華羅庚的故事（通用20個(gè)）

　　在中國，有一位數學(xué)家是家喻戶(hù)曉的，這就是華羅庚，人們往往把這個(gè)名字當作"數學(xué)家"、"自學(xué)成才"和"聰明"的代名詞。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家精心搜集的華羅庚的故事，希望大家喜歡。

　　華羅庚的故事 1

　　1936年，華羅庚26歲，由清華保送到英國留學(xué)，就讀的是最著(zhù)名的劍橋大學(xué)。數學(xué)首席教授哈代托人告訴華羅庚，他只要一年就可以獲得博士學(xué)位。獲得博士學(xué)位需要一年專(zhuān)心研究一個(gè)問(wèn)題，但華羅庚說(shuō)：“我來(lái)劍橋，是為了求學(xué)問(wèn)，不是為了得學(xué)位的�！彼�放棄了博士學(xué)位，作為訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者同時(shí)攻讀七八門(mén)學(xué)科，在劍橋的兩年時(shí)間寫(xiě)了20篇論文。論水準，每一篇論文都可以拿到一個(gè)博士學(xué)位。他提出的一個(gè)理論被數學(xué)界稱(chēng)為“華氏定理”，改進(jìn)了哈代的結論，哈代說(shuō)：“太好了，我的著(zhù)作把它寫(xiě)成是無(wú)法改進(jìn)的，這回我的著(zhù)作非改不可了！”華羅庚被認為是“劍橋的光榮”！

　　在劍橋大學(xué)的`兩年中，華羅庚就“華林問(wèn)題”“他利問(wèn)題”“奇數的哥德巴赫問(wèn)題”寫(xiě)了18篇論文，先后發(fā)表在英、蘇、印度、法、德等國的雜志上，其中包括《論高斯的完整三角和估計問(wèn)題》這篇有名的論文。按其成就，已經(jīng)越過(guò)了每一條院士的要求，但在劍橋他從未正式申請過(guò)學(xué)位。他擁有的唯一一張文憑，就是初中畢業(yè)文憑。

　　華羅庚的故事 2

　　華羅庚，出生在江蘇省金壇縣一個(gè)貧困家庭。這是當時(shí)一個(gè)非常閉塞的縣城。

　　童年時(shí)代，他最想騎馬。他將一個(gè)小木凳拴上繩子，牽著(zhù)當馬騎，邊騎邊喊“馬嘟嘟，馬嘟嘟�！爆F在這個(gè)小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀念館”里呢。稍大以后，他就把家中小雜貨店的柜臺當馬騎，跳上跳下，并且還不時(shí)學(xué)著(zhù)大人騎馬的樣子，感覺(jué)十分得意。

　　華羅庚特別愛(ài)動(dòng)腦，對于一些別人看來(lái)司空見(jiàn)慣的事，往往也表現出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問(wèn)題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見(jiàn)一座荒墳旁有石人石馬，就問(wèn)比他大的同伴：“這些石人石馬有多重？”同伴回答說(shuō)：“這怎么能知道呢�！比A羅庚卻不甘心，沉思片刻，說(shuō)：“以后總會(huì )有方法知道的�！�

　　在當年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節、船會(huì )、廟會(huì )等場(chǎng)所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個(gè)廟。每逢廟會(huì )，廟中的“菩薩：”便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著(zhù)高頭大馬進(jìn)城來(lái)。一路上，人們見(jiàn)到“菩薩”就磕頭行禮，祈求幸福。華羅庚伸直脖子，望著(zhù)雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“？菩薩？果真萬(wàn)能嗎？”當廟會(huì )散了，人們也陸續回家，華羅庚卻跟著(zhù)“菩薩”去了青龍山，想探個(gè)究竟，看一看“菩薩”的真面目。

　　來(lái)到廟里，“菩薩”卸了裝，華羅庚一看“菩薩”是人扮的，就立刻往家跑�；氐郊�，他便興高采烈地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�你往后不要給？菩薩？磕頭了，？菩薩？是騙人的1父親馬上訓斥道：“唉呀，罪過(guò)，小孩子懂什么？”他卻認真反駁道：“我到青龍山的'廟里去了，？菩薩？原來(lái)是假的，是人裝扮的1

　　華羅庚的數學(xué)作業(yè)，經(jīng)常有涂改的痕跡，很不整潔，老師開(kāi)始時(shí)非常不滿(mǎn)意。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細辨別，老師發(fā)現華羅庚是在不斷改進(jìn)和簡(jiǎn)化自己的解題方法。

　　華羅庚在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，曾對傳統的珠算方法進(jìn)行了認真思考。他經(jīng)過(guò)分析認為：珠算的加減法難以再簡(jiǎn)化，但乘法還可以簡(jiǎn)化。乘法傳統打法是“留頭法”或“留尾法”，即先將乘法打上算盤(pán)，再用被乘數去乘；每用乘數的一位數乘被乘數，則在乘數中將該位數去掉；將乘數用完了，即得最后答案。華羅庚覺(jué)得：何不干脆將每次乘出的答數逐次加到算盤(pán)上去呢？這樣就省掉了乘數打上算盤(pán)的時(shí)間例如：28×6，先在算盤(pán)上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用兩步就能得出結果。對于除法，也可以同樣化為逐步相減來(lái)做節省的時(shí)間就更多的。

　　憑著(zhù)這一點(diǎn)改進(jìn)，再加上他擅長(cháng)心算，華羅庚在當時(shí)上海的珠算比賽中獲得了冠軍。

　　華羅庚不僅對數學(xué)肯動(dòng)腦筋，對語(yǔ)文也很用心。有一次，老師把自己收藏的文學(xué)大師胡適的書(shū)分給學(xué)生，讓每人看完后寫(xiě)一篇讀后感。華羅庚分得的是《嘗試集》，書(shū)中流露出作者提倡白話(huà)文的得意，認為自己是一次成功的嘗試，于是在扉頁(yè)上寫(xiě)了一首《序詩(shī)》：“嘗試成功自古無(wú)，放翁這話(huà)未必是。我今為下一轉語(yǔ)，自古成功在嘗試�！�

　　華羅庚在讀后感中，并未表達出老師所期望的對胡適的贊美之詞，而是尖銳地指出：胡適的這首詩(shī)概念混亂，第一句中的“嘗試”與第四句中的“嘗試”是兩個(gè)完全不同的概念。第一句中的“嘗試”是指初次嘗試，當然一試就成功是比較罕見(jiàn)的；第四句中的“嘗試”則是指經(jīng)過(guò)多次嘗試或失敗之后的一次成功嘗試，所以它們具有不同的含意。單獨來(lái)看兩個(gè)“嘗試”都是有道理的，但胡適將二者放在一起，則是拿自己的概念隨意否定別人（陸放翁）的概念，真是豈有此理！他說(shuō)：“胡適序詩(shī)邏輯混亂，不堪卒讀�！�

　　雖然語(yǔ)文老師當時(shí)十分不悅，但20年后還是對已成名的華羅庚說(shuō)：“我早就看了你的文章不落窠臼�！�

　　華羅庚正是由于勤思考，愛(ài)創(chuàng )新，不迷信權威，才最終靠刻苦自學(xué)成為一名大數學(xué)家的。

　　華羅庚的故事 3

　　1938年，抗日戰爭正進(jìn)行得如火如荼，英國人要華羅庚留下來(lái)教書(shū)，他毅然放棄在英國的一切回到祖國，到西南聯(lián)大與同胞們共患難。清華大學(xué)的資格審查委員會(huì )一致通過(guò)，讓只有初中文憑的華羅庚晉升為大學(xué)教授。

　　1946年秋天，迫于國內的白色恐怖，華羅庚再次出國，美國伊利諾大學(xué)把華羅庚聘為終身教授，并給了他相當優(yōu)厚的`待遇，希望他把那里建成世界級的代數研究中心。1950年，祖國解放的消息傳到美國，華羅庚毅然放棄優(yōu)厚的條件，舉家回國。

　　他把自己的畢生精力，投入到發(fā)展祖國的科學(xué)事業(yè)特別是數學(xué)研究事業(yè)之中。他一生為我們留下了200余篇學(xué)術(shù)論文，10部專(zhuān)著(zhù)，其中8部為國外翻譯出版，有些已列入本世紀數學(xué)經(jīng)典著(zhù)作之列。他還寫(xiě)了10余部科普作品。他的名字已載入國際著(zhù)名科學(xué)家的史冊。他是中國科學(xué)界的驕傲，是中華民族的驕傲。

　　華羅庚的故事 4

　　數學(xué)家華羅庚小時(shí)候刻苦學(xué)習，然而，華羅庚卻被叫去看店。

　　有一次，有個(gè)婦女去買(mǎi)棉花，華羅庚正在算一個(gè)數學(xué)題，那個(gè)婦女說(shuō)要包棉花多少錢(qián)？然而勤學(xué)的華羅庚卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就把算的答案答了一遍，那個(gè)婦女尖叫起來(lái)：“怎么這么貴？”，這時(shí)的'華羅庚才知道有人來(lái)買(mǎi)棉花，就說(shuō)了價(jià)格，那婦女便買(mǎi)了一包棉花走了。

　　華羅庚正想坐下來(lái)繼續算時(shí)，才發(fā)現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個(gè)黃包師傅便讓他坐車(chē)追，終于追上了，華羅庚不好意思地說(shuō)：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地說(shuō)：“這可是我花錢(qián)買(mǎi)的，可不是你送的”。

　　華羅庚急壞了，于是他說(shuō)：“要不這樣吧！我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)”。正在華羅庚伸手掏錢(qián)之時(shí)，那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧！不僅沒(méi)要錢(qián)還把草紙還給了華羅庚。這時(shí)的華羅庚才微微舒了口氣。

　　回家后，又計算起來(lái)……

　　華羅庚的故事 5

　　報效祖國宏愿：：華羅庚的故事"報效祖國宏愿：：華羅庚的故事"一文由小學(xué)頻道編輯整理，更多精選內容請關(guān)注本頻道數學(xué)故事欄目！報效祖國宏愿：：華羅庚的故事同學(xué)們都知道，華羅庚是一位靠自學(xué)成才的世界一流的數學(xué)家。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表，得到數學(xué)家熊慶來(lái)的賞識，從此華羅庚北上清華園，開(kāi)始了他的數學(xué)生涯。

　　1936年，經(jīng)熊慶來(lái)教授推薦，華羅庚前往英國，留學(xué)劍橋。20世紀聲名顯赫的數學(xué)家哈代，早就聽(tīng)說(shuō)華羅庚很有才氣，他說(shuō)：“你可以在兩年之內獲得博士學(xué)位�！笨墒侨A羅庚卻說(shuō)：“我不想獲得博士學(xué)位，我只要求做一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)者�！薄拔襾�(lái)劍橋是求學(xué)問(wèn)的，不是為了學(xué)位�！眱赡曛�，他集中精力研究堆壘素數論，并就華林問(wèn)題、他利問(wèn)題、奇數哥德巴赫問(wèn)題發(fā)表18篇論文，得出了著(zhù)名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數學(xué)家出眾的智慧與能力。

　　1946年，華羅庚應邀去美國講學(xué)，并被伊利諾大學(xué)高薪聘為終身教授，他的家屬也隨同到美國定居，有洋房和汽車(chē)，生活十分優(yōu)裕。當時(shí)，不少人認為華羅庚是不會(huì )回來(lái)了。

　　新中國的誕生，牽動(dòng)著(zhù)熱愛(ài)祖國的華羅庚的心。1950年，他毅然放棄在美國的優(yōu)裕生活，回到了祖國，而且還給留美的中國學(xué)生寫(xiě)了一封公開(kāi)信，動(dòng)員大家回國參加社會(huì )主義建設。他在信中坦露出了一顆愛(ài)中華的赤子之心：“朋友們！梁園雖好，非久居之鄉。歸去來(lái)兮……為了國家民族，我們應當回去……”雖然數學(xué)沒(méi)有國界，但數學(xué)家卻有自己的祖國。

　　華羅庚從海外歸來(lái)，受到黨和人民的熱烈歡迎，他回到清華園，被委任為數學(xué)系主任，不久又被任命為中國科學(xué)院數學(xué)研究所所長(cháng)。從此，開(kāi)始了他數學(xué)研究真正的黃金時(shí)期。他不但連續做出了令世界矚目的突出成績(jì)，同時(shí)滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心、培養了一大批數學(xué)人才。為摘取數學(xué)王冠上的'明珠，為應用數學(xué)研究、試驗和推廣，他傾注了大量心血。

　　據不完全統計，數十年間，華羅庚共發(fā)表了152篇重要的數學(xué)論文，出版了9部數學(xué)著(zhù)作、11本數學(xué)科普著(zhù)作。他還被選為科學(xué)院的國外院士和第三世界科學(xué)家的院士。

　　從初中畢業(yè)到人民數學(xué)家，華羅庚走過(guò)了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽(yù)。

　　華羅庚的故事 6

　　華羅庚十九歲那年，染上了極其可怕的傷寒病。這場(chǎng)大病，幾乎毀了他的一生。從舊歷臘月廿四日開(kāi)始，他足足病了半年，從此因病左腿殘疾，走路要左腿先畫(huà)一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。對于這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱(chēng)為“圓與切線(xiàn)的運動(dòng)”。

　　在逆境中，他頑強地與命運抗爭，誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”經(jīng)過(guò)了幾年的自學(xué)，華羅庚開(kāi)始在雜志上投稿。一開(kāi)始，他的稿件不斷被拒絕。原因是他寫(xiě)的問(wèn)題已被國外某個(gè)專(zhuān)家給證明過(guò)了。這反而使華羅庚增添了信心，因為這些問(wèn)題都是他自己鉆研出來(lái)的，并沒(méi)有看過(guò)別人的解題方法。

