愛(ài)國名人故事的初中讀后感（精選16篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)國名人故事的初中讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇1
1918年11月，第一次世界大戰結束，北京大學(xué)在天安門(mén)前舉行演講大會(huì )，李大釗就在這次大會(huì )上發(fā)表了這篇有名的講演。這篇演講在當時(shí)算得上是具有開(kāi)拓意義的演講，該演講主題鮮明，條理清晰，無(wú)論是論證還是論據都極為嚴謹有力，體現了相當前衛的思想，而演講者李大釗本人更是高瞻遠矚，氣度非凡。
當時(shí)的時(shí)代背景是俄國十月革命成功，共產(chǎn)主義思想被引進(jìn)中國，李大釗等先進(jìn)分子接受并學(xué)習了這種新的思想，并將其運用到了中國的革命事業(yè)中，以共產(chǎn)主義思想來(lái)指導革命運動(dòng)。在演講中，李大釗連連發(fā)出設問(wèn)句，用排比的手法強有力地指出自己的論點(diǎn)，并且語(yǔ)氣斬釘截鐵，令聽(tīng)者信服。批判了“大……主義”的專(zhuān)制，十月革命的勝利是民主主義的勝利，是勞工主義的勝利。作者分別從政治、社會(huì )兩個(gè)角度闡述了十月革命的勝利帶來(lái)影響。充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)興奮的演說(shuō)，浮現在我的眼前。犀利的言辭，精辟而獨到的見(jiàn)解讓人印象深刻，這充分體現了李大釗的真知灼見(jiàn)。李大釗指出第一次世界大戰的勝利是“全世界庶民”的勝利。他說(shuō)：“勞工主義的戰勝，也是庶民的勝利�！彼岢袊沧叨韲母锩缆愤@是歷史的潮流。這一主張對中國近現代歷史發(fā)展意義深遠，對于無(wú)產(chǎn)階級走上歷史舞臺影響巨大，起到了極其重要的啟迪作用。
李大釗是中國率先采用馬克思主義觀(guān)點(diǎn)并傳播馬克思主義的第一人，他是對時(shí)代具有重大影響力的人，從他的講演中我聽(tīng)出了新紀元第一聲歡呼。
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇2
一代革命先驅李大釗的英雄事跡感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)中國人的心。我讀了《李大釗的故事》之后，有很深的感觸，李大釗在爺爺的嚴格指導下，成為全才的神童�？伤](méi)有驕傲，而是更加的努力學(xué)習。
為了尋找救國之路，孤身前往日本留學(xué)，結識了章士釗、吳弱男等革命朋友，尋找救國之路，獻出了他38歲的偉大生命。六年后，為了給李大釗烈士的葬墓，魯迅、李田光等一百多個(gè)知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永遠記著(zhù)——這就是革命史上的豐碑。
我們在這幸福的今天，不愁吃穿，但是我們中間能有多少像李大釗烈士那樣的精神。我們應該奮發(fā)圖強。不應該浪費光陰。在我們身邊，愛(ài)國也許不需要像李大釗烈士那樣奉獻一生，但我們勤奮學(xué)習，報效國家也是愛(ài)國行為呀。我們身邊像這樣的烈士很多，也有許多人不知道他（她）們的名字，也許沒(méi)有多少人了解他（她）們的歷史，但是，他們永遠活在我們心中，永遠活在我們的烈士豐碑上。愛(ài)國有很多表現方式，我們勤奮學(xué)習，奮發(fā)向上就是愛(ài)國。長(cháng)大了，奉獻我們的成績(jì)，報效祖國也是愛(ài)國。也許你默默無(wú)聞，也許你沒(méi)有什么功績(jì)讓人紀念，但是從現在開(kāi)始，勤奮學(xué)習，奮發(fā)向上總有一天，你也會(huì )成為敬仰的愛(ài)國之士。
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇3
今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這一篇文章，讀完之后受益匪淺。
《我的伯父魯迅先生》這一篇文章是作家周曄為紀念伯父魯迅先生而寫(xiě)的一篇回憶性文章，相信很多讀過(guò)這一篇文章的讀者都被文章所寫(xiě)的魯迅先生的形象所震撼了，我也不例外，我從文章的字里行間看到了一個(gè)愛(ài)、憎分明，為自己想得少、為別人想得多的魯迅先生，我們從作者對伯父的回憶的一系列描寫(xiě)，我們感受到了作者周曄對伯父魯迅先生的深切懷念、熱愛(ài)以及敬仰之情。
讀了《我的伯父魯迅先生》這一篇文章，我被震撼了，我被感動(dòng)了，我還受到了很大的啟發(fā)。魯迅先生是我國偉大的思想家、革命家，他是中國文學(xué)的奠基人，他是一個(gè)真正的大文豪。我國偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)這樣評價(jià)魯迅先生：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向�！庇擅珴蓶|主席這一句話(huà)中，我們可以看到魯迅先生這一個(gè)人、魯迅先生身上所代表的文化素養在當時(shí)那個(gè)年代所具有的地位是多么高和號召力是多么大，就連國家領(lǐng)導毛澤東領(lǐng)袖也對他贊不絕口。多少年來(lái)，魯迅先生所寫(xiě)的文章，激勵著(zhù)多少讀者前進(jìn)，他寫(xiě)的的名詩(shī)——“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，更是中華兒女學(xué)習的榜樣。他是人民眼中真正的“民族魂”。
