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小學(xué)的思品培訓總結范文
201x年 10月21日,帶著(zhù)幾分激動(dòng),帶著(zhù)幾絲憧憬,我參加了保定市培訓中心組織的小學(xué)思品省骨干教師培訓”。此次學(xué)習收益很大,老師們講課精彩,教學(xué)內容豐富多彩。經(jīng)過(guò)緊湊而充實(shí)的十天學(xué)習,教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮,教學(xué)知識上得到一次強勁的“充電”,特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法,更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮,F總結如:
一、欣賞優(yōu)質(zhì)課堂,感悟名師精彩
時(shí)代在不斷進(jìn)步,社會(huì )在不停前行。同樣,教育教學(xué)理念也應與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得,但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì )迷失道路,偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著(zhù)高中新課程改革的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露,這時(shí)候更需要理論的指示與專(zhuān)家的引領(lǐng)。對于我個(gè)人而言,這次培訓無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法。
馮洪教授講的《教師的職業(yè)道德》,睿智的指出我們教師的一言一行就是三觀(guān)一論的具體表現,認識的形成是長(cháng)期的工作實(shí)踐中不斷學(xué)習,不斷積淀的結果。趙樹(shù)林主任的“談?wù)労筮M(jìn)生的教育”,他提出“長(cháng)善”比“救失”更重要。對不同的目標,提出不同的要求,因材施教。他的方法科學(xué)而切實(shí)可行。對當下普遍迷茫的老師們的教育教學(xué)是一股清新之風(fēng)。張麗老師的《課堂即時(shí)評價(jià)》指出教學(xué)活動(dòng)是以學(xué)生為中心,一切的教學(xué)活動(dòng)是為了學(xué)生的身心發(fā)展而展開(kāi)的,激勵性的評價(jià)語(yǔ)言是學(xué)生自信心的催化劑,賞識和鼓勵才能調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。使我們知道,現在的教師需要有反思精神,需要掌握教育學(xué)技能,才能成長(cháng)為學(xué)生喜歡的教師。網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間是三十多個(gè)小時(shí),針對課程學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題和實(shí)際教學(xué)中的問(wèn)題在論壇上發(fā)帖15次,積極回其他老師的貼29次,被回帖22次。知識不斷得到更新。
二、更新了教育教學(xué)觀(guān)念
課程教學(xué)理念的進(jìn)一步認識 專(zhuān)家們的精彩講座讓我對新課程有了進(jìn)一步的認識,。 新課程的知識觀(guān):學(xué)生不僅要掌握陳述性知識,更要掌握程序性知識和策略性知識; 新課程的的人才觀(guān):自覺(jué)地圍繞新課程的培養目標開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),著(zhù)眼于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生終身學(xué)習的愿望與能力的培養,尊重學(xué)生的個(gè)性與差異,發(fā)展學(xué)生的潛能; 新課程的教學(xué)觀(guān):自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗,倡導學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習方式,建立新型的教與學(xué)的關(guān)系。 新課程的學(xué)生觀(guān):要使每一位學(xué)生都能全面和諧地發(fā)展,都能使個(gè)性得到充分發(fā)展,學(xué)生是發(fā)展的人、學(xué)生是獨特的人、學(xué)生是獨立的人 。
這次培訓,為我們營(yíng)造了一個(gè)很好學(xué)習的環(huán)境,各位專(zhuān)家學(xué)者給我們帶來(lái)了新的學(xué)習觀(guān)念、學(xué)習方式和教學(xué)理念,為我們今后的人生開(kāi)辟了新天地。我要把汲取到的先進(jìn)理念 、思想運用到工作中去,讓此次培訓的價(jià)值在工作中得到最大的體現。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,我終于完成了這次骨干培訓學(xué)習的任務(wù)。這次培訓學(xué)習雖然結束了,但學(xué)無(wú)止境,教育教學(xué)無(wú)止境,我將帶著(zhù)更新的教學(xué)理念,投入到今后的教育教學(xué)工作中去,去實(shí)現一個(gè)個(gè)美好的教育理想!
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