關(guān)于勤奮學(xué)習的名人故事61個(gè)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于勤奮學(xué)習的名人故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、高鳳篤學(xué)
高鳳，字文通，家里把種田作為職業(yè)。妻子曾到田地（勞作），在庭院里曬麥，讓高鳳看守著(zhù)雞。正值天下著(zhù)暴雨，高鳳拿著(zhù)竹竿誦讀經(jīng)書(shū)，沒(méi)有發(fā)覺(jué)雨后地上的積水使麥子流走了。妻子回來(lái)感到驚訝詢(xún)問(wèn)，高鳳才醒悟過(guò)來(lái)。
原文：
高鳳，字文通，家以農畝為業(yè)。妻常之田，暴麥于庭，令鳳護雞。時(shí)天暴雨，鳳持竿誦經(jīng)，不覺(jué)潦水流麥。妻還怪問(wèn)，乃省。
2、魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。
每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
3、鑿壁偷光
匡衡，字稚圭，勤奮學(xué)習卻沒(méi)有蠟燭。鄰居家有燭光卻穿但是來(lái)，匡衡就把墻壁鑿個(gè)洞引來(lái)了鄰家的燭光，用燭光映著(zhù)書(shū)讀。同縣人文不識家里有很多書(shū)，匡衡被他家雇傭勞作，卻不要報酬。
主人奇怪地問(wèn)匡衡，匡衡說(shuō)：“期望能把主人所有的書(shū)都通讀一遍�！敝魅梭@訝，就借給匡衡書(shū)，之后他成了大學(xué)問(wèn)家。
4、林則徐對聯(lián)立志
這個(gè)故事講是清代著(zhù)名民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機會(huì )下，作了兩幅對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達了林則徐遠大志向。
林則徐不僅僅敢于立志，而且讀書(shū)刻苦，長(cháng)大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世敬仰。
5、寧為真白丁，不做假秀才
陶行知的兒子陶曉光22歲要到成都一個(gè)無(wú)線(xiàn)電修造廠(chǎng)學(xué)習工作，需要一份資格證明書(shū)。曉光寫(xiě)信給馬副校長(cháng)要了一張曉莊學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)。在重慶工作的陶行知知道此事后非常生氣，打電報要曉光將證明書(shū)立即寄回。
他說(shuō)：”我們必須堅持’寧為真白丁，不做假秀才’之主張�！非笳胬碜稣嫒恕�，決不向虛偽的社會(huì )學(xué)習和妥協(xié)�！�
6、華佗學(xué)醫
華佗，字元化，東漢末年、三國時(shí)期沛國（今安徽亳縣）人，是我國古代著(zhù)名的醫學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻醉，比西方的麻醉散要早一千六百年左右，華佗對世界醫學(xué)的貢獻非常巨大。
不要以為華佗一生下來(lái)就是神醫，華佗小時(shí)候學(xué)醫，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。
7、劉理順赴京應考
書(shū)生劉理順，明朝人，少年時(shí)家貧，欲赴京應考，莫奈無(wú)路費，于是在一富翁家中任教，賺取路費。員外見(jiàn)劉理順博學(xué)多才，教學(xué)有方，故此甚是器重，特地選一名聰明伶俐的侍女，照顧劉理順的飲食起居，晚上齊宿一房，其意是贈送與劉理順為妻。
劉理順日間教員外的兒子讀書(shū)，夜間自修學(xué)習，經(jīng)過(guò)三年苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)，適逢考期，于是辭別員外，赴京考試。
8、成功來(lái)自于勤奮
華羅庚從小家境貧困，初中畢業(yè)不久就在一家雜貨店當學(xué)徒，但是他熱愛(ài)數學(xué)，勤奮不�。汗衽_旁，能看到他時(shí)常研讀數學(xué)書(shū)籍；半夜里，能見(jiàn)到他挑燈思考的身影……
十九歲時(shí)，華羅庚到一所學(xué)校去當會(huì )計，他變得更忙碌了，但他并沒(méi)有因此中斷鉆研數學(xué)，熬夜是常有的事……經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于成為舉世聞名的數學(xué)家。
9、陳壽
陳壽（233年－297年），字承祚。巴西郡安漢縣（今四川南充）人。三國時(shí)蜀漢及西晉時(shí)著(zhù)名史學(xué)家。
太康元年（280年），晉滅吳結束了分裂局面后，陳壽歷經(jīng)10年艱辛完成了紀傳體史學(xué)巨著(zhù)《三國志》，全書(shū)共65卷，36.7萬(wàn)字，完整地記敘了自漢末至晉初近百年間中國由分裂走向統一的歷史全貌，與《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》并稱(chēng)“前四史”。元康七年（297年）病逝，享年六十五歲。
10、杰明富蘭克林
杰明富蘭克林是美國革命時(shí)期的資產(chǎn)階級民主主義思想家，杰出的政治活動(dòng)家，卓越的科學(xué)家。他是美國十八世紀僅列于華盛頓之后的最著(zhù)名人物。
1723年，富蘭克林17歲，他因與兄長(cháng)的不合而離開(kāi)家庭，獨自來(lái)到費城謀生。在這里，他從印刷工人開(kāi)始，一直到擁有自己的印刷作坊，自己辦報紙，走過(guò)了一段艱辛的謀生之路，最后獲得人們的承認，成為德高望重的杰出科學(xué)家、思想家和政治活動(dòng)家。
11、學(xué)者黃侃
1915年，學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，此時(shí)終日潛心研究“國學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”
有一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪(fǎng)，捧腹大笑，他還不知笑他什么？
12、聞雞起舞
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。
他廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。
他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒(méi)有答應，仍然不懈地努力讀書(shū)。后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔任司州主簿。
他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，我們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”
劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。
祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
故事出自《晉書(shū)·祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。
13、邴源泣學(xué)
邴源是三國時(shí)期的魏國人。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來(lái)就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強的孩子，可是家里連溫飽問(wèn)題都難以解決，更不用說(shuō)拿錢(qián)供他讀書(shū)了!