魯迅先生去世了，多少人民百姓冒著(zhù)生命的危險也要來(lái)吊唁他，不正告訴了我們，魯迅先生愛(ài)人民百姓，而魯迅先生也同樣受到了人民百姓的愛(ài)戴嗎？是的，沒(méi)錯，魯迅先生為人民所做的一切，人民永遠不會(huì )忘記，魯迅精神永垂不朽，魯迅先生雖死猶生，他永遠活在人民的心中！
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇4
這兩天我在家里讀了錢(qián)學(xué)森傳，錢(qián)學(xué)森那優(yōu)秀的品質(zhì)和遠大的理想讓我感受頗深。
錢(qián)學(xué)森天姿聰穎，是我國著(zhù)名的科學(xué)家。他1935年便考取公費留學(xué)，前往美國，獲得了碩士學(xué)位。最先我認為錢(qián)學(xué)森會(huì )憑借他的才華在美國吃香喝辣，但我心胸太窄，完全想錯了。錢(qián)學(xué)森學(xué)而不厭，拜了馮·卡門(mén)為師。馮·卡門(mén)是大名鼎鼎的空氣動(dòng)力學(xué)教授，他是航天科學(xué)起步時(shí)的頂尖人物。錢(qián)學(xué)森拜這樣有名氣的人為師，我看見(jiàn)了他那遠大理想，我想要在這樣的大人物面前還能出風(fēng)頭，那么錢(qián)學(xué)森可真是才華橫溢了�？墒清X(qián)學(xué)森上大學(xué)時(shí)有許多東西沒(méi)有學(xué)到，這給了他很多困難，但他勤能補拙，難題漸漸變得得心應手，錢(qián)學(xué)森的學(xué)習精神值得贊揚，他的愛(ài)國主義精神更是令人敬佩不己。
在錢(qián)學(xué)森未歸國時(shí)，他己做出了奉獻：用研究出的火箭導彈狠狠教訓了法西斯侵略者。錢(qián)學(xué)森提出要回去報效祖國時(shí)，美國軍官竟把他關(guān)在牢里，讓他繼續為美國效力。我讀到這兒時(shí)感到無(wú)比氣憤，也十分惋惜錢(qián)學(xué)森暫時(shí)不能回國。聰明的他把自己想要回國的愿望寫(xiě)成信夾在書(shū)里悄悄地寄給周總理。這使我對他的愛(ài)國之心敬佩得五體投地。當知道錢(qián)學(xué)森成功回國，我真是“欣喜若狂”。錢(qián)學(xué)森回國后不僅報效了祖國為祖國制造了多種高科技的武器，還為國家下一代的青少年做宣傳與幫助，積極支持國內下一代的學(xué)習。
《錢(qián)學(xué)森傳》這本書(shū)中錢(qián)學(xué)森的頑強努力的學(xué)習精神和愛(ài)國主義精神，使我銘記在心，有朝一日，我也要像錢(qián)學(xué)森那樣成為一個(gè)對國家真正有用的人才。
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇5
錢(qián)學(xué)森，1934年畢業(yè)，去了美國留學(xué)。他在美國享受優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，可他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國。他說(shuō)：“我是中國人，我現在所做的一切，都是在準備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事�！�
讀完這個(gè)故事，我感受到了錢(qián)學(xué)森的偉大。他為了回到自己的祖國，在美國受了很多苦，才達到了自己的心愿——回國，并在中國科技發(fā)展中做出偉大的貢獻，特別是為我國運載火箭、導彈的研制發(fā)射做出巨大的貢獻。為了回國，錢(qián)學(xué)森放棄了自己在美國的金錢(qián)、地位和榮譽(yù)。我想，只有深深?lèi)?ài)國的人，才能做出這個(gè)舉動(dòng)��！為了回國，他奮斗了整整五年。五年��！對于一個(gè)沒(méi)有意志的人來(lái)說(shuō)隨時(shí)都會(huì )放棄，隨時(shí)都會(huì )改變，可他沒(méi)有，一直懷著(zhù)對祖國的摯愛(ài)，一直堅持著(zhù)這種信念。確實(shí)，錢(qián)學(xué)森的這種執著(zhù)的愛(ài)國之心是無(wú)人能比的。
說(shuō)起錢(qián)學(xué)森，我想起了邱少云。在抗美援朝戰爭中，他為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊，痛苦地忍受著(zhù)烈火的煎熬，一直伏在地上一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有發(fā)出一聲叫喊和呻吟，保證了潛伏部隊勝利完成任務(wù)，可他自己卻活活被燒死。邱少云在烈火燒身時(shí)不痛苦嗎？不思念家人嗎？不思念他的戰友嗎？但他以國家利益為重，為了朝鮮人民，為了全中國人民，他舍己為人。他的死是值得的，是光榮的，是永遠讓我們懷念的。
讀了錢(qián)學(xué)森的故事，也許你和我一樣會(huì )被主人公那么熾熱的愛(ài)國精神深深地打動(dòng)。他的這種精神值得我們學(xué)習，再想一想我們自己，做事情只要遇到一點(diǎn)困難就退縮了，更不會(huì )舉一反三。我以后要向像錢(qián)學(xué)森那樣，好好讀書(shū)，長(cháng)大以后報效我們的祖國。
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇6
