《名人故事》讀后感(合集15篇)
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《名人故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《名人故事》讀后感1
最近，我看了《中外名人故事》，從中又認識了許多科學(xué)家、政治家、軍事家、藝術(shù)家、經(jīng)濟學(xué)家。比如才能全面的科學(xué)家張衡，他在天文、歷法、文學(xué)、地理等方面都取得了巨大的成就，是一個(gè)罕見(jiàn)的全才式人物。
張衡生活在東漢時(shí)期，他發(fā)明的地動(dòng)儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年，他還發(fā)明了可以測定風(fēng)向的候風(fēng)儀，可以自己運行的自行車(chē)，能夠自己飛的木鳥(niǎo)；在數學(xué)方面，他計算出圓周率是3.162；在地理方面，他繪制的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術(shù)領(lǐng)域，除了寫(xiě)文章外，他還擅長(cháng)繪畫(huà)，是東漢時(shí)六大畫(huà)家之一。
我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些為人處事的道理時(shí)時(shí)提醒我要有志氣，又要刻苦努力和團結人�？戳诉@本書(shū)，我還收獲了許多知識呢！
《名人故事》讀后感2
你看過(guò)《名人故事》嗎？一定看過(guò)，那你身為紹興兒女，看過(guò)《紹興名人故事》嗎？當我看了這本書(shū)時(shí)，給我留下了很深的印象是《馬臻——鑒湖魂》這個(gè)小故事。
以前，我從不知道為了這清澈的鑒湖竟然有這樣一個(gè)令人銘記在心，令人痛恨那些制造冤案和誣告的奸佞之徒的故事。如果沒(méi)有馬臻，也就沒(méi)有這清清的鑒湖，如果沒(méi)有這清清的鑒湖水，也就是沒(méi)有那如同琥珀色般的黃酒（因為鑒湖水也是黃酒制造的原料中的一份），如果沒(méi)有這清清的鑒湖水，也就沒(méi)有一些詩(shī)人贊美鑒湖的詩(shī)篇……
等我長(cháng)大后，我一定會(huì )像馬臻那樣，時(shí)時(shí)刻刻地想著(zhù)祖國的利益，所以要從現在好好學(xué)習，將來(lái)為祖國爭取更加燦爛光輝的一面。
有空你去鑒湖時(shí)，千萬(wàn)別忘記鑒湖旁邊的馬臻墓和太守廟，希望你在欣賞鑒湖風(fēng)景的同時(shí)，可別忘記想想這個(gè)和鑒湖有關(guān)的故事哦！
《名人故事》讀后感3
媽媽給我買(mǎi)了一本叫《中外名人故事》的書(shū)，我一拿到這本書(shū)就興致勃勃地看了起來(lái)。
這本書(shū)里的名人有很多，比如說(shuō)：“發(fā)明大王”愛(ài)迪生、“數學(xué)王子”高斯、“航天英雄”楊利偉、“飛人”邁克爾.喬丹、“蘋(píng)果之父”史蒂夫.喬布斯、美國“石油大王”洛克菲勒等等。這當中最吸引我的就要屬邁克爾.喬丹了。
邁克爾.喬丹是公認的最偉大的美國藍球運動(dòng)員之一，他是優(yōu)雅、速度、力量、藝術(shù)、創(chuàng )造性的完美結合。他刻苦訓練為自己打下了極為扎實(shí)過(guò)硬的基礎。值得我們學(xué)習他的刻苦精神。他還是我最崇拜的運動(dòng)員偶像。
《中外名人故事》中的名人都是靠著(zhù)勤奮和努力奮斗而成功的。從這些名人身上我收獲到只要心中有一個(gè)理想，努力奮斗就會(huì )成功。
《名人故事》讀后感4
翻開(kāi)《紹興名人故事》之序頁(yè)，一段優(yōu)美的文字進(jìn)入了我的視線(xiàn)——紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山，泱泱鑒水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。幾千年來(lái)，在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。有飽受磨難的圣人虞舜，有三過(guò)家門(mén)而不入的治水英雄大禹，有臥薪嘗膽的越王勾踐……這些故事有些是我以前知道的，但“只要香瓜沉下去了，就說(shuō)明父親在下面�！钡谄呷�，她發(fā)現有香瓜沉下去了，就趕緊撲進(jìn)江中。三日后，曹娥把父親帶回來(lái)了，可她自己也死了。
