初中美德少年的征文（精選11篇）
一個(gè)人要有寬廣的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝。以下是小編為大家精心整理的初中美德少年的征文，歡迎大家閱讀。
初中美德少年的征文 篇1
如同堅韌的白楊，不論沙漠何等的炎熱、干燥，他們確始終保持著(zhù)生機勃勃的綠色;如同草叢中的野花，雖然沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，玫瑰的嬌艷欲滴，他們，確始終以不變的姿態(tài)展示最真實(shí)的自己。他們，就是美德少年!
一樣的身軀，他們卻能背起癱瘓的親人;一樣的年齡，他們確已擔起家庭的重擔;一樣的肩膀，他們確能撐起一片天空。然而，不一樣的是他們忍著(zhù)嚴寒在昏暗的燈光下完成作業(yè)，我們卻在溫暖的空調房里吃著(zhù)零食看著(zhù)電視;他們擠在狹小的教室里學(xué)習，我們卻在寬闊的操場(chǎng)上享受陽(yáng)光雨露。短短四十分鐘的《開(kāi)學(xué)第一課》，一群美德少年，給我們帶來(lái)了深刻的反省與頓悟。
短短四十分鐘的視頻，教會(huì )了我們友愛(ài)。友愛(ài)是什么?是幫朋友兩肋插刀，是幫朋友解決煩惱，但更是如那個(gè)瘦弱的女孩一般日復一日、年復一年不求回報地照顧癱瘓的同桌。其實(shí)，友誼并不需要贈送多貴重的禮物;不需要做出驚天地、泣鬼神的壯舉，只需要兩個(gè)人帶著(zhù)一顆真心交往;只需要一個(gè)人在另一個(gè)人需要安慰與幫助時(shí)，全心全意的付出;當兩人互相交換真心后，彼此相視一笑，一切便已心領(lǐng)神會(huì )。
短短的四十分鐘視頻，教會(huì )了我們孝順。孝順是什么?那個(gè)與我們一般高的女孩用實(shí)際行動(dòng)做出了最好的詮釋?zhuān)核刻旆艑W(xué)回家，在做完所有的家務(wù)活后，草草地吃了飯，還要一口一口地喂臥病在床的奶奶吃飯。幾乎七點(diǎn)鐘后，她才能開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�？杉幢闳绱�，她的成績(jì)依舊是名列前茅。孝順其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，它并不是我們用錢(qián)就可以擺平的，而是從百忙之中抽出些時(shí)間陪伴與父母左右，從心靈中帶給他們快樂(lè )。若家是一輛汽車(chē)，兒時(shí)，父母是駕駛人，我們坐在后面看著(zhù)好奇的世界;而我們長(cháng)大了，便應肩負起駕駛的責任，帶父母去兜兜風(fēng)，看看人生路上的美麗風(fēng)景。
美德少年，美在哪兒?我們是否有資格成為美德少年?若沒(méi)有資格，該如何改進(jìn)?我想，這三個(gè)問(wèn)號應該值得我們好好思考!
