讀《名人故事》有感集合15篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的讀《名人故事》有感，希望對大家有所幫助。
讀《名人故事》有感1
聽(tīng)說(shuō)，華羅庚是自學(xué)成才非常偉大的一位數學(xué)家。今天我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情讀了《200個(gè)名人的童年故事》里的《華羅庚》這篇文章。
華羅庚確實(shí)是偉大的數學(xué)家，他十幾歲的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)論文投稿，投了幾十篇以后，終于有一篇論文在上�！犊茖W(xué)》雜志刊登出來(lái)。這篇文章令清華大學(xué)的數學(xué)系主任熊慶刮目相看，他把華羅庚請來(lái)當自己的助理員，碰到難題的時(shí)候就會(huì )請他來(lái)解題。后來(lái)華羅庚寫(xiě)出了許多書(shū)，如：《代數的五次方程式的解法》、《數論導引》等，他成為令人敬仰的數學(xué)大師，深受世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
華羅庚取得如此巨大的成就，并不是容易的。他初中畢業(yè)后，家里實(shí)在拿不出50元的食宿費，就退了學(xué)。失學(xué)后，一邊幫父親看店，一邊自學(xué)數學(xué)，他一看起書(shū)來(lái)，就忘記了一切。不是忘記接待客人，把客人氣走；就是算錯帳，多找錢(qián)。父親氣的把他的演算撕掉仍在街上，還燒了數學(xué)書(shū)。華羅庚心疼得昏倒在地上。
我想：華羅庚看店的時(shí)候都沒(méi)有忘記學(xué)習，他的這種刻苦的精神值得我們學(xué)習，我有時(shí)奧數做不出來(lái)時(shí)，也不仔細想想，就叫爸爸教我。今后，我一定要改掉這個(gè)壞習慣�！度A羅庚》這篇故事使我體會(huì )到要取得優(yōu)異的成績(jì)，是不容易的，必須付出艱苦的勞動(dòng)。古人有句話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谄匠Ｐ∈轮�，不也都包含著(zhù)這個(gè)深刻的道理嗎？我暗暗下定決心：往后我無(wú)論做什么事都要像華羅庚那樣勤奮刻苦。
讀《名人故事》有感2
在這次的寒假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《名人傳記故事》。
“波瀾壯闊的歷史，叱咤風(fēng)云的偉人�！蹦阒肋@位偉人是誰(shuí)么？對了！就是華盛頓，他就是這本書(shū)的主人公。這本書(shū)寫(xiě)了華盛頓這位美國人的英雄風(fēng)采。
最令我回味無(wú)窮的是《櫻桃小樹(shù)》內容回味區：在華盛頓小的時(shí)候，那時(shí)有一個(gè)廣為傳誦的小故事，這就是“櫻桃樹(shù)”傳說(shuō)。那是在華盛頓6歲時(shí)，他得到了一把斧頭，結果把這棵櫻桃小樹(shù)給砍斷了，他爸爸非常生氣，他立即追查傷害櫻樹(shù)的“兇手”。華盛頓極其真誠地向父親承認了自己的行為所造成的嚴重過(guò)失。這時(shí)原本怒氣沖沖的父親口氣緩和下來(lái)。
“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子�！�
通過(guò)這個(gè)故事，讓我想到了我自己。有一次，爸爸讓我去洗澡，可是我偷偷把一包小吃打開(kāi)，在衛生間里一直吃，爸爸過(guò)來(lái)了，我馬上把吃的藏在身后，爸爸似乎看穿于我的心，他問(wèn)我：“你是不是在吃東西？”我說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有啊�！�
我覺(jué)得我和他相比，實(shí)在是太不誠實(shí)了，我要向他學(xué)習。
讀《名人故事》有感3
在這本書(shū)的前言中，我看到了這樣一段話(huà)“在人類(lèi)生活中，這是為數不多的一群人，但只有這群人值得關(guān)注、值得崇拜、值得紀念、值得效仿。激勵你我，激勵人生�！弊x罷，我掩卷深思，好奇、興奮、激動(dòng)……于是，我懷著(zhù)復雜的心情翻開(kāi)了這本書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我便愛(ài)不釋手啦！
