關(guān)于學(xué)校教師培訓總結9篇
學(xué)校教師培訓總結 篇1
今年是新課程實(shí)施的第三年,按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求,我校以加強教師職業(yè)道德建設為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn),著(zhù)力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,積極組織并認真開(kāi)展了新課程師資培訓工作,取得了一定的成績(jì),F就這一階段的工作,做如下總結:
一、 領(lǐng)導重視,組織到位
首先,在每學(xué)期初,學(xué)校校委會(huì )都召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,認真研究布署此項工作,修定完善學(xué)習培訓考核制度。成立領(lǐng)導組織。實(shí)行一把手負責制,由校長(cháng)任組長(cháng),承擔第一責任人,由業(yè)務(wù)領(lǐng)導主抓此項工作,任小組副組長(cháng),其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長(cháng)共7人組成。分項落實(shí)責任,明確具體工作任務(wù)。
第二,學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì ),宣傳布置此項工作,對教師實(shí)施新課程的培訓目標、任務(wù)、原則、內容等均做了詳細的宣傳及說(shuō)明,使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習意識,進(jìn)一步牢固樹(shù)立起新課程理念,并決心用新意識、新理念指導自己的教育教學(xué)工作,使全校上下達成一致,形成共識,確保此項工作能得以順利開(kāi)展。
二、 理清思路,扎實(shí)工作,穩步開(kāi)展新課程師資培訓各項活動(dòng)。
1、 首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng)、促發(fā)展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動(dòng),寓師德教育于新課程師資培訓全過(guò)程。
通過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng),教師們認真自覺(jué)地學(xué)習“教師行為規范”,并重新審視自己的師德水平,自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標,使教師們真正認識到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命,決心內塑師德、外樹(shù)形象、刻苦鉆研、力求發(fā)展;顒(dòng)中涌現出了一些先進(jìn)人物和事跡,其中,尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任,趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任,馬艷波老師被評為市級德育工作先進(jìn)個(gè)人。
2、 認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論和新課改理論,為實(shí)施新課程奠定堅實(shí)的理論基矗
首先,由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習計劃,然后,每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習計劃,人人備有學(xué)習筆記,有的教師的學(xué)習非常認真細致,學(xué)習筆記多達每學(xué)期25次,最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習測試中,一部分教師取得很好的成績(jì)。
3、 刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,大多數教師的文化專(zhuān)業(yè)知識水平有大幅度提高。
通過(guò)此項培訓工作,廣大教師有了終身學(xué)習意識,有了新的教育教學(xué)理念,人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修,到20xx年末,我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外,教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識及相關(guān)科知識的學(xué)習,通過(guò)這些學(xué)習,使大多數教師的文化知識水平有很大提高,其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測試中,分別取得全縣排名第二、第三的好成績(jì)。
