關(guān)于名人故事
關(guān)于名人故事1
作家巴金雖然出身于官僚地主家庭，但他從小厭惡紙醉金迷的寄生蟲(chóng)生活，常常跑到仆人、馬夫、轎夫等“下人”中間談天玩耍。有一年大年三十晚上，巴金家的堂屋里燈火燦爛，香煙繚繞，男女老少一個(gè)接一個(gè)地敬神拜祖，可唯獨少了小巴金。在這莊嚴的時(shí)刻他跑到哪兒去了呢？
原來(lái)，巴金正在馬房里聽(tīng)周轎夫講故事哪！別看周轎夫是個(gè)老粗，斗大的字認不了幾個(gè)，但肚子里的故事可真不少。此刻，周轎夫又在給巴金講一個(gè)新的故事。故事里的主人公遭遇很慘。他到過(guò)許多地方，吃過(guò)不少苦頭。他的老婆因饑寒所迫，跟著(zhù)人家跑了。他香煙繚繞，男女老少一個(gè)接一個(gè)地敬神拜祖，可唯獨少了小巴金。在這莊嚴的時(shí)刻他跑到哪兒去了呢？
原來(lái)，巴金正在馬房里聽(tīng)周轎夫講故事哪！別看周轎夫是個(gè)老粗，斗大的字認不了幾個(gè)，但肚子里的故事可真不少。此刻，周轎夫又在給巴金講一個(gè)新的故事。故事里的主人公遭遇很慘。他到過(guò)許多地方，吃過(guò)不少苦頭。他的老婆因饑寒所迫，跟著(zhù)人家跑了。他的`兒子當了兵，后來(lái)又死在戰場(chǎng)上。如今只剩下他孤苦伶仃一個(gè)人……
“這個(gè)人現在在哪兒呢？”巴金擦了擦眼角的淚花，關(guān)切地問(wèn)�！八�，正在一個(gè)大戶(hù)人家做轎夫呢！”周轎夫苦笑了一下，慢吞吞地答復道�！鞍 卑徒鸪泽@地瞪大了眼睛，不知該說(shuō)什么才好。這時(shí)，周轎夫撫摸著(zhù)巴金的肩頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“要好好地做人，對人要誠實(shí)，不管別人待你怎樣，自己總不要走錯腳步，不要欺騙人，不要虧待人，不要占別人的便宜……”
周轎夫痛苦辛酸的經(jīng)歷和正直善良的品性，給了巴金很深的影響。因為這個(gè)緣故，巴金把周轎夫看作別人生的第二個(gè)先生。
關(guān)于名人故事2
革命家陳天華，在日本留學(xué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)沙俄軍隊吞占滿(mǎn)洲，敗北沒(méi)有潛力的清當局又要同沙俄私訂喪權辱國公約的`動(dòng)靜后，他悲忿欲絕，當即在留學(xué)生中召開(kāi)拒俄大會(huì )，組織拒俄義勇軍，籌辦回國入戰。
回到宿舍后，咬破本身手指頭，以血指書(shū)寫(xiě)救國血shu，在血shu里陳述亡國的悲慘，當亡國奴的酸楚，鼓動(dòng)同胞起來(lái)戰斗……他連著(zhù)寫(xiě)了幾十張，終因流血過(guò)多而暈倒，可嘴里還在不停地咸：“救國！救國！”
關(guān)于名人故事3
從蓋爾出生的那天起，他的爸爸媽媽就開(kāi)始為他擔心了，因為蓋爾左手的尾指邊長(cháng)了根小小的第六指。
轉眼間，蓋爾已經(jīng)3歲，父母把他送進(jìn)了幼兒園�？缮嫌變簣@的第一天，他回家后便眼淚汪汪地問(wèn)爸媽和爺爺：“為什么我比其他小朋友多了一根指頭？迪克說(shuō)我是怪物�！贝蠹叶汲聊�。是啊，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，蓋爾的第六根指頭也長(cháng)大了許多，看上去有點(diǎn)礙眼。此時(shí)此刻，爺爺陷入了沉思，蓋爾是那樣的聰明可愛(ài)、乖巧伶俐，他的悲哀和自卑令爺爺感到不安。突然，他的目光掠過(guò)鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地壓在掌心里。爺爺像發(fā)現什么珍寶似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后會(huì )心一笑，把蓋爾抱放在自己的`膝蓋上。
“寶貝，你看爺爺右手的大拇指，它是個(gè)小懶蟲(chóng)，從你出生的那天起，他就開(kāi)始睡覺(jué)了，到此刻都不肯起來(lái)�！睜敔斶呎f(shuō)邊伸出右手，把大拇指蜷在掌心，然后讓掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當兩只手合在一齊的時(shí)候，正好10個(gè)手指，不多也不少�！拔颐靼琢�，您的大拇指偷懶不聽(tīng)話(huà)，所以，我就替您長(cháng)了一根手指，是這樣的吧，爺爺？”天真的蓋爾開(kāi)心地笑了，充滿(mǎn)了自豪。小小的他覺(jué)得，這第6根手指擔負著(zhù)重大的職責，它是來(lái)幫忙爺爺的。
爺爺迅速把這件事告訴了家人和朋友，還請蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友，蓋爾幫爺爺長(cháng)了一根大拇指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了，還佩服蓋爾小小年紀就幫忙大人。
自從和蓋爾說(shuō)過(guò)沉睡的大拇指的事后，只要見(jiàn)到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會(huì )條件反射般地蜷曲進(jìn)掌心。時(shí)間稍長(cháng)一些，右手的大拇指就會(huì )麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢地舒展開(kāi)。久而久之，爺爺竟習慣成自然，時(shí)刻把右手大拇指蜷起來(lái)，也習慣了用四根指頭吃飯做事。不熟悉的人還真以為爺爺的手原本就是那樣的。而蓋爾呢，自從聽(tīng)了爺爺的故事后，對第六指個(gè)性關(guān)心愛(ài)護，冬天的時(shí)候還特意涂上一層厚厚的防裂霜，他覺(jué)得這是愛(ài)爺爺的一種表現。
一次，當爸爸媽媽把蓋爾帶到醫院說(shuō)能夠切除第六指，蓋爾大聲抗議：“這是我幫爺爺長(cháng)的手指，怎樣能夠切除呢？除非爺爺的大拇指睡醒起來(lái)了�！钡�，爺爺的手指五年來(lái)一向習慣蜷曲在掌心里，它已經(jīng)變形萎縮，完全失去了最初的力度，重新扳直已不可能，卻使蓋爾度過(guò)了幸�？鞓�(lè )的童年。爺爺對此，已經(jīng)十分滿(mǎn)足了。
