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現代名人勤奮學(xué)習故事13個(gè)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)故事經(jīng)歷，對故事很是熟悉吧，借助故事可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。我們該怎么擬定故事呢？下面是小編為大家整理的現代名人勤奮學(xué)習故事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
現代名人勤奮學(xué)習故事 1
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著(zhù)名數學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，創(chuàng )造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個(gè)大偶數都是一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的.研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結果國際上譽(yù)為“陳氏定理”，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問(wèn)題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數學(xué)大師、美國學(xué)者阿 ·威爾(A?Weil)曾這樣稱(chēng)贊他：“陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。
童弟周刻苦學(xué)習的故事.在開(kāi)始成績(jì)很差的情況下,學(xué)校不允許在教室里看書(shū),他躲在路燈下看,外國人說(shuō)他實(shí)驗不行,就經(jīng)過(guò)多次試驗,獲得了成功.獲得了教授的好評.
華羅庚又回到了清華園，擔任數學(xué)系主任。不久，被任命為中國科學(xué)院數學(xué)研究所所長(cháng)。他百倍珍惜黨和國家為科學(xué)研究提供的大好時(shí)光。他白天拄著(zhù)拐杖到學(xué)校講課，晚上以案板當書(shū)桌，在燈下從事數學(xué)研究，常常寫(xiě)作到深夜。有時(shí)，為了求證一個(gè)問(wèn)題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報紙，在四周的空白處進(jìn)行演算和論證。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿(mǎn)了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽(yù)。
現代名人勤奮學(xué)習故事 2
中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）、生物學(xué)家、教育家、中國實(shí)驗胚胎學(xué)研究的創(chuàng )始人之一。曾任山東大學(xué)副校長(cháng)，中國科學(xué)院海洋研究所首任所長(cháng)、中國海洋湖沼學(xué)會(huì )副理事長(cháng)、中國科學(xué)院生物學(xué)部主任、中國科學(xué)院副院長(cháng)、全國政協(xié)副主席、山東大學(xué)動(dòng)物系主任兼教授等職。
童第周是我國著(zhù)名的生物學(xué)家，也是國際知名的科學(xué)家。他從事實(shí)驗胚胎學(xué)的研究近半個(gè)世紀，是我國實(shí)驗胚胎學(xué)的主要創(chuàng )始人。
童第周出生在浙江省鄞縣的一個(gè)偏僻的小山村里。由于家境貧困，小時(shí)候一直跟父親學(xué)習文化知識，直到17歲才邁入學(xué)校的大門(mén)。
童第周小時(shí)候的好奇心十分強，看到不懂的問(wèn)題往往要向父親問(wèn)個(gè)為什么。父親每次都是不厭其煩地耐心給他講解。
一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著(zhù)一行小坑坑，他覺(jué)得十分的奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問(wèn)父親：“父親，那屋檐下石板上的小坑是誰(shuí)敲出來(lái)的？是做什么用的呀？”父親看到兒子這么的好奇，高興地說(shuō)：“這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來(lái)敲的�！毙⊥谥芨婀至�，水還能把堅硬的石頭敲出坑？父親耐心地解釋說(shuō)：“一滴水當然敲不出坑，但是天長(cháng)日久，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個(gè)洞呢！古人不是常說(shuō)‘滴水穿石’嘛！就是這個(gè)道理�！备赣H的一席話(huà)，在小童第周的心里激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著(zhù)父親，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