4、 扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為”專(zhuān)題活動(dòng), 人人樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念,研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式,使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展。
、 進(jìn)一步認真組織開(kāi)展了學(xué)習新的課程標準的活動(dòng),全體教師都能認真學(xué)習新課標、研讀新課標。使大多科教師能準確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn),正確理解教學(xué)實(shí)施建議,改變教學(xué)策略,更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現,在縣級教學(xué)檢查中,韓春英老師的物理綜合實(shí)驗課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評價(jià),邸建雙老師的初一語(yǔ)文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì),受到高度贊譽(yù)。
、 以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。
在教研組活動(dòng)中,各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用,深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習方式的轉軌工作,根據學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究,收效良好,韓春梅老師的語(yǔ)文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級送教下鄉活動(dòng),為全縣語(yǔ)文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范,并受到歡迎和好評。
、 結合“把新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為”專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競賽,并收到較好效果。
九月下旬至十月上旬,我校成功開(kāi)展了“把新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為”專(zhuān)題教學(xué)競賽,根據學(xué)校定的競賽方案,有25名符合條件的教師參賽,教師們按照競賽要求分別進(jìn)行課前說(shuō)課、新法上課、課后反思等環(huán)節,并完成了相關(guān)的系列材料,即一份教材分析材料,一份教學(xué)設計材料,一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等,F這些材料已分別裝訂成冊。通過(guò)這些系列材料,使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高。這25節參賽課中,有相當一部分課理念新,方法新,教師基本功扎實(shí),教學(xué)效果好。其中韓春梅老師的“親愛(ài)的爸爸媽媽”一課以非常恰當的教學(xué)方法,教師獨特的教學(xué)方式,教師恰好的角色轉變,教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果,脫穎而出,受到全體聽(tīng)課領(lǐng)導和教師的一致好評,并以突出的競賽成績(jì)榮獲教學(xué)競賽全校第一的好名次,為全體教師做出了良好的課改示范,本人也因此而被選送并獲得縣級骨干教師稱(chēng)號。馬艷波、孫華麗、邸建雙、王淑濤、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現較為突出,被評為學(xué)校青年骨干教師。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參加縣級學(xué)科教學(xué)能手評選,并同時(shí)獲得數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱(chēng)號。
5、注重問(wèn)題研討,使新課程師資培訓工作得以深入開(kāi)展。
在新課程師資培訓工作中,我們還根據本校的實(shí)際情況,每周設立一個(gè)“新課程研討日”,定為周二進(jìn)行。在研討過(guò)程中,教研組、備課組就教師每周向組里提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討,深入剖析,通過(guò)這個(gè)環(huán)節,使全體教師教都能夠正確對待在新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題,并積極探求解決問(wèn)題的新方法,新途徑。為了更好的解決這些問(wèn)題,學(xué)校還組織了各位教研組長(cháng)分別就新課程實(shí)施過(guò)程中出現的學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行了課堂解析及做課研究,從而引領(lǐng)教師進(jìn)一步提高新課程實(shí)踐能力。
