提高面試自我介紹成功率

　　怎樣提高面試自我介紹成功率

　　首先，要知道你應聘的是哪個(gè)崗位，針對崗位的一些相關(guān)知識進(jìn)行學(xué)習，如：人力資源中的人員招聘、崗位責任制的制定、對工資體系的了解、對相關(guān)法律法規的掌握等等;

　　其次，對自己個(gè)人優(yōu)勢的突出體現，如：你的形象好可以在外表修飾的更職業(yè)化、語(yǔ)言方面有優(yōu)勢就用清晰而簡(jiǎn)單的回答來(lái)搏面試官一笑、眼神要堅定充滿(mǎn)自信、肢體動(dòng)作要大方別拘謹等，往往一個(gè)小的細節會(huì )決定你的命運;

　　再次，了解公司的具體信息，如：公司創(chuàng )始時(shí)間、創(chuàng )始人、發(fā)展史、近幾年的業(yè)績(jì)和案例、將來(lái)的發(fā)展方向、主流的任務(wù)是哪些等等，做到心中有數，知道越多，對面試的準備越充分，你就越接近成功;

　　然后，對自己的一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)進(jìn)行詳細思考和準備，并且講出一些自己以前工作中失敗和成功的案例，分析后掌握其中的關(guān)鍵問(wèn)題，這些都是用人單位經(jīng)常提問(wèn)的`，準備好沒(méi)壞處，因為用人單位是通過(guò)面試來(lái)看人的全方位綜合能力和素質(zhì)，你要盡量講自己的缺點(diǎn)聯(lián)系一些優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，如：缺點(diǎn)是做事太認真，容易和領(lǐng)導同事產(chǎn)生誤會(huì )等;

　　最后，面試之前給用人單位打電話(huà)，語(yǔ)氣一定要和藹并且微笑，一定要站著(zhù)打電話(huà)，詳細記錄公司地址、電話(huà)和相關(guān)聯(lián)系人，面試之后也要問(wèn)用人單位可以獲得面試結果的時(shí)間段，在此時(shí)間段內可以打1-2個(gè)電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)面試情況，也要站著(zhù)打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)會(huì )表示你對自己有信心切有想獲得成功的欲望。

　　公務(wù)員面試做自我介紹莫踩“雷區”

　　第一，基本信息機械羅列

　　大部分考生在做自我介紹時(shí)首先是機械地羅列姓名、性別、畢業(yè)院校、所獲獎項、實(shí)習經(jīng)歷，這樣流水賬一樣的自我介紹并不能博得考官欣賞，過(guò)于俗套，是缺乏新意的一種自我介紹;再則，事實(shí)舉例不恰當。很多同學(xué)在做自我介紹時(shí)會(huì )利用自身的實(shí)例來(lái)向考官展示某一方面的能力和特質(zhì)，這樣的方式固然是可取的，但是有些同學(xué)卻不會(huì )甄別什么樣的例子可以說(shuō)，什么樣的例子不適合在自我介紹中出現。

　　第二、舉例子不恰當

　　舉例子不恰當的情況有兩種：其一，是舉出的例子與所報崗位要求的素質(zhì)相悖。例如，報考的是統計局的崗位，有的考生在自我介紹中會(huì )提到“我自己曾經(jīng)是個(gè)馬虎的人，工作上會(huì )出現毛毛躁躁的情況”。這樣的缺點(diǎn)暴露了的話(huà)，就完全和統計局崗位所需要的認真和嚴謹的工作態(tài)度相違背了，就與崗位要求不匹配了，后果也就可想而知;其二，泛濫使用“考試”的俗套實(shí)例�？忌�做自我介紹舉實(shí)例時(shí)往往首先想到的就是“考試”，例如“經(jīng)過(guò)不斷努力在四六級考試中獲得成功”，“計算機考試中失敗了，最后在失敗中吸取教訓克服困難取得了考試的成功”等等。之所以在這里強調考生最好不要用“考試”的例子是因為人人都會(huì )經(jīng)歷這些求學(xué)路上的考試，凸顯不出個(gè)性化特質(zhì)和素養，就會(huì )落入俗套;第三，自我介紹過(guò)分渲染。“高大全”式的自我介紹會(huì )給考官留下一個(gè)不接地氣、不謙虛誠懇的印象，把自己包裝得過(guò)于華麗反而會(huì )引起考官的反感，過(guò)分的夸大渲染在自我介紹中絕對不是一個(gè)明智之舉。

　　那么，考生該如何繞過(guò)這些雷區呢?

　　在自我介紹中如何避免出現上述問(wèn)題是考生應該引起重視的。自我介紹從形式上和內容上可以進(jìn)行創(chuàng )新，避免出現套路化的答法。從形式上來(lái)說(shuō)，我們可以分別從正面和側面兩種角度對自我介紹進(jìn)行潤色，正面介紹時(shí)要謹記結合崗位，側面介紹時(shí)要通過(guò)具體事例體現出你是一個(gè)適合所謀求崗位的人。正面介紹時(shí)，第一，可以說(shuō)明自己生活、工作、學(xué)習中所擁有的基本素質(zhì)。其中基本素質(zhì)包括：謙虛謹慎、沉著(zhù)冷靜、膽大心細、敢于承擔責任、團結而顧全大局、服從上級等;第二，興趣特長(cháng)，可以用個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明，個(gè)人經(jīng)歷主要包含：學(xué)校工作經(jīng)歷(獲獎經(jīng)歷、勤工助學(xué)經(jīng)歷);社團工作經(jīng)歷(團隊精神、組織協(xié)調能力);實(shí)習工作經(jīng)歷(解決實(shí)際困難能力);第三，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這其中要告訴考生的一句話(huà)就是“優(yōu)點(diǎn)說(shuō)個(gè)性，缺點(diǎn)說(shuō)共性”。崗位所需優(yōu)秀品質(zhì)是考生可以重點(diǎn)突出的地方，而與崗位沖突的、需要規避的一些缺點(diǎn)就不要提及，說(shuō)的缺點(diǎn)不能是考生的致命傷，在接下來(lái)的工作和學(xué)習中可以改變并且能夠完善才可以在答題中提及。

　　考生在面試答題的過(guò)程中適當地談一些自己的現實(shí)性需求讓答案顯得更加真實(shí)，但是對現實(shí)性需求的表述要適度。對金錢(qián)、權利、住房、戶(hù)口等需求最好不要談。因為這與黨和政府對公務(wù)員的價(jià)值要求背道而馳。而專(zhuān)業(yè)對口和家庭的期望可以適當談一下。但是在這里要注意的是不能僅談現實(shí)性需求，考生在談求職動(dòng)機的時(shí)候要將現實(shí)性的需求與個(gè)人的職業(yè)理想和社會(huì )價(jià)值緊密結合起來(lái)。

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