當爺爺明白蓋爾拒絕切除第六指的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來(lái)紗布，把大拇指纏住，然后告訴蓋爾，他已經(jīng)動(dòng)了手術(shù)，手指立刻能夠伸直了，蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命。蓋爾聽(tīng)話(huà)地隨父母去了醫院，手術(shù)很成功，而爺爺的大拇指雖然用紗布纏了很久，但始終無(wú)法伸展。
爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾受到前所未有的震撼，因為沉睡的大拇指給了他完整的人生，還真真切切地告訴他什么叫親情。
關(guān)于名人故事4
愛(ài)因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，他擔任普林斯頓高級研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務(wù)性工作都由秘書(shū)處理。
一天，已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間，辦公室里的電話(huà)鈴響了。秘書(shū)不耐煩的拿起了聽(tīng)筒。
“請問(wèn)我可以和主任談話(huà)嗎？”耳機里傳來(lái)溫文爾雅的聲音�？擅貢�(shū)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)出是誰(shuí)，按照老習慣答復：“主人不在�！薄澳敲�，請您告訴我，愛(ài)因斯坦博士住在哪？是新搬的家�！�
秘書(shū)婉轉地答復說(shuō)：“不能奉告，因為愛(ài)因斯坦博士太忙，他不愿他的`住處受到干擾”
這時(shí)，電話(huà)里的聲音突然變低了：“請你不要告訴任何人，我就是愛(ài)因斯坦博士。我正要回家，可是我忘了自己住在哪里了，請你給我查一下我的住址”
秘書(shū)聽(tīng)了，忍不住笑起來(lái)。
原來(lái)，這天愛(ài)因斯坦回家時(shí)，在路邊走邊思考問(wèn)習題，當他發(fā)現自己迷了路，想回家時(shí)，卻又忘記了自己家的地址，在沒(méi)有規定的情況下，他只好打電話(huà)費事秘書(shū)查找地址了。
愛(ài)因斯坦在學(xué)習和工作上有著(zhù)驚人的記憶，可他在生活上的記憶里卻這么差，這是因為他把精力都集中在科學(xué)研究和探索上了。
關(guān)于名人故事5
一天，布恩去拜訪(fǎng)一位客戶(hù)，但是很可惜，他們沒(méi)有達成協(xié)議。布恩很苦惱，回來(lái)后把事情的經(jīng)過(guò)告訴了經(jīng)理。經(jīng)理耐心地聽(tīng)完了布恩的講述，沉默了一會(huì )兒說(shuō)：“你不妨再去一次，但要調整好自己的心態(tài)，要時(shí)刻記住運用微笑，用你的微笑打動(dòng)對方，這樣他就能看出你的誠意�！�
布恩試著(zhù)去做了，他把自己表現得很快樂(lè )、很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。結果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協(xié)議。
布恩結婚已經(jīng)18年了，每天早上起來(lái)都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛(ài)的太太，他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會(huì )給他們的婚姻帶來(lái)什么不同。
第二天早上，布恩梳頭照鏡子時(shí)，就對著(zhù)鏡子微笑起來(lái)，他臉上的愁容一掃而空。當他坐下來(lái)開(kāi)始吃早餐的時(shí)候，他微笑著(zhù)跟太太打招呼。她驚愕不已，非常興奮。在這兩周的時(shí)間里，布恩感受到的幸福比過(guò)去兩年還要多。
現在，布恩上班時(shí)，就對大樓門(mén)口的電梯管理員微笑;他微笑著(zhù)跟大樓門(mén)口的警衛打招呼;站在交易所時(shí)，他對工作人員微笑。布恩很快就發(fā)現別人同時(shí)也對他微笑。一段時(shí)間之后，他發(fā)現微笑帶給他“先生，為了您的安全，請稍等片刻，等飛機進(jìn)入平穩飛行后，我會(huì )立刻把水給您送過(guò)來(lái)。好嗎?”
15分鐘后，飛機早已進(jìn)入了平穩飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴急促地響了起來(lái)，空姐猛然意識到：糟了，由于太忙，忘記給那位乘客倒水了！空姐連忙來(lái)到客艙，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說(shuō)：“先生，實(shí)在是對不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時(shí)間，我感到非常抱歉�！边@位乘客抬起左手，指著(zhù)手表說(shuō)道：“怎么回事?有你這樣服務(wù)的嗎?你看看，都過(guò)了多久了?”空姐手里端著(zhù)水，心里感到很委屈。但是，無(wú)論她怎么解釋?zhuān)@位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。
接下來(lái)的飛行途中，為了補償自己的'過(guò)失，空姐每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí)，都會(huì )特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢(xún)問(wèn)他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會(huì )空姐。
