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關(guān)于力量的500字作文
導語(yǔ)：力量是無(wú)窮無(wú)盡的。小編為大家分享了以下關(guān)于力量的500字作文，希望對大家有所幫助。
篇一：專(zhuān)注的力量
一個(gè)十四歲的孩子立志要做一個(gè)大畫(huà)家，可是畫(huà)一個(gè)人，怎么也畫(huà)不像，線(xiàn)條經(jīng)常扭曲。為此孩子非�？鄲�，為此大發(fā)脾氣，雞狗鴨凡是遇到，都踢傷出氣。
村里人都知道了他不開(kāi)心的原因。
有人出于好心，讓鄰村的一個(gè)老學(xué)者來(lái)開(kāi)導孩子。老學(xué)者來(lái)到孩子面前，問(wèn)道:“為什么畫(huà)不好。”
“因為線(xiàn)條不順暢 。”孩子回答說(shuō)。
“你畫(huà)了多少次了?”老學(xué)者再問(wèn)。
“只畫(huà)了十多次，我就畫(huà)不下去了。”孩子說(shuō)。
“你再試試。”老學(xué)者說(shuō)。
“為什么?”孩子疑惑。
“不要問(wèn)，照著(zhù)我的話(huà)做，就會(huì )畫(huà)好了。”老學(xué)者嚴肅說(shuō)。
孩子就照做了，畫(huà)了一次，結果還是糟糕，老學(xué)者在旁邊繼續讓孩子畫(huà)，就是這樣，一次又一次，幾百次之后，孩子忽然跳起來(lái)高聲大叫:“我畫(huà)像了，我畫(huà)像了。”
老學(xué)者也高興地笑了，好一會(huì )才慎重說(shuō)道:“你之所以畫(huà)像了，你知道為什么嗎?”
“為什么?”孩子抬頭看著(zhù)老學(xué)者。
老學(xué)者道:“這就是專(zhuān)注的力量，一次一次的失敗并不是真正的失敗，每一次的失敗都是距離畫(huà)像更近一步，你要懂得果實(shí)不是一兩天就結出來(lái)的，而是數個(gè)月的漫長(cháng)時(shí)間。”
孩子恍然中點(diǎn)點(diǎn)頭。
篇二：母愛(ài)的力量
母愛(ài)猶如樂(lè )章，跳動(dòng)著(zhù)的音符演奏出最動(dòng)人的音樂(lè )。
從小，媽媽把我照顧的無(wú)微不至，在母愛(ài)的海洋里我快樂(lè )的成長(cháng)，偶爾犯錯，媽媽也會(huì )正確看待，引導我教育我，使我認識到自己的錯誤然后積極改正。
記得有一段時(shí)間，我迷上了課外書(shū)，到了廢寢忘食的地步。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候字跡潦草，不會(huì )寫(xiě)的不查資料胡亂的寫(xiě)個(gè)答案，不懂得也不會(huì )花時(shí)間去學(xué)習，課堂上我也不仔細聽(tīng)課，而是偷偷的在桌子上看課外書(shū)。晚上睡覺(jué)了，我拿著(zhù)手電筒偷偷躲在被窩里看，結果眼睛好像開(kāi)始近視。這一切我都知道不應該，可是課外書(shū)太好看了，實(shí)在是控制不住自己。一段時(shí)間過(guò)去后，一次單元測試考試成績(jì)下來(lái)，我居然就考了20幾分，當我把揉成團的試卷戰戰兢兢的給媽媽看的時(shí)候，心里做好了被她揍得準備。
可是良久，她用溫暖的手一遍遍的摸著(zhù)我的額頭，當我抬起頭，在眼眶里的眼淚再也留不住了，滾燙的滴在臉上，“媽媽?zhuān)义e了。”“看課外書(shū)，本是沒(méi)有錯的，但是凡事要有個(gè)度，分得清主次，明白嗎?以后，看書(shū)和學(xué)習的時(shí)間要學(xué)著(zhù)處理好，這次就算啦，你還是個(gè)孩子，總會(huì )犯錯，改了就沒(méi)事了!”我依偎在母親的身上，感受她身上的溫暖，一陣陣的直至到達我的心田。
母愛(ài)，給了我前行的力量和勇氣，指引著(zhù)我向正確的方向一步步的前行。
篇三：團結就是力量
國慶放七天長(cháng)假了，而我并沒(méi)有像別人一樣出門(mén)旅游，也沒(méi)有出門(mén)購物。什么?你問(wèn)我怎么度過(guò)這長(cháng)假的?當然了，我自有安排——我來(lái)到了親愛(ài)的奶奶家。
