，我還是喜歡這種惟利是圖的國家，比搞政治陰謀來(lái)著(zhù)更加坦蕩。呵呵。
此外，還有一個(gè)感受就是：國外真是漂亮，這輩子一定要出一次國！
晚上，開(kāi)始練習口語(yǔ)，期望哪天出國不需要翻譯，跟老外直接對話(huà)。呵呵！
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 5
今天看完《大國崛起》第二集，內心受到了深深的震撼。荷蘭從一個(gè)沒(méi)有地緣優(yōu)勢、礦產(chǎn)資源不足的小島國，發(fā)展成為一個(gè)經(jīng)濟市場(chǎng)與世界發(fā)展息息相關(guān)的經(jīng)濟大國。這段中間歷史的偉大成就是不可磨滅的。
看了后半部分，我對荷蘭的看法發(fā)生了一些質(zhì)的變化。我不盲目相信荷蘭崛起的過(guò)程是一帆風(fēng)順的，是正確的。我覺(jué)得荷蘭人太看重經(jīng)濟了，連自己的錢(qián)包都不在乎。各省獨立，天下?tīng)�。他們唯一的目標就是保住自己的口袋，獲得更多的錢(qián)。面對西班牙派兵來(lái)訪(fǎng)，他們都認真接待，重新劃分省市，他們也認真采納。他們沒(méi)有抵抗，當他們給他們一個(gè)總督。但當西班牙把魔爪伸進(jìn)他們的口袋時(shí)，他們開(kāi)始感到不滿(mǎn)，很快開(kāi)始反抗，三兩次后就把西班牙趕出了荷蘭。
當他們訪(fǎng)問(wèn)中國的時(shí)候，還有一件事讓人很好奇。由于他們到訪(fǎng)時(shí)中國正處于清朝，封建思想極其嚴重，每個(gè)來(lái)見(jiàn)皇帝的人都要三拜九叩。由于這個(gè)原因，許多西方國家的.觀(guān)眾不能接受這個(gè)想法。但是荷蘭人并不建議，因為他們已經(jīng)說(shuō)過(guò)不想因為所謂的面子和尊嚴而放棄金錢(qián)和利益。
我覺(jué)得荷蘭人是被錢(qián)蒙蔽了雙眼，但事實(shí)證明錢(qián)給他們帶來(lái)了很多好處。他們甚至認為錢(qián)可以單方面整頓他們的國家。
在這里我不能武斷的判斷錢(qián)對他們好不好。從這部紀錄片中，我感覺(jué)一個(gè)偉大的國家崛起有很多方式。沒(méi)有先天優(yōu)勢，不代表這個(gè)國家不能崛起。取長(cháng)補短。這個(gè)原則在我們國家的發(fā)展中是可以體現出來(lái)的，也是有很大作用的。
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 6
《大國崛起》記錄了海洋時(shí)代的葡萄牙、西班牙，小國大業(yè)的荷蘭，走向現代與工業(yè)先聲的英國，激情歲月的法國，帝國春秋的德國,尋道圖強與風(fēng)云新途的俄國(蘇聯(lián))，百年維新的日本，新國新夢(mèng)與危局新政的美國，九個(gè)世界級大國相繼崛起的過(guò)程，并總結大國崛起的規律。大國興衰更替的故事，留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓，啟迪著(zhù)今天，也影響著(zhù)未來(lái)……
葡萄牙、西班牙依靠掠奪迅速崛起,而沒(méi)有發(fā)展工商業(yè)很快盛極而衰;荷蘭憑借一系列現代金融和商業(yè)制度的創(chuàng )立崛起，但國土面積、人口等天然因素使荷蘭逐漸失去左右世界的霸權;英國與法國則依靠海外貿易與殖民掠奪得以有經(jīng)濟繁榮，但這并不是長(cháng)久的;日本通過(guò)百年維新不斷成長(cháng)，現在，成為了世界上經(jīng)濟第二強的國家;蘇聯(lián)探索從未有人實(shí)踐過(guò)的社會(huì )主義道路,為全人類(lèi)提供了前無(wú)古人的經(jīng)驗和思考;現在，美國在政治、經(jīng)濟、科技、軍事等方面都成為世界第一強國，并主導世界。
世界上沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人，只有永遠的國家利益。大國的崛起，從根本上，在于綜合國力的全面提升，既包括經(jīng)濟、科技、軍事實(shí)力等“硬實(shí)力”，也包括文化、思想等“軟實(shí)力”。影片中的大國，并沒(méi)有以國土和人口的多少來(lái)衡量。
