關(guān)于勵志類(lèi)的中考作文（通用32篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于勵志類(lèi)的中考作文，希望能夠幫助到大家。
勵志類(lèi)的中考作文 篇1
人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。但是每當我懷著(zhù)堅持不懈的精神，頑強的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì )看見(jiàn)久違的彩虹。
我與父親一起去登山。炎陽(yáng)高照，我們一步一步艱難地爬著(zhù)。在山腳時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開(kāi)始時(shí)，我腳步輕盈，兩三級臺階跳著(zhù)跑上去了，還不想停下來(lái)休息，因為我想一鼓作氣登上高峰，體驗“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著(zhù)。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開(kāi)始爬的豪情還沒(méi)有散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè )曲中，我口哼著(zhù)小曲兒，還是堅定信心往上爬著(zhù)。
一會(huì )兒，我額頭上已是汗如雨下，滿(mǎn)臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng)，感覺(jué)是那么的殘酷，正詭異地對著(zhù)我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺(jué)就仿佛是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車(chē)里享受那冷氣。
這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，現在你不要想著(zhù)到終點(diǎn)會(huì )有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，不再去管前面還有多遠，只是專(zhuān)注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著(zhù)。
終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過(guò)的路，我忽然發(fā)現，竟然走了那么遠。 是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達頂峰。這就和我們實(shí)現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定為一個(gè)腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎？
站在山頂上，太陽(yáng)不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續前進(jìn)。腳步，就會(huì )走得更遠。我對自己說(shuō)。
勵志類(lèi)的中考作文 篇2
生活因挫折更精彩
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
后記：我后來(lái)的成績(jì)如芝麻開(kāi)花節節高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！
它厚厚的手掌，粗粗的手指，上面還長(cháng)滿(mǎn)了老繭，誰(shuí)都會(huì )認為那是雙男人的手，但它是我外婆的手。
那是一雙粗糙、長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。
小時(shí)候，依偎在外婆的身邊，我總會(huì )輕輕地外婆說(shuō)：“婆婆，我背上癢�！边@時(shí)的她，親切地對我笑了笑，將那雙寬大、粗糙的手伸進(jìn)我的衣服里，輕輕地上下地移動(dòng)，只覺(jué)得她手上的老繭在我的背上滑過(guò)，真舒服！就這樣便在外婆的懷抱中睡著(zhù)。那種感覺(jué)真舒適、親切。
那是一雙靈巧、細心的手。
有時(shí)媽媽工作忙會(huì )把我放到外婆家，年紀小小的我根本不懂得打扮自己，蓬著(zhù)一頭又長(cháng)又多的頭發(fā)真不知道該怎么辦。外婆看到后，笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)給你梳頭吧！”我遲疑地走過(guò)去，坐在外婆身邊，只見(jiàn)外婆拿起一把木梳，小心翼翼地輕輕地按住我的頭，把頭發(fā)梳通順，我會(huì )因為頭發(fā)打結感覺(jué)到有點(diǎn)痛，稍微一動(dòng)，外婆就會(huì )心疼地說(shuō)：“很痛嗎？”于是更加小心認真了。接著(zhù)她把頭發(fā)分成兩半，用一根紅色的繩子一頭咬在嘴邊，一頭一道一道綁在頭發(fā)上，很熟練地，又輕輕扎了一個(gè)小蝴蝶結，然后她又把我松散的頭發(fā)綁成麻花辨，看著(zhù)我可愛(ài)的樣子，外婆開(kāi)心地笑了。雖然外婆是個(gè)農村婦女，她的手仍和小姑娘一樣靈巧。
那是一雙結實(shí)、有力的手。
在烈日下，外婆用手扛起一袋袋水泥，簡(jiǎn)直比有些男人還有力。種莊稼的時(shí)間到了，她總是在田地里奔波，親手種下一片片稻田。忘不了一個(gè)冬天，我們都冷得把手縮進(jìn)衣服了，外婆為了不讓莊稼凍死，用塑料棚將莊稼蓋起來(lái)，她的手不停地在田地間舞動(dòng)，像一只冬日里飄揚的蝴蝶。而親眼看到那雙手，才發(fā)現已被凍得干裂，一條條血絲刺進(jìn)我的心中。雖然外婆年歲已不小，可她的手仍然是那么結實(shí)、不怕痛。
忘不了那雙粗糙、長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，忘不了那雙靈巧、細心的手，更忘不了那雙結實(shí)、有力的手。
勵志類(lèi)的中考作文 篇3
青春的門(mén)檻，是分水嶺。
愁愁的分水嶺，歡樂(lè )的分水嶺，也是——童年的分水嶺
一直以來(lái)，我以為童年無(wú)際，但友人卻反駁，童年已逝。
一路追尋，來(lái)到兒時(shí)的歡樂(lè )天堂——外婆家。熟悉的小木屋，仍那么溫暖;潺潺的流水，仍那么親切;廣袤的茶園，仍然是那么清香，一切未曾改變。我照樣來(lái)到池塘，便提出與妹妹釣河蚌。
釣河蚌很簡(jiǎn)單。河蚌很呆，在水里常常張著(zhù)嘴巴，用細樹(shù)枝觸一下它嘴中的肉，它便傻乎乎的閉上嘴，而且再也不打開(kāi)。這時(shí)只需將樹(shù)枝提上來(lái)，便可嘗到外公燒的河蚌肉。不料妹妹搖了搖頭，“都這么大了，玩這個(gè)干什么?”，似乎覺(jué)得我有些不可思議。我愣了一下，兒時(shí)玩得挺歡的，現在卻不曾被提起了，心中有種不言的失落。
童年，果真有際。
心中其實(shí)明白，穿上初中生制服時(shí)，邁進(jìn)初中門(mén)檻時(shí)，就離開(kāi)了童年。
只是不愿承認，心中仍想再品味童年的甜味。是啊，童年，是歡樂(lè )的。
回首童年，翻開(kāi)相冊�？扇说男θ�，似乎世間任何紛亂與我無(wú)關(guān)，獨處一個(gè)溫暖的搖籃。不然，那時(shí)的我不會(huì )在幼兒園上課時(shí)玩玩具;不然，我也不會(huì )自己獨享蜜糖。童年，是一種恬適。
再來(lái)，就出現一張若有所思的臉。心中有了挑戰，開(kāi)始有了競爭，開(kāi)始渴望被人肯定，開(kāi)始學(xué)會(huì )上進(jìn)圖強。
童年，她讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)到了知書(shū)達理，讓我從無(wú)知到了有知。這過(guò)程，如風(fēng)鈴般悅耳，如流水般舒暢。
站在分水嶺，翹首展望，未來(lái)的路程不知有多么艱難，但我相信，分水嶺的那一邊會(huì )有更多挑戰，更多美麗，我自信，因為我擁有同伴的鼓勵，有眾多眼支持和信賴(lài)，人生才剛開(kāi)始，船才剛剛駛進(jìn)莫測的海洋，就把帆給風(fēng)，把槳給浪，把船長(cháng)的位置留給我!
勵志類(lèi)的中考作文 篇4
人最大的魅力，是有一顆陽(yáng)光的心態(tài)。韶華易逝，容顏易老，浮華終是云煙。擁抱一顆陽(yáng)光的心態(tài)，得失了無(wú)憂(yōu)，來(lái)去都隨緣。心無(wú)所求，便不受萬(wàn)象牽絆;心無(wú)牽絆，坐也從容，行也從容，故生優(yōu)雅。一個(gè)優(yōu)雅的人，養眼又養心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮華在身外，心里滿(mǎn)是陽(yáng)光，才是永恒的美。
人這一輩子，我只能說(shuō)，有些事是出乎意料的，有些事是情理之中的，有些事是難以控制的，有些事是不盡人意的，有些事是不合邏輯的，有些事是恍然大悟的，但無(wú)論發(fā)生什么事，都別忘了自己的本心，自己的良心，自己的性格還有自己的原則。
人生有很多事是無(wú)法提前的，唯有認真地做好眼前的事�；钤诋斚�，才是全身心地投入人生的最佳生活方式，才是一種最真實(shí)的人生態(tài)度。當你活在當下，既沒(méi)有過(guò)去拖在你后面，也沒(méi)有未來(lái)讓你憂(yōu)心時(shí)，你才能找到生命的理想狀態(tài)。畢竟，昨日已成歷史，明日尚不可知，只有現在才是上天賜予我們最好的禮物。
所有的困難都是上天給你預設的劫難，使你堅強，所有的挫折都會(huì )讓你吃一塹長(cháng)一智，使你充實(shí)讓你睿智。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹，不嘗過(guò)人生百味，哪能懂得人生的真諦。
生活最大的苦惱，不是擁有的太少，而是想要的太多。人的欲望是永無(wú)止境的，欲望太盛，就會(huì )造成種種痛苦和不幸;欲望越小，人生就越幸福。所以，要追求人生的幸福，就要保持一顆平常心，淡泊明志，于利不趨，于色不近，于失不餒，于得不驕，“達亦不足貴，窮亦不足悲”，永遠不做欲望的奴隸。
人的一生，豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心，人生苦短，好不好都不必遺憾，樂(lè )不樂(lè )都不要失望，過(guò)得好是精彩，過(guò)不好是經(jīng)歷。人生在世，一輩子不長(cháng)，只要你盡過(guò)心，用過(guò)情，也就不必遺憾，更不必悔恨。值了，走了!
勵志類(lèi)的中考作文 篇5
在香港上班的時(shí)候，最常見(jiàn)到的現象就是一個(gè)個(gè)打扮精致的女人從ifc購物中心出來(lái)，穿過(guò)天橋走去四季酒店。
就是那短短的一段路上有很多乞丐。他們其中的一個(gè)是一個(gè)年邁的老奶奶，沒(méi)有下肢，一寸寸的在地上爬行，說(shuō)著(zhù)我聽(tīng)不懂的話(huà)。
一天深夜下班的路上我又看到那個(gè)老奶奶，正準備掏零錢(qián)，這時(shí)候對面走來(lái)一位妝容精致的女人，一身名牌光鮮靚麗，手上還拿著(zhù)大包小包，大概是剛剛購物回來(lái)。她走到乞丐面前想掏錢(qián)，卻騰不出手來(lái)。這時(shí)候老奶奶渴望的看著(zhù)她，看到這個(gè)情況大概也放棄了，默默的退回身去。
這個(gè)時(shí)候這個(gè)女人自己湊過(guò)身去，在我驚訝的眼神中，示意老奶奶自己去掏她貼身的腰包。那時(shí)候我清楚的看到，那個(gè)老奶奶的手很臟，像剛剛撿完煤渣，顫顫巍巍的伸進(jìn)那個(gè)ysl的絲絨小包里，掏出10元錢(qián)。然后那個(gè)女人起身微笑，就匆匆的離開(kāi)了。
假期剛剛去華盛頓的時(shí)候，總是弄不清地鐵系統。于是第一天上班，就上錯了線(xiàn)。于是我背著(zhù)第一天報到的大包小包沖去看地鐵上的線(xiàn)路圖，差點(diǎn)在停站的時(shí)候一頭撞在圖上。這時(shí)候過(guò)來(lái)了一個(gè)乞丐老爺爺，用我很難聽(tīng)懂的口音問(wèn)我要去哪里。我告訴他地點(diǎn)之后，他很認真的叫我要怎么走，從哪里下車(chē)。
我當時(shí)十分感動(dòng)，這救急的指導讓我本能的想拿出錢(qián)給他，可是掏了很久都沒(méi)有現金在身上�？吹轿姨湾X(qián)，他一直說(shuō)：我幫助你并不是為了要錢(qián)，不需要了，一會(huì )兒我也可以帶你下去找到正確的線(xiàn)路。
正當我感動(dòng)并遺憾身上沒(méi)有錢(qián)給他的時(shí)候，車(chē)上幾乎每一個(gè)人都掏出了零錢(qián)遞給那個(gè)老爺爺，并微笑的看著(zhù)我，他們都是這個(gè)城市匆匆上下班走過(guò)的年輕人，在地鐵上看到了這一幕，留下了錢(qián)，然后匆匆的下車(chē)上班去了。
在大學(xué)的時(shí)候住在宿舍里，本來(lái)自己的垃圾應該分類(lèi)之后倒進(jìn)兩層之下的回收站�？墒怯幸惶煳疑×�，于是昏昏沉沉的把盛滿(mǎn)了的垃圾直接扔進(jìn)廁所，在走出廁所的時(shí)候我迷迷糊糊的看到了清理這個(gè)樓的清潔工進(jìn)來(lái)，他的腿好像受傷了，當時(shí)我心里很過(guò)意不去，因為扔進(jìn)廁所是他負責清理的，他大概也看到我丟了東西進(jìn)去，可是他什么也沒(méi)說(shuō)，還沖著(zhù)我微笑了一下。
那次之后我就忘了這件事。某一天我和一個(gè)人吵架吵的很兇，掛了電話(huà)之后自己在宿舍哭了起來(lái)，那次都不記得哭了多久，只記得又哭又鬧之后直接趴在床上睡著(zhù)了。
第二天醒來(lái)的時(shí)候，打開(kāi)門(mén)宿舍門(mén)口有一只小花，上面有一張小字條，寫(xiě)著(zhù)：不管是因為什么，六個(gè)月之后，一定都會(huì )好的。
落款是michael, the cleaner.