傳記前言中有一段：錢(qián)學(xué)森的朋友、普林斯頓大學(xué)航空系教授Martin Summerfield說(shuō)：“在科學(xué)的預見(jiàn)性上，錢(qián)學(xué)森不像馮�？ㄩT(mén)、愛(ài)因斯坦和特勒等科學(xué)巨人一樣，富有遠見(jiàn)卓識。他可以幫助他們完成計算工作，成為他們的左膀右臂，但卻無(wú)法成為大師。我認為，錢(qián)學(xué)森的長(cháng)處在于復制，復制大師們所創(chuàng )造的東西�！�
在第7章又有一段：馮�？ㄩT(mén)即使在大庭廣眾下也能解答難題，事實(shí)上，群體的互動(dòng)和在眾目睽睽下頂著(zhù)壓力解決問(wèn)題的情景甚至能夠讓馮�？ㄩT(mén)興奮起來(lái)，從而思如泉涌。與之相反，錢(qián)學(xué)森可不愿意當著(zhù)別人的面絞盡腦汁，他會(huì )把問(wèn)題帶回家，在夜深人靜的時(shí)候思考周全后，才得出答案。
在第9章有一段：錢(qián)學(xué)森和他的學(xué)生會(huì )去旁聽(tīng)馮�？ㄩT(mén)的講演。馮�？ㄩT(mén)有時(shí)會(huì )在黑板上推演一些他從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的理論，錢(qián)學(xué)森埋頭抄錄下來(lái)所有內容。在快結束時(shí)，馮�？ㄩT(mén)會(huì )看著(zhù)表，說(shuō)：“我認為結果可能應該是這樣的�！比缓箅S手在黑板上寫(xiě)下一個(gè)公式。大約在一周后，錢(qián)學(xué)森會(huì )走進(jìn)來(lái)，把整個(gè)計算做完，然后說(shuō)：“馮�？ㄩT(mén)是對的，結果就是這樣的！”錢(qián)學(xué)森對自己老師馮�？ㄩT(mén)的天資卓越深為嘆服。
說(shuō)實(shí)話(huà)，看了這些，讓我感到十分沮喪。錢(qián)老是我心目中的大師，但是，在他的同學(xué)、同事和學(xué)生看來(lái)，他與馮�？ㄩT(mén)這樣的大師有非常大距離。尤其“長(cháng)處在于復制”深深地刺痛了我。中國的大師與國際大師到底差距有多大？現在再回想“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”，我們應該怎么想？！我們正在嘗試辦的“尖子班”應該怎么辦？
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇7
寒假期間我看了《錢(qián)學(xué)森傳》，錢(qián)學(xué)森是我國導彈、火前以及航天事業(yè)的莫基人，是人們心中的“科學(xué)圣人”。他的愛(ài)國之心、堅定信念和創(chuàng )新精神，使我心懷崇敬、感觸良多，印象最深的還是錢(qián)學(xué)森的堅持不懈的精神！
錢(qián)學(xué)森身上有看中華民族濃厚的傳統美德。他的奉獻精神，他的民族氣節，他的艱苦樸素，還有他的高尚品格，無(wú)不令人敬仰。其中給我最深的觸動(dòng)是他愛(ài)國主義者的情懷，書(shū)中講述的愛(ài)國主義情懷是貫穿他整個(gè)生命的主旋律，當他身在異國他鄉，羈絆難歸時(shí)，他至始至終都堅持著(zhù)“我要回國”的信念，時(shí)刻不肯松懈……還在美國法庭上大聲宣告：“我是大唐的后代，我的一腔熱血只報國，我的根在中國�！痹诮�(jīng)歷了長(cháng)達五年的囚禁后，終于回到了祖國的懷抱。還顧不上洗去一路的風(fēng)塵就立刻投身到了新中國的科技建設中，以一個(gè)普通科學(xué)工作者的姿態(tài)積極工作。在條件艱苦的荒漠，成功研發(fā)了“兩彈一星”，為中國火箭導彈和航天事業(yè)發(fā)展做岀了杰出的貢獻。錢(qián)學(xué)森28歲時(shí)就與導師一起完成“卡門(mén)錢(qián)近似”公式，創(chuàng )立火箭與航空領(lǐng)域中的若干重要概念，開(kāi)創(chuàng )工程控制論、物理力學(xué)兩門(mén)學(xué)科，為人類(lèi)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做岀了重要貢獻，展現了科學(xué)的力量和價(jià)值。
我豐常地敬佩錢(qián)學(xué)森堅持不懈的精神，與他所遇到的困難相比，我們這些生活在蜜罐、搖籃的孩子們所遇到的挫折好比是沙灘上的一粒碎沙一樣不起眼！當我們學(xué)習中遇到一點(diǎn)點(diǎn)“難題”是，總是很輕松地放棄了，轉而問(wèn)家長(cháng)，問(wèn)老師�？墒�，這一點(diǎn)點(diǎn)的'挫折與錢(qián)學(xué)森所遇到的那樣多而且十分艱難的挫折相比，自已的那些掛折又能算些什么！
所以，我們要向錢(qián)學(xué)森學(xué)習他那堅持不懈的精神，努力克服一切挫折，勇住直前！
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇8
今年暑假我讀了《錢(qián)學(xué)森傳》，這本書(shū)讓我了解了著(zhù)名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森的事跡。
1911年，是一個(gè)災難深重的年代，錢(qián)學(xué)森出生在杭州，后來(lái)隨父親全家搬到了北京，在北京度過(guò)了少年的學(xué)習生涯。他從小立志成為一個(gè)有用的人，長(cháng)大后報效祖國。于是他勤奮刻苦，埋頭苦讀，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于上海交通大學(xué)，并得到了去美國留學(xué)的機會(huì )。
