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關(guān)于讀書(shū)的名人故事（通用16篇）
故事是指在現實(shí)認知觀(guān)的基礎上，對其描寫(xiě)成非常態(tài)性現象。是文學(xué)體裁的一種，側重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強調情節的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。以下是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)的名人故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的名人故事1
1。魯迅賣(mài)獎?wù)?/strong>
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他沒(méi)有戴此獎?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里唏唏，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。
2。王亞南綁在柱子上讀書(shū)
我國著(zhù)名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲�？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩。這時(shí)，戴著(zhù)眼鏡的王亞南，手上拿著(zhù)一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：請你把我綁在這根柱子上吧！服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話(huà)，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì )神地讀起來(lái)。船上的外國人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的.目光，連聲贊嘆說(shuō)：��！中國人，真了不起！
3。 黃侃誤把墨汁當小菜
1915年，著(zhù)名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究國學(xué)，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫：妙極了！有一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪(fǎng)，捧腹大笑，他還不知笑他什么？
4。 曹禺真讀書(shū)假洗澡
抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專(zhuān)任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著(zhù)毛巾，一手拿著(zhù)書(shū)步入內室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jì)炔粫r(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著(zhù)書(shū)看，另一只手拿著(zhù)毛巾在有意無(wú)意地拍水。
讀書(shū)的名人故事2
“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
這是蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基的一句名言，也是他酷愛(ài)書(shū)籍、勤奮學(xué)習的真實(shí)寫(xiě)照。
高爾基出生在沙皇時(shí)代的一個(gè)工人家庭里，從小失去了父母，年僅十一歲就被拋進(jìn)黑暗的“人間”社會(huì )。他在善良號輪船上做洗碗工的時(shí)候，遇上了一位好心的窮苦廚師斯穆勒，斯穆勒象對待小弟弟一樣地愛(ài)護他，面且還常常把自己收藏的一些舊書(shū)塞到他手里，說(shuō)：“你念書(shū)吧，書(shū)里面什么重要的知識都有�！�
“一個(gè)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就跟一頭牛 沒(méi)有區別，不是帶上轆架，便是給人宰了吃肉，它還盡搖著(zhù)尾巴�！碑斔鼓吕蘸透郀柣謩e的時(shí)候，他的最后贈言還是那句話(huà)，“念書(shū)吧，這是最好的事情�！�
廚師那純樸而熱情的話(huà)語(yǔ)，深深銘記在高爾基的心上，他渴望著(zhù)讀書(shū)。但是，他這樣一個(gè)窮孩子要能讀到書(shū)，談何容易呀！他根本進(jìn)不了學(xué)校的門(mén)檻，只能靠自學(xué)。沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)就向裁縫太太借一點(diǎn)，再搜集一些破舊了的雜志和圖片，甚至“象叫化子似地到處去要�！�
當他好不容易弄到一些書(shū)籍之后，新的困難又來(lái)了：哪里有時(shí)間閱讀？
他當時(shí)在一個(gè)繪圖師家中做傭工，除了一身兼男仆、女仆和“跑街的”三重工作之外，還要貼設計圖，抄工程設計書(shū)，復核包工頭的細帳，一天到晚忙得連插針的縫隙也沒(méi)有，他只能拖著(zhù)疲乏的身體在深夜讀書(shū)。
即使這樣，也還是讀不成。繪圖師家那愚昧、粗暴的老主婦竭力阻撓高爾基讀書(shū)，她只要一發(fā)現高爾基讀書(shū)，便毒打痛罵。要不她就在蠟燭上刻記號，以防止高爾基使用。她還到高爾基住的小閣樓上去搜查，找到了高爾基的藏書(shū)就拿來(lái)撕毀或燒掉。
為了對付這兇惡的老婆子，高爾基想了個(gè)辦法，他故意去租一些五彩封面的小書(shū)來(lái)，放在易暴露的地方，讓老婆子去糟蹋。這樣，雖然可以把好書(shū)掩護起來(lái)，但是，身無(wú)分文的高爾基卻因此而欠下了書(shū)店老板四十個(gè)戈比的一筆重債。
有一回，高爾基一邊干活，一邊偷偷地看書(shū)，不料看著(zhù)看著(zhù)就入了神，結果把茶炊燒溶了，那老主婦惡狠狠地用一根刺棒將高爾基毒打了一頓。在醫院里，醫生從他背脊上鉗出了四十二枚刺。這種殘忍的'暴行把醫生也激怒了，醫生說(shuō)這是私刑，支持高爾基去法院控告�？墒歉郀柣鶇s說(shuō)，控告不控告倒無(wú)所謂，我唯一的要求就是只要允許我看書(shū)就行了。
為了能看書(shū)，高爾基簡(jiǎn)直絞盡了腦汁。沒(méi)有地方看，他就躲到雜物間或是爬到屋頂閣樓上去看；沒(méi)有油點(diǎn)燈，他就把燭臺上的蠟油刮下來(lái)，裝在舊罐頭盒子里，再找一些棉線(xiàn)作燈蕊，自制一盞簡(jiǎn)易燈，盡管光線(xiàn)昏暗而且煙霧騰騰，他卻在燈下看書(shū)看得津津有味，雙眼被熏得通紅，差點(diǎn)都熬瞎了，他也不在意。
高爾基和書(shū)結下了不解之緣，他無(wú)論在什么情況下也不能和書(shū)分手。
后來(lái)，他到了一家而包房工作，每天要干十六個(gè)小時(shí)的重活，可他仍然堅持看書(shū)。他揀幾塊零碎的木柴搭成一個(gè)書(shū)架，將書(shū)攤開(kāi)擺在上面，然后一面揉生面團，一面看書(shū)。有一夭，廠(chǎng)主突然闖進(jìn)來(lái)，一眼就看見(jiàn)高爾基正在看書(shū)，廠(chǎng)主一把將書(shū)搶過(guò)來(lái)要拋進(jìn)爐火中去。高爾基肺都差點(diǎn)兒氣炸了。要知道，這是托爾斯泰的一部名著(zhù)，高爾基愛(ài)不釋手，廠(chǎng)主競然要燒掉，那不簡(jiǎn)直是要他的命？高爾基什么都顧不及了，他猛然抓住廠(chǎng)主的胳膊，憤怒地喊道：“你敢燒掉那本書(shū)！”廠(chǎng)主被盛怒的高爾基震懾了，只好把書(shū)還給了他。
高爾基由于勤奮好學(xué)，剛滿(mǎn)十五歲就已經(jīng)博覽群書(shū)了。大仲馬、雨果、巴爾扎克、海涅、狄更斯、肖伯納、普希金、萊蒙托夫、果戈理、屠格涅夫、托爾斯泰等藝術(shù)大師的名著(zhù)，他都讀過(guò)。他雖是窮苦的孤兒，卻成了博學(xué)多識的少年。