這本書(shū)向我們講述的就是108個(gè)名人小時(shí)候的故事，故事雖然不長(cháng)，但卻很有韻味，讓我這個(gè)“小書(shū)迷”興奮不已！
……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也一樣，在很小很小的時(shí)候就有了，可是，總在變動(dòng)，一點(diǎn)兒也不堅定！可這本書(shū)中的名人卻不是這樣，他們有著(zhù)堅定的理想，他們不怕困難，不退縮，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，他們對科學(xué)的喜愛(ài)仍是那樣執著(zhù)，這點(diǎn)讓我欽佩
、羨慕，而更多的是驚訝！
書(shū)中在講述瓦特發(fā)明蒸氣機的時(shí)候，有這樣一段話(huà)：“1765年，瓦特找到了熱量損失消耗大量燃氣的癥結所在，1781年他又制作了雙動(dòng)作蒸氣機，并采用曲柄結構，使往復的直線(xiàn)運動(dòng)轉變?yōu)樾D運動(dòng)。瓦特不設計了離心節速器。經(jīng)過(guò)一系列的改革，蒸氣機迅速被各工業(yè)部門(mén)采用，為產(chǎn)業(yè)革命鋪平了道路……”我想，這不就是因為瓦特不放棄夢(mèng)想，鍥而不舍的鉆研，而成功的嗎？
看了這本書(shū)，我也下定了決心，拿破侖有名話(huà)說(shuō)得好：“天下絕無(wú)不熱烈追求成功，而能取得成功的人”所以，我會(huì )熱烈追求成功，不放棄理想，努力追求理想的！
讀《名人故事》有感4
這個(gè)假期，對我感觸最深，影響最深的就是《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書(shū)。
讀這本書(shū)，讓我耳目一新，懂得了許多做人的道理，積累了許多成功的經(jīng)驗。
這本書(shū)概括介紹了100位偉大人物的人生經(jīng)歷與他們所取得的成就。既有用王者風(fēng)范創(chuàng )造歷史的千古帝王，又有用雄才偉略改寫(xiě)時(shí)代的政治領(lǐng)袖。他們的帝王之位有的是靠自己努力打拼爭取來(lái)得，有的是靠世襲制傳承而來(lái)的。他們之所以能夠開(kāi)創(chuàng )盛世，建立豐功偉績(jì)，就是因為他們擁有驚人的膽識，非凡的才能和熾熱的愛(ài)國情。他們是我最佩服的人。
除此之外，這本書(shū)還講了用睿智的思想征服世界的思想巨人，用嚴謹求實(shí)的態(tài)度追求真理的科技驕子，用生花妙筆書(shū)寫(xiě)人間百態(tài)的文壇巨匠，用至善至美的心靈陶冶我們情操的藝苑名流，用汗水和智慧創(chuàng )造財富神話(huà)的商業(yè)巨子。他們以專(zhuān)業(yè)知識為基礎，以興趣愛(ài)好為機翼，以造福人民為動(dòng)力，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡。他們的成功，不僅造就了個(gè)人事業(yè)的輝煌，還為我們這些后來(lái)者積累了一筆豐厚的精神財富。
這本書(shū)告訴我們，不論你出生高低貴賤，只要你肯拼搏努力，就一定能創(chuàng )造出屬于你的奇跡！
讀《名人故事》有感5
翻開(kāi)《紹興名人故事》之序頁(yè)，一段優(yōu)美的文字進(jìn)入了我的視線(xiàn)——紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鑒水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。幾千年來(lái)，在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。有飽受磨難的圣人虞舜，有三過(guò)家門(mén)而不入的治水英雄大禹，有臥薪嘗膽的越王勾踐……這些故事有些是我以前知道的，但更多的是我第一次讀到的。在這本書(shū)中，我知道了我們紹興曾出現過(guò)那么多的名人，而從他們的故事中也讓我懂得了許多深刻的道理。
其中，給我印象最深刻的就是《不讀書(shū)，寧愿死》這篇文章，主要講述的是馬寅初為讀書(shū)而抗爭的故事。馬寅初的父親是位酒坊老板，他看到兒子天資聰穎，就希望他早日繼承家業(yè)，多讀書(shū)反而無(wú)用。但馬寅初卻有更大的理想和抱負，不愿只做一只井底蛙。每次父子倆談?wù)撨@件事意見(jiàn)不合后，脾氣暴烈的父親總會(huì )鞭打馬寅初。而馬寅初終因受不了不能讀書(shū)的事實(shí)而跳河自殺，幸得父親好友相救又支付他的所有讀書(shū)費用，他才如愿考入了天津北洋大學(xué)，之后，去美國留學(xué)，最終成為著(zhù)名的經(jīng)濟學(xué)家。