留美期間，深知中國科學(xué)技術(shù)落后的錢(qián)學(xué)森，更加刻苦地學(xué)習科學(xué)知識，并立志學(xué)成后回國，拯救中國科技。在美國，他致力于前沿科技——宇宙火箭技術(shù)的研究，很快他就成了知名的火箭專(zhuān)家。就在錢(qián)學(xué)森準備回國時(shí)，戰爭爆發(fā)了，于是有人指控他加入了共產(chǎn)黨，他很快就被FBI抓了起來(lái)。通過(guò)多方努力，FBI不得不釋放了他，重獲自由后，他拋棄了在美國的優(yōu)厚待遇，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情毅然回國，因為他要實(shí)現少年時(shí)的志向，盡自己所能報效祖國。
一回國，錢(qián)學(xué)森就全身心地投入了他熱愛(ài)的科技工作，不僅造出了中國第一枚火箭，把中國的第一顆衛星發(fā)射上了太空，還為國家培養了很多的科技人才，為中國的導彈技術(shù)奠定了堅實(shí)的基礎。錢(qián)學(xué)森是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)國思想的偉人，他為中國航天事業(yè)做出了杰出貢獻，所以人們尊稱(chēng)他為“火箭之父”，“導彈之父”，“航天之父”等等。
錢(qián)學(xué)森之所以有這么多的成就，是因為他熱愛(ài)祖國，從小樹(shù)立了遠大的理想，認真學(xué)習，刻苦鉆研。我們作為祖國的接班人，也要以錢(qián)學(xué)森爺爺為榜樣，熱愛(ài)祖國，好好學(xué)習，以后才能像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣為祖國的偉大復興出一份力，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇9
錢(qián)學(xué)森，是我們耳熟能詳的科學(xué)家，而我，非常的崇拜錢(qián)學(xué)森，所以，我在暑假，看了一本《錢(qián)學(xué)森傳》，這讓我非常的有感悟。
同許多偉人一樣，錢(qián)老也留下了許多經(jīng)典話(huà)語(yǔ)，讓人印象深刻！他說(shuō)：“我姓錢(qián)，但我不愛(ài)錢(qián)�！睆�1935年到1955年，錢(qián)學(xué)森在美國整整20年，20年里，他在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇，美國給了他很高的榮譽(yù)。然而，錢(qián)老始終眷戀著(zhù)生他養他的祖國，依然放棄一切決定回國。時(shí)任美國海軍部次長(cháng)金布爾聲稱(chēng)“一個(gè)錢(qián)學(xué)森抵得上5個(gè)海軍陸戰師，我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不能放他回中國去！”從此，美國對他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，對他實(shí)施監視拘禁。1955年10月，經(jīng)過(guò)周恩來(lái)總理在與美國外交談判上的不斷努力，甚至不惜提前釋放15名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍飛行員作為交換，錢(qián)學(xué)森終于沖破重重阻力回到了祖國懷抱。在他心里“國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成�！彼侵R的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范，是偉大的人民科學(xué)家。這是2007年感動(dòng)中國人物組委會(huì )給錢(qián)老的頒獎詞，也是他一生的真實(shí)寫(xiě)照。
今天的我們是幸運的，我們出身在和平年代，看到的是一個(gè)蒸蒸日上逐步發(fā)展壯大的中國。我們有良好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難。相比錢(qián)學(xué)森，他身處那樣惡劣的壞境依然忠貞愛(ài)國，堅持奮斗，自強不息，我們以他為榮，以他為榜樣，學(xué)習他的愛(ài)國精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏實(shí)實(shí)做人！
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇10
今天，我讀了錢(qián)學(xué)森人生故事，看完之后，我被錢(qián)學(xué)森熱烈的愛(ài)國精神和崇高的人格魅力深深地感動(dòng)。
錢(qián)學(xué)森從小就非常聰明，被人們稱(chēng)為“神童”，1936年，他去美國的加州理工大學(xué)學(xué)習航空事業(yè)，拜擁有“超音速飛行之父”稱(chēng)號的馮�？ㄩT(mén)為師。錢(qián)學(xué)森在他的老師馮�？ㄩT(mén)的指導下，完成了美國第一枚導彈研制的設計工作。
