員工職業(yè)技能培訓總結

　　職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理體系建設是一門(mén)科學(xué)的鑒定質(zhì)量控制技術(shù),員工應該如何去寫(xiě)培訓總結呢?下面是小編整理的一些關(guān)于關(guān)于員工職業(yè)技能培訓總結，供您參閱。

　　關(guān)于員工職業(yè)技能培訓總結范文1

　　在市水利局統一組織下， 我參加閘門(mén)運行工職業(yè)技能 培訓班，通過(guò)對專(zhuān)業(yè)操作技能專(zhuān)業(yè)知識的系統學(xué)習，對專(zhuān) 業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認識和了解。在參加培訓的這 半個(gè)月里，經(jīng)過(guò)水校專(zhuān)業(yè)老師們對機電和水利專(zhuān)業(yè)基礎知 識的詳細講授，以及多項實(shí)踐操作，讓我受益匪淺，使我 在理論與實(shí)踐上都有了一定的提高。 培訓使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全 工作對于操作工人來(lái)說(shuō)，責任重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟效益 和社會(huì )影響;對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，涉及到家庭幸福，個(gè)人安 危，絕不能掉以輕心。，只有實(shí)現了安全生產(chǎn)，才談得上 經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，才會(huì )保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此， 在日常的維修工作中， 首先做好檢維修前全面的安全檢查， 比如檢修傳動(dòng)設備前必須先斷電掛牌并專(zhuān)人監護等。

　　在平時(shí)的維修工作中，我只是根據以往的工作經(jīng)驗對 設備故障進(jìn)行維修，缺乏專(zhuān)業(yè)理論的支持。通過(guò)機電和操 作專(zhuān)業(yè)技能培訓，彌補了我在操作知識理論方面的不足， 為我今后的操作運行工作打下了一定了理論基礎。我會(huì )盡 快結合本單位現有設備裝置的實(shí)際情況及自身崗位特點(diǎn)，把所學(xué)的.理論知識科學(xué)地運用到實(shí)踐中去。 目前，單位對員工技能的重視程度越來(lái)越高，技術(shù)工 人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己 技術(shù)技能的時(shí)候，水利系統組織了技工職業(yè)技能培訓班， 給一線(xiàn)員工提供了很好的學(xué)習機會(huì )，讓我們很感到振奮。 為了更好地提高單位整體技工隊伍水平，我們所舉行 一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能比賽活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí) 間在一起探討所學(xué)到的知識，交流平時(shí)遇到的問(wèn)題，分享 實(shí)際維修操作過(guò)程中的體會(huì )和經(jīng)驗。在交流的過(guò)程中又潛 移默化的使所學(xué)習到的知識得以提升，帶動(dòng)身邊的同事一 起進(jìn)步。

　　不僅使所學(xué)到得知識和技能傳授給了周邊的同事， 提高了大家的理論知識水平，還能通過(guò)實(shí)踐提升大家的維 修技術(shù)水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧，真 正在同事中形成了“傳、幫、帶”。 通過(guò)技工職業(yè)技能培訓班的培訓， 使我認識到要積極、 主動(dòng)地學(xué)習和思考，善于總結，勇于提出合理化建議，不 斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，還要加強同 事間的溝通、交流和相互學(xué)習，提高維修隊伍的整體水平， 為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護航，也為我們的個(gè)人成長(cháng)創(chuàng ) 造了條件。

　　關(guān)于員工職業(yè)技能培訓總結范文2

　　培訓班的課程已經(jīng)接近結束,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習,我想我們每一 位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人，我認為這次培訓班舉 辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實(shí)了更多的理論知 識，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內心。每時(shí)每刻、每一 堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達的收獲。加之與來(lái) 自不同縣市區、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作 經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。 通過(guò)學(xué)習和培訓，使高技能人員不斷更新技能理念，優(yōu)化思維， 完善知識結構。 使我們專(zhuān)業(yè)技能人員更加深刻地領(lǐng)會(huì )到， 社會(huì )的發(fā)展， 時(shí)代的進(jìn)步日趨快速。要求不斷學(xué)習，不斷提高自我技能水平。只有 不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時(shí)代 對我們提出了新的、更高的要求。