　　1930年，華羅庚在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了一篇論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》，被清華大學(xué)數學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現，讓熊慶來(lái)驚奇不已，迅即作出決定：“這個(gè)年輕人應該請他到清華來(lái)！”這時(shí)華羅庚只有21歲，他終于離開(kāi)了雜貨店的“暗室”，來(lái)到了北京的清華大學(xué)。

　　來(lái)到清華工作，是華羅庚一生中的一個(gè)重要轉折，他的.數學(xué)生涯也真正從這兒開(kāi)始。

　　從初中畢業(yè)生到一個(gè)大學(xué)教師，華羅庚只花了六年半時(shí)間。他后來(lái)對友人說(shuō)：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時(shí)間以補救我的缺失，所以人家每天8小時(shí)的工作，我要工作12小時(shí)以上才覺(jué)得安心�！比A羅庚在清華大學(xué)的4年中，在數論方面發(fā)表了十幾篇論文，自修了英、法、德語(yǔ)。25歲時(shí)他已成為蜚聲國際的青年學(xué)者。華羅庚迅速由助理提升為助教、教員，以后又被中華文化教育基金會(huì )聘為研究員。

　　華羅庚從不迷信天才，認為：“天才由于積累，聰明在于勤奮�！彼�提出“樹(shù)老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)而終”的名言，作為對自己的告誡。直到他逝世前不久，還這樣的寫(xiě)道：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干向未來(lái)，勤能補拙是良劑，一分辛苦一分才�！�

　　華羅庚的故事 7

　　1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習。上中學(xué)時(shí)，在一次數學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著(zhù)名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，五五數之余三，七七數之余二，問(wèn)物幾何？”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來(lái)說(shuō)“23”，他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P。從此，他喜歡上了數學(xué)。

　　他剛入校的時(shí)候，許多老師和同學(xué)都認為他“平庸、低能”，他暗暗的發(fā)誓，一定要用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回擊這種偏見(jiàn)！從此，華羅庚全身心地鉆到數學(xué)里，如同著(zhù)了魔似的。他的腦袋里裝滿(mǎn)了數學(xué)公式，攻克數學(xué)難題成了他最大的樂(lè )趣。白天，他連走路時(shí)都在思索著(zhù)解題方法；夜里，他守著(zhù)小油燈不知疲倦地演算著(zhù)……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無(wú)窮的快樂(lè )。

　　華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家。他已對數學(xué)產(chǎn)生了強烈的興趣，輟學(xué)之后，更懂得用功讀書(shū)�？蓱z的是他只有一本《大代數》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來(lái)摘抄的50頁(yè)的微積分。

　　為了抽出時(shí)間學(xué)習，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著(zhù)油燈在看書(shū)了。伏天的晚上，他非常少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習。嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著(zhù)墨汁做習題。每逢年節，華羅庚也不去親戚家里串門(mén)，埋頭在家里讀書(shū)。大家給他起了個(gè)綽號，叫“羅呆子”。

　　他的`志氣與行徑，幾乎沒(méi)有人能夠理解的。世界上的事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大；困難愈多，克服困難的決心也愈堅。沒(méi)有時(shí)間，他養成了早起、善于利用零碎時(shí)間、善于心算的習慣。沒(méi)有書(shū)，也養成了他勤于動(dòng)手、勤于獨立思考的習慣。這種習慣一直保持到他的晚年。

　　華羅庚的故事 8

　　有一次，他跟鄰居家的孩子一起出城去玩，他們走著(zhù)走著(zhù);忽然看見(jiàn)路旁有座荒墳，墳旁有許多石人、石馬。這立刻引起了華羅庚的好奇心，他非常想去看個(gè)究竟。于是他就對鄰居家的孩子說(shuō)：

　　“那邊可能有好玩的，我們過(guò)去看看好嗎?”

　　鄰居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一會(huì )兒，我有點(diǎn)害怕�！�

　　膽大的華羅庚笑著(zhù)說(shuō)：“不用怕，世間是沒(méi)有鬼的�！闭f(shuō)完，他首先向荒墳跑去。

　　兩個(gè)孩子來(lái)到墳前，仔細端詳著(zhù)那些石人、石馬，用手摸摸這兒，摸摸那兒，覺(jué)得非常有趣。愛(ài)動(dòng)腦筋的`華羅庚突然問(wèn)鄰居家的孩子：“這些石人、石馬各有多重?”

　　鄰居家的孩子迷惑地望著(zhù)他說(shuō)："我怎么能知道呢?你怎么會(huì )問(wèn)出這樣的傻問(wèn)題，難怪人家都叫你‘羅呆子’�！�

　　華羅庚很不甘心地說(shuō)道：“能否想出一種辦法來(lái)計算一下呢?”

　　鄰居家的孩子聽(tīng)到這話(huà)大笑起來(lái)，說(shuō)道：“等你將來(lái)當了數學(xué)家再考慮這個(gè)問(wèn)題吧!不過(guò)你要是能當上數學(xué)家，恐怕就要日出西山了�！�

　　華羅庚不顧鄰家孩子的嘲笑，堅定地說(shuō)：“以后我一定能想出辦法來(lái)的�！�

　　當然，計算出這些石人、石馬的重量，對于后來(lái)果真成為數學(xué)家的華羅庚來(lái)講，根本不在話(huà)下。

　　金壇縣城東青龍山上有座廟，每年都要在那里舉行廟會(huì )。少年華羅庚是個(gè)喜愛(ài)湊熱鬧的人，凡是有熱鬧的地方都少不了他。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會(huì )，一個(gè)熱鬧場(chǎng)面吸引了他，只見(jiàn)一匹高頭大馬從青龍山向城里走來(lái)，馬上坐著(zhù)頭插羽毛、身穿花袍的“菩薩”。每到之處，路上的老百姓納頭便拜，非常虔誠。拜后，他們向“菩薩”身前的小罐里投入錢(qián)，就可以問(wèn)神問(wèn)卦，求醫求子了。

　　華羅庚感到好笑，他自己卻不跪不拜“菩薩”。站在旁邊的大人見(jiàn)后很生氣，訓斥道：

　　“孩子，你為什么不拜，這菩薩可靈了�！�

　　“菩薩真有那么靈嗎?”華羅庚問(wèn)道。

　　一個(gè)人說(shuō)道：“那當然，看你小小年紀千萬(wàn)不要冒犯了神靈，否則，你就會(huì )倒楣的�！�

　　“菩薩真的萬(wàn)能嗎?”這個(gè)問(wèn)題在華羅庚心中盤(pán)旋著(zhù)。他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難。

　　廟會(huì )散了，看熱鬧的老百姓都回家了。而華羅庚卻遠遠地跟蹤著(zhù)“菩薩”�？吹健捌兴_”進(jìn)了青龍山廟里，小華羅庚急忙跑過(guò)去，趴在門(mén)縫向里面看。只見(jiàn)“菩薩”能動(dòng)了，他從馬上下來(lái)，脫去身上的花衣服，又順手抹去臉上的妝束。門(mén)外的華庚驚呆了，原來(lái)百姓們頂禮膜拜的“菩薩”竟是一村民裝扮的。

