《中外名人故事》讀后感(15篇)
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《中外名人故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《中外名人故事》讀后感1
在寒假中我讀了不少好書(shū)，其中讓我最記憶深刻的就是《中外名人成才故事》了。
在這本書(shū)中我深深地被故事中的主人公吸引住了！他們有立志統一天下的秦始皇，有夢(mèng)想征服事界的亞歷山大大帝，有謙虛好學(xué)的孔子，有與命運抗爭的貝多芬，有堅持真理的伽利略……他們都勤奮努力，克服了各種困難，最終踏上了成功之路，取得了杰出的成就。
其中，我最佩服的人是貝多芬。他是個(gè)音樂(lè )奇才，卻患上了耳聾癥，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么一個(gè)沉重的打擊��！然而，貝多芬并沒(méi)有因此一蹶不振，而是堅持要和命運抗爭！他這種面對困難無(wú)所畏懼的精神就是他成功的秘訣，我也要學(xué)習他這種精神。
讀完這本書(shū)，我由衷地為名人們最終能取得成功而高興，同時(shí)，他們的堅強、勤奮的品質(zhì)也深深地感染了我。我想如果我能像他們一樣努力，克服學(xué)習中的各種困難，樹(shù)立遠大理想，也許有一個(gè)我也會(huì )成為一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)文學(xué)家或者一個(gè)商界巨人。我決定從今天開(kāi)始，相信成功的一天離我不會(huì )太遠！
《中外名人故事》讀后感2
在上一周周五，語(yǔ)文老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)走進(jìn)圖書(shū)館，借閱自己喜愛(ài)的書(shū)！
這次我借閱的書(shū)是《中外名人故事》。這本書(shū)讓我讀得如癡如醉，使我手不釋卷，甚至廢寢忘食。
當我翻開(kāi)這本書(shū)的目錄時(shí)，定睛一看。哇！不是很多，是非常之多咞！眼睛快速地掃描了一下，天咞！每一篇都講了一個(gè)名人，絕對沒(méi)有重復的！我數了一下，一共有61篇，也就是說(shuō)我可以認識61位名人呢！而且書(shū)名叫《中外名人故事》，顧名思義，這本書(shū)不僅是中國歷代名人，還有外國歷代的名人故事！
看完這本書(shū)只需要5天而已，剩下的時(shí)間我用來(lái)重復看一遍，因為每一次反復看時(shí)，都會(huì )有新的收獲。
整本書(shū)最讓我印象深刻的當屬蘇軾和愛(ài)迪生了！
蘇軾出生書(shū)香門(mén)弟，一直由母親程氏教育。自幼就天資聰穎的蘇軾卻經(jīng)不起贊揚，驕傲地寫(xiě)下：“識遍天下字，讀盡人間書(shū)�！苯K于在一個(gè)老先生的開(kāi)導下做一個(gè)謙虛好學(xué)的人。
愛(ài)迪生雖被后人稱(chēng)為“發(fā)明大王”，但他的一生非�？部�，因為小時(shí)候專(zhuān)問(wèn)一些古怪的問(wèn)題，被校長(cháng)趕出校園，也從此開(kāi)始了自學(xué)成材的道路。使他一生擁有1000多項發(fā)明，獲得偉大的成就！
從蘇軾和愛(ài)迪生身上，我學(xué)到了做人要謙虛好學(xué)，在生活中保持好奇心和鉆研的精神，找出生活中美麗的閃光點(diǎn)！
這本書(shū)里的所有名人都是靠自己的勤奮獲得成就，天下沒(méi)有不勞而獲的事情！讓我們通過(guò)自己的努力成為一名為社會(huì )服務(wù)的人，成為一名國家棟梁！
《中外名人故事》讀后感3
寒假里的第一天，媽媽就帶我去買(mǎi)書(shū)。我一走進(jìn)書(shū)店，就看到一排排書(shū)架上擺放著(zhù)整整齊齊的新書(shū)。哇！每本書(shū)都是錚亮錚亮的。我們精心挑選，買(mǎi)了很多有意義的書(shū)。整個(gè)寒假，我就是在“書(shū)�！敝信葜�(zhù)長(cháng)大了一歲。
有本書(shū)給我留下了深刻的印象，叫《中外名人故事》。書(shū)里講了很多名人故事，關(guān)于：李四光、愛(ài)因斯坦、喬丹……李四光的故事讓我百看不厭，他的表現讓我好奇。李四的名字又叫李中奎。有一次在報名時(shí)，李中奎一不小心把姓名看成年齡，結果，李中奎就寫(xiě)成了“十四”。當他著(zhù)急的時(shí)候，把“十”改成了“李”，他讀完后，感覺(jué)讀不通。這時(shí)，他猛地抬起頭，看見(jiàn)“光被四表”四個(gè)字，馬上在“李四”的后面加了一個(gè)“光”。就這樣，“李四光”的這個(gè)名字代代相傳。
