少年中國說(shuō)作文600字（精選18篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的少年中國說(shuō)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年中國說(shuō)作文600字 篇1
人生為的是什么?金錢(qián)，名譽(yù)，地位……不，是夢(mèng)想!夢(mèng)想是人生奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是人生動(dòng)力的泉源，有了夢(mèng)想，心就有了方向。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一個(gè)美食家，到全國各地，品嘗天下所有美食。
慢慢步入了更高的年級，更加懂事的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是希望自己考上理想的初中。
可是不知道為什么，進(jìn)入五年級就像人在夢(mèng)中。整個(gè)五年級如同賽跑，對面就是終點(diǎn)，別人都邁開(kāi)大步跑著(zhù)，我卻被電腦中的游戲纏住了，動(dòng)彈不得，大腦也站它們蝕空了，只好如眼前這般碌碌庸庸地活著(zhù)，如同一具行尸走肉。
想從這夢(mèng)中醒來(lái)，從這空虛之中解脫出來(lái)，如同盤(pán)古一樣手執巨斧把混沌劈成兩半。但我發(fā)現我沒(méi)有了力量;作業(yè)想破了頭也做不出來(lái)，而動(dòng)畫(huà)、電視如同毒蛇一般纏著(zhù)我。我毫無(wú)辦法擺脫它們，唯有看著(zhù)時(shí)間流動(dòng)，從玩電腦的批縫間流過(guò)，從看動(dòng)畫(huà)的眼皮底下流過(guò)，我突然覺(jué)得我的夢(mèng)想仿佛遠在天邊，遙不可及，于是我學(xué)會(huì )了奮斗。
為了取得好的成績(jì)，我不知熬了多少個(gè)晝夜，燈光時(shí)間照映著(zhù)我的汗水，燈影常常伴隨著(zhù)我的努力……十年如一日，為的僅僅是明天的成功，為的只是我的夢(mèng)想。奮斗的汗水不僅是我智慧的結晶，更是我對夢(mèng)想的渴望與追求。也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己重新爬起來(lái)。
我記著(zhù)有一幅圖畫(huà)，上面畫(huà)的是一個(gè)人在釣魚(yú)，而水下的魚(yú)也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著(zhù)對方。突然發(fā)現，這“餌”就像那顆最亮的星，就像——夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想，就有了希望;有了希望，就有了動(dòng)力;有了動(dòng)力，就可以達到成功的高峰。(
努力吧，夢(mèng)就在不遠的地方!天再高又能怎樣，踮起腳尖就能更接近太陽(yáng)。
少年中國說(shuō)作文600字 篇2
75年前，日本帝國主義為了實(shí)現他猖獗的夢(mèng)想，悍然發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，出兵攻占我國東三省，蔣介石命令東北軍不抵抗，致使東三省這個(gè)有豐富礦產(chǎn)資源。物產(chǎn)資源。面積是三個(gè)日本大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地，三千萬(wàn)同胞淪為了亡國奴。
翻開(kāi)歷史的這一頁(yè)。當年蔣介石委員長(cháng)的拿句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營(yíng)房則聽(tīng)其侵入�！钡脑�(huà)重重的打擊我國中華兒女的
心，這是怎樣的民族恥辱啊!29萬(wàn)的中國軍隊。1萬(wàn)日本軍隊。本應該是多沒(méi)懸殘的兵對比啊!可是只有3天日軍竟沒(méi)費什么槍彈便一舉占領(lǐng)了
東北三省。三千萬(wàn)同胞就這么糊里糊涂的成了亡國奴，這是怎樣的恥辱。
75年后的今天，陽(yáng)光依然明媚，微風(fēng)依舊吹拂著(zhù)我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血汗深仇如何去還?忘記過(guò)去的艱難可能導致未來(lái)的災禍作為一民中學(xué)生，我們一定要牢記歷史。不忘國恥，以振興中華為己任。
以史為鏡，可以知興替，讓我們記住日本人對我門(mén)做的每件事，讓中國不要再受任何欺凌。
少年弱則中國弱，少年強則中國強，作為一位學(xué)生，讓我們的國家強大起來(lái)。
少年中國說(shuō)作文600字 篇3
聽(tīng)過(guò)爸爸給我講關(guān)于偉大的周總理的故事：當老師問(wèn)一群少年同學(xué)為什么而讀書(shū)時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)為了明禮而讀書(shū);有的同學(xué)說(shuō)為了光宗耀祖而讀書(shū);有的同學(xué)說(shuō)為了幫助爸爸記賬而讀書(shū)，只有年僅十二歲的周恩來(lái)響亮而嚴肅地說(shuō)：“為了中華之崛起而讀書(shū)!”這句話(huà)充分表達了少年周恩來(lái)為祖國獨立富強而發(fā)奮學(xué)習的宏偉志向。后來(lái)，周恩來(lái)努力學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)，少年出英雄。青年周恩來(lái)領(lǐng)導了南昌起義，帶領(lǐng)一幫熱血青年走上了革命道路。經(jīng)過(guò)二十一年的浴血奮斗，締造了中華人民共和國，并成為新中國第一任總理，為中國人民鞠躬盡瘁，死而后已。少年強則中國強!