臨到目的地前，那位乘客要求空姐把留言本給他送過(guò)去。很顯然，他要投訴這名空姐。此時(shí)，空姐心里雖然很委屈，但是仍然不失職業(yè)道德，顯得非常有禮貌，而且面帶微笑地說(shuō)道：“先生，請允許我再次向您表示真誠的歉意，無(wú)論你提出什么意見(jiàn)，我都將欣然接受您的批評！”那位乘客臉色一緊，嘴巴準備說(shuō)什么，可是卻沒(méi)有開(kāi)口。他接過(guò)留言本，在上面寫(xiě)了起來(lái)。
飛機安全降落。所有的乘客陸續離開(kāi)后，空姐打開(kāi)留言本，驚奇地發(fā)現，那位乘客在本子上寫(xiě)下的并不是投訴信，而是一封熱情洋溢的表?yè)P信。
是什么使得這位挑剔的乘客最終放棄了投訴呢?在信中，空姐讀到這樣一句話(huà)：“在整個(gè)過(guò)程中，你表現出的真誠的歉意，特別是你的十二次微笑，深深打動(dòng)了我，使我最終決定將投訴信寫(xiě)成表?yè)P信！你的服務(wù)質(zhì)量很高。下次如果有機會(huì )，我還將乘坐你們的這趟航班！”
關(guān)于名人故事6
正像歷史學(xué)家認為17世紀下半葉是牛頓的時(shí)代那樣，人們常把20世紀的上半葉看成是愛(ài)因斯坦的時(shí)代。因為他的相對論開(kāi)創(chuàng )了物理學(xué)的新紀元，幾乎整個(gè)20世紀物理學(xué)的創(chuàng )造歷程，都有他的巨手在指引著(zhù)前進(jìn)的方向。
人們常說(shuō)，愛(ài)因斯坦是天才。他當然是天才。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！睈�(ài)因斯坦所以取得偉大的成就，主要是因為他無(wú)限勤奮，是因為他符合時(shí)代要求，不倦探索，敢于創(chuàng )新。
愛(ài)因斯坦不但無(wú)限勤奮，他還是一位不受傳統觀(guān)念束縛、敢于沖破禁區、創(chuàng )立新說(shuō)的偉大科學(xué)家。他敢于并且善于破除迷信，解放思想，不倦探索。
當然，這首先是時(shí)代的要求。愛(ài)因斯坦生活的時(shí)代，特別是在他科學(xué)思想最活躍、貢獻最多的20世紀初，是科學(xué)思想新舊交替的時(shí)代。就在絕大多數人向經(jīng)典物理學(xué)頂禮膜拜的時(shí)刻，一連串“挑戰”卻接踵而來(lái)。在平靜而晴朗的物理學(xué)太空中掛著(zhù)兩朵烏云：一朵和黑體輻射實(shí)驗有關(guān)，另一朵和以太漂流實(shí)驗有關(guān)。另外，放射性和電子的發(fā)現，也有力地沖擊著(zhù)經(jīng)典物理學(xué)的大廈。愛(ài)因斯坦正是在這樣的時(shí)代背景下涌現出來(lái)的闖將。
愛(ài)因斯坦還在少年時(shí)代，就把自己想象成一個(gè)追趕光線(xiàn)的人;關(guān)于光線(xiàn)的想法引出了狹義相對論。他又設想：假如吊索斷了，一架升降機墜入深谷，里面的乘客會(huì )有什么感覺(jué);這個(gè)想法導出了廣義相對論�？茖W(xué)理論的發(fā)展，不是拆了舊房蓋新房。它像登山一樣。創(chuàng )立一個(gè)新理論就像登上一座高峰。視野擴大了，原來(lái)隱蔽著(zhù)的東西被發(fā)現了。原有的理論仍然歷歷在目，只是顯得小了，成了廣闊視野中的一小部分。他在登上狹義相對論和廣義相對論的高峰以后，沒(méi)有滿(mǎn)足，沒(méi)有停頓。他環(huán)顧四周上下，看到宇宙間無(wú)比壯麗的景色，拍拍身上的塵土，又準備攀登新的高峰——統一場(chǎng)論。這是相對論的第三階段。他希望把引力場(chǎng)和電磁場(chǎng)統一起來(lái)，而且希望這統一的場(chǎng)能夠解釋量子力學(xué)所不能解釋的問(wèn)題。
愛(ài)因斯坦最反對這樣的科學(xué)家，他們“拿起一塊木板，尋找最薄的部位，在容易鉆孔的地方，鉆上許許多多孔”。他把自己的“鉆頭”，對準統一場(chǎng)論上最厚最厚的地方，希望把電磁力和引力統一起來(lái)，給物質(zhì)結構一種統一的解釋。他也知道統一場(chǎng)論不會(huì )在自己手里完成�？墒撬J為，“在科學(xué)上，每一條道路都應該走一走。發(fā)現一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻�？茖W(xué)史只寫(xiě)某人某人取得成功，在成功者之前探索道路，發(fā)現‘此路不通’的失敗者統統不寫(xiě)，這是很不公平的。那種證明‘此路不通’的吃力不討好的工作，就讓我來(lái)做吧�！彼o比利時(shí)王太后伊莉莎白的信里是這樣寫(xiě)的：“留給我的事情是：毫不憫惜自己，研究困難的科學(xué)問(wèn)題。那個(gè)工作迷人的`魔力，將持續到我停止呼吸�！�
愛(ài)因斯坦是這樣寫(xiě)，也是這樣做的。他在神圣的好奇心的驅使下，又勇敢地深入探索宇宙。他探索了幾十年，直到最后一息。他在生命彌留之夜，在醫院的病榻旁還放著(zhù)一疊統一場(chǎng)論的未完成稿，準備翌晨醒來(lái)再繼續演算。愛(ài)因斯坦對統一場(chǎng)論的探索，正是他一生追求真理的那種毫不氣餒的熱情和頑強性格的寫(xiě)照。
生活就是追求真理。正像德國劇作家萊辛說(shuō)的： “對真理的追求比對真理的占有更為可貴�！睈�(ài)因斯坦在勤奮的工作中，在追求真理的探索中度過(guò)了一生。他有限的生命已經(jīng)結束。但是，人們在心里建起了紀念他的殿堂。
關(guān)于名人故事7
岳飛(1103——1142)，字鵬舉，出生于北宋相州湯陰(今河南湯陰縣)的一戶(hù)佃農家里，青年時(shí)代，正遇上金女真貴族對宋發(fā)動(dòng)大規模掠奪戰爭。他親眼目睹北宋滅亡前后的慘痛史實(shí)，和當時(shí)中原淪陷區的人民呼吸相通，有堅決抗擊女真貴族民族壓迫，收復故土，統一祖國的強烈愿望和要求。
北宋末年，深受民族壓迫的漢族、契丹族、渤海、奚等各族人民，“仇怨金國，”，紛紛自動(dòng)組織起來(lái)反抗。