讀完了這則故事，半晌，我都無(wú)法言語(yǔ)。馬寅初讀書(shū)意愿之強烈深深地震憾了我，也令我陷入了深深的思考。讓我對學(xué)習的目的與意義有了新的理解，也引發(fā)我重新去審視自己的學(xué)習觀(guān)。馬寅初不能讀書(shū)寧可去死。而我呢？爸爸媽媽辛辛苦苦工作來(lái)的錢(qián)全用在了我身上，興趣班、零食、玩具、名牌衣服……可我還不領(lǐng)情，覺(jué)得這是我應該得到和享受的。就像對于讀興趣班，我認為父母是在扼殺我的精力和童年，卻不體諒父母的良苦用心。學(xué)習上也是三心二意，對于老師和父母反復指出的缺點(diǎn)——不抓緊時(shí)間、動(dòng)作慢，也是“這只耳朵進(jìn)那只耳朵出”，或者聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得慚愧，有道理，卻從未真正想過(guò)如何從根本上改正這個(gè)缺點(diǎn)，讓自己更進(jìn)一步！
對比馬寅初，我羞愧難當，恨不得有道地縫能讓自己鉆進(jìn)去，對自己的一些情緒與做法產(chǎn)生了深深自責。有許多次，興趣班我都不想上，特別是冬天，覺(jué)得起床既冷又麻煩，還不如躲在被窩里既暖和又舒服。究其原因，是我根本沒(méi)有一顆渴望獲得知識的心。富足的生活讓我安逸，更讓我懈怠。我吃穿不愁，更得壟望蜀，追求名牌，一切都因虛榮心在作怪！同時(shí)，父母的望子成龍、望女成鳳的心理，也讓我產(chǎn)生一種為老師學(xué)為父母學(xué)的心態(tài)，而不是自覺(jué)主動(dòng)地投入，失去了學(xué)習的樂(lè )趣與動(dòng)力！
讀了這個(gè)令人深思的故事，不光給了我學(xué)習的動(dòng)力，更催我?jiàn)^進(jìn), 給我激勵。也讓我感到自己是多么幸福，能出生在這個(gè)尊重知識的年代，一切以知識為上，以知識為重。我更慶幸能出生在紹興這片肥沃的土壤上，身邊曾出現過(guò)如此多的名人賢達，他們的行動(dòng)感染著(zhù)我，他們的精神滋養著(zhù)我。我能感覺(jué)到他們期待的目光正熱切地注視著(zhù)這塊土地，注視著(zhù)他們的子子孫孫，怎樣把家鄉建設的更美好！
請相信我們，紹興這個(gè)古老的城市在我們的手中，必將煥發(fā)出更強烈更迷人的光彩。而我們這一代，會(huì )在紹興名人精神的激勵下更健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
讀《名人故事》有感6
一本散發(fā)著(zhù)墨香的語(yǔ)文書(shū)放在我的面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱著(zhù)。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)、優(yōu)美！特別是愛(ài)迪生這篇課文更深深地吸引了我。
愛(ài)迪生只上了三個(gè)月的學(xué)，在他的人生道路上，有饑餓、流浪的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗，可他一心熱愛(ài)科學(xué)，憑借信心和執著(zhù)踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。每次試驗，愛(ài)迪生幾乎廢寢忘食。肚子餓了，忘食。肚子餓了，就胡亂吃點(diǎn)東西，眼皮重得撐不起來(lái)了，就在桌子上打個(gè)盹兒，是呀，山是一步步登上來(lái)的，船是一櫓一櫓搖出去的。 人貴有志，學(xué)貴有恒，我從中悟出了這個(gè)深深的道理，而我，雖然有過(guò)美好的理想，遠大的志向，但惰性大于了我的斗志，學(xué)習上遇到難題，我從不刻苦鉆研，有時(shí)拿同學(xué)們的作業(yè)抄襲，以敷衍了事。我對所學(xué)的知識不能牢固掌握，考試成績(jì)總不理想。我曾有過(guò)苦惱，掉過(guò)眼淚，但是始終找不出真正落差的原因。此時(shí)此刻，我才深深的體會(huì )到，水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)，更深深地懂得汗水是把愿望變?yōu)槭聦?shí)的條件，不付出血汗，就不會(huì )有智慧和靈感，也不會(huì )產(chǎn)生天才。