就中國而言，要想崛起，就要從這些大國崛起中吸取經(jīng)驗并思考。 首先，學(xué)習德國重視教育、科技。德國的崛起，有人說(shuō)早就在小學(xué)的講臺上決定了。德國小學(xué)就有實(shí)驗室，接受最新的實(shí)驗知識，免費教育從19世紀中期就已開(kāi)始，德意志統一前夕，適齡兒童入學(xué)率就已達到97.5%。年輕一代從一開(kāi)始就知道不只為自己活著(zhù)，而是為整個(gè)民族。在普及全民教育的同時(shí)，建立起教學(xué)與科研并重的現代大學(xué)—柏林大學(xué)，國家對大學(xué)教育給予物質(zhì)支持，但不干涉教育與學(xué)術(shù)自由，成就了德意志的科學(xué)家，其教授有29位諾貝爾獎得主。而我國，06年西藏小學(xué)適齡兒童入學(xué)率才達到95.9%，至今都沒(méi)有一位諾貝爾獎得主，這不能不說(shuō)教育確實(shí)存在問(wèn)題。正如普魯士國王威廉三世所說(shuō)，正是因為窮困，所以要辦教育，從未聽(tīng)說(shuō)一個(gè)國家辦教育辦窮了，辦亡國了。在我國，公共教育經(jīng)費占GDP的比重只有3.28%，低于世界各國5.1%的平均水平，甚至低于發(fā)展中國家4.1%的平均水平。聯(lián)合國教科文組織《世界教育報告》1998年統計表明：我國是用占世界1.18%的教育經(jīng)費培養占世界18.45%的學(xué)生，基礎教育的投入則更少。
其次，我國是社會(huì )主義制度，應充分發(fā)揮其優(yōu)越性。始終代表生產(chǎn)力發(fā)展的`要求是發(fā)揮社會(huì )主義優(yōu)越性的基礎;始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是發(fā)揮社會(huì )主義優(yōu)越性的可靠保證;始終代表廣大人民群眾的根本利益，是不斷發(fā)揮社會(huì )主義優(yōu)越性的動(dòng)力之源。如今，我們似乎并沒(méi)有發(fā)揮多少社會(huì )主義優(yōu)越性，貧富差距加劇，物價(jià)上漲等問(wèn)題日益凸現。我們要走有中國特色的社會(huì )主義道路，更要走充分發(fā)揮社會(huì )主義優(yōu)越性的道路。
現實(shí)的經(jīng)驗表明，必須從政治、經(jīng)濟、軍事等方面全面發(fā)展，提高綜合國力。重視文化的作用，積極創(chuàng )新。同時(shí)要認識到，強國道路是多元的，最關(guān)鍵的是符合國情。與國際社會(huì )搞好關(guān)系，營(yíng)造和平穩定的國內外環(huán)境，來(lái)實(shí)現中華民族的偉大復興!
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 7
一個(gè)大國，它的標準當然是經(jīng)濟發(fā)達，社會(huì )穩定，民眾與領(lǐng)導者之間的相互信任和互相尊重。但是一個(gè)大國的形成并沒(méi)有這么容易。
荷蘭和西班牙是世界上最早的大國，它們臨近海洋，能夠便利地貿易、交流，但是只有地理位置的獨特優(yōu)勢，是不能讓兩個(gè)占地面積極小的國家成為世界性大國的。最重要的是，國家的強大凝聚力。荷蘭的恩里克王子以國家的名義支持航海家們對未知世界的探索，使葡萄牙的航海大發(fā)現不再是個(gè)人的孤立冒險，而是成為有計劃有組織的國家戰略；西班牙的伊麗莎白女皇在和哥倫布的談判中，接受了一個(gè)有航海抱負的平民的要求，為了資助哥倫布的遠航，女王甚至賣(mài)掉了自己皇冠上的珠寶。這就是一個(gè)民族、國家的凝聚力，自上而下的一股團結力量，使兩個(gè)在歐洲邊緣的`國家成為了大國。
但是，在很多國外學(xué)者談?wù)摯髧绕鹬i時(shí)，都提到了思想文化的影響力。英國首相丘吉爾曾經(jīng)有這樣一句名言：“我寧愿失去一個(gè)印度，也不肯失去一個(gè)莎士比亞�！钡拇_，莎士比亞的作品能夠提高群眾文化素養，也能提升國家人文精神，使當時(shí)的英國成為一個(gè)文化豐富的國家。英國的牛頓定律打開(kāi)了英國走向工業(yè)大國之門(mén)，亞當斯密的《國富論》為英國展示了新的經(jīng)濟秩序。所以，一個(gè)國家良好的思想、文化可以使國家崛起，也可以影響世界。
