激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

教師培訓總結

時(shí)間:2020-09-11 12:03:05 培訓總結 我要投稿

有關(guān)教師培訓總結范文錦集七篇

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編為大家收集的教師培訓總結7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)教師培訓總結范文錦集七篇

  教師培訓總結篇1

  12月7、8日我以一個(gè)新特崗教師的身份參加了為期兩天的培訓,雖然只是短短的兩天卻讓我受益匪淺,在這兩天的時(shí)間讓我這個(gè)新生教師找到了往后前進(jìn)的方向,這兩天里我不僅感受到了作為一名教師所需具備的職業(yè)操守,還學(xué)會(huì )了如何去實(shí)踐教師職業(yè)道德規范,并懂得了作為一個(gè)班主任所需要的工作方法與藝術(shù),同時(shí)還感受到了真正上好一節課需要達到一個(gè)怎樣的效果,如何才能實(shí)現高效課堂等等。接下來(lái)我將一一談?wù)勥@期間的所得所感。

  一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

  “請把你的未來(lái)交給教育,請把你的財富獻給學(xué)生”這是培訓開(kāi)始盧局長(cháng)給我影響最深的一句話(huà),這句話(huà)讓我深覺(jué)自己肩上的責任重大,要給學(xué)生一杯水,教師需要一桶水!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,教師是榜樣!皩W(xué)高為師,身正為范”也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有“向師性”,實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有“愛(ài)心”,教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。第五,教師是朋友。所謂“良師益友”,就是強調教師和學(xué)生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等知識,應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  二、培養自身素質(zhì),以便更好的投入到教育事業(yè)中。

  老師的一言一行,對學(xué)生都會(huì )產(chǎn)生巨大的影響。所以,新時(shí)期的教師應對教育對象實(shí)施正確影響的同時(shí),不斷完善自己。必須不斷地學(xué)習有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能?chē)烙诼杉,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)

  在在的榜樣。教師應該具有獨特的魅力,成為教育戰線(xiàn)上的魅力形象大使。教師的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用,因而要求老師要樂(lè )觀(guān)、活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語(yǔ)幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。對有些學(xué)生要鼓勵,有些學(xué)生要要求嚴格,有些學(xué)生要真誠關(guān)心。因為在潛移默化中老師的思想行為已經(jīng)深深影響著(zhù)學(xué)生。

  三、培訓為我以后的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,冷維老師的班主任的工作方法與藝術(shù)專(zhuān)題講座結合自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些成為一名班主任的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。她強調微笑是教師最好的名片,你微笑,世界也微笑!以藝術(shù)的眼光去對待學(xué)生,爭取精益求精。與學(xué)生交往過(guò)程中需遵循”刺猬規律”.

  四、培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

  在本次培訓中,各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時(shí)也鼓勵我們要盡快適應新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地認識社會(huì )、認識自己的角色;要做一名終身學(xué)習型老師,做一名能夠不斷適應新知識、新問(wèn)題、新環(huán)境的老師;要堅持創(chuàng )新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智。這些鼓勵,使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

  教師的工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。在今后的工作中我會(huì )投入我全部的熱情和愛(ài)心,做一名合格的人民教師。

  教師培訓總結篇2

  很榮幸在20xx年加入到莒縣物理教師的行業(yè)中,非常感謝教育行業(yè)的各位領(lǐng)導能夠給我這次接受培訓的機會(huì )。在短短的兩天半的時(shí)間里,我收獲了很多。但這些對于剛剛從教的我來(lái)說(shuō)還是遠遠不夠的,我以后一定會(huì )抓住每一次機會(huì )來(lái)提高自己,非常期望各位領(lǐng)導能為我們新教師提供更多學(xué)習的機會(huì )!

  8月27日上午,懷著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬,我早早來(lái)到教師進(jìn)修學(xué)校的禮堂,等待著(zhù)培訓的開(kāi)始。各位領(lǐng)導親臨現場(chǎng)為我們進(jìn)行培訓,劉局長(cháng)對我們提出了三點(diǎn)要求:一.教師事業(yè)觀(guān),希望每位教師將教師作為你們的事業(yè),而不僅僅作為一種職業(yè)。聽(tīng)了這個(gè)要求我真的很震撼,教師是我的事業(yè),我一直都希望做一名出色的,對得起自己良心的教師,可從沒(méi)升華到事業(yè)的高度。我很慚愧自己沒(méi)有領(lǐng)悟到這些,可我也很慶幸我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我僅22歲,還在教育生涯的起點(diǎn)。以后的路該怎樣走,我會(huì )慎之又慎,勇往直前。二.教育終身觀(guān),劉局長(cháng)說(shuō)“教育有它的特點(diǎn),有始點(diǎn)卻無(wú)終點(diǎn)!苯逃怯肋h持續下去的,為使教育有質(zhì)有良的綿延,我需要不斷的學(xué)習,不斷地提升自己。心中長(cháng)鳴“學(xué)無(wú)止境”的響鐘,終身學(xué)習。三.快樂(lè )教育,要求全體新教師在快樂(lè )中教學(xué),并保證學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習?鞓(lè )教育不但可以拉近教師與學(xué)生之間的距離,而且能夠提高教師自己的生活和工作質(zhì)量,能夠提高教學(xué)的積極性。劉局長(cháng)還強調教師應具備三種能力:學(xué)習能力,工作能力和交往能力。與學(xué)生的交往過(guò)程中做到教學(xué)相長(cháng),與同事相處過(guò)程中能夠見(jiàn)賢思齊。