邴家附近有一所私塾，每天他都能聽(tīng)到從里面傳來(lái)的讀書(shū)聲。一天，他從私塾門(mén)口路過(guò)，想起讀書(shū)的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來(lái)。私塾先生聽(tīng)到他的哭聲，走過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，邴源抽噎著(zhù)說(shuō)：“我真羨慕那些能讀書(shū)的孩子，我的家里很窮，沒(méi)有能力供我讀書(shū)，因此我的心里很難過(guò)，就哭了起來(lái)�！彼桔酉壬�(tīng)后，覺(jué)得象邴源這樣渴望讀書(shū)的孩子很難得，就對他說(shuō)：“孩子，你要是真想讀書(shū)，就到我這里來(lái)吧，我不收你學(xué)費�！壁匆宦�(tīng)，激動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎，再加上讀書(shū)很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會(huì )了其他孩子幾年才能學(xué)會(huì )的東西。他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)汲取知識。長(cháng)大后的邴源依然很愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來(lái)他的學(xué)問(wèn)日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來(lái)。
14、伽利略好奇善問(wèn)
伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻是建立了落體定律，發(fā)現了物體的慣性定律、擺振動(dòng)的等時(shí)性、拋物運動(dòng)規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間，就十分好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題，比如"行星為什么不沿著(zhù)直線(xiàn)前進(jìn)？"一類(lèi)的問(wèn)題，有的老師嫌他問(wèn)題太多了，可他從不在乎，該問(wèn)還問(wèn)。
有一次，伽利略得知數學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷，他就準備了許多問(wèn)題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì )了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深人地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。
15、王亞南綁在柱子上讀書(shū)
我國著(zhù)名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲�？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩。這時(shí)候，戴著(zhù)眼鏡的王亞南，手上拿著(zhù)一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)："請你把我綁在這根柱子上吧！"服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話(huà)，將王亞南牢牢地綁在柱子上。
綁好之后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì )神地讀起來(lái)。船上的外國人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)："��！中國人，真了不起！"
16、只要功夫深，鐵棒磨成針
李白出身于一個(gè)富商家庭，吃穿不愁，他從小就過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
這種生活養成了他貪玩的習性，又加上他有些害怕困難，認為書(shū)有那么多，那么難懂，一輩子也學(xué)不好。
所以他上課不認真聽(tīng)講，常常是人坐在書(shū)桌前，心早就飛到外邊去了。甚至有時(shí)索性丟下書(shū)本，偷偷地溜到外邊去玩。
有一天，他跑到一條河邊，看到一位老婦人正在磨一根大鐵棒。李白覺(jué)得奇怪，不由得停下腳步。
只見(jiàn)老婦人在石頭上灑了一些水，然后不停地磨呀，磨呀，石頭都磨得成一個(gè)月牙形了。
李白不禁好奇地問(wèn)：“老人家，您磨大鐵棒干什么？”老婦人告訴他：“我想把它磨成一根針�！�
李白一聽(tīng)哈哈笑起來(lái)：“這么粗的大鐵棒磨成一根針，這可不容易��！你在開(kāi)玩笑吧？”
老婦人認真地說(shuō)：“不，不是開(kāi)玩笑。只要堅持不斷地磨，總會(huì )越來(lái)越細。只要功夫深，鐵棒也能磨成針��！”
李白聽(tīng)了老婦人的話(huà)，仔細想了想，覺(jué)得老婦人的話(huà)很有道理。學(xué)習不也是這樣嗎？只要天天認真學(xué)習，就會(huì )不斷進(jìn)步。他告別了老婦人，決心從今以后認真讀書(shū)。
李白回到家，便一反往常，天天用功學(xué)習，刻苦鉆研，為以后寫(xiě)詩(shī)打下了堅實(shí)的基礎。
17、張曜拜妻為師
清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜，因苦戰有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué)，沒(méi)文化，經(jīng)常受朝臣歧視，御使劉毓楠說(shuō)他"目不識丁"，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書(shū)，使自己能文能武。
張曜想到自己的妻子非常有文化，回到家要求妻子教他念書(shū)。妻子說(shuō)：要教是可以的，不過(guò)要有一個(gè)條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿(mǎn)口應承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時(shí)間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽(tīng)訓，不敢稍有不敬。與此同時(shí)，他還請人刻了一方"目不識丁"的印章，經(jīng)常佩在身上自警。
幾年后，張曜終于成為一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的人。后來(lái)，他在山東做巡撫的時(shí)候，又有人參他"目不識丁"。他就上書(shū)請皇上面試。面試成績(jì)使皇上和很多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開(kāi)廠(chǎng)局，精制造，做了不少利國利民之事。因為他勤奮好學(xué)，死后皇帝謚他為"勤果"。
18、愛(ài)讀書(shū)的陶行知
陶行知小時(shí)候十分聰明。他常到鄰村葉家玩，看到廳堂里的對聯(lián)字畫(huà)，就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書(shū)的年齡，家里卻無(wú)力繳納學(xué)費，幸好有位秀才在附近開(kāi)館教書(shū)，很喜歡聰明好學(xué)的陶行知，愿意免費收他為學(xué)生。這樣，6歲的陶行知就得到了接受啟蒙教育的機會(huì )。9歲時(shí)，陶行知來(lái)到外婆家，外婆見(jiàn)他聰明伶俐，就把他送到吳爾寬先生的學(xué)堂伴讀，陶行知這才正式入學(xué)。在那里，陶行知練出了一手好書(shū)法。啟蒙教育結束之后，他便進(jìn)入學(xué)堂，讀四書(shū)五經(jīng)。