當然，國家的崛起也有另一種答案，就是體制創(chuàng )新。17世紀，一個(gè)相當于兩個(gè)半北京大的荷蘭憑借一系列完整的商業(yè)制度，締造了一個(gè)稱(chēng)霸全球的大國；英國靠推行自由貿易建立市場(chǎng)，使用自由市場(chǎng)經(jīng)濟模式，讓經(jīng)濟騰飛；當美國這個(gè)新興國家利用自由市場(chǎng)經(jīng)濟體制稱(chēng)霸了許久，而突然經(jīng)濟落寞時(shí)，則用政府無(wú)形的雙手來(lái)干預，使經(jīng)濟漸漸回暖。所以體質(zhì)的健全和創(chuàng )新能使一個(gè)國家長(cháng)治久安，保持穩定。
我們回頭看一下我們的中國，在19世紀，20世紀，為什么中國屢屢遭到歐洲國家乃至亞洲國家的欺凌？我認為首先是咱們國家思想的問(wèn)題，那時(shí)中國還處于封建社會(huì )，信奉封建思想，而這種思想讓國家閉關(guān)鎖國、不接受新的思想、文化、技術(shù)，讓我們的經(jīng)濟發(fā)展停滯，與世界國家拉開(kāi)了長(cháng)長(cháng)的距離。其次是體制問(wèn)題，國家壟斷經(jīng)營(yíng)，不給市場(chǎng)一個(gè)自由的空間，使得經(jīng)濟發(fā)展緩慢，無(wú)法入流，無(wú)法跟上世界其他國的腳步。所以打開(kāi)國門(mén)，向發(fā)達國家學(xué)習，無(wú)疑是后發(fā)國家走上強國之路的開(kāi)端。
大國崛起，是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，必須有一個(gè)經(jīng)濟與政治的現代化的過(guò)程。而只有在不同時(shí)期，根據自己的國情和時(shí)代的需要，做出正確判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。大國之所以難解，因為每個(gè)大國的發(fā)展模式都是不能簡(jiǎn)單地復制和模仿的，中國是社會(huì )主義國家，以前我們是學(xué)習蘇聯(lián)，學(xué)習它的計劃經(jīng)濟等等，但是如今，我們必須走出一條適合自己發(fā)展的道路，中國還要走的路很長(cháng)，我們要摸索出一條新的路是艱難且冒險的，但是只要我們中國人團結一致，上下一心，我們離成為強國的夢(mèng)想也就不遠了。
點(diǎn)評：文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生很好的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
美中不足的是：文章未對該書(shū)進(jìn)行介紹。作者應注意文章詳略得當。文章能夠含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。作者真的很棒！
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 8
因為不�？措娨�，《大國崛起》系列紀錄片在央視2套播出結束當日，我才知道有這么個(gè)系列片。在網(wǎng)絡(luò )幾個(gè)褒義詞的鼓勵下，我到央視網(wǎng)站上去看這個(gè)片子。當天就看了兩集——西班牙葡萄牙強國史、荷蘭強國史。而后幾天，陸續在央視重播中看了德國、日本強國史。
對這一系列片子：感觸頗深。作為一個(gè)曾經(jīng)強大過(guò)的封建帝國，在150年前還輕視西方列強并將其稱(chēng)為“蠻夷”的“大國”，作為一個(gè)常常將5000年歷史、地大物博掛在嘴邊的“自戀者”，這次終于沒(méi)有將自己放在一個(gè)“世界大國”的地位。而將葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國稱(chēng)為“九個(gè)世界性大國”，擯棄了自大的心理，實(shí)在難能可貴，值得稱(chēng)道。
