中學(xué)生勵志故事最新

中學(xué)生勵志故事最新1

　　伶牙俐齒？勇敢智慧？咄咄逼人？人們對希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點(diǎn)你無(wú)法否認，她絕對是世界第一流的女政治家。希拉里絲毫不比老公克林頓遜色，她不僅從小成績(jì)優(yōu)秀，出類(lèi)拔萃，還表現出了極強的領(lǐng)導和社交能力。

　　希拉里出生于芝加哥的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭。4歲時(shí)的一件事鍛煉了小希拉里堅強的.意志和決斷力。當時(shí)，社區中有個(gè)霸道的小女孩總是欺負希拉里，希拉里很害怕，淚流滿(mǎn)面地向母親訴苦。母親告訴希拉里，若遭到欺負，就一定要毫不畏懼地還擊。小希拉里的確這樣做了。此后，希拉里天賦的領(lǐng)導才能日漸顯露，她身旁很快聚集了一大幫孩子。

中學(xué)生勵志故事最新2

　　那年秋天，洪水肆虐，江堤決口。村莊成了汪洋，救援隊營(yíng)救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽(tīng)到孩子的哭喊聲，到了近前，看見(jiàn)一個(gè)六、七歲的孩子漂在水面上，雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿，樣子驚恐萬(wàn)狀。孩子被救上船，嘴哆嗦得說(shuō)不出話(huà)，可不停的指著(zhù)水底。潛水員潛入水下一看，驚呆了，父親緊緊地抱著(zhù)那根木桿的底部，母親還保持著(zhù)托舉孩子的`姿勢。洪水剛剛奪去他們的生命，因為被救時(shí)身體尚有余溫。然而，就在他們的生命即將被吞噬的那一刻，他們把生的一線(xiàn)希望留給孩子，而上演了這樣驚心動(dòng)魄的一幕。

　　天底下只有父母愛(ài)的力量，才會(huì )創(chuàng )造出這樣難以想象的奇跡，危難時(shí)刻，年輕的父母用他們最后的愛(ài)，支撐了孩子的生命。

中學(xué)生勵志故事最新3

　　一個(gè)窮困潦倒、幾乎一無(wú)所長(cháng)的青年流落到了巴黎，他期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。但當父親的朋友連接問(wèn)了他好幾個(gè)關(guān)于特長(cháng)的問(wèn)題時(shí)，青年卻只能羞澀地搖頭告訴對方——自己似乎一無(wú)所長(cháng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。

　　父親的'朋友讓他把他的地址寫(xiě)下來(lái)，青年羞愧地寫(xiě)下了自己的地址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫(xiě)得很漂亮，這就是你的優(yōu)點(diǎn)！你不該只滿(mǎn)足于找一份糊口的工作�！薄鞍衙�字

　　寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？”青年在對方眼里看到了肯定的答案�！芭�，我能把名字寫(xiě)得叫人稱(chēng)贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮；能把字寫(xiě)漂亮，我就能把文章寫(xiě)好……”受到鼓勵的青年，一點(diǎn)點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)，前行的腳步越發(fā)輕快起來(lái)。

　　數年后，青年果然寫(xiě)出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶(hù)曉的法國著(zhù)名作家大仲馬。

中學(xué)生勵志故事最新4

　　莫扎特被公認為音樂(lè )史上的神童，他很早就顯露出了在音樂(lè )方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的.童年中，你能看到一個(gè)孩子對待音樂(lè )的積極心態(tài)，對藝術(shù)事業(yè)的執著(zhù)追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來(lái)說(shuō)，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習的好榜樣。

　　小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著(zhù)琴鍵細聽(tīng)，并努力彈出他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫(xiě)東西。父親問(wèn)他在干什么，莫扎特說(shuō)他正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線(xiàn)譜紙拿過(guò)來(lái)一看，激動(dòng)得流出了眼淚，他對朋友說(shuō)：“你看，他寫(xiě)的這些又正確又富有意義��！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

中學(xué)生勵志故事最新5

　　有一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在後院的圍籬上。

　　第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。

　　他發(fā)現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

　　終於有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開(kāi)始每當他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

　　一天天地過(guò)去了，最後男孩告訴他的`父親，他終於把所有釘子都拔出來(lái)了。

　　父親握著(zhù)他的手來(lái)到後院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

　　勵志感悟：人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果…幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

　　人能造出船，那是因為人不能行走在水上

　　一位造船師，在造船設計過(guò)程中，遇到了一個(gè)從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的技術(shù)難題，他使出渾身解數，也無(wú)法攻克這個(gè)難題。

　　就在他想放棄的時(shí)候，他的導師找到他，問(wèn)：“你知道最初的船是怎樣造出來(lái)的嗎？”

　　“用木頭造出來(lái)的唄�！痹齑瑤熣f(shuō)。

　　“有了木頭，古人就能造出船來(lái)嗎？”導師問(wèn)。

　　“當然不是，這還要加上人的智慧和創(chuàng )造�！痹齑瑤熣f(shuō)。

　　“人的智慧和創(chuàng )造又是怎樣產(chǎn)生的呢？”導師問(wèn)。

　　造船師說(shuō)了很多個(gè)答案，導師都認為沒(méi)有說(shuō)到問(wèn)題的點(diǎn)子上。

　　導師說(shuō)：“人能造出船來(lái)，那是因為人不能行走在水上。是水的阻礙，是人走不過(guò)大江大河、更走不過(guò)大海的一道道阻礙，激發(fā)了人們去跨越這些障礙的。熱情和欲望，于是，產(chǎn)生了人的智慧和創(chuàng )造，接著(zhù)也就產(chǎn)生了船，讓船幫人行走在水上。

　　正是人世間的障礙和難題，產(chǎn)生了人類(lèi)的發(fā)明和創(chuàng )造�！�

　　人造出船，那是人不能行走在水上。造船師有了一種醍醐灌頂之感。

　　勵志感悟：促使人想要拼勁一切努力取得成功的因素，是他擁有一顆想要戰勝困難的決心。有句話(huà)說(shuō)得好：“如果你想要造一艘船，不要讓他們去收集木材，要先激發(fā)他們對大海的渴望。

中學(xué)生勵志故事最新6

　　有一天黃昏，我發(fā)現：一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。

　　難道蜘蛛會(huì )飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線(xiàn)是怎么拉過(guò)去的？

　　帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蛛網(wǎng)全都攪毀了。

　　后來(lái)，細細地觀(guān)察，我才發(fā)現它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結，順墻而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或說(shuō)是它滿(mǎn)意了，再把絲收緊。

　　收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線(xiàn)。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的速度要快多了。盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快開(kāi)心的表演似的。

　　蜘蛛不會(huì )飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結在半空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的`昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而且規矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。

　　這樣的成績(jì)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

　　于是，我記住了：

　　蜘蛛不會(huì )飛翔，但它照樣能把網(wǎng)結在空中。奇跡是執著(zhù)者造成的。

中學(xué)生勵志故事最新7

　　文天祥少年正氣

　　南宋末年著(zhù)名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機會(huì )讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì )是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

　　陳平忍辱苦讀書(shū)

　　陳平，西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著(zhù)大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯。被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老者，慕名前來(lái)，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

　　陸羽棄佛從文

　　唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！

　　少年包拯學(xué)斷案

　　包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì )了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習律法刑理知識，為長(cháng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

　　萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀

　　清朝初期的著(zhù)名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的.孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著(zhù)名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

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