我要向愛(ài)迪生學(xué)習。記得愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是99%的血汗，加上1%的靈感，我將把它銘記在心，它將激勵著(zhù)我下定決心、克服困難，用勤奮創(chuàng )造成功，這，就是我的理想。
讀《名人故事》有感7
前兩天我看了一本書(shū)----《大名人、小故事》。
“大”字說(shuō)的是他（她）們的名氣很大，“小”說(shuō)的是這些大人物身上發(fā)生的小故事，這些小故事里又包含著(zhù)一些大道理，比如：
發(fā)生在英國科學(xué)家----達爾文身上的“癡情可待”，講述的是小達爾文對植物的如癡如醉，告訴了我們：其實(shí)每個(gè)人都可以創(chuàng )造奇跡， 熱愛(ài)是指導你創(chuàng )造奇跡的最好老師。
發(fā)生在蘇俄作家----高爾基身上的“裝蛋糕的智慧”，告訴我們再鉆研的問(wèn)題也會(huì )有漏洞，再周密的詭計也不會(huì )無(wú)懈可擊。所以一切見(jiàn)不得陽(yáng)光的事情，最終總是會(huì )大白于天下的，因此絕不做刁難坑人的事情，做人一定要光明磊落，要有一顆純潔的心靈，就是做人的最大成功。
發(fā)生在有史以來(lái)最偉大的童話(huà)作家----安徒生身上的“勇敢地面對”告訴我們對邪惡勢力退讓是對邪惡和暴力的一種縱容，弱者的眼淚絕對不會(huì )換來(lái)壞人的同情與憐憫，勇敢是不可戰勝的。
德國作曲家、音樂(lè )家----貝多芬的“命運交響曲”告訴我們；貝多芬一生痛苦，世界沒(méi)給他歡樂(lè )，命運也沒(méi)給他歡樂(lè )，但他卻沒(méi)有被這種痛苦所打倒，反而創(chuàng )造出歡樂(lè )的音樂(lè )獻給世界，他的音樂(lè )一直撫慰著(zhù)人類(lèi)的心靈，他頑強不屈的意志將伴隨著(zhù)這些樂(lè )曲，一直激勵人類(lèi)扼住命運的咽喉，決不退縮，勇敢的前進(jìn)。
美國科學(xué)家、發(fā)明家----愛(ài)迪生的“重新開(kāi)始”，告訴我們愛(ài)迪生的成就令人佩服，但更令人佩服的是他面對挫折的勇氣，愛(ài)迪生在他的一生中遭遇到很多挫折與磨難。每一次挺過(guò)來(lái)之后，生命都變得更加精彩更有意義。
中國京劇大師----梅蘭芳的“老師”告誡梅蘭芳的一句話(huà)；“以銅為鏡，可知正衣無(wú)過(guò)，以人為鏡，可知得失”，告訴了我們一個(gè)道理；承認錯誤需要勇氣，改正錯誤則需要智慧。只要敢于接受批評，誠心接納他人建議的人才能不斷的進(jìn)步。
我讀了這本書(shū)明白了：創(chuàng )造不是憑空想象的，只有務(wù)實(shí)才能成功；再周密的詭計也會(huì )被識破，再美麗的謊言也會(huì )被揭穿，做人要作光明磊落的人；同情暴力實(shí)際上是一種縱容，只要勇敢的面對，邪惡和暴力不是不可戰勝的；做人、做事都要有意志力，做什么事都要執著(zhù)，要敢于面對，不斷地挑戰自己，戰勝自己，從挫折和失敗當中尋找成功……
讀《名人故事》有感8
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”每當讀到這句話(huà)時(shí)，我總會(huì )想起一個(gè)個(gè)名人的故事。這段時(shí)間，我讀了一本名叫《你不可不知的世界名人故事》的書(shū)，書(shū)中介紹了古今中外世界各個(gè)國家名人的故事：哥白尼、培根、牛頓、法布爾……這些人的不朽事跡一直縈繞在我的腦海里，而在這些名人中，使我印象最深的要數牛頓的故事了。
牛頓小時(shí)候的生活非常不幸，他的父親在他出生的.前幾個(gè)月就患病去世了，母親又在牛頓三歲時(shí)離家出走，牛頓被寄養在了外祖母那兒，度過(guò)了八年被遺棄和孤苦無(wú)依的日子�？墒桥ｎD卻并沒(méi)有被不幸的生活所影響，他從小就喜歡觀(guān)察各種自然現象，思考各種問(wèn)題，這種好習慣一直持續到他長(cháng)大成人。后來(lái)，牛頓又從蘋(píng)果只會(huì )往地上掉，而不會(huì )往天上飛這件事發(fā)現了“萬(wàn)有引力定律”。