由于農活比較多，童第周對學(xué)習有些失去興趣，不想讀書(shū)了。父親耐心地開(kāi)導童第周說(shuō)：“你還記得“滴水穿石“的故事嗎？小小的檐水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。難道一個(gè)人的恒心不如檐水嗎？學(xué)知識也要靠一點(diǎn)一滴積累，堅持不懈才能獲得成功�！睘榱烁玫毓膭钔谥�，父親書(shū)寫(xiě)了“滴水穿石”四個(gè)大字贈給他，并充滿(mǎn)期望地說(shuō)：“你要把它作為座右銘，永志不忘�！�
讀中學(xué)時(shí)，由于他基礎差，學(xué)習十分吃力，第一學(xué)期末平均成績(jì)才45分。學(xué)校令其退學(xué)或留級。在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學(xué)期。
此后，他就與“路燈”常相伴：天蒙蒙亮，他在路燈下讀外語(yǔ)；夜熄燈之后，他在路燈下自修復習。功夫不負有心人，期末，他的平均成績(jì)達到70多分，幾何還得了100 分。這件事讓他悟出了一個(gè)道理：別人能辦到的事，我經(jīng)過(guò)努力也是能辦到，世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。之后，這也就成了他的座右銘。
大學(xué)畢業(yè)后他去比利時(shí)留學(xué)。在國外學(xué)習期間，童第周刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，得到了老師的好評。獲博士學(xué)位之后，他回到了災難深重的祖國，在極為困難的條件下進(jìn)行科學(xué)研究工作。
沒(méi)有電燈，他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作；沒(méi)有培養胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細的`玻璃絲；實(shí)驗用的材料蛙卵都是自己從野外采來(lái)的。就在這簡(jiǎn)陋的“實(shí)驗室”里，童第周和他的同事們完成了若干篇有關(guān)金魚(yú)卵子發(fā)育能力和蛙胚纖毛運動(dòng)機理分析的論文。
解放以后，童第周擔任山東大學(xué)副校長(cháng)的同時(shí)，研究了在生物進(jìn)化中占重要地位的文昌魚(yú)卵發(fā)育規律，取得了很大成績(jì)。
到了晚年，他和美國坦普恩大學(xué)牛滿(mǎn)江教授合作研究起細胞核和細胞質(zhì)的相互關(guān)系，他們從鯽魚(yú)的卵子細胞質(zhì)內提取一種核酸，注射到金魚(yú)的受精卵中，結果出現了一種既有金魚(yú)性狀又有鯽魚(yú)性狀的子代，這種金魚(yú)的尾鰭由雙尾變成了單尾。這種創(chuàng )造性的成績(jì)居于世界先進(jìn)行列。
現代名人勤奮學(xué)習故事 3
邱吉爾是英國杰出的政治家，是“二戰”時(shí)期大名鼎鼎的世界“三大巨頭”之一。邱吉爾的演講功力令人折服，其演講的措辭、語(yǔ)調、手勢中能透出非凡的勇氣和力量�！岸稹敝凶罾щy的時(shí)刻，英國軍民的'精神支持，幾乎全靠邱吉爾每天的廣播演講。
可是有誰(shuí)知道，邱吉爾青年時(shí)期特別害羞，一講話(huà)就臉紅，期期艾艾，唯唯諾諾。當他確定了自己遠大的目標和抱負后，決心徹底改變自己的弱點(diǎn)。
于是每天對著(zhù)鏡子練習演講，自演自看，自講自聽(tīng);每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)語(yǔ)調，每一個(gè)神態(tài)，都經(jīng)過(guò)認真思考和反復錘煉，同時(shí)在現實(shí)生活中不斷地磨煉、提高。幾年后，他便風(fēng)度翩翩，語(yǔ)驚四座。
現代名人勤奮學(xué)習故事 4
高士其是我國科普作家。在外國留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗，一個(gè)裝有培養腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著(zhù)病毒的.折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細菌學(xué)的全部博士課程。
回國以后，他拖著(zhù)半癱的身子，到達延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng )作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著(zhù)說(shuō)："不苦!因為我每天都在斗爭，斗爭是有無(wú)窮樂(lè )趣的。"
現代名人勤奮學(xué)習故事 5
法國總統薩科齊，1955年1月28日出身于法國巴黎的一個(gè)移民家庭，從小就遭受別人的歧視和嘲笑。10歲那年的一天，他騎著(zhù)自己心愛(ài)的山地車(chē)在郊外瀟灑地穿梭。正當他得意時(shí)，幾個(gè)小孩攔住他，一把奪過(guò)他的山地車(chē)，猛地摔在地上，還指著(zhù)他的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)外來(lái)的'小崽子，不配騎山地車(chē)!”