6、加強了現代教育信息技術(shù)的學(xué)習運用,使教師們的信息技術(shù)水平得到真正提高。
通過(guò)各級的計算機學(xué)習培訓,我校教師計算機技術(shù)水平提高了一個(gè)層次,全體教師均具備初級水平,其中90%的教師已達到中級水平,微機教師王淑濤和許東生的計算機操作能力很強,實(shí)際操作能力已達到高級水平。計算機輔助教學(xué)也有新起色,邸建雙老師的電教課,運用計算機輔助教學(xué),收到了很好效果。
三、 搞好培訓評價(jià)總結,使新課程師資培訓工作規范化,以促實(shí)效性。
在培訓考核制度的督促下,學(xué)校培訓領(lǐng)導小組對教師參加師資培訓情況做了認真詳細的階段性總結及考評,對在校本培訓中做出突出貢獻的教師進(jìn)行了表彰,對不履行職責的教師進(jìn)行批評,并把教師參加培訓的考核結果納入學(xué)校對教師的全面考核之中,使培訓管理較為規范,以促進(jìn)下步工作。
總之,我校的新課程師資培訓工作取得了一些成績(jì),但同時(shí),也還存在有一定的問(wèn)題。 我們一定認真總結經(jīng)驗,反思問(wèn)題,明確調整思路,制定整改措施,確保今后工作的更好開(kāi)展。
學(xué)校教師培訓總結 篇2
百年大計在教育,教育大計在教師。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。根據學(xué)校目前的師資狀況,我校本著(zhù)實(shí)際需要的原則,面向全員,突出骨干,分層次培訓,培訓內容包括領(lǐng)導班子崗位職責培訓,師德培訓,教師業(yè)務(wù)培訓,班主任培訓。培訓形式與方法采取以會(huì )代訓,自主學(xué)習,分組研討等多種形式進(jìn)行。
一、加強領(lǐng)導班子建設 ,實(shí)施科學(xué)管理
俗話(huà)說(shuō):“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”。我校的領(lǐng)導班子是一支年輕、充滿(mǎn)活力的班子,缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗,而年輕人的惰性,浮躁,怕得罪人等不良工作作風(fēng)是管理工作的大敵,因此學(xué)校把盡快提高管理人員的素質(zhì)當作重要任務(wù)來(lái)抓,通過(guò)多次召開(kāi)行政會(huì )、行風(fēng)監督員會(huì )議和管理人員個(gè)別談心;校長(cháng)親自參與各個(gè)部門(mén)的管理活動(dòng),在具體工作中具體指導、督促、檢查;派管理人員外出學(xué)習(如:參加校長(cháng)學(xué)習日、輔導員培訓班等活動(dòng))等措施,在端正工作態(tài)度,提高業(yè)務(wù)水平,加強管理能力,履行崗位職責等方面對管理人員提出了“行政人員要經(jīng)常反省自己,保持清醒的頭腦,嚴以律己,寬以待人,扎實(shí)工作作風(fēng)”的具體要求,培養主動(dòng)學(xué)習,善于學(xué)習的習慣,從各個(gè)方面做教師的表率。
通過(guò)管理人員的交流和工作實(shí)踐的磨練,使大家對自己的思想、行為達到統一,行政人員的工作主動(dòng)性,積極性逐漸增強,每項工作執行力度明顯加強,管理向精細化、實(shí)效性方向發(fā)展。
二、加強師德建設 ,提高教師的道德水平
“學(xué)高為師,身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何,直接關(guān)系到培養什么樣的人的問(wèn)題。我校把加強教師職業(yè)道德教育,提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設的首要任務(wù)。本學(xué)期我校全體教師認真學(xué)習了《教師職業(yè)道德規范》并進(jìn)行了交流,從履行崗位職責、尊重家長(cháng)、依法執教、團結協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度,對教師提出了嚴格的要求,并嚴格執行。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高教師素養
1、突出重點(diǎn),培養骨干
