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元宵節燈籠的作文（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的元宵節燈籠的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元宵節燈籠的作文 1
再過(guò)幾天就是元宵節了。過(guò)一個(gè)元宵，少不了的就是燈籠，所以，我趁著(zhù)這一點(diǎn)空閑時(shí)間，動(dòng)手做起了燈籠。
想要燈籠做的漂亮，首先要選一個(gè)好的模版或樣式，在這樣的前提下，加以好的做工，才能做出好燈籠。
這樣想著(zhù)，我就遇到了一個(gè)難題，選個(gè)什么形狀的好呢？當我百思不得其解的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了窗邊的一幅蝴蝶的'畫(huà)。
“誒，對了！蝴蝶！”我一拍腦門(mén)，蝴蝶，象征著(zhù)自由自在、無(wú)拘無(wú)束和奔放，再加上“虎年大吉”這幾個(gè)字，豈不美哉？主意已定，就要開(kāi)始做了。
我先找來(lái)了一個(gè)蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一層紅色的皺紙，再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。
OK！外形做好了！然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀！大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，慘那！沒(méi)辦法，只好這樣了，因為我已經(jīng)貼上去了……
再在里面裝上燈就萬(wàn)事大吉了。
燈籠做好了，真漂亮！
元宵節燈籠的作文 2
正月十五鬧元宵，在元宵節這一天，春節就算是真正地過(guò)完了。在這一天，人們要觀(guān)燈，放煙花，吃元宵或湯圓。我，最喜歡在元宵節看花燈，賞燈了。
來(lái)到大街上，只見(jiàn)大街路燈上都掛滿(mǎn)了燈籠，16個(gè)路燈為一組，一邊8個(gè)。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠“門(mén)”�！伴T(mén)”的第一排有4個(gè)大燈籠，上面寫(xiě)著(zhù)“恭賀新春”；第2排10個(gè)燈籠；下面就16個(gè)一排；直到倒數第2排，又是10個(gè)；最后排也是4個(gè)，上面也有4個(gè)大字，為“新春快樂(lè )”。
再看橋中心的小廣場(chǎng)的'休息長(cháng)廊，一共有10個(gè)大理石座椅，大理石座椅上方有4個(gè)大燈籠，大燈籠也是10組。平均每個(gè)小格格，也是每個(gè)大理石座椅上都有4個(gè)大燈籠，呈弧形，最側邊還掛著(zhù)一個(gè)大燈籠。
好了，讓我們再去其它地方看看吧！
元宵節燈籠的作文 3
元宵節是我國傳統的節日，吃元宵看花燈，猜燈謎都是中國的傳統習俗。吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽來(lái)到了燈會(huì )上。
我拉著(zhù)爸爸、媽媽的手來(lái)到了燈會(huì )上，燈會(huì )上燈光璀璨，人海如潮。首先進(jìn)入我們眼簾的就是文明門(mén)，文明門(mén)的左右兩邊是各種各樣的`燈籠，有金虎飛翔龍騰躍“、“金陵十二釵”、“孔雀開(kāi)屏”、“爺爺奶奶看大戲”、“雙獅超舞”、“聚盆”、“馬到成功”、“一帆風(fēng)順”……“馬到成功”象征著(zhù)勝利，“一帆風(fēng)順”象征著(zhù)一路順風(fēng)、平安�！褒堯v虎躍”一只兇猛的老虎抬起前腳，張開(kāi)大嘴，好像快要撲到了我的身上似的。其中我最喜歡的就是“孔雀開(kāi)屏”，它那漂亮的大尾巴一張一合，非常形象，非常逼真。兩旁還有兩三個(gè)仙鶴，還有那一艘大船，我看到那艘大船，我就感覺(jué)我在開(kāi)船，在海上航行。
有的人買(mǎi)上零食在路邊一邊休息一邊吃零食，有的小朋友買(mǎi)上熒光棒和熒光球在大街上玩耍，我們拍了好幾張照片留做紀念。
這真是一個(gè)美麗的夜晚��！我喜歡美麗的燈籠。
元宵節燈籠的作文 4
元宵節已經(jīng)來(lái)了，外面好熱鬧了，我家附近的公園里都掛起了紅紅的燈籠！
我和爸爸，媽媽一進(jìn)去，看見(jiàn)四周到處都是燈籠，那些燈籠可好看了！走著(zhù)走著(zhù)，忽然我發(fā)現了一盞里面有個(gè)東西在不停地轉，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽回答我說(shuō)："那盞就是你很想看到的走馬燈。"我仔細觀(guān)察了一下，看到走馬燈不停地旋轉著(zhù)，你面有很多漂亮的圖案通過(guò)燈光照射出來(lái)，我們在外面看就象走馬觀(guān)花一樣。
我最喜歡的是那一條龍燈，而且這條龍是用幾千多花做的，很有特色�？吹浇衲甑凝垷�，我想起了去年看到的龍燈，它是用兩千多個(gè)光碟做成的`，金光閃閃，也很漂亮。
看完龍燈后，我們又走到東門(mén)看花燈。來(lái)到這邊，我看見(jiàn)人比其它地方的多，很多小朋友都騎在大人的身上，我也學(xué)著(zhù)叫爸爸背我，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一下把我舉起來(lái)坐在他的肩膀上。我看到眼前的花燈千奇百態(tài)，"螞蟻燈，螳螂燈，兔子燈……"，我把看到的燈籠講給媽媽聽(tīng)。
看完了，我們懷著(zhù)輕松的心情往回家的方向走去。
元宵節燈籠的作文 5
今天，我和爸爸媽媽去城隍廟看花燈，一路上，想像著(zhù)各種花燈的樣子。
來(lái)到城隍廟，許多樣式的小花燈被叫賣(mài)著(zhù)，數也數不清、看也看不完。有寶蓮燈、金豬拜年熒光棒等等，這些燈一打開(kāi)不但很亮還可以給我們唱歌呢。
我們購票入場(chǎng)，迎面是一對金童玉女，正在給大家拜年，今年是豬年，怪不得可愛(ài)的小豬向我們微笑，我沖它們擺了擺手。中國小飛人劉翔正邁著(zhù)他矯健的步伐，英俊帥氣……可愛(ài)的福娃向我們招手，五個(gè)福娃的形象真切獨特……搖錢(qián)樹(shù)上掛滿(mǎn)金銀珠寶，為了討個(gè)好彩，人們都爭先恐后地觸摸著(zhù)，可是也得遵守公共道德喲，下面的牌子上清楚著(zhù)寫(xiě)著(zhù)：請勿觸摸、小心觸電！前面唐僧師徒正向我們走來(lái)，孫悟空走得快，后面跟著(zhù)個(gè)豬八戒，這話(huà)真沒(méi)錯，看他手提金箍棒，一馬當先的樣子真讓人忍俊不住。國寶熊貓在草地上玩耍，有翻跟頭的'，有在可愛(ài)地爬著(zhù)的……救苦救難的觀(guān)世音菩薩坐在蓮花底座上，手托仙瓶，向蕓蕓眾生微笑，我不自禁地喊：好漂亮呀！對了，大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)小鬼推磨嗎，今天我就親眼看見(jiàn)了喲，俗語(yǔ)說(shuō)得好：有錢(qián)能使鬼推磨呀……還有好多好多的花燈，我就不一一向各位介紹了……想要一飽眼福嗎，明年我們相約一起去！
元宵節燈籠的作文 6
又到了一年一度的元宵節，過(guò)元宵節怎么能少了燈籠呢？今天下午，我們一起聚集在青少年活動(dòng)中心學(xué)做燈籠。
于老師說(shuō)：“今天我們要用廢紙做燈籠�！蔽液芷婀�，心想：廢紙也能變成燈籠嗎？這時(shí)候，于老師已經(jīng)開(kāi)始示范了。她先把一張紙對折，再沿著(zhù)邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來(lái)，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長(cháng)方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的'燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來(lái)。雖然沒(méi)有老師做的那么好，但看著(zhù)自己的成果，心里比吃了蜜還甜！
接著(zhù)，我還畫(huà)了小狗，寫(xiě)了狗年祝福：身體健康，快快樂(lè )樂(lè )！
同學(xué)們，你們的狗年愿望是什么呢？
元宵節燈籠的作文 7
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！痹谝魂囮囪尮臍g天地喧鬧聲中，人們送走了除夕迎來(lái)了元宵節。這不，我們班上也舉行了制作手工小燈籠的活動(dòng)。
下午第二節課的下課鈴聲一打，家委會(huì )的家長(cháng)們拖著(zhù)小車(chē)，來(lái)給我們分配材料啦！經(jīng)過(guò)一陣忙碌的準備，我們每個(gè)人都拿到了一包精美的材料：有用來(lái)制作骨架的四根方棱柱和八根小圓柱，有四張印有可愛(ài)小猴子的燈紙，還有燈籠的提桿等等。
