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關(guān)于魯迅的名言和故事
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言易于留傳，是濃縮的精華。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于魯迅的名言和故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魯迅的名言1
1、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！斞�
2、社會(huì )上崇敬名人，于是以為名人的話(huà)就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問(wèn)或事業(yè)�！斞�
3、悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看�！斞�
4、一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界�！斞�
5、有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意�！斞�
6、寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)到底，就是寫(xiě)人物。小說(shuō)藝術(shù)的精髓就是創(chuàng )造人物的藝術(shù)�！斞�
7、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！斞�
8、勇者舉刀向強者�！斞�
9、寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)�！斞�
10、時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨�！斞笗r(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命。
11、節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長(cháng)了人的生命讀書(shū)要眼到、口到、心到、手到、腦到是魯迅參照朱熹的名言寫(xiě)的要竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜�！斞�
12、魯迅說(shuō)：世上本來(lái)沒(méi)有路走的人多了才有了路。
13、時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。
17、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說(shuō)、敢做、敢當。
18、勇者憤怒，抽刃向更強者;怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專(zhuān)向孩子們瞪眼。這些孱頭們。
19、中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客;見(jiàn)勝兆則紛紛聚集，見(jiàn)敗兆則紛紛逃亡。
20、我每看運動(dòng)會(huì )時(shí)，，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)的競技者，和見(jiàn)了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來(lái)之脊梁。
21、我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。
22、中國的有一些士大夫，總愛(ài)無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。
魯迅的名言2
1、糾纏如蛇，執著(zhù)如鬼。激烈的快，也和平的快，甚至頹廢的快。
2、敵人是不可怕的，最可怕的是他們營(yíng)中的蟲(chóng)子，許多東西都敗在他們手中。
3、其實(shí)地上沒(méi)有路，很多人走著(zhù)走著(zhù)，它就變成了一條路。
4、與名人交談時(shí)，對于他說(shuō)的話(huà)，應該偶爾假裝不懂。太不懂得被人看不起，太懂得被人厭惡。偶爾不懂，彼此最合適。
5、沒(méi)有一個(gè)突破一切傳統觀(guān)念和技術(shù)的將軍，就沒(méi)有真正的新文學(xué)藝術(shù)。文藝是民族精神之光，是民族精神之光。
6、無(wú)情未必真豪杰，可惜奈何無(wú)夫。
7、幼稚到成熟，就像孩子到老，沒(méi)有羞恥，工作一樣，起初幼稚，沒(méi)有羞恥。
8、我好像是一頭牛，吃的是草，擠出的是奶。
9、死去的生命已經(jīng)腐爛了。我為這朽壞的事大大喜樂(lè )，因我知道這朽壞并不是空的。
10、希望是依附于存在的，有希望，就有希望，就有光明。
11、節省時(shí)間就是使一個(gè)人有限的生命更有效率，也就是延長(cháng)一個(gè)人的生命。
12、這就像地上的路。事實(shí)上，地上沒(méi)有路。
13、高大的建筑總是一個(gè)一個(gè)的疊起來(lái)，為什么我們不把它一個(gè)一個(gè)的疊起來(lái)呢？我有時(shí)會(huì )做一些奇怪的事情，這就是為什么。
14、在行軍中，也不時(shí)有人被開(kāi)除，有人戰敗，有人頹廢，有人兵變，但只要不走在路上，越往后，這支隊伍就越成為一支純粹的、精英的隊伍。
15、友誼是兩顆心的真誠，而不是一顆心對另一顆心的跳動(dòng)。
16、人類(lèi)永遠不會(huì )孤獨，因為生命是進(jìn)步的，是與生俱來(lái)的。
17、做一件事，無(wú)論大小，如果沒(méi)有恒心，是很不好的。
18、改造自己總是比禁止別人要難得多。
19、但是我很平靜也很快樂(lè )。我要笑，我要唱。
魯迅的名言3
1、教育植根于愛(ài)。
2、青年應當天真爛漫。
3、哀其不幸，怒其不爭。
4、謙以待人，虛以接物。
5、不滿(mǎn)足是向上的齒輪。
6、凡事總需研究，才會(huì )明白。
7、只要從來(lái)如此，便是寶貝。
8、倘能生存，我當然仍要學(xué)習。
9、凡事以理想為因，實(shí)行為果。
10、讀書(shū)應自己思索，自己做主。
11 、沉著(zhù)、勇猛，有辨別，不自私。
12、人必須生活著(zhù)，愛(ài)才有所附麗。
13、待我成塵時(shí)，你將見(jiàn)我的微笑！
14、人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。
15、刪掉枝葉的人，注定得不到花果。
16、改造自己，總比禁止別人來(lái)的難。
17、不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
18、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
19、其實(shí)先驅者本是容易變成絆腳石的。
20、墨寫(xiě)的謊說(shuō)，決掩不住血寫(xiě)的事實(shí)。
魯迅的名言4