學(xué)校選拔思想覺(jué)悟高,有奉獻精神,業(yè)務(wù)能力強的教師參加外出培訓學(xué)習,為打造名師工程奠定基礎,張國雁、付穎兩位老師參加了三維動(dòng)畫(huà)培訓;劉紅梅、劉寧兩位老師參加了心理健康教育培訓;王麗芹、李路參加了剪紙培訓;李尤龍、丁玉英參加了小實(shí)驗培訓……,另有部分老師參加省、市優(yōu)質(zhì)課評選,拔尖人才展示的學(xué)習。外出培訓的教師會(huì )后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習,并把培訓內容及參加學(xué)習的體會(huì )發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上,供老師們學(xué)習,以點(diǎn)帶面,使全體教師受益。
2、自主培訓 ,針對性強
外出參加學(xué)習因受時(shí)間,人數,經(jīng)濟等條件的限制,有一定的局限性,因此,我校在教師業(yè)務(wù)培訓上通過(guò)加強校內自主培訓的方法,充分利用身邊的資源,達到省時(shí),省錢(qián),高效的培訓目的,逐步形成我校教師培訓學(xué)習的特色。
(1)請專(zhuān)家進(jìn)校園,解疑答惑
學(xué)校根據實(shí)際需要,請專(zhuān)家來(lái)校講課、作報告、召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )。本學(xué)期省教研室李家棟老師所做的“新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)轉型”的報告。教師們收益匪淺。
(2)向兄弟學(xué)校學(xué)習,互動(dòng)提高
隨著(zhù)當前教育改革的不斷深入,學(xué)生獲取信息的渠道日益廣闊,對每位教師的原有知識水平,業(yè)務(wù)能力提出了嚴峻的考驗,使大家充分認識到“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。 本學(xué)期我校承辦并積極參與了教研室在全市舉行的拔尖人才展示課活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習,提高了教師對學(xué)生心理的把握能力,體會(huì )到了課堂駕馭能力是一門(mén)學(xué)無(wú)止境的藝術(shù)。
(3)開(kāi)展新課程培訓,優(yōu)化課堂教學(xué)結構
繼《走進(jìn)新課程》培訓之后,組織全體教師重新學(xué)習了《新課程標準》,并分年級組學(xué)習了新課程標準中的階段目標,作了詳細的學(xué)習筆記。按學(xué)科分年級組進(jìn)行教材培訓,使大家在實(shí)施課堂教學(xué)中有的放矢,取得了很好的學(xué)習效果。
(4)校內教師互學(xué),各取所長(cháng)
孔子曰:“三人行,必有我師!蓖凰鶎W(xué)校的教師在知識水平,基礎素質(zhì),業(yè)務(wù)能力等方面存在著(zhù)一定差距,各有所長(cháng),針對這種情況,學(xué)校組織骨干教師示范課,新聘教師匯報課,青年教師匯報課等講課比賽,老師們在比賽中相互切磋,共同提高。
(5)分層次指導,關(guān)注新教師的成長(cháng)
學(xué)校采取分層次指導的培訓方法,使年輕教師盡快成才。對于新聘用的教師,在備課、上課、學(xué)生作業(yè)方面規范要求,加強管理。
(6)教學(xué)常規培訓,扎實(shí)教學(xué)基本功
本學(xué)期修訂了《陽(yáng)光小學(xué)教研組、備課組活動(dòng)方案》,明確了集體備課、研討、教研周活動(dòng)的要求。根據“教學(xué)五認真”的相關(guān)要求,每月進(jìn)行教學(xué)五認真檢查并進(jìn)行反饋。
利用開(kāi)學(xué)前的時(shí)間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓,提高了教師信息技術(shù)與課程整合的能力,提高了教師教學(xué)信息的獲取能力,滿(mǎn)足課改需要。
(7)實(shí)施課題研究戰略,提高教師的科研能力
培養名師,做科研型教師,首先學(xué)校要為教師的學(xué)習與發(fā)展創(chuàng )設支持環(huán)境。針對我校的現有課題學(xué)校制定了課題月活動(dòng)方案,對每個(gè)課題進(jìn)行跟蹤調查,每個(gè)課題通過(guò)上匯報課、交流等方式介紹了不同的研究進(jìn)度與成果。
(8)用理論武裝頭腦,指導課堂教學(xué)
為了老師們能夠及時(shí)了解掌握當前最新教育理念,學(xué)校分學(xué)科按年級組為老師訂閱了相關(guān)的教育書(shū)籍,教導處定期發(fā)放,以自學(xué)為主,提高教師的理論水平,用以指導課堂教學(xué),20xx年有15名教師論文參加市論文評選,有4人獲一等獎,8人獲二等獎,3人獲三等獎。
(9)加強校本課程建設。緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,依照校本教材,組織教師認真備課、上課,提升了我校的辦學(xué)特色。
(10)以賽促提高
積極組織教師參加各級組織的教學(xué)比賽活動(dòng),以此促進(jìn)教師教學(xué)藝術(shù)水平的提高。老師參加市“杯”教學(xué)競賽分獲一、二等獎,學(xué)校獲組織獎。多名老師參加市作業(yè)設計與單元過(guò)關(guān)練習題命制比賽。
四、抓班主任培訓,提升班主任素質(zhì)