我打開(kāi)包裝，卷了卷袖子，準備開(kāi)工啦！我先把手伸進(jìn)口袋從里面拿出說(shuō)明書(shū)，快速地閱讀起來(lái)。讀完之后我得意地笑了笑：原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！這可比那說(shuō)明書(shū)我都看不懂的樂(lè )高容易多了。于是我不管三七二十一，拿起四根方棱柱就搭起來(lái)，東一插，西一塞，很快就組裝好了。我抬起頭，看看四周，只見(jiàn)同學(xué)們：有的急得滿(mǎn)頭大汗，有點(diǎn)眉頭緊鎖，有的幾個(gè)人頭靠著(zhù)頭偷偷議論著(zhù)……我的心里不禁沾沾自喜起來(lái)：這燈籠這么簡(jiǎn)單，他們竟然還要做這么長(cháng)時(shí)間，真是不可思議。
我沾沾自喜地將做好的骨架放在桌子上。誒！怎么回事？我傻眼了：我的骨架像陳舊了幾百年的古屋，東搖西晃，風(fēng)兒一吹像立馬要散架似的。于是我連忙拿出說(shuō)明書(shū)，再次細細閱讀起來(lái)。接著(zhù)，我拆掉原來(lái)的骨架，拿起方棱柱對照說(shuō)明書(shū)仔仔細細地觀(guān)察起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現每根棱柱的兩端都有上下兩個(gè)孔。我又拿出小圓柱上對上，下對下，不一會(huì )兒就搭出了一個(gè)方方正正的方形。我瞪大眼睛，小心地用手輕輕推了推，方形穩穩當當地立在桌子上。噓！我長(cháng)長(cháng)的呼出一口氣，心中一塊大石頭終于落下來(lái)。然后我乘勝追擊再搭一個(gè)，用剩下的小棒把兩個(gè)方形連接起來(lái)，燈籠的骨架終于拼搭完畢。貼上印有小猴的燈籠紙，綁好提竿，放上蠟燭，我的'小燈籠就做完了。我提著(zhù)自己做的小燈籠，心里十分自豪。雖然它不是最漂亮的燈籠，但是它在我心里是世界上最最亮的那盞燈籠。
放學(xué)回到家，我點(diǎn)燃燈籠里的蠟燭，燈籠上的小猴子在桔黃色的火光映照下，跳了出來(lái)，拿著(zhù)福字，來(lái)和我們歡度元宵節了。我們一起猜燈謎，一起看元宵晚會(huì )，我們還將一起手拉手在新學(xué)期里揮灑汗水，揚帆起航。
元宵節燈籠的作文 8
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節到了，這天，我們班舉行了一場(chǎng)非常有趣的活動(dòng)——元宵節花燈制作。
活動(dòng)開(kāi)始了。教室里面熱鬧非凡，家委會(huì )的阿姨們把買(mǎi)來(lái)的材料開(kāi)始發(fā)給我們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待的打開(kāi)材料包，看，里面的材料應有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長(cháng)方形的卡紙……
開(kāi)始制作花燈了，我先拿起材料包里的說(shuō)明書(shū)仔細地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點(diǎn)挑戰性都沒(méi)有啊，比看不懂說(shuō)明書(shū)的樂(lè )高要簡(jiǎn)單的多了。說(shuō)明書(shū)往邊上一扔，我開(kāi)始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細木棍按照說(shuō)明書(shū)上的做法拼成了一個(gè)正方形，接連著(zhù)又快速地做完第二個(gè)正方形，再用四根木棍在正方形四個(gè)角上把兩個(gè)正方形搭起來(lái)，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來(lái)一看它怎么是歪的`呢，迫不得已再次拿起說(shuō)明書(shū)仔細看看，發(fā)現原來(lái)木棒長(cháng)短不一，拼的時(shí)候長(cháng)的一邊要和長(cháng)的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時(shí)竟然拆不下來(lái)了，怎樣弄就是拆不下來(lái)，急得我快哭了，在我準備求助其他人時(shí)，突然腦子是一個(gè)想法一閃而過(guò)，我將一根木棒固定，另外一根轉啊轉啊，慢慢地兩根木棒松開(kāi)來(lái)了。再次按照說(shuō)明書(shū)的步驟重新拼了一個(gè)漂亮穩固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說(shuō)明書(shū)的做法拿起其他材料慢慢做起來(lái)，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤(pán)，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個(gè)面上，這時(shí)花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現，仿佛也開(kāi)心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒(méi)做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個(gè)蝴蝶結，另一頭系在骨架上，就這樣一個(gè)可以提在手上的花燈就做好了。
提著(zhù)花燈，我仿佛聽(tīng)到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內，我們一家團聚在餐桌上開(kāi)心地吃著(zhù)湯圓，看著(zhù)花燈，猜著(zhù)字謎的溫馨場(chǎng)景，頓時(shí)覺(jué)得一股暖流留進(jìn)我的心里，暖暖的，開(kāi)心極了！
元宵節燈籠的作文 9
今天是正月十五元宵佳節，是掛燈籠，鬧元宵的日子。晚上全家有到街上去觀(guān)燈，看紅火。
“真美啊”一到街上我不禁贊嘆道，可不是嘛，各種各樣的花燈掛滿(mǎn)大街小巷，有紅紅的五角星燈，各式各樣的宮燈，大大小小的花籃燈，活潑可愛(ài)的小狗燈，紅花綠葉的`荷花燈，瘦高個(gè)的玉米燈……還有一家商店別出心栽，在店旁邊的桔樹(shù)上掛滿(mǎn)了剪紙的桃花，梨花和梅花，周?chē)鷴焐狭艘淮男〔薀�，遠遠望去，火樹(shù)銀花，五彩繽紛，可真是燈的世界，花的海洋��！
你聽(tīng)“那邊傳來(lái)了呼呼鏘，呼呼鏘……”鼓聲不斷，我們趕過(guò)去一瞧，有要龍燈，踩高蹺，劃旱船，獅子滾繡球。街上熙熙攘攘，接踵摩肩，人山人海。這不，我拉著(zhù)姐姐的手，也夾在急匆匆的人群里，喜滋滋地朝前擠著(zhù)，踮著(zhù)腳尖伸著(zhù)脖子看，現在大姑娘小媳婦來(lái)踩高蹺自然不足為奇，可中間還有五六歲的小孩呢，你說(shuō)奇怪不！她們頭戴著(zhù)頭飾，穿著(zhù)長(cháng)裙，踩著(zhù)高蹺走來(lái)走去，一個(gè)“老太婆”耳上垂著(zhù)紅辣椒，手里拿著(zhù)大大的煙斗，丑態(tài)百出，逗得圍觀(guān)的人們哈哈大笑。
瞧！那邊的“大獅子”搖頭擺尾，追著(zhù)紅繡球，時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而左時(shí)而右，時(shí)而上了桌子，時(shí)而又四周翻滾，搖頭擺尾，晃動(dòng)著(zhù)身子跑，惹得人們開(kāi)懷大笑。
啊。正月十五，你真是“過(guò)十五，鬧紅火，紅紅火火又一年”��！
元宵節燈籠的作文 10
今天，是元宵節，我們社區的元宵燈會(huì )可好玩了，有燈謎，猜中了有一個(gè)小哨子拿，有自己制作的兔子燈籠和象征著(zhù)美好的燈籠，各種各樣，還要評選出各個(gè)獎項，還有好幾個(gè)有趣的活動(dòng)。
我印象最深的是評選燈籠。
過(guò)了一會(huì )兒，元宵燈會(huì )正式開(kāi)始了。主持人―――王玲阿姨宣布開(kāi)始評選燈籠，同學(xué)們和父母緊緊地簇在王玲阿姨的'四周，生怕看不到那些美麗的燈籠。映入眼簾的是多彩多樣的燈籠，有可愛(ài)的兔子燈籠，有紅彤彤的五角星燈籠，有小巧的桔子燈籠，還有美麗的花燈……
我做得兔子燈籠可好看了！底是由廢舊圓盒做的，外面包了一層厚厚的紅色縐紙，里面放了一個(gè)玫瑰花蠟燭，外面是用一層紅色的縐紙圍起來(lái)的，里面用了一個(gè)十字圓鐵絲固定，在燈籠的四壁，有四只活蹦亂跳的小兔子，每只都代表不同的祝福，最后在燈頂上安了一根鐵絲，用雙層的彩紙做出的小棒來(lái)當提手，我做的燈籠出世了！
經(jīng)過(guò)同學(xué)們和父母的指定，我的燈籠被評為了二等獎，好高興��！
元宵節燈籠的作文 11
正月十五是元宵節，晚上媽媽回家給我買(mǎi)了一個(gè)紙燈籠，是點(diǎn)蠟燭的。我以前玩的都是電池燈籠，這次的燈籠是點(diǎn)蠟燭的，所以我特別喜歡它。