在那天，我感悟，認識了一個(gè)道理。早晨，我坐在院門(mén)口。一邊嚼著(zhù)面包，一邊欣賞著(zhù)屬于農村特有的風(fēng)景。過(guò)了一會(huì )，我的面包吃完了，我剛要起身離開(kāi)時(shí)，才發(fā)覺(jué)我的腳下，已經(jīng)滿(mǎn)是面包渣了。我剛要去收拾面包渣，才發(fā)現：有許多小螞蟻圍在面包渣的周?chē)�。我饒有趣味的看�?zhù)它們，我的目光被遠處的小小螞蟻給吸引了。那塊面包渣雖然不大，但是對于這只小小螞蟻來(lái)說(shuō)，這塊面包渣簡(jiǎn)直是龐然大物。那只小小螞蟻與其它的螞蟻不一樣，別的螞蟻搬食物時(shí)，都是成群結隊的。而這只小小螞蟻卻形單影只。那時(shí)，我真為它的智商而堪憂(yōu)。雖然，那只小小螞蟻已經(jīng)使了很大力氣的。但是，這只不過(guò)是杯水車(chē)薪罷了!這時(shí)，小小螞蟻轉身走了。我本以為它做了逃兵，我心里很是不舒服。但是過(guò)了片刻，我又看看到了它的身影，它還帶領(lǐng)這一群螞蟻大隊向面包渣走來(lái)。瞧，看它們那威風(fēng)凜凜的樣子，頗有趣味!快看快看 ，那塊面包渣被搬起來(lái)了。那塊面包渣早已被搬進(jìn)洞中了，而我還沉浸在幻想之中。過(guò)了一會(huì )，我站了起來(lái)，才發(fā)覺(jué)我的雙腳早已發(fā)麻了。
那天，我悟到了一個(gè)道理——團結就是力量。
篇:四：匯聚青春力量，共建綠色家園
青春——一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，環(huán)境——一個(gè)被人們老調重彈的課題。我們現在正值青春，美好的青春只有在美麗的環(huán)境中才能永葆鮮活。
我們都想要健康的身體和幸福的生活，而環(huán)境的好壞會(huì )直接影響著(zhù)一切。
當你走在街道上，滿(mǎn)大街的人都隨地亂丟垃圾，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識，工廠(chǎng)排出的廢水和廢氣散發(fā)著(zhù)惡心的味道，你每天出門(mén)都要戴口罩，樹(shù)上掛著(zhù)許多各種顏色的塑料袋，時(shí)隔不久就會(huì )有沙塵暴侵蝕人間，看到這些，你的心會(huì )如何呢?你還愿意在這個(gè)世界上生活嗎?
而當你看到的是這樣的情景，無(wú)論大街小巷只要有垃圾，不管是大人小孩都會(huì )隨手撿起，街道兩旁樹(shù)木成蔭，百花盛開(kāi)，人們每天都呼吸著(zhù)新鮮的空氣，時(shí)隔不久就會(huì )下雨或下雪來(lái)滋潤萬(wàn)物，看到這些，你的心又會(huì )如何呢?如果是我，我會(huì )更加熱愛(ài)生活。
我有時(shí)候會(huì )想，人真是一種很可愛(ài)的動(dòng)物，他們把環(huán)境污染，又把口罩帶起。而青春的力量是無(wú)限的，我們會(huì )把環(huán)境美化，然后再把口罩摘下。
都說(shuō)青春最美好的我們就應該匯聚青春的力量，共同建設屬于我們的綠色家園。讓青春的花朵在綠色的家園中綻放出迷人的光彩，讓精彩的生命在美麗的環(huán)境中創(chuàng )造出輝煌的色調，讓我們家園的天空變成真正的湛藍色，大地變成真正的淺綠色，讓美麗的環(huán)境與青春同行，伴我們走過(guò)一生的山山水水。
篇五：給我力量
不知為什么，是想要放松嗎?整天都不想去打開(kāi)書(shū)，不知為什么，我沒(méi)有理由，其實(shí)我自己很清楚我還有很多的事情沒(méi)有做，而且必須馬上去做，但是，我卻就是行動(dòng)不起來(lái)。即使我知道我如果不努力，就等著(zhù)下一次的落淚，但是，我還是沒(méi)有動(dòng)力支撐著(zhù)。即使我知道，如果我現在不去看書(shū)，那么，我就在這里落后于別人一大截，但是我就是做不到，我做不到現在馬上去打開(kāi)書(shū)。今天沒(méi)有動(dòng)過(guò)書(shū)。
今天什么也沒(méi)有做，好不容易也才說(shuō)服自己吧電視給關(guān)掉!我的主動(dòng)呢?我的自覺(jué)呢?我真的不知道，我好像就是覺(jué)得自己真的而不需要那么努力!昨天做在那里想了好久好久，在那里發(fā)呆，我問(wèn)自己，為什么努力了，又將面臨著(zhù)輸，然后就開(kāi)始對自己說(shuō)，自己其實(shí)不需要那么努力，真的而不需要那么努力，看人家第一名的，從來(lái)不見(jiàn)過(guò)他看書(shū)的，從來(lái)不見(jiàn)他拿復習資料去宿舍的，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他捧著(zhù)書(shū)的，于是就開(kāi)始自嘲，我笑自己為什么就要那么努力，然后最后的結果卻比人家還要差!即使我知道人家的腦力比我好，即使我知道人家或許是在背后付出的更多!但是，我覺(jué)得我變了，現在白天看書(shū)根本就沒(méi)有動(dòng)力，根本就不像看，總想著(zhù)等一下吧，總想著(zhù)等晚上吧，效率高點(diǎn)，更安靜點(diǎn)!但是，晚上就覺(jué)得明天早點(diǎn)起來(lái)看阿爸!就這樣，我真的好像完全失去了奮斗的力!
給我力量，可好!
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