初中美德少年的征文 篇2
“勿以善小而不為，無(wú)以惡小而為之”。這是他的座右銘，他一直用行動(dòng)來(lái)證明這句話(huà)。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的美德少年。他的臉上總掛著(zhù)自信的微笑，明亮的雙眸透著(zhù)智慧，他獲得了許多榮譽(yù)：三好學(xué)生、校園之星、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀廣播員、愛(ài)護環(huán)境的小衛士他就是雙牌第一完全小學(xué)四(3)班的XX同學(xué)，一顆熠熠閃光的校園之星。
一、勤勞負責好少年
他是把集體榮譽(yù)看得高于一切,為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。堅持從自我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為老師和同學(xué)服務(wù)是他的信念。在班上他經(jīng)常做一些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他經(jīng)常助人為樂(lè )，例如：將自己的文具圖書(shū)借給大家;別人遇到困難時(shí)他總是伸出熱情的雙手盡自己最大的努力去幫助他們。他熱愛(ài)勞動(dòng)，從一年級起就主動(dòng)提出擔任班上的勞動(dòng)委員，他不怕臟不怕累。當值日生打掃教室時(shí)，他的身影總是會(huì )出現在教室的每個(gè)角落，用勤勞的小手把凌亂的掃把擺放的整整齊齊。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，放學(xué)后天空烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，一起值日的同學(xué)都快速地把教室打掃完，迫不及待的想要回家去�？墒菨M(mǎn)滿(mǎn)兩桶垃圾還放在那里，同學(xué)們你推我，我推你誰(shuí)都不愿意去倒，眼看天色漸漸的暗了下來(lái)�！昂芡砹�，你們先回家里吧，垃圾就由我來(lái)倒吧!”同學(xué)轉頭一看嚴梓樂(lè )向他們走來(lái)，他快步向前拎起兩大桶垃圾往垃圾堆跑去，大雨無(wú)情地拍打著(zhù)他瘦小的身軀，當倒完垃圾再返回教室時(shí)，教室已經(jīng)空空如也�；氐郊覌寢尶匆�(jiàn)這個(gè)濕漉漉的孩子，厲聲說(shuō)道：“你這孩子，帶了傘怎么會(huì )淋成這樣?”說(shuō)完便將他推進(jìn)了衛生間。等他洗完澡換上干凈的衣服，媽媽便將他叫到跟前，嚴厲地問(wèn)道：“你說(shuō)!你今天到底干什么去了，淋成這幅模樣!”嚴梓樂(lè )聽(tīng)后低著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“我我去倒了兩桶垃圾了�！弊谝慌缘啬棠绦奶鄣卣f(shuō)道：“傻孩子，倒垃圾你要帶傘呀，再說(shuō)了，這么大的雨你不知道叫別的同學(xué)去呀!又不是只有一個(gè)人做值日”“奶奶，我這不是傻，身為勞動(dòng)委員這是我的職責!”媽媽聽(tīng)后眼眶濕潤了，奶奶也說(shuō)不出話(huà)來(lái)他就是用自己的實(shí)際行動(dòng)和認真負責的態(tài)度給大家創(chuàng )造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境。他是班級的勤勞小蜜蜂，是校園愛(ài)護環(huán)境的小衛士!
二、感恩懂事好少年
在生活中他是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、懂得感恩的少年。平時(shí)他堅持自己的事情自己做：打掃衛生，整理房間;由于爸爸在鄉下工作，媽媽常常一個(gè)人既要上班又要負責他和爺爺奶奶飲食起居。每天媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫忙，煮飯、擇菜、打雞蛋、打豆漿，這都是他的拿手好活。他還是家里的節約宣傳員，洗菜的水他澆花;洗衣服的水存起來(lái)沖馬桶。爺爺奶奶現在年紀大了，細心的他常常給爺爺讀報，陪奶奶聊天。上個(gè)月奶奶因肝膽結石住進(jìn)了醫院，他得知這個(gè)消息后一直悶悶不樂(lè )，每天都主動(dòng)跟著(zhù)媽媽去送飯。這時(shí)的小男子漢也向大家展示出細致的一面，他一手端著(zhù)碗一手拿著(zhù)湯勺，邊吹邊試生怕?tīng)C著(zhù)奶奶。吃完飯還跟奶奶訴說(shuō)著(zhù)在學(xué)校發(fā)生的趣事，逗奶奶開(kāi)心。對親人如此，對待鄰里也是禮貌有加，樓梯間總能聽(tīng)到他熱情地問(wèn)好，禮貌謙讓。有時(shí)候還主動(dòng)打掃樓梯間，幫樓下的老奶奶倒垃圾提東西。鄰居們都夸他是個(gè)樂(lè )于助人，懂禮貌的好孩子!新時(shí)代的“小賴(lài)寧”!