1947年，錢(qián)學(xué)森被評為美國麻省理工大學(xué)最年輕的教授。錢(qián)學(xué)森不僅是科壇巨星，還是科苑辛勤的園丁。錢(qián)學(xué)森對學(xué)生十分嚴厲，堅信“嚴師出高徒”。事實(shí)也證明，錢(qián)學(xué)森所教的學(xué)生有不少成為美國，中國，還有其他西方國家航空，航天領(lǐng)域的優(yōu)異天才。
1950年，錢(qián)學(xué)森準備回國服務(wù)，但是因為他掌握了很多關(guān)于火箭導彈方面的知識，遭到美國麥卡西主義者的迫害，甚至做了一個(gè)月牢，歸期被拖了整整五年。美國國防部次長(cháng)金布爾說(shuō)：“絕不能放走錢(qián)學(xué)森！無(wú)論在哪里，他都抵得上五個(gè)師�！钡诒卉浗奈迥昀�，他不僅沒(méi)有退縮，而且繼續研究新領(lǐng)域撰寫(xiě)了《工程控制論》，成了世界工程控制論的鼻祖。
1955年，錢(qián)學(xué)森終于回到了中國，為中國火箭、導彈和航天事業(yè)做出了重要貢獻。他用了“兩彈結合”，制造出了核導彈，發(fā)射了中國第一顆人造衛星“東方紅一號”，獲得了“兩彈一星”的功勛獎?wù)�。錢(qián)學(xué)森聰明伶俐，反應敏捷，而且對自己很?chē)栏�，負責任。錢(qián)學(xué)森對他下面研制導彈的人說(shuō)：“你們只管動(dòng)手，意外發(fā)生的后果由我來(lái)負擔。成功了，功勞是大家的，出了問(wèn)題，則由我來(lái)承擔責任�！边@真正體現了他的人格偉大。錢(qián)學(xué)森一生榮譽(yù)如海，但他淡泊人生。偉大的人物無(wú)一不是謙虛的。因為只有謙虛，才能永不自滿(mǎn)，最終成就其偉大。這些精神很值得我們學(xué)習。
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇11
我是中國人，我愛(ài)我的祖國——題記
今天，我讀了《錢(qián)學(xué)森》這本書(shū)。這本書(shū)講述錢(qián)學(xué)森作為一名中國人時(shí)刻想著(zhù)報效祖國的故事讓我深受感染。
合上書(shū)，我的心久久不能平靜。文中錢(qián)學(xué)森學(xué)業(yè)有成，卻時(shí)刻想著(zhù)報效祖國，沖破層層阻礙，終于實(shí)現愿望的感人事跡，讓我永遠記住——“我是中國人！”
新中國那時(shí)剛剛成立，戰事不斷，積貧積弱，經(jīng)濟落后，內外交困。為求發(fā)展也曾走出一批留學(xué)生�？伤麄兇蠖剂魬�?lài)獾膬?yōu)越生活，不肯回來(lái)。錢(qián)學(xué)森由于學(xué)習優(yōu)秀，受到美國方面的重用，并有著(zhù)極好的待遇，可他還是不顧勸阻，回到了我們祖國，他為什么要回來(lái)呀？因為他是中國人，他愛(ài)自己的祖國，為了祖國的富強昌盛，所以他義無(wú)返顧的回到祖國母親的懷抱。這時(shí)刻提醒我“我是中國人！”
正是有了錢(qián)學(xué)森這樣的人，才有了我們今天航天事業(yè)的迅速發(fā)展，正是有了像錢(qián)學(xué)森這樣有一腔愛(ài)國熱情的中華兒女，我們的國家才有進(jìn)步。這是每個(gè)炎黃子孫都應該學(xué)習的好榜樣！黑眼睛，黃皮膚告訴人們——“我們是中國人！”
當我讀到錢(qián)學(xué)森受了監視、軟禁時(shí)，不禁感到了悲傷，感受到了錢(qián)學(xué)森在異國他鄉遇到困難時(shí)的無(wú)助�？墒�，當我讀到錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“祖國現在很窮，需要我們——中華兒女去創(chuàng )造。我是中國人，我們應該回去！”時(shí)，人仿佛看到了他堅定剛毅的眼神，聽(tīng)到了他鏗鏘有力的聲音！我永遠不會(huì )忘記——“我是中國人！”
“我是中國人！”我也要像錢(qián)學(xué)森一樣為了祖國的發(fā)展而努力，好好學(xué)習，掌握知識，時(shí)刻心懷報國之志。要學(xué)習他百折不回的精神，永示言��！
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇12
在暗淡的燈光下，我翻開(kāi)了這本帶著(zhù)油墨香的語(yǔ)文書(shū)。隨手一翻，就翻到了到了這篇課文――《詹天佑》。讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐敗無(wú)比時(shí)，他挺身而出，不顧條件的艱苦，接受了任務(wù)。比詹天佑，我多慚愧呀!他多偉大啊!
文章主要講了詹天佑是中國首位鐵路工程師。主持修筑成功第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)――京張鐵路。給藐視之國人的帝國主義一個(gè)有力的回擊。
詹天佑是因為太勞累了才死了，僅活了58歲。在勘測過(guò)程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術(shù)的第一個(gè)要求是精密，不能有一點(diǎn)模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不能工程人員之口�！庇龅嚼щy，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話(huà)作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。像這一類(lèi)的事情還有很多，他不像其他工程師一樣只坐在辦公室里，而是自己與工人們同吃同祝他真是吃苦耐勞啊!