我提著(zhù)燈籠興高采烈的.和爸爸下樓了。我們一邊打著(zhù)燈籠玩，一邊欣賞元宵節的夜景。天上的月亮圓圓的，五彩的燈光像一條長(cháng)龍在小區里環(huán)繞，到處都是噼里啪啦的鞭炮聲。但是這些景色都比不上我的燈籠漂亮，我興奮的打著(zhù)燈籠玩了好久，直到蠟燭燒完，我們才回家了。
一進(jìn)門(mén)，媽媽給我和爸爸煮了湯圓，香噴噴的湯圓像個(gè)乒乓球。我吃了一口，甜甜的，感到了家的味道。爸爸、媽媽告訴我，湯圓象征著(zhù)團團圓圓。
今天過(guò)得真開(kāi)心，我一定把這個(gè)元宵節牢牢的記在心間。
元宵節燈籠的作文 12
“出手不凡，打一花卉！哈哈，我知道這個(gè)謎底，謎底是仙人掌�！睆乃模�4）班的教室里傳出一陣陣歡呼雀躍聲。原來(lái)今天是一年一度的節日——元宵節，我們班正在舉行一邊絞盡腦汁地猜燈謎，一邊熱火朝天地做各種各樣、多姿多彩的美麗花燈活動(dòng)，來(lái)慶祝這個(gè)傳統的佳節。
家委會(huì )給我們每人準備了一套精美的做花燈材料。我迫不及待地打開(kāi)袋子，哇！做花燈的材料可真豐富呀，有畫(huà)著(zhù)四只可愛(ài)小猴子的燈籠紙、蠟燭、雙面膠、八根細小的小木棍、四根棱柱……真是數不勝數、應有盡有��！我仔細地把說(shuō)明書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去，看完后我心里想：這有什么難的，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟��！
終于到了令人興奮而激動(dòng)地做花燈環(huán)節了，我首先拿起一根小木棍和一根棱柱，準備將小木棍插進(jìn)棱柱的小孔里，可我卻使出渾身的力氣也插不進(jìn)去，像是有什么東西堵在里面，正當我百思不得其解時(shí)，突然余光掃到一旁的剪刀，我一拍而起：“對了，就用剪刀�！闭f(shuō)干就干，我用剪刀把小孔里殘留的細小毛刺給剪去，這樣一試，果然有用，小木棍立刻變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，鉆進(jìn)了小孔里。我不由自主地得意起來(lái)，有了前一次經(jīng)驗，不一會(huì )兒，就搭成了一個(gè)正方體。當我往旁邊看看，發(fā)現其它同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我不禁沾沾自喜。我隨手把燈籠骨架往桌上一放，突然發(fā)現花燈一邊高一邊低。這是怎么一回事呢？我仔細一看，哦，原來(lái)木棍的小孔是有高有低的，而我卻插錯孔了，才導致花燈的骨架像個(gè)瘸腿的人站在那里。經(jīng)過(guò)調整，燈架子終于四平八穩了。我再拿起一張長(cháng)長(cháng)的、硬硬的紙條，在兩頭貼上雙面膠，把兩頭粘在兩根小木棍之間，一個(gè)放蠟燭的'燈托就做完了。最后在四根小木棍上貼上雙面膠，把四張小猴子的燈籠紙貼在木棍之間，一個(gè)精美的花燈就大功告成！
放學(xué)回到家后，我把做好的花燈送給爸爸媽媽?zhuān)⒆Ｋ麄冊澘鞓?lè )，他們都說(shuō)我長(cháng)大了，我心里美美滋滋地，比吃了蜜還甜！這次做花燈，不僅提高了我的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，還讓我懂得了：功夫不負有心人，只要有付出就一定會(huì )有回報的道理。
元宵節燈籠的作文 13
元宵佳節即將來(lái)臨，俗話(huà)說(shuō)：“年三十的煙火，正月十五的燈”。燈籠是這個(gè)節日的永恒主題，所以蕭山日報小記者團組織了元宵燈籠DIY活動(dòng)，我也報名參加了。
這天一早，我就帶上做燈籠的'各種材料，興致勃勃的跟著(zhù)媽媽一起趕往活動(dòng)現場(chǎng)。走到門(mén)口，一眼就看到了兩個(gè)精致的燈籠。一個(gè)是公雞燈籠，一個(gè)是梅花燈籠。我心想：這大概就是我們今天要模仿制作的燈籠吧！等參加活動(dòng)的同學(xué)差不多到齊了之后，水晶老師就開(kāi)始教大家做燈籠了，他先講解的是梅花燈籠的制作方法。然后，開(kāi)始講解公雞燈籠的制作方法。我豎起耳朵認真的聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉任何一個(gè)制作細節，因為我希望自己能做出一只精美的燈籠來(lái)！
水晶老師講完之后，同學(xué)們都開(kāi)始動(dòng)手做了。按照老師講的流程，我先開(kāi)始做雞脖子，可惜我畫(huà)不好，只能讓老師幫我了。接下來(lái)是制作雞翅膀、雞尾巴、雞冠等。我都是先在彩紙上畫(huà)出形狀，然后用剪刀剪下來(lái)，逐一把它粘貼到燈籠上。紙張有些硬，不太好剪，但我還是克服了。終于，完成了公雞燈籠的制作！我好開(kāi)心吶！
我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有趣也很有意義，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又親身感受了我國元宵佳節的傳統文化。希望今后還有機會(huì )參加類(lèi)似的活動(dòng)。也希望我親手制作的這只燈籠，給家人帶來(lái)健康、平安和幸福！
元宵節燈籠的作文 14
送走了喜氣洋洋的春節，就是熱鬧歡快的元宵節了。在這天，人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——自己動(dòng)手做燈籠。
一放假，我就在想：做什么樣的燈籠好呢？晚上，站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)窗外的萬(wàn)家燈火，我有了主意。就做個(gè)“萬(wàn)家燈火”吧！我找來(lái)幾張卡紙，把它們固定成一個(gè)長(cháng)方形，在每張卡紙上都畫(huà)上了漂亮的圖案，剪成鏤空的'，并在上面寫(xiě)上了帶“馬”字的祝福話(huà)語(yǔ)，接著(zhù)又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年，我又動(dòng)手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個(gè)精美漂亮的“萬(wàn)家燈火”完成了，我甭提有多高興了！正在切水果的媽媽看見(jiàn)了，對我的作品贊不絕口�？吹綃寢屜春玫蔫肿�，我又來(lái)了靈感，何不廢物利用，拿柚子皮再做個(gè)柚子燈呢！我的提議得到了媽媽的支持，媽媽準備動(dòng)手和我一起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破，我和媽媽小心翼翼，費了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來(lái)。我又拿來(lái)小刀，在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開(kāi)了花的嘴巴，柚子上面一個(gè)喜慶的娃娃臉就做好了。我又找來(lái)一條長(cháng)長(cháng)的絲帶，讓媽媽幫我縫在了柚子上，剩下的絲帶打上美麗的蝴蝶結系在手柄上。我的柚子燈做好了，就給它取名“喜笑顏開(kāi)”吧！
最后，老爺又幫我把兩個(gè)燈籠按上了電池和燈泡，燈一亮，更是錦上添花，漂亮極了！看著(zhù)“萬(wàn)家燈火”和“喜笑顏開(kāi)”，我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來(lái)曬到了微信上，想不到點(diǎn)“贊”的朋友還不少呢！
這個(gè)元宵節自己動(dòng)手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘！
元宵節燈籠的作文 15
又到一年一度的元宵節了，總得有個(gè)元宵燈籠吧！這不，我和媽媽開(kāi)始忙活起來(lái)了——做個(gè)原創(chuàng )的手工燈籠。
我和媽媽一大早就起床了，開(kāi)始為手工制作燈籠做準備，我們騎上自行車(chē)到了一家精品店，一推開(kāi)門(mén)，哇，五顏六色的彩紙就在我眼前掛著(zhù)，好漂亮呀！我挑選了幾張自己最喜歡的彩紙，有紅色的，藍色的，還有粉色的，媽媽在一旁選著(zhù)雙面膠、小透明膠帶和燈籠上的裝飾品。一切準備就緒，開(kāi)始動(dòng)手吧。
我有些猶豫了，眉頭緊鎖，怎么想也想不出來(lái)做什么樣的燈籠。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，看我愁眉苦臉的表情，不禁笑了一下，然后開(kāi)始耐心的教我和指導，我的心情馬上撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)，一下子想出來(lái)了。