  張科長(cháng)在總結完劉局長(cháng)的講話(huà)后,強調“良好的開(kāi)端等于成功了一半”,要求我們認真參與培訓工作,并對接下來(lái)的培訓進(jìn)行了統一安排。張科長(cháng)還為我們以后的研修提供了很多途徑,通過(guò)張科長(cháng)的講話(huà)我才對我們縣的教育形式有了初步了解。張科長(cháng)教導我們“付出越多,收獲越多”。后來(lái),何校長(cháng)教我們做一位有責任感,有熱情,有愛(ài)心的教師。與學(xué)生的交往過(guò)程中要有誠信,說(shuō)到做到;要會(huì )尊重,視學(xué)生為朋友知己;要有愛(ài)心,走進(jìn)學(xué)生的內心世界。我們還應把握好預設與生成的關(guān)系,預設問(wèn)題,做到有的放矢。一堂成功的課程要有生成的東西。何校長(cháng)教育我們在課堂中做好近與退,要多聽(tīng)少說(shuō),該放給孩子的就放給孩子,該說(shuō)的就毫不吝嗇的去說(shuō)。在與老教師的學(xué)習過(guò)程中,要放開(kāi)膽子交流。我非常喜歡何校長(cháng)帶給我們的那首“幽蘭操”,每位教師都應有蘭花的氣質(zhì)。

  接受完教育方面的培訓后,領(lǐng)導還為我們提供了新科技方面的培訓。邵老師教我們使用農遠資源的途徑與方法。曹老師教我們使用課件和多媒體,并教我們解決多媒體應用常見(jiàn)問(wèn)題的措施。為了更好的聯(lián)系實(shí)際教學(xué)情況,我們還觀(guān)摩了兩位優(yōu)秀教師現場(chǎng)講課,并認真聽(tīng)取兩位教師的教案設計,雖然都是小學(xué)教學(xué)內容,但很多思想和方法都是非常值得借鑒的。

  最后,我們聽(tīng)取了程校長(cháng)關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德修養的報告。使我進(jìn)一步認識了責任感的重要性,不能把情緒帶到課堂。在課堂上注意語(yǔ)言藝術(shù),該說(shuō)時(shí)再說(shuō),而且要說(shuō)的得體。要換位思考,方圓處事,即有主見(jiàn)又能圓潤。該圓則圓,宜方則方,方圓結合,方圓有度。要懂得謙虛,孟子曰”人之患在好為師“。要學(xué)會(huì )以尊重贏(yíng)得尊重,要有樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。

  在今后從教的過(guò)程中,要學(xué)會(huì )反思。向偉人學(xué)習“吾日三省吾身”的精神。萬(wàn)事開(kāi)頭容易,收尾難。我會(huì )盡我所能做好,經(jīng)常反思一下自己哪些是可以繼續發(fā)揚,哪些是需要改進(jìn)的。我是一名新教師,一堂課有紕漏可以在下一堂課進(jìn)行補救?擅總(gè)學(xué)生只有一次學(xué)習的機會(huì ),是沒(méi)有辦法補救的,所以我必須認真備好,上好每一堂課,對得起自己的良心。

  人應當有自知之明,我是一個(gè)適合腳踏實(shí)地干實(shí)事的人,不適合浮華的社交,但我對人真誠,我應該將目標定在學(xué)術(shù)方面,結果如何我不知道,但我會(huì )盡力。

  愿我們每位教師都有雄鷹的毅力,海燕的勇氣,搏擊長(cháng)空,風(fēng)雨無(wú)阻,要永遠記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。無(wú)所畏懼,勇攀高峰,摘下那朵屬于自己的教育雪蓮。

  教師培訓總結篇3

  參加xx省小學(xué)教師遠程培訓幾個(gè)月來(lái),我真是受益匪淺,從中收獲了很多。重新審視語(yǔ)文新課程標準,了解了“修訂版”課標的特點(diǎn)、定位、方向,使自己在今后的教學(xué)中更好地把握教材,進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。