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師上課，使我們從小就能接受良好的教育，學(xué)到豐富的知識，我們這樣幸福的生活都離不開(kāi)老一輩偉人的畢生奮斗。
改革開(kāi)放三十年的奮斗，我們國家已經(jīng)成為世界上比較強大的國家了。去年，我們首都成功舉辦了第二十九屆奧運會(huì )，還有神舟七號載人飛船成功翱翔太空……我們國家經(jīng)濟建設取得了舉世矚目的成就，我們這代人教育質(zhì)量、物質(zhì)生活比我們上一代強多了，我們能力理所當然比上一代強。當我們長(cháng)大了，成了國家的主人，國家的建設者，我們要把我們的知識用于建設祖國的各行各業(yè)中，那時(shí)，我們的祖國會(huì )更加富強。我相信：二十年后，我們的祖國一定是世界上最強大的國家!
少年中國說(shuō)作文600字 篇4
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中這樣說(shuō)道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！倍缃�，經(jīng)歷了60年滄海桑田的祖國，已從剛在沉睡中蘇醒的雄獅飛躍為地球村里舉足輕重的亞洲巨龍，90后的我們，也見(jiàn)證了祖國最快的騰飛，并將與祖國一起邁向未來(lái)。
90年代的中國，經(jīng)濟增長(cháng)的K線(xiàn)日漸高攀，整個(gè)國家進(jìn)入了快速的發(fā)展時(shí)期：自行車(chē)、小三輪逐漸在不斷加寬的馬路上被摩托、汽車(chē)所取代，小販在道路邊的吆喝也漸漸被發(fā)動(dòng)機的吵雜所覆蓋;電視、電影、音樂(lè )開(kāi)始蔓延它們敏銳的觸角，飛進(jìn)越來(lái)越多的尋常老百姓的家;高樓大廈、寫(xiě)字樓、新城市也帶著(zhù)發(fā)展再發(fā)展、擴大再擴大的野心開(kāi)始辛勤地打地基、砌混凝土;港澳日韓的產(chǎn)品也開(kāi)始入駐這個(gè)泱泱大國中暗藏無(wú)限商機的市場(chǎng)。然而，農民的生活依舊艱苦樸素，多少人一輩子都在面朝黃土背朝天地耕作，只是簡(jiǎn)單地為了讓生活好點(diǎn)。
當我還是小孩子的時(shí)候，記得家里只有窄窄的幾十平方米，除了基本配置之外，就再也找不出什么可以值得炫耀的了。到院子里玩，吃簡(jiǎn)單的蒸排骨、炒青菜，上平淡的幼兒園和小學(xué)，開(kāi)始枯燥的學(xué)習，都是那時(shí)無(wú)比平常的事情。媽媽每天記著(zhù)大大小小的賬，爸爸騎著(zhù)小摩托到處跑工作，姥姥帶著(zhù)我走過(guò)狹窄的馬路去看呼哧而過(guò)的一列列火車(chē)。生活仿佛停滯，但又在愈發(fā)清晰的電視、愈發(fā)豐富的餐桌和改頭換面的火車(chē)中悄悄地變了臉。
邁入新世紀，中國的發(fā)展仿佛完全變了個(gè)樣，樓市、股票、投資開(kāi)始充斥著(zhù)整個(gè)社會(huì )，企業(yè)瘋狂滋長(cháng)，越來(lái)越多的大城市迅速崛起，有的甚至一躍成為“國際大都會(huì )”“東方明珠”“經(jīng)濟、政治、文化中心”……同時(shí)，在這日漸富庶的物質(zhì)條件下，祖國的政治、文化、體育、教育等各個(gè)方面都有了質(zhì)的飛躍：從貪污官員的暗箱操作到透明的問(wèn)責制度;從東亞病夫到08年無(wú)與倫比的北京奧運;從農村孩子鯉魚(yú)躍龍門(mén)的艱難到義務(wù)教育惠及各方學(xué)生。而且，隨著(zhù)“新農村”的不斷發(fā)展，農民的生活和工作既有了動(dòng)力，又有了保障。如今，中國，已是亞洲綠林里一棵參天大樹(shù)，樹(shù)干茂密蔥蘢，枝椏滿(mǎn)是芬芳。
我在祖國飛速的發(fā)展中也從一個(gè)懵懂的小孩成長(cháng)為一位中學(xué)生，一位身在中國，心懷世界的夢(mèng)想者�？粗�(zhù)家里越來(lái)越高級的各種家電、學(xué)校里日趨完善的設備，聽(tīng)著(zhù)來(lái)自全世界各個(gè)角落的聲音，說(shuō)著(zhù)世界上最多人說(shuō)的語(yǔ)言，身處在如此優(yōu)越的環(huán)境里，我不禁感嘆：“中國強則少年更強!”物質(zhì)條件優(yōu)越，90后的我們才得以吃得好、穿得好、依賴(lài)電腦、MP4，在信息時(shí)代捷足先登，在世界文明中探索遨游，甚至開(kāi)始倡導綠色生活、與高科技零距離;精神世界博大，90后的我們才得以在博客上飛揚個(gè)性、在論壇上各抒己見(jiàn)，甚至自己寫(xiě)書(shū)，將思想的花香傳遍四周。崛起的中國，為我們少年帶來(lái)的是無(wú)盡的美好與多年積淀后的成熟，騰飛的祖國為我們少年鋪開(kāi)的是光明的前行道路和方向。
梁?jiǎn)⒊陨倌甓▏�，而我，一個(gè)身處擁有60年豐富底蘊的國家的少年，以少年頌國!