10歲時(shí)，因父親失業(yè)，陶行知只得半工半讀。他每天砍一擔柴，挑到城里賣(mài)掉后再去上學(xué)，每天往返20里，就這樣學(xué)完了四書(shū)五經(jīng)。這時(shí)的陶行知已深知讀書(shū)對窮孩子來(lái)說(shuō)是多么不容易，因此學(xué)習更為刻苦自覺(jué)。他聽(tīng)說(shuō)距黃潭源村15里的小南海航埠頭曹家，有一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的前清貢生王老先生在主持學(xué)館，便前去求學(xué)。王老先生被他的誠意所感動(dòng)，便免費讓他伴讀。
少年陶行知迫于生活的壓力，不能一心讀書(shū)，必須經(jīng)常參加勞動(dòng)。他有時(shí)替父親挑瓜、挑柴進(jìn)城出售，有時(shí)幫母親挑水、洗菜。崇一堂校長(cháng)見(jiàn)陶行知勤奮好學(xué)，便允許他免費入學(xué)。這樣，15歲的陶行知進(jìn)入了崇一學(xué)堂。由于基礎扎實(shí)，他一入學(xué)就直接被編入二年級，畢業(yè)時(shí)，他的成績(jì)名列第一。在崇一學(xué)堂讀書(shū)期間，陶行知既學(xué)現代科學(xué)知識，又沒(méi)丟下古典文學(xué)。因為家境不好，他向崇一學(xué)堂的同學(xué)借來(lái)唐詩(shī)選本，在吟誦之余將一本書(shū)工工整整地抄完了。還書(shū)時(shí)，同學(xué)的父親問(wèn)陶行知唐朝詩(shī)人中最推崇誰(shuí)。他不假思索地回答：“杜甫和白居易�！辈⒄f(shuō)：：“杜詩(shī)沉郁有力，多傷時(shí)憂(yōu)國之作；白詩(shī)通俗易懂，道出民生疾苦�！蓖瑢W(xué)的父親為陶行知有這樣的想法而感到驚奇，他認為陶行知一定會(huì )有所作為。
后來(lái)，陶行知成為我國著(zhù)名的教育家。
19、車(chē)胤囊螢夜讀
車(chē)胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。這樣一到晚上，車(chē)胤就不能讀書(shū)，為此，他非�？鄲�。
一個(gè)夏夜，車(chē)胤無(wú)聊地坐在屋外納涼。這時(shí)，在草叢里飛來(lái)飛去的螢火蟲(chóng)引起了他的注意，那些小蟲(chóng)子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來(lái)一個(gè)用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲(chóng)放在口袋里。這么多蟲(chóng)子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎?車(chē)胤拿著(zhù)這盞“燈”，高興地進(jìn)屋讀書(shū)去了。就這樣，車(chē)胤經(jīng)歷長(cháng)年累月的苦讀，終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
20、呂蒙讀書(shū)
呂蒙是三國時(shí)吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛(ài)讀書(shū)。于是孫權對呂蒙說(shuō)：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書(shū)，長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識�！眳蚊杀汩_(kāi)始讀書(shū)。
慢慢地，他發(fā)現書(shū)中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開(kāi)。
于是，呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書(shū)。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書(shū)堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書(shū)。幾年下來(lái)，呂蒙的軍事才能大有長(cháng)進(jìn)。孫權大為高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統領(lǐng)全國兵馬。
21、王亞南睡三腳床
王亞南小時(shí)候胸有大志，喜歡讀書(shū)，他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床，每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。
天天如此，從未間斷，結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì)，被譽(yù)為班內的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū)，后來(lái)，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。
22、倪寬帶經(jīng)而鋤
古人讀書(shū)是很刻苦的。漢朝的倪寬跟著(zhù)孔安國學(xué)習五經(jīng)，缺乏學(xué)習費用，倪寬要為弟子們做飯，有時(shí)還要下地干活。他下地時(shí)總要帶著(zhù)經(jīng)書(shū)，休息時(shí)便抓緊學(xué)習。
漢朝的朱買(mǎi)臣家里比較貧困，買(mǎi)不起什么東西，他又很喜歡讀書(shū)，而他家里的生計要靠砍柴來(lái)維持。因此，朱買(mǎi)臣背著(zhù)柴草邊走邊讀書(shū)。
后人用“帶經(jīng)而鋤”這個(gè)成語(yǔ)形容生活貧苦依堅持學(xué)習。
23、孔子廢寢忘食
孔子年邁時(shí)開(kāi)始周游列國。在他六十七歲那年來(lái)到了楚國的葉邑，葉邑大夫沈諸梁熱情的招待了孔子，沈諸梁稱(chēng)葉公，聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔子的名氣很大，并有許多的學(xué)生，但他卻對孔子本人了解甚微。于是向孔子的學(xué)生子路打聽(tīng)孔子的為人。
子路雖然跟隨孔子多年，但一時(shí)卻不知道怎么回答，所以默不作聲。
之后，孔子知道了此事，便問(wèn)子路，你為什么不回答他:“孔子的為人啊。努力學(xué)習而不知厭倦。甚至忘記了吃飯。津津樂(lè )道于船也受到，而從不擔心受貧窮。自強不息，甚至忘記了自己的年紀，這樣的話(huà)呢？”
42、梁灝八十二歲的狀元
梁灝是五代時(shí)期的人，卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進(jìn)京應試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短命朝代。
雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說(shuō)：“考一次，我就離狀元近了一步�！敝钡剿翁谟何醵�(985年)，他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。
他一共考了四十七年，參加會(huì )試四十場(chǎng)，中狀元時(shí)已經(jīng)是滿(mǎn)頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，太宗問(wèn)他的年歲，他自稱(chēng)：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲；青云得路，多太公二年�！毖悦髯约菏前耸䴕q了。短短兩句話(huà)，包含了多少考場(chǎng)上的艱苦和辛酸!