讀到這里，我不禁想起了自己的事：那次，媽媽說(shuō)要教我騎自行車(chē)，我非常高興，以為可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔了，可我還沒(méi)有聽(tīng)媽媽的解說(shuō)就騎上了自行車(chē)，結果摔了個(gè)四腳朝天，疼的哭了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人學(xué)東西都難免會(huì )遇到挫折，你可不能泄氣哦�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我又重新站了起來(lái)，雖然后來(lái)我又摔倒了好多次，可我還是咬咬牙堅持了下來(lái)，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)！
也因為這一次經(jīng)歷，我懂得了生活、學(xué)習中總會(huì )有各種挑戰，只要有堅持不懈、敢于拼搏的精神就一定會(huì )成功。我愛(ài)好打架子鼓，可“臺上一分鐘，臺下十年功”，學(xué)鼓的過(guò)程是艱辛而枯燥的�！斑�、咚、咚”，一會(huì )快，一會(huì )慢，一會(huì )急、一會(huì )緩。嚴寒酷暑，每天都要練一兩個(gè)小時(shí)，我的課余時(shí)間都用來(lái)練鼓。沒(méi)有周末，沒(méi)有寒暑假，我知道咬咬牙就能挺過(guò)來(lái)，我堅持著(zhù)�，F在，我的水平已經(jīng)到達了表演的高級，鏗鏘有力的鼓點(diǎn)、激越豪邁的曲子，我最享受打鼓的過(guò)程，我嘗到了堅持帶來(lái)的成功的滋味。
讀了《你不可不知的世界名人故事》這本書(shū)后，我明白了學(xué)習和工作要有嚴謹的態(tài)度和忘我的精神，才能取得成功�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”沒(méi)有人能隨隨便便就成功。我一定會(huì )像牛頓那樣的偉人們學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，在今后的學(xué)習中更加努力，更加勤奮好學(xué)，長(cháng)大后成為國家的棟梁！
讀《名人故事》有感9
讀了《名人成長(cháng)故事》這本書(shū)，它讓我受到了一次次靈魂上的啟迪。我感受特別深刻的是《從雨滴里悟出道理的竺可楨》這一篇。
故事的主人公是竺可楨。從小竺可楨的父親就教他識字明理，因此他在進(jìn)入學(xué)堂后學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀。但上學(xué)沒(méi)多久，竺可楨見(jiàn)周?chē)幕锇槎疾蝗缱约�，便驕傲起�?lái)，不像以前那樣認真讀書(shū)了。漸漸地，班里其他同學(xué)的成績(jì)快要超過(guò)他了。老師找他談話(huà)，他也滿(mǎn)不在乎。
一天，竺可楨在避雨時(shí)，發(fā)現屋檐下方的青石板上有一個(gè)個(gè)拇指般大小的水窩。他不明白小水窩是怎么來(lái)的，便把疑問(wèn)告訴了老師，老師告訴他：“那是雨滴長(cháng)年累月往下滴砸出來(lái)的，這就是我們常說(shuō)的‘水滴石穿 ’�！睆拇�，竺可楨明白了“持之以恒”的道理，再也不驕傲了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我想起了以前剛開(kāi)始學(xué)葫蘆絲時(shí)，吹的力度老是掌握不了，我差一點(diǎn)就想放棄了，可媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，你不能因為碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄，俗話(huà)說(shuō)‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，只要你肯努力，成功的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)！”
我想這些都是一個(gè)道理，只要我向著(zhù)目標奮斗，持之以恒的做好每一件事，一定會(huì )有收獲。
讀《名人故事》有感10
在我們的先輩中，有許多人碌碌無(wú)為了卻了一生，而有的人則轟轟烈烈地釋放出了自己的全部能量�！吨型饷斯适隆愤@本書(shū)講述的就是許多對世界有貢獻的名人故事。