少年中國說(shuō)作文600字 篇5
夢(mèng)想是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰；夢(mèng)想是戰鼓，是號角，是紅旗，摧人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。
我的夢(mèng)想隨著(zhù)我的成長(cháng)發(fā)生了翻天覆地的變化，從天真爛漫到知情懂事。曾夢(mèng)想過(guò)自己是一家糖果店的店長(cháng)，是醫院的白衣天使，是斗智斗勇的探險家，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的高級白領(lǐng)……
隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，“少年智則國智，少年強則國強�！边@句話(huà)在我心中深深烙下一個(gè)印，一個(gè)人一生要是沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有目標，那可算是白活了。諸葛亮這位家喻戶(hù)曉的歷史人物也說(shuō)過(guò)：“志當存高遠�！蔽颐刻炜粗�(zhù)辛勤教育學(xué)生的老師，心中涌動(dòng)出莫名的感動(dòng)。我夢(mèng)想我能成為一名大學(xué)教授，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)高材生鋪下一條成功之路。
從幼兒園到初中，我的身邊除了父母，最讓我感到親切溫暖的就是老師。老師就像我的朋友，和我分享快樂(lè )，幫我解除困惑。為了報答任怨任勞的老師，我決定當一位大學(xué)教授，也要向老師對待我一樣去對待他們，要為即將走向社會(huì )的大學(xué)生指明方向。
我最大的渴望就是我可以在他們的人生路途上留下一道極其美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓他們能夠認為我成為了他們人生當中的轉折點(diǎn)。這個(gè)世界說(shuō)小，可是人海茫茫；這個(gè)世界說(shuō)大，可在人生中卻碰到了無(wú)數的有緣人。和有緣人相遇并不容易。我如果當上了大學(xué)老師，我和他們就是有緣人，我就要和他們一起度過(guò)難忘又快樂(lè )的大學(xué)生活，如果他們認為記憶中最美好的時(shí)光就是和我在一起，那我就心滿(mǎn)意足了。
為了我的夢(mèng)想，我要努力，因為我的努力不僅僅是為了自己，也是為了祖國。因為少年的夢(mèng)想就是祖國的夢(mèng)想。夢(mèng)想的成功就是為了祖國出一份力，雖薄弱，但意義卻重于泰山。
有夢(mèng)想的人生不一般，不一般的人生有夢(mèng)想。
少年中國說(shuō)作文600字 篇6
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由……”這是梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》里所作的詩(shī)。梁?jiǎn)⒊壬鷮?xiě)《少年中國說(shuō)》的原因是介于當時(shí)的社會(huì )背景，想喚醒更多的青年人的朝氣和活力，接受先進(jìn)的文化，去改變當時(shí)中國的現狀。它給我最大的感受就是少年是一個(gè)國家的未來(lái)，青年人要承擔起建設中國的重任，前路漫漫，望而齊心協(xié)力。
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……”這句話(huà)一直縈繞在我耳邊。歌手張杰也有一首同名的歌曲，正是由梁?jiǎn)⒊壬倪@篇詩(shī)改編的，每次放學(xué)后，總能在校園喇叭里聽(tīng)到這首歌。不僅旋律好聽(tīng)，歌詞也振奮人心，讓人有一種里面就要報效國家的壯志豪情。
我記得在《挑戰不可能》這部綜藝里面有一個(gè)五歲的小神童，年紀輕輕就可以背誦很多的古詩(shī)了。他就是“小神童”王恒屹，年紀僅六歲，認識的漢字就超過(guò)三千字，能背五百八十多首詩(shī)。這讓我在電視機前無(wú)地自容，我連幾首詩(shī)都背不下來(lái)，更別提別的了，我連一個(gè)六歲的孩子都比不上。但這也反映出國家的未來(lái)有希望了，一個(gè)家庭對孩子的教育是非常重要的，父母的以身作則和言傳身教都給孩子留下了很好的示范作用，對孩子起到了良好的教育作用。
吾輩當自強，少年是祖國的未來(lái)和希望，我們要為祖國的繁榮富強而好好努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為國家盡自己的一份力量。
少年中國說(shuō)作文600字 篇7
數千年前，尼羅河畔，那些長(cháng)髯飄飄的學(xué)者們便在爭論這個(gè)難題!上面寫(xiě)的內容是：有位父親想讓15歲的孩子小寶有男子氣概，可怎么也培育不出來(lái)，為了讓小寶有男子氣概，父親給小寶叫了一位教師，三個(gè)月后，教師讓小寶和一位空手道教練比賽，小寶連續來(lái)了16次，但一次也沒(méi)有勝出。新“少年中國說(shuō)”作文有時(shí)還經(jīng)常說(shuō)一些莫名其妙的話(huà),讓人難以理解，于是我就叫你“外星人”，沒(méi)想到連我最后也受了影響，也快像“外星人”了。
我們這批孩子是如何成長(cháng)的？