我找來(lái)四張硬卡紙，把它都卷成圓柱體，當成燈籠的支架，然后把圓柱體上都貼上了雙面膠，把我精心挑選的藍色卡紙貼在四周，燈籠的身子算是做好了，接著(zhù)，我拿起美工剪刀開(kāi)始給燈籠做裝飾品了，紅色的彩紙在我的小剪刀里轉動(dòng)著(zhù)，不一會(huì )，有五個(gè)瓣，六個(gè)瓣的小紅花呈現在我眼前，漂亮極了，接著(zhù)，我又用不同顏色的彩紙非常用心地疊了八只千紙鶴，樣子非常逼真，我分別把它們貼在燈籠身子的四周，看，好像是和平鴿在燈籠的周?chē)w翔著(zhù)。我又找出一張黃色彩紙，用小剪刀剪成一條一條的'穗，貼在了燈籠的底部，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一根紅繩，幫我穿在了燈籠的頂部，就這樣，我的原創(chuàng )手工燈籠大功告成了。
我喜歡做手工，它不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，更鍛煉了我的動(dòng)手能力。
元宵節燈籠的作文 16
午后和煦的陽(yáng)光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日報社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動(dòng)要去干什么？還是讓我來(lái)告訴你吧，我們要做元宵燈籠。
我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點(diǎn)開(kāi)始講課。小記者們陸陸續續地進(jìn)入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說(shuō)有笑，都在期待著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小鹿姐姐和橙子老師就開(kāi)始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來(lái)裝飾的小蝴蝶和小愛(ài)心等下發(fā)給每一位小記者。接下來(lái)，就是我們自己動(dòng)手自由發(fā)揮的時(shí)候了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志地在創(chuàng )作，有的在剪“�！弊只蛘摺半u”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫(huà)畫(huà)�？蓜e小看了我們，很快同學(xué)們的一個(gè)個(gè)作品都成形了�？�，燈籠的造型各種各樣，有可愛(ài)的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的`詩(shī)句、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個(gè)小組拍照留念呢。
美滋滋地看著(zhù)我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節了，我要提著(zhù)我親手做的燈籠去趕元宵燈會(huì )。
元宵節燈籠的作文 17
元宵臨近，上午我在小區里吃湯圓，猜燈謎，贏(yíng)獎品。下午在《蕭山日報》報社參加小記者活動(dòng)，做創(chuàng )意燈籠。
既然是創(chuàng )意燈籠，那么主要講究設計，需要有豐富的想象力和很強的動(dòng)手能力。今年是雞年，最近又是梅花盛開(kāi)的'季節，所以水晶老師教我們做公雞燈籠和梅花燈籠。還跟大家一起分享了元宵節的民俗，有吃湯圓、逛燈會(huì )、耍龍燈、舞獅子等等。
我做了一個(gè)萌萌噠的老虎燈籠。怎樣才能與眾不同呢？哦，對了，我提筆寫(xiě)了四個(gè)大字“生龍活虎”。寓意新的一年爺爺奶奶生龍活虎，身體健康。希望我自己生龍活虎，學(xué)習出色�！盎\”與“龍”同音，龍和虎又是吉祥的神獸，大家都特別喜歡。
一會(huì )兒功夫，小記者做出了各式各樣的燈籠，有皇冠貓、王字虎、小豬仔、蹦蹦兔，有的裝上對聯(lián)、福字……石頭哥哥幫我們和燈籠合影。
元宵節燈籠的作文 18
今年正月十五既是元宵節又是情人節，我想今年逢雙節肯定要比往年更加熱鬧。
早上，我和媽媽躺在床上睡覺(jué)，被外面陣陣的爆竹聲吵醒，趕緊起床向窗外張望，發(fā)現許多人家窗上掛了紅綢帶，門(mén)口擺放著(zhù)稻草，應該是為了迎接花燈隊的吧。
晚上，舅舅帶著(zhù)我們去會(huì )展中心看燈展，里面有各種各樣的`花燈，有孫悟空，豬八戒，唐僧。說(shuō)是看花燈，我覺(jué)得有點(diǎn)像“攔街�！�，沒(méi)什么看頭，花燈邊有各地小吃，人山人海，人們對小吃的興趣遠遠大過(guò)燈展。我對于今年的花燈展，大失所望�；氐郊�，村里組織的花燈也開(kāi)始了，鞭炮聲震耳欲聾，有騎馬的，還有唱京劇的。
今天真是多姿多彩的一天��！
元宵節燈籠的作文 19
傳說(shuō)在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們�？墒�，有一天，有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。
但是，天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著(zhù)生命的'危險，偷偷駕著(zhù)祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷，嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里張燈結彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì )以為人們都被燒死了�！�
大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，響聲震天，連續三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產(chǎn)。從此以后，人們?yōu)榱思o念這次成功，每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀念這個(gè)日子。
元宵節燈籠的作文 20
終于，我們又等到了一年一度的春節。過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )掛上幾個(gè)燈籠，為一年一度的春節做裝飾。當然，我們家也不例外，早在離春節還有七八天時(shí)，爸爸媽媽就已經(jīng)開(kāi)始準備起燈籠了。離春節還有兩天時(shí)，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了爺爺媽媽家，準備掛起漂亮的燈籠。
那天，我們吃過(guò)中飯后，就開(kāi)始準備掛燈籠。我們分工合作：我和媽媽負責把還未折的'小燈籠折好并掛上低的樹(shù)枝；爸爸和爺爺則負責把大燈籠撐開(kāi)掛到走廊上，再把一些小燈籠掛到高高的樹(shù)枝上。
開(kāi)始折燈籠了，我和媽媽各自都做好了一個(gè)燈籠后，我才發(fā)現這種彩色的小燈籠分兩種色調：一種的紅、黃、藍相間的；另一種是黃、綠、粉相間的。色彩非常鮮艷，十分的漂亮，而且下面還有紅色的須，讓人感覺(jué)很吉祥。這種燈籠不但漂亮，而且做起來(lái)很方便。我和媽媽很快就折好了全部燈籠。這時(shí)，爸爸和爺爺也掛好了大紅燈籠。于是，我們就一起掛起了小燈籠。
需要掛小燈籠的地方很多，因為爺爺種了很多樹(shù)。我們東一個(gè)西一個(gè)地掛著(zhù)，其中，我覺(jué)得最有趣的還是一棵樹(shù)枝很有彈性的梨樹(shù)了。因為那棵樹(shù)是沖天樹(shù)枝，所以我利用它有彈性這個(gè)特點(diǎn)，把它的樹(shù)枝拉下來(lái)后再掛。我一松手，樹(shù)枝就立刻彈了上去，可憐的燈籠在上面轉了半天后才停了下來(lái)。最后，我們總算掛掉了所有燈籠。雖然很累，但看著(zhù)喜慶又漂亮的家，我還是覺(jué)得很快樂(lè )，期待下一次掛燈籠。
元宵節燈籠的作文 21
今天，我和我的媽媽做了一個(gè)燈籠。
我的媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開(kāi)始做燈籠，我們先把一個(gè)透明盒子拿出來(lái)，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線(xiàn)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來(lái)是銅線(xiàn)斷了，我們把電線(xiàn)重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個(gè)盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個(gè)面，把它和盒子粘在一起，作為底座現在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，下午再接下來(lái)做吧。