從十二世紀二十年代起，黃河南北、兩淮之間，掀起了轟轟烈烈的抗金民族戰爭。岳飛和抗金名將宗澤、等一道，站在抗金斗爭的最前線(xiàn)�？墒�，的北宋統治集團，采取妥協(xié)、投降的政策，1127年(靖康二年)，徽宗、欽宗趙桓被擄走后，繼而接位的南宋小朝廷的頭目，同樣是個(gè)投降派。他偏安于江南一地，沉醉于歌舞逸樂(lè )之中，沒(méi)有真正組織抗金民族戰爭并把它進(jìn)行到底的決心和打算，所不同的是一面信用等投降派，通過(guò)他們出面進(jìn)行一系列議和投降活動(dòng)；一面則利用宗澤、岳飛、等抗戰派，抵擋金軍的凌厲攻勢，以保住他的皇帝寶座和積累屈膝求和的資本。到了十二世紀二十年代中期，東自江淮、西至陜西一線(xiàn)的宋、金雙方對峙的軍事分界線(xiàn)形成后，、統治集團，實(shí)際上已經(jīng)成了南宋抗金斗爭最大絆腳石；反過(guò)來(lái)，岳飛、等抗戰派，則成了、投降派活動(dòng)的最大障礙。南宋朝廷內部抗戰派與投降派的斗爭，日趨尖銳。
岳飛堅決反對議和，主張抗戰到底，置個(gè)人榮辱安危于度外，對趙構、秦檜的投降活動(dòng)進(jìn)行堅決斗爭。1139年(紹興九年)，岳飛在鄂州(今湖北武昌)聽(tīng)說(shuō)將達成，立即上書(shū)表示反對，申言“金人不可信，和好不可恃”，并直接抨擊了“相國”秦檜出謀劃策、用心不良的投降活動(dòng)，使“秦檜銜之(抱恨)”。和議達成后，高宗趙構得意忘形，頒下大赦詔書(shū)，對文武大臣大加爵賞�？墒�，詔書(shū)下了三次，岳飛都加以拒絕，不受(一品官銜)的爵賞和三千五百戶(hù)食邑的封賜。他在辭謝中，痛切地表示反對議和：“今日之事，可危而不可安，可憂(yōu)而不可賀�！辈⒃俅伪硎臼諒椭性臎Q心，“愿定謀于全勝，期收地于兩河，唾手燕云，終欲復仇而報國�！边@無(wú)異于給當頭潑了冷水，從而更使趙構、秦檜懷恨在心�！暗里w不顧個(gè)人得失，堅持抗戰到底的立場(chǎng)，率領(lǐng)軍隊，聯(lián)絡(luò )北方義軍，卓有成效地從事抗金戰爭，籌劃收復中原、統一祖國，成為全國抗金民族戰爭中的有力支柱。
1139年(紹興九年)夏，撕毀紹興和議，傾巢而出；再度發(fā)動(dòng)大規模的對宋戰爭。在東、西兩線(xiàn)軍取得對金大捷的形勢下，岳飛揮兵從長(cháng)江中游挺進(jìn)，實(shí)施銳不可擋的反擊”，他一直準備著(zhù)的施展收復中原抱負的時(shí)機到來(lái)了。
岳家軍進(jìn)入中原后，受到中原人民、忠義民兵的熱烈歡迎。這年七月，岳飛親率一支輕騎駐守河南郾城，和金兀術(shù)一萬(wàn)五千精騎發(fā)生激戰。岳飛親率將土，向敵陣突擊，大破金軍“鐵浮圖”(侍衛親兵)和“拐子馬”（左右兩翼鉗攻的騎兵)，把金兀術(shù)打得大敗。岳飛部將楊再興，單騎闖入敵陣，想活捉金兀術(shù)，可措沒(méi)有找到，手殺敵人數百，身被幾十處創(chuàng )傷，豪勇無(wú)比。岳家軍將士具有“守死無(wú)去”的戰斗作風(fēng)，敵人以排山倒海的大力，也不能把岳家軍陣容搖動(dòng)。郾城大捷后，岳飛乘勝向朱仙鎮進(jìn)軍(離金軍大本營(yíng)汴京僅四十五里)，金兀術(shù)集合了十萬(wàn)大軍抵擋，又被岳飛打得落花流水。岳飛這次北伐中原，一口氣收復了潁昌、蔡州、陳州、鄭州、郾城、朱仙鎮、消滅了金軍有生力量，金軍全軍軍心動(dòng)搖，金兀術(shù)連夜準備從開(kāi)封撤逃。南宋抗金斗爭有了根本的轉機，再向前跨出一步，淪陷十多年的中原。就可望收復了。岳飛興奮地對大將們說(shuō)：“直抵黃龍府，與諸君痛飲爾!(破掉酒戒慶祝)”而金軍則發(fā)出了“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆。
但是，外敵難以撼動(dòng)的岳家軍，卻遭到了南宋朝廷內部投降派的摧殘。就在這抗金戰爭取得輝煌勝利的時(shí)刻，甘心充當兒皇帝的高宗趙構，因擔心一旦中原收復，金人放回他的哥哥欽宗，他就保不住皇位，而急切地希望與金入議和。金人安插在南宋朝廷里竊取了宰相高位的內奸秦檢，也抓住高宗這個(gè)難言的心病大肆活動(dòng)，破壞岳飛的抗戰。他們狼狽為奸，密謀制訂了全線(xiàn)撤軍、葬送抗金大好形勢的罪惡計劃。他們首先命令東西兩線(xiàn)收兵，造成岳家軍孤軍突出的不利態(tài)勢后；即以“孤軍不可久留”為名，連下十二道金牌(紅漆金字木牌)，急令岳飛“措置班師”。在要末“班師”、要末“喪師”的不利形勢下，岳飛明知這是權臣用事的亂命；但為了保存抗金實(shí)力，不得不忍痛班師。岳飛憤慨地說(shuō)；“十年之功，廢于一旦!所得諸郡，一朝全休！社稽江山，難以中興!乾坤世界，無(wú)由再復!”岳飛的抗金英勇斗爭，至此被迫中斷。 岳家軍班師時(shí)，久久渴望王師北定中原的父老兄弟，攔道慟哭。岳飛為了保護老百姓的生命財產(chǎn)，故意揚言明日渡河，嚇得金兀術(shù)連夜棄城北竄，準備北渡黃河，使岳飛得以從容地組織河南大批人民群眾南遷到襄漢一帶，才撤離中原。這時(shí)，有一個(gè)無(wú)恥的書(shū)生，騎馬追上金兀術(shù)扣馬而諫：“太子(兀術(shù))毋走，京城可守也，岳少保兵且退矣！……自古沒(méi)有權臣在內，而大將能立功于外者”，金兀術(shù)這才又整軍回到開(kāi)封，并以不費吹灰之力，又把中原土地奪了回去。
岳飛一回到臨安，立即陷入秦檜、張俊等人布置的'羅網(wǎng)。1141年(紹興十一年)，他遭誣告“謀反”，被關(guān)進(jìn)了臨安大理寺(原址在今杭州小車(chē)橋附近)。監察御史萬(wàn)候*（音末期屑)親自刑審、拷打，逼供岳飛。與此同時(shí)，宋金政府之間，正加緊策劃第二次和議，雙方都視抗戰派為眼中釘，金兀術(shù)甚至兇相畢露地寫(xiě)信給秦檜：“必殺岳飛而后可和�！痹趦韧鈨晒蓯簞萘A擊下，岳飛正氣凜然，光明正大，忠心報國。從他身上，秦檜一伙找不到任何“反叛朝廷的證據，但岳飛卻仍于紹興十一年農歷除夕夜，被趙構“特賜死”，殺害于臨安大理寺內，年僅三十九歲。岳飛部將張憲、兒子岳云亦被腰斬于市門(mén)。岳飛父子及張憲死于奸臣昏君之手，激起了抗金軍隊和老百姓的強烈憤怒，韓世忠當面質(zhì)問(wèn)秦檜，秦檜支吾其詞“其事體莫須有(也許有)�！表n世忠當場(chǎng)駁斥：“莫須有’三字，何以服天下?”民族英雄岳飛，就在“莫須有”的罪名下，含冤而死。臨死前，他在供狀上寫(xiě)下“天日昭昭，天日昭昭”八個(gè)大字。這是悲憤的呼喊!