有幸降生在一個(gè)和平時(shí)代的寬裕家庭里，從還是一顆受精卵開(kāi)始，我就是一面承重墻。懷著(zhù)我的母親，每天補充各種營(yíng)養素(盡管這個(gè)核酸、那個(gè)飲品最終都被認定為概念炒作)，聽(tīng)莫扎特(盡管后來(lái)被證明并不能讓寶寶變得更聰明)；等我出生，喝的是幾百元一筒的進(jìn)口奶粉(盡管據說(shuō)洋奶粉的昂貴只是因為高額的關(guān)稅)，滿(mǎn)目所及的是無(wú)數鮮艷的據稱(chēng)是開(kāi)發(fā)智力的玩具(盡管我并不覺(jué)得因此而增加若干腦細胞)；待我長(cháng)到三歲，父母費盡苦心為我挑選了一所五星幼兒園(盡管幼兒園的.畢業(yè)考試卷我有一半沒(méi)做對)，從五歲起我就學(xué)習高雅藝術(shù)(鋼琴與繪畫(huà))并接受專(zhuān)業(yè)訓練(速心算和英語(yǔ))；上小學(xué)了，他們拼命把我搞進(jìn)一所重點(diǎn)小學(xué)，對六年來(lái)每天往返三小時(shí)的接送生活甘之如飴；進(jìn)中學(xué)了，他們又花費兩年積蓄，將我送進(jìn)一所重點(diǎn)中學(xué)，六年來(lái)母親天天親手煮羹湯把我這只丑小鴨填肥(卻一點(diǎn)也不壯)……
少年中國說(shuō)作文600字 篇8
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f(shuō)》里寫(xiě)道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。
自古英雄出少年。南宋時(shí)期，民族英雄岳飛的兒子岳云，自幼習文練武。有一次金兵偷襲岳家莊，危急關(guān)頭，岳云請求出戰。岳云帶著(zhù)眾少年與金兵交手，金兵見(jiàn)是些少年，不免輕視，但岳云和眾少年英勇、機智，把金兵打得落花流水，大勝回莊。十五歲的岳云在戰場(chǎng)上像一個(gè)真正的武將。
夏完淳，明末詩(shī)人，民族英雄。五歲知五經(jīng)，七歲能詩(shī)文，十四歲從軍，抗清。蔡文姬，六歲能辨弦音。司馬光，七歲時(shí)，“凜然如成人，聞講《左氏春秋》�！�
近有抗日小英雄李?lèi)?ài)民，年僅十二歲就擔任村抗日兒童團團長(cháng)。小偵察員張嘎，勇敢、機智。少先隊員賴(lài)寧，他胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，從上小學(xué)開(kāi)始，年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。
這樣的少年英雄數不勝數。如今我們生活在和平年代，沒(méi)有饑荒，沒(méi)有戰爭。能在寬敞明亮的教室里上課，吃著(zhù)媽媽做的香噴噴的飯菜，穿著(zhù)干凈整潔漂亮的衣服，還可以旅行，看電影，游戲皆因我有一個(gè)強大的祖國。
我為生在這樣一個(gè)國度而自豪，我因我是中國人而驕傲。我們少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們要為祖國的獨立富強而好好學(xué)習，我們要為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。我們將奮發(fā)圖強，與祖國共成長(cháng)，讓我們的祖國越來(lái)越強大。
少年中國說(shuō)作文600字 篇9
今天早上，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。朱校長(cháng)的一席話(huà)讓我印象深刻。
正如朱校長(cháng)所說(shuō)，我們少年是祖國未來(lái)的希望，從現在開(kāi)始就要有遠大的志向和明確的目標，才會(huì )有所作為，不然就像在大海中航行時(shí)迷失方向的船只一樣無(wú)所適從。從現在開(kāi)始，做人文明一點(diǎn)，身體健康一點(diǎn)，學(xué)習認真一點(diǎn)，將來(lái)才有可能成大事。
清朝著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！鄙倌晔菄椅磥�(lái)的希望，少年怎么樣，國家就會(huì )怎么樣。所以，我們現在要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)才有可能大有作為，報效祖國。
我們學(xué)習了一首贊美少年的詩(shī)歌——《少年》。詩(shī)中把少年比作初升的太陽(yáng)、高山的源泉、嫩綠的小樹(shù)、初展新翅的小鷹……以此贊美少年朝氣蓬勃、不斷進(jìn)步、充滿(mǎn)活力、志向遠大、斗志昂揚、大有作為的特點(diǎn)。
不要辜負了人們對我們少年的信任和期望，要從現在開(kāi)始行動(dòng)。把玩耍的時(shí)間拿來(lái)讀讀書(shū)，用別人看電視的時(shí)間來(lái)拓展知識，把別人逛街打游戲的時(shí)間用來(lái)學(xué)習……如此認真地學(xué)習，再加上高尚的品質(zhì)和健康的身體，就能不斷進(jìn)步，成為有用之材，將來(lái)回報祖國。
讓我們從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，全面發(fā)展，奮發(fā)向上，通過(guò)自己不懈的努力成為有用之材，將來(lái)才能夠為中國的建設添磚加瓦，為中國的美麗添光增彩！
少年中國說(shuō)作文600字 篇10
今天，我們的晨會(huì )令我印象深刻，受益匪淺。
我們來(lái)到操場(chǎng)，一開(kāi)始，就是朱校長(cháng)對開(kāi)學(xué)新一天的要求：舊的一年過(guò)去了，我們也長(cháng)大了一歲，我們已經(jīng)是一個(gè)少年了，應該都懂事了，不會(huì )那么調皮了，應該負起國家的一部分責任……
