現代名人勵志故事：郎咸平
一、愛(ài)生病的孩子
1956年郎咸平出生于中國臺灣桃園縣，他是家里的第三個(gè)孩子，有算命先生對郎咸平的父親國民黨空軍少將說(shuō)：這個(gè)孩子活不過(guò)12歲。不祥預言的陰影，時(shí)時(shí)籠罩在這個(gè)體弱多病的孩子的頭上──扁桃體發(fā)炎、一周三次的抗生素注射、吃各種藥片……這是郎咸平回憶童年時(shí)記憶最為深刻的一幕。
二、學(xué)校里的后進(jìn)生
郎咸平小學(xué)5年級時(shí)，父親拿了一份數學(xué)模擬考試的試卷給他做，滿(mǎn)分100分的試卷，他辛苦做完后，只得了5分。被列為后進(jìn)生的痛苦一直延續到中學(xué)。初三分班的時(shí)候，郎咸平被分到“放牛班”�！胺排０唷本褪遣簧龑W(xué)班，專(zhuān)門(mén)給后進(jìn)生開(kāi)的班，這個(gè)班的學(xué)生基本上都是當時(shí)社會(huì )最底層家庭的孩子。因為班里同學(xué)都沒(méi)接受過(guò)太多的家庭教育，流氓和“太�！敝�(lèi)的同學(xué)也多。中學(xué)時(shí)代的郎咸平，在學(xué)校幾乎是天天打架。
三、改變命運的那次作弊
郎咸平開(kāi)始喜歡做學(xué)問(wèn)也是從這個(gè)放牛班開(kāi)始的。據他自己回憶說(shuō)，“當時(shí)的理想就是準備出來(lái)先做木工學(xué)徒，再開(kāi)個(gè)木工廠(chǎng)�！币驗樗麐寢寣W(xué)的是化工，所以在學(xué)校教化學(xué)。她在臺灣是化學(xué)界的名師，所以忙著(zhù)到各地補習班教書(shū)。一個(gè)星期最多教到76個(gè)小時(shí)的課，為了養家，非常辛苦。天下所有的母親都一樣，堅強、慈愛(ài)。郎咸平的母親也很愛(ài)孩子們。正是母親的德行潛移默化影響了少年時(shí)代的郎咸平，恍惚的少年，似乎一夜之間長(cháng)大，他放棄了想做木工學(xué)徒的想法，用心做學(xué)問(wèn)，選擇了繼續升學(xué)念高中。
中考前3個(gè)月，郎咸平感到了念書(shū)的壓力，因為這時(shí)候念課本肯定來(lái)不及，就只好念“考前30分”，那是給考生在考前30分鐘“臨時(shí)抱佛腳”用的一種復習資料。功夫不負有心人，中考前2個(gè)月的第二次模擬考，郎咸平考了500多名，到中考前1個(gè)月的第三次模擬考，居然考到了300多名。等他參加中考時(shí)，竟然意外地考上了學(xué)校里只有300人考上的高中，就是因為這樣一次考試，完全改變了他的命運。
中學(xué)畢業(yè)后，郎咸平順利考入了臺中的東海大學(xué)讀經(jīng)濟。
據郎咸平自己回憶，他能走上鉆研學(xué)問(wèn)的道路，和大學(xué)時(shí)的一段境遇有關(guān)。當時(shí)東海大學(xué)經(jīng)濟系的微積分課程要求很?chē)�。該門(mén)課總共8個(gè)學(xué)分，要念兩個(gè)學(xué)期.而且一學(xué)期得考4次月考。郎咸平第一次只考了60分，第二次月考時(shí)就想走捷徑，考試的時(shí)候作弊，抄同學(xué)的試卷，結果被老師抓到了，得了零分�！爱敃r(shí)也不知道什么原因，我忽然有一種想法，決定好好地念。我每天很用功地念到半夜二三點(diǎn)，當時(shí)就感覺(jué)好像哪根筋不對勁，我就不信考不過(guò)。結果一個(gè)月下來(lái)，忽然發(fā)現，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚興趣，我也忽然發(fā)現微積分竟然也有很多樂(lè )趣，很多解不開(kāi)的`題一旦解開(kāi)了很有成就感�！�
第三次和第四次兩次月考考下來(lái)，平均分竟達99分。郎咸平忽然覺(jué)得自己好像沒(méi)有那么笨，這是他這平生第一次有這種“聰明的感覺(jué)”。熟能生巧，只要掌握了方法，一切似乎并沒(méi)有那么難，郎咸平不斷總結自己的學(xué)習方法，觸類(lèi)旁通，其他科目例如經(jīng)濟學(xué)也考得很好，都是90分以上。
再回憶起大學(xué)時(shí)代的他，郎咸平很感謝當年他抓作弊的老師，因為那一次改變了他的一生。
四、出國留學(xué)考托福和gre