高爾基說(shuō)：“我的一切知識，都是書(shū)籍給我的�！彼诨貞浻啄曜x書(shū)的情景時(shí)曾這樣寫(xiě)道：“我夢(mèng)想享受大學(xué)生讀書(shū)的幸福，甚至甘愿忍受任何拷打。假如有人向我提議說(shuō)：‘你去學(xué)習吧！不過(guò)每到星期天，為了你去學(xué)習，我們要在尼古拉也夫廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓�！蚁�，就是這種條件，我大概也可以接受的�！�
讀書(shū)的名人故事3
一：蘇洵發(fā)憤
蘇洵是宋朝著(zhù)名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。他小時(shí)候很貪玩，直到二十七歲才認識到讀書(shū)很重要，從此開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，抓緊一切時(shí)間學(xué)習。有一年端午節，蘇洵從早晨起來(lái)就扎在書(shū)房里讀書(shū)。他的妻子端了一盤(pán)粽子和一碟白糖送進(jìn)了書(shū)房。將近中午時(shí)，夫人收拾盤(pán)碟時(shí)，發(fā)現粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動(dòng)，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來(lái)，蘇洵只顧專(zhuān)心讀書(shū)，誤把硯臺當成了糖碟。正是憑著(zhù)這種認真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。
二：八十二歲的狀元
梁灝是五代時(shí)期的人，卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。他從五代后晉天福三年（938年）起就不斷地進(jìn)京應試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短命朝代。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說(shuō)：“考一次，我就離狀元近了一步�！敝钡剿翁谟何醵辏�985年），他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年，參加會(huì )試四十場(chǎng)，中狀元時(shí)已經(jīng)是滿(mǎn)頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，太宗問(wèn)他的年歲，他自稱(chēng)：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲；青云得路，多太公二年�！毖悦髯约菏前耸䴕q了。短短兩句話(huà)，包含了多少考場(chǎng)上的艱苦和辛酸！
三：匡衡鑿壁借光讀書(shū)
匡衡是西漢著(zhù)名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜歡學(xué)習，刻苦勤奮，可是家里卻買(mǎi)不起燈油，無(wú)法在夜間學(xué)習。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過(guò)的《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，發(fā)覺(jué)鄰居家燈火通明�？锖饬w慕在燈光下讀書(shū)的人，他靈機一動(dòng)，把鄰居家的燈火借過(guò)來(lái)就可以讀書(shū)了。
匡衡正在思索著(zhù)該如何借到光看書(shū)，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個(gè)個(gè)怪物，怪模怪樣地在墻上晃來(lái)晃去。小匡衡靈機一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過(guò)，照射到我這小屋里來(lái)，我不就可以借著(zhù)這點(diǎn)亮光讀書(shū)了嗎？
他高興地一骨碌從床上爬起來(lái)，找來(lái)一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方�？锖膺B忙從床頭翻出《詩(shī)經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專(zhuān)心致志地苦讀起來(lái)�？锖獾母改缚吹娇锖馊绱丝炭�，都感到特別欣慰，同時(shí)又倍感酸楚。
從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農活，夜晚借著(zhù)那一小束從隔壁人家借來(lái)的燈光，孜孜不倦地讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。
四：魯迅在“三味書(shū)屋”
魯迅小時(shí)候非常淘氣。一天，鎮里的戲臺正在排戲，魯迅聽(tīng)到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著(zhù)父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時(shí)，戲臺周?chē)呀?jīng)擠滿(mǎn)了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺走出一個(gè)人，對臺下一拱手說(shuō)：“哪位小兄弟愿意上臺？我們讓他客串閻王殿里的小鬼�！蹦切┢綍r(shí)非常調皮的孩子這會(huì )兒卻你推我、我推你地謙讓起來(lái)。
“我來(lái)！”小魯迅走上臺去，讓?xiě)虬嗟娜水?huà)了個(gè)花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來(lái)，戲臺下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。
魯迅12歲那年，被父親送進(jìn)了一所叫“三味書(shū)屋”的私塾就讀。初入學(xué)時(shí)，魯迅對百草園中的那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說(shuō)過(guò)有一種蟲(chóng)叫“怪哉”，用酒一澆，便會(huì )消失不見(jiàn)。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問(wèn)私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲(chóng)是怎么一回事呢？”
先生卻板著(zhù)臉，很不高興地回答：“不知道！”
后來(lái)，魯迅慢慢體會(huì )到學(xué)生應該讀書(shū)，先生不喜歡學(xué)生問(wèn)各種古怪的問(wèn)題。于是，魯迅開(kāi)始刻苦讀書(shū)。起初十分嚴厲的先生也開(kāi)始喜歡魯迅的聰明刻苦，態(tài)度漸漸和藹起來(lái)。魯迅為了勉勵自己學(xué)習，制作了一張小書(shū)簽，書(shū)簽上有10個(gè)正楷小字：“讀書(shū)三到：心到、眼到、口到�！弊x書(shū)時(shí)，他把書(shū)簽夾在書(shū)里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個(gè)字，讀過(guò)幾遍之后，就用默讀來(lái)加深對課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來(lái)了。后來(lái)，同學(xué)們也都向魯迅學(xué)習，紛紛制作“讀書(shū)三到”的書(shū)簽。
五：陳景潤認真讀書(shū)
陳景潤小時(shí)候經(jīng)常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過(guò)，陳景潤捉迷藏時(shí)有點(diǎn)特別。他常拿著(zhù)一本書(shū)，藏在一個(gè)別人不容易發(fā)現的角落或桌子底下，一邊津津有味地看書(shū)，一邊等著(zhù)別人來(lái)“捉”他�？粗�(zhù)看著(zhù)，他就忘記了別人，而別人也忘記了他。