朱校長(cháng)講完了后，五（一）班的同學(xué)上臺來(lái)吟誦“中國少年說(shuō)”，他們誦讀得很有感情：少年智則國智，少年強則國強……他們臉上非常地嚴肅，有時(shí)眉頭皺得緊緊的，有時(shí)他們的手整齊地伸向遠方。他們演完后，臺下響起雷鳴似的掌聲。
我聽(tīng)了這些同學(xué)富有激情地吟誦，他們整齊·高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學(xué)習了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)” “萬(wàn)仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹(shù)”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責任與希望，少年的希望是：作一個(gè)對社 會(huì )有用的人，為中華崛起做貢獻的人。那今天的少年怎樣成為明天一個(gè)有希望的人呢？我認為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個(gè)有希望的人。
新的學(xué)期第一次晨會(huì )結束了，我又長(cháng)大了一歲，我已經(jīng)成為了少年了，我知道身上的擔子很重，可是我有信心實(shí)現我的目標—作一個(gè)對社會(huì )和國家有貢獻的人。
少年中國說(shuō)作文600字 篇11
夢(mèng)想這個(gè)詞，于大家來(lái)說(shuō)應該是不陌生的。每個(gè)人都應有夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠引導著(zhù)我們走向光明的前程。
夢(mèng)想于自己來(lái)說(shuō)，就像帆船加上了高速的引擎，能夠更快更好的奔赴前程。有的人的夢(mèng)想大如浩瀚的海洋，有的人的夢(mèng)想小如輕柔的池塘。但是，不論你的夢(mèng)想如何偉大或是如何渺小，它都是你心中的真實(shí)所想，都應該是積極向上的，都表達了你對未來(lái)的憧憬向往，每每想到它，你都會(huì )感到幸福喜悅，干勁十足。
夢(mèng)想于國家來(lái)說(shuō)，一個(gè)國家是否富強，表面上和夢(mèng)想沒(méi)有直接的關(guān)系。但是，我們可以假設一個(gè)人人有夢(mèng)想的國家和一個(gè)沒(méi)有任何夢(mèng)想的國家的差別。若一個(gè)國家中人人都有著(zhù)美好的夢(mèng)想，有人想當科學(xué)家，有人想當教師，有人想當政治家，有人想當音樂(lè )家……那么想當科學(xué)家的會(huì )畢生致力于科學(xué)研究，為國家研制出先進(jìn)的科技產(chǎn)品，想當教師的會(huì )畢生勤懇教育學(xué)生，為國家培養更多人才，而想當政治家的人會(huì )努力治理國家社會(huì )，形成良好的社會(huì )環(huán)境，想當音樂(lè )家的會(huì )努力學(xué)習研究音樂(lè )，為國人譜寫(xiě)出慷慨激昂的歌曲。而若一個(gè)國家人人都沒(méi)有夢(mèng)想，每個(gè)人都只做自己被分配的任務(wù)，做完就止，偷工減料，得過(guò)且過(guò)，如行尸走肉一般，那么這樣一個(gè)國家又有什么富強可言。所以綜上所述，國家的富強興旺，取決于少年是否擁有著(zhù)屬于自己的積極向上的夢(mèng)想，那么，作為中國少年的我們，便是當今中國的希望，如同即將冉冉升起的太陽(yáng)，努力的向前沖，突破云層，就能夠綻放出耀眼的光芒。
我現在的夢(mèng)想，便是能夠考上心中所想的高中，努力學(xué)習，再上一個(gè)好的大學(xué)，畢業(yè)會(huì )有好的工作，這便是我現在要努力的方向。不過(guò)，夢(mèng)想絕不是說(shuō)說(shuō)而已，只說(shuō)不做就會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越遠，所以，中國的少年們，讓我們在當下拼搏，為中國的富強進(jìn)步而努力加油吧！
少年中國說(shuō)作文600字 篇12
熄滅如火的嫉妒，沖盡如塵的虛榮，溯著(zhù)心泉，真實(shí)地審視著(zhù)一切。驀然回首，留意了記憶河流中雀躍的浪花，一張面孔一次次拍打在我心頭，破碎、重組，循循返返，揮之不去。
時(shí)間定格在冬天，北方小鎮的冬天似乎總是非常漫長(cháng)而寒冷。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，陽(yáng)光吝嗇地收起了光芒，掩在了大片渾濁的天幕后。往日熙熙攘攘的廣場(chǎng)如今空無(wú)一人。乏味的冬天也有不乏味的快樂(lè )，我和幾個(gè)小伙伴擠在一家不大的小吃店里，在暖呼呼的升騰著(zhù)的熱氣中品味著(zhù)我們的“佳肴”。