曹娥是為了找父親而死的，所以她是個(gè)孝順的孩子。
我們讀這則故事，就是要向曹娥學(xué)習，做個(gè)孝順父母的好孩子。怎樣做個(gè)孝敬父母的孩子呢？如在平時(shí)，多幫助父母干家務(wù)，自己的事情自己干；有好吃的，要留給父母吃。不要只顧自己，要多關(guān)愛(ài)別人。有一位猶太老人說(shuō)得好：“愛(ài)你的父親和母親，有一天你的孩子也會(huì )像愛(ài)你的父母親一樣愛(ài)你、尊敬你�！�
大家都來(lái)關(guān)愛(ài)家人，孝敬父母，做個(gè)有用的人。
《名人故事》讀后感5
看完《中外名人故事》這本書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)分。歷史上的這些名人，每個(gè)人都有他的豐功偉績(jì)，真是讓人敬佩！但是我知道他們能取得成功，并不是因為他們是天才，而是他們付出了常人難以想象的努力
例如貝爾是電話(huà)的發(fā)明者。他小時(shí)候是一個(gè)淘氣包，自從在爺爺那兒受到影響，他并開(kāi)始努力學(xué)習，等到了高中時(shí)，他已經(jīng)是學(xué)校里的優(yōu)等生了。一次偶然的實(shí)驗啟發(fā)了貝爾想發(fā)明電話(huà)，許多人都說(shuō)貝爾是癡心妄想，可貝爾并沒(méi)有因此灰心喪氣，反而堅定了自己制造電話(huà)的決心。他深信世上無(wú)難事，只怕有心人。雖然貝爾在實(shí)驗的過(guò)程中燒壞了褲子，把大腿燒的火辣辣，但最后還是成功了。成功是在他勤奮，執著(zhù)和頑強進(jìn)去的精神上得來(lái)到。
除了貝爾，這本書(shū)里還介紹了許多其他的名人，如：孔子。孫武。屈原。韓信。張衡。華佗。王羲之。居里夫人。愛(ài)因斯坦。愛(ài)迪生······他們都是靠著(zhù)自己的勤奮努力而成為名人的，他們都值得我們學(xué)習和尊敬。
《名人故事》讀后感6
最近，我讀了一本書(shū)，是一本成語(yǔ)故事。
這是一本好書(shū)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)知識文庫，讓我在知識的海洋里遨游，吸取更多、更新奇的知識。
讀完整本書(shū)，令我印像最深的是《邯鄲學(xué)步》這個(gè)故事：一個(gè)人聽(tīng)說(shuō)邯鄲的人走路的姿勢十分美，他很是羨慕。便到邯鄲去學(xué)走路。他看了小孩子走路，活潑，學(xué)；看了年青人走路，輕柔，學(xué)；看了老年人走路，覺(jué)得穩重，學(xué)。這樣一來(lái)，他既沒(méi)學(xué)會(huì )小孩子走路的方法，也沒(méi)學(xué)會(huì )年青人走路的方法，也沒(méi)學(xué)會(huì )老年人走路的方法。最后，連怎么走路都不會(huì )了，只好爬著(zhù)回去了。
讀完整篇故事，我的感慨很深。從中我深刻地認識到：不管學(xué)什么東西，都要一心一意，堅持不懈地努力下去，只有這樣，才能學(xué)到很多寶貴的知識和本領(lǐng)。
聯(lián)系自己平時(shí)的學(xué)習、生活，我深刻地感受到自己最大的弱點(diǎn)就是學(xué)習過(guò)程不能做到一步一個(gè)腳印，長(cháng)期堅持下去，我想，我今后一定要改正自己的缺點(diǎn)，做一名好學(xué)、上進(jìn)的好學(xué)生。
《名人故事》讀后感7
《名人故事》這本書(shū)讓我了解了世界上的科學(xué)家、數學(xué)家、音樂(lè )家……的故事，就因為如此，這本書(shū)才成了我的最?lèi)?ài)之一。