看了這本書(shū)，我體會(huì )到：有些事如果我們認真去做，可能難事也會(huì )變成易事;如果不去做，易事則可能變成難事。許多有重大成就的名人都是因為他們的認真、勤奮才獲得成功的。如偉大的物理學(xué)家牛頓，他是近代力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)的奠基人。很多人認為他一定從小就是智慧超群的神童，那就大錯特錯了，牛頓小時(shí)候并不聰明，反而顯得有些遲鈍，呆頭呆腦的。但是他謙遜、穩健、勤奮、刻苦，憑借自己堅強的意志和驚人的毅力勤勤懇懇地進(jìn)行科學(xué)研究。記得他這一說(shuō)過(guò)：“別人用一倍時(shí)間做一件事，我就用十倍時(shí)間去做�！闭沁@種精神，使得他最終成為了舉世聞名的大物理學(xué)家。
魯迅的故事也讓我沉思許久。魯迅是個(gè)有獨立精神的人，我覺(jué)得這跟他的家庭氛圍有很大關(guān)系，因此從小時(shí)候開(kāi)始，他對許多事情便有了自己的見(jiàn)解。他到日本求學(xué)后，為了解救中國人的思想，毅然做出了棄醫從文的決定�；貒�，他堅持用筆戰斗，以雜文為武器，猛烈抨擊封建黑暗勢力，因此遭到舊勢力的打壓，過(guò)著(zhù)東躲西藏的逃亡生活。當他從未停止過(guò)自己的工作，始終堅持著(zhù)自己的革命事業(yè)。
在現實(shí)生活中，有些人可謂是養尊處優(yōu)，條件非常優(yōu)越，雖然他們也想過(guò)做一番事業(yè)，但往往因缺乏行動(dòng)而功虧一簣。而另外一些人雖然外部條件差，卻能夠持之以恒地去做，最終在逆境里發(fā)奮成才。我覺(jué)得第二種人才是真正有出息的，是值得我們學(xué)習的!
這本書(shū)可以豐富惡我們的閱歷，使我們從名人的人生道路中獲得珍貴的人生啟示，從而激勵我們學(xué)習和繼承名人優(yōu)秀的品質(zhì)。我希望有更多的人能喜歡這本書(shū)!
讀《名人故事》有感11
李白小時(shí)候的事。他曾經(jīng)在昌隆縣的象耳山中讀書(shū)，有一天，讀書(shū)遇到了難處時(shí)，屋外傳來(lái)一陣歡笑聲。李白走到窗前一看，是小伙伴在做游戲。他立刻丟下書(shū)，奔了出去。
春天，野花滿(mǎn)山，蝶飛蜂舞。李白一邊采野花一邊撲蝴蝶，來(lái)到一條小溪旁，看見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶正在溪邊的石頭上磨一根鐵棒。他走上前去，好奇地問(wèn)：“您磨這個(gè)做什么呀？”
老奶奶回答說(shuō)：“做針吶�！�
“做針？這么粗的鐵棒怎么能磨成針呢？”李白驚訝地問(wèn)。
“孩子，這鐵棒雖然粗，可我今天磨明天磨，一直磨下去，總有一天能磨成針的�！崩夏棠陶f(shuō)完，又埋頭磨起來(lái)。
李白摸了摸腦袋想，老奶奶說(shuō)得對��！只要功夫深，鐵棒磨成針。讀書(shū)不也是這樣嗎？不下功夫，怎么能學(xué)到豐富的知識呢？于是，他立刻跑回家，讀起書(shū)來(lái)。經(jīng)過(guò)勤奮努力，取得很大成就。李白終于成為偉大的詩(shī)人。我們也要向他一樣多讀書(shū)，不斷豐富自己的知識。
愛(ài)迪生是美國著(zhù)名的發(fā)明家。一個(gè)大雪天的夜晚,愛(ài)迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來(lái)醫生。醫生說(shuō)：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開(kāi)刀做手術(shù)”。那時(shí)候只有油燈沒(méi)有電燈，油燈的光線(xiàn)很暗，一不小心就會(huì )開(kāi)錯刀。愛(ài)迪生突然想起一個(gè)好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來(lái)，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫生順利的做完了手術(shù)。醫生說(shuō)：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽�！睈�(ài)迪生拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽我要制造一個(gè)晚上的太陽(yáng)�！弊x了這個(gè)故事之后，我感受很深。這個(gè)故事告訴我們，科學(xué)知識的重要性，關(guān)鍵時(shí)刻它會(huì )派上用常愛(ài)迪生就是個(gè)愛(ài)學(xué)習、肯動(dòng)腦的人，他利用鏡子反射的原理，救了媽媽的命。只要我們努力學(xué)習科學(xué)文化知識、細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多有用的道理。遇到困難的時(shí)候，要鎮定，多觀(guān)察，多動(dòng)腦，就會(huì )想到解決困難的方法。我相信不久的將來(lái)我們也會(huì )像愛(ài)迪生一樣有所發(fā)現，變得像他一樣聰明，使自己成為有用的人。
