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少年強則國強高中作文
少年是祖國的花朵，是國家未來(lái)的接班人。以下是少年強則國強高中作文，歡迎閱讀以及瀏覽!
少年強則國強高中作文(1)
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。——題記
激昂灑脫的文字如波濤般洶涌地涌進(jìn)我的心田，我像是被一股強大的力量推動(dòng)著(zhù)，初讀《少年中國說(shuō)》，我便被它雄鷹之霸氣似的魅力包裹起來(lái)。仿佛我也變成了欲翅高飛的鷹。心是激動(dòng)的，因為它被賦予熱情;眼前是明亮的，因為它被予以希望�！渡倌曛袊f(shuō)》以一個(gè)弱者而不弱之勢書(shū)寫(xiě)了中國之少年的責任與希望。
中國之少年，霸氣。擁有頂天立地之勢，呼風(fēng)喚雨之姿。創(chuàng )新，擁有重塑世界的`壯志。不畏豪強，護國邊疆，若叱詫風(fēng)云之武將，熱情而不張狂，嫉惡如仇，憤恨敵寇，敢愛(ài)敢恨，雄心壯志。難怪梁?jiǎn)⒊焉倌瓯茸魅榛⒑统?yáng)。
是，我們就是那乳虎，就是那朝陽(yáng)，盡管21世紀中國已發(fā)展為不弱之國，但中國之少年仍擁有他們?yōu)t灑霸氣的一往無(wú)前的精神。胸有志，心寬廣�，F在社會(huì )是一個(gè)多元化社會(huì )，國與國競爭需要能力，“落后就要挨打”中國的強盛靠中國之少年，我們永不忘國恥，我們要奮斗，正如毛澤東所說(shuō)：“與天奮斗，其樂(lè )無(wú)窮!與地奮斗，其樂(lè )無(wú)窮!與人奮斗，其樂(lè )無(wú)窮!”
少年如同振翅之鷹，含苞之花，他們懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，剪下一片地平線(xiàn)。作為中國之少年，我愿伸出雙手，去創(chuàng )造世界，留下永遠的少年中國!
少年強則國強高中作文(2)
少年是祖國的花朵，是國家未來(lái)的接班人。少年兒童應好好學(xué)習，擁有知識，長(cháng)大以后，跟據自己所學(xué)的知識創(chuàng )造美好的未來(lái)，將其奉獻給祖國，做一個(gè)對國家、對人民有用的人。所以，從現在開(kāi)始，我一定會(huì )改掉壞毛病，認真學(xué)習，努力拼搏我相信不久以后，我的成績(jì)就會(huì )蒸蒸日上的。
當然不僅僅是學(xué)習，擁有健康的身體也是重要的一部分。陶行知爺爺也曾說(shuō)過(guò)，“健康的身體是學(xué)習的`本錢(qián)”。有了健康的身體，才會(huì )全身心的投入到學(xué)習當中。記住，早上按時(shí)起來(lái)跑步，多做做運動(dòng)，晚上按時(shí)睡覺(jué)，都是對身體有益的。
品德，是衡量?jì)r(jià)值觀(guān)的一個(gè)重要天秤。即使你擁有聰明才智，沒(méi)有高尚的品德，也無(wú)法在社會(huì )上立足。一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì )捕得更美好的人生;或許一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì )使你后悔一輩子。沒(méi)有品德，不成方圓。
一個(gè)地是綠的，天是藍的，水是清的美好的世界，是人人都向往的。所以我們要從小養成愛(ài)文明、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、守秩序的好習慣。讓你所到之處，變得一塵不染閃亮一新吧!到時(shí)候，大家肯定為有我們這一代人而感到自豪。
以上，是我對“德、智、體、美、勞”五個(gè)方面的一些看法。我認為，任何少年兒童只要具備了這五個(gè)要素，做可以使祖國強大的杰出貢獻者絕對沒(méi)有問(wèn)題。少年兒童加油!為了祖國的強大，秀出自己最優(yōu)秀的一面，爭取做一個(gè)對祖國、對民有用的人。
少年強則國強高中作文(3)
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，但是現在我們周?chē)�有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的.行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)。
少年強則國強高中作文(4)
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
——《少年中國說(shuō)》梁?jiǎn)⒊?/p>
同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)你們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：為了長(cháng)大以后不用辛辛苦苦耕地而讀書(shū);有的同學(xué)會(huì )說(shuō)為了光宗耀祖而讀書(shū);還有的同學(xué)會(huì )說(shuō)為了繼承家業(yè)而讀書(shū)，還有的同學(xué)會(huì )說(shuō)……
我告訴你有一個(gè)人不會(huì )這么說(shuō)，那就是中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導人之一——周恩來(lái)!
年僅十二歲的周恩來(lái)說(shuō)：“為了中華之崛起而讀書(shū)!”