傾3年之力、集百余位專(zhuān)家智慧的這部紀錄片，將大國崛起之路，在這個(gè)時(shí)候展現在我們所有中國人面前，不能不引起這個(gè)國家的公民的思考。我們國家的這個(gè)時(shí)刻，正是中國走在崛起之路初級階段的關(guān)鍵時(shí)刻，正是中國在世界政治經(jīng)濟格局中扮演越來(lái)越重要的角色的時(shí)刻，正是中國在其越來(lái)越強大的路上出現各種各樣問(wèn)題的時(shí)刻，正是中國在其強大之路上尋找屬于自己方向而又找不到坐標的時(shí)刻——————我想，凡是看過(guò)這個(gè)系列片子的人大抵都會(huì )地頭思索：中國的強國路在何方，中國的強國夢(mèng)是否能實(shí)現。思索中，滿(mǎn)懷激情，然而，不能懷疑的是，我們仍然需要解決更多的問(wèn)題。
顯然，這個(gè)片子的最大意義不在于展示9個(gè)強國的歷史，而在于反思這9世界大國如何崛起并且衰敗，在于指導中國將如何走向持續的強大而立于不敗之地，在于引導更多的人思考面對機遇中國該如何探索尋求自己的發(fā)展之路�，F在，傳統媒體、網(wǎng)絡(luò )、各種公眾場(chǎng)合都不約而同地在談?wù)撨@件事情，這個(gè)片子引起這樣的關(guān)注，說(shuō)明它已經(jīng)成功。它的眼光、氣魄、密集而又精華的知識、即使而又尖銳的問(wèn)題的確給了我們很多思考的空間。
然而，除了討論國家，討論崛起之外，我也會(huì )想到一個(gè)嚴肅而又現實(shí)的問(wèn)題，就是說(shuō)，一個(gè)世界國家的崛起和它的國民的幸福程度是成正比的么？答案顯然不是肯定的。也就是說(shuō)，當一個(gè)國家成為世界級的大國時(shí)，它的國民并不一定是最幸福的，可能它內心存在強國的自豪，但是他必須為自己的生存而著(zhù)眼于實(shí)事。日本在明治維新時(shí)，國家得到了快速發(fā)展，但是社會(huì )也同樣出現了混亂，大久保利通政府將很多國家財產(chǎn)幾乎零價(jià)送給財閥，導致了社會(huì )的巨大的不公平，并造成國家裂痕的產(chǎn)生，大久保利通最終死于非命。同樣的情況也出現在德國，當德意志帝國不斷強大的時(shí)候，他們將更多的財產(chǎn)使用在軍事上；二戰之時(shí)，——可以說(shuō)是為了德國的'更加強大，但是他帶給德國的災難同樣是令人驚心動(dòng)魄的。
而當一個(gè)國家并不是世界級大國的時(shí)候，也許也并不追求世界大國的時(shí)候，它的國民也許是最為幸福的。英格蘭萊斯特大學(xué)心理學(xué)家懷特根據178個(gè)國家的數據和100項研究成果，撰寫(xiě)了一份全球幸福指數報告。報告說(shuō)，丹麥是世界上幸福感最強的國家，排在丹麥之后的是瑞士、奧地利和冰島。美國、日本、德國等世界發(fā)達國家幸福指數排在其后面。報告還說(shuō)，影響幸福感的主要因素有醫療衛生條件、財富和受教育程度；而在這幾個(gè)方面，小國比大國更有幸福感。
在目前的中國，毫無(wú)疑問(wèn)，大家都在為中國的崛起而歡呼，為自己作為一個(gè)中國人在世界中的地位越來(lái)越高而自豪，都希望自己的國家能夠更加強大，更加富有。但是，我們看到，中國在富強的道路上，并不是完全按照國民的幸福來(lái)衡量財富的，而是僅僅以GDP的增速來(lái)衡量的，這不僅造成了大量的污染，也導致了國民生活質(zhì)量的急劇下降。與此同時(shí)，腐敗、尋租、制度性的偏頗、收入差距的擴大等等都在使國民的幸福指數在下降。如房?jì)r(jià)一事，幾乎讓所有中低收入者為之哀嘆，而因為收入差距擴大而不斷出現的仇富現象，并由此衍生出來(lái)的更多的社會(huì )問(wèn)題，更讓國民讓一體會(huì )到幸福。
在《大國崛起》中，我們看到科學(xué)、技術(shù)、探索精神在其中的偉大作用，但是我們卻在大國的方向上沒(méi)有看清楚一個(gè)問(wèn)題：我們究竟是為了世界性的大國而大國，還是為了國民的幸福而大國？
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 9