晚上，他在日記本上寫(xiě)道：“我不是想成為總統，而是我必須成為總統�！�15歲時(shí)，因家庭貧困，薩科齊告別了學(xué)校。以后的幾年間，他放過(guò)羊，當過(guò)樂(lè )隊號手，做過(guò)泥瓦匠，糖廠(chǎng)工人等。他哭過(guò)，泄氣過(guò)，但從沒(méi)有退縮過(guò)。
后來(lái)，他通過(guò)半工半讀考上了巴黎政治學(xué)院。
結業(yè)后，又與校友一起做生意。在生意場(chǎng)上打拼了10年后，他毅然離開(kāi)，走上了從政之路。1983年，年僅28歲的薩科齊當選巴黎郊區訥伊市市長(cháng)。2007年5月，在法國總統大選中，薩科齊勝出，當選為新一任法國總統。他也終于圓了心中的總統夢(mèng)。
現代名人勤奮學(xué)習故事 6
自幼聰穎勤奮，三味書(shū)屋是清末紹興城里的一所著(zhù)名的私塾，魯迅十二歲時(shí)到三味書(shū)屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習，在那里攻讀詩(shī)書(shū)近五年。魯迅的坐位，在書(shū)房的東北角，他使用的是一張硬木書(shū)桌，現在這張木桌還放在魯迅紀念館里。
魯迅十三歲時(shí)，他的祖父因科場(chǎng)案被逮捕入獄，父親長(cháng)期患病，家里越來(lái)越窮，他經(jīng)常到當鋪賣(mài)掉家里值錢(qián)的東西，然后再在藥店給父親買(mǎi)藥有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來(lái)時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始上課了，老師看到他遲到了，就生氣地說(shuō)：十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺(jué)，上課遲到。
下次再遲到就別來(lái)。魯迅聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有為自己作任何辯解，低著(zhù)頭默默回到自己的`坐位上第二天，他早早來(lái)到學(xué)校，在書(shū)桌右上角用刀刻了一個(gè)早字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣(mài)東西，然后到藥店去買(mǎi)藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒(méi)有遲到過(guò)。
現代名人勤奮學(xué)習故事 7
漢朝時(shí)，匡衡十幾歲時(shí)非常好學(xué)。
由于家里窮，他不得不在白天做很多工作來(lái)掙錢(qián)。只有晚上他才能坐下來(lái)看書(shū)。然而，他買(mǎi)不起蠟燭，所以天黑時(shí)他不能看書(shū)�？锖庑耐催@種浪費時(shí)間的行為，內心非常痛苦。 他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的'人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
當匡衡回家時(shí)，他悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居的燭光通過(guò)這個(gè)洞射進(jìn)來(lái)。借著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，他如饑似渴地開(kāi)始看書(shū)，漸漸地把家里的書(shū)都看完了。
讀完這些書(shū)后，匡衡深感自己的知識遠遠不夠，繼續讀更多書(shū)的愿望更加迫切。
附近有個(gè)大戶(hù)人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著(zhù)鋪蓋出現在大戶(hù)人家門(mén)前。他對主人說(shuō)：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆�(dòng)，答應了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習的。后來(lái)成為漢元皇帝的宰相，成為西漢著(zhù)名的學(xué)者。
現代名人勤奮學(xué)習故事 8
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。
然傳來(lái)了一陣清脆的琴聲，媽媽覺(jué)得很奇怪，這么晚了，誰(shuí)還在彈鋼琴呢？
媽媽走下樓來(lái)一看，原來(lái)是小肖邦在彈琴。小肖邦穿著(zhù)睡衣，坐在鋼琴前面彈得可認真了！媽媽驚喜地問(wèn)：“小寶貝，你在彈什么呢？”肖邦說(shuō)：“我在彈你彈過(guò)的曲子呢！”媽媽看到自己的兒子對鋼琴這么熱愛(ài)，心里高興極了，第二天，就請來(lái)了一位音樂(lè )家教他彈鋼琴。