一位哲人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人絕對不可在遇到困難時(shí)，背過(guò)身去試圖逃避。若是這樣做，只會(huì )使困難加倍。相反，如果面對它毫不退縮，困難便會(huì )減半。在人生的旅途上，遇到各種各樣的困難是在所難免的。面對困難，是想方設法戰勝它，還是繞道走？勇敢者的選擇只能是前者。因為只有勇敢地戰勝困難，我們的人生才有意義，我們的事業(yè)才能成功。當然在現實(shí)生活中，也有這樣一些情況：有的同志在學(xué)習中遇到了難題，久久思考不得其解，便想丟下書(shū)本不學(xué)了；拉練中腳上打了幾個(gè)泡，每走一步都鉆心地痛，就不想再走了；演練新裝備，始終不得要領(lǐng)，就找借口不練了。
讀《名人故事》有感12
讀書(shū)可以讓人開(kāi)闊眼界，增長(cháng)智慧，正所謂“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！痹诤迫鐭熀５臅�(shū)林中，名人故事以其獨特的魅力吸引著(zhù)萬(wàn)千的讀者，《你不可不知的世界名人故事》便是其中的一本。讀完后，我的心緒放飛在這些世界名人之間，仿佛穿越了時(shí)空在跟他們交流，不由得感慨萬(wàn)千。
在書(shū)里，音樂(lè )神童莫扎特盡情揮灑他的音樂(lè )天賦；甘冒被雷電擊中的風(fēng)險也要堅持弄明白雷電奧秘的富蘭克林讓人敬佩；美國總統林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，結束了南北戰爭，使美國免于分裂……那么多的歷史名人，他們用自己的天賦與汗水，在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中各自留下了濃墨重彩的一筆。
發(fā)明大王愛(ài)迪生更是有著(zhù)及其豐富而充實(shí)的人生，他一生中有過(guò)兩千多項發(fā)明，擁有一千多項專(zhuān)利，為人類(lèi)文明做出了極大的貢獻。
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的時(shí)候失敗了很多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時(shí)候 ，助手對他說(shuō)：“你已經(jīng)失敗一千多次了，成功已變得很渺茫，還是放棄吧！” 但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“到現在我的收獲還不錯！起碼我發(fā)現有一千多種材料不能做燈絲�！苯�(jīng)過(guò)反復試驗，大約用了6000多種纖維材料，才找到可持續6000多個(gè)小時(shí)的合適的燈絲。
正是因為愛(ài)迪生遇到困難時(shí)站起來(lái)，不放棄，才會(huì )讓那束光照亮世界；正是因為愛(ài)迪生不怕困難，才讓自己成為天際中最耀眼的星辰。
愛(ài)迪生的勤奮和堅持讓人動(dòng)容，而想到我自己，那又是另一番光景了。
我曾經(jīng)非常想要學(xué)習滑冰，覺(jué)得這項運動(dòng)特別的帥氣，便央求媽媽給我買(mǎi)了一套滑冰的裝備開(kāi)始學(xué)習，可是學(xué)習的過(guò)程卻極其的痛苦。學(xué)了沒(méi)幾天，不僅沒(méi)有學(xué)會(huì )基本的滑動(dòng)，甚至連最簡(jiǎn)單的站著(zhù)保持不動(dòng)都難以做到，反倒是摔得全身淤青，漸漸地便萌生了放棄之意。又過(guò)了幾天，情況還是如此，可能是摔怕了，看著(zhù)新買(mǎi)的滑冰鞋再也沒(méi)有了喜悅，而是將它猛地丟進(jìn)一角，再也沒(méi)有拿出來(lái)。和愛(ài)迪生相比，自己實(shí)在太渺小了！
馬丁·路德·金說(shuō)過(guò)“如果你的夢(mèng)想還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下”。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。當然，并不是有了夢(mèng)想就能成事，在實(shí)現夢(mèng)想的路上難免坎坷縱橫，難免羈絆叢生，我們能做的就是站起來(lái)，奔跑，向前。讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。