上學(xué)期間，陳景潤酷愛(ài)數學(xué)。當老師講解數學(xué)題時(shí)，他總是集中精神認真聽(tīng)講。課后布置的習題他也認真去做。陳景潤在解題的過(guò)程中得到了無(wú)限樂(lè )趣。數學(xué)是心智的比試和較量。陳景潤對于解題，向來(lái)不吝惜時(shí)間和精力。陳景潤不懂就問(wèn)，別看他平時(shí)沉默寡言，但向老師請教時(shí)卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊：看到老師外出或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路，并且一邊走，一邊問(wèn)問(wèn)題。
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí)，有幸聆聽(tīng)了清華大學(xué)沈元教授的課。沈元教授給同學(xué)們講了世界上一道數學(xué)難題：“大約在200年前，一位叫哥德巴赫的德國數學(xué)家提出‘任何一個(gè)偶數均可表示成兩個(gè)素數之和’，簡(jiǎn)稱(chēng)‘1+1’的理論。但他一出生也沒(méi)有證明出來(lái)，哥德巴赫帶著(zhù)一生的遺憾離開(kāi)了人世，卻留下了這道數學(xué)難題。長(cháng)久以來(lái)，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數學(xué)家，但始終沒(méi)有結果，并成為世界數學(xué)界一大懸案�！鄙蛟淌诎选案绲掳秃詹孪搿弊髁藗�(gè)形象的比喻，他把數學(xué)比喻成自然科學(xué)的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠！沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著(zhù)陳景潤。
許多年之后，陳景潤終于如愿以?xún)數剡M(jìn)入了中國科學(xué)院數學(xué)研究所。1966年，他發(fā)表了《表大偶數為一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和》（簡(jiǎn)稱(chēng)“1+2”），這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的`那條定理震動(dòng)了國際數學(xué)界，后來(lái)這條定理被命名為“陳氏定理”。
六：愛(ài)讀書(shū)的陶行知
陶行知小時(shí)候十分聰明。他常到鄰村葉家玩，看到廳堂里的對聯(lián)字畫(huà)，就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書(shū)的年齡，家里卻無(wú)力繳納學(xué)費，幸好有位秀才在附近開(kāi)館教書(shū)，很喜歡聰明好學(xué)的陶行知，愿意免費收他為學(xué)生。這樣，6歲的陶行知就得到了接受啟蒙教育的機會(huì )。9歲時(shí)，陶行知來(lái)到外婆家，外婆見(jiàn)他聰明伶俐，就把他送到吳爾寬先生的學(xué)堂伴讀，陶行知這才正式入學(xué)。在那里，陶行知練出了一手好書(shū)法。啟蒙教育結束之后，他便進(jìn)入學(xué)堂，讀四書(shū)五經(jīng)。
10歲時(shí)，因父親失業(yè)，陶行知只得半工半讀。他每天砍一擔柴，挑到城里賣(mài)掉后再去上學(xué)，每天往返20里，就這樣學(xué)完了四書(shū)五經(jīng)。這時(shí)的陶行知已深知讀書(shū)對窮孩子來(lái)說(shuō)是多么不容易，因此學(xué)習更為刻苦自覺(jué)。他聽(tīng)說(shuō)距黃潭源村15里的小南海航埠頭曹家，有一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的前清貢生王老先生在主持學(xué)館，便前去求學(xué)。王老先生被他的誠意所感動(dòng)，便免費讓他伴讀。
少年陶行知迫于生活的壓力，不能一心讀書(shū)，必須經(jīng)常參加勞動(dòng)。他有時(shí)替父親挑瓜、挑柴進(jìn)城出售，有時(shí)幫母親挑水、洗菜。崇一堂校長(cháng)見(jiàn)陶行知勤奮好學(xué)，便允許他免費入學(xué)。這樣，15歲的陶行知進(jìn)入了崇一學(xué)堂。由于基礎扎實(shí)，他一入學(xué)就直接被編入二年級，畢業(yè)時(shí)，他的成績(jì)名列第一。在崇一學(xué)堂讀書(shū)期間，陶行知既學(xué)現代科學(xué)知識，又沒(méi)丟下古典文學(xué)。因為家境不好，他向崇一學(xué)堂的同學(xué)借來(lái)唐詩(shī)選本，在吟誦之余將一本書(shū)工工整整地抄完了。還書(shū)時(shí)，同學(xué)的父親問(wèn)陶行知唐朝詩(shī)人中最推崇誰(shuí)。他不假思索地回答：“杜甫和白居易�！辈⒄f(shuō)：：“杜詩(shī)沉郁有力，多傷時(shí)憂(yōu)國之作；白詩(shī)通俗易懂，道出民生疾苦�！蓖瑢W(xué)的父親為陶行知有這樣的想法而感到驚奇，他認為陶行知一定會(huì )有所作為。
后來(lái)，陶行知成為我國著(zhù)名的教育家。
讀書(shū)的名人故事4
一九三一年的一天，法國巴黎音樂(lè )學(xué)院正在舉行入學(xué)考試。
坐在主考席上的幾位教授，被一個(gè)中國肯年的考卷深深吸引了：無(wú)論是和聲、賦格還是作品分析，成績(jì)都屬優(yōu)秀。而且，作曲成績(jì)也是所有考生中最理想的一個(gè)。經(jīng)過(guò)一番品評，主考教授當即宣布，正式錄取這位中國考生進(jìn)巴黎音樂(lè )學(xué)院作曲班。并且說(shuō)，由于冼星�？荚嚦煽�(jì)優(yōu)異，校方?jīng)Q定給冼星海頒發(fā)榮譽(yù)獎。按照學(xué)校的慣例，受獎?wù)哂袡噙x擇獎品，就看冼星海最需要什么？
這位考生名叫冼星海，冼星海一直神情緊張地站在主考席前，當聽(tīng)到冼星海被錄取的消息后，才如夢(mèng)初醒。又聽(tīng)說(shuō)讓冼星海自由選擇獎品，一時(shí)竟不知所措起來(lái)，躊躇了半晌，才羞澀而慚愧地說(shuō)：“我需要飯票�！�
是啊，此時(shí)此刻，對于冼星海來(lái)說(shuō)，飯票是冼星海最需要的……
一九O五年六月十三日深夜，星海誕生在廣東省番禺縣珠江邊的一條小船上。臉色蒼白的母親取出一件破衣，用顫抖的手將冼星海裹起來(lái)。冼星海的父親因終年在海上捕魚(yú)，積勞成疾，早在半年之前就去世了。小星�？磕赣H給人家做苦工拉扯著(zhù)長(cháng)大。為求生計，冼星海們母子曾漂泊到新加坡。
一九一八年秋，星海被人推若進(jìn)了廣州嶺南大學(xué)的華僑學(xué)生特別班。一邊學(xué)習，一邊當校役，負責上下課搖鈴、擦黑板等工作，以維持讀書(shū)和日常生活。在這期間，星海利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)音樂(lè )。冼星海不分寒暑，堅持不懈地彈奏鋼琴，練習提琴和其它樂(lè )器，閱讀了大量的音樂(lè )理論書(shū)籍。由于冼星�？炭嚆@研，虛心求教，取得了很好的成績(jì)，初步顯示出了音樂(lè )才能，被師生們譽(yù)為“南國簫手”。
星海并不滿(mǎn)足于己有的成績(jì)。冼星海迫切要求提高音樂(lè )理論和演奏技巧，后又到北京和上海半工半讀學(xué)習音樂(lè )�？墒窃谂f中國（編輯注：在偉大的'新中國情況更加嚴重），一個(gè)窮苦孩子要學(xué)音樂(lè )，真比登天還難，冼星海的幻想被現實(shí)擊玻了。但冼星海并不甘沉淪，冼星海立志要做一個(gè)音樂(lè )家，用音樂(lè )藝術(shù)為祖國服務(wù)。一九二九年，當冼星海二十五歲的時(shí)侯，為了求得深造，冼星海不顧一切艱難險阻，毅然離開(kāi)祖國，遠涉重洋，到法國巴黎去學(xué)音樂(lè )。
美麗的巴黎，是《國際歌》的故鄉，這里的巴黎音樂(lè )學(xué)院，是世界許多著(zhù)名音樂(lè )家的搖籃，為各國有志于音樂(lè )的青年所向往�？墒�，巴黎，這世界音樂(lè )的首府，并沒(méi)有張開(kāi)雙臂來(lái)歡迎冼星海。