25、陳景潤認真讀書(shū)
陳景潤小時(shí)候經(jīng)常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過(guò)，陳景潤捉迷藏時(shí)有點(diǎn)特別。他常拿著(zhù)一本書(shū)，藏在一個(gè)別人不容易發(fā)現的角落或桌子底下，一邊津津有味地看書(shū)，一邊等著(zhù)別人來(lái)“捉”他�？粗�(zhù)看著(zhù)，他就忘記了別人，而別人也忘記了他。
上學(xué)期間，陳景潤極喜歡數學(xué)。當老師講解數學(xué)題時(shí)，他總是集中精神認真聽(tīng)講。課后布置的習題他也認真去做。陳景潤在解題的過(guò)程中得到了無(wú)限樂(lè )趣。數學(xué)是心智的比試和較量。陳景潤對于解題，向來(lái)不吝惜時(shí)間和精力。陳景潤不懂就問(wèn)，別看他平時(shí)沉默寡言，但向老師請教時(shí)卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊：看到老師外出或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路，并且一邊走，一邊問(wèn)問(wèn)題。
陳景潤在福州英華中學(xué)讀書(shū)時(shí)，有幸聆聽(tīng)了清華大學(xué)沈元教授的課。沈元教授給同學(xué)們講了世界上一道數學(xué)難題：“大約在200年前，一位叫哥德巴赫的德國數學(xué)家提出‘任何一個(gè)偶數均可表示成兩個(gè)素數之和’，簡(jiǎn)稱(chēng)‘1+1’的理論。但他一出生也沒(méi)有證明出來(lái)，哥德巴赫帶著(zhù)一生的遺憾離開(kāi)了人世，卻留下了這道數學(xué)難題。長(cháng)久以來(lái)，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數學(xué)家，但始終沒(méi)有結果，并成為世界數學(xué)界一大懸案�！鄙蛟淌诎选案绲掳秃詹孪搿弊髁藗�(gè)形象的比喻，他把數學(xué)比喻成自然科學(xué)的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著(zhù)陳景潤。
許多年之后，陳景潤終于如愿以?xún)數剡M(jìn)入了中國科學(xué)院數學(xué)研究所。1966年，他發(fā)表了《表大偶數為一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和》(簡(jiǎn)稱(chēng)“1+2”)，這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動(dòng)了國際數學(xué)界，后來(lái)這條定理被命名為“陳氏定理”。
26、唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)
唐伯虎是明朝著(zhù)名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。
不料，由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù)，唐伯虎發(fā)現自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。
27、孟柯改過(guò)勤學(xué)
孟子是戰國時(shí)代的著(zhù)名思想家、政治家。但是，孟子并非是一個(gè)天生就有學(xué)問(wèn)的人，他幼年的時(shí)候非常貪玩，不喜歡讀書(shū)。
后來(lái)，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開(kāi)導他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
28、管寧割席分坐
漢時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書(shū)，有達官顯貴乘車(chē)路過(guò)，管寧不受干擾，讀書(shū)如故，而華歆卻出門(mén)觀(guān)看，羨慕不已。
管寧見(jiàn)華歆與自己并非真正志同道合的朋友，便分割席坐。管寧其后終于事業(yè)有成!
29、列寧的讀書(shū)故事
他讀起書(shū)來(lái)，對周?chē)囊磺芯屠頃?huì )不到了。有一次，他的幾個(gè)姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個(gè)不穩定的三角塔，只要列寧一動(dòng)，塔就會(huì )傾倒。
然而，正專(zhuān)心讀書(shū)的列寧毫未察覺(jué)，紋絲不動(dòng)。直到半小時(shí)后，他讀完了預定要讀的一章書(shū)，才抬起頭來(lái)，木塔轟然倒塌……
30、沈從文專(zhuān)心讀書(shū)
沈從文是民國時(shí)期著(zhù)名的文學(xué)大師，他的文學(xué)作品廣泛受到世人好評。小時(shí)候的沈從文就認真讀書(shū)，顯示出了卓越的文學(xué)家氣質(zhì)。
有一次，小沈從文逃課，溜到鄰村看大戲，一直到太陽(yáng)落山，他回家。
第二天，老師責問(wèn)他為什么逃課。沈從文支支吾吾地答不上來(lái)。老師罰他跪在院子里的一顆大樹(shù)下，說(shuō)道：“你看，這楠木樹(shù)天天往上長(cháng)，而你卻偏偏不思上進(jìn)，甘愿做一個(gè)沒(méi)出息的矮子�！�
第三天，老師又把他叫去，對他說(shuō)：“大家都在用功讀書(shū)，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重�！�
老師的一番話(huà)，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓，做一個(gè)受人尊重的人。
此后，沈從文一直嚴格要求自己，沒(méi)有辜負老師的教導，成為偉大的文學(xué)家。
31、唐汝洵苦讀書(shū)
唐汝洵是明朝人，他小時(shí)候是個(gè)既聰明又可愛(ài)的孩子。誰(shuí)知，他5歲那年，不幸得了天花，這場(chǎng)病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的美麗風(fēng)景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他逐漸適應了沒(méi)有光明的日子，并且開(kāi)始積極地面對生活。
哥哥們上課的時(shí)候，唐汝洵便在一旁仔細地聽(tīng)，用心地記。雖然他很堅強，但在學(xué)習過(guò)程中也遇到了困難，因為他看不見(jiàn)，所以常常要付出比別人多很多的努力。有時(shí)候，課文很長(cháng)，他憑耳朵聽(tīng)根本就記不住先生講的內容，只好學(xué)古人用結繩記事。他還喜歡上了詩(shī)歌，因為詩(shī)歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過(guò)不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著(zhù)名的學(xué)者和詩(shī)人。
32、顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū)
顧炎武是明末清初的大學(xué)者，他學(xué)識淵博，在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻以及詩(shī)文諸學(xué)上，都有較深的造詣，是當之無(wú)愧的一大名儒。顧炎武從小就勤奮學(xué)習，對待學(xué)問(wèn)非常認真。長(cháng)大后，每當外出旅行時(shí)，他都用馬或騾子馱著(zhù)沉甸甸的書(shū)，真正做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
