應聘廣播站自我介紹與面試流程

　　篇一：校園廣播自我介紹

　　1 大家好！很高興今天能站在這里參加廣播站的面試。我是來(lái)自xx年級xx班的xx。之所以今天會(huì )來(lái)參加這次的面試，是因為我希望能用自己的聲音給全校同學(xué)傳遞不同的信息。廣播站一直是我向往的地方，也許我的普通話(huà)并沒(méi)有其他同學(xué)那么標準，也許第一次面對話(huà)筒時(shí)我會(huì )緊張，但是我相信自己！我會(huì )努力去改正自己自己身上的不足，多多地向你們學(xué)習，在以后的日子里不斷的提高自己，做出更好的節目給大家！

　　謝謝！

　　2各位老師，你們好！我是一個(gè)愛(ài)體育、愛(ài)音樂(lè )、更愛(ài)播音主持的陽(yáng)光男生，希望我這棵陽(yáng)光下的蓓蕾能在的土壤中盡情開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(cháng)。

　　請記住我——來(lái)自六年級二班的***

　　我曾為時(shí)光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹(shù)木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時(shí)候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛(ài)上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實(shí)而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無(wú)盡的快樂(lè )和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛(ài)生活，愛(ài)播音，這就是我，一個(gè)青春陽(yáng)光而又多愁善感的男孩，希望陽(yáng)光下的蓓蕾能在這里開(kāi)放，在電波的搖籃里茁壯成長(cháng)！謝謝！

　　3.各位評委（師兄師姐）大家好，我是來(lái)自##年級 ，##班的##，我的家鄉是##，那里山清水秀，人杰地靈。雖然相貌一般，但性格開(kāi)朗，愛(ài)結交朋友，而且興趣廣泛，喜歡唱歌，愛(ài)打乒乓球，偶爾也跑跑步。

　　曾經(jīng)也在班級中擔任班干部，我很喜歡這個(gè)工作。 今天，我來(lái)到這里參加面試也是因為我想要繼續做我愛(ài)的這個(gè)工作，發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓自己在大學(xué)生活更有意義。 我希望我有這個(gè)機會(huì )可以加入校廣，在這里學(xué)到更多，讓自己不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，成為和各位師哥師姐一樣優(yōu)秀的播音員或主持人。當然我更希望我可以為校廣貢獻自己的一份力量，成為校廣的驕傲。謝謝！

　　篇二：播音主持面試自我介紹

　　尊敬的各位評委老師：

　　您好！我叫劉悅，悅是喜悅的悅，1995年那個(gè)滿(mǎn)是陽(yáng)光和綠樹(shù)的季節里，我來(lái)到了這個(gè)世界。父母的笑聲溫暖了家，我成為他們幸福和快樂(lè )的天使。

　　父親常說(shuō)，如果以后女兒能像主持人那樣主持節目該多好呀！于是，我漸漸地喜歡上了播音主持。從第一次帶著(zhù)好奇在學(xué)校廣播站朗讀自己的作文，到參加各類(lèi)演講、朗誦比賽，到看到、聽(tīng)到李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，歐陽(yáng)夏丹的聰慧敏捷，一種強烈的渴望不斷地涌動(dòng)著(zhù)、激蕩著(zhù)我的'心靈。只希望有一天可以圓自己的夢(mèng)，因為，我一出生就注定是一個(gè)能為別人帶來(lái)喜悅的天使！

　　希望評委老師們能給我一次機會(huì )！一次讓我實(shí)現自身價(jià)值，圓我夢(mèng)想的機會(huì )！我相信未來(lái)的優(yōu)秀播音主持就是我，就是從您筆尖里流淌出來(lái)的我，請做我的伯樂(lè )，我會(huì )在以后的工作里讓您感到欣慰和自豪！

　　請記住我，劉悅，一個(gè)俏皮又不失仗儀的女孩！謝謝！

　　篇三：廣播站面試流程

　　天高廣播站招聘面試流程

　　1. 自我介紹（3分鐘）

　　2. 老師提問(wèn)

　　3. 語(yǔ)文基本功檢測

　�。�1）請在下文的橫線(xiàn)處填上正確的標點(diǎn)符號：

　　水稻是自花授粉作物， 花授粉作物自交不衰退，因而雜交無(wú)優(yōu)勢 論斷就寫(xiě)在美國著(zhù)名遺傳學(xué)家辛諾特 恩合著(zhù)的經(jīng)典著(zhù)作 20世紀五六十年代美國大學(xué)教科書(shū)傳學(xué)原理嘲笑袁隆平 提出雜交水稻課題是對遺傳學(xué)的無(wú)知