三、熱愛(ài)公益好少年誠信
在社會(huì )，他誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(cháng)自己的才干。如:雙牌縣創(chuàng )建文明城市的活動(dòng)中，不僅精心制作了以“文明創(chuàng )衛”為主題的手抄報，還積極投入到實(shí)際行動(dòng)當中去。例如：垃圾必須入桶，遵守交通規則，隨手拾起地上的果皮紙屑。公交車(chē)上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。其中最有意義，最令人難忘的就是在玉樹(shù)大地震后，他平時(shí)不舍得花錢(qián)的他毫不猶豫的拿出自己攢了一年的零花錢(qián)捐給了受災的人們，還積極呼吁為災區孩子獻愛(ài)心，在班上全班發(fā)起倡議，呼吁身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災區孩子損款捐物。將愛(ài)心和誠心用行動(dòng)中傳達到社會(huì )的每個(gè)角落。
如今，嚴梓樂(lè )同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現了一名當代小學(xué)生的良好素養。在學(xué)生心目中，他無(wú)疑是一個(gè)學(xué)生學(xué)習的榜樣，父母眼中的好兒子，一名當之無(wú)愧的美德少年。
初中美德少年的征文 篇3
XXX，女，11歲，金沙縣馬路鄉中心完小五年級班長(cháng)。她心地善良，獨立自強，尊敬師長(cháng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著(zhù)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爺爺奶奶的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，XXX就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在奶奶懷里撒嬌哭鬧時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。
上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爺爺奶奶對她的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爺爺奶奶外出務(wù)工，家里所有的農活都由爺爺奶奶承擔。除了農活，奶奶還要做菜做飯，洗衣。還要照顧何春秀及年幼的弟弟，很是辛苦。懂事的何春秀每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓爺爺奶奶 操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫奶奶做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉奶奶在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫捶背揉肩，接著(zhù)說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給奶奶聽(tīng)，讓奶奶的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。
一次，奶奶生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到奶奶床前，看奶奶吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛生院給奶奶抓藥。然后為奶奶端上開(kāi)水，看奶奶把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)奶奶，直到奶奶感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，何春秀做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。
XXX不僅是對奶奶這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節約的好孩子。她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要爸爸媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著(zhù)上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績(jì)，爺爺奶奶說(shuō)要獎勵她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爺爺奶奶買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎勵。
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報奶奶為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
XXX同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏(yíng)得廣泛的榮譽(yù)。在馬路鄉中心完小就讀的五年時(shí)間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干部二次。但這一切都不重要，重要的是在何春秀同學(xué)身上表現出的尊老愛(ài)幼的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習和推崇的。