下午，我和我的媽媽又開(kāi)始做燈，我的媽媽把一個(gè)綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開(kāi)關(guān)固定起來(lái)，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺(jué)得燈還不夠美觀(guān)，于是找來(lái)了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。
瞧，透明燈罩上面扣著(zhù)綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構成的.底座。襯著(zhù)紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因為風(fēng)怎么吹也吹不滅。
哈哈做燈真好玩。
元宵節燈籠的作文 22
正月十五點(diǎn)燈籠是我國的傳統習俗，爸爸告訴我，他們小時(shí)候，沒(méi)有賣(mài)燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺(jué)很不可思議，燈籠有方的，有圓的，既要安全，又要美觀(guān)，怎么做呢？于是，我就纏著(zhù)爸爸教我做燈籠。
爸爸說(shuō)：“做燈籠不是一件容易的事，要認真，還要準備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙�！�
等材料準備齊了，爸爸讓我先把木板的四個(gè)角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個(gè)長(cháng)方形，然后在紅紙上，畫(huà)上自己喜歡的'畫(huà)，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說(shuō)：“為了安全，我們還要在這個(gè)圓筒的上邊，用鐵絲挽一個(gè)扣，等蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，用小棍挑著(zhù)，以免燒著(zhù)手。費了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個(gè)勁地挑我的毛�。哼@根鐵絲短，那根鐵絲長(cháng)，紙粘歪了……可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯了！我迫不及待地點(diǎn)燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫(huà)的圖案，我高叫著(zhù)“成功了！我成功了！”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著(zhù)我做的燈籠，我心里充滿(mǎn)了自豪感，因為自己做的燈籠哪里都買(mǎi)不到！
大家也來(lái)動(dòng)手做一做吧，拿著(zhù)自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。
元宵節燈籠的作文 23
要做能給我們帶來(lái)吉祥和好運的迎神接福的兔子燈籠，我和杭州網(wǎng)小記者的其他小記者在前往目的地萬(wàn)科·草莊的路上就格外興奮。
到了萬(wàn)科·草莊，迎接我們的是滿(mǎn)面春風(fēng)的四位工作人員，他們把我們帶到了一個(gè)非常寬敞的大廳里，大廳的.桌子上已經(jīng)擺好了做兔子燈籠的材料，我們先看阿姨為我們展示制作兔子燈籠的全過(guò)程。然后就輪到我們自己動(dòng)手了，我們把材料一一從袋子拿出來(lái)，有彩色紙、竿子、塑料輪子、膠水、膠帶等。首先我們把兔子燈籠的框架搭好，在兔子燈籠的框架下部裝上三個(gè)小輪子，接著(zhù)把白紙包在做好的兔子燈籠的框架上，再貼上兔子耳朵，然后我們把剪好的彩色紙當做兔子的毛并一層一層地貼到白紙上，最后用線(xiàn)穿在框架上連起一根竿子，這樣就可以提著(zhù)兔子燈籠了。瞧，一個(gè)漂亮的兔子燈籠做好了。我們拿著(zhù)自己剛做好的兔子燈籠開(kāi)開(kāi)心心地在座位上玩起來(lái)。有的小朋友，把兔子毛做得又長(cháng)又鮮艷，有的小朋友把兔子毛剪得又短又細，有的小白兔身上還停著(zhù)幾只小蜻蜓，大家的兔子燈籠都做得別具特色。兔子燈籠在燈光的照耀下，顯得格外顯眼。大家都沉浸在這快樂(lè )之中。
上次元宵節前的做湯圓活動(dòng)我沒(méi)能參加感到很遺憾，這次我非常榮幸能夠參加杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)組織的做兔子燈籠的活動(dòng)。這次活動(dòng)帶給我不少快樂(lè )，今后我會(huì )更多地參加這些有意義的活動(dòng)。也企盼這些兔子燈籠吉祥物為杭州網(wǎng)小記者網(wǎng)帶去一年的吉祥如意。
元宵節燈籠的作文 24
咦？今天的作文課老師怎么捧著(zhù)一盆彩色大大小小的珠子進(jìn)來(lái)。大家可好奇了，古老師走上講臺笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們你們猜一猜，我們今天拿這些珠子做什么？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“做手鏈！”有的說(shuō)：“可以做項鏈！”老師笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)：“不對，我們做的是小燈籠！”此時(shí)，大家疑惑不解，教室里一下子安靜了許多。老師慢慢的從口袋里掏出一只可愛(ài)的用珠子穿成的小貓擺在我們面前。呀！這只小貓可漂亮了：白色的珠子組成胖胖的的身子，黑色的珠子組成炯炯有神的眼睛，透明的尼龍線(xiàn)組成了俏皮的胡須，淺灰色尾巴十分調皮的.翹起。細細一看，小貓的身子里還藏著(zhù)一個(gè)銀色的小鈴鐺，用手輕輕搖，還會(huì )發(fā)出清脆的鈴聲哩！這精美的小貓都在我們手中傳遞著(zhù)�！拔覀冊趺茨茏龅贸鲞@么美麗的工藝品？”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！澳�，只要你們學(xué)會(huì )了其中的編織技巧！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天我就教你們做最基本的技巧－編織小燈籠”
老師把各色的珠子、鈴鐺分發(fā)到我們每一個(gè)人的手上還有幾根透明的尼龍線(xiàn)。她開(kāi)始教我們怎樣做，首先，挑出四顆白色的珠子，將它們小心翼翼的穿在尼龍線(xiàn)上呈一字排列，接著(zhù)，用手輕輕拎起尼龍線(xiàn)的兩端，并取一顆紅色的珠子將繩子兩端分別從珠子的小孔穿過(guò)。此時(shí)手中的尼龍線(xiàn)可要拉緊，否則做出來(lái)的燈籠就會(huì )散架，接著(zhù)任選尼龍線(xiàn)一端繼續穿四顆白色的珠子，穿完后紅色的珠子還是按照老辦法穿，以此類(lèi)推。這樣做燈籠的第一步就在我們手中不知不覺(jué)地完成了，隨著(zhù)第一步的完成，后面的工作就更加細致了。我們按照老師的講解繼續做下去，此時(shí)的教室鴉雀無(wú)聲，每一位同學(xué)都認真地“穿珠引線(xiàn)”，看到一個(gè)三角形就要對著(zhù)正對面的一顆珠子穿過(guò)去，拉緊�！袄蠋�，我怎么做成了一個(gè)烏龜殼？”大家的目光轉向了那個(gè)同學(xué)手上的的“烏龜殼”，隨后是一片朗朗笑聲�！斑@是沒(méi)扎緊的緣故！”老師一邊說(shuō)一邊走到那個(gè)同學(xué)的座位旁幫她改過(guò)來(lái)。
不知不覺(jué)，燈籠即將做完了，我將剩余的尼龍線(xiàn)上穿上了五顏六色的彩珠、鈴鐺，又在燈籠的頭上打上了一個(gè)喜氣洋洋的中國結，這樣，一個(gè)精致的燈籠完成了，我捧著(zhù)中國結，送給了我的外婆。
元宵節燈籠的作文 25
元宵節快到了，爸爸我的媽媽要給我買(mǎi)燈籠，可是我想節省點(diǎn)錢(qián)，就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說(shuō)：“咱們連材料都沒(méi)有啊，怎么做��？”我連忙從桌子上拿來(lái)一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長(cháng)竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你早有打算呀！”我的媽媽說(shuō)：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說(shuō)：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來(lái)了�！�
開(kāi)始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫(huà)出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫(huà)出了美麗的群星；我想起了奧運會(huì )的志愿者，就畫(huà)出了一個(gè)個(gè)的愛(ài)心；想起了夢(mèng)幻的圖形，便畫(huà)出了一對對對稱(chēng)的圖形。