研究所的第二年的時(shí)候，在《工商時(shí)報》做記者的同學(xué)把郎咸平介紹到了報社當金融記者。在臺灣，記者這個(gè)職業(yè)是不被年輕人當做終身的職業(yè)，通常做個(gè)兩三年就會(huì )轉業(yè)。做了兩年記者之后他開(kāi)始考慮跳槽轉業(yè)，但是職場(chǎng)似乎總跟他作對，忙乎一陣過(guò)后，他始終未能謀得滿(mǎn)意的職位。無(wú)奈之下，郎咸平只有考慮出國留學(xué)了。但是他也沒(méi)時(shí)間念托福和gre，考試的時(shí)候，托�？剂�550分，gre考了1640分，這樣的分數是很差的。他申請了7所美國大學(xué)，只有賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院作了回應，而且沒(méi)有獎學(xué)金。年輕的郎咸平當時(shí)陷入了茫然，難道自己真的像老師所說(shuō)的那樣，是一個(gè)沒(méi)有什么前途的學(xué)生?因為這所學(xué)校是他從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)校。后來(lái)他倒了美國才知道，沃頓商學(xué)院在美國是大名鼎鼎的。
五、攻讀博士學(xué)位
郎咸平在沃頓申請了商業(yè)經(jīng)濟系。在東海和臺大念書(shū)時(shí)，他總覺(jué)得自己的水平不錯，但進(jìn)入真正的學(xué)術(shù)殿堂后，郎咸平才發(fā)現課程太難，根本聽(tīng)不懂。特別是跟經(jīng)濟系博士生一起修《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》和《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》兩門(mén)課�？荚嚦鰜�(lái)的成績(jì)都是c。后來(lái)因為平時(shí)上課表現還不錯，從來(lái)不遲到、不早退，助教才幫了個(gè)大忙，把c改了個(gè)b-，這才得以繼續留下來(lái)。
那次考試之后，不服輸的勁頭鼓勵他發(fā)奮努力，最后，郎咸平以全班第一名的成績(jì)通過(guò)考核，此時(shí)的郎咸平才認為自己掌握了一些學(xué)習的竅門(mén)。
1985年，郎咸平在沃頓開(kāi)始寫(xiě)博士論文。起初，因為沒(méi)有膽量做公司財務(wù)的課題，他只想做投資學(xué)方面的論文。在他看來(lái)，自己是不可能適合做那種軟科學(xué)的，也不可能打進(jìn)那個(gè)小圈圈。
郎咸平總共才花了兩年半時(shí)間就拿到了金融學(xué)博士學(xué)位。這在沃頓創(chuàng )校100余年的歷史上可以說(shuō)是非�？斓牧�。
六、回國發(fā)展
博士畢業(yè)后，郎咸平先后在賓夕法尼亞大學(xué)、密執根州立大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)和紐約大學(xué)任教，其間在國際頂級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了一系列重要論文，逐步奠定了自己在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位。
然而，異國平靜的學(xué)術(shù)生涯，在郎咸平看來(lái)又有一絲沉悶。在談到那段日子的時(shí)候，他這樣回憶當時(shí)的想法：“都快40歲的時(shí)候，發(fā)現沒(méi)有什么成就感了，因為在那邊太專(zhuān)業(yè)。對這個(gè)社會(huì )沒(méi)有什么貢獻，有的時(shí)候常�？吹诫娨�，看到播出中國，心里面就覺(jué)得有點(diǎn)酸酸的，所以一有機會(huì )的話(huà)就會(huì )想到回國�！�
1994年，郎咸平抵港，擔任香港中文大學(xué)教授。從此，郎咸平由一名亞洲與中國經(jīng)濟的旁觀(guān)者變成了參與者。
2000年底，郎咸平在香港立法局與眾投資銀行展開(kāi)了激烈的辯論，演繹了一場(chǎng)“孤膽學(xué)者舌戰世界十大投行”的壯舉，至今仍然為人津津樂(lè )道。
2001年底，郎咸平進(jìn)入內地證券市場(chǎng)。他提出：“應當審慎地提出一個(gè)‘新監管’思維，考慮如何在大陸法系架構下，盡快融入‘辯方舉證’和‘集體訴訟’這兩項保護小股東的規則。
之后，郎咸平炮轟德隆、三叩tcl、四問(wèn)海爾、七敲格林柯?tīng)�，在媒體間掀起一場(chǎng)“郎旋風(fēng)”。褒之曰：體現了一位經(jīng)濟學(xué)家的深厚學(xué)術(shù)功底和知識分子為國為民的俠義胸襟。貶之曰：不諳中國國情的“民企殺手”，只為出風(fēng)頭的狂人。
郎咸平說(shuō)：“我情愿往國內走，我不愿往美國走，因為在這邊你會(huì )受到重視，你的意見(jiàn)受到重視，你能夠為這個(gè)國家的老百姓做一些事情，雖然我只做了個(gè)開(kāi)頭，提出了一些觀(guān)念，但是還是很重要�！�
2004年，郎咸平48歲，他已是香港中文大學(xué)和內地長(cháng)江商學(xué)院合聘教授。
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