　　華羅庚終于解開(kāi)了心中的疑團，他將“菩薩”騙人的事告訴了村子里的每個(gè)人，人們終于恍然大悟了。從此，人們都對這個(gè)孩子刮目相看，再也無(wú)人喊他“羅呆子”了。正是華羅庚這種打破砂鍋問(wèn)到底的精神。

　　華羅庚的故事 9

　　中學(xué)畢業(yè)后，他因交不起學(xué)費被迫失學(xué)�；氐郊亦l，一面幫父親干活，一面繼續頑強地讀書(shū)自學(xué)。不久，又身染傷寒，病勢垂危。在床上躺了半年之后，病雖然痊愈，卻留下了終身的殘疾——左腿的關(guān)節變形，瘸了。當時(shí)，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著(zhù)兵法的孫臏�！肮湃松心苌須堉静粴�，我才只有19歲，更沒(méi)理由自暴自棄，我要用健全的'頭腦，代替不健全的雙腿!”青年華羅庚就是這樣頑強地和命運抗爭。白天，他拖著(zhù)病腿，忍著(zhù)關(guān)節劇烈的疼痛，拄著(zhù)拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學(xué)到深夜。

　　1930年，他的論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了，這篇論文驚動(dòng)了清華大學(xué)數學(xué)系主任熊慶來(lái)教授。以后，清華大學(xué)聘請華羅庚當了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數學(xué)系旁聽(tīng)，還用四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。

　　數學(xué)成績(jì)不好引起華羅庚的警覺(jué)，他暗下決心，一定要趕上去。于是，一有空他就抱著(zhù)數學(xué)課本看，尋找數學(xué)題來(lái)做，漸漸地對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。

　　有一天，數學(xué)老師李月波把課講完，亮出了一道趣味題讓大家去做。題目是：“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問(wèn)物幾何?”當其他同學(xué)還在冥思苦想時(shí)，華羅庚卻很快舉手回答：“23!”李老師頗為驚訝，走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“你看過(guò)《孫子算經(jīng)》，它是中國的?剩余定理?，傳到西方后被稱(chēng)做?孫子定理?”。老師又問(wèn)：“是你自己算的，那你說(shuō)說(shuō)，你是怎么算出來(lái)的?”華羅庚不緊不慢地陳述了他的思考演算過(guò)程：“我是這樣想的：這個(gè)數三三數之剩二，七七數之剩二，這道題的答案可能就是3×7+2，我又一算，23用5除之正好余3，所以23就是所求的數了!”老師興奮地告訴同學(xué)們：“華羅庚同學(xué)的答案是正確的，演算的思路也是完全正確的�！睆拇�，全班同學(xué)對華羅庚刮目相看了。

　　華羅庚的數學(xué)智慧，讓老師大為驚喜。老師的鼓勵又使得華羅庚興趣大增，在數學(xué)上加倍用功，于是，數學(xué)成績(jì)便突突地往上沖。

　　華羅庚的故事 10

　　1979年，我國著(zhù)名數學(xué)家華羅庚應邀到英國講學(xué)。在一次宴會(huì )上，一位美國女學(xué)者來(lái)到華羅庚面前敬酒，突然，她揚聲問(wèn)道：“華教授，您不為自己當初回國感到后悔嗎?”這里說(shuō)的“當初”，是指1950年。

　　那年春天，華羅庚欣聞祖國大陸解放的消息，毅然放棄在美國優(yōu)裕的.條件，帶領(lǐng)全家人回國。

　　途徑香港時(shí)，他發(fā)了一封《致留美學(xué)生公開(kāi)信》，信中寫(xiě)道：“為了抉擇真理，我們應當回去，就是為了個(gè)人出路，也應當早日建立�！�

　　“為我們祖國的建設和發(fā)展而奮斗”。面對這位女學(xué)者不友好的提問(wèn)，華羅庚堅定而又禮貌地回答說(shuō)：“不!我一點(diǎn)也不后悔，我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為了舒服，活著(zhù)不是為了個(gè)人，而是為了祖國�！辩H鏘有力的回答，擲地有聲，愛(ài)國的摯情，溢于言表，充分體現了他愛(ài)國情操。

　　華羅庚的故事 11

　　“國家是大家的，愛(ài)國是每個(gè)人的本分�！边@句話(huà)，是陶行知伯伯說(shuō)的一句話(huà)。

　　華羅庚是我國著(zhù)名的數學(xué)家。1936年，他到英國留學(xué)，他發(fā)表的論文，得出了著(zhù)名的“華氏定理”。1946年，羅羅庚在英國定居，有洋房，有汽車(chē)，勝過(guò)過(guò)得十分優(yōu)裕。在新中國誕生后，華羅庚放棄了英國的富裕生活，回到祖國，跟人們一起建設祖國的未來(lái)。

　　華羅庚一心想為祖國爭光，獲得數學(xué)王冠上的.明珠，他傾注了大量心血。華羅庚一聲想報效祖國，為國爭光，但現在，有很多人不但不愛(ài)許熱西，還去做一些犯法的事情。

　　現代青少年，只顧玩游戲，不吃飯，也不上學(xué)，抽煙、吸毒，這類(lèi)的事，都出現在現代青少年身上。我真希望這些人，快快努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為國爭光。

　　拜倫說(shuō)：“凡是不愛(ài)自己國家的人，什么都不會(huì )愛(ài)�！笔前�！你不愛(ài)國，祖國就不愛(ài)你；你愛(ài)國，祖國永遠會(huì )記住你！

　　同學(xué)們，學(xué)學(xué)華羅庚、馮如、錢(qián)學(xué)森 這些愛(ài)國科學(xué)家吧！記�。何覀兊奈磥�(lái)是努力奮斗、報效祖國，讓我們國家的五星紅旗再次升上其他國家的天上；讓我們的五星紅旗再在天空上飄揚吧！

　　華羅庚的故事 12

　　我在《小學(xué)生數學(xué)報》上發(fā)現了有關(guān)數學(xué)家華羅庚的故事，讀了以后，深有感觸，也是這個(gè)故事使我對華羅庚有了一個(gè)初步的了解。

　　華羅庚出生在江蘇金壇縣，小時(shí)候家境貧寒，因此，沒(méi)有好好學(xué)習，直到念初中時(shí)才開(kāi)始在王維克老師的認真輔導下走上了研究數學(xué)的道路。

　　我最喜歡華羅庚那種初生牛犢不怕虎的精神，因為他自學(xué)成材，并且敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)并反駁前人的不正確的說(shuō)法。雖然多數不是被諷刺就是被嘲笑，但他依然不停地工作，寫(xiě)文章，希望能夠發(fā)表。