在游歷中，顧炎武還非常重視第一手資料的搜集和整理。如果他走到某地，發(fā)現那里的地理、風(fēng)俗等情況與自己以往知道的不同，就會(huì )打開(kāi)相關(guān)的書(shū)本進(jìn)行核對、校正。顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，終于積累了豐富的知識。顧炎武憑著(zhù)孜孜不倦的探索精神，在眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就非凡，開(kāi)啟了一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)。
33、蘇洵吃墨
蘇洵是宋朝著(zhù)名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。他小時(shí)候很貪玩，直到二十七歲才認識到讀書(shū)很重要，從此開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，抓緊一切時(shí)間學(xué)習。有一年端午節，蘇洵從早晨起來(lái)就扎在書(shū)房里讀書(shū)。
他的妻子端了一盤(pán)粽子和一碟白糖送進(jìn)了書(shū)房。將近中午時(shí)，夫人收拾盤(pán)碟時(shí)，發(fā)現粽子已經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動(dòng)，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒。原來(lái)，蘇洵只顧專(zhuān)心讀書(shū)，誤把硯臺當成了糖碟。正是憑著(zhù)這種認真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。
34、富蘭克林的精神食糧
美國18世紀著(zhù)名政治家、科學(xué)家富蘭克林，自幼喜歡讀書(shū)。家貧無(wú)錢(qián)上學(xué)，從少年時(shí)代起，就獨自謀生。常常餓肚子省錢(qián)買(mǎi)書(shū)讀。
某一天，富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老婦，已餓得走不動(dòng)了。連心將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子，也是一個(gè)窮人，不忍收他的面包�！澳愠园�，我包里有的是�！备惶m克林說(shuō)著(zhù)拍拍那只裝滿(mǎn)書(shū)籍的背包。老嫗吃著(zhù)面包，只見(jiàn)富蘭克林從背包里抽出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)�！昂⒆�，你怎么不吃面包��？”老嫗問(wèn)道。富蘭克林笑著(zhù)回答說(shuō)：“讀書(shū)的滋味要比面包好多了！”經(jīng)濟拮據，購書(shū)能力有限，他只得經(jīng)常借書(shū)讀。他常在認間向朋友敲門(mén)借書(shū)，連認點(diǎn)起一盞燈，專(zhuān)心讀書(shū)，疲乏了就以冷水澆頭提提神，坐下繼續閱讀完，第二天一早，準時(shí)把書(shū)還給書(shū)主，從不失信。
35、高士其用功讀書(shū)
高士其從小就用功讀書(shū)，他的學(xué)習成績(jì)，年年都是班級里最好的，全校老師和同學(xué)，都夸他是個(gè)好學(xué)生。
他是一位科學(xué)家。它六歲那年，要上學(xué)讀書(shū)了。開(kāi)學(xué)那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著(zhù)新書(shū)包，上學(xué)去了。
一路上，高士其樂(lè )得象只小鳥(niǎo)兒，又蹦又跳唱著(zhù)歌。他跑到學(xué)校門(mén)口一看，大門(mén)還緊緊地關(guān)著(zhù)呢。他不敢去敲門(mén)，只好站在門(mén)口等著(zhù)，不知道等了多久，學(xué)校的大門(mén)開(kāi)了。開(kāi)門(mén)的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯伯早!”
老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說(shuō):“多懂禮貌呀，孩子，你是一年級新學(xué)生吧!”
高士其點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級的教室里。過(guò)了好一會(huì )兒，小朋友們才一個(gè)個(gè)來(lái)到學(xué)校。
在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)站在臺上講話(huà)。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專(zhuān)心地盯著(zhù)校長(cháng)，他聽(tīng)得可仔細啦。
36、宋濂勤奮閱讀
在明初的時(shí)候，有一個(gè)叫宋濂的文學(xué)家，詩(shī)人。在小時(shí)候他十分好學(xué)，但是由于家里很窮就沒(méi)有辦法去買(mǎi)書(shū)來(lái)讀。于是就經(jīng)常向有書(shū)的人家借書(shū)，然后把借來(lái)的書(shū)親自重新抄在一張紙上，再按時(shí)歸還給別人。
冬天的時(shí)候，天氣十分寒冷，大雪紛飛，天寒地凍，而宋濂卻堅持的抄書(shū)。有時(shí)，連硯臺里的墨都凍成冰了，他的母親則端來(lái)熱水，把熱水倒進(jìn)硯里，使它溶解。宋濂的母親十分關(guān)心宋濂，當宋濂全身都凍僵時(shí)，母親則找來(lái)棉被給宋濂披上，怕他凍著(zhù)。
夏天的時(shí)候，天氣十分炎熱，蚊蟲(chóng)又多，宋濂還是堅持的抄寫(xiě)，有時(shí)把他的手都咬腫了，可宋濂毫不在乎。而母親卻在旁邊為他把扇，母親的愛(ài)，讓宋濂更加勤奮的學(xué)習，抄完后，就小步加快跑地送去，生怕超過(guò)了約定的期限。
由于他十分堅守信約，因此有許多人家都愿意把書(shū)借給他，他就更勤奮地閱讀，每天早起晚睡，宋濂的母親十分擔心他吃不消，但宋濂只是一笑了之。于是他廣泛地閱讀到各種各樣的書(shū)，知識也就更多了。
37、賈思勰虛心請教。
南北朝時(shí)期，北魏大農學(xué)家賈思勰出生在一個(gè)世代務(wù)農的書(shū)香門(mén)第之家，其祖上很喜歡讀書(shū)、學(xué)習，尤其重視農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識的學(xué)習和研究，這對賈思勰的一生有很大影響。成年以后，他開(kāi)始走上仕途，曾經(jīng)做過(guò)高陽(yáng)郡（今山東臨淄）太守等官職，他這個(gè)官當的與眾不同，不但十分重視發(fā)展本地區的農業(yè)生產(chǎn)，而且親身參與種植，飼養等。
一次他養了兩百頭的羊，由于經(jīng)驗不足，事先不知道每只羊應該吃多少飼料，導致飼料供應不足，不到一年，兩百頭的羊死了大半。他沒(méi)有放棄，又接著(zhù)養了一群羊，并且種了大豆當飼料，誰(shuí)知道，飼料倒是不缺了，但不知道為什么羊還是死了大半。他百思不得其解。
他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)老羊倌很有經(jīng)驗，便虛心向老羊倌請教，老羊倌被他的誠意感動(dòng)，就把自己的經(jīng)驗全部傳給了賈思勰。從此之后，賈思勰養的羊膘肥體壯，產(chǎn)奶也多，遠近聞名。
38、蘇東坡讀書(shū)方法
蘇東坡學(xué)識淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的讀書(shū)方法。他認為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。
一本書(shū)的內容就是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀；要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗。
39、歐陽(yáng)修借閱典籍
歐陽(yáng)修是唐宋八大文學(xué)家之一�？墒�，在歐陽(yáng)修他少年時(shí)代，他的學(xué)習條件是很艱苦的。