像詹天佑一樣的愛(ài)國人士還有很多。比如岳飛：精忠報國，屢破金兵;辛棄疾：奇襲金營(yíng)，生擒叛徒;文天祥：寧死不屈，“留取丹心照汗青”!;康有為：一心變法，百日維新;楊虎成：國難當頭，共同抗日。還有佟麟閣、曹聚仁、文天祥、鄭成功、譚嗣同、蘇武、顧炎武……像這一樣的愛(ài)國人士還有很多，看到了那么多的愛(ài)國人士我十分愧疚!
我回想:每周的國旗下講話(huà)我不是在干自己的事情就是河北恩講話(huà);我的中國字寫(xiě)得十分難看，橫不平豎不直，歪歪扭扭，很不整齊;語(yǔ)文這門(mén)沐浴課是一節我學(xué)的比較差的科目。讀了這邊文章我發(fā)誓要好好學(xué)習這門(mén)母語(yǔ)課，雖然我做不了像修建京張鐵路這一樣偉大的事情，但我可以做的是讓國家為我花的學(xué)費不白花。我會(huì )學(xué)習更加努力的!
天佑為了尋找一條合適的線(xiàn)路，晚上在油燈下繪圖計算，和工人同吃同住，還常常請教當地的農民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數學(xué)習題的時(shí)候，常常害怕困難，比比詹天佑，我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣，長(cháng)大了也為祖國爭光。
看完《詹天佑》，我被詹天佑感動(dòng)了，我深深地被他一腔赤誠的愛(ài)國主義情感所感動(dòng)了。詹天佑，讓我振奮，給我力量。
詹天佑在內憂(yōu)外患的舊中國，在層層重壓之下，他沒(méi)有彷徨，沒(méi)有膽怯，而是毅然決然地接受了任務(wù)，給蔑視中國的帝國主義者一個(gè)有力地回擊，為腐敗無(wú)能的清朝政府挽回了尊嚴，讓中國人揚眉吐氣。詹天佑真是好樣的!他的行為讓我激動(dòng)，讓我心潮翻滾。我靜下心來(lái)思索，詹天佑為什么能夠頂住重重壓力，克服重重困難出色地完成主持修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)?顯而易見(jiàn)，那是因為他有一顆祖國利益高于一切的愛(ài)國心。所以，他能在祖國危難之時(shí)毅然接受任務(wù);所以，他能夠克服一切困難做好每一件工作;所以，他敢于創(chuàng )新敢于實(shí)踐做出鐵路史上的偉大創(chuàng )舉。
作為21世紀一代新人，我們遇上了好時(shí)代，不需要親歷詹天佑那艱難的創(chuàng )業(yè)之路，但是我們應該培養詹天佑那種為國爭光的使命感，培養詹天佑那種完成使命的責任感。我們這一代人不愁吃，不愁穿，所缺少的就是使命感和責任感�！皣遗d亡，匹夫有責�！蔽羧�，我們的先輩用鮮血和生命換來(lái)了我們的幸福;今日，我們應該樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)�！钡倪h大抱負，我們應該用青春和熱情書(shū)寫(xiě)祖國的輝煌。
憧憬明天燦爛美好，但是明天的路不會(huì )是一帆風(fēng)順，會(huì )有曲折崎嶇，會(huì )有坎坷荊棘。我們現在應該時(shí)刻準備著(zhù)，為中華民族的偉大復興貢獻力量。挑戰自我，超越自我，發(fā)奮圖強，好好學(xué)習，努力培養豐厚的文化知識和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。請想一想，假若詹天佑僅有一腔愛(ài)國熱情，沒(méi)有知識和才能，他能主持修筑好京張鐵路嗎?他的愛(ài)國理想能夠實(shí)現嗎?厚積才能博發(fā)，今日的學(xué)習就是為明天的運用作準備。所以，我們現在的首要任務(wù)就是“學(xué)習――學(xué)習――再學(xué)習�！币苍S有同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我害怕學(xué)習，我討厭學(xué)習，請你不要再提學(xué)習�！蔽乙\摯地對你說(shuō)：“好同學(xué)，別泄氣，振奮起來(lái)，主動(dòng)地學(xué)習，快樂(lè )地學(xué)習，你會(huì )體驗到學(xué)習的快樂(lè )的�！蔽疫^(guò)去愛(ài)學(xué)習，所以我感受到學(xué)習是快樂(lè )的。如今，我會(huì )更加愛(ài)學(xué)習，我會(huì )用我的心，用我的情去學(xué)習，我相信明天我會(huì )更加體驗到學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)習的幸福。
祖國的利益高于一切，同學(xué)們，請駕馭好自己，遠離游戲機室，遠離網(wǎng)吧，珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學(xué)習中去吧。知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)。同學(xué)們，為我們美好的未來(lái)而學(xué)習吧，為祖國燦爛的明天而讀書(shū)吧!