《大國崛起》描述了自15世紀開(kāi)始500年的時(shí)間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個(gè)國家相繼稱(chēng)霸世界，并日益成為超級強國的歷程，從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國興衰的成敗得失。這些不同篇章的文字和片段留給我的是深深的震撼……
看了這部紀錄片，我不禁想到了自身，中國近代閉關(guān)鎖國的政策讓我覺(jué)得可悲，中國官員“天朝上國”的迷夢(mèng)讓我覺(jué)得可笑，中國腐敗無(wú)能，欺軟怕硬的清政府讓我覺(jué)得可恨，我終于理解魯迅心中對落后中國“哀其不幸，怒其不爭”的悲痛感情。千里之堤，毀于蟻穴，中國第一個(gè)不平等條約的簽定就注定了中國封建王朝千百年的命運�？傆^(guān)12個(gè)強國的歷史，我不懂當拿破侖為凱旋門(mén)墊下第一塊基石時(shí)是怎樣的喜悅，我不懂當年伊麗莎白一世女王在男尊女卑的環(huán)境下昂首挺胸所擁有的勇氣，我不懂那時(shí)的總統羅斯福帶領(lǐng)整個(gè)美國走過(guò)血肉模糊，充滿(mǎn)硝煙的世界大戰所付出的艱辛，可我知道，一個(gè)國家要崛起必須先喚醒國民的思想意識。德國的教育，日本的虛心，法國的自立，對比中國的`閉關(guān)鎖國、保守落后，顯然中國從一開(kāi)始就注定自身勝敗存亡的理數�！鞍倌甏笥�，教育為本”，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這些在我們看似再了解不過(guò)的語(yǔ)句，經(jīng)歷了漫漫勝衰成敗的歲月卻始終被尊頌為“中華民族傳統美德”。然而，透過(guò)表面華美的現象，我們試者問(wèn)自身的心靈，這些被世人推崇的精神又究竟實(shí)實(shí)在在的實(shí)施了多少？最終又真真切切的見(jiàn)效了多少？在我們的國家里，這些都不過(guò)是一些形式，一些裝飾品罷了。
一個(gè)國家、一個(gè)民族，要有自強的精神，才有自立的可能，才能贏(yíng)得其它國家人們的尊敬。中華民族，在很多地方需要學(xué)習別國。我們有韌勁，卻缺乏思考、也缺乏自��；我們有力量，卻缺乏動(dòng)力，也缺乏勇氣。恰似德國在二戰后勇于反思和敢于悔過(guò)的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國總理勃蘭特在波蘭集中營(yíng)紀念地長(cháng)跪懺悔，真實(shí)地展示了這樣的精神，記錄片的解說(shuō)詞相當好：跪下去的是勃蘭特，站起來(lái)的是德國！這樣的總統，才能永垂史冊，這樣的國家，才能熠熠生輝。那只有正視歷史，直面失敗，歷史才不會(huì )重演，成功才會(huì )到來(lái)。在務(wù)實(shí)上，我們做的比起別國也差的很遠，搞浮夸，搞假政績(jì)，搞表面繁榮等等無(wú)用的行為，根本不能從本質(zhì)上，從實(shí)際上提升我國的國力。因此我們始終只能從面積和人口上說(shuō)是一個(gè)大國，而從實(shí)力業(yè)績(jì)上講卻不能說(shuō)是一個(gè)強國。
回顧500年來(lái)各世界大國發(fā)展的歷程，掂量12個(gè)大國崛起的關(guān)鍵因素，其中的一些因素顯然不約而同值得關(guān)注：重視科學(xué)和教育、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度、善于學(xué)習但絕不簡(jiǎn)單模仿別國的道路等等。因此，我國只有重視教育，提升國民素質(zhì)，善于借鑒別國經(jīng)驗，調動(dòng)人民的積極性，努力推動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展，不斷提升人民的生活水平，才能真正實(shí)現強國之夢(mèng)。
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 10
這一周，我閱讀了《大國崛起》這部書(shū)，雖然沒(méi)有讀完，但這本書(shū)的內容已經(jīng)深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象。