　　讀到華羅庚與病魔斗爭，最后落得殘疾時(shí)，我震驚了，華羅庚小小年紀就成了瘸子，每走一小步，右腿都先要在地上劃個(gè)圈，這如此大的.挫折，對于華羅庚來(lái)說(shuō)，是多么沉重的打擊呀！可是，他并沒(méi)有被嚇倒，而是暗下決心，走自學(xué)數學(xué)的道路。是呀！人的身體雖然殘廢了，但精神不能殘廢！而華羅庚的這種精神是多么可貴呀！后來(lái)，他被獨具慧眼的熊慶來(lái)所倚重，從此，年僅21歲只有初中文化的殘疾青年華羅庚離開(kāi)了閉塞落后的小城金壇，來(lái)到了聞名全國的北京清華大學(xué)，在熊慶來(lái)教授手下當一名助手，月薪40塊大洋，簡(jiǎn)直是“一步登天”。

　　每每看到這里，我就在想：熊慶來(lái)慧眼識才，主要是因為華羅庚有才。金子是不會(huì )被埋沒(méi)的！正是這種刻苦鉆研、自強不息的精神使他成為了一位在國內外享有盛譽(yù)的數學(xué)家。如果他在殘疾時(shí)就停下了前進(jìn)的腳步；如果他沒(méi)有從小對數學(xué)的那種癡迷；如果沒(méi)有夜以繼日地工作，寫(xiě)論文，他能有今天的成就？

　　其實(shí)，只有付出了勤勞和汗水，才能得到成果。每一位成功的科學(xué)家都會(huì )遇到與常人所相同的困難，但不同的是，他們并沒(méi)有屈服，而是更加努力，這大概就是他們成功的秘訣吧！

　　華羅庚的故事 13

　　勤奮，是學(xué)習的根本。沒(méi)有了勤奮，就算在聰明，也不可能有大的成就。

　　我國著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚就是一個(gè)很好的例子。你可能會(huì )想，華羅庚能有那么大的成就，肯定在名牌大學(xué)上學(xué)。而這樣想你就錯了。華羅庚只讀過(guò)初中，根本沒(méi)上過(guò)大學(xué)。它的成功靠的'是勤奮、刻苦地自學(xué)。

　　華羅庚原來(lái)也很調皮、貪玩，但他很有數學(xué)才能，經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會(huì )的數學(xué)題。

　　可是，這么有才能的一個(gè)聰明的孩子卻在念完初中時(shí)失學(xué)了。家中貧窮，沒(méi)有辦法供他上學(xué)。此后，他回到了家里，在自家的小雜貨店做生意，賣(mài)點(diǎn)香煙、針線(xiàn)之類(lèi)的東西，替父親挑起了養活全家的擔子。

　　然而，在華羅庚的心中依然放不下數學(xué)，依然酷愛(ài)數學(xué)。不能上學(xué)，就自己想辦法學(xué)。一次，他向一位老師接來(lái)了幾本數學(xué)書(shū)，一看，便著(zhù)了魔。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學(xué)數學(xué)有時(shí)看書(shū)入了神，連客人都忘了招呼。傍晚，店鋪關(guān)門(mén)以后，他更是一心一意的在數學(xué)王國里漫游。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個(gè)小時(shí)，來(lái)鉆研數學(xué)，有時(shí)，甚至連覺(jué)都不睡了。還有的時(shí)候，睡到半夜，想起一到數學(xué)難題的解法他準會(huì )翻身起床，點(diǎn)亮小油燈，把解法記下來(lái)。

　　而后來(lái)，他卻患上了傷寒病，經(jīng)過(guò)半年的治療，總算活了下來(lái)，但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚并沒(méi)有因為病痛而停止對數學(xué)的研究，他躺在床上，寫(xiě)出了許多著(zhù)名的數學(xué)定理。在不懈的勤奮下，他終于成為了舉世聞名的數學(xué)家。

　　不只華羅庚，還有牛頓、蘇布清俄等許多著(zhù)名的科學(xué)家、數學(xué)家、文學(xué)家，都是靠只勤奮獲得成功的。從現在開(kāi)始，我們就應像他們一樣勤奮學(xué)習，為將來(lái)的成就做準備！

　　華羅庚的故事 14

　　華羅庚(1910～1985)-中國數學(xué)家、數學(xué)教育家，中國科學(xué)院院士，江蘇金壇人。

　　華羅庚的父親是經(jīng)營(yíng)雜貨店的小業(yè)主，由于經(jīng)營(yíng)慘淡，家境每況愈下，致使上中學(xué)不久的華羅庚輟學(xué)，當了雜貨店的記賬員。在繁瑣、單調的勞作中，他并沒(méi)有放棄最大的嗜好--數學(xué)研究。

　　正在他發(fā)奮自學(xué)時(shí)，災難從天而降--他染上了可怕的傷寒癥，被醫生判了“死刑”。然而，他竟然奇跡般地活了過(guò)來(lái)，但左腿卻落下了終生殘疾。他常掛在嘴邊的是這樣一句話(huà)：“所謂天才，就是靠堅持不斷的努力�！�

　　這位沒(méi)有大學(xué)文憑的數學(xué)家，憑著(zhù)堅持不懈的努力，刻苦自學(xué)，于1930年，以《蘇家駒之代數五次方程式不能成立的.理由》的論文，而使中國數學(xué)界刮目相看。后被熊慶來(lái)教授推薦到清華大學(xué)數學(xué)系任助教。在這里，他得益于熊慶來(lái)、楊武之的指導，學(xué)術(shù)上得以長(cháng)足進(jìn)步，并逐漸樹(shù)立起他在世界數學(xué)界的地位。

　　1948年應美國一所大學(xué)騁請任教。新中國成立后，他毅然放棄優(yōu)越的工作和生活條件，攜妻兒回國，擔任清華大學(xué)數學(xué)系教授，后任中國科學(xué)院數學(xué)研究所所長(cháng)。他十分重視和倡導把數學(xué)理論應用到生產(chǎn)實(shí)踐中，并親自組織和推廣“優(yōu)選法”、“統籌法”，使之在社會(huì )主義現代化建設中顯示出了巨大的威力。

　　他一生勤奮耕耘，共發(fā)表200余篇學(xué)術(shù)論文、10部專(zhuān)著(zhù)。作為數學(xué)教育家，他培養出陳景潤、王元、陸啟鏗等一批優(yōu)秀的數學(xué)家，并形成了中國數學(xué)學(xué)派，有的人已成為世界級的數學(xué)家。

　　1985年6月12日，華羅庚在日本講學(xué)時(shí)，因突發(fā)心肌梗塞而去世，終年75歲。一生以“最大希望就是工作到生命的最后一刻”自勉的華羅庚，將永遠活在人民的心中。

　　華羅庚的故事 15

　　華羅庚是世界著(zhù)名的數學(xué)家，出生于魚(yú)米之鄉的一江一蘇太湖西北一個(gè)名叫金壇的小縣城。

　　華羅庚從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，讀初中時(shí)，他的數學(xué)天分就已經(jīng)顯露出來(lái)了。初中畢業(yè)不久，由于家庭經(jīng)濟困難，華羅庚輟學(xué)了。以后，他就幫助父親打理小雜貨店。