自從有了老師，小肖邦學(xué)鋼琴更認真了。他整天坐在鋼琴前面不停地彈呀彈呀�？墒�，肖邦的歲數小，手也小，這怎么辦呢？小肖邦就在自己的手指縫里夾上木塞子，好使指頭間的距離大一點(diǎn)。這是很疼的，有時(shí)小肖邦晚上睡覺(jué)的時(shí)候疼得直哭，但他還是堅持了下去。就這樣，時(shí)間一年一年過(guò)去了。小肖邦勤學(xué)苦練，進(jìn)步快極了。他6歲的時(shí)候，鋼琴已經(jīng)彈得很不錯了，并且還會(huì )寫(xiě)鋼琴曲。8歲的時(shí)候，小肖邦第一次登上劇院的大舞臺演奏鋼琴，成千上萬(wàn)的聽(tīng)眾都被從小肖邦指尖流淌出來(lái)的優(yōu)美的`琴聲迷住了，劇場(chǎng)中不時(shí)地響起熱烈的掌聲。第二天，波蘭首都華沙到處都傳頌著(zhù)肖邦的名字，大家都稱(chēng)贊肖邦是神童，這是小肖邦自己辛勤學(xué)習獲得的成績(jì)呀！
現代名人勤奮學(xué)習故事 9
歐陽(yáng)修借閱典籍
北宋大文豪歐陽(yáng)修，自幼天資聰穎，四歲時(shí)父親去世。因為家里窮，家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)紙和筆。歐陽(yáng)修的母親鄭為了讓兒子學(xué)會(huì )寫(xiě)字和練字，想出了一個(gè)聰明的辦法，用草代替毛筆教小歐陽(yáng)修寫(xiě)字。并教他閱讀許多古代篇章。年紀大了，家里沒(méi)書(shū)看，就去附近的`讀者家借書(shū)看，有時(shí)候還會(huì )抄。就這樣，沒(méi)日沒(méi)夜，不眠不休，只是專(zhuān)心讀書(shū)。歐陽(yáng)修刻苦努力，練就了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李，帶著(zhù)李走上了求學(xué)之路。
現代名人勤奮學(xué)習故事 10
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著(zhù)名數學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的（1+2），創(chuàng )造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠（1+ 1）只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個(gè)大偶數都是一個(gè)素數及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結果國際上譽(yù)為“陳氏定理”，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數論問(wèn)題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數學(xué)大師、美國學(xué)者阿 ·威爾曾這樣稱(chēng)贊他：“陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。
童弟周刻苦學(xué)習的故事。在開(kāi)始成績(jì)很差的情況下，學(xué)校不允許在教室里看書(shū)，他躲在路燈下看，外國人說(shuō)他實(shí)驗不行，就經(jīng)過(guò)多次試驗，獲得了成功。獲得了教授的好評。
華羅庚又回到了清華園，擔任數學(xué)系主任。不久，被任命為中國科學(xué)院數學(xué)研究所所長(cháng)。他百倍珍惜黨和國家為科學(xué)研究提供的.大好時(shí)光。他白天拄著(zhù)拐杖到學(xué)校講課，晚上以案板當書(shū)桌，在燈下從事數學(xué)研究，常常寫(xiě)作到深夜。有時(shí)，為了求證一個(gè)問(wèn)題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報紙，在四周的空白處進(jìn)行演算和論證。在他的屋里，桌上、床上、地上，到處都堆滿(mǎn)了演算稿紙。他用毅力與勤奮，編織出成功和榮譽(yù)。
現代名人勤奮學(xué)習故事 11
頭懸梁
東漢時(shí)，有一個(gè)人叫孫敬，是一位著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)好學(xué)，經(jīng)常關(guān)著(zhù)門(mén)，一個(gè)人不停地看書(shū)。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學(xué)習了很久，累了，還是不休息。過(guò)了很久，我累得打瞌睡了。他怕影響學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的'辦法。在古代，男人留長(cháng)發(fā)。他找到一根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就打瞌睡。頭一低，繩子就會(huì )勒住他的頭發(fā)，會(huì )弄疼他的頭皮，馬上就醒了。然后繼續研究學(xué)習孫敬懸梁的故事。
現代名人勤奮學(xué)習故事 12
孟軻求學(xué)
古時(shí)候，有一個(gè)叫蒙克的學(xué)者。剛上學(xué)的`時(shí)候，他很細心，寫(xiě)字很工整。很快，他覺(jué)得學(xué)習太辛苦了，不如在外面玩玩。于是，他逃學(xué)，經(jīng)常去山坡上的樹(shù)林里玩。他是多么高興��！ 一天，他回到家里，正在織布的媽媽問(wèn)他：“怎么這么早就放學(xué)了？”他只好承認逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō)：“我辛辛苦苦織布供你讀書(shū)，你卻逃學(xué)，太沒(méi)出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒(méi)織完的布剪斷了，說(shuō)著(zhù)：“你不好好讀書(shū)，就像這剪斷的布，還有什么用處！”
