你這是憐憫，不是教育名人故事
一個(gè)孩子，在學(xué)校時(shí)的功課差極了，老師說(shuō)他的智力有問(wèn)題�？瓷先�，孩子的確有些沉默寡言，他可以一個(gè)人坐在屋前的花園里看著(zhù)花草小蟲(chóng)很長(cháng)時(shí)間。他的父親教訓他：“除了打獵、養狗、捉老鼠以外，你什么都不操心，將來(lái)會(huì )有辱你自己，也會(huì )有辱你的整個(gè)家庭�！�
他的姐姐也看不起這個(gè)學(xué)習成績(jì)平平、行為怪異的兄弟。他在家庭中是一個(gè)不受歡迎的'人。
但是他的母親憐憫他，她想如果孩子沒(méi)有那些樂(lè )趣，不知道他的生活還會(huì )有什么色彩。她對丈夫說(shuō)：“你這樣對他不公平，讓他慢慢學(xué)會(huì )改變吧�！�
丈夫說(shuō)：“你這是憐憫，不是教育，你會(huì )毀了他的一生�！钡齾s固執己見(jiàn)，他是她的孩子，需要她的安慰和鼓勵。
她支持孩子到花園中去，還讓孩子的姐姐也去。母親耍了一個(gè)小心機，她對孩子和他的姐姐說(shuō)：“比一下吧，孩子，看誰(shuí)從花瓣上先認出這是什么花？”孩子要比他的姐姐認得快，于是她就吻他一下。這對孩子來(lái)說(shuō)，是多么令人興奮的一件事，他回答出了姐姐無(wú)法回答的問(wèn)題。他開(kāi)始整天研究花園的植物，蝴蝶，甚至觀(guān)察到了蝴蝶翅膀上的斑點(diǎn)的數量。
對于她的做法，她的丈夫覺(jué)得不可理喻。那種憐憫是無(wú)助無(wú)望的，除了暫時(shí)麻醉孩子之外，根本毫無(wú)益處。但是，就是這位醉心于花草之中的孩子，多年后成為了生物學(xué)家，創(chuàng )立了著(zhù)名的“進(jìn)化論”。他就是達爾文。
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