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇13
就在今天，我讀了一本書(shū)。它的名字叫《我的祖國》。這本書(shū)講了我們祖國這67年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨和所獲得的成就。這本書(shū)形象地描寫(xiě)了祖國67年來(lái)的大事，讓我們這些小孩子了解到祖國發(fā)生的事情。
其中，抗震救災的那一部分至今讓我記憶猶新。中國人民解放軍戰士和武警部隊勇往直前，奮不顧身的去救人，就算山崩地裂他們也不畏懼。我們的總理—，以最快的速度趕到現場(chǎng)，國家—也隨后趕到。立即指揮救災人員投入到救災工作中。解放軍戰士不畏生死，勇往直前地工作著(zhù)。就連外國的報刊雜志也都刊登了我們中國解放軍戰士的英勇無(wú)畏，抗震救災的頑強意志。
讀到這里，我想起了一件事情：就在昨天，我們在上語(yǔ)文課，學(xué)了一篇課文《天鵝的故事》。這篇課文講述了一年早春，一些天鵝從南方飛來(lái)，突然寒潮降臨，湖面又上凍了，沒(méi)有吃的。一會(huì )兒，一只老天鵝騰空而起，然后利用下落的沖力，飛快地像石頭似的用自己的胸脯和翅膀重重地撲打在鏡子般的冰面上，接著(zhù)是第二次，第三次……別的天鵝在這只老天鵝的感召下，也一起加入了破冰工作。它們干得那樣齊心，終于冰面塌陷了。它們勝利了！
從這里，我聯(lián)想到天鵝也和人一樣有著(zhù)頑強、團結的精神，都一樣能夠戰勝各種困難，都是我們學(xué)習的榜樣。
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇14
最近讀了周英杰先生的大作《我之愛(ài)國觀(guān)》深受啟發(fā)，感慨良多。因此產(chǎn)生了討論愛(ài)國觀(guān)的欲望，從而寫(xiě)成本文。
周英杰先生認為愛(ài)國是人的感情，不能成為一種主義。愛(ài)國不能強迫，人民有愛(ài)國或不愛(ài)國的自由。愛(ài)國必須是雙向的，即祖國首先必須愛(ài)人民，然后人民才會(huì )愛(ài)祖國。這些觀(guān)點(diǎn)都非常精辟、非常深刻，歷史也完全證明了一點(diǎn)。
我以為在中國歷史上人民基本是不愛(ài)國的，起碼是對此漠不關(guān)心的。他們只愛(ài)清官和所謂的明君。至于誰(shuí)當政，誰(shuí)得天下，這對于他們來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。為什么會(huì )這樣呢？因為一這個(gè)“國”根本不是他的，他在其中毫無(wú)權利，只更不等于愛(ài)某個(gè)政黨。因為國家、政府、政黨這三者決不能畫(huà)等號。我非常同意此觀(guān)點(diǎn)。
我也相信這是他的真心話(huà)，但由此我得出一個(gè)與周先生相反的命題：愛(ài)黨不一定是愛(ài)國。我的證明是這樣的：貪官們是愛(ài)黨的，而數以千計的貪官們已經(jīng)逃往國外，這證明了他們是不愛(ài)國的。但是那些聲稱(chēng)愛(ài)國的人，那些當國的國君是否就是一定愛(ài)國的嗎？這我們就無(wú)從得知了。
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇15
中國是一個(gè)具有五千年燦爛文化的國度，老祖宗給我們留下了彌足珍貴的精神財富，我們稱(chēng)之為“傳統文化”.它是中國作為四大文明古國展示給西方人的一面民族旗幟，讓中國傲立于世界之林而不倒！
中國的傳統文化是一個(gè)很博大精深的系統，它包含的思想體系諸如儒、釋、道等家；包括的文學(xué)作品諸如唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等。它在神州大地上熠熠發(fā)光，滋養了一代又一代的炎黃子孫，華夏兒女！
我是一個(gè)傳統文化的維護者。我一度認為中國的古代文化是其他國家無(wú)法比擬的。從《周易》的樸素哲思到《論語(yǔ)》的仁智禮義；從《春秋三傳》的史學(xué)嚴謹到《詩(shī)經(jīng)》的興觀(guān)群怨；從漢樂(lè )府的以小見(jiàn)大到魏晉的風(fēng)流瀟灑；從唐宋的詩(shī)詞巔峰到四大名著(zhù)的氣勢恢宏，每個(gè)時(shí)代都有中國文化的瑰寶，燦爛奪目。
但是！如今時(shí)代發(fā)展了，物質(zhì)進(jìn)步了，我們的精神卻在退步！在熙熙攘攘的利益爭奪中，中國傳統文化黯然失色，中國傳統文化被冷落、被破壞，甚至被拋棄。這怎么能不叫人痛心疾首？怎么能不叫人痛哭流涕。
中國，我為你哭泣。我哭你的被“冷落”.漢語(yǔ)是我們中華民族說(shuō)的話(huà)，平上去入，擲地有聲！而如今，我們的漢語(yǔ)教育幾乎被忽視。在校園里，你隨處聽(tīng)到的，必定是英語(yǔ)！過(guò)分地提高英語(yǔ)的地位實(shí)在可笑：中高考且不說(shuō)、研究生、博士生也需要英語(yǔ)考試，就連中文系教師的職稱(chēng)評比也需要英語(yǔ)考試，可以說(shuō)，不會(huì )英語(yǔ)你在中國就沒(méi)有立足之地了！讓外來(lái)語(yǔ)取代國語(yǔ)，這是為什么？這樣的做法是不是崇洋？這個(gè)的做法是不是本末倒置？文化交流不是文化取代！漢語(yǔ)讓位于英語(yǔ)，這在神州大地是多么的諷刺。漢語(yǔ)，我哭，哭你的“被冷落”!