《大國崛起》講述了十五世紀以來(lái)的9個(gè)世界性大國的崛起歷史和衰敗過(guò)程。其中既有如日中天的美國。日本，也有昨日黃花的法國。英國。這些國家都是從不斷汲取外國的優(yōu)點(diǎn)。增強本國的軍事實(shí)力開(kāi)始，不斷發(fā)展。不斷壯大的，其中不少?lài)疫�通過(guò)侵略戰爭來(lái)滿(mǎn)足自己的需求。但往往也是在戰爭的引導下，其中的不少?lài)矣纱俗呱狭怂≈贰?/p>
通過(guò)《大國崛起》這部書(shū)我們可以看出：決定一個(gè)民族。一個(gè)國家存亡的因素有三個(gè)：一是經(jīng)濟，二是軍事，三是人民的信仰。這三者缺一不可。如果沒(méi)有強大的經(jīng)濟，國家便會(huì )像蘇聯(lián)一樣四分五裂；如果沒(méi)有強大的軍事力量，就會(huì )像近代中國一樣被分得千瘡百孔；如果沒(méi)有一個(gè)足夠團結全國各地人民的信仰，就會(huì )像早期德國一樣先后出現一千七百余個(gè)獨立政權。而今天的中國正在一天天走向崛起，如果沒(méi)有通過(guò)總結其他大國得來(lái)的經(jīng)驗去前進(jìn)，那么中國也很有可能會(huì )沿著(zhù)其他國家的.老路走下去。所以說(shuō)，我們在發(fā)展自身的同時(shí)，汲取他人的長(cháng)處，能幫助自己更加快速。高效的發(fā)展。
一個(gè)國家的發(fā)展是這樣，而說(shuō)到我們自身的發(fā)展，又何嘗不是這樣的呢？我們在學(xué)習上，在自己努力學(xué)習的同時(shí)，還要多汲取別人的經(jīng)驗來(lái)幫助我們自己更好的學(xué)習生活，學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)不斷完善自我。
《大國崛起》不止是針對中國，不只是針對國家發(fā)展的好書(shū)，而且是針對全世界各國。各民族。所有人的一部好書(shū)。它讓我們懂得了通過(guò)怎樣的方式才能實(shí)現自己心中的理想，走向日趨完美的明天！
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 11
最近，香港事件愈演愈烈，在此背景之下，數年前金一南教授就《從百年滄桑到大國崛起》所做的主題分享視頻在朋友圈瘋狂傳播。一方面，演講主題與內容堅定且一針見(jiàn)血地指出了香港事件的結果——如今的中國不會(huì )再做出任何的退讓?zhuān)瑖业慕y一和領(lǐng)土完整不再允許他人撼動(dòng)；另一方面，金一南教授將嚴密的邏輯、有力的論據和風(fēng)趣的語(yǔ)言巧妙地結合在一起，將嚴肅的觀(guān)點(diǎn)以合理的方式展現，接地氣的`手法讓普羅大眾也能融入到高端知識分子的思維當中。
我看了這個(gè)演講分享視頻整整五次，每一次都獲得了巨大的震撼，無(wú)論是從國家層面、歷史層面，抑或是個(gè)人命運、個(gè)人奮斗層面，都獲得了巨大的啟示。在這里，我就其中的部分內容做一個(gè)簡(jiǎn)單的解讀和延伸，借助歷史，就個(gè)人命運與奮斗，談?wù)劯惺堋?/p>
發(fā)現問(wèn)題之源，乃解決問(wèn)題之根本。
當年的中國積貧積弱，到達無(wú)以復加的地步，堂堂華夏，不齒于列邦，被輕于異族，僅數萬(wàn)外敵，便將天朝置于亡國滅種之邊緣。有識之士為挽救民族危亡，紛紛做出了選擇。但數次變法，皆以失敗告終，其根本原因在于，變法者未能洞悉近代中國大患之根本。
器不如人，師夷長(cháng)技以制夷。洋務(wù)派認為，抗爭失敗的原因是器技不如人，便掀起長(cháng)達30年轟轟烈烈的洋務(wù)運動(dòng)，建設兵工廠(chǎng)、制造新式兵器、培訓艦隊。1894年中日甲午戰爭，洋務(wù)運動(dòng)最大的成果北洋水師在日本艦船的炮轟之下全軍覆沒(méi)、葬身魚(yú)腹。洋務(wù)運動(dòng)宣告失敗。
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 12