珍惜時(shí)間的魯迅，讓我明白了：時(shí)間就像是被海綿吸收的水，只要使勁地擠，總是有的。但如果你根本沒(méi)有注意到時(shí)間是那么的寶貴，那么”海綿里的水“就會(huì )被你白白地浪費掉。為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)總理，給了我啟示：每個(gè)人都要有做一代豪杰的雄心壯志！音樂(lè )家貝多芬，讓我知道：音樂(lè )是用來(lái)去弘揚人類(lèi)的美德，給那些不幸的人送去快樂(lè )和幸福。發(fā)明大王愛(ài)迪生，讓我明白：要用我的聰明和智慧去發(fā)明創(chuàng )造，為人類(lèi)造福。聰明的牛頓，讓我知道：要時(shí)時(shí)刻刻的讀書(shū)、學(xué)習，這樣才會(huì )前程無(wú)量這就是我感悟最深的幾篇故事。
但是，我總不能把眼光放在這一本書(shū)上。以后，我要多多讀書(shū)，了解更多、更有趣的知識。
《名人故事》讀后感8
愛(ài)因斯坦是猶太民族杰出的物理學(xué)家。1879年出生于德國南部的赫爾姆。我父親是一家電汽修理廠(chǎng)的小老板。6歲時(shí)，他的母親教他學(xué)習小提琴，14歲時(shí)，他在舞臺上表演。21歲大學(xué)畢業(yè)后，他在專(zhuān)利局試用了一個(gè)三級技師，但愛(ài)因斯坦很滿(mǎn)意。
他在專(zhuān)利局工作很努力，對人很友好，很有幽默感。當有人問(wèn)他“怎樣才能成為一名成功的公務(wù)員？”愛(ài)因斯坦總結出一個(gè)公式：a=x y z。 a表示成功，x表示努力，y表示方法正確，z表示沉默寡言�！皭�(ài)因斯坦以這種方式對待自己的一生，從科技潮流中探索吸收新鮮養分，一頭扎進(jìn)物理和數學(xué)的研究，發(fā)表了許多優(yōu)秀的論文。他的偉大成就舉世公認，被認為比牛頓更偉大。
愛(ài)因斯坦研究嚴謹，實(shí)事求是，直白樸素，從不造作。我曾經(jīng)去一所大學(xué)講課，穿了一件舊晚禮服。他對妻子說(shuō)：“如果有人覺(jué)得我穿得不整齊，你就在外套上貼個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)畫(huà)過(guò)幾次�！�。
愛(ài)因斯坦于1955年病逝，將永遠受到后人的敬仰和研究。尤其是做人的公式給我印象最深。一個(gè)人只有在默默無(wú)聞中努力工作，學(xué)習方法正確，才會(huì )成功。
《名人故事》讀后感9
今年放暑假的第一天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《名人故事》。這本書(shū)我很喜歡看，里面的故事很吸引我，特別是故事里主人公們的精神，更是時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵著(zhù)我。 這當中，我最喜歡的就是《聶耳》這篇文章。
聶耳，原名聶守信，我國著(zhù)名的現代音樂(lè )家和革命家。他創(chuàng )作了很多膾炙人口的革命歌曲。如《開(kāi)路先鋒》，《碼頭工人歌》等等。而我國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是他的最佳代表作，那種氣勢磅礴，振奮人心的主旋律，每每聽(tīng)到，都會(huì )讓人熱血沸騰，熱淚盈眶。聶耳，他喜愛(ài)音樂(lè )，為了學(xué)好音樂(lè )，不怕苦不怕累，甚至不懼死亡，在天寒地凍，吃不飽穿不暖的情況下，還是用有限的幾個(gè)錢(qián)去收集民間音樂(lè )素材，更是為了買(mǎi)到一把夢(mèng)寐以求的廉價(jià)小提琴，而花上自己辛辛苦苦打工攢下一年的工錢(qián)。經(jīng)過(guò)種種的艱難與困苦，不放棄，不妥協(xié)，最終成為了一個(gè)偉大的音樂(lè )家。
他的故事讓我想到了一副名聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
在追求與實(shí)現理想的過(guò)程中，哪怕遇到再多再大的困難和阻礙，要努力的去克服它，堅持不懈，最后，終會(huì )獲得成功。