畫(huà)完了還要剪下來(lái)呢，我剪得很認真。爸爸我的媽媽都說(shuō)我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個(gè)洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧�！庇谑俏以谟袗�(ài)心的那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的.宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對稱(chēng)圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來(lái)越漂亮了。
今年是兔年，燈籠上應該有兔子啊。爸爸說(shuō)：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上�！蔽荫R上興高采烈地做起來(lái)了，不一會(huì )兒四只小兔子就變得栩栩如生。
經(jīng)過(guò)我的努力，燈籠終于做好了，望著(zhù)我自己親手做的燈籠，我開(kāi)心地笑了。
元宵節燈籠的作文 26
農歷正月十五是中國民間的一個(gè)重大節日——元宵節。人們此時(shí)會(huì )舉行一些活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節日，吃元宵、猜燈謎、放鞭炮，正月十五鬧花燈是元宵節最熱鬧的活動(dòng)。
今天，我們蕭山日報的小記者們歡聚一堂，紛紛拿出自己帶來(lái)的材料：剪刀、雙面膠、彩紙、彩色筆以及一些小飾品，來(lái)完成一堂別具生面的水晶手工課—做燈籠，看看誰(shuí)做的燈籠最具特色，最能體現民族風(fēng)采。
我在燈籠上畫(huà)了兩枝梅花，通過(guò)嚴寒的冬天，梅花依然含笑開(kāi)放。
梅花以它的堅貞不渝、高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。嚴寒中，梅花百花之先，獨天下而春。因此梅又被民間作為傳春報喜的吉祥象征。這也象征著(zhù)我們民族堅忍不拔、不屈不撓的精神。
手工課接近尾聲時(shí)，小記者們紛紛舉起了自己的燈籠，有的描繪的是金雞送福，有點(diǎn)做的是蹦跳的小兔，有的畫(huà)上了小貓的'頭像……五顏六色、多姿多彩，真是令人賞心悅目。
老師把孩子們的燈籠都拍下來(lái)，把它永遠停格在這美好的瞬間。
歡騰之后，我們將承載著(zhù)對一年滿(mǎn)滿(mǎn)祝福的燈籠帶回家。
元宵節燈籠的作文 27
元宵節就要來(lái)啦，我尋思著(zhù)要動(dòng)手做個(gè)宮燈來(lái)慶祝節日。聽(tīng)爸爸說(shuō)，宮燈又稱(chēng)宮廷花燈，是中國彩燈中富有特色的中華民族傳統手工藝品之一。宮燈始于東漢，盛于隋唐，具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈，主要是些以細木為骨架鑲以絹紗和玻璃，并在外繪以各種圖案的彩繪燈，它以雍容華貴、充滿(mǎn)宮廷氣派而聞名于世。由于長(cháng)期為宮廷所用，除去照明外，還要配上精細復雜的裝飾，以顯示帝王的富貴和奢華。呵，宮廷燈居然這么氣派，我一定要動(dòng)手做一個(gè)宮燈。我設計了一下，除了造型美觀(guān)外，它上面還有幾只紙質(zhì)的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成，制作起來(lái)可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。
有一天，媽媽遞給我一個(gè)包裹，告訴我里面有一個(gè)燈籠。當我迫不及待的打開(kāi)時(shí)，迎接我的是一個(gè)有待組裝的燈籠。我失望極了，想讓媽媽幫幫我，可媽媽說(shuō)：“你要自己做哦！”我只好自己做燈籠了。
這個(gè)燈籠的骨架是由許多的木棒組成，在組裝的過(guò)程中我遇到了一點(diǎn)小困難，木棒要么太細，要么太粗。正當我束手無(wú)策時(shí)，媽媽說(shuō)：“你可以用刀削一下木棒�！睂ρ�，我一下子就開(kāi)竅了。很快就把骨架做好了。接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我開(kāi)始畫(huà)燈籠布了。我早早找好了素材，就在布上畫(huà)了起來(lái)，功夫不負有心人，我終于完成了畫(huà)燈籠布的任務(wù)。
接下來(lái)的`任務(wù)是很重要的，我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠，然后把它們撕掉，再把燈籠布蒙在骨架上，燈籠的大部分就完成了。然后，我把蠟燭放在燈籠里�？墒堑搅俗詈笠徊轿覅s犯難了，因為材料包里有一根繩子和一根木條好像沒(méi)什么作用，會(huì )不會(huì )是放錯了地方？經(jīng)過(guò)我嚴密的思考和周全的考慮，終于發(fā)現那根木條上面有一個(gè)洞，繩子正好可以穿進(jìn)去，系在木棒上，這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個(gè)難題也解決了，一個(gè)美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。
我點(diǎn)著(zhù)宮燈在外面轉悠，看見(jiàn)的人無(wú)不贊嘆，自己動(dòng)手做的燈籠，令我多么自豪呀！
元宵節燈籠的作文 28
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！痹谶@喜氣洋洋的日子里，四（4）班的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，咦？他們在干嘛？哦，他們原來(lái)在熱熱鬧鬧地鬧元宵，做花燈呢！
這不，下午第二課的上課鈴一打響，家委會(huì )的媽媽們捧著(zhù)一大箱材料走了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)一番精心準備，我們每個(gè)人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆開(kāi)袋子，有搭骨架的四根正方形棱柱，有八根小竹簽，還有圓形小蠟燭等材料，真是應有盡有。
開(kāi)始做花燈了，我仔細地看了看說(shuō)明書(shū)，我剛看完說(shuō)明書(shū)，微微一笑，搖了搖頭說(shuō)：“這真是太容易了，真是太容易了�！蔽倚赜谐芍竦啬闷鹨桓叫卫庵�，再拿起一根細小的竹簽，往棱柱上的小孔里鉆了鉆，可這才拆了一根，問(wèn)題就擺在我的眼前，當我再拿起一根細竹竿插進(jìn)小孔時(shí)，小小的細竹竿竟鉆不進(jìn)一個(gè)小小的孔，我一下子變得無(wú)比失望。我怎么用力地擠，怎么鉆，都使出了吃奶的勁兒也鉆不進(jìn)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦？這是怎么回事兒？”我望了望鋪滿(mǎn)材料的桌上，眼睛一下子忽然亮了。小刀可以幫我解決這個(gè)難題呀！我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我小心翼翼地把小刀伸進(jìn)正方形棱柱上的小孔里，刮一刮，咦？怎么輕輕刮了刮，這細竹竿竟一下子就輕輕松松地插了進(jìn)去。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于搭完了花燈的骨架，變成了個(gè)正方體。我高興地把燈籠骨架放在桌上，這骨架一動(dòng)不動(dòng)，四平八穩，然后我仔細地檢查了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里美滋滋的。
接著(zhù)，我拿起一根白色的長(cháng)條，把雙面膠粘在了兩頭，輕輕一撕，粘在了一個(gè)正方形的中間，再把一個(gè)小蠟燭底部粘上了雙面膠，慢慢地粘在了長(cháng)條的中央。
然后，我又從材料包里拿出一條細細的.紅長(cháng)繩，接著(zhù)，再拿出一根細細長(cháng)長(cháng)的小木棍子，把紅細線(xiàn)穿進(jìn)了棍子的小孔里，又把繩子系在了正方體的對角線(xiàn)上，打上一個(gè)蝴蝶結。
最后一步就是貼花紙了，我仔細琢磨著(zhù)說(shuō)明書(shū)，先抽出四張花紙，然后在四根棱柱上貼上細細的雙面膠，接著(zhù)，把這四張花紙慢慢地，輕輕地，一張一張地把猴子們貼了上去，看起來(lái)可真是美猴鬧元宵呀！
“大功告成了！我的花燈做完了！”我歡呼雀躍起來(lái)。我興高采烈地提著(zhù)花燈回到家中，天色已晚，我和媽媽點(diǎn)上蠟燭，走在鵝卵石路上，在皎潔的月光下，這花燈顯得更美了。
這是我第一次過(guò)得最有意義、最美好的一個(gè)元宵節。
元宵節燈籠的作文 29
元宵節，是要做燈籠的，也是要猜燈謎的。