記得很小的時(shí)候，媽媽總是很愛(ài)和家里的小時(shí)工聊天，知道她有一個(gè)和我差不多大的女兒的時(shí)候，總是很認真的整理我不喜歡的衣服送給她，她總是如獲至寶。媽媽也從來(lái)不會(huì )掛掉任何推銷(xiāo)員的電話(huà)，總是很耐心的道歉說(shuō):‘對不起，我并不需要這個(gè)，耽誤你的時(shí)間了�！�
總覺(jué)得這兩個(gè)細節，從小到大給我影響最深刻。
王爾德曾經(jīng)說(shuō)，有許多品德美好的人，如漁民，牧羊人，農夫，做工的人，盡管他們對藝術(shù)一無(wú)所知，但他們，才是大地的精華。
其實(shí)在我看來(lái)，出身，貧富，教育都無(wú)法真正定義一個(gè)人，但內心的質(zhì)地卻可以。往往是生活中的細節能夠折射人性深處的閃光和黑暗。
以古話(huà)而言：物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
勵志類(lèi)的中考作文 篇6
人的一生總要書(shū)寫(xiě)一些不知道結局的故事。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中有的寫(xiě)作是可以很流暢地完成的，而有的寫(xiě)作，途中會(huì )經(jīng)受很多的坎坷，有的故事能夠完美地呈現，而有的故事卻永遠帶著(zhù)一種殘缺的美而存在。
我們都期待完美的結局我們也會(huì )無(wú)可避免地經(jīng)歷意外的風(fēng)雨。我們會(huì )情不自禁地去期待，然而生活總不像我們想象的那么美好，就像是人的生命一般，既然有年輕，必然有衰老。
在我們的的一生當中，總有一些事是徒勞無(wú)功的，我們會(huì )否認它們存在的意義嗎?答案是不會(huì )，那些徒勞無(wú)功，那些失敗，告訴我們不趕緊奮斗是不行的，時(shí)間在一分一秒的流逝，我們抓不住時(shí)光，卻也不能讓時(shí)光在我們手中白白走掉。
我在休息的時(shí)間常�？匆恍┚W(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，它很虛幻，但它的主題卻很明確。奮斗，野心，機遇。從一個(gè)平凡的小孩，成長(cháng)到人中之龍的過(guò)程是艱難的，但是結果是甜蜜的。每次看小說(shuō)心中都不停的涌出那種渴望，渴望成功，這種渴望轉化為斗志，也就是這種渴望，支持著(zhù)我，在學(xué)習中可以堅持不懈。
我是一名理科的女生，曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇搞笑的說(shuō)說(shuō)，它說(shuō)理科女生的強大就在于做題的時(shí)候劉海往上一撇，汗水順著(zhù)下巴滴下。我不曾放棄，因為我知道，這就是奮斗的人生，這就是揮灑自己的青春，這就是有價(jià)值的生活。
彩虹絢爛多姿，是在暴風(fēng)雨以后;秋葉似火燃燒，是在寒霜之后;雄鷹展翅高飛，是在墜崖之后;他們保持著(zhù)奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。成功的花兒，期間盡頭的奮斗的汗水與淚水。然而，用汗水與淚水就可以實(shí)現一切的美好。而我雖然在平凡的人中不起眼，可是每個(gè)人卻閃耀著(zhù)自己獨到的光輝燦爛，揮灑著(zhù)自己的熱血，散發(fā)著(zhù)光芒的人生值得每個(gè)人去思考。
人生，就是要闖出一條路來(lái)!可是，又有幾個(gè)能成為家喻戶(hù)曉的人，又有幾個(gè)能拼搏著(zhù)奮斗出自己的人生，為了奮斗的人生，盡管失去了很多。但是，得到的往往比失去的更重要它是人生的價(jià)值于意義。人，來(lái)到了這個(gè)世界，命運就注定了他要必須要拼搏，奮斗，堅持，勇敢的走下去。直到生命的最后一秒。比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一旦做出了決定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行動(dòng)但是進(jìn)過(guò)無(wú)數的失敗，才引起現在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗�！�
生命不止，奮斗不息。是我給我自己的目標，目標過(guò)于龐大，只有通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)人物的成功來(lái)督促自己，我渴望成功，在這條路上我放棄了很多，與同學(xué)結伴出游，好像是可望而不可及的事，但我卻不曾后悔，我渴望成功，這種渴望可以說(shuō)成欲望，野心。我想給家人幸福，就必須成功。雙手是我夢(mèng)的翅膀，我的人生就像一棟大樓，不能有一厘米差池。
勵志類(lèi)的中考作文 篇7
“養兵千日，用兵一時(shí)�！比甑呐�，在溫州中學(xué)自主招生測試中得到了回報，我終于考上了朝思暮想的學(xué)校，同時(shí)陪伴著(zhù)我的還有同班的36個(gè)同學(xué)，我們?yōu)橛⑷A爭了光，也為樂(lè )清爭了光，自從“希望杯”我們榮獲優(yōu)異成績(jì)后，英華終于成為了真正意義上的“教育名�！�，一時(shí)震驚溫州，似橫空出世的新星。為了讓更多同學(xué)收益，我想將我三年來(lái)的學(xué)習經(jīng)驗與大家分享：
初一
走進(jìn)英華國強班，我卻殘留著(zhù)小學(xué)時(shí)的壞習慣，并認為這已是終點(diǎn)，仍喜愛(ài)玩電腦，真懷念小學(xué)啊，無(wú)論怎樣考總是考第一，可到初中，一切都變了，一不留神就會(huì )被甩得老遠，于是，我改變了貪玩的的習慣，因為我漸漸認識到：失敗就會(huì )讓他人看不起，別人也不會(huì )在乎你的存在。我開(kāi)始努力，但是我的成績(jì)一直排在三十多名，亙久不變，讓我苦惱萬(wàn)分。同時(shí)，我也被“不能玩”禁錮著(zhù)，父母也沒(méi)對我約束過(guò)多，于是，一回到家，壓力全沒(méi)了，又開(kāi)始看電視消磨時(shí)間，浪費寶貴的光陰。我的每一個(gè)寒暑假幾乎都是在看電視中度過(guò)的，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的無(wú)法想象空虛的痛苦，那實(shí)在是一種煎熬：書(shū)看不進(jìn)去，沒(méi)什么事干。其實(shí)，學(xué)習是一點(diǎn)都不累的，壓力是不會(huì )令人痛苦的，真正的痛苦來(lái)源于乏味的生活。
初二
進(jìn)入初二，我才感覺(jué)到我真正成為了一個(gè)初中生，學(xué)習有了目標，有了方法，成績(jì)也能穩定在前25名，那時(shí)我只知道“溫州中學(xué)”，感覺(jué)像登天一樣難，老師簡(jiǎn)直把它神化了，那時(shí)我對溫州中學(xué)想都不敢想，我天真地認為只有陳恩獻、施程峰、林智鵬等同學(xué)才有資格參加溫州中學(xué)的提前招生，那似“哥德巴赫猜想”一般困難的考試，所以我也沒(méi)抱多大希望。
我真正懂事是在那個(gè)初二的暑假，那時(shí)數學(xué)老師布置了《沖刺全國初中數學(xué)競賽》的作業(yè)，我曾試圖靠自己的力量去解決所有問(wèn)題，可是每一個(gè)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是難題，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題即使花上兩個(gè)小時(shí)也做不出來(lái)，于是我陷入了深深的自責中……
我認為自己很笨，我考上溫州中學(xué)完全是天方夜譚，有時(shí)老師問(wèn)我為啥考差，我就說(shuō)自己笨，老師很生氣，讓我反思，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
從失敗中我認識到了努力可以彌補一切缺陷，于是我買(mǎi)了很多競賽書(shū)來(lái)研究，將漏洞一個(gè)一個(gè)補上去，可以說(shuō)，我在這個(gè)暑假后徹底改變了我人生的航向，向溫州中學(xué)揚帆前進(jìn)。
初三
初三的生活是最豐富多彩的，但是真正的競爭也開(kāi)始了，表面上我滿(mǎn)不在乎，但我心中對溫州中學(xué)還是萬(wàn)分期待的。于是我默默努力，懶散也少了，更多的是在自主努力學(xué)習。
其實(shí)我也很苦惱，每逢大考都會(huì )失眠，最差時(shí)會(huì )考到十六名。我那時(shí)天真地認為溫州中學(xué)給十個(gè)名額就不錯了，于是考差了就躲起來(lái)大哭一場(chǎng)，那種痛苦的感覺(jué)記憶猶新。
父母的很多朋友的子女都考上了好的學(xué)校，于是我父母經(jīng)常以此來(lái)教育我，為了減輕父母的心理負擔，同時(shí)也是為自己減輕負擔，我下定決心要考上溫州中學(xué)。
努力之后一定有回報，我在“希望杯”冬令營(yíng)和“希望杯”復賽中都取得了可喜的成績(jì)，連我的父母都為我驕傲。
考完了溫州中學(xué)后，當天晚上，老師宣布我考上了溫州中學(xué)，但我的心中十分清楚，沒(méi)有老師、同學(xué)、父母，沒(méi)有勤奮地學(xué)習，我就不可能考上溫州中學(xué)。
我希望所有有志向考溫州中學(xué)的同學(xué)看了我的故事后能及時(shí)端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，用自己的努力彌補自己的不足，并通過(guò)努力考上夢(mèng)想中的學(xué)校。
勵志類(lèi)的中考作文 篇8
自然界賦予了花卉一個(gè)美麗的外表，而且與人類(lèi)還有著(zhù)特殊關(guān)系，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，花卉已經(jīng)與人類(lèi)生活息息相關(guān)。當你置身于花海中，也許你會(huì )陶醉、享受著(zhù)它們帶來(lái)繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對你的健康又如何嗎？ 百合花象征著(zhù)百年好合，雖然它的寓意很美，但是長(cháng)時(shí)間聞百合的香味會(huì )使中樞神經(jīng)過(guò)度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。 月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會(huì )使過(guò)敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患氣管炎、肺炎，它給人們帶來(lái)的弊遠大于利。
洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)的氣味對人體刺激不是很大，可長(cháng)時(shí)間接觸它散發(fā)的微粒會(huì )使人出現皮膚癢癢。 我們在欣賞鮮花美麗外表的同時(shí)還要了解內在的奧秘，它雖然可以點(diǎn)綴裝扮屋室，但是一定要科學(xué)地去選擇它。
勵志類(lèi)的中考作文 篇9
生若夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！}記
我叫依米，一朵曾經(jīng)在非洲的戈壁灘上曇花一現的小花。五年的積蓄，兩天的綻放，現在香消玉殘，永遠地被塵封在這片貧瘠之地。但我不后悔，只因我的生命之花曾經(jīng)熱烈地綻放!