　　一方面要為自己定好位，做好技術(shù) 服務(wù)工作，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據廠(chǎng)的 實(shí)際情況，拓寬思路，多出點(diǎn)子，想好辦法，當好參謀助手，為領(lǐng)導 決策提供依據。這就要求我們的思維、知識要符合時(shí)代的要求，要符 合企業(yè)發(fā)展的需要。 我們必須不斷地通過(guò)學(xué)習或培訓等各種方法來(lái)提 高自己。才能更好地完成各項工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。 在培訓學(xué)習中，我們也學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)技術(shù)和實(shí)操方法，不斷改進(jìn)工 作方法,把工作方法與實(shí)際操作有機的結合，進(jìn)一步提高我們的專(zhuān)業(yè) 技能和工作效率。 科學(xué)文化知識和理論知識的培訓學(xué)習，為提高專(zhuān)業(yè)技能奠定基 礎。能否做好工作，不僅僅是自己的問(wèn)題，也是對企業(yè)負責的問(wèn)題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把上級領(lǐng)導交給我們的任務(wù) 完成好。只有精通崗位技能，才能認真履行好職責，才能發(fā)揮技術(shù)人 才的.作用。 總之，通過(guò)不斷的培訓，職工的技能就會(huì )有新的提高，員工在生 產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規范，安全和服務(wù)意識也進(jìn)一步提高;員工 工作效率的提高，使電廠(chǎng)生產(chǎn)設備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜 接也更加流暢，從而使生產(chǎn)成本得到了節約，最終形成“培訓—技能 提高—企業(yè)發(fā)展—再培訓”良性循環(huán)的過(guò)程!所以，當前世界的瞬息 萬(wàn)變，科技的突飛猛進(jìn)，更要求我們更好地掌握各類(lèi)理論知識，提高 做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地 學(xué)習，豐富自己的知識，增強自己的本領(lǐng)，努力成為本職位的行家能 手。還要帶領(lǐng)本機組高效、節約的完成領(lǐng)導下發(fā)的每一項任務(wù)。 最后，感謝學(xué)校和老師的教導培訓!

　　關(guān)于員工職業(yè)技能培訓總結范文3

　　為了更好的服務(wù)臨澧經(jīng)濟建設，大力改善民生，提高技能型人才培養水平，不斷加大我縣職業(yè)技術(shù)人 才培養工作力度，出色完成本年度下達給我校的培訓任務(wù)，今年我們在上級相關(guān)部門(mén)委托和授權下繼續開(kāi) 展各項職業(yè)技能培訓和就業(yè)指導工作，積極進(jìn)行招生宣傳，精心組織教學(xué)培訓、促進(jìn)勞動(dòng)力轉移和就業(yè)安 置。學(xué)校招就辦、培訓中心、陽(yáng)光辦充分發(fā)揮就業(yè)培訓的職能和資源優(yōu)勢，在縣委、縣政府、農業(yè)局、商 務(wù)局、教育局等部門(mén)的正確領(lǐng)導下，學(xué)校領(lǐng)導高度重視、大力支持，相關(guān)處室密切配合，結合我縣城鄉富 余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求現狀，運用一切積極因素開(kāi)展多種形式的就業(yè)引導和職業(yè)技能培訓工作。截至 12 月中旬，我校本年度共完成培訓任務(wù) 2363 人，并轉移輸出(安置就業(yè))1800 多人，為調動(dòng)我縣農村勞動(dòng)力 向非農產(chǎn)業(yè)轉移，促進(jìn)農民增收，推動(dòng)城鄉經(jīng)濟一體化進(jìn)程起到了應有的作用�，F將我校一年來(lái)開(kāi)展的各 項技能培訓工作情況總結如下：

　　一、培訓的主要工作與措施

　　(一)積極爭取相關(guān)部門(mén)的支持，強化職業(yè)技術(shù)培訓工作的領(lǐng)導與管理。 職業(yè)技能培訓是一項社會(huì )性、系統性工程。必須要有政府的參與和領(lǐng)導，才能使培訓和就業(yè)轉移工作做到 健康有序、卓有成效�；�于此，我們根據陽(yáng)光培訓工作的相關(guān)文件精神，主動(dòng)做工作，并向縣陽(yáng)光辦匯報 申請，取得支持。學(xué)校在原就業(yè)指導、培訓中心基礎上增加工作人員，成立“農村勞動(dòng)力轉移臨澧職業(yè)中 專(zhuān)學(xué)校陽(yáng)光培訓工程點(diǎn)” ，由學(xué)校校長(cháng)龍建華同志直接領(lǐng)導，工會(huì )主席劉召群同志主抓，康心權同志具體負 責組織實(shí)施，開(kāi)展工作。領(lǐng)導機構的確立，為確保順利開(kāi)展各項職業(yè)技能培訓工作提供了強有力的組織保 證。