在歐陽(yáng)修四歲失去父親，全家就只靠他母親一個(gè)人來(lái)維持生活。母親不愿歐陽(yáng)修失學(xué)，于是，自己當了教師。家里貧窮，買(mǎi)不起文具，歐陽(yáng)修的母親就想出了別的辦法。她看到沙灘上有鳥(niǎo)獸走過(guò)的足跡，認為在沙子上面也可以寫(xiě)字。
于是，她就讓歐陽(yáng)修到沙灘上搬些沙來(lái)。她在家里選了一個(gè)光線(xiàn)比較好的地方，挖成深坑，然后，把沙倒下去鋪平。這樣，小小的沙坑便代替了筆墨紙硯。學(xué)習的時(shí)候，他的母親折斷一根荻草，在沙面上畫(huà)出一個(gè)生字，等歐陽(yáng)修他學(xué)會(huì )了，便用手把沙子弄平，再寫(xiě)一個(gè)。歐陽(yáng)修也利用這個(gè)地方來(lái)做練習。
母子兩人，一教一學(xué)，教的認真，學(xué)的起勁。后來(lái)，歐陽(yáng)修在文學(xué)上的許多成就，就是因為有這個(gè)小小的沙坑幫他打下良好的基礎。
40、高爾基救書(shū)
世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。
他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
41、范仲淹苦讀
范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹長(cháng)大以后，知道了自己的生世，含著(zhù)眼淚別母親，離開(kāi)去應天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。他白天、深夜都認真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。范仲淹常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。
42、陳景潤認真讀書(shū)
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著(zhù)名數學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的（1+2），創(chuàng )造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠（1+1）只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個(gè)大偶數都是一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。
這一結果國際上譽(yù)為“陳氏定理”，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問(wèn)題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數學(xué)大師、美國學(xué)者阿·威爾曾這樣稱(chēng)贊他：“陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走�！�
43、華羅庚：天才出于勤奮
華羅庚是中國科學(xué)院院士，第三世界科學(xué)院院士，因為中國數學(xué)發(fā)展作出巨大貢獻，被譽(yù)為中國現代數學(xué)之父，中國數學(xué)之神，人民數學(xué)家。
小時(shí)候，華羅庚家境貧寒，因交不起學(xué)費，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家。故一生只有初中畢業(yè)文憑。此后，他開(kāi)始頑強自學(xué)，每天達10個(gè)小時(shí)以上。華羅庚輟學(xué)期間，幫父親打理小店鋪，為了抽出時(shí)間學(xué)習，他經(jīng)常早起，隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華羅庚已經(jīng)點(diǎn)著(zhù)油燈在看書(shū)了。伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習。嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著(zhù)墨汁做習題。
每逢年節，華羅庚也不去親戚家里串門(mén)，埋頭在家里讀書(shū)。白天，華羅庚就幫助他的父親在小雜貨店里干活與站柜臺。顧客來(lái)了，幫助他父親做生意，打算盤(pán)，記賬。顧客走了，就又埋頭看書(shū)或演算習題，有時(shí)入了迷，竟然忘記了接待顧客，時(shí)間久了，父親很生氣，干脆把華羅庚演算的一大堆草稿紙拿來(lái)就撕，撕完扔到大街上。有時(shí)甚至把他的算草紙往火爐里扔。每逢遇到這種時(shí)候，華羅庚總是拼命地抱住他視之如命的算草紙，不讓他的父親燒掉。就這樣他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級的全部數學(xué)課程。18歲時(shí)，他不幸染上傷寒病，在妻子的照顧下痊愈，最終，落下左腿終身殘疾，走路要借助手杖，這沒(méi)能打到華羅庚，相反，此后他的意志更加堅定，也更加刻苦的鉆研起數學(xué)來(lái)。20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數學(xué)界，被清華大學(xué)請去工作。
世界上的事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大；困難愈多，克服困難的決心也愈堅。華羅庚承受了常人難以設想的困難與阻力，他沒(méi)有因此而放棄，不斷前進(jìn)，這倒反而鍛煉了他。沒(méi)有時(shí)間，他養成了早起，善于利用零碎時(shí)間，善于心算的習慣。沒(méi)有書(shū)，就養成了他勤于動(dòng)手，勤于獨立思考的習慣，可見(jiàn)，聰明在于勤奮，天才在于積累。
44、懸梁刺股
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。
讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。
當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
45、萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀
清朝初期的著(zhù)名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。
轉眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著(zhù)名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
46、映雪夜讀
孫康，晉代京兆(今河南洛陽(yáng))人，官至御史大夫。
孫康幼時(shí)喜歡學(xué)習，常常感到時(shí)間不夠用。孫康想夜以繼日攻讀，可家中貧窮，沒(méi)錢(qián)購買(mǎi)燈油。一到天黑，便沒(méi)有辦法讀書(shū)。特別到了冬天，長(cháng)夜漫漫，孫康有時(shí)輾轉很久，難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法，只好白天多看書(shū)，晚上睡在床上默誦。
一天夜里，孫康一覺(jué)醒來(lái)，忽然發(fā)現從窗外透進(jìn)幾絲白光。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了，地上白了，樹(shù)上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使孫康眼花繚亂。孫康站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景，忽然心中一動(dòng)：映著(zhù)雪光，可否讀書(shū)呢?孫康急急忙忙跑回到屋里，拿出書(shū)來(lái)對著(zhù)雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!