第一年. 我昏昏沉沉地睜開(kāi)雙眼，四周的一切讓我感覺(jué)到了前所未有的害怕，擠不出一絲水分的干土重重地埋住我的身軀，時(shí)刻傳遞著(zhù)太陽(yáng)的炙熱、。任憑我怎樣吵鬧、哭喊，周?chē)际撬酪话愕募澎o與黑暗。我想念母親，想念母親溫暖的懷抱，想念母親溫柔的話(huà)語(yǔ)，想念母親為我遮風(fēng)蔽日的那短短的兩天。想問(wèn)問(wèn)母親為什么將我的生命置于這樣個(gè)讓人窒息的不毛之地，在淚水的的陪伴下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉… “媽媽?zhuān)悄銌?”我不可置信地望著(zhù)正在撫摸我的母親�！笆堑�，孩子，你的苦我懂，一切都會(huì )好起來(lái)的，生長(cháng)在絕壁是上帝對我們的考驗，苦盡甘來(lái)的綻放是上帝對我們的眷顧。孩子，總有一天你會(huì )綻放你最美的生命之花!” 說(shuō)著(zhù)母親便沒(méi)了蹤影。我一遍遍回味著(zhù)母親的話(huà)語(yǔ)，問(wèn)自己： 難道我的生命會(huì )在這絕壁消失嗎? 不，絕不!第二年的春天來(lái)臨了。在無(wú)數個(gè)黑暗的日日夜夜，我按撫著(zhù)害怕的心告誡自己勇敢起來(lái)。在這里，只有根系龐大的植物才能很好地成長(cháng)，而我的根只有一條，我只有將自己的根無(wú)限地延長(cháng)、延長(cháng)，一米、二米、三米……腳下的利石一次又一次無(wú)情地試圖割斷我的求生之路，皮破了，土壤里邪惡的蟲(chóng)子似乎看見(jiàn)了一頓美餐，張開(kāi)大口啃咬著(zhù)我的根，刺人骨髓呷的痛如電擊一般傳入我的心臟。皮破了再結疤，根斷了再長(cháng)!終于，在第三年的冬天尋找到了水源。
第四年，第五年，日子過(guò)得漫長(cháng)而迅速。我屢次試圖用我的身軀頂開(kāi)身上的 “頑土” ，一次次的失敗讓我覺(jué)得每一刻都如同一個(gè)世紀那樣漫長(cháng)卻又在為我敲響警鐘： 想成為絕壁之花仍是 “路漫漫其修遠兮” 。我不分晝夜地從這片寸草不生的土地吸取營(yíng)養，一天天壯大的身軀和一日日飽滿(mǎn)的精神似乎又在告訴我： 我的生命之花即將綻放。
第六年春，我想要綻放生命的欲望膨脹到了極點(diǎn)，如同干渴已久的土地渴望甘露的滋潤： 孤獨的游子期盼父母的擁抱，遠航的商人向往�？康母蹫场K于，我的身子沖破重圍，在地面上吐綠綻翠，將我積蓄了五年的美麗在這一刻綻放!我的花呈四瓣，每一瓣自稱(chēng)一色——藍是深埋地底，飽受煎熬的憂(yōu)郁1 自是無(wú)力沖破重圍時(shí)的迷茫，黃是滿(mǎn)腔“生命之花綻放絕壁”的希望與不滅的夢(mèng)想;紅是傲立于絕壁上 “生如夏花之絢爛” 時(shí)的欣喜若狂。
我是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，沒(méi)有天時(shí)地利，沒(méi)有萬(wàn)千寵愛(ài)姿。我是一朵絕壁的花，窮盡生命，只為一次兩日的綻放。
勵志類(lèi)的中考作文 篇10
像一棵樹(shù)，春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長(cháng)，秋在金風(fēng)中成熟，冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(cháng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長(cháng)成一棵亭亭玉立的樹(shù)。時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(cháng)。每個(gè)人的成長(cháng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(cháng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜苦辣，是不同的感覺(jué)。
我成長(cháng)的道路，并不是像魯濱遜那樣的充滿(mǎn)偉大，也并不像賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘，我只是一個(gè)平凡的人，但是，在我成長(cháng)的歷程中，我也留下了日夜以來(lái)的足跡。我甚至可以感覺(jué)到身體內骨骼咯吱作響的拔節聲，我甚至可以感覺(jué)到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺(jué)到思維與視野正在打開(kāi)與爆破的"啪、啪"聲，我長(cháng)大了。好久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì )稱(chēng)贊道：長(cháng)大了，懂事了。身邊的親人，會(huì )發(fā)現我的字體張揚了，寫(xiě)出特點(diǎn)了，好看了。是的，從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一個(gè)大姑娘，總會(huì )有一些變化。
不再有什么說(shuō)什么，知道往心里裝一些事兒了。獨立性強了，很自負地認為可以獨當一面，不接受哪怕是合理而應有的幫助。
在父母面前不再像以前那么親熱自然，而多了幾分別扭。無(wú)論是否合時(shí)宜，都會(huì )把自己的觀(guān)點(diǎn)闡明，哪怕知道會(huì )有不該有的結果。不再像以前和父母斗嘴，因為堅持那句古詞"叛逆是幼稚的表現"。而現在，更多的是離開(kāi)，冷淡。打開(kāi)了總是退縮的門(mén)，也許現在做得還是不夠積極，可已經(jīng)知道，年輕不后悔，"年輕沒(méi)有什么不可以"，有了這種前所未有的沖勁，我想我會(huì )成長(cháng)得更快，更健康。
如今的我是一名中專(zhuān)生，面臨著(zhù)畢業(yè)后是上班還是淘汰的結局。驀然回首，發(fā)現我們已漸漸長(cháng)大，不知什么時(shí)候起，16歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認為16歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(cháng)大了，可以飛得更高更遠。而此時(shí)，當我真正要面對它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔心自己是否能夠充分理解16歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，16歲意味著(zhù)責任。也許成長(cháng)本身就是一種責任吧！一種要對學(xué)習負責的責任。
在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著(zhù)快樂(lè )，也經(jīng)歷著(zhù)痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢(mèng)想的追逐。當我們經(jīng)歷了無(wú)數痛苦實(shí)現自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè )，這才明白：痛苦，常常孕育著(zhù)快樂(lè )的種子。成長(cháng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現實(shí)討價(jià)還價(jià)，因為我們深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了發(fā)現，學(xué)會(huì )了珍惜，對于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結，我們學(xué)會(huì )了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。成長(cháng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(cháng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(cháng)的路上往往是孤獨的，要學(xué)會(huì )在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長(cháng)中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂(lè )。在成長(cháng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
是啊，成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。人生的道路上你不可能一直面臨著(zhù)成功，也不可能一直失敗下去，只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，你會(huì )發(fā)現，幸福其實(shí)離你很近，因為，我們在成長(cháng)。終會(huì )到達成功的彼岸。
勵志類(lèi)的中考作文 篇11
我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們要以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對我們的生活，讓我們的成長(cháng)充滿(mǎn)快樂(lè )。
快樂(lè )成長(cháng)，需要我們面對成長(cháng)中的風(fēng)雨不畏懼、不退縮，成長(cháng)是每個(gè)人走向成熟的必經(jīng)之路。我們要在成長(cháng)中找到自己前進(jìn)的方向，朝著(zhù)我們的目標不斷向前�？鞓�(lè )也將在我們的努力奮進(jìn)中來(lái)到我們的身邊，我們的成長(cháng)之中也少不了快樂(lè )�？鞓�(lè )是我們生活的良藥，能夠散退天空中的陰霾，能夠抵擋出現在我們身邊的雷雨�？鞓�(lè )就像是傾灑在我們成長(cháng)道路上的陽(yáng)光，它能給我們一個(gè)明媚的心情，能夠照亮我們前行的路。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，快樂(lè )就時(shí)刻的陪伴在我的身旁。我的成長(cháng)因為有了快樂(lè )而充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，快樂(lè )為我帶來(lái)了沖破困難的力量，因為我知道快樂(lè )就在這些阻攔著(zhù)我的困境后面，只要我沖破了這些艱難險阻，勝利的曙光就會(huì )為我送來(lái)快樂(lè )�？鞓�(lè )在我們的成長(cháng)道路上是無(wú)比重要的，快樂(lè )很神奇，既能夠出現在我們面對困難之前，也能出現在我們沖破的困難之后。
每個(gè)人的成長(cháng)也都是帶著(zhù)神奇色彩的，獨一無(wú)二的成長(cháng)經(jīng)歷中，快樂(lè )是我們每個(gè)人在成長(cháng)中最大的共同點(diǎn)。當我們帶著(zhù)快樂(lè )走在成長(cháng)的道路上時(shí)，我們也就迎來(lái)了成功。我們的快樂(lè )，讓我們能夠有信心去面對成長(cháng)中的阻礙，此時(shí)快樂(lè )的含義也并不等共同于我們常說(shuō)的快樂(lè )。成長(cháng)道路上的快樂(lè )，指的更多的是我們的一種心態(tài)，一種自信達觀(guān)的心態(tài)，這種心態(tài)是我們成長(cháng)路上至為重要的。
希望，我們都能夠在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )成長(cháng)中找到一個(gè)更加成熟的自己與完美的自己。
成長(cháng)的開(kāi)始，總要經(jīng)歷很多的磨難。
我是一只毛毛蟲(chóng)，我的家安在一棵古樹(shù)上，樹(shù)伯伯告訴我，我的媽媽是一只美麗的蝴蝶，她有著(zhù)五彩斑斕的翅膀，可是為什么媽媽是蝴蝶，而我卻是一只毛毛蟲(chóng)呢？我不明白，我也不去追究這個(gè)問(wèn)題，因為它太深奧，不適合我簡(jiǎn)單的頭腦。
我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹(shù)葉，渴了，就吮吸樹(shù)葉上的露水，日子過(guò)得平淡而寧靜，直到有一天“你是誰(shuí)？”一只大鳥(niǎo)落在古樹(shù)上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒(méi)有理睬我，這時(shí)我注意到它的嘴里叼著(zhù)一只毛毛蟲(chóng)，我突然感到了絕望，我膽戰心驚地看著(zhù)大鳥(niǎo)一口口吞食我的同類(lèi)，看著(zhù)它得意的離開(kāi)，我意識到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開(kāi)古樹(shù)，踏上尋找翅膀的路。
一天，兩天，三天，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，時(shí)間匆匆而去，在這期間，我經(jīng)歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒(méi)有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當我準備放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音在我心中響起：“孩子，堅持下去，用死亡來(lái)?yè)Q取新生�！彼劳�，新生，我明白了，于是我開(kāi)始吐絲，用心血將自己一點(diǎn)一點(diǎn)包裹起來(lái)，光明一點(diǎn)點(diǎn)消逝，黑暗將我籠罩，于是我開(kāi)始沉睡。