　　熱愛(ài)一數學(xué)的他，并沒(méi)有因為失學(xué)而放棄鉆研數學(xué)的機會(huì )。為了擠出時(shí)間學(xué)習，華羅庚每天天還沒(méi)亮，就起一床一點(diǎn)著(zhù)油燈看書(shū)，常常全神貫注到忘記了時(shí)間，直到顧客來(lái)敲門(mén)買(mǎi)東西，他才趕緊跑去開(kāi)門(mén)招呼客人。白天，顧客來(lái)了，他就幫父親打算盤(pán)、記賬，顧客一走，就又趕緊埋頭看書(shū)或演練數學(xué)題。

　　有一次，華羅庚正在柜臺上奮筆疾書(shū)，這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一名中年男子，看著(zhù)貨架上的筆問(wèn)道：“這筆多少錢(qián)一支？”他頭也沒(méi)抬，脫口而出：“586892！”男子轉頭對著(zhù)華羅庚驚詫地問(wèn)道：“多少錢(qián)？”“586892！”男子不說(shuō)話(huà)了，帶著(zhù)一副不可思議的表情往店外走，正好撞見(jiàn)從外面辦事回來(lái)的華羅庚的父親。一問(wèn)才明白，原來(lái)，華羅庚回答的是一道數學(xué)題的答案。等顧客走后，父親強忍住的怒火終于發(fā)泄一出來(lái)，他臉色鐵青，一把從柜臺上扯過(guò)稿紙，撕得粉碎。他警告華羅庚說(shuō)：“這已經(jīng)不是第一次了，如果下次還這樣，我就把你這些稿紙全部燒掉！”

　　華羅庚就是這樣，邊干活邊利用一切空閑時(shí)間，如饑似渴地學(xué)習。無(wú)論是數九寒天還是盛夏酷暑，他都堅持不懈地刻苦鉆研，就連一場(chǎng)大病使他終身殘疾，都沒(méi)有難倒他，反而讓他更加堅強。他克服了常人難以想象的困難和阻力，不斷地朝著(zhù)數學(xué)的殿堂大步邁進(jìn)。他僅用了五年時(shí)間，自學(xué)了高中和大學(xué)的全部數學(xué)課程，為獨立研究數論夯實(shí)了基礎。

　　有志者事竟成。1930年春，十九歲的華羅庚的論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》在上�！犊茖W(xué)》雜志上發(fā)表。著(zhù)名的數學(xué)家熊慶來(lái)看后對他大加贊賞，邀請他到清華大學(xué)擔任數學(xué)系助理員。他非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習一機會(huì )，常常通宵達旦地鉆研數學(xué)。半年之后，華羅庚已經(jīng)和研究生坐在一起聽(tīng)課了。第二年，華羅庚的論文開(kāi)始陸續在國外著(zhù)名的專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表，清華大學(xué)也破例將只有初中學(xué)歷的華羅庚晉升為助教。

　　從初中畢業(yè)生到一個(gè)大學(xué)教師，華羅庚只花了六年半的時(shí)間。幾年之后，華羅庚經(jīng)清華大學(xué)推薦，派往英國劍橋大學(xué)留學(xué)，回國之后，成為西南聯(lián)合大學(xué)的教授。

　　華羅庚不僅在學(xué)術(shù)上孜孜不倦地探索，取得了斐然的`成就，更有一顆拳拳赤子之心，始終表現出對祖國的無(wú)比熱愛(ài)之情。

　　1946年9月，華羅庚應美國普林斯頓大學(xué)邀請前去講學(xué)，后被伊利諾伊大學(xué)聘為終身教授。在那里，華羅庚和家人有漂亮的洋房和豪華的汽車(chē)，生活條件十分優(yōu)越；學(xué)校還給他配備了四名助手和一名打字員，科研環(huán)境也是世界一流。但是，當新中國誕生的消息傳來(lái)，華羅庚毅然地回到祖國的懷抱。他在給留美的中國學(xué)生的一封公開(kāi)信中寫(xiě)道：“為了國家民族，我們應當回去！為了為人民服務(wù)，我們應當回去！”

　　這就是華羅庚，不僅代表了當時(shí)中國學(xué)術(shù)的巔峰，更是中國人的脊梁。

　　華羅庚的故事 16

　　【華羅庚簡(jiǎn)介】

　　華羅庚(1910.11.12—1985.6.12)，漢族，江蘇省常州市金壇市人，世界著(zhù)名數學(xué)家，中國科學(xué)院院士，美國國家科學(xué)院外籍院士。他是中國解析數論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數論與多元復變函數論等多方面研究的創(chuàng )始人和開(kāi)拓者，也是中國在世界上最有影響的數學(xué)家之一，被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當今世界88位數學(xué)偉人之一。國際上以華氏命名的數學(xué)科研成果有“華氏定理”、“懷依—華不等式”、“華氏不等式”、“普勞威爾—加當華定理”、“華氏算子”、“華—王方法”等。美國著(zhù)名數學(xué)史家貝特曼稱(chēng)：“華羅庚是中國的愛(ài)因斯坦，足夠成為全世界所有著(zhù)名科學(xué)院的院士”。1985年6月12日，因心臟病突然發(fā)作，于日本東京病逝。

　　小時(shí)候刻苦學(xué)習，然而，華羅庚卻被叫去看店(賣(mài)棉花的鋪子)。

　　為了一個(gè)國際上享有盛譽(yù)的我國數有一次，有個(gè)婦女去買(mǎi)棉花，華羅庚正在算一個(gè)數學(xué)題，那個(gè)婦女說(shuō)要包棉花多少錢(qián)?然而勤學(xué)的華羅庚卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就把算的答案答了一遍，那個(gè)婦女尖叫起來(lái)：“怎么這么貴?”，這時(shí)的華羅庚才知道有人來(lái)買(mǎi)棉花，就說(shuō)了價(jià)格，那婦女便買(mǎi)了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來(lái)繼續算時(shí)，才發(fā)現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個(gè)黃包師傅看見(jiàn)在國際上享有盛譽(yù)的我國現代數學(xué)家華羅庚教授。

　　便讓他坐車(chē)(因為他們認識)，終于追上了，華羅庚不好意思地說(shuō)：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地說(shuō)：“這可是我花錢(qián)買(mǎi)的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說(shuō)：“要不這樣吧!我花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)”。正在華羅庚伸手掏錢(qián)之時(shí)，那婦女好像是被這孩子感動(dòng)了吧!不僅沒(méi)要錢(qián)還把草紙還給了華羅庚。這時(shí)的華羅庚才微微舒了中氣，回家后，又計算起來(lái)……

　　華羅庚出生在一個(gè)擺雜貨店的家庭，從小體弱多病，但他憑借自己一股堅強的毅力和崇高的追求，終于成為一代數學(xué)宗師.