岳飛雖然被殺害了，但他的精忠報國的業(yè)績(jì)是不可磨滅的。正是他，表達了被壓迫民族的要求，堅持崇高的民族氣節，在處境危難的條件下，堅持了抗金的正義斗爭，并知道愛(ài)護人民的抗金力量，聯(lián)合抗金軍民一道，保住了南宋半壁河山，使南中國人民免遭金統治者的蹂躪，從而保住了高度發(fā)展的中國封建經(jīng)濟和文化，并使之得以繼續向前發(fā)展。岳飛不愧是我國歷史上一位杰出的民族英雄。
岳飛遇害后，臨安義士隗順，負尸越城，草草地埋葬于九曲叢祠旁。為了便于以后識別，隗順將岳飛隨身佩帶的玉環(huán)系于遺體腰下，墳前種植了兩棵桔子樹(shù)。清道光年間(1821——1850年)，因重修棲霞嶺下岳飛廟墓，追尋岳飛初葬地，終于在杭州市眾安橋螺絲山下扁擔弄內的紅紙染坊旁，找到了最初的岳墳。1876年(光緒二年)，在這里修建“忠顯廟”，杭人俗呼為“老岳廟”。
岳飛死后二十年，即1162年6月(紹興三十二年五月）宋孝宗趙*繼位，七月下令給岳飛平反昭雪，“追復原官”，并以五百貫的高價(jià)購求岳飛遺體，“以禮改葬”。
關(guān)于名人故事8
五歲時(shí)，父親拿一只小羅盤(pán)給他玩，愛(ài)因斯坦捧著(zhù)羅盤(pán)，見(jiàn)里面的指針轉來(lái)轉去，最后始終指向北方，他奇異了，他把羅盤(pán)捧在胸前，把指針轉一圈，又轉一圈，不管怎么轉，那根針總是指著(zhù)北方。他呆呆地站在那里，手里捧著(zhù)羅盤(pán)，默默地想：針四周什么都沒(méi)有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。
秋天，愛(ài)因斯坦一家去郊游，當走進(jìn)一片茂密的樹(shù)林時(shí)，他卻不
見(jiàn)了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個(gè)人在林間輕輕地穿行，一會(huì )兒摘下一片樹(shù)葉，細心觀(guān)察樹(shù)葉的脈紋，一會(huì )兒觀(guān)看陽(yáng)光從樹(shù)葉間顯露出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)地望著(zhù)湖面上起伏的'微波。當母親好不容易找到他時(shí)，他正坐在地上，凝望著(zhù)一隊隊忙繁忙碌來(lái)回穿梭的螞蟻�！鞍柌亍眿寢屢话牙鹦�(ài)因斯坦的手，發(fā)現他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應媽媽?zhuān)寢寢寔?lái)回的跑�！薄皼](méi)有，媽媽我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！毙�(ài)因斯坦說(shuō)，媽媽只好微微地嘆了一口氣。
關(guān)于名人故事9
1、華羅庚猜書(shū)
著(zhù)名數學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對著(zhù)書(shū)思考一會(huì )，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
2、侯寶林抄書(shū)
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著(zhù)狂風(fēng)，冒著(zhù)大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。
3、張廣厚吃書(shū)
數學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺(jué)得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復復地念了半年多。因為經(jīng)常的反復翻摸，潔白的書(shū)頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪叫念書(shū)啊，簡(jiǎn)直是吃書(shū)。
4、高爾基救書(shū)
世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
5、愛(ài)迪生
我最喜歡的名人就是愛(ài)迪生，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大以后成為愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家，今天我就和大家分享一下愛(ài)迪生的故事。
1847年2月11日，愛(ài)迪生出生在美國的一個(gè)貧困家庭里。愛(ài)迪生小時(shí)候不是一個(gè)聰明的孩子，但他善于觀(guān)察思考，對任何事都喜歡刨根問(wèn)底，經(jīng)常用一些莫名其妙的問(wèn)題把父親問(wèn)得啞口無(wú)言。好在做過(guò)教師的母親，每次都會(huì )竭盡所能地給他耐心講解。
有一天，媽媽發(fā)現愛(ài)迪生趴在草棚里的草堆上一動(dòng)不動(dòng)，便好奇地問(wèn)：“你在干什么?”沒(méi)想到愛(ài)迪生一本正經(jīng)地回答：“我在孵小雞呀!”母親感到又好氣又好笑，對他說(shuō)道：“人是孵不出小雞的�！笨蓯�(ài)迪生還是追問(wèn)：“母雞就是這樣孵出小雞的，為什么我就不能呢?”
愛(ài)迪生7歲上學(xué)，可是他只上了三個(gè)月的課就退學(xué)了。因為他滿(mǎn)腦袋凈是些稀奇古怪的問(wèn)題，常常把老師問(wèn)得支支吾吾，不知怎么回答，惹得老師認為他是一個(gè)低能兒童，十分討厭他。最后老師叫來(lái)愛(ài)迪生的媽媽對她說(shuō)：“你的孩子太笨了，老是問(wèn)一些2加2為什么等于4之類(lèi)的古怪問(wèn)題。我實(shí)在不愿教這樣低能的學(xué)生�！�
愛(ài)迪生的母親一氣之下，就讓僅僅上了三個(gè)月的學(xué)的愛(ài)迪生退學(xué)回家，并決定親自來(lái)教導他，就這樣愛(ài)迪生便開(kāi)始
了他的自學(xué)課程，在媽媽的教導下，愛(ài)迪生進(jìn)步得非�？�。后來(lái)愛(ài)迪生迷上了媽媽送的《自然讀本》這本書(shū)，他被書(shū)中的科學(xué)小實(shí)驗深深地吸引住了。從此，他開(kāi)始了他的實(shí)驗生涯。他擁有兩千余項發(fā)明，包括對世界影響極大的留聲機、電影攝影機和鎢絲燈泡等。每當人們都稱(chēng)贊他是“天才”時(shí)，愛(ài)迪生卻說(shuō)：“所謂的'天才，就是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮�！彼晕覉孕胖灰覀兦趭^努力，我們也會(huì )
成為像愛(ài)迪生那樣的大發(fā)明家，為了我們的夢(mèng)想加油吧!