不知道睡了多久，那個(gè)聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量沖破黑暗，你就會(huì )得到重生�！蔽议_(kāi)始不斷的撞擊和撕咬，終于一絲光線(xiàn)進(jìn)入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點(diǎn)點(diǎn)的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸著(zhù)清新的空氣，“那是誰(shuí)？”我好奇地望著(zhù)水中的身影，那是一只美麗的蝴蝶，有著(zhù)一雙美麗的藍色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑著(zhù)飛向天空，與那片蔚藍融為一體。
這只蝴蝶在古樹(shù)上產(chǎn)下了卵，卵會(huì )孵化為毛毛蟲(chóng)，它還會(huì )像母親一樣經(jīng)歷成長(cháng)開(kāi)始的磨難，最后也會(huì )迎來(lái)屬于自己的藍色天空。
勵志類(lèi)的中考作文 篇12
和諧之橙
夜幕即將降臨，最后一抹晚霞映在了草坪之上。同學(xué)們如鴻雁一般，秩序井然地離開(kāi)了操場(chǎng)。但是每個(gè)人的目光中都透出無(wú)限的不舍。驀然回首，望著(zhù)那片綠茵，會(huì )心一笑，所有煩惱都拋之于身后。那里似乎還氤氳著(zhù)勝利的喜悅。
激情進(jìn)行曲
看，陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)小小的身影馳騁在綠茵之上，他們揮灑汗水，勇往直前，青春的氣息散發(fā)開(kāi)去。聽(tīng)，秋風(fēng)中，同學(xué)們鏗鏘有力的勵志呼喊，為運動(dòng)員們奏響了一支激情的進(jìn)行曲。
跌倒了，沒(méi)關(guān)系，立刻站起！落后了，沒(méi)關(guān)系，加緊步履！進(jìn)球了，別驕傲，嚴防死守！丟分了，沒(méi)關(guān)系，努力拼搏！
每一名健兒都浴血奮戰，每一名觀(guān)眾都熱血沸騰。老師們一個(gè)個(gè)都心潮澎湃，就算都是奧斯卡影后、影帝，也無(wú)法遮掩內心的激動(dòng)。
狂歡之紅
王老師，平時(shí)嚴肅認真，不茍言笑，在學(xué)生的心目中就是一個(gè)神圣的存在�，F如今，自己班的孩子大敗對手，在裁判吹響最后的哨聲時(shí)，立刻站起，開(kāi)始了狂歡。再大聲的呼喊，都無(wú)法表達這源自?xún)刃牡募?dòng)，眼鏡，也隨著(zhù)跳動(dòng)，落在了地上。這樣子，活像一個(gè)正直青春美好時(shí)光的花季少年。
旁邊的同學(xué)，滿(mǎn)臉疑惑與不解，平時(shí)的王老師，是這樣子嗎？那副模樣似乎是在問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我在哪？我在干什么？不過(guò)聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)都在為勝利歡呼，自己也沉醉在了喜悅之中。之前的∞個(gè)疑惑，也都化作過(guò)眼云煙了。
幽藍的失落
所有同學(xué)都身輕如燕，嘴角微微上揚，臉上洋溢著(zhù)輕松愉悅的笑容，互相談笑著(zhù)，熙熙攘攘。然而，卻沒(méi)有一個(gè)人，注意到蹲在墻角的一抹絳紫……
背，彎了下去，頭，也低沉了。眼眶已被淚水浸濕，嘴唇在不斷地抽搐，時(shí)不時(shí)用手擦拭淚水。旁邊的喧鬧，與自已無(wú)關(guān)，而踢進(jìn)的烏龍球，更令他悔不當初。面對對手的譏笑，他選擇了承受，面對隊友的指責，他也選擇了承受。好像一切的失敗，都是拜他所賜，好像一切的后果，都應由他來(lái)負責。待到四周寂靜無(wú)人之時(shí)，才失聲痛哭起來(lái)……
幸福協(xié)奏曲
突然，一只溫暖的手輕輕撫上了他的脊背，轉頭一望，噢，是摯友來(lái)到了這里。兩人對視片刻，他露出了欣慰的笑容，沒(méi)有想到還會(huì )有人關(guān)心自己。
兩人結伴同行，余暉灑在他們身上，沿著(zhù)小道行走。秋風(fēng)襲來(lái)，枯葉飄零，雁，南行而去……
有摯友的陪伴，真幸�！�
勵志類(lèi)的中考作文 篇13
數次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風(fēng)景。冬日掉光葉的大樹(shù)和已然泛黃幾乎不見(jiàn)的小草，陌生的行人行走至此便義無(wú)反顧地轉身。偶爾會(huì )感到有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)手足無(wú)措，卻從未想過(guò)讓自己跑起來(lái)。
沿著(zhù)石板路慢慢地走，心里卻有著(zhù)惆悵，明明守著(zhù)自己獨有的夢(mèng)想，卻失去了無(wú)數個(gè)可以拼搏的日子。在一次次的彷徨與無(wú)奈中，拿回自己并不滿(mǎn)意的成績(jì)單。該背的沒(méi)有背，該做的沒(méi)有做，盡管如此，我仍然懷著(zhù)一腔莫名的情感停下了前進(jìn)的腳步。風(fēng)中的小草突然間多了綠色的影子，依稀的綠色，就在不遠的前方。我的腳步突然間輕快了起來(lái)，仍然有許多希望，那不變的小草不也抽出新芽、開(kāi)始新生了嗎?我的心頭開(kāi)始涌動(dòng)起一股潛滋暗長(cháng)的力量。
沿著(zhù)石板路慢慢地跑，心里也多了許多希望。我已經(jīng)開(kāi)始跑起來(lái)了，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上困難險阻，害怕別人的目光成為生命不能承受之輕，更害怕奔跑后迎來(lái)的卻不是成功。不知不覺(jué)中，又看到了熟悉的風(fēng)景。樹(shù)還沒(méi)有長(cháng)出新葉，大樹(shù)俯瞰著(zhù)小草，有著(zhù)些許戲弄的意味，可是低矮的小草在陽(yáng)光下生長(cháng)得生機勃勃，這兒一撮綠色，那兒一撮綠色，雖然還夾雜著(zhù)黃色，但長(cháng)勢已經(jīng)夠喜人的了。這里人煙稀少，但是大樹(shù)的注視卻并沒(méi)有使小草失去希望，從抽芽到現在，它們執著(zhù)地成長(cháng)著(zhù)，一刻也不停，一刻也不停，盡管生長(cháng)的速度很慢很慢，但每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步積累起來(lái)卻顯得那樣飽滿(mǎn)。我的心頭開(kāi)始蓬勃著(zhù)一股生機迸發(fā)的力量。
沿著(zhù)石板路飛快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前的風(fēng)景已然開(kāi)始改變了，那許許多多的小草已連成一片，淡青色的小草，夾雜著(zhù)新生而出的嫩綠色，匯成我眼前力量的源泉。即使在大樹(shù)仍未出新芽的情況下，小草們旁若無(wú)人地生長(cháng)著(zhù)。它們盡自己最大的努力與雜草作斗爭，它們克服了大樹(shù)不知意味的目光。沒(méi)有瓊漿甘露，它們只憑著(zhù)淅瀝的雨水接受日月的精華。它們毫不害怕眼前一切的一切，認準了前進(jìn)的方向，便執著(zhù)地向前奔跑。它們是在用自己的靈魂奔跑，是在用心靈唱出一首充滿(mǎn)生命力和戰斗力的歌。我的心頭開(kāi)始迸發(fā)出一股勢如破竹的力量。
我開(kāi)始讓自己奔跑起來(lái)，真正地奔跑起來(lái)。耳邊是呼呼的風(fēng)聲，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎樣的困難險阻，不管別人有怎樣注視的目光，不管未來(lái)的結果是否是成功，但是，只要讓自己跑起來(lái)，收獲的就一定是夢(mèng)想的彼岸!
勵志類(lèi)的中考作文 篇14
大自然好比一個(gè)角斗場(chǎng)，各種各樣的物種在這里上演著(zhù)你死我活的爭斗，大自然也常給予這些角斗士們難以承受的打擊與壓力。所以，不斷有舊的物種退出歷史舞臺，新的物種登上這你死我活的角斗場(chǎng)。最后能夠生存下來(lái)的，無(wú)不是適應了大自然嚴酷的環(huán)境與優(yōu)勝劣汰的規則的。
往太古看，恐龍曾經(jīng)統治地球長(cháng)達兩億多年，這與它們的生活環(huán)境是分不開(kāi)的。它們在弱肉強食的環(huán)境中不斷錘煉著(zhù)自己，使自己能夠適應這嚴酷的環(huán)境，能夠生活下去，死亡的危機永遠伴隨在它們左右，敦促著(zhù)它們?yōu)樯鴳�。所以，恐龍越�?lái)越強大，成為了地球上首屈一指的霸主。但它們終沒(méi)有適應嚴酷的自然環(huán)境，從而消失在歷史的洪流中。
再近一些，是人類(lèi)始祖森林古猿的進(jìn)化史。在大自然神速的變遷中，適合古猿生存的地域越來(lái)越少，所以大部分古猿被迫順應歷史的潮流，改變自己的生活習性，開(kāi)始下地直立行走，使用雙手工作，創(chuàng )造工具，發(fā)展文明，最終進(jìn)化為了現在的人。而不愿改變習性、適應環(huán)境的那些“頑固分子”，現在只進(jìn)化為了類(lèi)人猿一族，只會(huì )使用天然工具。
在大自然近乎殘忍的篩選中，能夠通過(guò)考驗成功存活的物種無(wú)一不是具備了能夠令人嘆為觀(guān)止的神奇本領(lǐng)。鳥(niǎo)飛魚(yú)游鼠鉆地，獅兇虎猛狼兇殘。
今天，人類(lèi)的智慧雖然能使自己在面對疾病、災荒、天災等各種來(lái)自大自然的挑戰中具有更強的能力，但是，人類(lèi)開(kāi)始出現人口增長(cháng)過(guò)快，人口素質(zhì)降低等諸多嚴峻的考驗。人類(lèi)在這些不屬于大自然的挑戰中開(kāi)始了新一輪的“適者生存”
人類(lèi)開(kāi)始追求高素質(zhì)，高品位的生活。因為庸人再多也只是庸人，精英再少也是精英，我們用人類(lèi)不同于他人的本領(lǐng)——智慧與文明，開(kāi)始了競爭。這種斗爭遠非野獸爭斗可比的，是能夠改變人類(lèi)乃至自然界的未來(lái)的競爭。這其中勝利的意義遠非大自然中原始斗爭的勝利可比的。
我們前赴后繼，奔跑在這漫長(cháng)而艱辛的跑道上，但我們不放棄，不退縮，也不后悔，因為我們找到了生存的目標與意義，并在這充滿(mǎn)樂(lè )趣的競爭中明白了一個(gè)道理：這個(gè)世界，從來(lái)都是適者生存。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，相信你也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)吧，也許，還有不少人將它當作自己的座右銘呢，我就是其中的一位�！拔鹨詯盒《鵀橹�，如果，你認為做一件小小的壞事不會(huì )對你產(chǎn)生什么不良的影響，那你就大錯特錯了。自古以來(lái)，幾乎所有犯大錯的人都是因為做一些小小的壞事卻不以為然，最后犯下大錯的。
曾經(jīng)，有一位成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，就是因為自己的錯誤觀(guān)點(diǎn)，而斷送了自己的前程。
小時(shí)，成績(jì)不錯的他是班里的圖書(shū)管理員，有一回，他看到一本自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書(shū)裝進(jìn)自己的書(shū)包。他對自己說(shuō)：“這只是一件小是，不會(huì )有人發(fā)現的�！焙髞�(lái)，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級的圖書(shū)。也許是因為他的“運氣”太好了吧?每一次，都沒(méi)被人發(fā)現。但是，他就這樣養成了這種壞習慣。
后來(lái)，他參加工作了，成了一家大公司的財務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對公司巨大財產(chǎn)時(shí)，他又一次動(dòng)心了。
這一次，幸運之神沒(méi)有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過(guò)了。
一個(gè)正值青春年華的青年，就這樣毀了。朋友，“勿以惡小而為之”的后果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯誤的看法?面對一件小小的壞事時(shí)，你是否也學(xué)會(huì )了說(shuō)“不”?
“勿以善小而不為”，我想，不用我解釋?zhuān)阋矐撝朗鞘裁匆馑剂税?
也許有些人一心只想做大善事，想著(zhù)今后如何如何去回報國家，其實(shí)，有這種理想，當然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應從小事做起的道理。不是有一句話(huà)叫;“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴?同樣的道理，如果你連一件微不足道大好事都不愿意去做，又何談做什么大好事呢?
其實(shí)不用想什么典型的事例，在我們的學(xué)校里，不就�？吹絾�?
在干凈的校道上，偶爾會(huì )有一些紙團、塑料袋之類(lèi)的垃圾。本來(lái)，我們應該養成良好的衛生習慣，隨手將它撿起來(lái)，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無(wú)睹地走過(guò)去，跨過(guò)去，踩過(guò)去!他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個(gè)彎腰動(dòng)作就美化了校園。
相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進(jìn)垃圾桶內。其實(shí)，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門(mén)邁進(jìn)了一步!
同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蹦愕奈磥�(lái)，掌握在你自己的手里，不妨，你也將這句話(huà)做為自己的座右銘，相信在成長(cháng)的過(guò)程中，他能使你邁向成功!