“老板，來(lái)根烤腸！”我笑盈盈地攥著(zhù)一塊錢(qián)，盯著(zhù)烤架上翻滾著(zhù)的美味直流口水�！昂绵�！”一個(gè)響亮的聲音劃過(guò)耳膜，成熟老練的語(yǔ)調中帶著(zhù)親熱，我在一旁按捺著(zhù)激動(dòng)的心情等待著(zhù)，眼神從烤腸飄到麻辣燙上，又從麻辣燙轉到垂涎欲滴的小火鍋上。不經(jīng)意間，余光瞥到了一個(gè)忙碌的身影，只一眼，我便愣住了。瘦削黝黑的臉龐，厚厚的泛紫的嘴唇，兩坨“高原紅”上下晃動(dòng)著(zhù)，還頂著(zhù)一頭亂蓬蓬的鳥(niǎo)窩般的頭發(fā)，面孔太滄桑了，可他蘊含著(zhù)某種魔力，將我的目光牢牢吸附在上面。這張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掩飾不住主人年輕的氣息，一個(gè)大約十七八歲的少年，正處于花一般年紀的老板�？此袂閷�(zhuān)注地將一根烤腸褪去外皮，在下方正中央處插入一根木棍，用小刀快而熟練地切出蓮花瓣造型，在烤架上來(lái)回翻滾。他一絲不茍的樣子讓我的腦海中浮出一幅畫(huà)面：打扮時(shí)髦、“濃妝艷抹”的高中生們騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，帶著(zhù)張揚的笑容，在街道上橫沖直撞，大聲叫嚷著(zhù)……我的視線(xiàn)突然模糊了，我的心口堵堵的，那雙一刻不得停歇的布滿(mǎn)老繭的手讓一種莫名的情感在我胸口涌動(dòng)。
許是察覺(jué)到我的目光，他突然抬起頭，宛起一抹笑容。午后的陽(yáng)光順著(zhù)窗欞爬了進(jìn)來(lái)，將少年的笑容染上了一抹溫暖和暈眩，猶如無(wú)聲的音樂(lè )，輕靈歡快。在霧氣繚繞中，我看清了他的眼睛：一雙小而明亮的眼睛，透著(zhù)堅定和力量。我看著(zhù)他，也毫不吝嗇的回了一個(gè)笑容。
陽(yáng)光依舊傾灑，地面人影浮動(dòng)，猛然回頭，少年的微笑正與光輝邂逅。
少年中國說(shuō)作文600字 篇13
夢(mèng)想是小時(shí)候的我們對美未來(lái)的憧憬，夢(mèng)想是少年的我們努力奮斗的理想也是一個(gè)目標，夢(mèng)想是老時(shí)候我們回憶起的快樂(lè )往事、我們因為有了理想，才會(huì )有夢(mèng)想，才會(huì )有我們的少年中國夢(mèng)。
每個(gè)人都有選擇屬于自己的路，有選擇為了夢(mèng)想堅持不懈，斬釘截鐵，勇往直前的羊腸小道，有選擇老實(shí)巴交地走完一生的條條大路，每個(gè)人都有自己的選擇，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，雖然看起來(lái)還很遙遠，但是就是因為遙遠因為觸手不可及，我才要堅定這個(gè)夢(mèng)想，才要為之努力，奮斗，我有信心，我相信我一定會(huì )實(shí)現我的少年中國夢(mèng)！
記得有一次，爸爸問(wèn)我：‘孩兒，你又有沒(méi)有夢(mèng)？’‘我還沒(méi)想好，’我猶豫了一會(huì )說(shuō)，然后，爸爸說(shuō)：‘你再想想，你自己將來(lái)想干什么？’我說(shuō)：‘我想當兵！’因為以前爸爸說(shuō)他上高中的時(shí)候，一次機會(huì )，讓他當上了兵，在他當兵的三年中，他在部隊中結識了許多朋友，爸爸回憶，當年來(lái)到部隊時(shí)，還是個(gè)新兵蛋子，承受不住艱苦的訓練，可是當離開(kāi)部隊時(shí)他卻依依不舍，只能用淚水來(lái)告別部隊，部隊上很苦，很累，但是在部隊上結識的友誼是多么的珍貴，在一起的時(shí)光是多么快樂(lè )，自從我聽(tīng)了爸爸講的故事后，在我原來(lái)想當兵的基礎上，更加堅定了我的夢(mèng)，我要為了自己實(shí)現我的少年中國夢(mèng)，而努力！
夢(mèng)想不難實(shí)現，起初我們應該堅定地樹(shù)立一個(gè)目標，不管想想有多么龐大或多么渺小，只要是自己的夢(mèng)想，就應該鍥而不舍地向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，執著(zhù)的向前，雖然在前進(jìn)的路上我們會(huì )遇到挫折，坎坷，但是我們不必為此感到失望，因為我們奮斗過(guò)，努力過(guò)，不像那么碌碌無(wú)為的人老實(shí)過(guò)完一生，如果成功了，我們則要把自己夢(mèng)想，變得完美無(wú)缺，這樣我們才不會(huì )有什么關(guān)于夢(mèng)想的遺憾，才能真正實(shí)現我們的少年中國夢(mèng)！
夢(mèng)想是一個(gè)目標，夢(mèng)想也是讓自己活下去的原動(dòng)力，夢(mèng)想更是讓自己開(kāi)心的原因，因為有夢(mèng)想的存在，我們才會(huì )有不懈的動(dòng)力，如果夢(mèng)想是一座山峰，而我們就是那個(gè)征服山峰的勇者，讓我們去實(shí)現我們的少年中國夢(mèng)吧！
少年中國說(shuō)作文600字 篇14
有人說(shuō)：國家興亡，匹夫有責；有人說(shuō)：少年強則國強！翻開(kāi)歷史書(shū)，一次次的侵略，一次次的侮辱，但又有一位位英雄，一場(chǎng)場(chǎng)勝利！這是中華民族的反抗，他告訴那些罪惡的侵略者：中國，是不容侵犯的，也是不可侵犯的！歷史書(shū)本上教會(huì )我一個(gè)硬道理：落后就要挨打，而我就要完善社會(huì )，強大中國！
我的夢(mèng)想很平凡，卻又很偉大！一位教未來(lái)接班人愛(ài)國學(xué)習的園丁。我有一位家境貧困的鄰居他和我一樣大，他的家庭因為沒(méi)有經(jīng)濟能力供他上學(xué)，未成年的他無(wú)奈之下只好早早的輟了學(xué)，外出打工干苦力掙錢(qián)。他每天都會(huì )到原來(lái)的學(xué)校去看一看，轉一轉，然后感慨的看著(zhù)我說(shuō)道：“這曾經(jīng)是我最快樂(lè )的天堂，可惜，我沒(méi)有能力去享受它了！”他的話(huà)讓我深深的震撼了！像他這樣的孩子，又何嘗不是這樣想的呢？不過(guò)可惜，他們沒(méi)機會(huì )罷了。我心里就萌出一個(gè)想法：我一定要好好學(xué)習，當一位優(yōu)秀的教師，專(zhuān)門(mén)幫助他們這些沒(méi)有圓上學(xué)夢(mèng)的孩子們！給他們機會(huì )發(fā)揮自己的好學(xué)精神，創(chuàng )造一定的成就，為祖國盡自己的一份力量！