記得有一次，我在做數學(xué)時(shí)，把“7*7=49”寫(xiě)成了“1*7=49”。我檢查讀了讀，感覺(jué)別扭，讀不通順，就復習背“乘法口訣表”：“一一得一、一二得二……”當背到“七七四十九”的時(shí)候，我恍然大悟，敲著(zhù)自己的小腦袋，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“木瓜腦袋，真笨！”說(shuō)完，我拿起鉛筆，自信地在“I”上面加了“—”。這道題就解決了。
在平時(shí)學(xué)習生活中，我覺(jué)得我們要向李四光學(xué)習，多動(dòng)腦多思考，做事要靈活應變。這樣，我們可能會(huì )取得令人驚喜的收獲。小腦袋動(dòng)起來(lái)吧！
《中外名人故事》讀后感4
今天，我讀了一本書(shū)叫《中外名人故事》。
《中外名人故事》精選了中外眾多名人，用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言講述名人的人生，講述了名人在一生中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，重點(diǎn)剖析了名人的成敗之道和獨特的人格魅力。走進(jìn)英雄、走進(jìn)名人，令人感慨頗多：他們的天賦令人稱(chēng)羨不已，他們頗強的意志令人嘖嘖稱(chēng)奇。打開(kāi)這本《中外名人故事》，就像走進(jìn)了先賢的心靈世界；閱讀名人的故事，就像與先賢對話(huà)。他能使我們洞察人生，豐富閱歷，從名人的人生道路中獲得珍貴的人生啟示，從而激勵我們學(xué)習和繼承名人優(yōu)秀的品質(zhì)。
從這本書(shū)中我明白了人生要有千奇百怪的事情出生。
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《中外名人故事》書(shū)，從中讓我認識了許多有名的人，給我印象最深的一位名人叫作張衡。他是一個(gè)才能全面的科學(xué)家，在天文、歷史、文學(xué)、地理等方面都取得了偉大的成就，是一個(gè)罕見(jiàn)的全才式人才。
張衡生活在東漢時(shí)期，他發(fā)明的地動(dòng)儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年，他還發(fā)明了可以測定飛向的候風(fēng)儀，可以自己運行的自行車(chē)，能夠自己飛的木鳥(niǎo)；在數學(xué)方面，他計算出圓周率是3。162……；在地理方面，他繪制的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術(shù)領(lǐng)域，除了寫(xiě)文章外，他還擅長(cháng)繪畫(huà)，是東漢時(shí)六大畫(huà)家之一。
看了這些，我聯(lián)想到我們自己，也要從小做起，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《中外名人故事》讀后感5
昨天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《中外名人故事》，心情久久不能平靜。
這本書(shū)一共講了三十多位名人的故事，有千古圣人孔子、漢代接觸的科學(xué)家張衡、書(shū)圣王羲之、詩(shī)仙李白、風(fēng)流才子唐伯虎等名人。
其中，書(shū)里講了大唐“詩(shī)仙”李白的故事。李白小時(shí)候不用功，經(jīng)常逃課。一次，老師說(shuō)了他一頓，李白一生氣，偷偷溜出了學(xué)堂。李白很高興，以為自己今天解放了，可以好好地玩一玩了。不一會(huì )兒，禮拜就發(fā)現了一位老奶奶用鐵棒在石頭上來(lái)回地磨著(zhù)，打算磨成繡花針。李白問(wèn)：“這么粗的鐵棒怎么能磨成繡花針呢?即使磨得成，的話(huà)多少時(shí)間哪!”老奶奶說(shuō)：“只要我不間斷地天天磨，總有一天會(huì )成功的�！崩畎茁�(tīng)了，恍然大悟，又回學(xué)堂讀書(shū)了。從那以后，李白就努力學(xué)習，以鐵棒磨針的精神振奮自己。