勵志類(lèi)的中考作文 篇15
聽(tīng)，那片樹(shù)葉簌簌落下的聲音；聽(tīng)，那陣輕風(fēng)颯颯拂過(guò)的聲音；聽(tīng)，那烈火熊熊燃燒的聲音。一路上，我們聽(tīng)過(guò)太多太多的聲音，可何時(shí)，我們能靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己心靈的聲音？
每天早晨起來(lái)，要上課，要做功課，要復習，從懂事的那天起，每天總有一大堆的事情要去完成，而且總是沒(méi)有一個(gè)結點(diǎn)。只是，穿過(guò)林蔭小道，聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹落的聲音；從小橋上經(jīng)過(guò)時(shí)，聽(tīng)到河水嘩啦啦啦的聲音，卻從未來(lái)得及去聽(tīng)聽(tīng)自己心靈的聲音。是��！聽(tīng)聽(tīng)自己心靈的聲音，聽(tīng)聽(tīng)自己到底想要什么，想要做什么。隨著(zhù)心的方向走，不論到哪里去，人生總會(huì )留下有意義的足跡。
如果你聽(tīng)到了自己心靈的聲音，看到自己心的方向，為之努力，為之奮斗，即使在拼盡全力后失敗了，也不會(huì )因失敗而傷心痛苦，因為當回憶我們?yōu)橹畩^斗的過(guò)程時(shí)，嘴角也會(huì )露出微笑。
有的人總忙著(zhù)這一輩子永遠也忙不完的事，到頭來(lái)，只是擁有一場(chǎng)空虛的人生，如行尸走肉，麻木混沌。而有的人即使到了風(fēng)燭殘年也從不會(huì )后悔，因為他有目標、有理想，他聽(tīng)得出自己心的聲音。這樣才使自己的生命充滿(mǎn)活力和動(dòng)力，才能一步步走向成功。
停下行色匆匆的腳步，平靜浮躁的心緒，聽(tīng)聽(tīng)雨聲，聽(tīng)聽(tīng)淚聲，聽(tīng)聽(tīng)心靈的聲音，這樣我們就會(huì )知道，我們不只是書(shū)呆子，也不只是一味地向前走，偶爾也應該停下來(lái)，讓擁有鮮花一樣美麗而芳香的心靈，去感知自然之美。
時(shí)代在飛速發(fā)展，科技在不斷進(jìn)步�？墒�，到了今天，又有多少人真正知道，我們需要的不單單是金錢(qián)、權勢、地位，還有心靈的慰藉。而真正能慰藉我們心靈的，正是美麗的大自然。在趕路時(shí)，蹲下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)路邊野花悄悄開(kāi)放的聲音，抬起頭聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒啾唧的聲音，走進(jìn)人群，聽(tīng)聽(tīng)小朋友們唱童謠的聲音……這些美，會(huì )讓我們心如止水，留只耳朵聽(tīng)自己感悟美好大自然的心聲，才不枉此生！
請記住，留只耳朵聆聽(tīng)自己的心聲，那是親近自然的呼聲��！
勵志類(lèi)的中考作文 篇16
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我單獨坐在書(shū)桌前，聽(tīng)憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。 這次期末測驗，我又是遠遠沒(méi)有到達料想的成果。我冤屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)播種都不，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，豈非我真不是學(xué)習的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺燈。發(fā)明桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)明白，只見(jiàn)多少只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，似乎它們搬起來(lái)很吃力，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小貨色。我還要給它們設點(diǎn)“阻礙“。我將鉛筆放在它們眼前，只見(jiàn)它們要轉變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡細心察看，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾回都沒(méi)有勝利，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻使勁推，就這樣花了大概三非常鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了從前。 我忽然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都絕不喪氣，咱們人類(lèi)更應當敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的試驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有損失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)現了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻涓滴沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng )作了馳名中外的《運氣》交響曲。
人活路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去斗爭，去拼搏，就必定會(huì )有鮮花跟掌聲在等候著(zhù)我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。 我又再一次翻開(kāi)課本，這時(shí)凌晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑釁，生涯因挫折更出色。 后記：我后來(lái)的成就如芝麻開(kāi)花節節高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我咀嚼了挫折，讀懂了它的內函，我感激挫折！ 挫折、痛苦、人生 嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆逝世，群隼枵腹�；虿祚�，徒鴻蒙，求索于重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱(chēng)鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與疼痛之際也，志不同則前程殊也。歸屬若何，唯志所謀。 然天地萬(wàn)物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見(jiàn)清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進(jìn)者不畏險阻，旋而復擊百萬(wàn)遭，竟成幽谷疾流而遏舟舸。君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于絕壁者乎？此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，頃刻而無(wú)形，傾刻而泯滅；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。 而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭嚴刑而不餒，于大辱重挫之下斷然擇生，終有絕唱之史，無(wú)韻之騷，令后代文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英雄之名而得千古感慨。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人杰；逢小挫抑或夸言苦楚而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其偷安者尋一穴而居，閉塞而昧昧畢生，傲破者跳跋淖而行，待霽虹如畫(huà)，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，詩(shī)詞，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目赤忱永耀汗青！
勵志類(lèi)的中考作文 篇17
她，沒(méi)有沉魚(yú)落雁的容貌，沒(méi)有任何獨特的才藝，更加沒(méi)有無(wú)人能及的智慧，然而，她卻是世界最富有的人。因為，她給予了愛(ài)，收獲了愛(ài)。
她18歲那一年離開(kāi)家鄉馬其頓，來(lái)到了那個(gè)素有“惡夢(mèng)之城”之稱(chēng)的加爾各答。在那兒，她看見(jiàn)有病的人無(wú)人照看，孤獨的男人們和女人們躺在街上等死，成千上萬(wàn)的失去父母的兒童四處游逛……她感覺(jué)到了，感覺(jué)到了心靈的震憾;她聽(tīng)到了，聽(tīng)到了那一聲聲的呼喚，尋求她的幫助的吶喊。她脫下修女服，開(kāi)始了她的救助窮人的工作。
她擁護自己的愛(ài)心和行動(dòng)，用自己至真至善的心靈，幫助那些困難的人們。在街頭，她親手握住快要死的窮人的手，給他們臨終前最后一絲溫暖;在醫院，她這個(gè)受著(zhù)病痛折磨的瘦小的修女親吻艾滋病患者的臉龐，為他們籌集醫療費用;在戰爭中，她給柬埔寨內戰中被炸掉雙腿的難民送去輪椅，也送去了生活的希望;在危房下，她細心的從難民潰爛的傷口中撿出蛆蟲(chóng)，幫助他們減輕痛苦……。
她無(wú)私奉獻著(zhù)自己的青春，在她心靈中有一盞明亮的燈，它時(shí)時(shí)刻刻發(fā)出光和熱，溫暖著(zhù)窮苦人民的心靈，點(diǎn)燃他們生活的希望和信心。因此，她贏(yíng)得了那些受到她的幫助的人們的尊敬與愛(ài)戴。
1979年，她獲得了諾貝爾和平獎。面對著(zhù)巨大的榮譽(yù)，她平靜的答道：“今天，我來(lái)接受這個(gè)獎項是代表世界上的窮上、病人和孤獨的人。這個(gè)獎是對貧窮的世界的承認”。
她就是特蕾沙修女，一位滿(mǎn)臉皺紋，瘦弱文靜的修女，她用自己樸實(shí)的語(yǔ)言提醒大家關(guān)注貧困的世界。1997年，她去世了，印度政府為她舉行國葬，全國哀悼?jì)商�，無(wú)數人民冒著(zhù)傾貧大雨走上街頭，為她送行。
美不僅是外在的容貌，漂亮的衣服，更應該是愛(ài)的代名詞，美只有與愛(ài)相結合才能散發(fā)出永恒的魅力。
愛(ài)心如水，心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水，只要每一個(gè)人，心中充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè )于助人，世界才會(huì )美好，善良與微笑結緣，才會(huì )煥發(fā)出最美的光彩。
勵志類(lèi)的中考作文 篇18
六月祭，祭六月。
想要遺忘的最好的方法就是：不去從前的地方，不看從前的人，不想從前的事
似乎又到了去年那個(gè)同學(xué)錄紛飛的季節，即將畢業(yè)時(shí)，卻意外地收獲一份美好，可惜的是，最美好的剛剛來(lái)到，卻因分別又悄悄走掉了，馬上要畢業(yè)的時(shí)候，可能是我初中以來(lái)最快樂(lè )的記憶，幾個(gè)人在一起，天天都很開(kāi)心：一起不帶卷子和練習冊，手忙腳亂地在老師眼皮底下四處借；下課我買(mǎi)了水，被搶走，然后三個(gè)人亂搶一氣還有頭發(fā)，本來(lái)自己就嫌特別難看，倆笨蛋一起說(shuō)我頭發(fā)，實(shí)在承受不了這打擊了，中午自己把頭發(fā)剪了，感覺(jué)還行,那時(shí)剪Bob好了，就是剪的不時(shí)候，都照完畢業(yè)照了，還挨老媽一頓臭罵，罵了一中午，下午上學(xué)都郁悶到了極點(diǎn)了現在想起來(lái)，還會(huì )傻乎地自己偷笑，然后沉默，轉頭向窗外開(kāi)得猖獗的花，傷感肆虐心里每一個(gè)角落，心，很痛。越是溫暖的回憶，往往越能帶來(lái)最刻骨銘心的痛。其實(shí)初中前兩年的日子很平淡，怎么過(guò)的已經(jīng)忘了，初三的時(shí)候發(fā)生很多事，但都不怎么好，馬上畢業(yè)的那段時(shí)間，才是最開(kāi)心的時(shí)候
以前的日子就當它已經(jīng)死去了吧，因為它不會(huì )再回來(lái)了。以前的日子里所發(fā)生的每一件事，就當它們都像窗外的落花一樣殘敗了吧，因為它曾經(jīng)的美好，因為它的一去不返。
世上沒(méi)有后悔藥，我卻總干自己后悔的事，每次都下定決心，小心自己的言行，小心選擇，但每次都有犯錯的時(shí)候。悲哀，哀我的笨，哀我的傻，哀我的沒(méi)心沒(méi)肺。勸每一個(gè)人，不要在失去后才懂得珍惜 。這句話(huà)是我最喜歡說(shuō)的，也是每次說(shuō)都會(huì )心痛很長(cháng)時(shí)間的，也是我鼓起很大勇氣才會(huì )說(shuō)的一句經(jīng)典。
從前的人，不會(huì )再回來(lái)了，即使回來(lái)了，也不會(huì )像以前那么好了。少了信任，多了猜疑，少了關(guān)心，多了隔閡，少了心中最純的那份感動(dòng)，多了外表冷漠如冰霜般的面具。有很多人都是這樣，分別之后，就很陌生了。我總是裝做冷漠，好象失去什么都滿(mǎn)不在乎，但是一聽(tīng)到必須早點(diǎn)睡之類(lèi)不經(jīng)意的話(huà)時(shí)，還是會(huì )在心中一陣刺痛，微笑著(zhù)，抬頭，默默流淚。人是個(gè)很奇怪的生物，心里想的總和做的不一樣，偽裝自己。原來(lái)的我不是這樣的，不知從何時(shí)開(kāi)始，我也變得像刺猬一樣，一身刺，但怎么改變，也 騙不了自己，因為我知道，外表越堅強，內心越脆弱，為了保護自己，所以總是會(huì )傷害到別人。
我已經(jīng)遭到報應了，每次有事情都不經(jīng)過(guò)大腦思考就隨便處理了，為了面子，為了所謂的義氣，結果就是，失去了自己心中真正在乎的東西，和人�，F在后悔也沒(méi)用了，只能對自己說(shuō)一聲，都無(wú)所謂了，就當作再也不認識了吧，就假裝已經(jīng)全部忘記了吧，但騙得了別人，騙不了自己的心。廢話(huà)說(shuō)了太多了，這些話(huà)憋在心里很久了，一到了六月，忽然全部的回憶都被勾起來(lái)了，包括原來(lái)強迫自己忘掉的。就這樣吧，以后遇到值得珍惜的，我一定會(huì )珍惜，過(guò)去的都過(guò)去吧。
想到了很多，寫(xiě)了很多字，看完可能要幾分鐘，就當作默哀了，祭奠我已逝去的曾經(jīng)的美好，祭奠我心中珍藏的回憶。
勵志類(lèi)的中考作文 篇19
中考倒計時(shí)牌上那數字日漸減小，我身上背負著(zhù)的壓力卻日漸增大。重負之下，我也常不停地問(wèn)自己：“我能考上自己理想的學(xué)校嗎？”但每一次，我都只能緘默不語(yǔ)。因為，我對自己的實(shí)力沒(méi)有足夠的自信，所以心里缺少了一份底氣說(shuō)：“我能行！”
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假。這不，老師的法寶又至：“今天下午進(jìn)行數學(xué)測試，請同學(xué)們做好準備！”教室一下子就沸騰起來(lái)了。同學(xué)們就像是處于沸水中苦苦求生的人，有的不停地翻書(shū)搶記著(zhù)公式定理；有的翻出練習本上的錯題請人指點(diǎn)迷津；有的在座位上滿(mǎn)臉悲戚，一副世界末日來(lái)臨的樣子；甚至還有幾個(gè)心術(shù)不正的人在一旁交流著(zhù)作弊技巧……
我呢，說(shuō)實(shí)話(huà)，心里也是七上八下。雖然我已經(jīng)算是考場(chǎng)老將，盡管數學(xué)算是我的拿手科目，可面對這突如其來(lái)的消息，我還是有點(diǎn)忐忑。于是，我立即找到了班上的學(xué)霸駿哥，向他請教我還理解不透的幾個(gè)題目。
忽然，我的余光瞥見(jiàn)了一個(gè)端正的身影。我著(zhù)神一看，嘿，只見(jiàn)我后面的同學(xué)正雙手合十，放于胸前，雙眼微閉，嘴里念念有詞，好虔誠的樣子！我不禁來(lái)了興趣，躡手躡腳走過(guò)去，輕輕地一拍他肩膀：“干嘛呢？”他似乎不受打擾，輕輕地念了一句“阿門(mén)�！比缓缶捅犻_(kāi)了眼，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我剛才在向上帝祈禱，這次考試請上帝保佑我啊�！�
我和一旁的駿哥一聽(tīng)這話(huà)都大笑了起來(lái)。收拾好笑容后，我正色道：“你這個(gè)受‘神’毒害的青少年給我聽(tīng)好了！你是21世紀的青少年，是祖國未來(lái)的接班人……”
正在我打算好好教育這被“神”毒害之深的家伙時(shí)，在一旁大笑的駿哥忍不住插嘴道：“上帝認識你嗎？他會(huì )幫你？你要真想祈禱，我有一個(gè)最好的人選�！�
“誰(shuí)？”我和那同學(xué)異口同聲地問(wèn)道。
他淡淡地說(shuō)：“遠在天邊，近在眼前呀。你自己?jiǎn)h�！�
“哼，你玩我們啦�！蔽覀儍蓚�(gè)抗議道。
這時(shí)，駿哥也收起了剛剛和我們嘻哈的表情，鄭重其事地說(shuō)：“你們說(shuō)，還有誰(shuí)能比你自己更能幫到自己？只有強大自身，才是應對一切的最好辦法�！�
駿哥的這一番話(huà)，讓我忽然間想起了曾在一本書(shū)上看到的一段話(huà)，大意是：一只站在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)，從來(lái)不會(huì )害怕樹(shù)枝斷裂，因為它相信的不是樹(shù)枝，而是自己強有力的翅膀。是啊，鳥(niǎo)兒都懂得，只有自己強大，才什么都不怕！其實(shí)不管世事如何變化，我們都向自己祈禱吧。只要讓自己強大起來(lái)，壓力再大不也能從容應對嗎？自己強大，不就是最大的底氣嗎？
現在，我知道，我要能讓自己飛得更高更遠更穩健，必須要健壯我那雙無(wú)力的翅膀了。我要立即行動(dòng)，從上課到午休，從清晨到深夜。我堅信，向自己祈禱是最好的方式，自己強大是最大的底氣，我將無(wú)所畏懼！
勵志類(lèi)的中考作文 篇20
小時(shí)候，家里老屋拐角處的屋檐底下，鑲著(zhù)一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節，雨水會(huì )順著(zhù)屋檐匯集而下，滴在青石板上。
那年月，沒(méi)有電視、報紙，可閱讀的書(shū)籍也很少，除了教科書(shū)之外，幾本搜刮來(lái)的小人書(shū)早已滾瓜爛熟。沒(méi)有喜歡的娛樂(lè )消遣的時(shí)候，坐在小板凳上發(fā)呆，也是一項可以反復運用的消遣方式。
發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏，把眼光投向一個(gè)固定物，或者射向那遙遠的未知，一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候，我常對著(zhù)天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季，足不能出戶(hù)，又無(wú)一件饒有興趣的事可做，那么，發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。
雨，時(shí)常會(huì )攪擾我的靜默。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣，擠進(jìn)我的視線(xiàn)。屋檐下的地面，經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的多次擊打，已經(jīng)形成了一條細長(cháng)的溝壑。而那塊青石板，似乎沒(méi)有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面，又被無(wú)情地彈射回來(lái)�！暗嗡┦焙鋈卉S入我的腦海。如果可以，那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖日復一日，年復一年，青石板依舊完好如初。因為求學(xué)，我離開(kāi)了家鄉。在那些離鄉背井的日子里，我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地，故鄉遠離了我的視線(xiàn)，同時(shí)遠離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。
多年之后，我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無(wú)損。于是，借著(zhù)一次探親的機會(huì )，我終于解開(kāi)了心中的謎團。
青石板還在原地，只是在雨水“滴答”的地方，明顯出現了一些“凹”痕。
很多時(shí)候，僅憑我們的肉眼，并不能立即看不出事物的某些細微變化，但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡，讓我們能清晰地感知事物任何最細微的變化。這種變化，不僅僅反映在事物的表面，也體現在事物的內在特質(zhì)上。
勵志類(lèi)的中考作文 篇21
人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，要每個(gè)人的一生中，隨時(shí)都會(huì )碰上湍流和險境，如果低下頭來(lái)，看到的只是險惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的斗志。就使自己墜入地獄里。而如果我們若能抬頭，看到的則是一片遼遠的天空，那是一個(gè)充滿(mǎn)了希望的并讓我們飛翔的天地。
人生像是一條水流，歷史就像是融合了許多水流的大江。你無(wú)法離開(kāi)大江，但你又發(fā)現大江里布下了一些礁石，大江上或有著(zhù)狂風(fēng)，江水流著(zhù)流著(zhù)會(huì )出現急劇的轉彎、急劇的下降和攀升，以及歧路和迷宮。
人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是開(kāi)船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好像時(shí)而變化著(zhù)走向的水流、或大或小的風(fēng)。
在成長(cháng)、學(xué)習、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風(fēng)順，而沒(méi)有失意和挫折�？倳�(huì )遇到這樣那樣的、或多或是少的失意，如考試失利，仕途無(wú)望，商海折兵等。倘若我們在失意時(shí)渾渾噩噩的、一蹶不振，只會(huì )失意又喪志，最后親手葬送了自己的前程。而失意的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程，如果我們從中分析原因，吸取教訓，完善自己，避免今后再走相同的或相似的彎路，那你已實(shí)實(shí)在在地踏上了成功的路。
其實(shí)，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)。因為不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，你沒(méi)受過(guò)風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮。俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下長(cháng)不出好草”。任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就須迎擊生活風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，因為有挫折才會(huì )奮起，有失意才會(huì )求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹長(cháng)一智”，在痛苦的磨難和調整中向新目標沖刺。
面對失意，不能失志。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。調整自己的心態(tài)和情緒，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，校正人生的坐標和航線(xiàn)，重新尋找和把握機會(huì )，找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音，創(chuàng )傷就是前進(jìn)的動(dòng)力，挫折就是生命的財富。
勵志類(lèi)的中考作文 篇22
“細節決定成敗，每一步的用心鑄就成功！”我站在這阻擋在我與這次象棋決賽賽場(chǎng)的木門(mén)前，老師叮囑的話(huà)語(yǔ)盤(pán)旋在我耳畔，讓我焦躁而又緊張的心略微的平靜下來(lái)。
“嘀”的一聲提示音劃破了被凍結的時(shí)間，厚重而古典的木門(mén)在我面前緩緩打開(kāi)，點(diǎn)綴了空氣中的莊嚴與肅穆。一副并不美麗的畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)——暗紅色的燈，深褐色的棋臺，還有，對手臉上輕蔑的笑。
早已聞名了對手的強大，我第一次充分感到自己的渺小，才落座，臉上已然滿(mǎn)是汗珠。
又一聲青澀的提示音放出，比賽終于開(kāi)始了！
對手抬手，以迅雷之速落子，仿佛面對我都不需要思考�！坝眯淖吆妹恳徊骄秃��！蔽覐妷盒闹械木o張，鼓勵著(zhù)自己，心里也放松了許多。
恢復了一絲暖意的手伸向棋盤(pán)，我開(kāi)始努力的向這蒼白的對局中注入一絲生氣。全神貫注的在腦中搜索著(zhù)每一步的走法，以比對方慢十倍的速度落子，嘈雜的空氣中彌漫著(zhù)我綿長(cháng)的思緒。
木棋觸臺發(fā)出的清脆響聲不斷響起，隨著(zhù)棋局的發(fā)展，漸漸，對成功的渴望，對對手的畏懼全部消逝。眼前的景色穿越時(shí)空，變成了昔日楚漢爭霸的古戰場(chǎng)，我迎著(zhù)略帶血腥氣味的微風(fēng)排兵布陣。每下達一次命令都是艱難的抉擇，但是每當我走出一步，我內心中的自信就更增長(cháng)一分，因為這一步我已走到了最好。
縝密的思考在我心中把我心中所積累的戰術(shù)練成了一條線(xiàn)，眼前的局勢逐漸明朗，而分析每一種戰術(shù)也使我不斷向勝利邁進(jìn)。
戰局繼續發(fā)展，終于，每一步積累下的微弱優(yōu)勢形成了不可逆的浪潮，我指揮有壓倒性?xún)?yōu)勢的軍隊沖向了敵人的主帥。笑容在對手臉上凝固，掩藏不住絕望與痛苦。
場(chǎng)上突然爆發(fā)的掌聲把我的靈魂拉回了賽場(chǎng)，我看到滿(mǎn)觀(guān)眾席的人們將他們的喝彩送給了我。
當我終于戴上那我夢(mèng)寐以求的，散發(fā)著(zhù)熾熱光芒的金牌時(shí)，我知道，這是對每一步的認真態(tài)度帶給我的榮耀，讓我在這鑄就了無(wú)數成功，而又折殺無(wú)數希望的賽場(chǎng)贏(yíng)得了最后的勝利。
在此后的人生路中，那耀眼的金牌便銘刻在了我的心中，讓我明白了走好每一步的重要。而那榮耀之光，也驅散了我面對人路上坎坷的恐懼，一直，一直在指引我前進(jìn)的路。
勵志類(lèi)的中考作文 篇23
我，一只海鷗，一只生活在大洋彼岸的海鷗。他們，一群灰雀，一群生活在大洋彼岸的灰雀。
海鷗與灰雀是大海上最大的競爭對手，因為我們和他們有著(zhù)同一個(gè)捕食目標——海魚(yú)。然而我們在捕魚(yú)的時(shí)候永遠搶不過(guò)灰雀，我們體積太過(guò)龐大，相反灰雀卻占有十足的優(yōu)勢，身材嬌小，身手敏捷。
我像往常一樣天剛亮便來(lái)到大海上，然而灰雀們卻比我們來(lái)的更早，小灰雀帶著(zhù)不屑的目光向我們打招呼：“海鷗大哥，你也來(lái)了�！闭f(shuō)完便大笑著(zhù)飛走了。突然一個(gè)巨大的海浪劈打過(guò)來(lái)，幾只小海魚(yú)被拍到了沙灘上，我趕緊拍打著(zhù)翅膀，向那美味的小海魚(yú)飛去，可就在這個(gè)時(shí)候該死的灰雀卻以矯捷的身手搶走了我眼看就要到嘴的美食，眼看著(zhù)他們一臉勝利者的神情，難過(guò)，恥辱，吞噬著(zhù)我的心……天就要黑了，一天將要過(guò)去，我還是一條魚(yú)都沒(méi)有捕到。小灰雀飛來(lái)飛去嘲笑著(zhù)說(shuō)道：“海鷗大哥，我看您以后就別再來(lái)了，大老遠的，以后哥幾個(gè)送你幾條魚(yú)，省得您再來(lái)這兒丟人現眼�！闭f(shuō)完便大笑著(zhù)飛走了，莫名的恥辱感再次涌上心頭。這回連同伴也不屑與我為伍，覺(jué)得我丟了海鷗家族的人。我懷著(zhù)復雜的心情回到了家里。
第二天，我沒(méi)有再去捕魚(yú)，只是希望灰雀們能堅守自己的諾言，來(lái)給我送幾條魚(yú)。果然天黑的時(shí)候，灰雀們如約而至，從窗口給我丟了幾條魚(yú)，便大笑著(zhù)飛走了。為了生存，便吃了那幾條魚(yú)，我實(shí)在無(wú)法忍受這些嘲鬧與諷刺，便決定飛過(guò)太平洋回家過(guò)年。當我從太平洋飛過(guò)時(shí)，灰雀們跟著(zhù)我，嘲鬧著(zhù)我。我為了躲避他們那無(wú)休止的嘲鬧，只是在不停的飛，拼命地飛，終于我飛過(guò)了太平洋。當我回頭時(shí)，身后已沒(méi)有一只灰雀�；氐郊亦l，我將自己的經(jīng)歷告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶蘖�，緊緊擁著(zhù)我說(shuō)：“孩子，灰雀們雖然捕到魚(yú)，而你不能，但能飛過(guò)太平洋的是你，因為他們沒(méi)有你這雙堅持的翅膀……”
勵志類(lèi)的中考作文 篇24
雨天，獨倚在窗邊。一個(gè)老人推著(zhù)一車(chē)煤以最快的速度劃過(guò)我的視野。這像一塊碎石擊打在平靜的湖面，回憶立即蕩漾開(kāi)來(lái)﹍﹍
同樣是一個(gè)陰沉的下午，幾尺高的上方倒扣著(zhù)灰蒙蒙的天幕，讓人感到近于窒息，這樣糟糕的天氣，令我十二分的壓抑。我踱著(zhù)步子往家走，想著(zhù)心事。也許太過(guò)專(zhuān)注了，竟連后面煤車(chē)顛簸作響的聲音也未覺(jué)察。突然，“轟—————”的一陣巨響，我感到什么人扶住了我的小腿�；仡^一看，竟是個(gè)衣衫襤褸，灰頭土臉，滿(mǎn)身污泥的老頭！我驚叫一聲，忙后退了幾步；他像個(gè)犯了錯的孩子，慌忙站了起來(lái)，雙手不住地搓揉著(zhù)，仿佛要把手上的泥巴搓掉，我看了看那條新買(mǎi)的褲子，天！原本的鮮艷明亮被煤漬弄得面目全非，幾天來(lái)的不悅和壓抑一齊迸發(fā)出來(lái)：“你這老頭，走路也不看著(zhù)點(diǎn)，我這條褲子貴得很，臟成這樣，你說(shuō)怎么辦！”他有些吃驚，甚是憤怒吧——卻又什么也沒(méi)有說(shuō)，只是呆呆地看著(zhù)我，看他這樣，我反而更火了，說(shuō)了一個(gè)我這輩子也無(wú)法原諒自已的字，“滾！”說(shuō)罷“大義凜然”地揚長(cháng)而去，留
下了一個(gè)不知所措的老者。
一路上回想著(zhù)這件事，愈想愈覺(jué)得自已過(guò)分，我怎能如此傷人呢？他或許只是一個(gè)民工！他有妻兒老小，費盡力氣推這一車(chē)煤，只為賺點(diǎn)錢(qián)養家糊口，卻出了這樣的事，本來(lái)已很難過(guò)，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的語(yǔ)言責備他，叫他如何好受？而他的.忍辱負重，更像刺我良心的針，讓我無(wú)法自已，我真想回頭看看那老人是否已經(jīng)重新上路，是否傷著(zhù)，卻沒(méi)有這種勇氣。
到了家門(mén)口，我終于鼓起勇氣回望，卻發(fā)現他一直就在離我不遠處跟隨著(zhù)我！那個(gè)凝望著(zhù)我的眼神令我終生難忘，是指責嗎？是憤怒嗎？是祈求嗎？我不能回答，也不敢回答，更無(wú)法回答。我急忙扭轉頭，一溜煙逃進(jìn)了自已的家。我極力不去回想自已，而剛發(fā)生過(guò)的事情卻只管涌入腦海，如果我當時(shí)原諒了他呢？如果我幫助他撿起那散落的煤塊呢？如果我能安慰他那顆已很疲倦的心呢？如果……那世界不就將少一次紛爭，多一份美好？那該多好��！然而，我卻沒(méi)有這樣做，反而去制造干戈。我扮演一個(gè)多么可恥的角色！
下起雨了，我沖到院中，讓這傾盆大雨洗涮我的靈魂吧！煤是黑的，那么，我的心呢？ 人們總習慣以“那該多好��！”為自已開(kāi)脫，我似乎亦是如此，但我已決心盡已所能為世界多營(yíng)造一份和諧與快樂(lè )，為這似乎陰沉到?jīng)]有感情的天幕多架起一道彩虹！
如果人人都能為他人多著(zhù)想，那該多好��！
勵志類(lèi)的中考作文 篇25
我是一個(gè)內向而且自卑的女孩兒，當老師告訴我參加“愛(ài)心手拉手”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我下意識地想到逃避，因為我怕與人交談……
但老師和伙伴們硬是把我拉了過(guò)來(lái)。躊躇在體育館門(mén)外，我心想，這到底是怎樣的一次活動(dòng)呢?