6、白居易
唐朝有個(gè)寫(xiě)詩(shī)很多的少年天才——白居易。
白居易五六歲便開(kāi)始作詩(shī)，九歲時(shí)對詩(shī)的聲韻就非常熟悉了。母親是個(gè)慈愛(ài)、嚴格又有文化的婦女，充當白居易的啟蒙教師。
不論白天還是黑夜，她總是拿著(zhù)詩(shī)書(shū)教導兒子，不過(guò)，孩子畢竟是孩子也有偷懶的時(shí)候。這時(shí)，母親不去打罵他，而是講道理，督促他把漏下的學(xué)習任務(wù)一點(diǎn)一點(diǎn)補上。
就這樣，白居易漸漸養成了勤奮學(xué)習的好習慣。
有一次，他拿著(zhù)自己的幾首新作，來(lái)到在當時(shí)很有名望的詩(shī)人顧況俯前，顧況漫不經(jīng)心地瞟了一下名帖，等他一翻開(kāi)，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韻味十足的吟誦起來(lái)：“‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！猛�，好!能寫(xiě)出這樣詩(shī)句的人，想在任何地方住下去，都不是難事!快請進(jìn)!快請進(jìn)!”
看到寫(xiě)詩(shī)的人竟然是一位少年，就高興的與他談起作詩(shī)來(lái)，不知不覺(jué)的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。
從此這個(gè)會(huì )寫(xiě)詩(shī)的少年天才的名字，一下子在長(cháng)安城傳開(kāi)了。
關(guān)于名人故事10
有一天，牛頓散步時(shí)，一個(gè)熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，正好打在他頭上。這件很平常的事引起了牛頓深深的思考。他想：蘋(píng)果為什么一定要向地下掉呢?為什么不飛向天空和別的地方呢?他推想地心有一種吸引力，又推想這種吸引力對任何物質(zhì)都存在。他通過(guò)研究，提出了計算引力大小的公式，發(fā)現了“萬(wàn)有引力定律”。
描寫(xiě)一個(gè)人思考問(wèn)題時(shí)的眼睛100字 求～
他有一雙漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉線(xiàn)之下，仿佛一口明汪汪的水井，蘊涵著(zhù)波瀾不驚，從容淡定；也宛若一倫皎潔的明月，雖光華纖弱，卻真誠地映照于我們的心靈。當你成功時(shí)，他用贊許的目光注視你，此刻他的眼皮迅捷翻起，晶瑩的黑色瞳仁深處，盡飽含著(zhù)欣賞與感動(dòng)，這一瞬，他曾教育我們的所有情景都歷歷浮現，在他幽深的眼神中，只能用愛(ài)才能得到最完美的書(shū)寫(xiě)。當你失敗時(shí)，他依舊是那種熟悉的眼神，只是這眸子深處多了幾份理解與包容，這一刻，他的眼睛是那樣的柔和，視線(xiàn)之中分明能看到他的堅定，堅持與執著(zhù)，這眼神是深刻的，亦是明朗的，它隨同你注視的一剎那已經(jīng)告訴了你很多東西，堅持，堅持再堅持，你會(huì )成功的，因為這是一種博大的.愛(ài)，它無(wú)聲，卻可以用情感交流。他嘴角微微的淺笑，已然同眸子深處復雜的情感合成一體，這就是老師的眼神，他是潔凈純澈的一汪水井，也是明亮柔和的一倫明月，但是它溫柔中有剛毅，堅定中有執著(zhù)，責備中有贊許，這種熟悉的眼神教會(huì )了我們很多東西。
關(guān)于名人故事11
《把我的筆記本還給我》
法國作家雨果中學(xué)時(shí)代是個(gè)“詩(shī)歌迷”。在他的書(shū)桌抽屜里，藏著(zhù)一大摞寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)歌的筆記本。他視這些筆記本為寶貝，每當離開(kāi)教室的時(shí)候，總要給抽屜上好鎖，唯恐筆記本會(huì )“不翼而飛”。
在雨果讀書(shū)的中學(xué)里，有兩個(gè)思想保守的人物。一個(gè)是校長(cháng)高底埃，另一個(gè)是數學(xué)老師德高特。他倆都反對學(xué)生寫(xiě)詩(shī)，認為這是“非分”的事。尤其是那個(gè)德高特，經(jīng)常偷偷監視學(xué)生的行動(dòng)。只要發(fā)現哪個(gè)學(xué)生稍有“不軌”，準要到高底埃校長(cháng)那兒告上一狀。
有一天晚上，雨果突然發(fā)現自己書(shū)桌的鎖被人撬開(kāi)，筆記本一本也不見(jiàn)了。他大驚失色，急得直跺腳，心想，這事準是厭惡的德高特干的。
雨果果然沒(méi)有猜錯。第二天，他被人叫進(jìn)校長(cháng)辦公室。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)高底埃和德高特正襟危坐，臉色陰沉，桌子上放著(zhù)一摞筆記本。沒(méi)等雨果開(kāi)口，德高特先質(zhì)問(wèn)起來(lái)：“學(xué)校曾三令五申，學(xué)生不準寫(xiě)詩(shī)。你怎樣膽敢違抗呢？”
“可誰(shuí)允許你撬別人的鎖？”雨果反問(wèn)一句。
德高特簡(jiǎn)直不堅信自己的耳朵了，沒(méi)想到小小的雨果竟敢和自己頂嘴。
“你想被學(xué)校開(kāi)除嗎？”“把我的筆記本還給我！”高底埃和德高特面面相覷。他們心中火冒三丈，但又不想把矛盾激化�！澳米吣愕墓P記本吧！”高底埃無(wú)可奈何地說(shuō)，之后，又講了一套學(xué)生應當循規蹈矩的大道理。但雨果仍然認為，學(xué)生寫(xiě)詩(shī)是沒(méi)有錯的`。他拿起桌上的筆記本，一言不發(fā)地離開(kāi)了校長(cháng)辦公室。
哲理：人的一生總該有自己的堅持，這是一種信仰，是生活給予的勇氣。
關(guān)于名人故事12