　　(二)摸清情況，開(kāi)展宣傳，落實(shí)工作。 今年初，我們在全縣范圍內開(kāi)展了城鄉富余勞動(dòng)力就業(yè)現狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過(guò)調查，大致 掌握和摸清了我縣勞動(dòng)力資源和與之有關(guān)的培訓資源情況，為正確指導開(kāi)展職業(yè)技能培訓工作提供了科學(xué) 可靠的決策依據。在此基礎上，學(xué)校利用寒、暑假教學(xué)時(shí)間和教學(xué)設施相對比較空閑的有利條件，組織人 力物力，深入全縣多個(gè)鄉鎮和縣工業(yè)園區多家企業(yè)、安福鎮大型賓館酒店及家政服務(wù)場(chǎng)所，同鄉村干部和 企業(yè)建立密切聯(lián)系，并與安福工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場(chǎng)酒店建立訂單式培養關(guān)系，并取得了相關(guān)企 業(yè)人力資源部門(mén)的大力支持。在整個(gè)培訓過(guò)程中，他們參與完成培訓學(xué)員的招生工作，并積極介入具體培 訓，學(xué)校承擔具體的上課任務(wù)，企業(yè)承擔學(xué)員相應專(zhuān)業(yè)實(shí)訓崗位的提供。這個(gè)階段完成了絕大部分的培訓 (共完成電工培訓兩個(gè)班次，學(xué)員 79 人，殘疾青年培訓 31 人，駕駛員培訓 1100 人)和就業(yè)安置工作(學(xué) 員全部安排在廣東的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區的大企業(yè)上班) ，并積累了就業(yè)培訓工作的經(jīng)驗。在之后的一個(gè) 多月時(shí)間中又開(kāi)展了家政服務(wù)專(zhuān)業(yè) 200 人的培訓班，向這部分即將走向社會(huì )的新的勞動(dòng)者傳授操作的具體 技能、如何適應社會(huì )、怎樣保護自己，提高他們的就業(yè)本領(lǐng)。并在實(shí)訓工作開(kāi)展的同時(shí)完成了所有參加培 訓的學(xué)員的就業(yè)安置工作，安置率 100%。目前學(xué)校就業(yè)辦對已就業(yè)幾個(gè)月的學(xué)員跟蹤調查情況顯示，培訓 學(xué)員就業(yè)鞏固率超過(guò) 97%。

　　( 二、培訓工作的特點(diǎn)與取得的成績(jì)