開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了!體育館的磨砂玻璃門(mén)被志愿者們緩緩推開(kāi)，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。體育館內，志愿者排成兩排，不停地揮舞著(zhù)雙臂，臉上堆滿(mǎn)真誠的笑容，熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒，之后就立馬開(kāi)始興奮起來(lái)，爭先恐后地往體育館內擠去。我被夾在人群中，連推帶搡地涌向體育館。一進(jìn)體育館，歡呼聲便在耳邊呼嘯，迎面而來(lái)的是一張張陌生但親切的笑臉，甚至有人舉起雙手，要跟我來(lái)次擊掌，我勉強伸出手，“啪!啪!”一聲聲清脆的掌聲在體育館內此起彼伏……
“噢!大家一起跳起來(lái)吧!”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是怎么回事時(shí)，熱情奔放的音樂(lè )就在體育館內激旋回蕩起來(lái)。志愿者們從門(mén)口跑向我們這邊，牽起我們無(wú)處躲藏的雙手，一個(gè)接一個(gè)，圍成好幾個(gè)大大小小的圓圈。人們興奮的奔跑著(zhù)，呼喊著(zhù)，笑著(zhù)，跳著(zhù)，整個(gè)體育館的氣氛被帶動(dòng)起來(lái)。人們也不管三七二十一，褪去那身虛偽的外皮，就這么赤裸裸地站在大家面前，讓身體隨著(zhù)音樂(lè )的節奏盡情地舞動(dòng)著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)釋?xiě)训男θ�。我隨著(zhù)人群，也揮舞著(zhù)自己那瘦弱的雙臂，雙腳跟著(zhù)節奏不停地上下跳動(dòng)著(zhù)，雙手早已被汗水濡濕了，可心情卻一如既往地興奮著(zhù)。伴隨著(zhù)如火的音樂(lè )，所有人都早已不顧曾經(jīng)的矜持，完全釋放著(zhù)自我，陌生人與陌生人之間，手拉著(zhù)手，跳著(zhù)，跳著(zhù)……
在這里，每個(gè)靈魂都被浸染成了火紅色，隨著(zhù)音樂(lè )一起燃燒，不去想外面的世界多么喧囂，不去在意別人的眼神!在這里，人人都是平等的，無(wú)論你是多么優(yōu)秀，或是多么的平凡，就讓身體隨心而舞，展現出自己最最自然的那一面吧!在這里，整個(gè)世界仿佛就只有你自己，你要做的便是釋放，釋放一個(gè)真正的自己，去相信自己，相信一切皆有可能，去發(fā)現自己，發(fā)現一個(gè)真正的自我!
這種時(shí)刻，仿佛有一股力量從我的體內迸發(fā)出來(lái)，我知道我必須要講點(diǎn)兒什么，于是我沖上了舞臺!“大家好，我是……”臺下黑壓壓的一片，幾百雙眼睛全部聚焦在我身上，全場(chǎng)立即靜了下來(lái)，只有我的聲音在體育館內回蕩、回蕩……連我自己都無(wú)法相信，我竟然一氣呵成，沒(méi)有任何停頓!最后一個(gè)音節還未消散在空氣之中，如潮的掌聲便洶涌而至!那一刻，我覺(jué)得自己如一枚蠶蛹撕破層層束縛的繭，張開(kāi)稚嫩的翅膀，一個(gè)新的我、一個(gè)真正的我活了起來(lái)，我終于可以自由地飛翔了!
“小妹妹，你講得真好!”
“小妹妹，你談吐不俗，將來(lái)一定會(huì )大有成就的!”
“小妹妹，加油!我看好你!”
……
人們排著(zhù)隊與我擁抱，一條條象征著(zhù)肯定與信任的藍絲帶系在我的手上和頸上，淚水瞬間溢滿(mǎn)了雙眼，我記不得跟我擁抱的人都有誰(shuí)，我也記不清他們跟我講了些什么，但是我知道，我的路會(huì )越走越寬廣;我的明天將會(huì )更加絢麗多彩!因為我尋找到了真我。
勵志類(lèi)的中考作文 篇26
春天，姹紫嫣紅。夏季，百花怒放。秋天，金菊傲骨。冬季，銀裝素裹。四季在年華的舞臺上一次次輪回，斑駁的色彩裝點(diǎn)了多姿的生命。那綠色呢?那一抹動(dòng)人的生命之色呢?是不是自卑地在歷史長(cháng)河中沉淀?不。綠意正在絢爛流年的背后洶涌澎湃!
春季踮著(zhù)腳尖翩遷而至，而這座城市卻還在凌寒之下沉睡。只有那一抹抹、一簇簇弱小卻充滿(mǎn)活力的綠色仍清醒著(zhù)。她們是有靈性的，在城市荒涼一隅里埋藏了整個(gè)冬季，在寂寥索然的銀白中聆聽(tīng)春的腳步�！按簛�(lái)了!”第一株離春最近的草兒歡呼著(zhù)，欣喜著(zhù)。巖石中，小溪旁，樹(shù)梢上，鉆出的是一抹抹的青蔥，一抹抹的濃密。接著(zhù)，才有了姹紫嫣紅。
攜著(zhù)灼烈的陽(yáng)光，夏季悄然來(lái)臨。綠意盎然的她們安安靜靜地掩藏在絢麗多姿的百花背后。她們是不屑于與百花爭寵的，這些驕傲的綠色有著(zhù)自己獨特的魅力!在炎熱的烈日下，她們挺直了腰桿，仰起明媚的小臉兒。赤裸裸地向著(zhù)太陽(yáng)。她們亦是純粹的，是熱烈的，亦是隱忍的，始終小心翼翼地隱匿在百花背后，默默地展示著(zhù)自己的生機與熱情。
待那些斑駁如彩虹卻也易逝的花兒褪去盛裝，遺漏的只剩秋天，金菊與綠意。為了迎接這場(chǎng)秋收的盛大舞會(huì )，它們亦把自己沉淀了兩季的綠裘換下，著(zhù)上一襲華麗的金色晚禮服。在天然舞臺柔和的追燈下，綺麗非凡。但她們也累了，面容愈加枯槁。
華宴盛裝后，是漫長(cháng)的冬季和瑟瑟的寒風(fēng)。她們隱匿了，被深深地埋葬在皚皚白雪之下，恬靜的睡容柔美異常。是誰(shuí)說(shuō)，她們年華老去，青春已逝?她們不曾凋零過(guò)，只是在柔白的雪被下孕育一冬的神奇與希望。
那一抹抹綠色，是長(cháng)青的，永不消褪，冰心老人曾說(shuō)“只有你普遍地裝點(diǎn)了世界”。亦惟有綠意，欣欣然在似水流年中怒放。
勵志類(lèi)的中考作文 篇27
人生就像浮云一樣，漂浮著(zhù)雨一打就碎散的氣體，可以感覺(jué)到卻怎么也抓不住。我環(huán)視著(zhù)自己身邊的種種，似乎是被我擁有的東西卻也如同云煙一樣碰了就散，于是我忽視了他們，低下了頭看著(zhù)自己兩手空空如也，一無(wú)所有。
路很長(cháng)很長(cháng)，長(cháng)的沒(méi)有盡頭，可人依舊是要向前走的，只是看著(zhù)身邊的人，一個(gè)一個(gè)都從我身邊越過(guò)，心中那份疲憊比身上來(lái)的更多，好想讓身邊的人們停下來(lái)，等著(zhù)我趕上去。但這是不可能的事情。面對自己打水漂的成績(jì)，臉上能夠出現的不過(guò)是苦到澀的無(wú)奈。嘆著(zhù)氣，濃濃的鼻音敘述著(zhù)悲涼的心情�！盀槭裁次沂裁炊疾粨碛�!”
