小學(xué)后備干部培訓總結
培訓是一種有組織的 知識傳遞、技能 傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、 管理訓誡行為。下面小編為大家帶來(lái)了小學(xué)后備干部培訓總結，歡迎閱讀。
根據xx區教工委的工作計劃，從全區中小學(xué)中層干部中選拔100名校級后備干部，進(jìn)行培訓和學(xué)習，由于領(lǐng)導的支持和本人的努力，有幸地參加了培訓班。
區教委的領(lǐng)導對我們培訓班非常重視，在開(kāi)學(xué)典禮儀式上，區委組織部、區教委郭主任、董書(shū)記、李書(shū)記、進(jìn)校干訓處謝主任及全區所有鄉鎮助理、中小學(xué)校長(cháng)都到會(huì )，幾位領(lǐng)導分別講話(huà)，對我們提出了殷切的希望，希望我們年輕的一代能夠在培訓中好好學(xué)習，用“三個(gè)代表”的思想為指導，與時(shí)俱進(jìn)，認真學(xué)習現代教育管理知識，理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，注重實(shí)效，為全面提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)知識水平打下良好基礎，并加強各種能力的培養，提高綜合素質(zhì)。然后又對我們提出了嚴格要求并且明確表示，如果誰(shuí)不認真學(xué)習，對自己放松要求，那么到最后就拿不到結業(yè)證。并宣布由進(jìn)校干訓處謝主任負責我們的日常管理工作。領(lǐng)導的希望與支持就是我學(xué)習的動(dòng)力，給了我極大的鼓舞，也增強了我的學(xué)習信心。
這學(xué)期的第一門(mén)課程是由教科研室陳主任給我們講授教育科學(xué)理論，目的是提高我們的教育科研意識和能力。教科研工作在學(xué)校工作中占有重要地位，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，教師應該由經(jīng)驗型向科研型轉化。不能做一輩子的教書(shū)匠，一定要用系統的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來(lái)指導實(shí)際工作，這樣才能事半功倍。我校對教科研非常重視，設有專(zhuān)門(mén)的教科研室，有專(zhuān)職領(lǐng)導負責此項工作。實(shí)踐證明，哪個(gè)學(xué)校重視教科研工作，哪個(gè)學(xué)校的教師素質(zhì)就相對較高，教學(xué)成績(jì)就高，所以教育科研能力不僅是每個(gè)教師必備的能力，更是我們培訓班每位學(xué)員必備的能力。我在學(xué)校負責政教處工作，這門(mén)課程對于我來(lái)說(shuō)非常重要，現在的學(xué)生普遍都不好管理。那么教育他們就要采取科學(xué)、有效的方法。怎樣根據學(xué)生的年級特點(diǎn)，年齡特點(diǎn)，采取什么樣的'方法，舉行什么樣的活動(dòng)，如何增強教育的實(shí)效性等，都必須動(dòng)腦筋、想辦法，并且還要不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，避免少走彎路。這其中無(wú)一不體現出教育科研的作用。陳主任冒著(zhù)高溫酷暑并且犧牲了中午休息時(shí)間，兢兢業(yè)業(yè)為我們講課，這種精神也深深地感動(dòng)著(zhù)我。在幾次課程中，我沒(méi)有任何一次缺勤、遲到等并且每次都認真聽(tīng)講、認真做好筆記。我們班中的全部學(xué)員都是這樣，幾次受到陳主任的表?yè)P。我感覺(jué)在這種氛圍下學(xué)習確實(shí)能得到非常大的提高。通過(guò)學(xué)習，我懂得了怎樣進(jìn)行教育科學(xué)研究的設計。如何進(jìn)行教育實(shí)驗以及研究結果的整理，解釋與評價(jià)等。雖然只有四次課的學(xué)習，但是我在教科研方面的知識充實(shí)了許多，切實(shí)地提高了理論水平，比如在工作中遇到難題，如果作為一個(gè)課題進(jìn)行研究，懂得怎樣寫(xiě)開(kāi)題論證報告，怎樣寫(xiě)課題設計方案，怎樣進(jìn)行實(shí)驗及結題報告等等。
通過(guò)這幾次的學(xué)習，我覺(jué)得培訓班最大的特點(diǎn)就是紀律嚴明，管理規范，干訓處謝主任、班主任王老師每天八點(diǎn)半必到教室查考勤，收考勤表，有遲到的、不來(lái)的嚴格記錄，納入綜合評價(jià)。每天學(xué)習結束還要作總結、提要求。在總共四次課中，教工委李書(shū)記兩次親自到教室巡視。這充分體現了區教委對我們的重視，其中也飽含了對我們的希望。在各級領(lǐng)導都十分重視的基礎上，我們有什么理由不認真學(xué)習呢？這幾次課的學(xué)習，學(xué)到的不僅僅是知識，還學(xué)到了陳主任嚴謹務(wù)實(shí)的教風(fēng)，謝主任嚴格管理的班風(fēng)，學(xué)員們求實(shí)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)，對我平時(shí)的工作都有非常好的指導作用。
本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)即將結束，綜上所述，我無(wú)論是在專(zhuān)業(yè)知識上，還是在思想作風(fēng)上，都向老師和學(xué)員學(xué)到了不少東西，獲益誹淺。
校級后備干部的百名學(xué)員都是本單位各項工作表現突出的佼佼者，可以說(shuō)是百里挑一。在這種環(huán)境中共同學(xué)習，既有動(dòng)力也有壓力，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)促進(jìn)。在以后的學(xué)習中，我會(huì )取他人之長(cháng)補己之短，不斷完善自己，爭取早日成熟，不辜負領(lǐng)導的希望，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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