元宵節的前一天晚上，老師要求我們就地取材，用舊紅包殼做一個(gè)小燈籠，還可以再寫(xiě)上一則謎語(yǔ)。我從抽屜角落里翻出一大堆紅包，怎么做呢？我犯難了�！澳憧梢韵胍幌氪汗潟r(shí)掛的紅燈籠�！眿寢尳ㄗh。我的腦中頓時(shí)像放電影一樣，一只只燈籠迎面而來(lái)，但是我還是不知道怎么做。對，上網(wǎng)搜，網(wǎng)上肯定有做燈籠的教程。果然，網(wǎng)上有很多種做燈籠的方法介紹，我挑了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的做法。
說(shuō)干就干，我選出6只紅包，照著(zhù)網(wǎng)上的`介紹，先折疊，再用美工刀在紅包上劃十多道口子。由于我折得不夠均勻，劃的條子有粗有細，太難看了。重來(lái)！第二次，沒(méi)想到用力過(guò)猛，有兩個(gè)小細條竟被我劃斷了。我屢敗屢戰，再次“操刀”。這一次，我小心翼翼，眼睛看著(zhù)，心理在念叨著(zhù)，不敢有絲毫閃失。盡管我萬(wàn)般小心，但由于我笨手笨腳的，燈籠的身子看上去有點(diǎn)怪怪的，不過(guò)總算搗鼓成了。接下來(lái)用什么把它給吊起來(lái)呢？“我去翻翻�！蔽疫呁块g走邊說(shuō)。嘿！我找到了一個(gè)木頭玩具，扒下它的一根木棒。由于我不會(huì )打結，所以我請媽媽給它寄上紅繩子，紅紅的燈籠掛起來(lái)了！燈謎寫(xiě)哪兒呢？嘿，應事先寫(xiě)在紅包上，現在怎么補救呢？對了，我撕下一張小便簽條，寫(xiě)上“什么東西天越熱，爬地越高？”，貼在燈籠的里面。
瞧瞧我的燈籠，所有的材料都是變廢為寶，真可謂就地取材做燈籠。
元宵節燈籠的作文 30
今天，我和媽媽、弟弟一起做了元宵節的燈籠。
首先，我們把材料包打開(kāi)，拿出里面的部件。然后，我們把12根小木棍和連接管組裝在一起，燈籠的框架就做好了。接著(zhù)，我們把配好的米色宣紙平鋪在桌面上，媽媽幫我們調好顏料，我和弟弟就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。媽媽幫我們調的是綠、黃、藍三種顏色，我們準備畫(huà)一幅“千里江山圖”。自從今年的春晚上看過(guò)“只此青綠”的舞蹈后，我們就對這幅傳世名畫(huà)念念不忘啦。今天就趁著(zhù)做花燈的時(shí)機，模仿一下吧。我用綠色畫(huà)高高的山峰，弟弟用黃色畫(huà)低低的山谷，我用藍色畫(huà)遠處淡淡的山脈，弟弟用綠色畫(huà)近處清晰的小山……我倆你一筆、我一畫(huà)地配合著(zhù)，沒(méi)多久，一幅漂亮的“千里江山圖”就完成了！在畫(huà)上空白的地方，我用毛筆提了一個(gè)“�！弊�，媽媽在旁邊蓋上“吉祥如意”的書(shū)畫(huà)章，花燈的圖畫(huà)部分也完成了。
之后媽媽打開(kāi)吹風(fēng)機，把畫(huà)上半干的顏料吹干。我和弟弟把一開(kāi)始做好的燈籠框架拿過(guò)來(lái)，在四面木棍上貼上畫(huà)好的畫(huà)，再系上流蘇，綁好手柄，裝好燈泡，一個(gè)美麗的.古風(fēng)花燈就做好了。
我們把窗簾拉上，把花燈打開(kāi)，一幅唯美的畫(huà)面出現在我們眼前——黃色的燈光透過(guò)“千里江山圖”照在墻上，朦朦朧朧，弟弟的臉也被照得很柔和，我們就好像回到了古時(shí)候，真是詩(shī)情畫(huà)意、美不勝收��！
元宵節燈籠的作文 31
今年元宵，爸爸、媽媽不再給我買(mǎi)燈籠了。正月十四晚上，看著(zhù)妹妹挑著(zhù)燈籠在胡同里游走的高興勁，我決心自己扎一盞燈籠玩。說(shuō)干就干，正月十五那天，我起了個(gè)大早。找來(lái)了秫秸稈和廢舊麻繩，早飯也沒(méi)吃，就扎起了我想象的飛機燈籠。
下午三四點(diǎn)時(shí)，一個(gè)能夠裝下我的飛機燈籠骨架完成了�？粗�(zhù)自己的第一次杰作，我興奮極了，但我也犯愁了，到哪里找那么多的紙糊它呢？幸虧好心的姐姐幫大忙，給我了三張大白紙。我就趕緊又糊燈籠，終于在太陽(yáng)落山前我的燈籠竣工，手巧的小姨還給飛機裝上三個(gè)木頭轱轆�？粗�(zhù)自己女兒制作的超級大燈籠，爸爸破天荒得賞給了我一塊錢(qián)，讓我買(mǎi)了五只大蠟燭，賞我三只用。
天黑了，我的大飛機嗡嗡嗡得“飛走”在胡同里，村子的大街上。我走到哪里，都會(huì )招徠許多大人小孩圍觀(guān)。他們驚嘆我的`燈籠天下第一，他們羨慕我的燈籠威武壯觀(guān)。幾個(gè)平時(shí)對我好的叔叔、嬸嬸央求我給他的孩子開(kāi)會(huì )兒飛機燈籠�？粗�(zhù)幾個(gè)小不點(diǎn)使出吃奶勁也拽不動(dòng)的樣子，我心里甭提多美了。
元宵節燈籠的作文 32
正月十五，正是元宵佳節。天上那閃爍的孔明燈。美麗的煙花，地上那歡樂(lè )的兒童，滿(mǎn)懷笑臉的大人們，都讓人萌生一種節日的喜慶氣氛……
大街上人山人海，傳來(lái)一陣陣甜甜的笑聲，我看到漆黑的天空，有著(zhù)閃爍的會(huì )飄動(dòng)的“星星”，原來(lái)是那是人們放的孔明燈。望著(zhù)它，從地上一點(diǎn)點(diǎn)的升上天空，好像很想快點(diǎn)的投入到天空中的懷抱里�！罢嫦胭I(mǎi)個(gè)孔明燈喲�！蔽倚睦锵�，并爭取媽媽的意見(jiàn)，媽媽同意了。於是我去買(mǎi)了一盞。
到了天臺，我急忙把孔明燈展開(kāi)。有一個(gè)說(shuō)法：“在孔明燈上寫(xiě)上自己的愿望，會(huì )美夢(mèng)成真的.�！蔽亿s緊拿起筆甜甜美美的寫(xiě)上了自己的愿望，找來(lái)了哥哥，幫我點(diǎn)上蠟燭，剛剛點(diǎn)亮就飄上去了。放之前還是大的，可到了天空中卻一點(diǎn)點(diǎn)變小了。
孔明燈飛走了，寄托著(zhù)我的愿望，漸漸的消失在天空中……
元宵佳節可真好啊!大街上，小巷里大家聊著(zhù)，可真是熱熱鬧鬧的。真想下一個(gè)元宵佳節快快來(lái)到，那該有多好啊!
元宵節燈籠的作文 33
績(jì)溪縣家朋鄉，有元宵節放孔明燈許愿的傳統。我們小孩子對此更是熱衷。
今年元宵節那天，我得到了兩盞燈。約上好朋友，我們一起去田野里放燈。
我小心翼翼地舒展開(kāi)其中一盞折疊包裝的燈，按照說(shuō)明書(shū)上的提示，在四角放好燃料，安靜地等著(zhù)風(fēng)來(lái)。風(fēng)不來(lái)則已，一來(lái)就很大，錯過(guò)這陣風(fēng)，可能就沒(méi)有下一陣了。我手忙腳亂地點(diǎn)燃引火線(xiàn)，不料剛點(diǎn)著(zhù)第一根引線(xiàn)，火苗就伸出貪婪
的舌頭舔著(zhù)外面的紙，我嚇得將燈一甩，眼睜睜地看著(zhù)它化為了一片灰燼。這是怎么回事?我默默地流著(zhù)淚，擔心今晚許不了愿，或許的`愿將會(huì )成為泡影。朋友卻不像我這么脆弱，她在反思著(zhù)我的每一個(gè)步驟：“你是怎么點(diǎn)火的?”“只點(diǎn)著(zhù)一根，就燒著(zhù)了�！蔽椅乇г沟��！皢�(wèn)題就出在這兒，應該兩人一起，對角點(diǎn)，這樣互相抵制，火苗就不會(huì )歪了�！蔽乙宦�(tīng)是這個(gè)道理，馬上振作起來(lái)。
這次我吸取了教訓，靜下心，沉住氣，和朋友一起，幾乎在同時(shí)點(diǎn)著(zhù)了對角的引線(xiàn)�；鹈绮黄灰械厝紵�(zhù)。我們托起孔明燈，一，二，三，雙手一松，燈飛起來(lái)了!它隨著(zhù)風(fēng)漸漸升高，我們雙眼緊閉，雙手合十，嘴里默念著(zhù)，許下了新年第一個(gè)心愿。
承載著(zhù)啟迪與祝福的孔明燈越飛越高，越飛越遠，永遠亮在我心里。
元宵節燈籠的作文 34
中國的傳統文化，光輝燦爛，有繪畫(huà)、剪紙、民間工藝、民間藝術(shù)，但我最喜歡的是元宵節放煙火的.傳說(shuō)。
傳說(shuō)在很久以前，有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類(lèi)通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著(zhù)生命的危險，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，猶如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好。過(guò)了好久好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里掛起紅燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì )以為人們都被燒死了”。大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng)是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產(chǎn)。為了紀念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀念這個(gè)日子。
傳統節日的傳說(shuō)，是我國傳統文化的精髓。我們要讓更多的人去了解它，讓它發(fā)揚光大。