初中美德少年的征文 篇4
泱泱中華，禮儀之邦。在那禮儀的繁花樹(shù)上，感恩，將是最燦爛的.一枝，散發(fā)著(zhù)永恒的馨香，溫暖你我。感恩，是一個(gè)社會(huì )，一個(gè)國家的精神靈魂。
兒時(shí)朗朗上口的詩(shī)句，還回響在耳畔：“誰(shuí)言寸草心，報的三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”……正是這些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)個(gè)深刻的故事，打我小時(shí)候起就在心中埋下了感恩的種子。再大些，我又從書(shū)中了解了許多感人至深美德故事。
《感恩我們在行動(dòng)》這本書(shū)，就講述著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的感恩故事。全書(shū)分為六個(gè)章節：第一、二章是感恩社會(huì )，第三、四章是感恩父母，第五、六章是感恩生活�！冻錆M(mǎn)愛(ài)的銀行卡》、《感激陌生人》等小故事，無(wú)一不讓我體會(huì )到人間處處奏響著(zhù)愛(ài)的交響樂(lè )。尤其是《啞巴爸爸》這個(gè)故事，深深撼動(dòng)了我的心靈。
一個(gè)啞巴男人，以賣(mài)豆腐為生，經(jīng)常受到別人的譏笑、嘲諷。女兒自小就恨他，認為自己有個(gè)啞巴父親是莫大的恥辱。有一次甚至和外人一樣，用狠毒的話(huà)辱罵父親�？缮屏嫉母赣H并沒(méi)有因此而討厭女兒，而是一如既往的喜愛(ài)如初。女兒生病，沒(méi)有錢(qián)治療，父親走東家串西家，為籌錢(qián)踏遍了所有朋友家的門(mén)。在治病期間，盡心盡力照顧女兒。半個(gè)月后，女兒的病好了，而父親自己卻大大變了樣：黑發(fā)變成白發(fā)，瘦得脫了形。這一切女兒看在眼里，冰冷的心終于變得溫暖
了。我讀了這篇文章后，被這偉大而深沉的父愛(ài)深深震撼了。透過(guò)文字，我仿佛聽(tīng)到了父親聲聲嘆息，似乎看到了父親辛苦籌錢(qián)的身影。
試問(wèn)，如我一般大的孩子們，我們有幾個(gè)能真正懂得父母的心？父母的勞累，換來(lái)的只是孩子們眼中的天經(jīng)地義；父母傾其所有的付出，在孩子心里是理所當然。即便如此，父母并沒(méi)有因此而埋怨什么，因為在千千萬(wàn)萬(wàn)的父母心中，兒女們的幸福就是他們最大的滿(mǎn)足。
再反省自己，曾經(jīng)的我，是那么任性，驕橫無(wú)禮，父母為我操碎了心，無(wú)情的歲月剝奪了他們年輕而美麗的面容。他們用一顆真心含辛茹苦養育了我，而我又為父母做過(guò)什么呢？不過(guò)是厭煩罷了，不過(guò)是一味地索取罷了。讀了《感恩我們要行動(dòng)》這本書(shū)，我為自己之前的無(wú)知而臉紅，我決定痛改前非，珍惜現在的幸福生活，用實(shí)際行動(dòng)感恩父母�！案嵫蚬蛉椤�、“烏鴉反哺”，動(dòng)物尚且懂得感恩，何況我們人呢？我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里成長(cháng)，理所當然應回報以陽(yáng)光，感恩父母，感恩社會(huì )，感恩生活。
初中美德少年的征文 篇5
贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語(yǔ)言，得到贊美總是榮幸的事情。你會(huì )贊美嗎？會(huì )贊美是一種美德！有人天生就會(huì )鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長(cháng)捕捉人的短處，編織人的缺點(diǎn)，夸大人的不足。
我以前并不喜歡贊美人，因為我覺(jué)得贊不贊美都沒(méi)有什么關(guān)系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學(xué)前班，可她的字卻寫(xiě)的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導她，她也寫(xiě)不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鹈妹玫淖鳂I(yè)本，仔細的看了看，我原以為媽媽會(huì )罵妹妹，結果讓我沒(méi)想到的就是，媽媽并沒(méi)有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說(shuō)：“小瑞，你這個(gè)字寫(xiě)得還不錯哦，你只要在把字寫(xiě)得好看一點(diǎn)，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞�！泵妹寐�(tīng)了后，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫(xiě)得十分好看。
也是從這個(gè)時(shí)候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過(guò)不能贊美過(guò)頭。
其實(shí)在有些時(shí)候，很可能就因為你的一句贊美，讓人充滿(mǎn)信心；讓人快樂(lè )；讓人不再有自卑感……其實(shí)在你贊美別人的時(shí)候，在別人的心里也對你有了一種肯定。
贊美人其實(shí)并不難，只要你在和別人交往中，善于去發(fā)現別人的長(cháng)處。
初中美德少年的征文 篇6
美德，像一滴甘露，滋潤的內心的荒蕪；美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。所以，作為青少年的我們，更是義不容辭的做一名美德好少年。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。我們應給與他人幫助，對他人伸出援助之手，這樣才會(huì )讓世界變得更加美好。