冼星海踏上巴黎街頭時(shí)，口袋里只剩下了五十個(gè)法郎，而在那樣揮金如土的城市，就連最簡(jiǎn)樸的一頓飯，也得花十二個(gè)法郎呀里冼星海流落在凄風(fēng)苦雨的巴黎街頭，幾經(jīng)周折才在一家小飯館找到工作。每天天不亮，冼星海就得把牛奶、士豆和牛肉運回來(lái)，接著(zhù)便擦刷店堂地板，然后又忙著(zhù)挑菜，等侯開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。開(kāi)店之后就更忙了，跑來(lái)跑去，緊張地為顧客報菜送菜。冼星海任勞任怨地廉價(jià)出賣(mài)自己的勞動(dòng)力。
終于領(lǐng)到了六百法郎的月薪，冼星海立即給在祖國的母親寄了一半，用另一半買(mǎi)了一把小提琴。從此，每天深夜，冼星海送走了最后一批顧客，就趕緊收拾好鍋盆碗盞，把廚房打掃干凈。然后便如饑似渴地開(kāi)始練習小提琴。拉到實(shí)在拉不動(dòng)了，就在廚房里用桌凳臨時(shí)搭個(gè)床浦睡一會(huì )兒。早晨天亮前，再在廚房里拉一陣琴，然后開(kāi)始干活。中午飯店休息，冼星海又抓緊時(shí)間讀音樂(lè )理論書(shū)籍。甚至在報菜送菜時(shí)稍有空隙，冼星海也要從碗柜里取出小提琴，爭分奪秒地拉上一首練習曲，聽(tīng)到電鈴一響，冼星海立即收起琴，快步前去給顧客端送飯菜。
冼星海如癡如迷的練琴，引起飯店老板不滿(mǎn)意，有些同事也產(chǎn)生了誤解，常常投以冷眼或挖苦嘲諷。每當星海想練琴的時(shí)候，有的人就指手畫(huà)腳地故意找些事讓冼星海做，或者說(shuō)：“快把這一堆碗盆洗出來(lái)�！被蛘哒f(shuō)：“再把廚房打掃一遍”不能練琴，這使得冼星海十分痛苦。
后來(lái)，冼星海在一位同鄉的幫助下，總算找到了一間住房，這是一撞七層高樓頂上的一間小閣樓。房間只有一人來(lái)高，僅能放下一張單人床和一張小方桌，房頂有個(gè)透氣的叫做“牛眼”的天窗。每天凌晨，冼星海就起床，打開(kāi)天窗，站在桌子上，將身子探出窗外，向著(zhù)廣闊的巴黎上空，盡情地練習小提琴。拉過(guò)琴再趕到飯店上班，一直干到深夜再回來(lái)，每天十七、八個(gè)小時(shí)的勞累，使得冼星海情疲力竭，不幸的事情發(fā)生了。有一天，冼星海照常不停地收拾菜盤(pán)，為顧客勾劃菜單，然后又捧著(zhù)一大疊碗盆趕回廚房搶時(shí)間洗刷。剛開(kāi)始洗，上菜的鈴又響了，冼星海扔下手中的活，趕忙端上菜盤(pán)去送菜，剛邁幾步，忽然覺(jué)得頭暈目眩，眼前一黑，“嘩啦”一聲，連人帶菜一起摔在樓梯口。
老板暴跳如雷，將冼星海臭罵一頓之后，就把冼星海開(kāi)除了。冼星海從碗柜里拿出提琴，憤然離開(kāi)了飯店，冼星海又失業(yè)了。
夜巴黎的街道，燈紅酒綠。饑腸轆轆的星海在茫然地徘徊著(zhù)，最后，冼星海象是下了大決心似的，挾著(zhù)小提琴，鼓足勇氣向一家大餐館走去。
館子里除了法國男女顧客外，靠墉一角還坐著(zhù)兩個(gè)穿著(zhù)特別時(shí)髦的中國官費留學(xué)生。冼星海們正在喝著(zhù)高級香檳酒，談?wù)撝?zhù)好萊塢女明星的容貌和巴黎的桃色新聞。
冼星海走進(jìn)餐廳，神情尷尬地開(kāi)始了第一次拉琴賣(mài)藝。冼星海拉了一曲圣·桑的《天鵝》，又拉了一曲比才的《哈巴涅拉》舞曲，人們不理會(huì )冼星海。冼星海硬著(zhù)頭皮，拿著(zhù)盤(pán)子走過(guò)兩個(gè)中國官費生面前，這兩個(gè)官費生拉住冼星海，非要冼星海拉當時(shí)巴黎流行的黃色歌曲，冼星海堅決不拉，兩個(gè)官費生不但不給錢(qián)，反把冼星海謾罵、侮辱了一頓……
饑餓、羞辱天天折磨著(zhù)星海，但冼星海要用自己的音樂(lè )去喚醒沉睡的中華民族的崇高理想矢志不移。一天夜甩，寒風(fēng)呼號，星海沒(méi)有棉破，和衣躺在床上，凍得直哆嗦，實(shí)在沒(méi)法睡一F去，只得爬起來(lái)點(diǎn)著(zhù)煤油燈寫(xiě)作。忽然，風(fēng)猛烈地從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，燈滅了，點(diǎn)著(zhù)又滅了，一連點(diǎn)了好兒次。寒風(fēng)猛烈地嘶吼著(zhù)，星海的心也跟著(zhù)激烈地顫抖起來(lái)，冼星海不禁揮筆疾書(shū)，借著(zhù)風(fēng)聲的呼號，傾訴痛苦的人生和對多難祖國的深切思念。
一首非凡的樂(lè )曲《風(fēng)》誕生了，并幸運地得到了音樂(lè )大師奧別多菲爾的肯定。由于奧別多菲爾的推薦，《風(fēng)》在巴黎音樂(lè )學(xué)院新作品演奏會(huì )上演出，立即轟動(dòng)了巴黎。巴黎音樂(lè )學(xué)院的杜卡斯等著(zhù)名音樂(lè )家，都深深為星海的苦學(xué)情神所感動(dòng)，冼星海們歡迎星海報考巴黎音樂(lè )學(xué)院。
洗星海終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)巴黎音樂(lè )學(xué)院，院長(cháng)親自獎給了冼星海一扎飯票，院方還破例地免費供應冼星海的膳食。但那昂貴的學(xué)費書(shū)費仍然壓得星海喘不過(guò)氣來(lái)，冼星海一面象‘餓漢”一樣地拼命吞食學(xué)校的每一堂課，一面還得在晚間出去做工，掙幾個(gè)法郎交學(xué)費和房租。
一九三五年春，冼星海又以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于巴黎音樂(lè )學(xué)院，學(xué)校再次給冼星海頒發(fā)獎品。冼星海毅然放棄了留在巴黎工作的機會(huì )，回到祖國，投身抗日救亡運動(dòng)，成為我國杰出的人民音樂(lè )家。冼星海創(chuàng )作了《黃河大合唱》、《九一八大合唱》等不朽的樂(lè )曲，是中國新音樂(lè )的一位奠基偉人。
讀書(shū)的名人故事5
車(chē)胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。這樣一到晚上，車(chē)胤就不能讀書(shū)，為此，他非�？鄲�。
一個(gè)夏夜，車(chē)胤無(wú)聊地坐在屋外納涼。這時(shí)，在草叢里飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)引起了他的注意，那些小蟲(chóng)子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀！他趕緊找來(lái)一個(gè)用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲(chóng)放在口袋里。這么多蟲(chóng)子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車(chē)胤拿著(zhù)這盞“燈”，高興地進(jìn)屋讀書(shū)去了。就這樣，車(chē)胤經(jīng)歷長(cháng)年累月的苦讀，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
【感悟】晉朝一代名臣車(chē)胤，小時(shí)候家里的條件并不好，甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起，但他為了讀書(shū)學(xué)習，并不氣餒，用裝了幾十只螢火蟲(chóng)的“燈”勤奮讀書(shū)，最后終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學(xué)不厭，現在黨和政府為我們提供一個(gè)如此良好的學(xué)習環(huán)境，對于青少年來(lái)說(shuō)，就更應該努力學(xué)習，奮發(fā)向上，不要浪費了求知求學(xué)的好時(shí)光。
關(guān)于名人讀書(shū)的經(jīng)典勵志故事：呂蒙讀書(shū)