讀到這里，一件令人慚愧的事浮現在腦海里。一次，我在書(shū)臺前靜靜地練字。但因為不夠專(zhuān)心，不是沒(méi)寫(xiě)好，就是寫(xiě)錯，于是我不停地撕紙。我發(fā)怒了，使勁撕紙，把紙扔得滿(mǎn)屋都是�？上攵�，做什么事都得認真、專(zhuān)心，并且堅持不懈，才能做好每件事。
看完這本書(shū)后，讓我知道了許多名人小時(shí)候的故事，我一定要學(xué)習他們的精神。
《中外名人故事》讀后感6
星期五，媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《中外名人故事》�；氐郊�，我津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)的出版社是光明日報出版社�？戳诉@本書(shū)，我才知道，原來(lái)我有那么多故事不知道，知識真像海洋一樣廣闊��！我一定要好好學(xué)習，要活到老，學(xué)到老。在這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事是《諸葛亮娶妻》，在故事里，我認識了兩個(gè)新人物，一個(gè)叫諸葛亮，他是三國中的一位政治家。另一個(gè)叫黃月英，他長(cháng)得很丑，但卻很聰明。主要講了諸葛亮年輕時(shí)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，可25歲還沒(méi)結婚。這時(shí)，有一位叫黃承彥的人覺(jué)得自己的.女兒——黃月英很出色，想把她許配給諸葛亮，但黃月英長(cháng)得很丑，不知道諸葛亮會(huì )做出什么樣的選擇。誰(shuí)知諸葛亮不以貌擇妻，答應了這門(mén)親事�；楹�，黃月英對諸葛亮體貼入微，把家里的事管理得井井有條,還經(jīng)常幫他想出很好的辦法，幫諸葛亮解決問(wèn)題。而且兩人非常相愛(ài)。諸葛亮一生都沒(méi)后悔娶黃月英。這個(gè)故事告訴我們:有些人長(cháng)得很丑，但他們的心靈很美，頭腦很聰明，我們不能以貌待人。
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)說(shuō)的真對!我愛(ài)看這本書(shū)!
《中外名人故事》讀后感7
在這個(gè)假期里，我認真讀完了《中外名人故事》這本書(shū)。讀過(guò)書(shū)后讓我感慨萬(wàn)千，這里面的每一個(gè)名人都在歷史上留下了豐功偉績(jì)。他們能取得如此成績(jì)，并不代表他們從小就是天才，他們是比別人流下更多的汗水才取得如此成就。
例如孫中山先生，他從小認識到清政府的腐敗落后，就發(fā)奮圖強的學(xué)習近代文化知識，學(xué)習拯救祖國，拯救人民的思想�？墒�，這不是一件容易的事。他幾經(jīng)波折，最終以武昌起義的成功解放了舊中國，開(kāi)創(chuàng )了共和時(shí)代。
孫中山先生家里雖然貧窮，但他沒(méi)有氣餒，而是樹(shù)立了遠大的理想，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的。我也有我的理想，我的理想是當一名美術(shù)老師，為了這個(gè)理想，我要好好學(xué)習，努力讀書(shū)，多觀(guān)察，多動(dòng)手，用心感受生活。相信在我的努力下，我一定會(huì )實(shí)現我心中的愿望。
評語(yǔ)：這一篇文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也很深刻，明白了“從小就應該樹(shù)立遠大的理想�！毙∽髡甙炎x與議聯(lián)系緊密，語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)。
《中外名人故事》讀后感8
看完《中外名人故事》這本書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)千。歷史上的這些名人，每個(gè)人都有自己的豐功偉績(jì)，真是讓人敬佩！但是我知道，他們能取得如此耀眼的成績(jì)，并不是因為他們是天才，而是因為他們付出了常人難以想象的努力。
例如愛(ài)迪生，他被人們稱(chēng)為“發(fā)明大王”，他一生中有很多發(fā)明，例如電燈、留聲機、電影放映機等，這些發(fā)明給人類(lèi)帶來(lái)了極大的影響。但是，愛(ài)迪生并不是生下來(lái)就是天才，他小時(shí)候被人們稱(chēng)為“傻孩子”，總是追在大人后面問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。愛(ài)迪生甚至只上了三個(gè)月的小學(xué)就被學(xué)校勒令退學(xué)了。