元宵節燈籠的作文 35
我的家鄉在郴州市臨武縣的一個(gè)小礦山—香花嶺。在我的家鄉，有很多節日，比如三月三、端午節、元宵節、中秋節、重陽(yáng)節等等，可我最喜歡家鄉的元宵節。因為元宵節那天，不但可以觀(guān)看精彩的舞草龍表演，而且還能吃到香甜軟滑的思念湯圓，更讓我念念不忘的是在工人俱樂(lè )部舉行的一年一度的猜燈謎活動(dòng)。
每年的元宵節，我都會(huì )纏著(zhù)爸爸帶我去猜燈謎。記得我剛上一年級的那個(gè)元宵節，也是爸爸第一次帶我去猜燈謎。當我剛踏進(jìn)俱樂(lè )部那高大的門(mén)檻，映入眼簾的`是那數不清的花燈籠，有紅的、綠的、黃的、藍的，有兔形的、葫蘆形的、小鴨形的，看得我眼花繚亂。大廳里密密麻麻的，全是人，擁擠得很。有的獨自在冥思苦想，有的和同伴一起商量，有的已經(jīng)猜出謎底偷偷地樂(lè )，還有的快步走到兌獎處去報答案。整個(gè)大廳人聲鼎沸，熱鬧極了！爸爸帶我走到一個(gè)燈籠前，讀著(zhù)上面的謎語(yǔ)：“一口咬掉牛尾巴。打一個(gè)字�！卑职肿x完，轉過(guò)頭問(wèn)我：“璇子，你來(lái)猜猜�！蔽覔沃�(zhù)下巴想了半天：牛的尾巴是不是那一豎呢？尾巴沒(méi)了，不就剩下一撇兩橫了嗎？可這又不是字呀？爸爸看我面露難色，敲了敲我的腦門(mén)說(shuō)：“傻瓜，是個(gè)‘告’字呀？”說(shuō)完，又給我講解了一番，我才恍然大悟。原來(lái)，這字謎里還有這么多學(xué)問(wèn)呀！我在爸爸的提點(diǎn)下，猜出了很多謎語(yǔ)，得到了很多獎品。我獲得獎品時(shí)可開(kāi)心了，因為這是我用智慧得到的！
猜完謎語(yǔ)回到家，我們一家人圍坐在一起吃著(zhù)香噴噴的、五彩的湯圓，聊著(zhù)高興的事情，好幸福呀！
元宵節燈籠的作文 36
農歷正月十五，是我國傳統節日—元宵節。
兩日的冰雪封住了條條小道，封不了人們歡度佳節的熱情。夜幕降臨，萬(wàn)家燈火輝煌璀璨，一只只紅燈籠，映襯著(zhù)那一輪燦爛的亮晶晶的月。高高的月兒，濃濃的情，輕柔的撫摸著(zhù)多少雙仰望的眼睛；咚咚的爆竹，絢爛的花，震耳的炮聲顫落幾滴相思淚？
瑩瑩的.月光剛撒下大地，一聲聲巨響便由遠而近的飄舞而來(lái)了。漸漸地，這響聲如潮水般越來(lái)越密集，越來(lái)越猛烈。一道道彩顯騰空而起，一叢叢火焰燃燒上天空，一朵朵禮花綻放在云霄，一聲聲巨響震得個(gè)云淡田清。一陣陣巨浪洶涌地拍打過(guò)來(lái)了，一次次風(fēng)暴瘋狂的襲卷而來(lái)了，這氣勢，好似千軍萬(wàn)馬吶喊而來(lái)，好似億萬(wàn)花朵頻頻獻芳�？粗�(zhù)滿(mǎn)天嬌艷，萬(wàn)紫千紅，如臨仙境，又入神谷，一縷縷芳香讓人心神蕩漾！如果說(shuō)月是一首永恒不變的詩(shī)，滿(mǎn)天煙火便是一卷千變萬(wàn)化的畫(huà)。
突然，出現了難得的稍許寂靜�？肾情g，一條金黃而渺小的細條溜向了煙氣彌漫的天空。嘭，一朵碩大而燦爛的禮花在空曠的天空中傲然開(kāi)放了。它是那么美，那么耀眼，鮮艷的紅色和綠色交融在一起，好似一朵被綠色相襯的桃花，照亮了整個(gè)大地！家家掛的大燈籠也頓時(shí)黯淡無(wú)光，被它那強大的光輝征服了！一花未平，群花又起，另一朵禮花便在它的余暉下綻放了，是金色的，不怎么美麗，讓人感到十分無(wú)味，突然被分散開(kāi)的淡淡金絲，頓時(shí)大方異彩，一下子變得閃亮爛漫。
春園的百花哪能看絕！不一會(huì )兒便看的亂目，聽(tīng)得響耳了。也許是紛紛白雪阻擋了人們舞獅觀(guān)燈、猜謎踩高蹺的熱情，但卻被空中異彩紛呈的煙火映成了一幅幅“彩雪畫(huà)”！
元宵節燈籠的作文 37
正月十五是我國傳統節日，每年我和爸爸媽媽都會(huì )陪爺爺奶奶過(guò)，當然今年也不例外。我們早早地就來(lái)到了爺爺奶奶家。
每年小區正月十五晚上7點(diǎn)準時(shí)都會(huì )舉行“燈謎會(huì )”。不知不覺(jué)就到了晚上，我拉著(zhù)媽媽和爺爺到了“燈謎會(huì )”現場(chǎng)，“燈謎會(huì )”是在小區的一條休閑長(cháng)廊里舉行的，長(cháng)廊的兩旁貼滿(mǎn)了五顏六色的紙條，紙條上面就是謎語(yǔ)。
就在這長(cháng)廊里擠了成百上千的'人，可謂是人山人海啊!里面的人們正在很積極地猜著(zhù)謎語(yǔ)，有的人正在絞盡腦汁的想謎底，有的人爭先恐后地向工作人員對謎底，還有的猜對了謎語(yǔ)的人正在井然有序的領(lǐng)獎品。很快我們也融入其中了，走了一圈，突然眼睛一亮，發(fā)現有個(gè)字謎是“頂破天”，我覺(jué)得很有意思，就在腦子里反復的想，用手比劃著(zhù)，絞盡腦汁后終于想出了，是——“夫”字，“丈夫”的“夫”，天頂破了，也就是“天”的書(shū)撇出頭。我抱著(zhù)試試的心理去工作人員那對答案，出乎意料的是竟然對了，我興高采烈地跑去對獎品，獎品可真多啊!看得我眼花繚亂，于是我就選了一盒牙膏，牙膏雖然不怎么值錢(qián)，但我的心里卻有說(shuō)不出的高興，重在參與嘛!最后就在禮花聲里，結束了。
元宵節的“燈謎會(huì )”真有趣啊!
元宵節燈籠的作文 38
正月十五元宵節那天，我和媽媽路過(guò)湯圓餐館，一陣陣香氣鉆進(jìn)我的鼻子，透過(guò)玻璃窗，只見(jiàn)顧客來(lái)起一個(gè)個(gè)潔白湯圓往嘴里送，我就吵著(zhù)吃湯圓。
回到家里，我要媽媽教我做湯圓，首先把米放在盆子里，再把米粉揉成團。別小看這面團，可做起來(lái)卻不容易。十分鐘過(guò)去了，我的額頭上滲出黃豆般大的汗珠，兩只手臂都發(fā)酸了。我心想：“還是到外面去買(mǎi)吧�！边@時(shí)，媽媽仿佛看透我的.心思，搬了張小凳子，讓我休息一下，幫我擦汗水，然后笑著(zhù)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！甭�(tīng)了這白話(huà)，我又開(kāi)始揉面團，果然，一個(gè)光滑的面團揉好了，這時(shí)，媽媽燒開(kāi)了一鍋滾湯的熱水，我立刻把面團搓成一個(gè)個(gè)小湯圓，象趕鴨子一樣放進(jìn)了沸騰的鍋里，不一會(huì )兒，湯圓浮起來(lái)了，我連忙盛了一碗，又加了點(diǎn)糖。我有半信半疑的目光看著(zhù)我親手做的湯圓，這能比餐館的湯圓的味美嗎?我?jiàn)A起一個(gè)湯圓往嘴里送，啊，真是香甜不膩，自己做的湯圓味真好。
通過(guò)學(xué)做湯圓，讓我懂得了做事要想信自己，同時(shí)也體會(huì )到親自動(dòng)手中的快樂(lè )。
元宵節燈籠的作文 39
終于到了，終于到元宵節了。自從過(guò)完年，我一直在等待這一天。
元宵節，這個(gè)節日自從西漢時(shí)期便以受到重視，漢魏之后，便成為民間的習俗，人們沿襲著(zhù)幾百年來(lái)的傳統，——賞花燈、猜燈謎、舞龍、舞獅、扭大秧歌，熱鬧極了，隨著(zhù)現在科技的發(fā)展又形成一個(gè)新的民俗——賞煙花。
今天，全家歡聚在一起，等待著(zhù)元宵夜得到來(lái)，天剛剛暗下來(lái)，便可以聽(tīng)到“霹靂嘩啦”的爆竹聲。
到了夜晚，我和全家人走在大街上，到處是“轟轟隆隆”聲音，滿(mǎn)天都是煙花，雖不如白晝，但也是燈火通明了。大街上，看著(zhù)走來(lái)走去的人們，聽(tīng)著(zhù)震耳欲聾的爆竹聲;感受著(zhù)熱鬧的氣分;我的心也不由得歡快起來(lái)。一路上，所有的店面都張燈節彩，路旁的花燈閃朔光彩，天上的圓月照耀著(zhù)大地，真是“有燈無(wú)日不美人，有日無(wú)燈不算春”。
走出了花街，我的目光又凝聚在天上的煙花上面，猶如即將開(kāi)放的`花雹，突然開(kāi)放，散下一片片花蕊。到處都是開(kāi)放的花朵，猶如春梅爭芳，含雹怒放。
今天熱鬧的氣憤，也讓我感受到了雖然年過(guò)去了，但這元宵夜卻比大年夜還會(huì )熱鬧。
元宵節燈籠的作文 40
今年的元宵節與以往的元宵節都不太一樣，因為隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們逐漸富裕起來(lái)，燈也隨著(zhù)好看了很多。昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方天氣寒冷無(wú)比，但是那冷酷的嚴寒還是無(wú)法擋住人們的熱情，剛到馬路上，只見(jiàn)馬路上人山人海，整條馬路都已經(jīng)被成了人行道，一眼望去還看不見(jiàn)人流的末尾。
我和爸爸媽媽隨著(zhù)人流匯入了燈區，青銅廣場(chǎng)。只見(jiàn)青銅廣場(chǎng)的燈五光十色。瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態(tài)的花燈令人大飽眼福，有紅彤彤的'“五角星”，昂首挺胸的小人燈，活潑可愛(ài)的小白兔……你看那只神氣活現的鳳凰，兩只寶珠般的圓眼放射出白光，美麗極了。直把我看得目瞪口呆。
今天我真快樂(lè )呀！
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