近段時(shí)間，我看完了一部十二集的電視紀錄片，名字叫做《大國崛起》。這部片子不光讓我知道了許多許多的歷史學(xué)問(wèn)，也告知我怎樣從歷史故事中去思索和分析一些有意義的問(wèn)題。
歷史，原來(lái)是這么充溢趣味！這么深邃奇異！《大國崛起》這部記錄片分別講解并描述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、俄羅斯（前蘇聯(lián)）、美國九個(gè)曾經(jīng)在世界歷史舞臺上擁有輝煌經(jīng)驗的風(fēng)云大國的興衰故事。它們的強盛都離不開(kāi)那些變更國家命運的重要人物和領(lǐng)導人。從哥倫布、威廉姆伯克爾斯宗、瓦特、莎士比亞、亞當斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂(lè )、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。在每個(gè)國家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思索和學(xué)習，真正的治國之道從是這里產(chǎn)生的。
每一個(gè)經(jīng)驗過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的大國，都可以當作我們的老師。西班牙與葡萄牙告知我們：要有勇于探究未知世界的志氣和新奇心才能使我們擁有別人不會(huì )擁有的東西；荷蘭告知我們，無(wú)窮無(wú)盡的資本力氣可以創(chuàng )建奇跡；英格蘭告知我們：一個(gè)國家的崛起還得須要科學(xué)與文化思想的支持；法蘭西告知我們：以武力折服世界不能使折服者長(cháng)時(shí)間地站在王者的位置上；德意志則用第一次與其次次世界大戰的失敗更加深刻地證明了法蘭西的教訓；德意志還告知我們只有統一完整的國家才能走上強國之路；日本告知了我們：要使國家崛起就須要不停地學(xué)習，不停地完善自己；前蘇聯(lián)的興衰告知我們：宏大的社會(huì )變革不僅須要志氣還須要才智；美利堅合眾國告知我們：要找尋最適合自己的前進(jìn)道路。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章《一千年以前的中國》，這里面談到了中國唐宋的強盛時(shí)期，它是這樣描述的：一千多年前全世界只有中國有超過(guò)百萬(wàn)人口以上的.超大城市；一千年前的中國城市就已經(jīng)有許多的福利設施；一千多年前歐洲很亂很窮很落后，美洲未開(kāi)發(fā)、非洲很原始。一千年前中國遙遙領(lǐng)先于世界。一千多年前的中國正朝著(zhù)成為海上強國的方向發(fā)展。一千多年前中國華北的鋼鐵業(yè)年產(chǎn)就達一百二十五萬(wàn)噸，而公元1788年歐洲工業(yè)革命起先時(shí)英國鋼鐵業(yè)年年產(chǎn)才有七萬(wàn)六千噸。一千年前的中國農業(yè)、商業(yè)、制造業(yè)、手工業(yè)、消遣業(yè)都是世界最發(fā)達的一千年前世界與中國差距不是一點(diǎn)半點(diǎn)，不是幾倍而是十幾倍。一千年前中國遙遙領(lǐng)先于世界。
一千年以前的中國令中國人無(wú)比驕傲，但晚清時(shí)，清朝政府的腐敗卻讓中國飽受外國列強的欺辱。歷史告知我們，落后就得挨打，人民就會(huì )陷入苦痛與生氣之中�，F在的中國最終像巨人一樣從世界舞臺的底端再次站了起來(lái)，但我們卻沒(méi)有一千年以前的中國人的那份傲慢與自信，因為，我們還沒(méi)有站在最頂端。
怎樣才能使中國在歷史的大舞臺上再現雄風(fēng)？看完《大國崛起》以后，我有了許多自己的想法：第一點(diǎn)，全國的人民要萬(wàn)眾一心地為國家努力，不管是當官的還是老百姓，都要力所能及地為國家出力，要記�。簢遗d亡，我的責任。大家團結協(xié)作，才能讓我們的祖國走向成功。其次點(diǎn)，國家的領(lǐng)導人應當注意對少年兒童的教化，應當多多建設免費的小學(xué)與中學(xué)，要讓全部的人都接受良好的教化，這樣國家才能培育大量的人才，才能實(shí)現成為強國的幻想。第三點(diǎn)，英明的領(lǐng)導人與有才智的百姓一樣重要。