中外名人故事13篇
中外名人故事 篇1
莫扎特：一個(gè)天資聰慧的神童
莫扎特被公認為音樂(lè )史上的神童，莫扎特很早就顯露出了在音樂(lè )方面的'非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的.童年中，你能看到一個(gè)孩子對待音樂(lè )的進(jìn)取心態(tài)，對藝術(shù)事業(yè)的執著(zhù)追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣闊孩子來(lái)說(shuō)，;神童莫扎特絕對是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習的好典范。
小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著(zhù)琴鍵細聽(tīng)，并努力彈出莫扎特以往聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )。一次，莫扎特的父親和朋友一齊回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫(xiě)東西。父親問(wèn)莫扎特在干什么，莫扎特說(shuō)他正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線(xiàn)譜紙拿過(guò)來(lái)一看，沖動(dòng)得流出了眼淚，他對朋友說(shuō)：;你看，他寫(xiě)的這些又正確又富有意義��！天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！
中外名人故事 篇2
這是我在這個(gè)暑假讀完的第二本書(shū)，書(shū)名叫《中外名人故事》。里面主要寫(xiě)了中國和外國的一百多個(gè)名人，書(shū)里簡(jiǎn)短講解了這一百多個(gè)名人的一生。
這些人當中包括古代的人和近代的人，這些人中有文學(xué)家冰心，有科學(xué)家愛(ài)迪生，有功夫巨星李小龍……但我印象最深的還是那神機妙算的諸葛亮。
諸葛亮從小天資聰穎，小時(shí)候在學(xué)堂，別的同學(xué)背課文都是死記硬背，諸葛亮就不同了，他拿到一篇文章后，首先要看明白其中的'大意，再去背，這樣背起來(lái)還可以節省時(shí)間，還背的熟練。
諸葛亮成人后，被劉備請去做軍師，還幫助劉備打下了許多戰役，尤其是火燒赤壁這一仗。
讀完這本書(shū)后，也給了我以后的目標和恒心：我以后一定比這些人更出色。
中外名人故事 篇3
科比成功的秘訣
科比是NBA著(zhù)名的籃球明星，他以往四次率領(lǐng)洛杉磯湖人隊登上NBA年度總冠軍的寶座。有一次，一位記者在采訪(fǎng)中以往這樣問(wèn)科比：;你為什么如此成功呢
對于記者的提問(wèn)，科比并沒(méi)有直接回復，而是反問(wèn)記者道：;你明白洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣貌嗎
這個(gè)問(wèn)題搞得記者一頭霧水，他疑惑地搖了搖頭。
科比見(jiàn)狀言道：;我明白每一天凌晨四點(diǎn)洛杉磯的樣貌。
記者聽(tīng)完，不由得對科比格外尊崇。
一個(gè)人的成功絕非偶然，它是有多種因素構成的`，但有一個(gè)條件是必須的，那就是勤奮努力，任何一個(gè)沒(méi)有付出的人，斷然是不會(huì )成功的。就像科比，每一天不到凌晨四點(diǎn)就伶牙俐齒？勇敢智慧？咄咄逼人？人們對希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點(diǎn)你無(wú)法否認，她絕對是世界第一流的女政治家。希拉里絲毫不比老公克林頓遜色，她不僅僅從小成績(jì)優(yōu)秀，出類(lèi)拔萃，還表現出了極強的領(lǐng)導和社交本領(lǐng)。
希拉里出生于芝加哥的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭。4歲時(shí)的一件事鍛煉了小希拉里堅強的意志和決斷力。當時(shí)，社區中有個(gè)霸道的小女孩總是欺負希拉里，希拉里很害怕，淚流滿(mǎn)面地向母親訴苦。母親告訴希拉里，假設遭到欺負，就必須要毫不畏懼地還擊。小希拉里確實(shí)這樣做了。此后，希拉里天賦的領(lǐng)導才能日漸顯露，她身旁很快聚集了一大幫孩子。
中外名人故事 篇4
我最敬佩的人是毛澤東，他幫助路邊乞討的老婆婆，證明他有同情心，他的一生都在投入戰爭，建立了新中國。
我最敬佩的人也有安徒生，我喜歡他的《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的`小女孩》。安徒生先后創(chuàng )作了近40年的童話(huà)，寫(xiě)出了168篇美麗動(dòng)人的深受孩子們喜愛(ài)的童話(huà)故事。
我最敬佩的人還有迪斯尼，他有三個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹，我最喜歡他的寫(xiě)的故事《紅帽小騎士》《愛(ài)麗絲漫游仙境》，他還創(chuàng )作了《小鹿斑比》《白雪公主和七個(gè)小矮人》《三只小豬》�，F在香港還建立了迪斯尼樂(lè )園。