中國，我為你哭泣。我哭你的“被破壞”.我們中國的漢字是方方正正的，就像一個(gè)人正直的品質(zhì)，而且繁體字更是能體現這一特點(diǎn)。但是現在的漢字被簡(jiǎn)化成毫無(wú)個(gè)性的字形：“愛(ài)”沒(méi)有了心，怎么去愛(ài)？“親”人不常見(jiàn)，怎么親的起來(lái)？“戀”沒(méi)有絲絲相系，怎么兩人一心？諸如此類(lèi)，不勝枚舉！這樣的破壞只是為了簡(jiǎn)便，然后冠冕堂皇地說(shuō)是為了促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展！錢(qián)，為了錢(qián)，可以改成這樣，可以破壞漢字的完整性！漢字，我哭，哭你的“被破壞”!
中國，我為你哭泣。我哭泣你的“被拋棄”.幾千年來(lái)，我們的孩子接受的是蒙學(xué)教育，諸如《弟子規》《增廣賢文》《幼學(xué)瓊林》等蒙學(xué)教材；我們的少年聽(tīng)的是《高山流水》、《漢宮秋月》等十大名曲；我們的子孫看的是圣賢經(jīng)傳道義文章；而如今，我們的孩子沒(méi)有了蒙學(xué)教育，卻學(xué)起了西方的鋼琴、小提琴；我們的青年不聽(tīng)十大名曲，而是聽(tīng)著(zhù)帶有“頹廢傷感”情緒的歌曲；我們的子孫不看圣賢經(jīng)傳，而看的是日韓偶像劇，他們崇拜明星，自以為很時(shí)尚潮流。我們的孩子失去了信仰，失去了對中國傳統的文化的熱愛(ài)，轉而投向流俗、鄙夷的垃圾文化。這是傳統文化的式微！這是一個(gè)民族的悲哀！中國，我哭，哭你的被“拋棄”!中國！她像一個(gè)知書(shū)達理的母親，她有美麗的容貌；她有良好的品德；這位母親以五千年的人文積淀培養了一代又一代的圣賢子孫。而如今的炎黃子孫、華夏兒女，你們是怎么啦？你們有這樣一位母親卻不珍惜、不感恩、反倒是去冷落、破壞、拋棄她。這怎么能不叫人痛心疾首？這怎么能不叫人痛哭流涕？
今天，我在這里發(fā)表了悲憤激昂的演講，我的目的很明確，為的就是喚醒沉睡的國人！讓我們的子孫愛(ài)護我們偉大的中國母親，珍惜我們母親給我們留下的寶貴財富！任何時(shí)候，我們都不能數典忘祖，我們是中國人。是禮儀之邦，不是利益之邦！我們不能只顧經(jīng)濟的發(fā)展，而斷了精神文化的根本。
如果，我們每一個(gè)中國人都能熱愛(ài)我們的傳統文化，發(fā)揚我們的傳統美德，我們的祖國母親一定會(huì )開(kāi)心笑著(zhù)，她不會(huì )再哭泣，我們，也不會(huì )哭泣！
愛(ài)國名人故事的初中讀后感 篇16
我懷著(zhù)崇敬的情緒一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《少年愛(ài)國者》這一本書(shū)。
故事梗概是這樣的：一個(gè)貧窮的意大利少年，從小被賣(mài)到馬戲班，受盡了班主的虐待，過(guò)著(zhù)悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出。他趁機逃了出來(lái)，坐上開(kāi)往意大利的輪船，準備回到祖國。同艙的幾位外國乘客同情他，送給他一些錢(qián)。晚上，那些外國乘客露骨的攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……
這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽(tīng)到他們對祖國的誹謗后，怒不可遏。為了維護祖國的尊嚴，民族的氣節，他毅然將錢(qián)扔在地上，并高聲怒吼：“我不好收說(shuō)中國人壞話(huà)人的東西！”。小小年紀，個(gè)性是漂流異鄉，舉目無(wú)親，饑寒交迫之時(shí)，他卻舍棄了憐憫，維護了祖國的榮譽(yù)，真是可欽可敬��！我的心被意大利少年對祖國深深的愛(ài)所打動(dòng)。
對祖國的愛(ài)是一種偉大而深沉的愛(ài)。古往今來(lái)，有多少人為祖國貢獻自己的一切。憶往昔，民族英雄鄧世昌，為了祖國，率艦隊向艦撞去；南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志：“精忠報國”，曾激勵過(guò)多少有為青年奮發(fā)向上……看今朝，女排大姐姐刻苦訓練，頑強拼搏，最后在三大球中為祖國贏(yíng)得了一個(gè)個(gè)冠軍；邊防軍叔叔，為了保衛祖國，不怕流血犧牲，趕走了入侵我邊境的外國軍隊……
但此刻也有極少數人不愛(ài)自己的祖國。他們嫌他窮，一味地追求資產(chǎn)階級的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國人的尊嚴。他們?yōu)榱藗�(gè)人的享受不惜損害國家的利益。這些人多么渺��！他們的靈魂是多么丑陋��！
“愛(ài)祖國，要為祖國增添榮譽(yù)！”這就是我讀了《少年愛(ài)國者》的主要感想。
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