名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事（通用14篇）
一個(gè)勵志的小故事，或許就能給我們帶來(lái)很好的啟迪，讓我們受益匪淺，遇到挫折就放棄就是徹底失敗，這樣永遠不會(huì )成功，以下是小編整理的名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事，希望對大家有所幫助。
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇1
有些事情，在不清楚它到底有多難時(shí)，我們往往能夠做得更好，這就是人們常說(shuō)的無(wú)知者無(wú)畏。
1796年的一天，德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的很有數學(xué)天賦的青年吃完晚飯，開(kāi)始做導師單獨布置給他的每天例行的三道數學(xué)題。
像往常一樣，前兩道題目在兩個(gè)小時(shí)內順利地完成了。第三道題寫(xiě)在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒(méi)有刻度的直尺做出正17邊形。青年做著(zhù)做著(zhù)，感到越來(lái)越吃力。
困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來(lái)！他拿起圓規和直尺，在紙上畫(huà)著(zhù)，嘗試著(zhù)用一些超常規的思路去解這道題。終于，當窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長(cháng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題！
作業(yè)交給導師后，導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說(shuō)：“這真是你自己做出來(lái)的？你知不知道，你解開(kāi)了一道有2000多年歷史的數學(xué)懸案？阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了！你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時(shí)，不小心把寫(xiě)有這個(gè)題目的小紙條夾在了給你的題目里�！�
多年以后，這個(gè)青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有2000多年歷史的數學(xué)難題，我不可能在一個(gè)晚上解決它�！�
這個(gè)青年就是數學(xué)王子高斯。
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇2
堅持到底的最佳實(shí)例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰(shuí)從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了！
生下來(lái)就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒(méi)有如此，也正因為他沒(méi)有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。以下是林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷：
1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養他們；1818年，母親去世；1831年，經(jīng)商失��；1832年，競選州議員但落選了；1832年，工作也丟了，想就讀法學(xué)院，但進(jìn)不去；1833年，向朋友借錢(qián)經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來(lái)他花了十六年，才把債還清；1834年，再次競選州議員，贏(yíng)了！
1835年，訂婚后即將結婚時(shí)，末婚妻卻死了，因此他的心也碎了；1836年，精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月；1838年，爭取成為州議員的發(fā)言人，沒(méi)有成功；1840年，爭取成為選舉人了，失敗了；1843年，參加國會(huì )大選落選了；1846年，再次參加國會(huì )大選這次當選了！前往華盛頓特區，表現可圈可點(diǎn)；1848年，尋求國會(huì )議員連任失敗了！
1849年，想在自己的州內擔任土地局長(cháng)的工作，被拒絕了！1854年，競選美國參議員，落選了；1856年，在共和黨的全國代表大會(huì )上爭取副總統的提名，得票不到一百張；1858年，再度競選美國參議員一一再度落��；1860年，當選美國總統。