　　(一) 、培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。今年的職業(yè)技能培訓我們涉及到了農、工、商等行業(yè)，滲透一、二、 三產(chǎn)業(yè)，具體的培訓工作涉及到如下方面： 1、陽(yáng)光工程培訓。我們對本縣有轉移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮就業(yè)意愿的農民，由政府財政補貼，有計劃地開(kāi)展 轉移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓：今年我們舉辦了特色職業(yè)農民培訓、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲(chóng) 害的防治技術(shù)培訓等，一共舉辦了 6 期培訓班，共培訓學(xué)員 300 人。 2、下崗職工再就業(yè)培訓。我校根據《商務(wù)部、財政部、全國總工會(huì )決定從 2009 年開(kāi)始實(shí)施“家政服務(wù)工 程” 》的文件精神，開(kāi)展家政服務(wù)人員培訓、供需對接、從業(yè)保障等工作，幫助城鎮下崗失業(yè)人員、農民工 從事家政服務(wù)工作，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè)，擴大了家政服務(wù)消費。這項工程作為改善民生、增加就 業(yè)、擴大內需的一項緊迫而又長(cháng)期的工作，有利于促進(jìn)弱勢群體就業(yè)、緩解當前就業(yè)壓力，對于滿(mǎn)足人民 群眾日益增長(cháng)的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶來(lái)的社會(huì )問(wèn)題具有重要意義。 3、縣工業(yè)園區技術(shù)人才培訓。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步完善，企業(yè)用工的要求越來(lái)越高。我校作為縣職業(yè) 技能培訓基地，積極面向市場(chǎng)，堅持以就業(yè)為導向，更新觀(guān)念，為本地企業(yè)培養所需要的技能型人才。深 化教學(xué)改革，力爭探索出適應市場(chǎng)經(jīng)濟的辦學(xué)模式。一年來(lái)，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏(yíng) 的新路子。我校與縣工業(yè)園區德泰電子廠(chǎng)、安福氣門(mén)，凱元紡織等企業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系，一年來(lái) 我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓技術(shù)人才 553 人。 4、駕駛員技能培訓。由于近幾年經(jīng)濟發(fā)展和農機購置補貼政策的實(shí)施，我縣車(chē)輛、農機擁有量大幅度提高， 但駕駛員培訓相對滯后，駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問(wèn)題日益突出。為切實(shí)提高全縣廣大駕駛員 的安全意識和駕駛技能，確保安全，我校駕駛員培訓中心聘請了具有豐富經(jīng)驗的專(zhuān)家授課，授課內容為法 律法規、理論知識、交通規則和實(shí)踐操作技能等。 5、社會(huì )傷殘青年就業(yè)培訓。農村殘疾青年也是農村勞動(dòng)力就業(yè)的主體,做好我縣農村殘疾青年的就業(yè)工作， 也是確保社會(huì )穩定的重要因素。我們通過(guò)縣殘聯(lián)對全縣農村殘疾青年勞動(dòng)力進(jìn)行了摸底登記，并通過(guò)個(gè)人 訪(fǎng)談、實(shí)地專(zhuān)訪(fǎng)等方式對農村殘疾青年進(jìn)行調查了解。初步摸清了農村青年勞動(dòng)力就業(yè)狀況和制約因素， 并準備分期分批對他們進(jìn)行培訓，為他們就業(yè)提供保障。今年此項培訓開(kāi)設了電子、服裝兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，共培 訓學(xué)員 31 人。 6、農村電工技能培訓。為了適應"新農村，新電力，新服務(wù)"的農電發(fā)展要求，進(jìn)一步加強農電隊伍的建設 與管理，全面提高農村電工的技能水平及綜合素質(zhì)能力，縣電力局將我縣農村供電所人員的技能培訓納入 了我校的年度培訓計劃。針對這些補充到農村供電一線(xiàn)的“新鮮血液” ，學(xué)校培訓中心認真分析了隊伍的現 狀，查找薄弱環(huán)節，在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃，做到了缺什么，補什么; 補什么，提高什么，通過(guò)培訓提高技術(shù)技能水平，達到了預期的效果。

　　(二) 、培訓工作體現了“三個(gè)突出” 。 1、突出了實(shí)用性，為本縣經(jīng)濟建設服務(wù)，特別是為我縣工業(yè)園區培訓了大批急需人才。一是依托縣工業(yè)園 區用工企業(yè)重點(diǎn)開(kāi)展崗前培訓，在德泰電子工業(yè)園，安福氣門(mén)，凱元紡織等重點(diǎn)用工企業(yè)開(kāi)展定向的崗前 培訓，為企業(yè)培養急需的人才。截至目前，共培訓 5 期 553 人次，其中留園區就業(yè) 550 人。二是針對農村 特色農民開(kāi)展陽(yáng)光培訓培訓，目前學(xué)校陽(yáng)光辦在佘市鎮、烽火鄉、文家鄉共完成培訓 300 人。三是依托學(xué) 校培訓基地開(kāi)展駕駛員培訓，目前共培訓 8 期 1100 余人次，下崗職工再就業(yè)(家政服務(wù))培訓 200 人。四 是做好就業(yè)服務(wù)，免費推介就業(yè)，培訓的殘疾青年 31 人已全部上崗就業(yè)。督促工業(yè)園區和企業(yè)不斷優(yōu)化用 工環(huán)境，努力提高學(xué)員培訓后轉移就業(yè)率。 2、突出了農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整以及農產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升。一年來(lái)的培訓，我們樹(shù)立了大農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構 調整觀(guān)念，把農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整與發(fā)展工業(yè)、實(shí)施城鎮化戰略等結合起來(lái)，著(zhù)力調整農業(yè)內部產(chǎn)業(yè)結構， 努力促進(jìn)農業(yè)增效，農民增收。在我縣柑橘生產(chǎn)的主產(chǎn)區文家鄉、烽火鄉、佘市鎮開(kāi)展了多期培訓班，幫 助橘農學(xué)會(huì )栽培與管理、指導他們如何提升產(chǎn)品品質(zhì)，增加收入。 3、突出了社會(huì )穩定與脫貧致富這一重點(diǎn)。由于縣委、縣政府高度重視我縣貧困農村勞動(dòng)力轉移技能培訓工 作，本年度，我們開(kāi)展的相關(guān)職業(yè)技能培訓工作，使貧困勞動(dòng)力提高了綜合素質(zhì)，掌握了實(shí)用的職業(yè)技能， 成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧，為確保社會(huì )穩定、促進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展起到了良好 的.作用。