蘇軾二十歲的時(shí)候，到京師去科考。有六個(gè)自負的舉人看不起他，決定備下酒菜請蘇軾赴宴打算戲弄他。蘇軾接邀后欣然前往。入席尚未動(dòng)筷子，一舉人提議行酒令，酒令內容必須要引用歷史人物和事件，這樣就能獨吃一盤(pán)菜。其余五人轟聲叫好�！拔蚁葋�(lái)�！蹦昙o較長(cháng)的說(shuō)：“姜子牙渭水釣魚(yú)！”說(shuō)完捧走了一盤(pán)魚(yú)�！扒厥鍖氶L(cháng)安賣(mài)馬！”第二位神氣的端走了馬肉�！疤K子卿貝湖牧羊！”第三位毫不示弱的拿走了羊肉�！皬堃淼落每h賣(mài)肉！”第四個(gè)急吼吼的伸手把肉扒了過(guò)來(lái)�！瓣P(guān)云長(cháng)荊州刮骨！”第五個(gè)迫不及待的搶走了骨頭�！爸T葛亮隆中種菜！”第六個(gè)傲慢的端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了，六個(gè)舉人興高采烈的正準備邊吃邊嘲笑蘇軾時(shí)，蘇軾卻不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六國！”說(shuō)完把六盤(pán)菜全部端到自己面前，微笑道：“諸位兄臺請��！”六舉人呆若木雞。
法國名畫(huà)家紀雷有一天參加一個(gè)宴會(huì )，宴會(huì )上有個(gè)身材矮小的`人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀雷朝那人看了一眼，發(fā)現他是個(gè)缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉拒絕他，并說(shuō)：“我想你畫(huà)畫(huà)恐怕不太方便吧？”
可是那個(gè)人并不在意，立刻說(shuō)：“不，我雖然沒(méi)有手，但是還有兩只腳�！闭f(shuō)著(zhù)，便請主人拿來(lái)紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著(zhù)筆畫(huà)了起來(lái)。他雖然是用腳畫(huà)畫(huà)，但是畫(huà)得很好，足見(jiàn)是下過(guò)一番苦功的。在場(chǎng)的客人，包括紀雷在內，都被他的精神所感動(dòng)。紀雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀雷為師之后，更加用心學(xué)習，沒(méi)幾年的工夫便名揚天下。他就是有名的無(wú)臂畫(huà)家杜茲納。啟示：沒(méi)有手竟然能成為畫(huà)家，豈不是很不可思議嗎？這個(gè)故事告訴我們，要有排除萬(wàn)難的毅力和恒心，你就能創(chuàng )造奇跡，做到別人做不到的事情。只要努力、才會(huì )出現奇跡。
海明威每天早晨6點(diǎn)半，便聚精會(huì )神地站著(zhù)寫(xiě)作，一直寫(xiě)到中午12點(diǎn)半，通常一次寫(xiě)作不超過(guò)6小時(shí)，偶爾延長(cháng)兩小時(shí)。他喜歡用鉛筆寫(xiě)作，便于修改。有人說(shuō)他寫(xiě)作時(shí)一天用了20支鉛筆。他說(shuō)沒(méi)這么多，寫(xiě)得最順手時(shí)一天就用了7支鉛筆。海明威在埋頭創(chuàng )作的同時(shí)，每年都要讀點(diǎn)莎士比亞的劇作，以及其他著(zhù)名作家的巨著(zhù)；此外還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫(huà)家戈雅、法國現代派畫(huà)家謝贊勒的作品。他說(shuō)，他向畫(huà)家學(xué)到的東西跟向文學(xué)家學(xué)到的
東西一樣多。他特別注意學(xué)習音樂(lè )作品基調的和諧和旋律的配合。難怪他的小說(shuō)情景交融濃淡適宜，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔清新、獨創(chuàng )一格。
劉綺燃荻讀書(shū)。梁代時(shí)彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買(mǎi)荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書(shū)。蘇廷吹火讀書(shū)�！吧俨坏酶敢�，常與仆夫雜處，而好學(xué)不倦。每欲讀書(shū)，總無(wú)燈燭，嘗于馬廄中，借火照書(shū)誦焉，其苦如此�！背Ａ謳Ы�(jīng)耕鋤。漢末常林，“性好學(xué)，帶經(jīng)耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓�！崩蠲芘＝菕鞎�(shū)。隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現了，認為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書(shū)，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回，李密騎了一條牛，出門(mén)看朋友。在路上，他把《漢書(shū)》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書(shū)。此事被傳為佳話(huà)。
《陸羽棄佛從文》唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
關(guān)于名人故事13
林肯是美國著(zhù)名的政治家。他出生于社會(huì )下層，是鞋匠的兒子。林肯參與政界后成績(jì)顯著(zhù)，于1861年就任美國總統。
林肯當選為總統，這讓南方奴隸主們惶恐不安。因為林肯一貫主張解放黑奴。假如林肯的主張得以施行，那么南方奴隸主們就會(huì )損失一大批勞動(dòng)力。所以，南方的一些蓄奴州組成了“南方聯(lián)盟”，不宣而戰。美國內戰爆發(fā)了。
在戰爭初期，北方準備不足，倉促應戰，導致節節敗退。叛軍幾乎打到了華盛頓城下。
在這危急關(guān)頭，林肯又相繼簽署了《宅地法》和《解放黑奴宣言》�！墩胤ā肥謨裕好總�(gè)美國公民只要交納10美元，就可以在西部得到160英畝土地。在連續耕地5年之后，就是這一土地的`合法主人�！督夥藕谂浴肥�1863年頒布的。它從即日起宣布解放黑奴，黑奴可以參加聯(lián)邦軍隊。它使北方得到了雄厚的兵員。
這兩個(gè)法令是戰爭的轉折點(diǎn)，形勢對北方越來(lái)越有利了。