《名人故事》讀后感10
最近，我看了《中外名人故事》，從中又認識了許多科學(xué)家、政治家、軍事家、藝術(shù)家、經(jīng)濟學(xué)家……比如才能全面的科學(xué)家張衡，他在天文、歷法、文學(xué)、地理等方面都取得了巨大的成就，是一個(gè)罕見(jiàn)的全才式人物。
張衡生活在東漢時(shí)期，他發(fā)明的地球儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年，他還發(fā)明了可以測定風(fēng)向的候風(fēng)儀，可以自己運行的自行車(chē)，能夠自己飛的木鳥(niǎo)；在數學(xué)方面，他計算出圓周率是3.162；在地理方面，他繪制的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術(shù)領(lǐng)域，除了寫(xiě)文章外，他還擅長(cháng)繪畫(huà)，是東漢時(shí)六大畫(huà)家之一。
我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些為人處事的道理�！吨型饷斯适隆窌r(shí)時(shí)提醒我要有志氣，又要刻苦努力和團結人！
《名人故事》讀后感11
放了暑假，奶奶給我制定了學(xué)習計劃。讓我要勤奮讀書(shū)，準備迎接三年級的挑戰。
我除了做暑假作業(yè)，還要學(xué)習英語(yǔ)、補習數學(xué)，每天忙得我天旋地轉。不知其所，有時(shí)間就玩、看電視，奶奶每天嘮嘮叨叨，沒(méi)完沒(méi)了��！救命��！我很煩。
有天奶奶讓我看了一本古代名人故事，其中有王充書(shū)鋪借讀“和”承宮牧豬苦學(xué)，我讀了后將這兩篇打在電腦里，王充家里生活很艱難，念不起學(xué)，無(wú)法上學(xué)，20歲的時(shí)候終于有一個(gè)學(xué)習機會(huì )。王充不但學(xué)習完自己身邊的書(shū)，還到書(shū)鋪里看書(shū)幾年時(shí)間他博覽群書(shū)變得學(xué)識廣博。成為著(zhù)名的哲學(xué)家。
承宮小時(shí)候給別人家放豬，無(wú)錢(qián)上學(xué)他為了學(xué)到知識，在學(xué)堂外面聽(tīng)老師講課，他為了學(xué)習吃盡了苦頭，終于學(xué)有所成。
我通過(guò)這兩個(gè)故事，對我教育很大，我們生活在這樣好的環(huán)境里，衣食無(wú)愁，還不好好學(xué)習，和古人相比我太渺小了。
暑假快要結束了，但我要好好的利用時(shí)間多看書(shū)，寫(xiě)好每一篇作文。為三年級打好基礎。
《名人故事》讀后感12
最近，我看了《中外名人故事》，從中又認識了許多科學(xué)家、政治家、軍事家、藝術(shù)家、經(jīng)濟學(xué)家……比如才能全面的科學(xué)家張衡，他在天文、歷法、文學(xué)、地理等方面都取得了巨大的成就，是一個(gè)罕見(jiàn)的全才式人物。
張衡生活在東漢時(shí)期，他發(fā)明的'地球儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年，他還發(fā)明了可以測定風(fēng)向的候風(fēng)儀，可以自己運行的自行車(chē)，能夠自己飛的木鳥(niǎo)；在數學(xué)方面，他計算出圓周率是3。162；在地理方面，他繪制的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術(shù)領(lǐng)域，除了寫(xiě)文章外，他還擅長(cháng)繪畫(huà)，是東漢時(shí)六大畫(huà)家之一。
我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些為人處事的道理�！吨型饷斯适隆窌r(shí)時(shí)提醒我要有志氣，又要刻苦努力和團結人！
《名人故事》讀后感13