讀《名人故事》有感13
看完《中外名人故事》，我不禁感慨萬(wàn)千。這些名人都在歷史上留下了豐功偉績(jì)，但他們最初都不是天才，而是付出了比常人更多的汗水。
例如愛(ài)迪生，他被人們稱(chēng)為發(fā)明大王。他發(fā)明的許多東西至今都對人類(lèi)有益�？伤r(shí)候呢？因為經(jīng)常問(wèn)一些古怪的問(wèn)題，而被大家叫做傻孩子，只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫輟學(xué)了他發(fā)明電燈時(shí)，曾嘗試了一千六百次，可他還不氣餒，堅持努力地完成了這項發(fā)明。
除了愛(ài)迪生，書(shū)中還講了王羲之、韓信、孫武等人辛勤努力的故事。
通過(guò)閱讀這部書(shū)我懂得了：我們不能只看到名人頭上耀眼的光環(huán)，更多的是要去學(xué)習他們的那種勤奮刻苦，堅持不懈的精神，讓自己最終也成為對國家有益的人。
讀《名人故事》有感14
我，一只書(shū)蠹，徜徉在《紹興名人故事》里兩個(gè)月，體驗名人的生活，感悟人生的真諦，心底海濤澎湃，找到了生活學(xué)習的密碼。
在這萬(wàn)分精彩的兩個(gè)月里，我住在被 保衛的“大善寺”里，《賣(mài)篩求讀》、《萬(wàn)里尋寶》，食用著(zhù)朱自清的 “精神食糧”，在情感上發(fā)生了“核裂變”，勇敢地《拿起鞭炮嚇洋人》。
我被勾踐的《臥薪嘗膽》感動(dòng)了，也從王充的《看白書(shū)》中知道了讀書(shū)的重要性，還了解了鑒湖馬臻的英雄事跡，非常欣賞經(jīng)享頤《忠良不嫌多》的心態(tài)，敬佩王羲之的字練到了《入木三分》的地步……
《不讀書(shū)，寧愿死》的馬寅初，《鐵窗修學(xué)》中的張秋人，《學(xué)到終身》的竺可楨，《賣(mài)衣解難》的鄭弘，乘上《特別列車(chē)》的王一飛，《值得黃包車(chē)拉我》的夏沔尊，都深深地感動(dòng)了我，我的情感猶如鳳凰涅槃，《死而復生》。
書(shū)猶藥也，善讀之可醫愚。讀《紹興名人故事》更是如此�？v覽全書(shū)，心里烙下最深地是一個(gè)“苦”字�？墒悄囊粋�(gè)名人怕吃苦?而我們都是一群“小皇帝”、“小公主”，生活在一個(gè)蜜罐里，從沒(méi)吃過(guò)苦，從沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨錘煉。我覺(jué)得我們得好好練好自己的生存能力，磨練自己的意志，不然如何面對今后生活中的挫折呢?
這時(shí)，心底的一顆星升起，緊接著(zhù)又來(lái)好多顆，每一顆，都代表著(zhù)一個(gè)名人。星星落在了地上，變成了導航燈，引導著(zhù)我成長(cháng)的道路。他們又如一顆顆鋪石路，鋪成了一條平坦的星光大道!
讀《名人故事》有感15
今天我從《智慧故事》中看到“妙言解尷尬”這則小故事。內容講的是英國首相威爾遜在一個(gè)廣場(chǎng)上舉行公開(kāi)演說(shuō)，當時(shí)廣場(chǎng)上聚集了數千人，突然從聽(tīng)眾席中扔來(lái)一個(gè)雞蛋，正好打中了他的臉，安全人員馬上下去搜尋鬧事者，結果發(fā)現扔雞蛋的是一個(gè)小孩。
威爾遜知道后，先讓下屬放走小孩，然后又叫住小孩，并當眾記下小孩的名字及聯(lián)系方式。臺下的聽(tīng)眾猜想他可能要處罰這個(gè)孩子，這時(shí)威爾遜對大家說(shuō)：剛才那位小朋友用雞蛋打，這種行為是很不禮貌的，雖然她的行為不對，但作為一國首相，我有責任為國家儲備人才。那位小朋友能從那么遠的地方，將雞蛋扔得這么準，證明他是一個(gè)很好的體育人才，所以我要將他的名字記下來(lái)，以便讓體育教練注意栽培他，將來(lái)為國效力。威爾遜的一席話(huà)把大家都說(shuō)樂(lè )了，接下來(lái)的演說(shuō)也更有親和力。
人們都說(shuō)：“宰相肚里能撐船”。威爾遜果然有大將風(fēng)度！他不僅給自己找了個(gè)合適的臺階，也為他拉了不少選票，可謂一箭雙雕，是一個(gè)明智的舉動(dòng)，也使我明白了能寬容待人的人必能獲得別人對他的尊重和愛(ài)戴。學(xué)會(huì )寬容，你未來(lái)的路才會(huì )越走越寬！
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