國家的領(lǐng)導人的一舉一動(dòng)都可能影響到國家的前途和命運，優(yōu)秀的領(lǐng)導人才能制定正確的制度和戰略。第五點(diǎn)，即使擁有了以上四點(diǎn)，沒(méi)有歷史機遇，那么崛起的道路還是特別漫長(cháng)的，重要的歷史機遇可以使一個(gè)國家快速崛起，這是特別重要的東西。另外，在大國崛起的過(guò)程中還有一種比較特別的影響力，那就是悠久的文化歷史，它的優(yōu)點(diǎn)是可以讓人們從前人做過(guò)的事情中獲得閱歷與教訓，它的缺點(diǎn)是簡(jiǎn)單在向別的國家學(xué)習并改善自己的時(shí)候與自己本身的傳統發(fā)生一些沖突與沖突。
國家興亡，我的責任。讓我們大家都努力成為優(yōu)秀的人才，將來(lái)為祖國創(chuàng )建光明的將來(lái)，讓我們的中華人民共和國，在二十一世紀騰飛，再次遙遙領(lǐng)先于世界！
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感 13
英國，一直都是我最喜歡的國家。不僅僅是因為它的經(jīng)濟蓬勃，很適合旅游，最主要的它有很悠久的歷史文化，那種骨子里的貴族氣息深深吸引了我。讓我對這個(gè)神秘的的國家加倍憧憬。
今天，先生組織我們看了《大國崛起》英國這個(gè)篇章�？戳酥笳娴膶ξ业母邢牒艽�，我對這個(gè)國家越來(lái)越感興趣了。身為一個(gè)大西洋上小小的島國，他是有怎么樣的勇氣匹敵那時(shí)海上霸國西班牙。真的很信服伊麗莎白一世的威嚴。她作為一個(gè)弱智纖纖的'女流之輩，她為了她的國家為了她的子民終身未嫁。把自己的一身都獻給了這個(gè)國家。正是因為她的這種一心為民的態(tài)度，這個(gè)國家，這群人民沒(méi)有讓她失望。英國迅速就在歐洲崛起。以前西葡，荷蘭統領(lǐng)海上霸權的時(shí)代逐漸消滅，隨之而來(lái)的是一個(gè)新興的海上強國——英國。
一談起英國我們就可以想到兩個(gè)稱(chēng)謂，一個(gè)是“日不落帝國”一個(gè)是“天下工廠(chǎng)”這兩個(gè)稱(chēng)謂實(shí)在可以歸納綜合英國最偉大的成就。首先來(lái)說(shuō)第一個(gè)。
英國在打敗西班牙之后，英國逐漸最先壟斷海上商業(yè)。特別是在伊麗莎白一世女王的統領(lǐng)下，生長(cháng)本國經(jīng)濟，舉行資本積累成為了振興英國的頭等大事。這個(gè)使命縱然女王死了，查理一世即位也是沒(méi)有疏棄的。所以在英國生長(cháng)初期，對殖民地的擴張和侵略從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，甚至應該過(guò)殖民地遍布全球。對于應該過(guò)國民來(lái)說(shuō)這是一件值得自滿(mǎn)的事情，以至于有了“日不落帝國”這樣的稱(chēng)呼。
天下工廠(chǎng)更是不用說(shuō)了，工業(yè)革命帶給全天下的影響都是深遠的。這個(gè)國家在中國還在封建鎖國的時(shí)刻已經(jīng)最先最先譜寫(xiě)新的歷史篇章，機械最先取代手工，這在那時(shí)的清王朝是無(wú)法想像的。工業(yè)革命的槍聲首先在紡織業(yè)打響了。珍妮紡紗機的泛起，極大的削減勞動(dòng)生產(chǎn)力。最有歷史性意義的自然是瓦特蒸汽機的發(fā)現。瓦特這位發(fā)現家，肯定讓全天下的人民銘記在心。就是這位通俗的工人讓我們最先走向新時(shí)代。隨后各個(gè)國家都最先追隨英國睜開(kāi)工業(yè)革命，轉眼全天下都最先朝工業(yè)化轉變。
【紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感】相關(guān)文章：
紀錄片《大國崛起》劇情簡(jiǎn)介02-10
紀錄片《大國崛起》觀(guān)后感08-26
紀錄片大國崛起觀(guān)后感03-23
《大國崛起》觀(guān)后感08-17
（精選）大國崛起觀(guān)后感10-25
大國崛起觀(guān)后感02-24
大國崛起觀(guān)后感范文09-09
大國崛起英國觀(guān)后感03-22
大國崛起觀(guān)后感（精選35篇）12-24