學(xué)校的各項工作首先通過(guò)班主任實(shí)施落實(shí),班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項工作質(zhì)量的高低。
學(xué)校在“三項評比”的基礎上,制定了文明班級評比方案,并對學(xué)校各班進(jìn)行評比,促進(jìn)了班級管理向“精細化”發(fā)展。
本學(xué)期我校在教師培訓工作中做出了一些成績(jì),但教師培訓工作是一項長(cháng)遠的工程,我們一定會(huì )以“三大活動(dòng)”為契機,樹(shù)立“終生學(xué)習”的觀(guān)念,把“要我學(xué)” 逐步轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,扎扎實(shí)實(shí)做好教師培訓工作,為陽(yáng)光教育更好更快發(fā)展增彩添色。
學(xué)校教師培訓總結 篇3
一、指導思想
藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng )新意識,促進(jìn)青少年健康成長(cháng)具有重要的作用。通過(guò)藝術(shù)教育,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)素養,增強愛(ài)國主義精神;培養感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng )造美的能力,樹(shù)立正確的審美觀(guān)念,抵制不良文化的影響;陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、理念與特色
藝術(shù)教育是美育的重要組成部分,通過(guò)藝術(shù)教育陶冶人的情操、培養高尚的人格、提升人的精神境界;通過(guò)藝術(shù)教育培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。我校藝術(shù)教育實(shí)行“三結合”的指導原則,一是普及與提高相結合,二是課內與課外相結合,三是藝術(shù)教育與各學(xué)科教育相結合
1、堅持以全校藝術(shù)類(lèi)選修課程建設為基礎,加強藝術(shù)普及與提高相結合的方式;
2、堅持“倡導高雅藝術(shù),弘揚民族文化,反映時(shí)代精神,引領(lǐng)校園文化”的文化藝術(shù)觀(guān)念;
3、堅持以面向全體學(xué)生,提高全面素質(zhì)的教育目標為導向。通過(guò)藝術(shù)教育,培養有創(chuàng )新能力的優(yōu)秀人才。
三、工作回顧
1、加強學(xué)習,更新教師觀(guān)念
為了更新教師的觀(guān)念,提高教師的認識,我們在教師中,進(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習。通過(guò)組織教師學(xué)習,在教師中宣傳藝術(shù)教學(xué)的重要意義,使教師認真領(lǐng)會(huì )了素質(zhì)教育有關(guān)文件的精神,提高教師對藝術(shù)教學(xué)重要性的認識。
2、加大經(jīng)費投入,改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件
改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件是開(kāi)展藝術(shù)教育不可忽視的一個(gè)方面。購置軟墊、表演服。并配置律動(dòng)教室,辦公室,保管室,這樣一來(lái),整個(gè)校園的布置,營(yíng)造
了一個(gè)良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美,學(xué)校充分利用每一種形式,每一個(gè)空間,營(yíng)造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍,使孩子們在校園這個(gè)藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng )造美。
3、營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍,建設網(wǎng)絡(luò )藝術(shù)環(huán)境
我校一貫重視校園文化建設,用心營(yíng)造學(xué)校的藝術(shù)氛圍。樓道中有名人書(shū)法、
格言、警句;校內矗立著(zhù)象征希望的雕塑。這些具有我校特色的人文藝術(shù)景觀(guān),使師生受到了美的熏陶和藝術(shù)的感染。此外,我校還在校園內設置了六塊藝術(shù)宣傳欄,集中展示我校豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。將 “名人名言”、“古典油畫(huà)”、“中國繪畫(huà)”、“現代油畫(huà)”、“學(xué)生藝術(shù)作品”等分主題的進(jìn)行樓內裝飾,全方位營(yíng)造一個(gè)富有藝術(shù)氣息和審美層次的校園氛圍,使學(xué)生開(kāi)闊藝術(shù)視野,受到了良好的藝術(shù)熏陶。