其實(shí)我小小的教師夢(mèng)想還因為一件事讓我更加堅定了這個(gè)想法！我看報紙看到一個(gè)車(chē)站，一位不滿(mǎn)十歲的幼童向母親索要玩具，其母不同意，他就在大街上揪母親的頭發(fā)，他的母親眼圈紅了，眼眶內積滿(mǎn)了淚水。不知是被揪疼的，還是因為心寒的。再想起坐公交車(chē)，遇見(jiàn)老人讓坐的小孩子也少之又少！孩子們的尊老愛(ài)幼沒(méi)有教到位，是父母家人的太過(guò)寵溺？小孩子在公共場(chǎng)合絲毫不懂禮貌，是學(xué)校老師沒(méi)盡到責任？
少年強則國強，少年志則國志，每個(gè)國家的青少年的教育非常重要，他們代表著(zhù)這個(gè)國家的命運！為祖國貢獻自己的一份力量。讓他們心尋祖國的未來(lái)，關(guān)注祖國的發(fā)展。盡到愛(ài)國的責任。向歷史英雄一樣學(xué)習他們美好品質(zhì)！讓歷史的恥辱翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，我們?yōu)樽鎳鴮?xiě)下炫麗的詩(shī)篇！
尊老愛(ài)幼，懂禮貌，彰顯中華民族的傳統美德，勤奮向上，積極進(jìn)取�！靶切侵鹂梢粤窃蔽业膲�(mèng)想似乎很平凡，可若我是心系祖國的未來(lái)，那便就是偉大了！
我的少年中國夢(mèng)－做一位無(wú)私奉獻的普通人，為祖國的現代化建設，盡自己的一份力！相信中國的明天一定會(huì )更輝煌，更強大！
少年中國說(shuō)作文600字 篇15
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！”我輩生于太平，長(cháng)于盛世，應不負一百多年前梁任公先生所言，踐行創(chuàng )造、奮斗、團結、夢(mèng)想之精神，書(shū)寫(xiě)我們這一代的少年中國說(shuō)。
少年“新”則國新。新者，創(chuàng )造，創(chuàng )新也。首先要敢于破除落后觀(guān)念，打破慣例。比如王堅，青年時(shí)代便致力于云計算，盡管在時(shí)人的固有觀(guān)念中這僅是無(wú)稽之談，但他卻大膽向慣常思維挑戰，終設計出城市大腦，使中國向智能化發(fā)展更進(jìn)一步。其次，要善于思考，于平常中發(fā)現問(wèn)題。為何蘋(píng)果落地？為何山花遲開(kāi)？有善于發(fā)現的眼睛，樂(lè )于探究的心靈，才會(huì )使新科學(xué)誕生于世�？傊�，只有把握好創(chuàng )造之道，才可為國添光彩。
少年“カ”則國力。カ者，奮力、奮斗也。逆境中的奮斗，誠可貴；順境中的奮斗，價(jià)更高。面對挫折，我們需不懈努力改善自身境遇；面對鮮花掌聲，我們亦應不改奮斗本色，戒驕戒躁。體育健兒樊振東，十年磨煉摘得桂冠，少年成王依舊踏實(shí)，以己力助推體育強國建設。如果說(shuō)社會(huì )發(fā)展的巨輪讓很多人逆流而上，那么無(wú)數青年接續奮斗則是巨輪前進(jìn)的動(dòng)力之源。
少年“結”則國結。結者，聯(lián)結，團結也。團結就是力量，道理人人都懂，關(guān)鍵是要能落實(shí)在行動(dòng)上。須看張智，帶領(lǐng)年輕的團隊投身火箭科研，團結協(xié)作，眾人一心，小“結”轉大“結”，為中國航天事業(yè)進(jìn)步做出貢獻，使中國在國際舞臺的聲音更加鏗鏘。所以，大家勁兒往一處使，同心同德，群策群力，便會(huì )激發(fā)出勢如破竹的磅礴力量。
少年“志”則國志。志者，志向、理想也。少年有理想，國家便有希望。但事實(shí)上，我們身邊沒(méi)有“家國夢(mèng)想”的人可能不是少數。我們雖不能要求所有的人都把“家國夢(mèng)想”掛在嘴邊，很多人日夜奮戰為自己力，在實(shí)現個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，客觀(guān)上也同時(shí)為國家社會(huì )的發(fā)展貢獻著(zhù)力量。在此我要說(shuō)，心中有夢(mèng)想，它便會(huì )成為疲竭之時(shí)的強心劑，使我們咬咬牙堅持下去，使我們擁有更持久的動(dòng)力，也使我們擁有更多的機會(huì )推動(dòng)中華民族偉大復興夢(mèng)想的實(shí)現。
作為青年人，我深情地摯愛(ài)著(zhù)生我養我的熱土，心中有所向，足下腳步穩。為了國家的發(fā)展與社會(huì )的進(jìn)步，我愿像黃大年一樣“作一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流。
少年中國說(shuō)作文600字 篇16
有中國少年，所以有少年中國。
梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f(shuō)》中的那個(gè)少年中國，似乎離我們很遠，其實(shí)離我們很近。
一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個(gè)“新來(lái)而與世界為緣”的少年人的心中。
少年智則國智。我們少年要做到智，首先就應該好好學(xué)習，積極上進(jìn)了。一個(gè)有智慧的人要學(xué)會(huì )多思考，多實(shí)踐。很多時(shí)候，簡(jiǎn)單的一件事，每個(gè)人都能夠完成，而有些人完成了只是松了一口氣，覺(jué)得終于做到了，另一些人，則會(huì )從這件事中學(xué)到些什么。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。一切智都體現在所作所為中。