又是一個(gè)午后，暖暖的陽(yáng)光給人一個(gè)好心情，可我仍然不能擁有，體育課(測立定跳遠剛下課，臉蛋卻白的沒(méi)有血的顏色。手肘彎曲處被另一只手勾著(zhù)，小C愉快地勾著(zhù)我一起回教室。我黑著(zhù)臉掙脫了她的手小吼道：“為什么你可以跳的這么遠?為什么我怎么也跳不過(guò)及格線(xiàn)?為什么我什么都不行!什么都不擁有!”小C必然是委屈了，面對我突如其來(lái)的小宇宙爆發(fā)，她含著(zhù)晶瑩的淚叫喊：“無(wú)緣無(wú)故的，你亂叫些什么!你那里什么都不行了?你擁有畫(huà)畫(huà)的才能，擁有唱歌的天賦擁有創(chuàng )新的奇思妙想�！�擁有我們這么多關(guān)心你的朋友，你擁有這么多，還在抱怨什么?”她沙啞的喉嚨里傳出的聲音有些顫抖。這時(shí)我才發(fā)現自己的情緒失控了，想上前再去解釋什么，可笑C已經(jīng)失望地跑開(kāi)了�？諝庵辛粝铝怂h落的淚花，有一滴落在我的臉上。
我真的擁有很多嗎?傻傻地問(wèn)著(zhù)自己同一個(gè)問(wèn)題，好像是一個(gè)多么百思不得其解的難題一樣，恍惚間，純凈的余光看見(jiàn)學(xué)校展板里貼著(zhù)自己的作品，優(yōu)美的線(xiàn)條勾勒出畫(huà)中所敘述的童話(huà)。一眼望去給人暖暖的感覺(jué)，舒服到心里。而畫(huà)的一角正清楚地寫(xiě)著(zhù)我的名字。這就是我所擁有的畫(huà)畫(huà)的才能吧。視線(xiàn)再右移，到了另一個(gè)展板，里面貼著(zhù)許許多多照片，其中一張是合唱隊的合照，幾寸大的照片里看見(jiàn)了我的身影，我正是合唱隊的一員。這就是我所擁有的唱歌的才能吧!發(fā)現到這一點(diǎn)時(shí)，我對小C的愧疚更加深了，真后悔因為自己無(wú)知而卻拿她撒氣，我飛奔進(jìn)教室尋找她。我要向她道歉，告訴她我真的錯了，我真的意識到自己擁有很多。
還未跨進(jìn)班級的門(mén)檻，就見(jiàn)小C紅著(zhù)眼睛向我走來(lái)，我見(jiàn)狀心整個(gè)就揪了起來(lái)，更加快腳步走到她的面前：“對……”還沒(méi)等我說(shuō)出那3個(gè)字，小C就開(kāi)口道：“對不起，我不應該在你心情不好的時(shí)候和你扭氣，可我真的想讓你知道，你擁有的很多，要相信自己好嗎?”我們兩個(gè)四目對望，望出了各自眼眸中的一汪淚泉。我一把抱住小C說(shuō)“我知道，我真的擁有很多，謝謝你提醒我�！蹦且豢涛也耪嬲w會(huì )到，我應該是多么快樂(lè )，那一刻我才真正發(fā)現我擁有的其實(shí)是那么多——能力，天賦，創(chuàng )意，還有珍貴的友情。
每個(gè)人，每件物，擁有的都是或多或少。上帝是公平的，他絕不會(huì )給予你我一個(gè)完整的蘋(píng)果。因為他要親自咬開(kāi)檢查果肉的鮮嫩多汁。從而確保留下一大半優(yōu)質(zhì)的給我們。然而很多時(shí)候，上帝咬去的那一口卻充滿(mǎn)了我們全部的視野。忘記了我們所擁有的那一大半的優(yōu)質(zhì)的蘋(píng)果，從而忘記了應該享受的快樂(lè )。
所以不要害怕自己的缺陷，只要放開(kāi)心靈，看清周?chē)囊磺�，看清自己所擁有的。讓我們因為擁有而快�?lè )。
勵志類(lèi)的中考作文 篇28
期中考完試后，我就開(kāi)始預想我的語(yǔ)文成績(jì)，如果這次再考不好，那我就太傷父母、老師的心了，平時(shí)老師和父母為了我把學(xué)習成績(jì)提上去，費了多少心血啊，如果真考不好，真是無(wú)顏面對“江東父母”��！雖然只過(guò)了幾天，但是我還以為過(guò)了幾年了呢！卷子終于發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)文成績(jì)竟超過(guò)了同桌——學(xué)委。我非常高興，心想：這次真是天助我也，難道傳說(shuō)中的“天才”就是我嗎？
“嘿嘿，這也太夸張了吧！”，我的心里暗笑道。但是回想考試前的情景：每晚學(xué)習學(xué)到10點(diǎn)多，語(yǔ)文書(shū)都快倒背如流了，原來(lái)的我不也是很平凡嗎？現在，我只要稍稍一努力就能得到這么好的成績(jì)，我的努力真是沒(méi)有白費��！功夫不負……”突然，我的第六感感覺(jué)到了“殺氣”，只見(jiàn)幾個(gè)平時(shí)與我不合的同學(xué)沖我走來(lái)，目光充滿(mǎn)藐視地說(shuō)道：“說(shuō)！這次考得這么好，比學(xué)委的語(yǔ)文成績(jì)都高，是不是抄的？�。�！”我用著(zhù)怒視的眼神瞪著(zhù)她們，心想：你們竟敢說(shuō)我“克隆”人家試卷，我也不是好惹的！然后就對她們說(shuō)：“我是很有實(shí)力的，雖然以前每次都是發(fā)揮失常，但這次是用我真正的水平來(lái)答卷的，也不像你們，說(shuō)別人抄，還不一定是誰(shuí)抄誰(shuí)的呢！”
當我說(shuō)完，那些人已經(jīng)垂頭喪氣地走了。我想：我應該再努把力，讓我的學(xué)習成績(jì)一升再升。
過(guò)了一會(huì )兒，我的幾個(gè)好朋友來(lái)為我慶祝，她們齊聲說(shuō)道：“今兒考了這么好的成績(jì)，咱們慶祝一下放松放松吧！”我卻說(shuō)：“雖然我這回考了好成績(jì)，但是也不能驕傲，如果不接著(zhù)努力的話(huà)，成績(jì)肯定會(huì )落后的�！�
我不知道什么時(shí)候學(xué)這么多有哲理性的話(huà)，但是我知道這是我的真心話(huà)，與其說(shuō)這么好聽(tīng)且耐人尋味的話(huà)，還不如做點(diǎn)實(shí)際的事，讓成績(jì)一飛沖天！
勵志類(lèi)的中考作文 篇29
生活如同一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑；你對它哭，它也會(huì )對你哭�！}記
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：操作實(shí)驗的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗開(kāi)始了，這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了，聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，一聊就沒(méi)個(gè)完，看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí)，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì )那么大呢？
原來(lái)，當這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對他留下了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結局作文吧。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開(kāi)心�？磥�(lái)心態(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。
陰云密布的天氣會(huì )影響你的心情嗎？你的心情又會(huì )影響到你的工作？
我時(shí)常會(huì )這樣。一個(gè)壞天氣會(huì )令我的心情變得糟糕，于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿(mǎn)意，而且越畫(huà)越難看，越看就越不想畫(huà)下去。這一天也就沒(méi)什么收獲。不公是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué)。而且我發(fā)現天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì )很好，而且越畫(huà)越想畫(huà)。
由此可見(jiàn)，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。
你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(cháng)度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。當一件事令你不滿(mǎn)意時(shí)，你可以改變你的心態(tài)，將批評的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會(huì )豁然開(kāi)朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”。那就再好不過(guò)了。
勵志類(lèi)的中考作文 篇30
白天與黑夜，時(shí)間的兩面�？鞓�(lè )與痛苦，人生的兩極。人生不可能一直快樂(lè )，也不會(huì )全是痛苦。在我們的人生路上，難免會(huì )有挫折。但是不要灰心，不要氣餒，讓我們學(xué)會(huì )與挫折并肩而行！
當我們呱呱墜地時(shí)，我們就是哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世上的，所以我們的人生注定會(huì )充滿(mǎn)苦難與挫折。但挫折帶給我們的就一定是痛苦嗎？不，或許是成長(cháng)。
小時(shí)候，一個(gè)偶然的機會(huì )，我在一棵樹(shù)上發(fā)現了毛蟲(chóng)的繭。白色纖細的銀絲密密麻麻地纏絡(luò )著(zhù)，嚴嚴實(shí)實(shí)地把毛蟲(chóng)包裹在最里面，像一團細小的絲線(xiàn)織成的棉球。我以一個(gè)少年極大的耐心每天都跑來(lái)看它，終于在兩天后它開(kāi)始掙扎，白色的繭開(kāi)始向外張裂，它的最上方似乎已經(jīng)破了一個(gè)小口。我不知道里面的毛蟲(chóng)是什么樣子，但我似乎已經(jīng)看見(jiàn)了那肥胖臃腫的身軀在不停地蠕動(dòng)、伸張、掙扎，抵抗的樣子。我為它感到惋惜和同情。繭在慢慢破裂，但毛蟲(chóng)的蠕動(dòng)卻越來(lái)越緩慢無(wú)力了。掙扎似乎持續了很久……當我以為迎接我的會(huì )是一具僵硬的尸體時(shí)，奇跡就這樣發(fā)生了。在那一瞬間，破繭而出的不再是臃腫丑陋的毛蟲(chóng)，而是一只散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的蝴蝶。
透過(guò)這個(gè)事件，我們是否明白了些什么？是啊，挫折在帶給我們痛苦的同時(shí)，也給予了我們新的機遇。挫折使我們變得更加堅強和成熟。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，就像是溫室中的花朵，脆弱又平庸。所以沒(méi)有挫折的人生并不是真正的人生。面對挫折，堅韌的人把它當成自己的機會(huì )而不懈努力，懦弱的人把它當成人生的深淵而一蹶不振。我們要坦然面對挫折，經(jīng)歷痛苦是人生的一個(gè)環(huán)節，生活的一個(gè)部分，只要我們不被自己打敗，挫折更是不堪一擊。
挫折促使我們成長(cháng)，哪怕過(guò)程是痛苦的、沉重的和哀傷的。但是請永遠相信，只要你保持清醒穿過(guò)了挫折的迷霧，你會(huì )發(fā)現這邊的風(fēng)景是意想不到的美麗！挫折只所以痛苦，就是讓你在挫折過(guò)后美麗蛻變�？傆幸惶炷銜�(huì )忽然發(fā)現，這才是使你化繭成蝶的真正力量！
挫折是痛苦裝扮的鬼臉，是人生對你的考驗，是一個(gè)無(wú)處不在的先鋒。
讓我們與挫折并肩而行！
勵志類(lèi)的中考作文 篇31
歷史如同放映機般將他們重現，將他們的經(jīng)歷回放。每一份感動(dòng)都被細心地珍藏在內心深處……
時(shí)而悠揚，如同蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴唱；時(shí)而深沉，如同雷聲轟響。激昂時(shí)，似萬(wàn)馬奔騰；平靜時(shí)，像小溪流水潺潺。他的手指仿佛是舞者般在琴鍵上跳動(dòng)著(zhù)。一個(gè)個(gè)音符如同變魔術(shù)一樣蹦了出來(lái)。阿基米德說(shuō)：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我將能撬起地球�！倍麉s用他的名字撼動(dòng)了這個(gè)世界，用他的音樂(lè )撥動(dòng)我們的心弦——貝多芬。
當他在一次次演出過(guò)后，他的聽(tīng)力開(kāi)始下降，在他最后一次能聽(tīng)見(jiàn)的情況下完成了演奏，從此作為一個(gè)音樂(lè )家最大的災難便降臨到他的身上——耳聾。
人們以為他的音樂(lè )生涯走到了盡頭。但是音樂(lè )就是他的生命，他不能放棄，不能放棄對音樂(lè )的一份執著(zhù)的熱愛(ài)。所以他選擇了堅強，選擇了風(fēng)雨常伴，泥濘坎坷的漫長(cháng)的道路。
雖然他知道自己是丑陋的，孤僻的，在別人的眼中他是性格怪異的，但他不在乎，不在乎別人是否能了解他的內心。因為他認為這些以及耳聾在他面前是多么微不足道。
他用他對音樂(lè )的執著(zhù)，對命運的不屈，用鋼鐵般的意志，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他大聲地向命運吶喊著(zhù)：“命運啊，命運，你阻擋不住我的腳步，困難在我面前是不堪一擊的。你咆哮吧，大聲地咆哮吧，這只是你面對我而感到的無(wú)助的恐懼�！弊罱K他的手穿過(guò)了時(shí)間和空間將命運的咽喉緊緊扼住，他的樂(lè )曲如晴天霹靂般驚現！
貝多芬的偉大不僅在于他是最杰出的音樂(lè )家，而且在于他的音樂(lè )是為苦難的人們寫(xiě)的。他用痛苦譜寫(xiě)的樂(lè )意將我們的靈魂帶到空前的高度。
勵志類(lèi)的中考作文 篇32
執著(zhù)，是邁向成功的鋪路石，是攀登高峰的墊腳石，是人生路上不可或缺的伙伴。
執著(zhù)是不到最后決不放棄，只要有1%的機會(huì )就做出100%的努力，全力以赴的爭取勝利。這種執著(zhù)往往會(huì )創(chuàng )造出驚人的力量，產(chǎn)生意想不到的結果。許多體育比賽莫不如此。今年九運會(huì )乒乓球男雙決賽中，劉國正與馬林在落后兩局的嚴峻形勢下仍然穩扎穩打，執著(zhù)的追求著(zhù)冠軍。最后，奇跡出現了，他們連扳三局，反敗為勝，將對手斬于馬下，將金燦燦的獎牌收入囊中。勝利的光環(huán)永遠屬于那些執著(zhù)的披星戴月、永不言敗的趕路人。
執著(zhù)，就是精誠所致，金石為開(kāi)。愚公不怕移山之難，發(fā)動(dòng)子子孫孫都來(lái)移山，結果感動(dòng)了天敵，命令二神搬走了大山。一滴水的力量是微弱的，但這微弱的力量一點(diǎn)一滴的凝聚起來(lái)，執著(zhù)的、堅持不懈的向著(zhù)一個(gè)目標滴去，竟然穿透了堅硬的石頭！八年抗戰的道路是漫長(cháng)的，而敵人又很強大但中華民族正是靠著(zhù)堅韌不拔的執著(zhù)精神一步一步地走來(lái)，經(jīng)過(guò)了戰略防御、戰略相持階段，最后大舉反攻，逐步地將日本鬼子趕出中國�！凹t軍不怕長(cháng)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，也正是帶著(zhù)對新中國的執著(zhù)追求，紅軍在敵人的圍追堵截以及惡劣的自然環(huán)境下，征服了千山萬(wàn)水，創(chuàng )造了人類(lèi)歷史上的奇跡。中國足球隊在征戰世界杯的漫漫長(cháng)路中，經(jīng)歷了44年的漫長(cháng)等待，經(jīng)歷了多少次與世界杯擦肩而過(guò)之后，可謂歷盡苦難，癡心不改。依然執著(zhù)的追尋著(zhù)世界杯之夢(mèng)。終于，苦天不負有心人，在中國隊第七次向世界杯發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，賽程尚未結束，中國隊就已歷史性的進(jìn)入了世界杯的大門(mén)。
任何體育比賽以及人生的競技都必須依靠執著(zhù)。開(kāi)始領(lǐng)先者未必就是勝利者，披冠折桂者正是笑到最后的。
與執著(zhù)結伴同行，你將無(wú)悔這一生，無(wú)論成功與否。
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