呂蒙是三國時(shí)吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛(ài)讀書(shū)。于是孫權對呂蒙說(shuō)：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書(shū)，長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識�！眳蚊杀汩_(kāi)始讀書(shū)。慢慢地，他發(fā)現書(shū)中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開(kāi)。于是，呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書(shū)。幾年下來(lái)，呂蒙的軍事才能大有長(cháng)進(jìn)。孫權大為高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統領(lǐng)全國兵馬。
【感悟】不論什么時(shí)候，學(xué)習都是不可缺少的。古人說(shuō)：“生下來(lái)就知道的人，是上等人；學(xué)習之后知道的人，是次一等的人；經(jīng)歷困苦才學(xué)習的'人，又次一等；經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習的人，就是最下等的人�！碑斍�，青少年正在經(jīng)歷困苦，在這種環(huán)境下，如果還不抓緊時(shí)間學(xué)習，可能就真的會(huì )成為最下等的人了。所以，青少年要通過(guò)不斷地學(xué)習來(lái)豐富自己的知識，增長(cháng)自己的才干，為今后的就業(yè)謀生做好充分的準備。
讀書(shū)的名人故事6
李四光是新中國的地質(zhì)學(xué)家，開(kāi)拓了新中國地質(zhì)學(xué)的新篇章，為我國兩彈一星的成功做出了杰出的貢獻。其實(shí)他小時(shí)候艱苦讀書(shū)的故事早已激勵著(zhù)我們。
李四光出生在湖北黃岡，家里很窮，是家里的第二個(gè)兒子，家里供不起他上學(xué)；村里有個(gè)老秀才叫陳二爹，李四光經(jīng)常去他家玩，跟著(zhù)他讀書(shū)識字，算是啟蒙。
李四光聰明好問(wèn)，受到陳二爹的夸獎，就免除李四光的學(xué)費，免費授課。李四光更是珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )。
那個(gè)時(shí)候農村里已經(jīng)有煤油燈了，不過(guò)不是帶燈罩的，只有一根燈論兒，插在一根鐵皮管蓋上，就著(zhù)瓶里的.煤油燃燒著(zhù)。這種燈，冒出來(lái)的火焰紅紅的，還帶著(zhù)一股又黑又難聞的煤煙。它的火花，是一閃一閃的，飄忽不定。時(shí)間稍微長(cháng)一點(diǎn)兒，就會(huì )熏得人的鼻孔里和牙齒上都留下一層黑，腦袋也疼，眼睛也累；父親怕把兒子熏壞了，所以特地關(guān)照要給孩子點(diǎn)清油燈。
清油燈的優(yōu)點(diǎn)比煤油槍子燈要強多了，它燈光清亮，輕煙不起，也沒(méi)有怪味。
晚上，李四光坐在一張桌子跟前，他不忙打開(kāi)自己的書(shū)包，卻先看了看油盞里的燈芯。媽媽在里面放了兩根燈芯，李四光用撥燈很輕輕撥去一根，只剩下一根。
“就點(diǎn)兩根燈芯吧，孩子�！眿寢屘蹛�(ài)地說(shuō)，“這是你爸爸關(guān)照過(guò)的�！�
“不是這個(gè)意思，媽媽。點(diǎn)一根燈芯，我可以多學(xué)一倍的時(shí)間�！� 李四光說(shuō)。
媽媽也就不再勉強。李四光就這樣默默地讀呀，寫(xiě)呀，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，一直堅持到燈盞里的油點(diǎn)完。
媽媽坐在他們的桌子旁邊，就著(zhù)這一根燈芯所發(fā)出來(lái)的亮光，搖著(zhù)她的紡車(chē)。晚上紡點(diǎn)紗線(xiàn)，還能換得幾個(gè)零錢(qián)，好買(mǎi)點(diǎn)火柴、油鹽，也給孩子們買(mǎi)點(diǎn)讀書(shū)用的筆墨紙張。
讀書(shū)的名人故事7
一九五二年底，六十七歲高齡的董必武同志作了一項決定：重新開(kāi)始學(xué)習俄語(yǔ)。
這可不是一件輕而易舉的事情。董老擔任著(zhù)國家的重要職務(wù)，工作極為繁忙，況且年紀又大，記憶力也差了，學(xué)習外語(yǔ)該有多困難��！
董老想了個(gè)巧妙的辦法，他將俄文生詞，每五個(gè)寫(xiě)在一張卡片上，并風(fēng)趣地稱(chēng)作一個(gè)小隊，每十個(gè)詞稱(chēng)作一個(gè)中隊，每二十個(gè)詞稱(chēng)作一個(gè)大隊。又把兩個(gè)大隊稱(chēng)作一個(gè)聯(lián)隊。生詞寫(xiě)在卡片正面，中文解釋寫(xiě)在背面。隨后，象掌握自己的部下那樣，先認第一小隊，再認第二小隊，接著(zhù)將兩個(gè)小隊合起來(lái)認，作為中隊檢閱多記熟了之后，再認第三、四小隊，然后將三、四小隊合并作中隊檢閱，以后再將兩個(gè)中隊合并作大隊檢閱。用這種“檢閱”法記單詞，效果很好。
由于年老記憶力差，一個(gè)生詞往往花了好大的'氣力才記住，可是過(guò)一會(huì )兒又忘了，董老就反復地認、記、背。有時(shí)因為咳嗽得很厲害，醫生讓他躺在床上休息，可他仍然堅持給生字標重點(diǎn)，即使在病床上也不間斷學(xué)習。
董老說(shuō)：“我決不灰心，就是這樣搞，記生字，每天總有可能增加兒個(gè)�！�
十幾年后，董老保存下來(lái)的外語(yǔ)卡片，上面抄錄了一萬(wàn)零五百多個(gè)單詞，甚至連劇目單、會(huì )議簽到卡上面也寫(xiě)下了外語(yǔ)單詞。
功夫不負有心人。由于董老長(cháng)期艱苦的努力，終于達到了能閱讀一般俄文文章的水平。僅俄文版《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨（布）歷史簡(jiǎn)明教程》一書(shū)，董老就讀了四遍，抄錄了四套生字卡片，共一百零五張，記錄單詞二干九百二十八個(gè)。
“學(xué)習當如卒過(guò)河”，這是董老八十七歲時(shí)留下的名句。在學(xué)習的道路上，像中國象棋中的過(guò)河卒子一樣，一步一步，奮勇直前，這不正是董老學(xué)習精神的最好寫(xiě)照嗎！
讀書(shū)的名人故事8
1、馬克思
經(jīng)常有針對性地閱讀。每逢書(shū)中他自認為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅持讀書(shū)和科研。
2、范仲淹 苦讀的故事
范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長(cháng)大以后，知道了自己的生世，含著(zhù)眼淚告別母親，離開(kāi)去應天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。（他）白天、深夜都認真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：當先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
3、魯迅
非常講究讀書(shū)方法。他提倡博采眾家，說(shuō)：書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內容。有拓寬思路，增長(cháng)知識等好處。對于較難懂的必讀書(shū)，他的看法是硬著(zhù)頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在泛覽的基礎上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研究。在研究中，他主張要獨立思考，注意觀(guān)察與實(shí)踐相結合，用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)，使所讀的書(shū)活起來(lái)。對看不懂的地方，他認為若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那無(wú)論看到多久都不會(huì )懂。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了。魯迅十分重視運用剪報積累材料。曾說(shuō)：無(wú)論什么事，如果陸續收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者。