但是，愛(ài)迪生最后還是成功了，只不過(guò)這份榮譽(yù)是來(lái)之不易的。他在發(fā)明電燈的過(guò)程中，曾試了1600多種金屬，都失敗了，可他毫不氣餒，最后終于取得了成功。其實(shí)，不只是發(fā)明電燈，愛(ài)迪生的每一項發(fā)明都浸透了他和助手們的心血，每一次成功都是在無(wú)數次失敗的基礎上得來(lái)的。
除了愛(ài)迪生，這本書(shū)里還介紹了許多其他名人，如：孔子、孫武、屈原、韓信、張衡、華佗、王羲之、居里夫人、愛(ài)因斯坦、海倫。凱勒……他們都是靠著(zhù)自己的勤奮努力而成為偉人的，他們都值得世人的尊敬。
俗話(huà)說(shuō)，豹死留皮，人死留名。所以，我要以這些名人為榜樣，向他們學(xué)習，碰到困難要敢于面對，長(cháng)大后當一位對國家有用的人才！
《中外名人故事》讀后感9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。意思是：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一本好書(shū)就是一位好老師，它可以塑造一個(gè)完美的靈魂，可以改變我們的性格，引導我們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取。
在這本書(shū)中我懂得了很多的道理，比如哪怕自己過(guò)得在艱苦，也要為有困難的人付出不能讓他們一生都以頻繁為生。這是我在的雷莎修女的故事中學(xué)到的。她把一切都獻給了窮人、病人、孤兒、孤獨者、無(wú)家可歸者和垂死臨終者。正是因為她的堅持不懈，才讓一位臨終者對她說(shuō)了一句話(huà)：？我一生活得像條狗，而我現在死得像個(gè)人。？在她八十七歲去世的時(shí)候，有很多人慕名而來(lái)祭奠她，我想這是她一生的報答。
有許多的科學(xué)家，在成名以前也是在受著(zhù)別人的侮辱，許多的人都不相信他們所說(shuō)的話(huà)，有的科學(xué)家可以面對這一切，而有些科學(xué)家卻被活活逼死，我想著(zhù)一定是對雙方的損失，對人民來(lái)說(shuō)失去了一個(gè)有才的科學(xué)家，對科學(xué)家來(lái)講，失去了一次為國奉獻的機會(huì )，事實(shí)就是事實(shí)，
書(shū)是我們通向成功的一大步。了解更多的知識豐富我們的大腦，讓我們的大腦里裝滿(mǎn)知識，讓寫(xiě)作不在苦惱！
《中外名人故事》這本書(shū)讓我受益匪淺。
《中外名人故事》讀后感10
今天，我讀了一本名叫：《中外名人故事》的書(shū)，里面都是關(guān)于許多偉大人物的生平事跡，在這些名人故事當中，我最喜歡的就是“米老鼠之父”迪斯尼的故事。
1901年12月5日，活爾特·迪斯尼出生在一個(gè)普通市民的家庭，在他5歲時(shí)，他們家搬到了一個(gè)農場(chǎng)，迪斯尼特別喜歡農場(chǎng)里的小動(dòng)物們，除了照顧這些動(dòng)物們，迪斯尼經(jīng)常做的就是畫(huà)畫(huà)，后來(lái)，迪斯尼長(cháng)大了，這個(gè)年輕的畫(huà)家，除了理想其他的一無(wú)所有，后來(lái)，他費盡周折的找到了一份工作：替教堂作畫(huà)，可是工資很低，他無(wú)力租用畫(huà)室，便做了一間廢舊車(chē)庫作為住處和畫(huà)室，有一次，他在車(chē)庫里看見(jiàn)了一只老鼠，第一次看見(jiàn)老鼠，老鼠跑了，但是后來(lái)，那只老鼠一次又一次的出現，甚至在白天也大搖大擺的出現，它在地板上做著(zhù)各種的雜技，迪斯尼從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)它，后來(lái)，迪斯尼經(jīng)人介紹去好萊塢制作一部以動(dòng)物為主的卡通片，可是他賠的身無(wú)分文，并且再度失業(yè)，有一天晚上，他想起了那只老鼠，于是他從床上爬起來(lái)，拉開(kāi)打，畫(huà)出來(lái)老鼠的輪廓，米老鼠就這樣誕生了。從這片故事中，我感覺(jué)我們要樂(lè )觀(guān)的去面對挫折。
《中外名人故事》讀后感11