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇3
2002年1月的一個(gè)晚上，對日本著(zhù)名鋼琴家館野泉來(lái)講，是有生以來(lái)最痛苦難過(guò)的一天。他正在彈奏鋼琴時(shí)，突發(fā)腦溢血，一頭栽在地上，從此右半身癱瘓。還好并沒(méi)有危及生命，最初的幾個(gè)月，館野泉倒是比較樂(lè )觀(guān)的，他認為自己恢復一段時(shí)間以后就可以重登舞臺了，他那神奇靈巧的右手將可以再次把愛(ài)德華？格里格和讓?zhuān)课髫惲沟囊魳?lè )彈出別樣的浪漫。
可惜事與愿違，將近一年的時(shí)間，他的右手都無(wú)法動(dòng)彈，對一個(gè)鋼琴家來(lái)講，失去右手，幾乎就意味著(zhù)從此失去了音樂(lè )的演奏能力，這讓館野泉沮喪不已，心情越來(lái)越失落。他的芬蘭妻子瑪麗亞有一天悄悄對館野泉說(shuō)：“何不試試你的左手？”左手？館野泉愣了一下，就像有的人是左撇子一樣，音樂(lè )界也有為數不多的一些曲子是專(zhuān)為左手演奏者譜寫(xiě)的。
架不住妻子的勸說(shuō)，他答應嘗試一下。結果，拿出英國作曲家弗蘭克？布里奇為一位在一戰中失去右手的朋友譜寫(xiě)的曲子，館野泉開(kāi)始彈奏起來(lái)，完全沉浸在音樂(lè )中，忘記自己是用單手演奏。
從此，館野泉就開(kāi)始用自己的左手演奏，不過(guò)，許多左手樂(lè )譜都很短，不適合音樂(lè )廳演奏。館野泉請幾個(gè)老朋友幫忙，包括音樂(lè )系學(xué)生，也積極參與，創(chuàng )作了約30首適合左手演奏的曲目。
他又重新回到舞臺，每年舉辦幾十場(chǎng)演奏會(huì )，樂(lè )曲都是作曲家為他的左手量身定做。每次演奏，他坐在與鋼琴等長(cháng)的特制凳子上，以便左手覆蓋整個(gè)鋼琴鍵盤(pán)。他已拍攝了好幾部紀錄片，甚至還跟日本皇后美智子共同彈奏過(guò)一曲二重奏。
2006年，在他中風(fēng)四年后的一次演唱會(huì )上，完全沉浸在音樂(lè )魅力中的他突然用右手碰了一下鍵盤(pán)——他已經(jīng)忘記了他是一個(gè)右半身癱瘓的病人。突然，他的右手真的能敲擊鍵盤(pán)，伴隨左手把一曲曲子彈完了，雖然有些生澀，但奇跡真的發(fā)生了。
館野泉后來(lái)在一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )上說(shuō)：“我用右手彈奏時(shí)，有一種春天樹(shù)葉發(fā)芽的感覺(jué)�！边@時(shí)，舞臺下坐在觀(guān)眾席上的他的妻子瑪麗亞，這位和他相濡以沫四十年的芬蘭妻子流下了激動(dòng)的淚水。就是她告訴館野泉：上帝都有備份。右手不能動(dòng)了，還有左手；右半身癱瘓了，左半身還是健康的，只是失去了一半而已。
真的，不管是生活的挫折還是肢體的殘缺，我們失去的并不是全部；這世界沒(méi)有什么東西能讓你完全絕望，只要你能夠去找到自己的備份，人生的另一扇門(mén)就會(huì )為你恢復重啟。
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇4
美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎。
1959年，聯(lián)合國曾發(fā)起“海倫·凱勒”運動(dòng)。她寫(xiě)的自傳作品《我生活的故事》，成為英語(yǔ)文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇5
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會(huì )閱讀，上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來(lái)，隨著(zhù)年齡漸長(cháng)，小霍金對萬(wàn)事萬(wàn)物如何運行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的.問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇6
宋濂小時(shí)候喜歡讀書(shū)，但是家里很窮，也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè )意把書(shū)借給他，一次他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了，他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)；“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮在抄吧，人家又不是等書(shū)看�！彼五フf(shuō)；“不管人家等不等著(zhù)看，到期限就要還，這是信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現。如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎樣可能得到別人的尊重？
