暑期農碩培訓的總結

　　作為一名參加工作不久的青年教師，我懷揣著(zhù)一顆朝氣蓬勃的心，想在自己的工作崗位上干出一番成績(jì)。但教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)，不僅需要良好的職業(yè)道德，還需要專(zhuān)業(yè)的知識技能，所以必須不斷地充實(shí)自己才能符合時(shí)代的要求。幸好，我作為一名農村教育碩士，學(xué)校為我提供了良好的平臺，讓我能夠學(xué)習到先進(jìn)的教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)的知識技能，我對農碩培訓有一份向往和珍惜。

　　學(xué)校每年都會(huì )給我們集中面授的機會(huì )，今年暑假，我應學(xué)校安排參加了農碩培訓。培訓內容主要有英語(yǔ)、中國傳統文化、班會(huì )藝術(shù)、教育心理學(xué)、積極心理學(xué)、學(xué)生管理中的法律分析、學(xué)業(yè)不良的分析、問(wèn)題學(xué)生的分析等模塊。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！教育工作是一張無(wú)法突破的網(wǎng)，它需要反思！經(jīng)過(guò)10天的學(xué)習，的確讓我受益匪淺。一、專(zhuān)家引領(lǐng)――教師成長(cháng)道路上的必由之路。沒(méi)一個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)先人的指引，做教師的尤為如此。如果我們僅僅是憑自己的一腔熱情，埋頭苦干，勢必會(huì )走很多彎路�？梢哉f(shuō)，每位教師的成長(cháng)，都直接或間接地接受著(zhù)專(zhuān)家的引領(lǐng)。在這10天的學(xué)習中，我有幸接受了多位專(zhuān)家的指導，開(kāi)闊了思維，拓寬了視野。從吳國斌老師的課中，我明白了作為炎黃子孫的責任，恢復傳統光復中華需要漫長(cháng)的路程，社會(huì )存在的問(wèn)題和危機需要我們的共同努力；我更明白了道德缺失是一切社會(huì )問(wèn)題的總根源，道德的光芒比陽(yáng)光還要燦爛！從班會(huì )藝術(shù)這門(mén)課中我明白了：班會(huì )對于一個(gè)班集體的重要性，通過(guò)班會(huì )能把教學(xué)搞的生動(dòng)有趣，不光教會(huì )學(xué)生知識，還要教會(huì )學(xué)生做人。我還明白了：教師的熱情，正像一粒種子，一顆小草，只要充滿(mǎn)激情，就一定可以成為一名好老師。從心理學(xué)這門(mén)課程中我明白了，最好的`學(xué)習方法是符合學(xué)習者學(xué)習特點(diǎn)和個(gè)性特點(diǎn)的方法。學(xué)生管理中的法律問(wèn)題分析這門(mén)課，讓我們清楚的認識到老師和學(xué)生所遵循的權利和義務(wù)，從而更好的開(kāi)展教學(xué)。從孫育紅老師的課中我明白了每個(gè)孩子都是父母心中的寶貝！二、與名師對話(huà)――教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路上的指明燈，名師是我們的鏡子。我們會(huì )從這面鏡子中看到一位名師的成長(cháng)足跡，正如佛所說(shuō)：“我之所以成為佛，是因為我挨過(guò)了千刀萬(wàn)剮！”我們要經(jīng)常用“名師”這面鏡子來(lái)照照自己，我們會(huì )發(fā)現自己的不足，并在這面鏡子的幫助下改正自己的不足。我們教師每天都好像蹲在一面鏡子面前，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受學(xué)生的監督。那么，我們又何懼多一面可以使我們更加優(yōu)秀的“名師”這面鏡子？三、用心、努力――教師成長(cháng)道路上的必備武器“只要用心、只要努力，就會(huì )創(chuàng )造奇跡！”看到每位專(zhuān)家的收獲和成長(cháng)讓我明白：世界上沒(méi)有過(guò)不去的門(mén)檻，只要我們用心去努力，我們就會(huì )有收獲！

　　總之，參加這次培訓學(xué)習是幸福的，收獲更是豐富的。它使我在以后的教學(xué)工作中，能更有針對性更有邏輯性的開(kāi)展工作，取得更大的成績(jì)。

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