1865年4月，叛軍投降，歷時(shí)四年的南北戰爭以北方的勝利結束了。
林肯廢除了奴隸制，維護了國家統一，被譽(yù)為“新時(shí)代國家統治者的楷�！�。
關(guān)于名人故事14
我的人生觀(guān)，哲學(xué)觀(guān)，都是從賽車(chē)中學(xué)到的。做賽車(chē)手，我學(xué)會(huì )的最重要的事情，就是保持良好的心態(tài)，得失心變輕。
1998年11月，腳傷剛好沒(méi)多久，我受邀參加wrca2組別的比賽。那是我第一次也是唯一一次跑wrc。這個(gè)項目花費特別高，我在比賽中認識了英國的職業(yè)拉力賽車(chē)手阿利斯特·麥克雷，那一年也是他剛開(kāi)始跑wrc的第一年，我們不同組別，但是由同一家廠(chǎng)商贊助，所以就認識了。他們家是賽車(chē)世家，他哥哥是著(zhù)名的wrc世界冠軍科林·麥克雷，他爸爸吉米·麥克雷也是英國拉力賽的五屆冠軍。
那時(shí)候我還沒(méi)想到我們后來(lái)會(huì )有合作，從他身上，我注意到了職業(yè)賽車(chē)手都會(huì )具備的一個(gè)品質(zhì)：隨時(shí)保持良好的心態(tài)。
20xx年我組了“林志穎車(chē)隊”跑中國拉力賽，簽約他跑了一場(chǎng)比賽。
拉力賽是這樣的，參賽車(chē)輛必須嚴格按照比賽資料中規定的行駛路線(xiàn)，在規定的時(shí)間內，到達每一個(gè)封閉路段或維修區域，進(jìn)行規定時(shí)間的維修，它考驗的是一個(gè)車(chē)手團隊的整體水平。
跑完一個(gè)路段，進(jìn)入維修區，必須按時(shí)間出來(lái)，或早或晚都會(huì )被罰秒。那天阿利斯特的車(chē)子出了狀況，剩下的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)減少，剩三分鐘了，兩分鐘了，他的.車(chē)還是沒(méi)修好。其他車(chē)子準備好要出去了，他的車(chē)還在維修。所有人都非常緊張，只有他一個(gè)人，蹺著(zhù)二郎腿坐在那里，邊吃東西，邊跟周?chē)苏勑︼L(fēng)生，一點(diǎn)都不著(zhù)急。
這給我留下了非常深刻的印象。
我很好奇，為什么他可以這樣，為什么他不著(zhù)急。后來(lái)遇到很多國際的職業(yè)車(chē)手后，我才知道了答案。因為這已經(jīng)不是他能力范圍以?xún)鹊氖铝�，修�?chē)不是他能夠控制的。比賽本來(lái)就是這樣。比賽中，隨時(shí)都會(huì )發(fā)生各種各樣的狀況，輪胎隨時(shí)可能爆掉，發(fā)動(dòng)機隨時(shí)可能出問(wèn)題，有可能辛辛苦苦用了好幾個(gè)月改裝的車(chē)，卻因為車(chē)子里的一根電線(xiàn)、一個(gè)小螺絲釘或者一個(gè)貼片多擰了或者少擰了那么一轉等種種微小的細節，導致你失去比賽。遇到這種狀況的時(shí)候非常多，很多職業(yè)賽車(chē)手在這個(gè)時(shí)候都是笑看風(fēng)云，淡定自若。
而之前我每一次比賽，如果我的車(chē)有一點(diǎn)點(diǎn)狀況發(fā)生，我就緊張得不得了，一直在旁邊著(zhù)急，催促“怎么辦、怎么辦、怎么辦”。等車(chē)修好了，我就帶著(zhù)緊張著(zhù)急的心情，匆匆出發(fā)去比賽，但是后面整個(gè)節奏就都亂掉。
真要感謝阿利斯特這些車(chē)手，他們讓我學(xué)會(huì )了隨時(shí)保持良好的心態(tài)。
后來(lái)比賽再遇到狀況，我都不會(huì )再生氣著(zhù)急了。賽車(chē)是團隊協(xié)作的競技，大家都是盡全力做好自己的部分，那么你也要做好你自己的那一部分。當有些不是你能夠掌控的事情發(fā)生時(shí)，就去平靜面對它，不管結果是好是壞，接下來(lái)你還是得比賽，放松的心情，當然比緊張的情緒更適合做事。
隨時(shí)保持好心態(tài)，讓我最終受益匪淺。我的工作涉及很多領(lǐng)域，當然不可能每個(gè)領(lǐng)域都深入、專(zhuān)業(yè)，親力親為，所以很多都是與專(zhuān)業(yè)的朋友合作的。相信團隊和他人，放手讓人家去做，如果有需要我的地方，我可以參與，做最終決策，大家合力把事業(yè)做大做成。
心態(tài)，決定你對事情的認知。你希望自己能到一個(gè)什么樣的位置？心態(tài)決定你的高度。這也是我一直在學(xué)習和改進(jìn)的。我把它總結為：你不能控制的事情，那就隨它去啦！交給專(zhuān)業(yè)，或者上帝。
關(guān)于名人故事15
就在貝多芬一心準備投身音樂(lè )大干一場(chǎng)時(shí)，命運向他露出了猙獰的面孔。從1796年開(kāi)始，貝多芬就發(fā)現自己的聽(tīng)力急劇下降，對于一位風(fēng)華正茂，躊躇滿(mǎn)志的鋼琴家和音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強的抗爭，并說(shuō)出了那句傳送千古的名言：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服�！�
當時(shí)的`貝多芬還愛(ài)戀著(zhù)一位叫朱麗葉塔的姑娘，著(zhù)名的鋼琴奏鳴曲《月光》就是獻給她的。然而幼稚風(fēng)流的朱麗葉塔辜負了貝多芬的一番情意，后來(lái)竟與一位男爵訂了婚。
耳聾的治愈日漸渺茫，又痛失心儀已久的戀人，這雙重的打擊使頑強的貝多芬支持不住了。1802年他寫(xiě)下了一封絕筆信，即現在被稱(chēng)之為著(zhù)名的《海利根施塔特遺書(shū)》。在信中他淋漓盡致地表達了內心深處的理想和痛苦。但凡誤解貝多芬的人，假如認真總結歸納了他的遺囑，都能發(fā)現其中真實(shí)的原因，從而原諒他的種種缺點(diǎn)。
不過(guò)他還是重新振作了起來(lái)，他那堅強的個(gè)性不可能屈服于命運擺布。還是那篇遺囑中，貝多芬說(shuō)道：“是藝術(shù)，就只是藝術(shù)留住了我，��！在我尚未感到把我的使命全部完成之前，我覺(jué)得我是不能離開(kāi)這個(gè)世界的�！�
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