從此孫康不再為沒(méi)有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，孫康夜以繼日地讀書(shū)，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號，滴水成冰，孫康也從來(lái)沒(méi)中斷學(xué)習。功夫不負有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者。
47、屈原洞中苦讀
離屈原家不遠處有座山，山中環(huán)境空幽寂靜，除了獵戶(hù)到此打獵，平時(shí)里鮮有人跡。屈原在家中讀書(shū)，冬日里火盆燒的很旺盛，屋子里非常暖和，不會(huì )屈原就感覺(jué)昏昏欲睡。他想起古籍中記載讀書(shū)吃苦學(xué)習的故事，便想到去家后的山洞讀書(shū)，這樣既能鍛煉的智，還能不打盹把書(shū)讀下去。
他把想法告訴家后，遭到了家的致反對。但是屈原不顧家阻攔，帶著(zhù)書(shū)本只來(lái)到山，找了處背風(fēng)的山洞，開(kāi)始讀書(shū)。山中溫本來(lái)就低，洞中更是寒冷潮濕，沒(méi)過(guò)多久就把屈原的腳凍腫了。他起跺跺腳搓搓待體暖和過(guò)來(lái)就開(kāi)始坐在地上讀書(shū)。家看到屈原這么就能吃苦也就不再阻攔了。屈原在山洞堅持了三年，終于把《詩(shī)經(jīng)》讀懂讀透了。這也為后來(lái)他開(kāi)創(chuàng )楚辭奠定了堅實(shí)的學(xué)基礎。
48、陸游書(shū)巢勤學(xué)
南宋詩(shī)人陸游在臨終前留給了世人一首膾炙人口的示兒詩(shī)，“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！标懹蝺簳r(shí)讀書(shū)習武時(shí)還有一段故事呢。
一次，父親陪小陸游在屋外習武后來(lái)到他的房間，看見(jiàn)他的房間到處是書(shū)，父親很生氣，就說(shuō)他的房間不像個(gè)房子，倒像一個(gè)窩，小陸游聽(tīng)后就給自己的住房取名叫“書(shū)巢”�？筛赣H卻不贊同，他覺(jué)得現在有房子住怎么可以叫巢呢，以前那些所謂的巢是因為沒(méi)有住房。小陸游卻說(shuō)自己房間的書(shū)柜、床上、地上到處是書(shū)，就可以叫“書(shū)巢”了。父親也就作罷，并告訴他要在書(shū)巢里發(fā)憤苦讀，同時(shí)也不能忘記習武。
49、孟軻求學(xué)
古時(shí)候，有一個(gè)叫蒙克的學(xué)者。剛上學(xué)的時(shí)候，他很細心，寫(xiě)字很工整。很快，他覺(jué)得學(xué)習太辛苦了，不如在外面玩玩。于是，他逃學(xué)，經(jīng)常去山坡上的樹(shù)林里玩。他是多么高興��！ 一天，他回到家里，正在織布的媽媽問(wèn)他：“怎么這么早就放學(xué)了？”他只好承認逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō)：“我辛辛苦苦織布供你讀書(shū)，你卻逃學(xué)，太沒(méi)出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒(méi)織完的布剪斷了，說(shuō)著(zhù)：“你不好好讀書(shū)，就像這剪斷的布，還有什么用處！”
小孟軻哭著(zhù)說(shuō)：“我錯了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書(shū)！”從此，小孟軻勤奮學(xué)習，從不偷懶。后來(lái)他成了著(zhù)名的大思想家。
50、司馬光圓木警枕
司馬光從小到老，一直堅持不懈地學(xué)習，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了圖書(shū)和臥具，再沒(méi)有其他珍貴的擺設。臥具很簡(jiǎn)單：一架木板床，一條粗布被子，一個(gè)圓木枕頭。為什么要用圓木枕頭呢？說(shuō)來(lái)很有意思，當讀書(shū)太困倦的時(shí)候，一睡就是一大覺(jué)。
圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動(dòng)。只要稍微動(dòng)一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，“咚”的一聲，他驚醒了就會(huì )立刻爬起來(lái)讀書(shū)。司馬光給這個(gè)圓木枕頭起了個(gè)名字叫：“警枕”。
51、孔子韋編三絕
孔子到了晚年，喜歡讀《周易》。春秋時(shí)期沒(méi)有紙，字是寫(xiě)在一片片竹簡(jiǎn)上，一部書(shū)要用許多竹簡(jiǎn)，必須用熟牛皮（韋）繩子把這些竹簡(jiǎn)編聯(lián)在一起才能閱讀。平時(shí)卷起來(lái)放著(zhù)，看時(shí)就打開(kāi)來(lái)。
《周易》文字艱澀，內容隱晦，孔子就翻來(lái)覆去地讀，這樣讀夾讀去，把編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮繩子磨斷了許多次。（韋編三絕中的韋編指：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)；三絕的意思就是:編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。)
52、張廣厚吃書(shū)
數學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復復地念了半年多。
因為經(jīng)常的反復翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。
53、王充求學(xué)
王充是我國東漢初年具有唯物主義思想和批判精神的杰出的思想家。
王充的少年時(shí)代，父親就去世了。王充竭盡全力奉養母親，后來(lái)到了京城，進(jìn)太學(xué)學(xué)習，拜當時(shí)著(zhù)名的學(xué)者班彪做老師。他喜歡廣泛地閱讀，善于抓關(guān)鍵問(wèn)題，因而進(jìn)步很快。
王充讀書(shū)是非常專(zhuān)心，理解能力和記憶能力又很強，所以只要讀上一遍，就能記住書(shū)的主要內容，甚至能夠背誦某些精彩的章節。但是，家庭窮困，買(mǎi)不起很多書(shū)，為了滿(mǎn)足如饑似渴的求知欲，王充想出了一個(gè)好辦法。當時(shí)的洛陽(yáng)街上有不少書(shū)鋪，王充便決定把書(shū)鋪當做他的“圖書(shū)館”，每天吃過(guò)早飯后，他就帶上干糧，到書(shū)鋪里去閱讀出售的書(shū)籍。不分春夏秋冬，不論晴天雨天，他讀了一冊又一冊書(shū)，跑了一家又一家書(shū)家書(shū)鋪。就這樣，他終于讀遍了諸子百家的重要著(zhù)作，掌握了書(shū)中的基本精神。