小孟軻哭著(zhù)說(shuō)：“我錯了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書(shū)！”從此，小孟軻勤奮學(xué)習，從不偷懶。后來(lái)他成了著(zhù)名的大思想家。
現代名人勤奮學(xué)習故事 13
張太雷小時(shí)候名泰來(lái)，他的父親張光斗，母親薛氏，因家境貧寒，寄居在外公薛錦元家中。后來(lái)得到在江西萍鄉安源煤礦任總辦的張紹曾的幫助，介紹太雷的父親到安源煤礦謀生。
1901年春天，泰來(lái)剛過(guò)兩歲，全家四口，就來(lái)到安源煤礦。張光斗當了洗煤臺文書(shū)，礦上安排了住房，生活算是安定下來(lái)了。但是礦區沒(méi)有學(xué)堂，連私塾也沒(méi)有。小泰來(lái)和姐姐泰臨的教育成了大問(wèn)題，就在泰來(lái)四歲多、泰臨七歲多的時(shí)候，父親張光斗就成了他們的第一任家教老師，以《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》為教材，從識字開(kāi)始，以后又學(xué)唐詩(shī)、宋詞。張光斗白天上班后，母親薛氏就督促姐弟倆復習功課，抄書(shū)或默寫(xiě)，小屋子里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲。
但好景不長(cháng)，1906年春節期間，張光斗突然病倒，救治無(wú)效，年僅36歲就去世了。在萍鄉無(wú)依無(wú)靠沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源的薛氏，只好帶孩子重返故鄉常州。在張紹曾的幫助下，薛氏到張家幫傭，小泰來(lái)進(jìn)入在貞和堂設立的私塾去讀書(shū)。私塾老師是一個(gè)戴老花眼鏡的`秀才，所教的課也離不開(kāi)四書(shū)、五經(jīng)之類(lèi)，每教完一篇，就要學(xué)生背誦，背不出來(lái)就要用戒尺打手心，小泰來(lái)從小打下的基礎好，自己也懂得讀書(shū)的機會(huì )來(lái)之不易，所以非常用功。但私塾老師教的《千字文》、《百家姓》等泰來(lái)早已學(xué)過(guò)了，有時(shí)上課思想不夠集中，老師亦有所察覺(jué)，就故意點(diǎn)名叫泰來(lái)背書(shū)，當然這難不倒泰來(lái)，老師見(jiàn)他背得流利順暢，不錯不漏，也不好責怪他。一天，老師正領(lǐng)著(zhù)學(xué)生朗讀《千字文》，發(fā)現泰來(lái)在看另外一本書(shū)，走近一看，泰來(lái)看的是一本《孟子》，老師當場(chǎng)收了《孟子》，又叫泰來(lái)站起來(lái)背《千字文》，泰來(lái)就從“天地玄黃，宇宙洪荒”背起，一字不差，背了一段后，老師知道他學(xué)過(guò)了，就叫他坐下。第二天，老師把《孟子》還給泰來(lái)，并向學(xué)生宣布，從今天起，我們分兩個(gè)班教學(xué)，張泰來(lái)學(xué)《孟子》，其余的仍學(xué)《千字文》。泰來(lái)很是高興，終于可以學(xué)新課了。
當泰來(lái)把《孟子》打開(kāi)，看到老師用毛筆寫(xiě)的紙條，上面端端正正寫(xiě)了十個(gè)字：“學(xué)新以增智，溫故而知新”。泰來(lái)十分感動(dòng)，理解老師的心意，懂得學(xué)無(wú)止境，不可自滿(mǎn)。從此，泰來(lái)既學(xué)新課，又溫舊書(shū)，知識大有長(cháng)進(jìn)。老師總是歡喜勤奮學(xué)習的好學(xué)生的，除指導他讀書(shū)外，還教他練習書(shū)法，小泰來(lái)進(jìn)私塾讀書(shū)半年多，從沒(méi)有挨過(guò)一次板子，而且常常受到表?yè)P。他每天回家后除自己復習外，還要教不能去上學(xué)的姐姐讀書(shū)。1906年秋天，泰來(lái)進(jìn)入西郊兩等小學(xué)堂讀二年級，課程有國文、歷史、地理、自然、社會(huì )、珠算等，知識面擴大了。對于勤奮好學(xué)、求知欲旺盛的泰來(lái)來(lái)說(shuō)，心理上得到了很大的滿(mǎn)足，他對每門(mén)功能都充滿(mǎn)了興趣，上課時(shí)聚精會(huì )神地聽(tīng)講，下課后認認真真地復習。因此，每門(mén)功課都是優(yōu)秀，受到老師器重，同學(xué)稱(chēng)贊。1911年夏天，泰來(lái)從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入常州府中學(xué)堂，開(kāi)始了中學(xué)階段的學(xué)習。常州府中學(xué)堂設置的課程更多，張太雷如饑似渴地汲取各門(mén)知識，對英文尤感興趣，英語(yǔ)成績(jì)每個(gè)學(xué)期都是全班第一名。當時(shí)學(xué)校用的數理化課本都是英文原版書(shū)，如不學(xué)好英文，數理化課也學(xué)不好。
英語(yǔ)后來(lái)成為他投身革命、走出國門(mén)的一道橋梁，可以說(shuō)，英語(yǔ)改變了他的一生。這當然是他當時(shí)所沒(méi)有料到的。
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