　　(三) 、社會(huì )效應和經(jīng)濟效應雙豐收。我們通過(guò)多方整合社會(huì )資源，以多種方式組織技能培訓，為家境貧困、身體殘疾、失業(yè)失學(xué)的城鄉青年提供免費就業(yè)援助服務(wù)。使得不少學(xué)員通過(guò)學(xué)習和培訓，取得了相關(guān)的上 崗證書(shū)和技能操作證書(shū)，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎，今年培訓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)獲得了良好的社會(huì )反響。 培訓學(xué)員的頂崗實(shí)習共掙回工資 160 多萬(wàn)，培訓的 2000 多學(xué)員有的在外務(wù)工，有的在縣工業(yè)園上班，收入 不菲，有的在家運用所學(xué)技術(shù)大力發(fā)展種植養殖業(yè)，或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，都實(shí)現了經(jīng)濟收入的大躍進(jìn)。

　　三、存在的問(wèn)題及明年的工作要點(diǎn)

　　(一)存在的問(wèn)題。 盡管我們一年來(lái)的培訓工作在各方的努力配合下，取得了一些成績(jì)，但是培訓工作依然還是任重而道遠。 主要反映在農村勞動(dòng)力對培訓工作認識上的不足，我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開(kāi)展陽(yáng)光工程 農民工培訓工作的同時(shí)，我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學(xué)員配合不積極、授課效果不好等現實(shí)情況。 因此學(xué)員的招生工作，認識水平的依然還是今后工作的難點(diǎn)。一些農民工對培訓學(xué)習和培訓就業(yè)存在無(wú)所 謂的態(tài)度，認為企業(yè)急需人力是事實(shí)，因此學(xué)員更加注重培訓機構介紹“好的工作” ，所以就業(yè)培訓工作的 宣傳以及讓學(xué)員明白提高務(wù)工的品質(zhì)還是當務(wù)之急，應當讓他們懂得提高自身的素質(zhì)和具體地掌握一門(mén)生 產(chǎn)技巧的重要性。因此，我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細致一些，和一些信譽(yù)好，效益好的企 業(yè)結合更加密切一些，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才，就業(yè)者需要怎樣的務(wù)工環(huán)境。在具體的培訓工作中， 我們只有解決了這些問(wèn)題，職業(yè)技能培訓才能真正有效開(kāi)展下去。第二是培訓的經(jīng)費還是十分的有限，不 能在一些人力資源緊缺的行業(yè)開(kāi)展更加深入的培訓工作，為農民工上崗前提供更多的專(zhuān)業(yè)知識培訓。尤其 是崗位實(shí)訓的指導工作，例如電工培訓和家政服務(wù)等，這些行業(yè)急需能夠掌握一定操作技巧的，具備一定 的禮儀知識和較好的敬業(yè)精神的務(wù)工人員，但是這些培訓工作需要時(shí)間較長(cháng)，學(xué)習的內容較多，費用相對 較高。本年度，我們嘗試開(kāi)展了這些專(zhuān)業(yè)培訓，就遭遇了經(jīng)費問(wèn)題，我們非常遺憾沒(méi)有能夠為學(xué)員提供更 加細致的培訓內容。因此這些專(zhuān)業(yè)的培訓，既要邀請較好的有豐富的就業(yè)一線(xiàn)操作經(jīng)驗的老師，提供具體 的并且是有針對性的教材，又要控制緊張的培訓費用，培訓工作開(kāi)展有一定難度。

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