要想成為美德好少年，我們應該具有樂(lè )于助人的精神和品質(zhì)。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過(guò)馬路時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手，幫助他們過(guò)馬路；當我們看見(jiàn)有人摔倒在地時(shí)，應及時(shí)攙扶一把，不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀(guān)，卻無(wú)人幫助的現象發(fā)生；當我們在路上見(jiàn)到貴重的物品時(shí)，應及時(shí)交給警察，做到拾金不昧。
這些是遠遠不夠的，我們要從小事做起，從現在做起，爭當美德好少年。在幫助別人的過(guò)程中，我們不僅給他人帶來(lái)了方便，而且使自己的價(jià)值在奉獻中得以提升，更讓這世界多了一份美好與感動(dòng)。
作為一名小學(xué)生，我不僅要樂(lè )于幫助別人，更要努力學(xué)習，好為祖國和人民做出貢獻。俗話(huà)說(shuō)“，書(shū)中自有黃金屋”，所以作為美德好少年，我們應該善于讀書(shū)，樂(lè )于讀書(shū)，要在讀書(shū)中發(fā)現樂(lè )趣，而不是死讀書(shū)。我們不僅要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。所以，我們也應該將學(xué)習作為樂(lè )趣，而不是被迫學(xué)習。
要想當一名美德好少年，我認為要在學(xué)習和生活中勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，善于觀(guān)察，善于總結，只有這樣，才能夠有所發(fā)現。在班級中，要尊敬老師，團結同學(xué)，遵守學(xué)校的規章制度；在家庭中，我們要努力為家長(cháng)分擔我們力所能及的事。
現在國家固然注重知識，但更注重的是素質(zhì)，只有把素質(zhì)搞上去，才能使我國在國際競爭中立于不敗之地。所以，作為青少年的我們，更應該爭做美德好少年，為們的祖國做出貢獻。
初中美德少年的征文 篇7
中華民族是一個(gè)已經(jīng)有5000多年文明歷史的國家，中華民族的美德源遠流長(cháng)，身為中國人，我十分驕傲，我們每個(gè)人都應該養成良好的品德，這樣。我們的家園會(huì )更美好，更和諧。
美德是最基本的精神，也是非常簡(jiǎn)單的一件事，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，做一些力所能及的事情也是一種美德。比如：幫媽媽分擔家務(wù)，幫父母捶捶背，收拾自己的房間.......
記得有一次，媽媽的胃病犯了，坐在沙發(fā)上疼得難受，臉上直冒汗。正趕上爸爸出差不在家，照顧好媽媽的重任只有交給我了。我小心翼翼的把媽媽扶到床上，讓媽媽平躺在床上，我匆忙的拉開(kāi)抽屜，找胃藥，然后倒水，輕輕把媽媽扶起來(lái)喂她吃藥。吃完藥之后又給媽媽揉肚子，經(jīng)過(guò)我一頓忙活，大約一個(gè)小時(shí)之后，媽媽的疼痛有所減輕，媽媽一直怕我累著(zhù)，讓我歇著(zhù)，我說(shuō)：“媽媽我不累�！蔽矣钟浧鹞柑酆赛c(diǎn)小米粥好，在媽媽的指導下，我淘米，熬稀飯，40分鐘后媽媽喝上了這熱氣騰騰的小米粥了。媽媽直夸我長(cháng)大了，也懂事了。
我們要爭做美德少年，熱愛(ài)祖國，尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，幫助別人，勤奮學(xué)習，孝敬父母，這是做美德少年的標準，我們要把這種品德傳承下去，努力爭做美德少年！
初中美德少年的征文 篇8
大家好!我今天演講的題目是--做個(gè)中華美德好少年。
中國是個(gè)文明古國，五千年來(lái)燦爛民族文化，在世界東方大放異彩。勤勞勇敢的中國人民創(chuàng )造了萬(wàn)里長(cháng)城、故宮、秦始皇兵馬傭等世界奇跡，火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針四大發(fā)明讓世界為之神往。中國民族文化源遠流長(cháng)，曹娥投江等孝敬父母的故事至今傳唱;聞雞起舞、鑿壁借光等勤學(xué)苦讀精神為后人敬仰;“留取丹心照汗青”的文天祥、與兇殘的日寇決戰至死的楊靖宇將軍至今被人傳誦。
在和平年代，歷史的車(chē)輪已駛入經(jīng)濟高速發(fā)展的二十一世紀，中國的綜合國力極大提高，人民生活水平日新月異。但是一些不良思想風(fēng)氣逐漸侵蝕社會(huì )，灰色的口袋書(shū)、不良的童謠時(shí)有耳聞。因此，很有必要弘揚中華民族文化。
敬愛(ài)的老師，我們向您保證，要自覺(jué)以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習中國傳統文化，做個(gè)中國美德好少年。親愛(ài)的同學(xué)，我們要聽(tīng)黨和老師的話(huà)，努力學(xué)習民族文化，用科學(xué)知識武裝頭腦，自覺(jué)投入火熱的社區活動(dòng)，為構建和諧家園，做出應有的貢獻。
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習民族文化，爭做革命接班人，讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入諸暨“三創(chuàng )”活動(dòng)，努力營(yíng)建和諧家園，讓我們?yōu)樽鎳尿v飛奮力拼搏吧!