　�。�2）病句修改

　　A 我們順利地按照高老頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖找到了傳說(shuō)中的那位神槍手。

　　B 黎明德同志在擔任營(yíng)長(cháng)、團長(cháng)期間，多次被評為訓練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。

　　C汶川地震中，女警蔣敏的事跡，地震撼著(zhù)我們的心弦，在不知不覺(jué)中受到了深刻的教育。

　　D止咳祛痰片是我廠(chǎng)的新產(chǎn)品，它的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氧化銨等配制而成。

　　4．實(shí)作題

　　熱線(xiàn)報料：渝中區儲奇門(mén)居民王女士（留有電話(huà)）說(shuō)，中午放學(xué)時(shí)，在解放西路小學(xué)門(mén)口，她親眼看見(jiàn)一輛出租車(chē)將2名正過(guò)橫道線(xiàn)的小學(xué)生撞倒。交警扣住出租車(chē)和司機，把2名學(xué)生送了醫院。部門(mén)派你采訪(fǎng)此事，你打算怎么辦？請寫(xiě)出采訪(fǎng)提綱。

　　篇四：校園廣播站面試材料高中組

　　一、 請用普通話(huà)作一個(gè)一分鐘左右的自我介紹。要求：聲音洪亮，普通話(huà)標準、流利。

　　二、 請用普通話(huà)簡(jiǎn)短地講述一則新聞。要求：普通話(huà)標準且流利，新聞內容具有一定邏輯性。

　　三、 讀準下列字音

　　醞釀 牛奶 媽媽 忐忑 宣傳 素質(zhì) 考察 思想

　　臨時(shí) 精神 嫉妒 躊躇 豆腐 舒服 睿智 厭惡

　　自慚形穢 寥寥無(wú)幾 不脛而走 不驕不躁

　　四、準確、流利、有感情地朗讀下列材料

　　材料一

　　我在飄泊他鄉的歲月，心中總涌動(dòng)著(zhù)故鄉的河水，夢(mèng)中總看到弓樣的小橋。當我訪(fǎng)南疆探北國，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(cháng)橋時(shí)，我的夢(mèng)變得豐滿(mǎn)了，增添了赤橙黃綠青藍紫。

　　彎彎的小橋，是我夢(mèng)中的橋嗎？

　　30多年過(guò)去，我戴著(zhù)滿(mǎn)頭霜花回到故鄉，第一緊要的便是去看望小橋。

　　��！小橋呢？小橋躲起來(lái)？河中一道長(cháng)虹，浴著(zhù)朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開(kāi)胸懷，汽車(chē)的呼嘯、摩托的笛音、自行車(chē)的叮鈴，合奏著(zhù)進(jìn)行交響樂(lè )。

　　材料二

　　在蒼茫的大海上，風(fēng)聚集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。

　　一會(huì )兒翅膀碰著(zhù)海浪，一會(huì )兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著(zhù)，——在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

　　海鷗在暴風(fēng)雨到來(lái)之前呻吟著(zhù)——呻吟著(zhù)，在大海上面飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

　　海鴨也呻吟看——這些海鴨呀，享受不了生活的戰斗的歡樂(lè )：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

　　材料三

　　我上小學(xué)的時(shí)候，日子過(guò)得很苦。學(xué)校是一座小土廟，破破爛爛的，冬天里四面進(jìn)風(fēng)，學(xué)生們就常常凍了手腳。寒冷的早晨我們讀著(zhù)書(shū)，窗外亮亮的陽(yáng)光一照，我們就急切地盼著(zhù)下課了。鈴聲一響，學(xué)生們蜂涌而出，跑進(jìn)干冷的陽(yáng)光里，站在教室前，跺跺腳，腳暖了，就沿墻根一字排開(kāi)，中間站個(gè)大個(gè)，兩邊人數相等，一齊往中間擠，咬牙，弓腿，喊號子，擠掉了帽子是顧不及撿的，繃斷了線(xiàn)做的腰帶，也只能硬撐著(zhù)，一來(lái)二去，身體就暖和起來(lái)，甚至冒出汗來(lái)。這樣游戲，我們叫擠油，天天要做的。

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