4、增設藝術(shù)選修課
新課程改革后,我校在第八節選修課當中,新增了多門(mén)藝術(shù)類(lèi)選修課,包
括素描、書(shū)法、合唱、歌詞欣賞等,進(jìn)一步體現了藝術(shù)課程開(kāi)設的多樣性、選擇性的特點(diǎn)。使學(xué)生在普遍達到藝術(shù)課程基本要求的前提下,實(shí)現對藝術(shù)課程各個(gè)學(xué)習領(lǐng)域的自主選擇。
5、保持傳統、突顯特色,組織全校藝術(shù)節
學(xué)校積極鼓勵學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐, 高度重視全校范圍內的大型藝術(shù)活動(dòng),形成
了自己的特色項目“藝術(shù)節”,每?jì)赡昱e辦一屆,歷時(shí)一周,比賽與展示內容相結合,涵蓋了歌唱、舞蹈、戲劇、相聲、小品、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等多種藝術(shù)門(mén)類(lèi),學(xué)生參與率達到80%以上,成為我校規模最大、涉及人數最多、影響最廣泛的藝術(shù)活動(dòng)。
6、重視協(xié)作關(guān)系,加強校園文化的宣傳力度
學(xué)校團委是青年工作的主陣地,藝術(shù)組緊密聯(lián)系這層關(guān)系,充分發(fā)揮團員
青年先鋒模范的作用。結合素質(zhì)教育,開(kāi)展各種文體活動(dòng)。舉行了“善待校園生活廢品,養成良好的學(xué)習生活習慣”為主題的校園廢品創(chuàng )意制作大賽和之作品展示活動(dòng)。本次大賽不僅讓參賽選手從中體會(huì )到“變廢為寶”的可行性,也增強了全體師生的環(huán)保意識。
7、重視藝術(shù)特長(cháng)生的培養
學(xué)校在普及藝術(shù)教育的同時(shí),也非常重視藝術(shù)特長(cháng)生的培養。從預備隊員的
物色,到招生考試,從專(zhuān)業(yè)訓練,到文化課學(xué)習,學(xué)校都做統籌安排,全面促進(jìn)文藝特長(cháng)生的健康成長(cháng)。學(xué)校組建有籃球隊、民樂(lè )團等。在對藝術(shù)特長(cháng)生的培養中,學(xué)校始終堅持“做人第一,學(xué)藝第二”,文化課學(xué)習不可偏廢的原則。針對藝術(shù)特長(cháng)生性格活潑、精力充沛、情感豐富、個(gè)性較強、專(zhuān)業(yè)突出、學(xué)業(yè)一般的特點(diǎn),始終把思想教育放在第一位,著(zhù)重抓好學(xué)生的理想教育、集體主義教育、紀律作風(fēng)教育,引導他們正確處理好做人與學(xué)藝,發(fā)展特長(cháng)與學(xué)習文化課的關(guān)系,幫助他們解決學(xué)習上的困難。
8、參加各類(lèi)競賽促進(jìn)藝術(shù)教育
根據學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn),以年段為單位開(kāi)展各項競賽。一至八年級學(xué)
生舉行各種比賽活動(dòng):數學(xué)口算競賽、講故事比賽、學(xué)生畫(huà)展、手抄報比賽等等。通過(guò)各項活動(dòng),培養學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神,讓一大批學(xué)有所長(cháng)的特色學(xué)生涌現出來(lái),全面推進(jìn)素質(zhì)教育不斷深化。豐富多彩的校園生活提高了學(xué)生的各方面能力,本學(xué)期,在區級以上的各項比賽中,學(xué)生佳績(jì)頻傳。
9、綠色網(wǎng)吧,健康成長(cháng)
學(xué)校的“綠色網(wǎng)吧”自開(kāi)通以來(lái),在凈化社會(huì )文化環(huán)境、提高學(xué)生的信息技
術(shù)素養等方面發(fā)揮了重要作用。兩間電腦室由三個(gè)電腦老師輪流值班,內安裝幾十種健康游戲,同時(shí)在主機上安裝軟件,控制學(xué)生上到不良網(wǎng)站,從而保證“綠色網(wǎng)吧”的純潔性!熬G色網(wǎng)吧”在每天第四節、周六全天免費向
學(xué)校教師培訓總結 篇4
篇一:教師培訓工作總結報告
根據我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃和年初教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓工作計劃安排,在教育研究培訓中心和教師進(jìn)修學(xué)校的幫助和指導,在學(xué)校高度重視下,教師培訓工作圓滿(mǎn)完成,參訓教師收獲頗多。在理論學(xué)習的同時(shí)不斷進(jìn)行實(shí)踐,結合本校實(shí)際開(kāi)展行之有效的課改行動(dòng)。教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提高,課堂教學(xué)效率逐步提升。
一、高度重視,
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