我的演講完了，謝謝大家!
初中美德少年的征文 篇9
中華民族傳統美德源遠流長(cháng)、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!
“融四歲，能讓梨�！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長(cháng)輩，令我們肅然起敬;周恩來(lái)12歲時(shí)，就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的雄偉志向，成為我們學(xué)習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習的榜樣……
這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長(cháng)河里數不勝數。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部，我是老師最滿(mǎn)意的小助手，處處以身作則，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊委，我熱愛(ài)工作，認真負責，為全校同學(xué)奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長(cháng)輩，主動(dòng)幫助父母親分擔家務(wù)，從來(lái)不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護，長(cháng)輩的喜愛(ài)!
我心地善良，總是把無(wú)私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí)，我就會(huì )傷心的哭泣;每當看到許多人為了“生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì )含著(zhù)淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來(lái)了一位四川災區的同學(xué)。老師把他帶到了班級時(shí)，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐懼與不安。
我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過(guò)初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來(lái)自四川地震重災區——汶川，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天，溝通學(xué)習生活，談?wù)撆d趣愛(ài)好。
我還把更多的好朋友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他許多課外書(shū)籍和學(xué)習用品，幫助他解決學(xué)習和生活中遇到的困難!在六一兒童節時(shí)，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂(lè )的笑容!
在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災區”義賣(mài)活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣(mài)，還把自己積攢了一年的零花錢(qián)再一次捐給了災區，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!
同學(xué)們，當我們向老師、長(cháng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當我們學(xué)會(huì )向父母表達自己的一份孝心的時(shí)候，當我們學(xué)會(huì )珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當我們學(xué)會(huì )“寬于待人、嚴于律己”的時(shí)候……
我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎?
同學(xué)們，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉!我會(huì )用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!
初中美德少年的征文 篇10
幫助他人是一種甜蜜；幫助他人是一種幸福；幫助他人是一種高興。大家都幫助他人，讓世界更加美好；助人為樂(lè )，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
道德模范們的事跡都很感人，讓我們?yōu)橹鸷�。也許我們做不到像模范們那么偉大，但我們可以盡可能地做一些力所能及的事情，幫助他人，幫助身邊的人，這同樣也可以“幫助他人快樂(lè )自己”！
我們現在正是學(xué)習知識、養成良好的習慣的黃金時(shí)期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏斗；也許，我們不用學(xué)劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話(huà)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！蔽覀円θプ雒赖律倌�，不要一心想著(zhù)做一些轟轟烈烈的大事，我們要從小事做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長(cháng)，不頂撞父母做起；從不說(shuō)謊話(huà)，誠實(shí)守信做起……
讓我們一起愛(ài)上朗朗上口的中華經(jīng)典吧，因為它是從源頭流出來(lái)的活水，你的心里裝著(zhù)它，就等于裝著(zhù)智慧的源頭活水，就等于時(shí)時(shí)和他們對話(huà)。因為它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻諄諄教導我們，如何做有德之人，如何做美德少年。