少年富則中獨立。少年如何富足？讓少年富足的有智，也有強。
少年強則國強。強需要堅持，需要毅力。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。強，也需要有實(shí)力。這里的實(shí)力便又體現在智了。當然，也不要忘記，自信是強的源泉，相信自己能夠做到，甚至能夠嚇跑困難。
少年獨立則國獨立。獨立很容易，一些能夠辦的到的，能獨立；一些渴望辦到的，更要獨立地去嘗試。多“獨立”，發(fā)現獨立并不難。當能夠正確完成每一件事的時(shí)候，少年便獨立了。國便獨立了。獨立的實(shí)力，來(lái)自于嘗試——而獨立的這一天，一定不會(huì )讓人等待很久。
少年自由則國自由。獨立便是自由的前提條件，獨立了，再要自由，完成不困難，不過(guò)，自由的同時(shí)，也不能忘記了走來(lái)這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中。管理好一個(gè)國家需要它們。
少年進(jìn)步則國進(jìn)步。源源不斷的進(jìn)步，需要一顆上進(jìn)心和不斷的動(dòng)力。進(jìn)步，讓少年，讓國家漸漸完善。智、富、強、獨立、自由都是進(jìn)步不可缺的條件。
少年勝于歐洲則國勝于歐洲。
少年雄于地球由國雄于地球。
上面的情形一定不難實(shí)現。在每個(gè)中國少年的努力下，進(jìn)步著(zhù)的中國便是少年中國！雄于地球的少年中國朝氣蓬勃，自信自律，永遠年輕，永遠不敗——中國少年們的努力，不會(huì )讓人失望！
我們少年，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始創(chuàng )造少年中國的輝煌奇跡吧！
少年中國說(shuō)作文600字 篇17
以前的中國是弱小的，時(shí)常無(wú)法抵制外來(lái)侵略者，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”，“老大帝國”。梁?jiǎn)⒊再Y產(chǎn)階級改良主義思想為依據，憤然加以批駁。我看到此文時(shí)，內心波濤洶涌，夜不能寐。我想當時(shí)這篇文章一經(jīng)問(wèn)世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對當時(shí)的社會(huì )產(chǎn)生了極大，極深遠的影響吧！
文章中，梁?jiǎn)⒊员挤诺臒崆�，大聲疾呼，激勵青少年奮發(fā)圖強，救國家，民族于水火之中。整篇文章讀來(lái)，回腸蕩氣，富有極大的鼓動(dòng)性和感染力。
文章中幾次提到中國少年要以“國強”為己任，這無(wú)論是當時(shí)還是現在，都是值得大力提倡的。文章中的積極樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神令人折服，我們作為當今的中國少年也應該多學(xué)習這種精神。
我看過(guò)很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結合，情理交融，感人肺腑……
看完這篇文章，我們誰(shuí)能不熱血沸騰？誰(shuí)能不對祖國的美好明天充滿(mǎn)希望？中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國的未來(lái)，為了祖國的美好明天，我們應該好好學(xué)習，天天向上。
少年中國說(shuō)作文600字 篇18
今天老師領(lǐng)著(zhù)我們讀了好幾遍《少年中國說(shuō)》這篇文章，其中有幾句話(huà)我印象最深：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”這些句子真是太美了！
我明白了：我們少年是小老虎、朝氣蓬勃、應當有勇于改革的精神、發(fā)奮圖強，長(cháng)大了好報效祖國和人民。首先我們要樹(shù)立遠大的理想，要有強烈的責任感。毛爺爺打下的江山、幾代爺爺們領(lǐng)導建設的江山，十幾年后建設的重任將落到我們的肩上，只有積極向上，長(cháng)大后才能建設好、保衛好我們偉大的祖國。
其次，要學(xué)好書(shū)本知識，要接觸社會(huì )，了解社會(huì )，掌握真才實(shí)學(xué)，千萬(wàn)不能“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
再次，要培養自己的競爭意識、奮斗意識、創(chuàng )新意識。當今社會(huì )是個(gè)競爭激烈的社會(huì )，只有勇于奮斗，敢于拼博，不斷創(chuàng )新的人，才能在競爭中立于不敗之地。
當然我們還要走向操場(chǎng)、走向大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，讓身體長(cháng)得棒棒的。
我有理由相信，未來(lái)的中國在我們這一代人手中一定會(huì )變得更加強大！
【少年中國說(shuō)作文600字】相關(guān)文章：
少年中國說(shuō)比賽作文11-24
少年中國說(shuō)責任作文11-24
少年中國說(shuō)原文04-20
少年少年中國說(shuō)朗誦稿12-17
少年中國說(shuō)作文200字11-24
少年中國說(shuō)高考作文11-24
少年中國說(shuō)作文（精選40篇）05-08
少年中國說(shuō)朗誦稿子01-15