4、諸葛亮
讀書(shū)方法是觀(guān)其大略。這個(gè)方法意味者他注重知識的全面性和開(kāi)拓性。
5、愛(ài)因斯坦
他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。
他還根據自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習上。結果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補的樂(lè )趣。
6、著(zhù)名數學(xué)家華羅庚
有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對著(zhù)書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應該怎樣寫(xiě)想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū)，他一兩夜就讀完了。
7、蘇東坡
蘇東坡學(xué)識淵博，他有一種各個(gè)擊破的讀書(shū)法。他認為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書(shū)的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀；要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗。
8、魯迅 嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
9、恩格斯的讀書(shū)法
恩格斯的讀書(shū)方法之一是重視讀原著(zhù)，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國社會(huì )民主黨人格奧爾格？享利希？福爾馬爾給恩格斯寫(xiě)了一封，說(shuō)有一位女士對社會(huì )主義感興趣并打算研究社會(huì )科學(xué)，但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才。恩格斯復信道，這個(gè)問(wèn)題很難回答，因為大學(xué)里每一門(mén)科學(xué)尤其是經(jīng)濟學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說(shuō)：從真正古典的書(shū)籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國經(jīng)濟學(xué)簡(jiǎn)述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起。最主要的是，認真學(xué)習從重農學(xué)派到斯密和李嘉圖及其他學(xué)派的古典經(jīng)濟學(xué)，還有空想社會(huì )主義圣西門(mén)、傅立葉和歐文的著(zhù)作，以及馬克思著(zhù)作，同時(shí)要不斷的努力得出自己的見(jiàn)解。也就是說(shuō)，要系統地讀原著(zhù)，因為研究原著(zhù)本身，不會(huì )讓一些簡(jiǎn)述讀物和別的第二手資料引入迷途。從其閱讀過(guò)的書(shū)目來(lái)看，他雖然也讀過(guò)大量的通俗小冊子，報刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經(jīng)典原著(zhù)。他認為，系統讀原著(zhù)是從事研究的一種正確的讀書(shū)方法。這樣，可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過(guò)程，不僅可以全面系統地掌握基本原理，而且可以掌握其發(fā)展過(guò)程，了解這一理論的全貌。
10、鑿壁借光
匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計，晚上才有時(shí)間讀書(shū)�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，偷它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著(zhù)書(shū)本，在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。
11、懸梁刺股
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的.人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用懸梁刺股來(lái)表示刻苦學(xué)習的精神。
12、囊螢映雪
東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀�？墒怯捎诩揖池毢�，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著(zhù)讀過(guò)的書(shū)上的內容，忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎？于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著(zhù)螢光苦苦地讀書(shū)。
13、歐陽(yáng)修 苦讀的故事
先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著(zhù)進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
14、宋濂 苦讀的故事
在中國元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書(shū)，由於家中貧寒，只得借書(shū)博覽，隨著(zhù)書(shū)越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，於是他當掉衣服，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
15、范仲淹 苦讀的故事
范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長(cháng)大以后，知道了自己的生世，含著(zhù)眼淚告別母親，離開(kāi)去應天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。（他）白天、深夜都認真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：當先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
讀書(shū)的名人故事9
大家都知道比爾*蓋茨，美國商人、億萬(wàn)富豪，是全世界的財富偶像。他是微軟的創(chuàng )始人，根據美國《福布斯》雜志的統計，20xx年前，蓋茨是全世界最有錢(qián)的人。曾經(jīng)有人計算過(guò)，比爾*蓋茨擁有的財富可以買(mǎi)31。57架航天飛機，或者344架波音747，拍攝268部《泰坦尼克號》，買(mǎi)15。6萬(wàn)部勞斯萊斯產(chǎn)的本特利大陸型豪華轎車(chē)。
他是一個(gè)天才，13歲開(kāi)始編程，并預言自己將在25歲成為百萬(wàn)富翁；他是一個(gè)商業(yè)奇才，獨特的眼光使他總是能準確看到IT業(yè)的未來(lái)，獨特的管理手段，使得不斷壯大的微軟能夠保持活力；他的財富更是一個(gè)神話(huà)，39歲便成為世界首富，并連續13年登上福布斯榜首的位置。他是微軟公司主席和首席軟件設計師。微軟公司是為個(gè)人計算和商業(yè)計算提供軟件、服務(wù)和Internet技術(shù)的世界范圍內的領(lǐng)導者。
比爾*蓋茨自幼酷愛(ài)讀書(shū)
比爾。蓋茨從小就是一個(gè)精力十分旺盛、非常好動(dòng)的孩子。出生后，母親便放棄了教師的工作，全心全意地操持家務(wù)、教育孩子。她和兒子一起做游戲、讀書(shū)，開(kāi)發(fā)孩子的智力。這個(gè)家族的所有大人都非常重視小蓋茨智力的開(kāi)導和培養，他們十分清楚，未來(lái)世界是一個(gè)充滿(mǎn)智力競爭的世界，人的`思維素質(zhì)和悟性是第一重要的。外祖母鼓勵他盡量讀書(shū)，告誡他一個(gè)人應在各方面發(fā)展自己。她經(jīng)常提出一些棘手的問(wèn)題開(kāi)導蓋茨的心智，他們常在一起玩紙牌，尤其是玩一些需要注意力集中、思維敏捷的游戲。