看啊!年僅十二歲的他，竟然會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)，簡(jiǎn)直是不可思議!我們現在的年齡與他相同，可是你想想，你會(huì )這樣說(shuō)嗎?
改革開(kāi)放三十幾年的奮斗，我們國家已經(jīng)成為世界上比較強大的國家了。2008年，在我們首都成功舉辦了第二十九屆奧運會(huì )，還有今年神舟九號載人飛船成功翱翔太空……
這些，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難的這些，
我們黑眼睛黃皮膚的中國人做到了!
我真想說(shuō)：“狗改不了吃屎”!
最近，侵略過(guò)我們的小日本兒，又來(lái)侵略中國了，侵略了中國的釣魚(yú)島，這次的'侵略有可能會(huì )致使又一次的戰爭硝煙來(lái)臨，可是，我想對那些侵略者們說(shuō)：“我們不怕你們!”
有些日本人的做法真想讓我上去賞他們兩巴掌，他們侮辱中國：膽怯、懦弱、領(lǐng)導人無(wú)能!我覺(jué)得是他們最可恥的，占領(lǐng)人家的國土
，他臉皮是多厚啊!無(wú)恥下流!
保衛釣魚(yú)島，趕走兇惡的強盜，捍衛我們美麗的家園，奪回被搶的珍寶!
作為一個(gè)中國人，一個(gè)有理想、甘愿為自己祖國的崛起而奮斗、做貢獻的好少年!把中國建設成為和諧、強大的國家。
少年強則中國強!我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師上課，使我們從小就能接受良好的教育，學(xué)到豐富的知識，我們這樣幸福的生活都離不開(kāi)老一輩偉人的畢生奮斗。我們應該向他們那樣強大，最后讓國強，不能讓那些可恨的侵略者，侵略我們的國土!
我的同學(xué)們，在學(xué)校辦了一件讓人不可思議的事，我們班有很多人對日本人都是恨之入骨，甚至有些同學(xué)，把那些憎恨他們的話(huà)都寫(xiě)在胳膊上，讓我們銘記歷史……
昨天，爸爸用日語(yǔ)說(shuō)了一句“原來(lái)如此”
他說(shuō)完，我就對爸爸說(shuō)了一句：“爸爸，你是個(gè)叛徒”!
日本滾出我們的釣魚(yú)島，愛(ài)我中華， 抵抗日貨。對!希望大家不要買(mǎi)日本的東西!但是，也不能，看見(jiàn)別人用日本的東西，不要對其造成傷害，否則，會(huì )讓那些侵略者，覺(jué)得我們起內訌!天在
我相信：二十年后，我們的祖國一定會(huì )變得更加強大!富強，不會(huì )再讓侵略者踏入我們國土半步!
少年強則國強高中作文(5)
回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉念之中想到了少年的榮功。少年，一群生機勃勃的孩子，代表著(zhù)祖國未來(lái)的日子。
國，強!從祖國成立，經(jīng)世代滄桑，到現在的國富民強，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。
國，強!祖國有著(zhù)精衛填海的志氣，有著(zhù)夸父逐日的莊毅，有著(zhù)后弈射日的豪情，這一切的一切，背后都有我們，少年。
“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。”人們常說(shuō)，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”的志向，有風(fēng)雨無(wú)阻的追求，還有“滄�？商钌娇梢�”的志氣，更有“不經(jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”超常之努力。
難道少年強不代表國強嗎?
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的”彷佛耳朵又縈繞著(zhù)毛主席的話(huà)，是的，希望，祖國的希望和弱強都寄托在我們身上，我們肩負著(zhù)祖國未來(lái)建設的重任，承擔著(zhù)祖國未來(lái)的建設的重任，承擔著(zhù)祖國繁榮昌盛的延續。
面對困難，少年的我們會(huì )堅貞不渝，還會(huì )大放異彩。“512”記得嗎?一個(gè)“自古多情傷離別”的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震.肆虐.殘忍;抗震少年們堅持,為祖國獻身.為國,為友誼,他們用雙手堅持下去,并且挖磚扔瓦,那一雙雙手,救了被壓在廢墟之下的'人。那里,斷墻殘垣，一片荒無(wú)，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過(guò)了一個(gè)歷史性的日子，走過(guò)了那個(gè)多情善感的日子，祖國，挺過(guò)來(lái)了。
難道，少年強不代表國強嗎?
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來(lái)的魅力，應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林，這才是少年強。
再少年強后的日子，祖國會(huì )擁有叱咤風(fēng)云的能力，有著(zhù)銳不可擋的氣勢，也有著(zhù)氣貫長(cháng)虹的不朽國氣，國強之氣。
讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂(lè )章，讓它成為祖國的動(dòng)力，化為祖國的生氣。
少年強，亦國強!
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