又有一次，宋濂去遠方向一位著(zhù)名學(xué)者請教，并約好見(jiàn)面日期。誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛大雪，當宋濂挑起行李準備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)；“這樣的天氣怎能出門(mén)呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了，你這件舊棉襖，也抵御不住山的寒��！”宋濂說(shuō)；“要是今天不出發(fā)就會(huì )誤了拜師的日子，也就是失約了。失約，就是對老師的不尊重啊。所以風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當宋濂到達老師家里時(shí)，老師由衷地稱(chēng)贊說(shuō)道；“年青人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！”
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇7
巴爾扎克并非一出世就名揚天下，譽(yù)滿(mǎn)全球，在成名之前，巴爾扎克也曾困頓（艱難，窘迫）過(guò)，狼狽過(guò)。
他本是學(xué)法律的，可大學(xué)畢業(yè)后偏偏想當作家，全然不聽(tīng)父親讓他當律師的忠告，把父子關(guān)聯(lián)弄得十分緊張。不久，父親便不再向他帶給任何生活費用，他寫(xiě)的那些玩意兒又不斷地被退了回來(lái)，他陷入了困境，開(kāi)始負債累累。最困難的時(shí)候，他甚至只能吃點(diǎn)干面包喝點(diǎn)白開(kāi)水。但他挺樂(lè )觀(guān)，每當就餐，他便在桌子上畫(huà)上一只只盤(pán)子，上方寫(xiě)上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂(lè )中狼吞虎咽。
更發(fā)人深省的是，也正是這段最為“狼狽”的日子里。他破費七百法郎買(mǎi)了一根鑲著(zhù)瑪瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。
正是這句氣壯山河的名言在支持著(zhù)他。之后的事實(shí)證明，他果然成功了。
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇8
林肯身上有許多可愛(ài)之處。
他從來(lái)不遮掩自己，當有人笑話(huà)他的父親曾是個(gè)鞋匠，林肯笑笑說(shuō)：“不錯，我父親是個(gè)鞋匠，但我希望我治國能像我父親做鞋那樣地嫻熟高超�！�
林肯善于用最通俗的語(yǔ)言來(lái)表達最深刻的道理。他被人最常引用名言是：“你可以在任何時(shí)候愚弄某些人，也可以有時(shí)愚弄所有的人，但你不可能總是愚弄所有的人�！�
林肯雖生活坎坷，飽經(jīng)挫折，卻仍樂(lè )觀(guān)地等待明天�？v觀(guān)林肯的一生，他歡樂(lè )的時(shí)刻要遠遠少于悲痛與煩惱的時(shí)分，但他還在堅持不懈地拼搏。這一點(diǎn)就連他的對手都對手都對他敬佩不已。
斯蒂芬，道格拉斯這個(gè)兩次擊敗過(guò)林肯的競選對手在評價(jià)老對手時(shí)說(shuō)：“他是他黨內強有力的人物，才智超群，閱歷豐富；因為他那副滑稽可笑和說(shuō)笑話(huà)不動(dòng)聲色的模樣，他是西部最優(yōu)秀的競選演說(shuō)家�！�
南軍總司令羅伯特。李將軍也曾言：“林肯是他一生中最敬佩的人，盡管他們的政見(jiàn)不同”。
林肯的可愛(ài)還在于他雖在政界混打了多年，卻不改其樸實(shí)無(wú)華的本色。林肯不是一個(gè)完人，有著(zhù)許多毛病，但他是一個(gè)善良的人，一個(gè)頑強的人，一個(gè)富有正義感的人，一個(gè)通情達理的人。林肯入主白宮時(shí)，想的只是要推翻奴隸制，他沒(méi)想到這競會(huì )使他成為美國歷史上最偉大的總統。
在當時(shí)，他曾十分耽心這樣做會(huì )導致國家的分裂，但他不惜國家分裂也要推翻奴隸制，因為他堅信《獨立宣言》的開(kāi)場(chǎng)白：人生來(lái)平等。盡管林肯的個(gè)人生活很不幸，但他卻使千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓獲得了幸福。