暑假里爸爸讓我看了《中外名人成才故事》這本書(shū)，里面有非常非常多的名人，有中外的英雄人物﹑各界精英﹑科學(xué)家﹑文學(xué)家﹑藝朮家﹑政治軍事家。英雄人物的有：岳飛﹑文天祥﹑戚繼光﹑鄭成功﹑林則徐；各界精英的有：馬可？波羅﹑哥倫布﹑海倫？凱勒；科學(xué)家的有：伽利略﹑牛頓﹑諾貝爾﹑愛(ài)迪生﹑愛(ài)因斯坦，文學(xué)家的有：屈原﹑司馬遷﹑李白﹑蘇軾。我只看到蘇軾，沒(méi)看的還有很多，比如貝多芬等等。
我每天都看3篇人才故事，我總共約看了30篇，雖然我失去了一些玩樂(lè )時(shí)間，但我吸收了很多知識。
讀了這本書(shū)，我明白了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)的歷史是一個(gè)不斷產(chǎn)生英雄的眾多時(shí)代的結合，人類(lèi)歷史的每一個(gè)時(shí)代均會(huì )產(chǎn)生那個(gè)時(shí)代特有的英雄，我想這就是“時(shí)勢造英雄”的道理吧。 他們是蕓蕓眾生中的佼佼者，他們更是時(shí)代和命運的寵兒。走近英雄，接近名人，令人感想頗多：他們好學(xué)的精神都令人欽佩不已，他們頑強的意志令人嘖嘖稱(chēng)奇；他們高貴的質(zhì)量，求知的個(gè)性讓人自愧不如。
古詩(shī)云：“欲窮千里目，更上一層樓”。在名人中我想必定會(huì )找到適合自己的榜樣，學(xué)習他們高貴的質(zhì)量和性格，吸取他們成功的經(jīng)驗，我希望自己努力后能成為有用的人才。就像爸爸給我取的名發(fā)揚，要我發(fā)揚光大。
《中外名人故事》讀后感12
讀了中外名人故事這本書(shū)，我又知道，了解了許許多多我不知道的名人。
讀了這本書(shū)，我知道了才華橫溢的首相--丘吉爾。丘吉爾出生于一個(gè)很有名望的貴族家庭。丘吉爾的父親倫道勛爵是19世紀英國著(zhù)名的政治家曾經(jīng)擔任過(guò)財政大臣。丘吉爾沒(méi)上過(guò)大學(xué)，但了解他的人都知道他有淵博的知識和多方面的才能，這都源于他的勤奮和刻苦學(xué)習。丘吉爾是一位天才演說(shuō)家，在競選或辯論中，他多次發(fā)表精彩而又打動(dòng)人心的演講。丘吉爾是一位出杰的政治家和反法西斯斗士。在對蘇聯(lián)的問(wèn)題上，他拋開(kāi)傳統觀(guān)念，與蘇聯(lián)結成同盟國，組成了反法西斯統一戰線(xiàn)，保證戰爭取得了勝利，他是一個(gè)具有綜合能力的人。
了解了丘吉爾，我還知道了文學(xué)才女---冰心，原名謝婉瑩。我國著(zhù)名女作家，詩(shī)人。兒童文學(xué)家，翻譯家。1900年冰心出生在福建一個(gè)軍官家庭，13歲那年她與家人一起來(lái)到了北京。不久她就考進(jìn)了北京貝滿(mǎn)女中學(xué)校。冰心在大學(xué)里積極參加學(xué)校的文學(xué)研究會(huì )，還先后發(fā)表了《笑》《超人》《寂寞》等一系列的作品。解放之后，冰心夫婦在周總理的幫助下歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦從日本回到了祖國。歸國之后，冰心又創(chuàng )作了一些力作如《歸來(lái)之后》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》等等。1999年，隨著(zhù)世紀末的鐘聲敲響。冰心也結束了她整整一個(gè)世紀的生命。
多讀名人故事，讓我們去了解更多的名人。
《中外名人故事》讀后感13
假期開(kāi)始了。我又把《中外名人故事》讀了一遍，從書(shū)中我知道了許多偉大人物的生平事跡，也懂得了許多道理。從這些名人故事中，我找到了名人成功的秘訣，感受到了他們精彩的人生。
民族英雄文天祥，寧死不屈，在獄中寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的偉大詩(shī)句，用生命詮釋了愛(ài)國精神�！半s交水稻之父”袁隆平，為讓所有的人遠離饑餓，用智慧和汗水擁抱豐收的稻田�！疤釤襞瘛蹦隙「駹�，用一盞愛(ài)的燈火，為病患帶來(lái)溫暖和光明。巴爾扎克之所以成功，是因為他創(chuàng )作嚴謹，為了保證作品的質(zhì)量，他要修改十幾次才拿去發(fā)表�？鬃又猿晒�，是因為他一生勤奮，愛(ài)迪生之所以成功，是因為他勇于探索，經(jīng)歷了成百上千次失敗后，他終于成為了發(fā)明大王。
書(shū)中的故事猶如閃爍的啟明星，用耀眼的光輝指引著(zhù)我們一路向前。從書(shū)中知道了他們的成功是因為他們擁有堅強的意志、過(guò)人的膽識和超人的勇氣，他們用自己的方式表達了對這個(gè)世界的熱愛(ài)與執著(zhù)。