由于王充的出身貧苦，因而對自然現象和社會(huì )現象的認識，基本上是從勞苦人民實(shí)際生活的情況出發(fā)的。他在讀遍了諸子百家的主要著(zhù)作之后，對于某些為統治階級服務(wù)的唯心主義的說(shuō)教深感不滿(mǎn)，下決心給予嚴厲的批判。于是便集中精力獨立思考，著(zhù)手寫(xiě)書(shū)。為了不耽誤時(shí)間、不打斷思路，他在住宅的門(mén)上、窗上、爐子上、柱子上甚至廁所里，都安放了筆、紙，想一點(diǎn)，寫(xiě)一點(diǎn)，走到哪里，寫(xiě)到哪里。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期的努力，他終于寫(xiě)成了充滿(mǎn)著(zhù)批判精神、閃耀著(zhù)唯物主義光輝的《論衡》。
54、李密牛角掛書(shū)
隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現了，認為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書(shū)，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
有一回，李密騎了一條牛，出門(mén)看朋友。在路上，他把《漢書(shū)》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書(shū)。此事被傳為佳話(huà)。
55、陳平忍辱苦讀書(shū)
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著(zhù)大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。
終有一老著(zhù)，慕名前來(lái)，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
56、陸羽棄佛從文
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。
當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
57、恩格斯的讀書(shū)方法
恩格斯的讀書(shū)方法之一是重視讀原著(zhù)，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國社會(huì )民主黨人格奧爾格？享利希？福爾馬爾給恩格斯寫(xiě)了一封，說(shuō)有一位女士對社會(huì )主義感興趣并打算研究社會(huì )科學(xué)，但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才。恩格斯復信道，這個(gè)問(wèn)題很難回答，因為大學(xué)里每一門(mén)科學(xué)尤其是經(jīng)濟學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說(shuō)：“從真正古典的書(shū)籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國經(jīng)濟學(xué)簡(jiǎn)述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起�！薄白钪饕氖�，認真學(xué)習從重農學(xué)派到斯密和李嘉圖及其他學(xué)派的古典經(jīng)濟學(xué)，還有空想社會(huì )主義圣西門(mén)、傅立葉和歐文的著(zhù)作，以及馬克思著(zhù)作，同時(shí)要不斷的努力得出自己的見(jiàn)解�！币簿褪钦f(shuō)，要系統地讀原著(zhù)，因為“研究原著(zhù)本身，不會(huì )讓一些簡(jiǎn)述讀物和別的第二手資料引入迷途�！�
58、懷素練字
懷素是中國歷史上杰出的書(shū)法家，他的草書(shū)稱(chēng)為“狂草”，用筆圓勁有力，使轉如環(huán)，奔放流暢，一氣呵成，對后世影響極為深遠。
懷素自幼聰明好學(xué)，他在《自敘帖》里開(kāi)門(mén)見(jiàn)山他說(shuō)：“懷素家長(cháng)沙，幼而事佛，經(jīng)禪之暇，頗好筆翰�！彼趯W(xué)苦練的精神是十分驚人的。因為買(mǎi)不起紙張，懷素就找來(lái)一塊木板和圓盤(pán)，涂上白漆書(shū)寫(xiě)。后來(lái)，懷素覺(jué)得漆板光滑，不易著(zhù)墨，就又在寺院附近的一塊荒地，種植了一萬(wàn)多株的芭蕉樹(shù)。
芭蕉長(cháng)大之后，他摘下芭葉，鋪在桌上，臨帖揮毫。由于懷素沒(méi)日沒(méi)夜的練字，老芭蕉葉剝光了，小葉又舍不得摘，于是想了個(gè)辦法，干脆帶了筆墨站在芭蕉樹(shù)前，對著(zhù)鮮葉書(shū)寫(xiě)，就算太陽(yáng)照得他如煎似熬；刺骨的北風(fēng)凍得他手膚迸裂，他還是在所不顧，繼續堅持不懈地練字。他寫(xiě)完一處，再寫(xiě)另一處，從未間斷。這就是有名的懷素芭蕉練字。
59、鑿壁偷光
由于家里窮，他不得不在白天做很多工作來(lái)掙錢(qián)。只有晚上他才能坐下來(lái)看書(shū)。然而，他買(mǎi)不起蠟燭，所以天黑時(shí)他不能看書(shū)�？锖庑耐催@種浪費時(shí)間的行為，內心非常痛苦。 他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
當匡衡回家時(shí)，他悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居的燭光通過(guò)這個(gè)洞射進(jìn)來(lái)。借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，他如饑似渴地開(kāi)始看書(shū)，漸漸地把家里的書(shū)都看完了。
讀完這些書(shū)后，匡衡深感自己的知識遠遠不夠，繼續讀更多書(shū)的愿望更加迫切。
附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著(zhù)鋪蓋出現在大戶(hù)人家門(mén)前。他對主人說(shuō)：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習的。后來(lái)成為漢元皇帝的宰相，成為西漢著(zhù)名的學(xué)者。
60、陳平忍辱苦讀書(shū)
陳平在西漢時(shí)期很有名。他年輕的時(shí)候家里窮，和哥哥相依為命。為了維護父親的命令，他才華橫溢，沒(méi)有生育，關(guān)起門(mén)來(lái)學(xué)習，卻得不到嫂子的允許。為了消除兄妹之間的矛盾，他忍受了一次又一次的羞辱。在小姨子的愈演愈烈下，他終于忍無(wú)可忍，離家出走，想要環(huán)游世界。在被他的兄弟救回后，他不再計較過(guò)去。最后，一位老人來(lái)到這里免費授課。他完成學(xué)業(yè)后，輔佐劉邦，取得了巨大的成功。
61、屈原洞中苦讀
這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大詩(shī)人。
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