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名人的故事作文

時(shí)間:2021-03-14 09:36:55 名人故事 我要投稿

【精華】名人的故事作文匯總六篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的名人的故事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】名人的故事作文匯總六篇

名人的故事作文 篇1

  假期,我看了《名人故事》這本書(shū),我覺(jué)得有關(guān)諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書(shū)中了解到,諾貝爾用整個(gè)生命在研究更好、威力更大的炸藥,在一次失敗的實(shí)驗中,弟弟被炸死,父親被炸殘,可是他絲毫沒(méi)有氣餒,重振精神,繼續研究炸藥,直至成功,解決難題。

  我被諾貝爾那努力奮斗,堅忍不拔的決心所打動(dòng)。我覺(jué)得,學(xué)習也一樣,只有朝著(zhù)目標去努力,去奮斗,才能取得成功。就像學(xué)習書(shū)法的過(guò)程:剛開(kāi)始跟爺爺學(xué)習書(shū)法,我連毛筆都不會(huì )拿,經(jīng)過(guò)學(xué)習,好不容易才學(xué)會(huì )了握筆,可是寫(xiě)出來(lái)的筆劃卻歪歪扭扭,更不要說(shuō)寫(xiě)字了。練了好久,還是老樣子。有好幾次,我都惱怒地不想學(xué)了,但是當我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標不懈努力、不言放棄的名人們,我這點(diǎn)小困難、小挫折又算得了什么?于是,我又重拾信心,一直堅持學(xué)習,有時(shí)一練就是三、四個(gè)鐘頭。功夫不負有心人,三年過(guò)去了,我的書(shū)法作品先后獲得了學(xué)樣書(shū)畫(huà)比賽一等獎、全國中小學(xué)書(shū)畫(huà)大賽銀獎……

  雖然取得了一些成績(jì),但我仍會(huì )繼續努力。我也懂得了堅持、不放棄,才能練就過(guò)硬的本領(lǐng)!

名人的故事作文 篇2

  記得在《中華成語(yǔ)故事》中有一則---按圖索驥的成語(yǔ)故事,它講的是春秋的時(shí)候,秦國有個(gè)叫孫陽(yáng)的人擅長(cháng)相馬,并寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差,但他很想繼承父親的事業(yè),于是,就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天,他按照書(shū)上所寫(xiě)的特征去找千里馬,最后發(fā)現有一只癩蛤蟆很象書(shū)中寫(xiě)的千里馬的特征,并將它捉回去,父親看了,長(cháng)嘆一聲說(shuō)道:“你這樣按圖索驥是不行的,要學(xué)好相馬的本領(lǐng),必須多多去看馬,養馬!边@則成語(yǔ)比喻做事死板,不能靈活變通。

  讀了這則成語(yǔ)后,它深深印在我的腦子里。理解了這則成語(yǔ)的喻意,我在以后的學(xué)習上要多動(dòng)腦筋,多注重實(shí)踐,不生搬硬套。在做數學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運算,這樣才能找出最好的答案。在語(yǔ)文閱讀時(shí),要認真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心,這樣才能更好的理解文章。

名人的故事作文 篇3

  蘇東坡讀到王安石的《詠菊》詩(shī)“昨夜西風(fēng)過(guò)園林,吹落黃花滿(mǎn)地金”后,很不以為然,心想菊花敢與秋霜鏖戰,至死焦干枯爛,并不落瓣,于是隨手寫(xiě)道:“秋花不比春花落,說(shuō)與詩(shī)人仔細吟!焙髞(lái)蘇軾調任黃州團練副使,在重陽(yáng)節后的一天步入菊園,只見(jiàn)滿(mǎn)地鋪金,枝上已無(wú)一朵菊花,這才知道,同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。