讀了書(shū)中的故事，尤其是這些名人在青少年時(shí)代的時(shí)候，我感到自己非常渺小，我有著(zhù)良好的家庭環(huán)境和學(xué)習條件，可我卻沒(méi)有意識到這些優(yōu)越條件，常常是一遇到困難就打退堂鼓，學(xué)習不知道努力，這本書(shū)正如一面鏡子，讓我深刻認識到了錯誤，從今以后，我一定向這些名人學(xué)習，長(cháng)大也做一番成就。
《中外名人故事》讀后感14
從古到今，多少名人譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇，創(chuàng )造了輝煌的歷史，他們?yōu)槲覀兞飨铝硕嗌賹氋F的財富？可是在享受知識的同時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，他們成名之前，有多少小事筑造了現在的成就？
這本書(shū)里的故事講述的是我們看似平凡的小事，但背后隱藏著(zhù)的是不為人知的大秘密。在這看似平凡的生活中，每一件事情都能引起他們的思考，如：牛頓被蘋(píng)果砸中后，想：蘋(píng)果為什么往地下落而不會(huì )拋向空中呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，長(cháng)大后刻苦鉆研，終于發(fā)現了地球的奧妙—地心引力；瓦特小時(shí)候看見(jiàn)水開(kāi)了以后蓋子會(huì )跳動(dòng)，想：蓋子為什么會(huì )“跳舞”？他長(cháng)大以后依然沒(méi)忘記這個(gè)問(wèn)題，勤奮思考，終于發(fā)現了蓋子會(huì )跳動(dòng)的原理—蒸汽機原理�？梢�(jiàn)，只要做個(gè)有心人，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，就能發(fā)現一些大道理。
我們要以這些人為榜樣，從小養成善于觀(guān)察，勤于思考的良好習慣，凡事都應該問(wèn)個(gè)為什么，做個(gè)生活學(xué)習中的有心人。只有這樣我們才能在知識的海洋中自由遨游，不斷用先進(jìn)的知識武裝我們的頭腦，為民族和社會(huì )的進(jìn)步做出自己的貢獻。
《中外名人故事》讀后感15
我曾經(jīng)讀過(guò)數不盡的好書(shū)，但說(shuō)是最好的，非中外名人故事不可。
書(shū)中講述了歷史上許多中外名人的故事，我給你講一個(gè)吧：1911年年底，周周恩來(lái)在沈陽(yáng)東莞模范學(xué)校上學(xué)。有一天，校長(cháng)給學(xué)生講怎樣立志，講講到精彩處，他突然停下，向學(xué)生問(wèn)一個(gè)問(wèn)題："請問(wèn)，你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？"
教室里靜下來(lái)，沒(méi)有人回答，校長(cháng)說(shuō)：沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我為光耀門(mén)楣而讀書(shū)，就是光宗耀祖。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：為明禮而讀書(shū)。第三個(gè)同學(xué)是鞋店老板的兒子，特認真的說(shuō)：我為我爸而讀書(shū)。教室里笑聲一片，校長(cháng)很不滿(mǎn)意。
問(wèn)周恩來(lái)：你是為什么而讀書(shū)？周恩來(lái)鄭重的說(shuō)：我為中華之崛起而讀書(shū)。
為中華之崛起而讀書(shū)，回答的多好，一句話(huà)，表達了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
書(shū)中不僅有周恩來(lái)的故事，還用大家熟悉的諸葛亮，還有著(zhù)作離騷的屈原。
當我放下這本書(shū)是，我仿佛看見(jiàn)了巴爾扎克正埋頭苦寫(xiě)著(zhù)作高老頭的身影，看見(jiàn)了詹天佑精心修建京張鐵路的身影······
這本書(shū)，不僅告訴我們名人的故事，還讓我聽(tīng)到了一首首壯歌，讓我早在未來(lái)的道路上前進(jìn)，奮發(fā)！
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