別人博客上的，不好全文復制，您可以去看看。其實(shí)樂(lè )觀(guān)，你可以說(shuō)是一種面對逆境的態(tài)度，但具體的事例其實(shí)并不太好舉。幽默感？
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇9
有一次，一名新聞?dòng)浾邌?wèn)大文豪蕭伯納：“蕭伯納先生，請問(wèn)樂(lè )觀(guān)主義者和悲觀(guān)主義者的區別何在？”
蕭伯納撫摸著(zhù)他引以為自豪的胡須想了想，便回答：“這很簡(jiǎn)單，假定桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見(jiàn)這瓶酒的人如果高喊起來(lái)：‘太好了！還有一半�！@就是樂(lè )觀(guān)主義者；如果對著(zhù)這瓶酒嘆息：‘糟糕！只剩下一半了�！蔷褪潜^(guān)主義者�！�
對同一事物，不同的心境，有不同的看法。你以什么樣的目光看世界，世界就以什么樣的目光看待你。人世間的許多事，或近或遠，或遠或近，往往是因自己的心態(tài)而改變。人有時(shí)只要改變一下自己，便會(huì )有很多快樂(lè )和興趣。當無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，不妨改變一下自己，便會(huì )擁有另一番風(fēng)景。
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇10
歌德是歐洲著(zhù)名的文學(xué)家之一。他出生在一個(gè)富裕的家庭里。父親是法蘭克福地區一位有名的律師。母親是一位市長(cháng)的女兒，修養很高。父親既清高又自負，讓人有些琢磨不透。他總認為當時(shí)德國的初等教育水平不高，不能將自己的兒子培養成才。因此他請來(lái)了一位很有學(xué)問(wèn)的人給歌德當家庭教師。就這樣，歌德被束縛在家里，應付著(zhù)父親為他準備的所有學(xué)習計劃。父親給他開(kāi)了一張全能的課程表，囊括了文學(xué)、藝術(shù)、理工等各方面的內容，并且從早到晚規定了嚴格的時(shí)間表，歌德必須在家庭教師的監督下一步步地嚴格執行。
盡管歌德非常聰明，但自啟蒙以來(lái)，這些種類(lèi)繁多的學(xué)習項目和緊促的時(shí)間表，對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種奴役，壓得他幾乎透不過(guò)氣來(lái)。母親看了有些心痛。她并不反對對孩子進(jìn)行嚴格的教育，但她反對這種不科學(xué)的教育方式。尤其對兒童，她認為應該根據他的特點(diǎn)和興趣，進(jìn)行啟發(fā)和誘導，不能一味地求多，而應循序漸進(jìn)，時(shí)間也不應該安排得太死，否則會(huì )壓制孩子的成長(cháng)。然而她知道自己是無(wú)法說(shuō)服丈夫改變他的教育方式的，于是，她就暗暗地用慈母的溫柔體貼和火一樣的愛(ài)，去溫暖、安慰?jì)鹤幽穷w幼小的心靈，減輕和緩和他的精神負擔，她經(jīng)常給歌德講故事，讓他明白了很多道理。父親的威嚴，使歌德時(shí)時(shí)處于一種緊張狀態(tài)，讓他夜間難以入眠，這時(shí)媽媽就會(huì )悄悄地來(lái)到他的身邊陪伴他，給他講故事、鼓勵他、安慰他。母親的話(huà)很有深意，她的語(yǔ)言是那樣富有感染力，像春天的細雨滋潤著(zhù)歌德的心，每逢同媽媽在一起，小歌德的心里就充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了憧憬和勇氣。所以他后來(lái)說(shuō)道："從父親那里我得到強壯的體魄和做一個(gè)正直人的世界觀(guān)。從母親那兒，我繼承了她樂(lè )觀(guān)向上的精神和語(yǔ)言表達能力。她所說(shuō)的每一句話(huà)，都能夠溫暖我的心，給我前進(jìn)的動(dòng)力。"
母親發(fā)現歌德對語(yǔ)言文字非常感興趣，而且在這方面表現出特有的天賦，于是就更加自覺(jué)地留心培養他這方面的特長(cháng)。
法軍曾一度占領(lǐng)過(guò)歌德的家鄉法蘭克福。一些法國劇團經(jīng)常前來(lái)慰問(wèn)法軍，上演了一些世界名劇，歌德的眼界開(kāi)闊了，他對戲劇產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且開(kāi)始大量接觸法國的文學(xué)作品，看到兒子的舉動(dòng)，母親感到很高興。歌德十三歲那年過(guò)圣誕節，母親送給他的圣誕禮物是一些小木偶。他如獲至寶，馬上在全家和鄰居的一些孩子面前，親自導演了一場(chǎng)又一場(chǎng)的木偶戲。從那以后，他常常自己編戲和小伙伴們一起演出，并且當真動(dòng)手寫(xiě)劇本了!