我要向這些名人學(xué)習。
中外名人故事 篇5
牛頓
牛頓研究學(xué)問(wèn)十分專(zhuān)心。有一次，朋友客，席間，牛頓想起家中有瓶好酒，于是囑咐朋友稍等，自我回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見(jiàn)牛頓回來(lái)，只好去看個(gè)究竟。原先牛頓在回家的路上，想起一項實(shí)驗的做法，到家后，就一頭栽進(jìn)實(shí)驗室，做起實(shí)驗，把取酒招待朋友的.事忘的一乾二凈。又有一次，牛頓餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問(wèn)題，一邊把雞蛋放進(jìn)鍋子中，等問(wèn)題解決了，想吃雞蛋時(shí)，揭開(kāi)鍋蓋，撈起的竟是自我的懷表。
中外名人故事 篇6
4、蘇秦
蘇秦是洛陽(yáng)人。洛陽(yáng)是當時(shí)周天子的都城。他很想有所作為，曾求見(jiàn)周天子，卻沒(méi)有引見(jiàn)之路，一氣之下，變賣(mài)了家產(chǎn)到別的國家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年，也沒(méi)做成官。后來(lái)錢(qián)用光了，衣服也穿破了，只好回家。
家里人看到他趿拉著(zhù)草鞋，挑副破擔子，一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓；他妻子坐在織機上織帛，連看也沒(méi)看他一眼；他求嫂子給他做飯吃，嫂子不理他扭身走開(kāi)了。蘇秦受了很大刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發(fā)憤讀書(shū)，鉆研兵法，天天到深夜。有時(shí)候讀書(shū)讀到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的.大腿，雖然很疼，但精神卻來(lái)了，他就接著(zhù)讀下去這就是后來(lái)人們說(shuō)的“錐刺股”，用來(lái)表示讀書(shū)刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了。
中外名人故事 篇7
曼德拉在擔任總統期間，曾有人批評他在處理南非艾滋病的問(wèn)題上，重視不夠，既沒(méi)有提供急需的藥物，也沒(méi)有提供治療金補助，導致了很多人的無(wú)謂死亡。面對民眾的批評，他沒(méi)有遮遮掩掩，而是很坦率地向公眾道歉說(shuō)：“我那時(shí)的確只關(guān)心國家建設，而沒(méi)有注意到其他的事情�！�
又有一次，曼德拉乘坐一架小型螺旋槳飛機去納塔耳演講。當飛機快降落時(shí)，有一個(gè)發(fā)動(dòng)機壞了。當時(shí)，飛機上的很多人都驚恐不安，只有曼德拉在靜靜地看著(zhù)報紙，氣定神閑，一副若無(wú)其事的樣子。飛機最終安全著(zhù)陸后，當曼德拉和同行的'《時(shí)代》雜志編輯斯坦格爾回到車(chē)上時(shí)，斯坦格爾問(wèn)他：“你當時(shí)真的不害怕嗎?”曼德拉馬上坦率地回答說(shuō)：“天哪，我剛剛害怕極了!但是作為一個(gè)領(lǐng)袖，我不能讓人們知道這點(diǎn)，為此，我當時(shí)不得個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的;即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì )有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現出來(lái)，非得下番苦功不可�！睆拇�，達·芬奇用心學(xué)習素描，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng )作出許多不朽的名畫(huà)。
中外名人故事 篇8
肖邦的遺愿
�。保福常澳辏保痹�，費列德利克·肖邦（波蘭作曲家、鋼琴家）決定到外國深造，為祖國爭光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)送別晚會(huì )。肖邦滿(mǎn)懷感激之情，接受了朋友們贈送的裝滿(mǎn)祖國泥土的銀杯，表示永遠不會(huì )忘記可愛(ài)的祖國。肖邦輾轉于維也納、倫敦、巴黎等地，通過(guò)他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對當時(shí)正在受難的波蘭人民的`同情和了解�？墒�，在輾轉流離的生活中，他得了重病。１８４９年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來(lái)的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì )允許把他的遺體運回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。
肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長(cháng)的祖國大地中。
分析：葉落歸根，古今中外，概莫能外。對祖國的眷念，是每一個(gè)愛(ài)國者的共同期望。
話(huà)題："遺愿""愛(ài)國--永恒的話(huà)題"
中外名人故事 篇9
卓別林
卓別林能編，能導，能演，是不可多得的全能影人。有一次，卓別林召開(kāi)影片攝制會(huì )議，一只蒼蠅在卓別林四周繞著(zhù)圈子飛。起初他用手打幾下，沒(méi)有打到，就要了一個(gè)蒼蠅拍。會(huì )議進(jìn)行中，卓別林就握著(zhù)蒼蠅拍，擺出打蒼蠅的姿態(tài)，眼睛狠狠地望著(zhù)那蒼蠅�？墒谴蛄巳�，都沒(méi)有打到。之后蒼蠅就在他面前的桌上，他慢慢地拿起蒼蠅拍，正要作死命一擊時(shí)，突然放下手中武器，讓蒼蠅飛走。旁邊在座的`人看了，就說(shuō)：為什么你不把它打死？這位諧星聳了聳肩，說(shuō)：這只不是方才那只！
中外名人故事 篇10
約翰遜
約翰遜博士，他的父親經(jīng)營(yíng)一個(gè)大舊書(shū)攤。有一次，距離不遠處有個(gè)節目，各人都去趕集，這天正下著(zhù)雨，他的父親想要約翰博士分一部份書(shū)籍，運到趕集的地方去販賣(mài)。約翰遜的父親接連呼喚約翰遜三次，要約翰遜去，可是約翰遜博士這時(shí)正專(zhuān)心閱讀一本又厚又大的'書(shū)，竟假裝聽(tīng)不見(jiàn)，也不理睬，父親嘆了一口氣，只得自我親自去了。這時(shí)候，約翰遜博士年十八歲。五十年后，有一天中午十一時(shí)，當地人看見(jiàn)這個(gè)體態(tài)臃腫的老年人，跪在街心，他把帽子夾在腋下，拐杖放在一邊，低頭跪在太陽(yáng)下，熱淚直流。這時(shí)約翰遜博士業(yè)已成名，各人都來(lái)看他，他對各人說(shuō)：五十年前的同一天，同一時(shí)刻，我不聽(tīng)父親的話(huà)，此刻我跪在那里懺悔！
中外名人故事 篇11
約翰遜
約翰遜博士，他的父親經(jīng)營(yíng)一個(gè)大舊書(shū)攤。有一次，距離不遠處有個(gè)節目，大家都去趕集，這天正下著(zhù)雨，他的父親想要約翰博士分一部份書(shū)籍，運到趕集的地方去販賣(mài)。他的父親接連呼喚他三次，要他去，可是約翰遜博士這時(shí)正專(zhuān)心閱讀一本又厚又大的書(shū)，竟假裝聽(tīng)不見(jiàn)，也不理睬，父親嘆了一口氣，只得自己親自去了。這時(shí)候，約翰遜博士年十八歲。五十年后，有一天中午十一時(shí)，當地人看見(jiàn)這個(gè)體態(tài)臃腫的老年人，跪在街心，他把帽子夾在腋下，拐杖放在一邊，低頭跪在太陽(yáng)下，熱淚直流。這時(shí)約翰遜博士業(yè)已成名，大家都來(lái)看他，他對大家說(shuō)：五十年前的同一天，同一時(shí)刻，我不聽(tīng)父親的話(huà)，現在我跪在這里懺悔！
馬克思
經(jīng)常有針對性地閱讀。每逢書(shū)中他自認為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅持讀書(shū)和科研。
魯迅
非常講究讀書(shū)方法。他提倡博采眾家，說(shuō)：書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內容。有拓寬思路，增長(cháng)知識等好處。對于較難懂的必讀書(shū)，他的看法是硬著(zhù)頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在泛覽的基礎上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研究。在研究中，他主張要獨立思考，注意觀(guān)察與實(shí)踐相結合，用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū),使所讀的書(shū)活起來(lái)。對看不懂的地方，他認為若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那無(wú)論看到多久都不會(huì )懂。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了.魯迅十分重視運用剪報積累材料。曾說(shuō)：無(wú)論什么事，如果陸續收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者。
愛(ài)因斯坦
他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。 他還根據自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習上。結果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補的樂(lè )趣。
華羅庚
數學(xué)家華羅庚有一種奇特的.讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對著(zhù)書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應該怎樣寫(xiě)想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū)，他一兩夜就讀完了。