1、節約時(shí)間，就是要使一個(gè)人有限的生命更加有效，也就是延長(cháng)人的生命。
2、天才不是一個(gè)在森林的荒野中獨自生長(cháng)的怪物。它是由造就天才的人生產(chǎn)和培育出來(lái)的。
3、勇敢的人會(huì )生氣，但他會(huì )轉向強者。膽小的人生氣時(shí)，就會(huì )向弱者求助。
4、自己去比找一個(gè)困惑的導師好。
5、在生活的道路上，血一滴一滴地往下掉，為了養活別人，雖然意識逐漸淡薄，也覺(jué)得快樂(lè )。
6、生存隨筆，一定是匕首，是長(cháng)矛，和讀書(shū)一起拼出一條生存之路。
7、懷疑不是弱點(diǎn)�？偸菓岩�，但不下判斷，這是一種缺陷。
8、當我沉默時(shí)，我感到充實(shí)；我會(huì )張開(kāi)嘴，同時(shí)感到空虛。
9、同樣是對現狀的不滿(mǎn)，但打破現狀的手段是不同的：一是創(chuàng )新，一是復古。
10、天才在哪里？我把所有人喝的咖啡都拿來(lái)用。
11、我是一個(gè)喜歡讀散文的人，我不是唯一一個(gè)知道讀散文的人，因為散文里有東西。
12、熟悉的墻，墻的邊緣；熟悉的那堆書(shū)，那堆雜亂的畫(huà)，外面的夜色，無(wú)限的距離，無(wú)數的人，都與我有關(guān)。
13、社會(huì )尊重名人，然后認為名人的話(huà)是名言，但忘記他這樣命名是那種學(xué)習和事業(yè)。
14、時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的。
15、只讀一人的書(shū)是不好的，你在許多事上都沒(méi)有益處。他必須像蜜蜂一樣采許多花才能釀蜜。如果刺在一個(gè)地方，收獲是很有限的，無(wú)聊的。
魯迅的故事1
1.在廈門(mén)大學(xué)教書(shū)時(shí)，魯迅先生曾到一家理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師不認識魯迅，見(jiàn)他衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，心想他肯定沒(méi)幾個(gè)錢(qián)，理發(fā)時(shí)就一點(diǎn)也不認真。對此，魯迅先生不僅不生氣，反而在理發(fā)后極隨意地掏出一大把錢(qián)給理發(fā)師——遠遠超出了應付的錢(qián)。理發(fā)師大喜，臉上立刻堆滿(mǎn)了笑。
過(guò)了一段日子，魯迅又去理發(fā)，理發(fā)師見(jiàn)狀大喜，立即拿出全部看家本領(lǐng)，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)謙恭，“慢工出細活”地理發(fā)。不料理畢，魯迅并沒(méi)有再顯豪爽，而是掏出錢(qián)來(lái)一個(gè)一個(gè)地數給理發(fā)師，一個(gè)子兒也沒(méi)多給。理發(fā)師大惑：“先生，您上回那樣給，今天怎么這樣給?”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給;這回您認認真真地理，我就認認真真地給�！崩戆l(fā)師聽(tīng)了大窘。
2.演講軼事
名流免不了常被邀請作演講，魯迅也不例外。他演講時(shí)旁征博引，妙趣橫生，常常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上�；氐奖逼�，北師大請他去講演，題目是《文學(xué)與武力》。有的同學(xué)已在報上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在講演中說(shuō)：“有人說(shuō)我這次到北平，是來(lái)?yè)岋埻氲�，是‘卷土重�?lái)’;但是請放心，我馬上要‘卷土重去’了�！币幌�(huà)頓時(shí)引得會(huì )場(chǎng)上充滿(mǎn)了笑聲。
3.愛(ài)書(shū)情結
魯迅先生從少年時(shí)代起，就和書(shū)結下了不解之緣，他一生節衣縮食，購置了多冊書(shū)本。他平時(shí)很愛(ài)護圖書(shū)，看書(shū)前總是先洗手，書(shū)臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準備了一套工具，訂書(shū)、補書(shū)樣樣都會(huì )。一本破舊的書(shū)，經(jīng)他整理后，往往面目一新。他平時(shí)不輕易把自己用過(guò)的書(shū)借給人，若有別人借書(shū)，他寧可另買(mǎi)一本新書(shū)借給人家。
4.標點(diǎn)的稿費
大家知道：標點(diǎn)符號雖然其貌不揚，但在文章中卻起著(zhù)舉足輕重的作用呢�？僧斈甑某霭娼鐚它c(diǎn)符號不重視，在支付稿費時(shí)，往往把它從字數中扣除，不給稿費。一次，魯迅應約為某出版社撰寫(xiě)書(shū)稿，由于事先探知該出版社不支付標點(diǎn)符號的稿費，因此他的書(shū)稿通篇沒(méi)有一個(gè)標點(diǎn)符號.
編輯看了書(shū)稿后，以“難以斷句”為由，回信要求魯迅加上標點(diǎn)符號。魯迅回復：“既要作者加標點(diǎn)符號分出段落、章節，可見(jiàn)標點(diǎn)還是必不可少的。既然如此，標點(diǎn)也得算字數�！蹦羌页霭嫔鐩](méi)辦法，只好采納魯迅的意見(jiàn)，標點(diǎn)符號也折算字數支付稿費了。呵呵!
5.辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
魯迅棄醫從文的故事
一天，在上課時(shí)，教室里放映的片子里一個(gè)被說(shuō)成是俄國偵探的中國人，即將被手持鋼到刀日本士兵砍頭示眾，而許多站在周?chē)^(guān)看的中國人，個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷，臉上是麻木的神情。這時(shí)身邊一名日本學(xué)生說(shuō)：“看這些中國人麻木的樣子，就知道中國一定會(huì )滅亡！”魯迅聽(tīng)到這話(huà)忽地站起來(lái)向那說(shuō)話(huà)的日本人投去兩道威嚴不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。一個(gè)被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過(guò)，魯迅想到如果中國人的思想不覺(jué)悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無(wú)意義的示眾材料和看客�，F在中國最需要的是改變人們的精神面貌。他終于下定決心，棄醫從文，用筆寫(xiě)文喚醒中國老百姓。
從此，魯迅把文學(xué)作為自己的目標，用手中的筆做武器，寫(xiě)出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品，向黑暗的舊社會(huì )發(fā)起了挑戰，喚醒了數以萬(wàn)記的中華兒女，起來(lái)同反動(dòng)派進(jìn)行英勇斗爭。直到生命的最后一刻，他仍夜以繼日地寫(xiě)作。
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