歌德的這種做法違背了父親的意愿。他嚴厲地斥責了兒子，并禁止歌德看戲，也不許他再研究文學(xué)，尤其是他討厭的一些作品，更不許兒子接觸，甚至連這些作家的名字都不能提到!而母親卻恰恰相反，她理解文學(xué)，愛(ài)好文學(xué)。她雖然沒(méi)有公開(kāi)反對丈夫固執的做法，卻繼續主動(dòng)地培養兒子對戲劇和文學(xué)的興趣，經(jīng)常和兒子一起研究文學(xué)問(wèn)題，并介紹兒子看一些世界名著(zhù)。有時(shí)兩人還私下熱烈地討論讀書(shū)心得。這樣歌德的文學(xué)天賦不僅沒(méi)有被扼殺，而且暗中還得到媽媽的澆灌和培育。
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇11
霍金是一個(gè)懂的感恩生活和樂(lè )觀(guān)不屈的人。
霍金從小就擁有對自然科學(xué)的強烈興趣，在大學(xué)時(shí)代(當時(shí)還沒(méi)患病)，他就意識到，肯定會(huì )有一套能夠解釋宇宙的萬(wàn)物理論，并陶醉于對其的思索之中，把之當做了自己的信仰，并具有極強的使命感。
在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過(guò)一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己努力去幫助一些人們。醫生當時(shí)預測他最多只能活2年，但2年過(guò)后情況并不是非常糟糕。后來(lái)他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩，那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺(jué)得自己還不算倒霉，不應該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認識，后來(lái)他們很快墜入愛(ài)河，不久他們結婚了)
患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來(lái)”，繼續了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到，他并不認為疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當做殘疾人，他說(shuō)：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾�；艚鸬囊庵玖κ欠浅詮姷�，同時(shí)他又是一個(gè)對生活很有主見(jiàn)的人。他對生活永遠充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強的活了下來(lái)。
一次霍金演講結束后，一位女記者沖到演講臺前問(wèn)到：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿(mǎn)了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)后，顯示屏上出現了四段文字：“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友”...在回答完那個(gè)記者的提問(wèn)后，他又艱難的打出了第五句話(huà)：“對了，我還有一顆感恩的心!”現場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲......
的確用霍金自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，活著(zhù)就有希望，人永遠不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無(wú)限空間之王! 霍金的故事告訴我們，每個(gè)人都應該成為自己命運的主宰，都應該對自己的生活有自己的主見(jiàn)，擁有自己的夢(mèng)想，并全力以赴為之奮斗!
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇12
小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!
好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”母親的話(huà)，像鐵錘一樣撞擊著(zhù)巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿(mǎn)頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。
盡管發(fā)著(zhù)高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。
母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇13
中國著(zhù)名的國畫(huà)畫(huà)家俞仲林擅長(cháng)畫(huà)牡丹。
有一次，某人慕名買(mǎi)了一幅他親手所繪的牡丹，回去以后，很高興地掛在客廳里。
此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因為這朵花沒(méi)有畫(huà)完全，缺了一部分，而牡丹代表富貴，缺了一角，豈不是“富貴不全”嗎?
此人一看也大為吃驚，認為牡丹缺了一邊總是不妥，拿回去準備請俞仲林重畫(huà)一幅。俞仲林聽(tīng)了他的理由，靈機一動(dòng)，告訴這個(gè)買(mǎi)主，牡丹代表富貴，缺了一邊，不就是“富貴無(wú)邊”嗎?
那人聽(tīng)了俞仲林的解釋?zhuān)吒吲d興地捧著(zhù)畫(huà)回去了。
同樣一件事情，角度不同、看法不同，就會(huì )產(chǎn)生不同的認知。讓我們凡事多往好處想，以致少生煩惱、苦惱，而多有喜樂(lè )、平安。兩人同時(shí)望向窗外，一人看到星星，一人看到污泥。
名人樂(lè )觀(guān)克服困難的小故事 篇14
拿破侖在一次與敵軍作戰時(shí)，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿(mǎn)身泥巴，狼狽不堪。
可此時(shí)的拿破侖渾然不顧，內心只有一個(gè)信念，那就是無(wú)論如何也要打贏(yíng)這戰斗。只聽(tīng)他大吼一聲，“沖啊!”
他手下的士兵見(jiàn)到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來(lái)，但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè )觀(guān)自信所鼓舞。一時(shí)間，戰士們群情激昂、奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。
無(wú)論在任何危急的困境中，都要保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)。你的自信，可以感染到無(wú)數你接觸到的人。有沒(méi)有樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度也直接影響到人的一生的成敗與否。
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