讓我們一起為爭做美德少年而努力吧！
初中美德少年的征文 篇11
中國已有悠久的傳統美德，生活中處處都有美德，它體現了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。
孟子說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓規者，正圓之器；距者，正方之器”。所以，我們應當時(shí)時(shí)刻刻都遵守規則。規則不僅保證著(zhù)我們在工作中，學(xué)習中和生活上的公平公正，帶給我們高效率，甚至保證著(zhù)我們的心靈自由，知道有所為，有所不為。讓規則看守世界，是生命的圣潔花園，是人人向往的天堂。心中有正義良善的規則，猶如靈魂有了信仰，人們的生活才享受更多的明媚陽(yáng)光。
雷鋒說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干枯，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！彼�，我們只有團結一致，才能戰勝困難，取得成功。一群大雁結伴飛行，它們?yōu)槭裁纯梢燥w得更遠呢？我們有了團隊，在團隊的努力下，我們?yōu)槭裁淳湍軐?shí)現更高的目標呢？這些只能說(shuō)明集體是個(gè)人戰勝困難，獲得勝利的力量源泉，是獲得友誼的橋梁和紐帶，是我們施展聰明才智的廣闊舞臺。因此，我們應當熱愛(ài)集體的利益和榮譽(yù)。讓我們?yōu)榧w添一片綠葉，奉上一束鮮花，做出一份貢獻。
荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則補生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”。千百年來(lái)，禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養，形成良好的習慣。有句古話(huà)“少成若天性，習慣成自然”�！皠淙櫭⿵]”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重。今天，在我們的身邊，文明禮儀就像和煦的春風(fēng)，為我們的生活增添了絲絲溫暖，縷縷芳香。
樂(lè )于助人是一種美德。記得有一次，班上一位同學(xué)不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。我將自己的語(yǔ)文書(shū)借給了他，那位同學(xué)對我說(shuō)道：“你的書(shū)給我了，那你怎么辦？”我不慌不忙的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我自有辦法�！苯酉聛�(lái)的課，我都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，我拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，同學(xué)們打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)，都用一種無(wú)法形容的神情望著(zhù)我……
誠實(shí)守信是一種美德。一次我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑了一套我最喜歡的書(shū)，我把書(shū)交到柜臺上去刷碼。阿姨一刷說(shuō)：“一套十六元”。我翻開(kāi)兜一看，只有一張二十元，我就把那二十元交了上去。結果阿姨算錯了，給我找了五元，我本來(lái)想把多余的那一元拿回去，但是又一想，與人為善，以誠為本，一個(gè)人如果沒(méi)了誠信那么怎樣在社會(huì )上立足呢？我就對阿姨說(shuō)：“阿姨您找錯了吧�！卑⒁套屑氁凰�，結果她多找了一元，我就把多余的一元退還了回去。阿姨夸我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子�；丶业臅r(shí)候，我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部湮沂且粋�(gè)誠實(shí)的好孩子。我非常開(kāi)心，并不是我受到了別人的夸獎，而是我做了一件令自己快樂(lè )的事。誠實(shí)，未嘗不是有效的開(kāi)心劑？
我集體榮譽(yù)感很強，每當看到班上的評比板上有黃旗、藍旗總會(huì )一追到底，為什么？誰(shuí)跑步？誰(shuí)違反紀律？“咱班要趕緊改”……排練亞運助威操“一起來(lái)更精彩”，除了當小老師外，還努力編排動(dòng)作，使演出更完美。在國慶節百歌頌中華唱歌比賽的排練中，積極為班級練習出點(diǎn)子，最后班級比賽得了一等獎。我還有較強的組織能力，三年級開(kāi)始承擔周一升旗儀式的主持，校內大型活動(dòng)的主持人總少不了我。我不但學(xué)習勤奮工作熱情高，還積極鍛煉身體。是學(xué)校的花樣輪滑隊員，學(xué)習工作再忙，我也要擠時(shí)間，有始有終地進(jìn)行練習。經(jīng)過(guò)刻苦訓練，在多次省市中小學(xué)生的輪滑運動(dòng)比賽中先后四次榮獲一等獎及金、銀、銅牌，為學(xué)校爭光。
我三年來(lái)不忘向雷鋒叔叔學(xué)習，時(shí)刻不忘以雷鋒叔叔為榜樣，樂(lè )于助人。班上有誰(shuí)忘帶筆了，我馬上拿出自己的筆給他用，并告訴他以后收拾文具要細心檢查，以免耽誤學(xué)習。我遵守社會(huì )公德，每當在馬路上發(fā)現未熄滅的煙頭，我總是走過(guò)去踩滅它，并清理干凈，路人看見(jiàn)稱(chēng)贊：這小姑娘挺有安全意識。
美德是迷茫中的航標，使我們堅持正確的方向；美德是黑暗中的光明，使我們看清善惡的本質(zhì)；美德是風(fēng)雨后的彩虹，使我們欣賞美好的世界；美德是贊揚中的忠告，使我們認清榮譽(yù)的利弊……讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)美德好少年。
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