因此蓋茨從小就顯得與眾不同。母親閑暇時(shí)從事一些社區自愿服務(wù)工作，其中之一就是為西雅圖歷史和發(fā)展博物館作講解員，工作內容包括到各所地方學(xué)校為學(xué)生們講解本地區的文化和歷史。當時(shí)，蓋茨只有3、4歲，母親在學(xué)校里向學(xué)生講課時(shí)，他總是坐在最前面的桌子邊，盡管他是個(gè)好動(dòng)的孩子，但是在課堂上表現得比其他學(xué)生還要專(zhuān)注，目不轉睛地盯住母親。蓋茨酷愛(ài)讀書(shū)， 7歲時(shí)他最喜歡讀的是《世界圖書(shū)百科全書(shū)》，經(jīng)常一讀幾個(gè)小時(shí)。
父親藏書(shū)豐富，內容涉及歷史、法律、電子、商貿等，蓋茨成天泡在書(shū)堆中。書(shū)開(kāi)啟了他通向理智世界的大門(mén)，為日后他那種以觀(guān)念制勝的事業(yè)打下了扎實(shí)的基礎。直到成功之后，讀書(shū)仍是他最大的愛(ài)好。
讀書(shū)的名人故事10
伽利略17歲那年，考進(jìn)了比薩大學(xué)醫科專(zhuān)業(yè)。他喜歡提問(wèn)題，不問(wèn)個(gè)水落石出決不罷休。
有一次上課，比羅教授講胚胎學(xué)。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩�！�
比羅教授的話(huà)音剛落，伽利略就舉手說(shuō)道：“老師，我有疑問(wèn)�！�
比羅教授不高興地說(shuō)：“你提的問(wèn)題太多了！你是個(gè)學(xué)生，上課時(shí)應該認真聽(tīng)老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題，影響同學(xué)們學(xué)習！”“這不是胡思亂想，也不是動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個(gè)女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋?zhuān)俊辟だ詻](méi)有被比羅教授嚇倒，繼續反問(wèn)。
“我是根據古希臘著(zhù)名學(xué)者亞里士多德的.觀(guān)點(diǎn)講的，不會(huì )錯！”比羅教授搬出了理論根據，想壓服他。
伽利略繼續說(shuō)：“難道亞里士多德講的不符合事實(shí)，也要硬說(shuō)是對的嗎？科學(xué)一定要與事實(shí)符合，否則就不是真正的科學(xué)�！北攘_教授被問(wèn)倒了，下不了臺。
后來(lái)，伽利略果然受到了校方的批評，但是，伽利略他勇于堅持、好學(xué)善問(wèn)、追求真理的精神卻絲毫沒(méi)有改變。正因為這樣，伽利略才最終成為一代科學(xué)巨匠。
讀書(shū)的名人故事11
在戰國時(shí)期，洛陽(yáng)城有一個(gè)人名叫蘇秦，為了日后以做大官，他拚命讀書(shū)。有時(shí)讀得太疲倦了，免不了要打瞌睡。
于是，他想了個(gè)辦法：拿著(zhù)一把錐子，瞌睡來(lái)了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不著(zhù)了，以便繼續讀下去。 無(wú)獨有偶，漢朝的孫敬，人稱(chēng)“閉戶(hù)先生”，常常獨自關(guān)門(mén)讀書(shū)。有時(shí)實(shí)在太累，為了防止打瞌睡，他用一根繩子，一頭系在梁上，一頭結著(zhù)頭發(fā)，讓頭頸正直地吊住。這樣，如果打瞌睡，就會(huì )扯痛頭發(fā)，立刻驚醒。
于是，后人用“懸梁刺股”來(lái)形容勤學(xué)好讀的.精神。
讀書(shū)的名人故事12
美國十八世紀著(zhù)名的政治家、科學(xué)家富蘭克林，自幼酷愛(ài)讀書(shū)。家貧無(wú)錢(qián)上學(xué)，從少年時(shí)代起，就獨自謀生，常常餓肚子省錢(qián)買(mǎi)書(shū)讀。
某一天，富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老婦，已餓得走不動(dòng)了，趕緊將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子，也是一個(gè)窮人，不忍收他的面包�！澳愠园�，我包里有的`是�！备惶m克林說(shuō)著(zhù)拍拍那只裝滿(mǎn)書(shū)籍的背包。老嫗吃著(zhù)面包，只見(jiàn)富蘭克林從背包里抽出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)�！昂⒆�，你怎么不吃面包��？”老嫗問(wèn)道。富蘭克林笑著(zhù)回答說(shuō)：“讀書(shū)的滋味要比面包好多了！”
經(jīng)濟拮據，購書(shū)能力有限，他只得經(jīng)常借書(shū)讀。他常在認間向朋友敲門(mén)借書(shū)，連認點(diǎn)起一盞燈，專(zhuān)心讀書(shū)，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續閱讀完，第二天一早，準時(shí)把書(shū)還給書(shū)主，從不失信。
讀書(shū)的名人故事13
夜，已經(jīng)非常深了，馬雅可夫斯基還在緊張地工作著(zhù)�？墒撬Ъm纏得越來(lái)越厲害，他覺(jué)得頭非常沉，眼皮象是要被膠水粘住似的，怎么也睜不開(kāi)。實(shí)在沒(méi)法再工作下去了，他只得橫下心來(lái)躺一會(huì )兒。
他跑到廚房里拿來(lái)了一大塊劈柴，放在床上，將頭枕在劈柴上面就呼嚕呼嚕地睡著(zhù)了。帶棱帶角的劈柴，將后腦勺的皮肉壓了一條深深的印痕，他在睡夢(mèng)中略微翻動(dòng)了一下身子，便覺(jué)得腦袋疼痛難忍，驚醒過(guò)來(lái)，于是一躍而起，又重新繼續他的工作了。
這就是馬雅可夫斯基獨創(chuàng )的“劈柴替枕法”，真可謂別出心裁。那時(shí)他在羅斯塔做革命宣傳工作，工作極度緊張，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。嚴寒的冬天到了，也是一天到晚在沒(méi)有生火、冰冷的工作室里忙碌，而且往往回家后還要“加班”。有時(shí)實(shí)在太累了，他就稍睡一會(huì )兒，為了怕睡過(guò)去忘記醒來(lái)，就想了個(gè)用劈柴作枕頭的辦法。
馬雅可夫斯募對待工作從來(lái)就是這樣勤奮、頑強、堅忍的。一九一五年的春夏季節，他住在芬斯基海灣庫阿卡拉的別墅里，創(chuàng )作一首長(cháng)詩(shī)。每天天一亮他就到庫阿卡拉海岸上來(lái)了，這里有許多又圓又滑的大石頭從水里露出來(lái)。人們看見(jiàn)他站在這些大石頭上，從這一塊走到那一塊，有時(shí)停下腳步，吸幾口煙。然后又邁步走著(zhù)，時(shí)而放慢腳步，時(shí)而又加快腳步，時(shí)而眉心緊皺；時(shí)而又顯得悠閑輕松。就這樣連續三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)鐘頭，不住地吟詠著(zhù)，挑選著(zhù)需要的字眼，組成合適的詩(shī)句。想出兒行詩(shī)來(lái)以后，就把它寫(xiě)在香煙盒子上，或者干脆記在心里，再往下“搜索枯腸”，繼續工作。
馬雅可夫斯基寫(xiě)作著(zhù)名長(cháng)詩(shī)《列寧》時(shí)，首先專(zhuān)心致志地研究了列寧的傳記與有關(guān)的回憶錄，以及列寧本人的論文與演說(shuō)，然后進(jìn)行緊張的寫(xiě)作。
據馬雅可夫斯基的`朋友—青年詩(shī)人阿謝也夫回憶，當時(shí)“他跟誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，免得分心注意別的事情。他上別墅去住，在那里獨自住了三個(gè)月。他感到自己在這個(gè)巨大的主題面前負有非常重大的責任�！�
另一位目擊者回憶說(shuō)：“他正在寫(xiě)作長(cháng)詩(shī)《列寧》，旅行皮箱里放滿(mǎn)了列寧的著(zhù)作與論述列寧的書(shū)，在海濱浴場(chǎng)上，飯館里，散步時(shí)—到處都掏出一個(gè)黑漆布面的小冊子。微動(dòng)著(zhù)嘴唇，哼哼哪卿地寫(xiě)出了涌入腦海的詩(shī)句�！�
經(jīng)過(guò)六個(gè)月的艱苦勞動(dòng)之后，長(cháng)詩(shī)完成了。當馬雅可夫斯基在群眾中朗誦之后，立即引起強烈的反響，報紙當時(shí)是這樣報道的：“大廳里擠滿(mǎn)了人。長(cháng)詩(shī)博得整個(gè)大廳的熱烈鼓掌。開(kāi)始討論時(shí)，許多同志都說(shuō)，這是歌頌列寧的作品中的最有力的一篇。絕大多數發(fā)言者都不謀而合地一致認為：這部長(cháng)詩(shī)完全是我們的。馬雅可夫斯基寫(xiě)了這首長(cháng)詩(shī)，是做了一件無(wú)產(chǎn)階級的大事�！�
勤奮刻苦的馬雅可夫斯基，一生中成就卓著(zhù)。斯大林曾經(jīng)贊揚他說(shuō)：“馬雅可夫斯基過(guò)去是，而且現在還是我們蘇維埃時(shí)代最優(yōu)秀、最有才華的詩(shī)人�！�
讀書(shū)的名人故事14
我國國畫(huà)大師齊白石老先生，有一次去北京城南辦事。這一去不要緊，卻引出一段故事來(lái)。
也巧，在街旁地攤上，有人賣(mài)齊白石的畫(huà)，一看，全是假畫(huà)。如此損傷齊老聲譽(yù)，使他十分氣憤，便厲聲喝問(wèn)：“你為什么冒充我的名字在這兒賣(mài)假畫(huà)騙人？”
賣(mài)畫(huà)人眉頭一皺，計上心來(lái)，笑了一下，鄭重地答辯出一套話(huà)來(lái)，齊老聽(tīng)了如何呢？出人意料，他怒氣盡消，竟閉口無(wú)言。那么，一副伶牙俐齒的嘴巴到底吐出的'是什么呢？
他說(shuō)：“齊先生，你好不懂道理！不錯，這都是些假畫(huà)。你要明白，凡是大畫(huà)家沒(méi)有不被別人造假的。造假的人越多，說(shuō)明他的名氣越大；無(wú)名之輩，誰(shuí)也不造他的假畫(huà)，再說(shuō)，我這些畫(huà)賣(mài)的便宜。有錢(qián)的人，還是買(mǎi)您的真畫(huà)，您又何必生氣呢？這番話(huà)竟使齊老先生怒氣全消，閉口無(wú)言�！�
讀書(shū)的名人故事15
生命原本脆弱，我們只能堅強地活著(zhù)。說(shuō)這話(huà)的白巖松，在回憶起自己小時(shí)候平窮的日子時(shí)，也感慨萬(wàn)千。
白巖松出生在內蒙古一個(gè)邊遠小城，8歲那年，父親不幸辭世，母親用堅強和隱忍挑起了這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家。平時(shí)給人印象總是不茍言笑的白巖松，小時(shí)候卻是個(gè)淘氣包，常常惹媽媽生氣，被媽媽打。白巖松每天至少要挨兩次打，要不然，連他自己都會(huì )感到奇怪。
由于太貪玩，白巖松小時(shí)候的學(xué)習成績(jì)很差。一次，白巖松的考試成績(jì)在全班倒數第二，他一生氣，竟偷偷把張貼的成績(jì)榜撕了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，貧寒的家庭環(huán)境磨礪了白巖松吃苦耐勞、敢于迎接挑戰的堅強性格。漸漸地，白巖松的成績(jì)跟了上來(lái)。高三那年，為了讓成績(jì)提高得更快，他把所有學(xué)過(guò)的課本都找出來(lái)裝訂起來(lái)，歷史書(shū)一共有600多頁(yè)，地理書(shū)一共有700多頁(yè)，語(yǔ)文書(shū)一共有1000多頁(yè)等等。然后，白巖松一天看每科30頁(yè)書(shū)，另外還要做數學(xué)題。持之以恒，白巖松終于考上了大學(xué)。
現在回想這些，白巖松感慨地說(shuō)：青春最可愛(ài)的地方就在于有大把的時(shí)間可以去揮霍，你可以犯無(wú)數的錯誤，因為你有改正錯誤的時(shí)間，但是當中年這杯下午茶端在你手里的時(shí)候，你就知道要趕緊做正確事，因為錯了就沒(méi)有改正的時(shí)間了。
對于大學(xué)生活，白巖松也有自己的見(jiàn)解，“在大學(xué)一定要讓自己成為一個(gè)兼容并蓄的`人，我最痛恨的就是大學(xué)這個(gè)‘專(zhuān)’字毀了我。如果我當初多學(xué)點(diǎn)文科性的東西，我想我一定比現在優(yōu)秀。記得我在人民大會(huì )堂采訪(fǎng)楊振寧教授時(shí)，他說(shuō)，‘物理研究的盡頭就是哲學(xué)’，其實(shí)很多門(mén)課程是相通的。我認為最優(yōu)秀的人往往是‘雜交’的，毛主席就是南人北相�！�
讀書(shū)的名人故事16
狄仁杰，字懷英，出生于公元630年，并州太原（今山西太原）人，因有異才任豫州刺史，武則天即位后任宰相，是唐朝著(zhù)名的政治家。
狄仁杰的家庭，既是世代書(shū)香門(mén)第，又是世代官宦。他的祖父狄孝緒，在唐太宗時(shí)就因精通五經(jīng)而被任命為尚書(shū)左丞；父親狄知遜，也是個(gè)大學(xué)問(wèn)家，在任夔州長(cháng)史后，仍然手不釋卷，孜孜以求。狄仁杰出生在這樣一個(gè)家庭，深受上輩的影響，從小便養成了喜歡讀書(shū)的習慣。他讀書(shū)的時(shí)候有三個(gè)特點(diǎn)：一是鉆研精神強，致力于讀懂弄通。有的經(jīng)史中，對當時(shí)的歷史事件，往往只用一句話(huà)帶過(guò)，而他卻抓住不放，查閱大量資料，非要把事情的來(lái)龍去脈弄清楚不可。二是寫(xiě)讀書(shū)筆記。他認為，史籍浩瀚，事件萬(wàn)千，光憑腦子記憶是有限的，必須借助于筆記。正是從這個(gè)思想出發(fā)，他凡是讀書(shū)，便行摘記，僅三四年中，他便摘記了近七十萬(wàn)字，這為他后來(lái)運籌治國良策提供了豐富的借鑒資料。三是讀書(shū)時(shí)精力集中，不受任何干擾。即使跟隨父母走親串友，趁大人談話(huà)的時(shí)候，他也掏出書(shū)來(lái)讀上幾頁(yè)，絲毫不受干擾。
狄仁杰九歲那年，他有個(gè)鄰居在當地堪為一霸，橫行不法，那鄰居家中有一個(gè)奴才因仗勢欺人被殺。這家主人送上厚禮，告到縣衙，縣衙派班頭前來(lái)了解案情，捉拿兇手。班頭帶人走訪(fǎng)了被殺者的左鄰右舍，都未能提供破案線(xiàn)索，心中很是焦急。這時(shí)，有人建議從孩子們身上打開(kāi)缺口。班頭以為這個(gè)主意不錯，便帶領(lǐng)衙役們來(lái)到了當地的私塾。他說(shuō)明來(lái)意后，孩子們果然爭先恐后地為他提供了不少線(xiàn)索。一時(shí)間，教室里亂成一鍋粥，即使班頭大聲強調要按次序發(fā)言，孩子們仍然搶著(zhù)先說(shuō)。
就在此時(shí)，班頭發(fā)現，在孩子們爭著(zhù)發(fā)言的`時(shí)候，只有一人端坐不動(dòng)，繼續讀書(shū)，好像教室里的一片喧嘩，和他根本無(wú)關(guān)，也好像根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。班頭很生氣，便上前訓斥說(shuō)：“你是誰(shuí)家的孩子？為何一言不發(fā)？難道你一點(diǎn)線(xiàn)索也提供不出來(lái)嗎？”
那孩子見(jiàn)問(wèn)，并不害怕，慢慢抬起頭來(lái)，不屑地看了那班頭一眼，昂然回答說(shuō)：“我叫狄仁杰。書(shū)本中的圣賢太多了，我每天在爭分奪秒地接待他們還接待不完，哪有時(shí)間來(lái)應付你們這種庸俗不堪的小官吏！”
那班頭本想再怒責幾句，但他手下人悄悄告訴他這孩子的父親叫狄知遜，是夔州長(cháng)史。班頭覺(jué)得自己惹不起人家，只好不再言語(yǔ)，灰溜溜地走了。
不久，狄仁杰以飽學(xué)多識考中舉人，任汴州參軍。后來(lái)，工部尚書(shū)閻立本發(fā)現他有異才，便推薦他做了并州都督府法曹，后遷大理丞，掌管刑獄。在短短一年的時(shí)間里，他處理了一萬(wàn)七千件案子，公平合理，沒(méi)有一人上訴喊冤的。當地百姓稱(chēng)贊說(shuō)：“狄公之賢，北斗以南，一人而已�！蔽鋭t天執政后，對狄仁杰非常器重，任命他做了宰相，并尊稱(chēng)他為“國老”。
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