　　少年時(shí)期的`華羅庚就特別愛(ài)好數學(xué)，但數學(xué)成績(jì)并不突出.19歲那年，一篇出色的文章驚動(dòng)了當時(shí)著(zhù)名的數學(xué)家熊慶來(lái).從此在熊慶來(lái)先生的引導下，走上了研究數學(xué)的道路.晚年為了國家經(jīng)濟建設，把純粹數學(xué)推廣應用到工農業(yè)生產(chǎn)中，為祖國建設事業(yè)奮斗終生!華爺爺悉心栽培年輕一代，讓青年數學(xué)家茁壯成兒使他們脫穎而出，工作之余還不忘給青多年朋友寫(xiě)一些科普讀物.

　　下面就是華羅庚爺爺曾經(jīng)介紹給同學(xué)們的一個(gè)有趣的數學(xué)游戲：

　　有位老師，想辨別他的3個(gè)學(xué)生誰(shuí)更聰明。他采用如下的方法：事先準備好3頂白帽子，2頂黑帽子，讓他們看到，然后，叫他們閉上眼睛，分別給戴上帽子，藏起剩下的2頂帽子，最后，叫他們睜開(kāi)眼，看著(zhù)別人的帽子，說(shuō)出自己所戴帽子的顏色.3個(gè)學(xué)生互相看了看，都躊躇了一會(huì )，并異口同聲地說(shuō)出自己戴的是白帽子。

　　聰明的小讀者，想想看，他們是怎么知道帽子顏色的呢?

　　“為了解決上面的伺題，我們先考慮“2人1頂黑帽，2頂白帽”問(wèn)題.因為，黑帽只有1頂，我戴了，對方立刻會(huì )說(shuō)自己戴的是白帽.但他躊躇了一會(huì )，可見(jiàn)我戴的是白帽.這樣，“3人2頂黑帽，3頂白帽”的問(wèn)題也就容易解決了.假設我戴的是黑帽子，則他們2人就變成“2人1頂黑帽，2頂白帽”問(wèn)題，他們可以立刻回答出來(lái)，但他們都躊躇了一會(huì )，這就說(shuō)明，我戴的是白帽子，3人經(jīng)過(guò)同樣的思考，于是，都推出自己戴的是白帽子.

　　看到這里。同學(xué)們可能會(huì )拍手稱(chēng)妙吧.后來(lái)，華爺爺還將原來(lái)的問(wèn)題復雜化，“n個(gè)人，n-1頂黑帽子，若干(不少于n)頂白帽子”的問(wèn)題怎樣解決呢?運用同樣的方法，便可迎刃而解.他并告誡我們：復雜的問(wèn)題要善于“退”，足夠地“退”，“退”到最原始而不失去重要性的地方，是學(xué)好數學(xué)的一個(gè)訣竊.

　　華羅庚的故事 17

　　華羅庚（1910年11月12日—1985年6月12日），出生于江蘇常州金壇區，祖籍江蘇丹陽(yáng)，數學(xué)家，中國科學(xué)院院士，美國國家科學(xué)院外籍院士，第三世界科學(xué)院院士，聯(lián)邦德國巴伐利亞科學(xué)院院士，中國科學(xué)院數學(xué)研究所研究員、原所長(cháng)。

　　1924年華羅庚從金壇縣立初級中學(xué)畢業(yè)；1931年被調入清華大學(xué)數學(xué)系工作；1936年赴英國劍橋大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)；1938年被聘為清華大學(xué)教授；1946年任美國普林斯頓數學(xué)研究所研究員、普林斯頓大學(xué)和伊利諾大學(xué)教授；1948年當選為中央研究院院士；1950年春從美國經(jīng)香港抵達北京，在歸國途中寫(xiě)下了《致中國全體留美學(xué)生的公開(kāi)信》，之后回到了清華園，擔任清華大學(xué)數學(xué)系主任；1951年當選為中國數學(xué)會(huì )理事長(cháng)，同年被任命為即將成立的.數學(xué)研究所所長(cháng)；1954年當選中華人民共和國第一至六屆全國人民代表大會(huì )常委會(huì )委員；1955年被選聘為中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）；1982年當選為美國國家科學(xué)院外籍院士；1983年被選聘為第三世界科學(xué)院院士；1985年當選為德國巴伐利亞科學(xué)院院士。

　　華羅庚主要從事解析數論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數論、多復變函數論、偏微分方程、高維數值積分等領(lǐng)域的研究；并解決了高斯完整三角和的估計難題、華林和塔里問(wèn)題改進(jìn)、一維射影幾何基本定理證明、近代數論方法應用研究等；被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當今世界88位數學(xué)偉人之一；國際上以華氏命名的數學(xué)科研成果有“華氏定理”、“華氏不等式”、“華—王方法”等。

　　華羅庚的故事 18

　　華羅庚是中國現代數學(xué)之父，在數學(xué)研究方面作出了多項偉大的貢獻。在解析數論這一塊領(lǐng)域上，他的成就是被很多人熟知的。解析數論學(xué)派對質(zhì)數的研究以及哥德巴赫猜想做了很多的猜想與實(shí)踐。尤其他的矩形幾何方面的造詣更是影響到了全世界。值得一提的是，華羅庚在多復變函數論方面的研究更是早于西方十多年�？梢�(jiàn)華羅庚是一個(gè)怎樣的天才。

　　關(guān)于華羅庚的故事，想必很多人都不知道。小時(shí)候的華羅庚家境比較貧寒，在小學(xué)的時(shí)候，老師便發(fā)現他的數學(xué)天分，于是對他竭盡全力的培養。在初中畢業(yè)后，由于家里交不起學(xué)費，華羅庚便退了學(xué)，留在家中幫父親照看雜貨鋪。輟學(xué)之后的他一邊幫父親開(kāi)鋪，一邊自學(xué)數學(xué)。只花了五年的時(shí)間，便學(xué)完了從高中到大學(xué)的數學(xué)課程。為了學(xué)習，他起早貪黑。鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，他已經(jīng)點(diǎn)著(zhù)油燈在看書(shū)了。夏天，他也很少到外面去，頂著(zhù)高溫在屋內學(xué)習，蚊子滿(mǎn)天飛他也無(wú)所謂。冬天，他常常一邊磨墨一邊做數學(xué)練習。每到過(guò)年走訪(fǎng)親戚，他也待在屋內埋頭苦讀。

　　白天，華羅庚是這樣度過(guò)的。他在父親的小店里打算盤(pán)，記賬。顧客來(lái)了就招待，沒(méi)有顧客就又拿起書(shū)來(lái)看，有時(shí)候做練習題太著(zhù)迷，顧客來(lái)了，他也不知道。父親知道后很是生氣，把他做過(guò)的`練習草稿撕掉或燒掉。每當這個(gè)時(shí)候他就死死地抱住自己的練習，不讓父親奪走。

　　華羅庚的故事就是一個(gè)精神的體現，刻苦，專(zhuān)心致志，堅持到底。因為這樣，他才能在數學(xué)領(lǐng)域有自己的造詣。

　　華羅庚的愛(ài)國事跡關(guān)于偉大數學(xué)家華羅庚。他有許多小時(shí)候刻苦勤奮的故事，同時(shí)又有許多愛(ài)國事跡。關(guān)于華羅庚的愛(ài)國事跡，今天就在這里一一為大家呈現。華羅庚出生于江蘇金壇，小的時(shí)候非常愛(ài)動(dòng)腦筋，有時(shí)思考太過(guò)專(zhuān)注就被小伙伴嘲笑是呆子。