我看了一本以《中外名人故事》為題的書(shū)，里面寫(xiě)的都是名人們一個(gè)個(gè)精彩的故事。我被高爾基的認真和貝多芬的堅持深深感動(dòng)了。 高爾基是一個(gè)蘇連作家，他的劇作《耶戈爾.布雷喬夫和其它的人們》正上演時(shí)，導演在沒(méi)經(jīng)過(guò)他同意就擅自將結尾處改成布雷喬夫死了。觀(guān)眾們很激動(dòng)，謝幕達二十三次，但高爾基卻硬是要導演改回去，原因是布雷喬夫根本沒(méi)有死。導演沒(méi)辦法，只好改回去。這樣以來(lái)，效果差多了。但高爾基很滿(mǎn)意，因為他尊重了事實(shí)。 讀完這篇文章后，我感觸很深，明明結尾耶戈爾.布雷喬夫死了的效果更好，高爾基為什么要堅持自己的劇本，硬要導演改回去呢？也太認真了吧！但我又反反復復地讀了幾遍，改變了對高爾基的看法。如果人們都為了利益不分黑白，顛倒是非，那世界就是虛偽的了。
讀了《中外名人故事》后，我明白了這樣一個(gè)精神：不管做什么事情都要認真，要有毅力。如果每個(gè)人都能有這種精神，那世界將會(huì )變得越來(lái)越美好。
《名人故事》讀后感14
暑假里，我去書(shū)城看了一本《名人故事》的書(shū)，讓我深有感觸，特別是描寫(xiě)魯班，華佗的故事，下面我給大家說(shuō)說(shuō)吧！
魯班，發(fā)明了石磨，因為他有一次看見(jiàn)媽媽在用手搓米，他心里想："為什么要用手來(lái)搓米呢？用別的東西代替不就可以了嗎？'后來(lái)，他找來(lái)兩塊大石頭，把米放在碗里，然后，用兩塊大石頭磨，這樣就方便多了，后來(lái)人們叫這兩塊大石頭叫"石磨'。還有一次，魯班在雕刻鳳凰，可刻好以后，一點(diǎn)不像鳳凰到像只雞，大家都取笑他，可他不放棄，堅持每天練習，功夫不負有心人，終于魯班雕刻出了鳳凰，大家都稱(chēng)贊他，這就是所謂的熟能生巧，天才出于勤奮吧！
華佗，他是一名醫生。有一次，華佗走在路上，有個(gè)人問(wèn)他："我的喉嚨難受，好象什么東西塞住了，該怎么辦？'華佗說(shuō)："你去前面買(mǎi)一塊大餅，蒜泥，半碗醋，拌著(zhù)吃下去馬上會(huì )好的。'那個(gè)人聽(tīng)了華佗的話(huà)吃了下去，不久，就吐出了一條長(cháng)長(cháng)的蛔蟲(chóng)。華佗神醫也是世界上第一個(gè)用全身麻醉的人，你們看華佗厲害不，神不！
大家也快去看《名人故事》吧！
《名人故事》讀后感15
從古到今，多少名人譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇，創(chuàng )造了輝煌的歷史，他們?yōu)槲覀兞飨铝硕嗌賹氋F的財富？可是在享受知識的同時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，他們成名之前，有多少小事筑造了現在的成就？
這本書(shū)里的故事講述的是我們看似平凡的小事，但背后隱藏著(zhù)的是不為人知的大秘密。在這看似平凡的生活中，每一件事情都能引起他們的思考，如：牛頓被蘋(píng)果砸中后，想：蘋(píng)果為什么往地下落而不會(huì )拋向空中呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，長(cháng)大后刻苦鉆研，終于發(fā)現了地球的奧妙—地心引力；瓦特小時(shí)候看見(jiàn)水開(kāi)了以后蓋子會(huì )跳動(dòng)，想：蓋子為什么會(huì )“跳舞”？他長(cháng)大以后依然沒(méi)忘記這個(gè)問(wèn)題，勤奮思考，終于發(fā)現了蓋子會(huì )跳動(dòng)的原理—蒸汽機原理�？梢�(jiàn)，只要做個(gè)有心人，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，就能發(fā)現一些大道理。
我們要以這些人為榜樣，從小養成善于觀(guān)察，勤于思考的良好習慣，凡事都應該問(wèn)個(gè)為什么，做個(gè)生活學(xué)習中的有心人。只有這樣我們才能在知識的海洋中自由遨游，不斷用先進(jìn)的知識武裝我們的頭腦，為民族和社會(huì )的進(jìn)步做出自己的貢獻。
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