  提示

  學(xué)問(wèn)最忌賣(mài)弄,因為很多時(shí)候我們只知其一,不知其二。一切從實(shí)際出發(fā),不要主觀(guān)臆斷。要謙虛。

名人的故事作文 篇4

  在《中華成語(yǔ)故事》中,這個(gè)成語(yǔ)——“程門(mén)立雪”是一個(gè)值得大家去深刻體會(huì )的成語(yǔ)之一。宋朝時(shí),有一位學(xué)問(wèn)的.人,名叫楊時(shí)。他對老師十分尊敬,一向虛心好學(xué)!俺涕T(mén)立雪”便是他尊敬老師.刻苦學(xué)習的一段小故事。楊時(shí)在青年時(shí)代非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士,他不愿做官,繼續訪(fǎng)師求教,鉆研學(xué)問(wèn)。當時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問(wèn)家,楊時(shí)先是拜程顥為老師,學(xué)到不少知識。四年后,程顥逝世了,為了繼續學(xué)習,他有拜程頤為老師。這時(shí)候,楊時(shí)已經(jīng)四十歲了,但對老師還是那么謙虛.恭敬。一天,天空濃云密布,眼看一場(chǎng)大雪要到。午飯后,楊時(shí)為請教一個(gè)問(wèn)題,約了同學(xué)一起去程頤家。守門(mén)人說(shuō)程頤正在睡覺(jué)。他們不愿打擾,便在門(mén)口守著(zhù)。天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍的他們渾身發(fā)抖。他們仍舊站在門(mén)口守著(zhù)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,程頤醒過(guò)來(lái)了,這才知道楊時(shí)他們在門(mén)完雪地里等了很久,便。趕快叫他們進(jìn)去。這時(shí)候,門(mén)外的雪,已經(jīng)積得有一尺多厚了。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱(chēng)贊。這個(gè)成語(yǔ)所表達的意義已經(jīng)非產(chǎn)明顯,就是要讓人們知道——學(xué)習的優(yōu)異,需要汗水的付出,才有回報。然而,現在的這個(gè)時(shí)代,由于經(jīng)濟的飛速發(fā)展,這種刻苦努力的精神,越來(lái)越少,希望通過(guò)這個(gè)成語(yǔ),能讓大家找會(huì )這種精神。

名人的故事作文 篇5

  今天下午,我和媽媽去學(xué)校,我進(jìn) 了學(xué)校,可老媽也跟進(jìn)來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇愀陕镅?學(xué)校不讓家長(cháng)進(jìn)校園的哦!”媽媽說(shuō):我是家長(cháng)家長(cháng)評委,參加你們班的名人故事會(huì )喲!“哦,我知道了,媽媽,請進(jìn)!

  不一會(huì )兒,我們已經(jīng)到了班級,剛好上第一節課了。第一節課是閱讀課,我越來(lái)越喜歡閱讀課!

  今天,我覺(jué)得李好、李想等其他的同學(xué)讀得很好。

  今天真開(kāi)心!

  今天,我也講了一個(gè)有名的故事,名子那就是《達爾文和小松鼠》的故事哦。我覺(jué)得我講的很好哦!

名人的故事作文 篇6

  在我的眼中,媽媽是最漂亮的。她有一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā),中等個(gè)子,一張瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛。紅潤的嘴巴一笑就露出一排整整齊齊的牙齒。她喜歡每天扎著(zhù)一束清爽的馬尾辮。

  媽媽是一位英語(yǔ)老師,她對工作十分盡責。每周五天,她早出晚歸,總是我快準備睡覺(jué)了,她才從學(xué);貋(lái);早上我睡得正香,她又已經(jīng)去學(xué)校了。有時(shí)候,我都忍不住抱怨:“媽媽?zhuān)谀愕男睦,學(xué)校比我和爸爸重要!”每每這時(shí),媽媽總是微笑著(zhù)回答:“每個(gè)人都要對自己做的事情負責,盡力做到最好!

  使我最不能忘懷的是上個(gè)星期,我通過(guò)努力,英語(yǔ)成績(jì)考到了全班第三。當老師公布成績(jì)的一瞬間,我又興奮又激動(dòng),恨不得立刻飛回家里與媽媽分享這個(gè)喜訊。那個(gè)下午,老師上課講了什么,我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。終于挨到了放學(xué),我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出了教室;氐郊依,爸爸已經(jīng)在廚房忙活了,我把試卷高高地舉到了他的面前,爸爸興奮地夸道:“兒子,真了不起!”

  “爸爸,媽媽什么時(shí)候回來(lái)?”我紅著(zhù)臉問(wèn)。我有點(diǎn)迫不及待,想立刻讓媽媽看看我的成績(jì)。

  “快了吧,今天是周三,媽媽不坐班,應該會(huì )早點(diǎn)回來(lái)!”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。

  我小心翼翼地把試卷攤平,放在門(mén)口最顯眼的柜子上。八點(diǎn)。八點(diǎn)一刻。八點(diǎn)半。媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了,忍不住撥通了媽媽的電話(huà):“媽媽?zhuān)阍趺催不回來(lái)?”“學(xué)校里還有點(diǎn)事情,你先睡吧!”電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽略顯疲憊的聲音。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去,眼看已經(jīng)快九點(diǎn)了,我的眼皮忍不住打起了架。就在我迷迷糊糊快睡著(zhù)的時(shí)刻,隱約聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲,隨后又是爸爸媽媽努力壓低的說(shuō)話(huà)聲。

  “你怎么才回來(lái)??jì)鹤咏裉煊⒄Z(yǔ)考得不錯,眼巴巴等你回來(lái),表?yè)P他!”

  “今天我們班的班主任請假了,我幫她坐班。學(xué)生就寢后老師才能離開(kāi)。否則,我不安心!”

  “你啊你,心里想的就是你的學(xué)生……”

  這就是我媽媽。一個(gè)對工作盡心盡力的好老師!

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