　　在讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師發(fā)現了華羅庚的數學(xué)才能，并盡心盡力的培養。但是華羅庚觀(guān)其一生其實(shí)只有初中文憑，初中讀完因為交不起學(xué)費，于是退學(xué)在家幫父親整理雜貨鋪。然而他自己一個(gè)人只花了五年的時(shí)間就讀完了高中和大學(xué)的全部數學(xué)的課程。這樣的精神為他以后在數學(xué)研究方面做出巨大貢獻打下基礎。

　　愛(ài)國情深的華羅庚不為金錢(qián)利益所脅迫，他只知自己是個(gè)熱愛(ài)數學(xué)并甘心為數學(xué)嘔心瀝血的人。一九四八年，美國的伊利諾大學(xué)想要把華羅庚聘為終身教授，并承諾會(huì )給他非常優(yōu)越的待遇希望他能留在美國工作。那個(gè)時(shí)候，華羅庚把自己的妻子和孩子一起接到美國，他致力于數學(xué)領(lǐng)域太久太久，難得和家人一起能夠過(guò)上優(yōu)越安靜的生活，但是國外安逸的生活是無(wú)法埋沒(méi)心中對祖國的熱愛(ài)之情的。一九四九年，華羅庚看到了一則激動(dòng)人心的消息新中國成立了。華羅庚非常高興，把這則消息讀了一遍又一遍，于是他決定回國報效祖國。這個(gè)決定不僅使在美國的華人驚訝，也使美國人驚訝。美國人不愿意讓優(yōu)秀的華羅庚走，于是不惜重金讓他留在美國，但是什么也無(wú)法阻止華羅庚回國的熱心。于是，他就這樣離開(kāi)了美國，回到了祖國的懷抱。

　　華羅庚的愛(ài)國事跡掀起了一股海外華人回國的熱潮，華羅庚影響了許許多多的人，他是偉大的也是神奇的。

　　華羅庚的故事 19

　　華羅庚上初二時(shí)，學(xué)校新調來(lái)一位數學(xué)系老師名叫王維克。他講課生動(dòng)有趣，善于誘導啟發(fā)，深得學(xué)生們的好評。

　　一次，王維克滿(mǎn)懷激情，用抑揚頓挫、形同朗讀詩(shī)書(shū)的聲調，給學(xué)生講了一道被國外稱(chēng)之為“孫子定理”的歷史名題：“今有一物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問(wèn)物幾何？”全班同學(xué)一下子就被吸引住了。他們躍躍欲試，想解開(kāi)這道名題。但很快就晦氣了：此題看上去似乎并不深奧、復雜，可要想真正解析出來(lái)卻不那么容易。原來(lái)活躍的課堂，一下了變得寂靜無(wú)聲。你瞧著(zhù)我，我看著(zhù)他，誰(shuí)也答不出來(lái)。同學(xué)們的這一表情變化，早在王老師的意料之中。他在心里默默地說(shuō)：“我之所以提出這道名題，只不過(guò)是要讓同學(xué)們知道我國古代數學(xué)史上有這樣一道名題，韓信點(diǎn)兵時(shí)，就曾運用過(guò)這個(gè)方法。要想解析它，需用‘剩余定理’。這對初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一堵難以逾越的高墻呵！”

　　突然，一個(gè)同學(xué)的聲音打破了課堂的沉寂。

　　“老師，這個(gè)數是23！”

　　此時(shí)，同學(xué)們的目光刷地一下都集中到這個(gè)同學(xué)身上來(lái)了。誰(shuí)也不相信說(shuō)話(huà)的'竟然是平時(shí)默默無(wú)聞的華羅庚！

　　聽(tīng)到華羅庚的回答，王維克教師的眼里露出了驚喜的目光。他用親切的語(yǔ)調對華羅庚說(shuō)：“你用什么方法算的？”

　　“一個(gè)數，3除余2，7除也余2，那必定是21加2，21加2等于23，剛好是5除20余3�！比A羅庚恭恭敬敬地答道。

　　看著(zhù)同學(xué)們疑惑不解的目光，聽(tīng)著(zhù)老師熱情鼓勵的話(huà)語(yǔ)，華羅庚的心情久久難以平靜……

　　還記得他剛入校的時(shí)候，許多老師和同學(xué)都認為他“平庸、低能”，他暗暗發(fā)誓，一定要用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)回擊這種偏見(jiàn)！從此，華羅庚全身心地鉆到數學(xué)里，如同著(zhù)了魔似的。他的腦袋里裝滿(mǎn)了數學(xué)公式，攻克數學(xué)難題成了他最大的樂(lè )趣。白天，他連走路時(shí)都在思索著(zhù)解題方法；夜里，他守著(zhù)小油燈不知疲倦地演算著(zhù)……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無(wú)窮的快樂(lè )。

　　功夫不負有心人。華羅庚這次當眾解開(kāi)“孫子定理”這道難題使他的數學(xué)才能初露鋒芒！

　　華羅庚的故事 20

　　1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習。上中學(xué)時(shí)，在一次數學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著(zhù)名的難題：“今有物不知其數，三三數之余二，五五數之余三，七七數之余二，問(wèn)物幾何？”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來(lái)說(shuō)：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P。從此，他喜歡上了數學(xué)。

　　華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學(xué)數學(xué)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學(xué)數學(xué)系主任熊慶來(lái)教授發(fā)現，邀請他來(lái)清華大學(xué)；華羅庚被聘為大學(xué)教師，這在清華大學(xué)的歷史上是破天荒的事情。

　　1936年夏，已經(jīng)是杰出數學(xué)家的華羅庚，作為訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者在英國劍橋大學(xué)工作兩年。而此時(shí)抗日的'消息傳遍英國，他懷著(zhù)強烈的愛(ài)國熱忱，風(fēng)塵仆仆地回到祖國，為西南聯(lián)合大學(xué)講課。

　　華羅庚十分注意數學(xué)方法在工農業(yè)生產(chǎn)中的直接應用。他經(jīng)常深入工廠(chǎng)進(jìn)行指導，進(jìn)行數學(xué)應用普及工作，并編寫(xiě)了科普讀物。

　　華羅庚也為青年樹(shù)立了自學(xué)成才的光輝榜樣，他是一位自學(xué)成才、沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)文憑的數學(xué)家。他說(shuō)：“不怕困難，刻苦學(xué)習，是我學(xué)好數學(xué)最主要的經(jīng)驗”，“所謂天才就是靠堅持不斷的努力�！�

　　華羅庚還是一位數學(xué)教育家，他培養了像王元、陳景潤、陸啟鏗、楊樂(lè )、張廣厚等一大批卓越數學(xué)家。為了培養青年一代，他為中學(xué)生編寫(xiě)了一些課外讀物。

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