蘇東坡
蘇東坡學(xué)識淵博，他有一種各個(gè)擊破的讀書(shū)法。他認為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書(shū)的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀；要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗。
況衡
況衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計，晚上才有時(shí)間讀書(shū)�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)�？锖饩拖氤鰝�(gè)法子，在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，偷它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著(zhù)書(shū)本，在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。
孫敬
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰國時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用懸梁刺股來(lái)表示刻苦學(xué)習的精神。
車(chē)胤
東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀�？墒怯捎诩揖池毢�，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著(zhù)讀過(guò)的書(shū)上的內容，忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎？于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著(zhù)螢光苦苦地讀書(shū)。
中外名人故事 篇12
張海迪在山東聊城地區莘縣城關(guān)醫院時(shí)，很多人知道她會(huì )扎針，所以找她看病的人絡(luò )繹不絕。她熱情、認真，不厭其煩地回答病人提出的每一個(gè)問(wèn)題。上班，她提前到醫院，下班的時(shí)間卻是：把病人全部看完。這就要很晚才回家，一到家，就累得象一灘泥，躺在床上說(shuō); "媽媽?zhuān)医裉觳幌氤燥埩恕?這時(shí)媽媽便拿過(guò)一條毛，墊在女兒脖子上，把飯菜送到床前。母親哪里知道，海迪連吃飯也忍受著(zhù)巨大的痛苦。她全靠?jì)芍桓觳仓卧谳喴畏鍪稚�，才能坐住和撐直自己的—亡身。當她用雙手給人扎針的候，腹部便軟癱下來(lái)，時(shí)間一長(cháng)，肋間神經(jīng)發(fā)生劇烈疼痛。又由于她只能測著(zhù)身子，用右肋壓在輪椅的扶手上力病人扎針，久而久之，她的右肋骨就塌陷了，足足陷進(jìn)一拳之深，脊椎骨也彎曲成"S"狀。
有時(shí)她不在班上，也常常有人求她扎針。每當有人來(lái)求她日寸，她總是高興地為別人效力，好象什么疾病也沒(méi)：有了。世界上，帶病工作的醫生屢見(jiàn)不鮮，但是有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這樣的醫生：每時(shí)每刻以自己的疼痛為代價(jià)去減輕病人的痛苦，不惜損害自己本已病殘的'身體去維護別人的健康，不惜縮短自己的生命去延續他人的生命呢·
中外名人故事 篇13
曼德拉：從小就追求正義和夢(mèng)想
曼德拉是南非第一位黑人總統，曼德拉同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏(yíng)得了全世界人的支持和喝彩。所以，有人說(shuō)，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。
曼德拉的對抗精神、對正義和夢(mèng)想的追求在童年時(shí)期就已初露眉目。
曼德拉出生在一個(gè)小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當地大酋長(cháng)在解決部落爭端過(guò)程中被白人政府的法律所約束，曼德拉逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的夢(mèng)想。年紀更大一些后，曼德拉屢次領(lǐng)導同學(xué)抗議學(xué)校的'白人法規，甚至因領(lǐng)導學(xué)生運動(dòng)而被除名。在一次次的;斗爭中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。
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