  一、認真學(xué)習新課標

  深入領(lǐng)會(huì )《語(yǔ)文課程標準》的精神實(shí)質(zhì),切實(shí)轉變觀(guān)念,克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養、過(guò)分追求學(xué)科知識系統的錯誤傾向,真正確立語(yǔ)文教育的新理念,通過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成,全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養,注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,積極倡導、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習方法,拓寬學(xué)習和運用的領(lǐng)域,注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習和探究式學(xué)習,使學(xué)生獲得現代社會(huì )所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。

  二、講授新課程時(shí)應從整體上把握教材

  弄清其編寫(xiě)意圖、體系特點(diǎn),弄清教材與《課程標準》、教科書(shū)各教程之間的內在聯(lián)系,弄清教科書(shū)各種編輯設計的意圖和著(zhù)力點(diǎn),比較新課程與舊教材的區別和聯(lián)系,有哪些改進(jìn),教法上有哪些變化,有哪些獨到的進(jìn)步和收獲,以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準確設定教學(xué)的重點(diǎn),找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點(diǎn),有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。

  三、在準確把握教科書(shū)編寫(xiě)思想的基礎上

  從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),根據學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內容,創(chuàng )造性地靈活地選擇和運用教科書(shū)的各種設計,采取合適的教學(xué)策略,把讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué),提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式;積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源和課外學(xué)習資源,溝通課堂內外,溝通平行學(xué)科,創(chuàng )造性地開(kāi)展各種活動(dòng),增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì ),讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累,掌握學(xué)習方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養成良好的學(xué)習習慣,打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎;鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面,增強學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識,積極參加各種課改活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的整體提高。

  感謝遠程研修,提供了一次可以發(fā)現自己在教學(xué)中不足的機會(huì );通過(guò)學(xué)習以及自己在教學(xué)中的反思可以更好的理解教學(xué)的真諦。我會(huì )更加努力地學(xué)習。

  教師培訓總結篇4

  “教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實(shí)現自己的人生價(jià)值,把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉眼間三個(gè)月過(guò)去了,我也漸漸體會(huì )到了作為一名教師的酸甜苦辣。

  這次組織的新教師培訓,對我們都非常有意義,因為我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì )。短短的五天培訓非常短暫寶貴,內容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專(zhuān)題講座,還有安吉縣有效課堂規范年綜述及學(xué)生心理輔導與家庭教育的講座。

  在參培的5天時(shí)間里,我們過(guò)得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習都安排得井井有條,考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養。變得更加有精氣神了。

  一、對學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

  在這次培訓的開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話(huà),對我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍圖,并且勉勵我們努力學(xué)習,認真工作,完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。

  二、認真學(xué)習教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法,做一名合格的高校教師。

  雖然在來(lái)到師專(zhuān)以前,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長(cháng)給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法,并結合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門(mén)一樣,同樣有著(zhù)很多的規章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

  我認識到,作為高校教師,要有強烈的'工作責任心,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì )主義方向,要以教書(shū)育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái),寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

  三、認識到高校教學(xué)不僅是一項工作,更是一門(mén)藝術(shù),需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。

  從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動(dòng)的報告。他從高校教師的構成、對高校教學(xué)概念的認識、教學(xué)觀(guān)念的轉換、大學(xué)課程內容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的。

  基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認真體會(huì ),使我對高校教師的內容和特點(diǎn)的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實(shí)感到受益非淺。

  我認識到,高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,而是一個(gè)教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。

  作為新世紀的教師,需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉變,包括從封閉性向開(kāi)放性的轉變,從群體型到個(gè)性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習。

  大學(xué)課程內容有著(zhù)許多的特點(diǎn),具體可以總結為以下幾點(diǎn),一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。

  作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程,也是一門(mén)藝術(shù),它不僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識,還需要有獨立性、創(chuàng )造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

  教師培訓總結篇5

  一、突出重點(diǎn),抓住主題,為崗位練兵提供保障。

  以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn),以“構建有效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開(kāi)展基于崗位、基于課堂、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究,全面深化校本研修,著(zhù)力提高教師教書(shū)育人的能力,真抓實(shí)練,凸顯大練兵的時(shí)效性,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

  二、注重理論學(xué)習,加大工作力度,使崗位練兵穩中推進(jìn)。

  1、依據文件精神制定本學(xué)年崗位練兵。

  依據《xx區中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和xx區義務(wù)教育課程改革總結表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì )精神,結合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,制定我校教師崗位練兵。做到計劃周密,安排得當。

  2、加強理論學(xué)習,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。

  組織我校教師深入學(xué)習了王局長(cháng)在崗位練兵工作布署會(huì )議上的講話(huà),楊局長(cháng)在會(huì )議明確指出的十項基本功訓練內容,重點(diǎn)學(xué)習了《xx區中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,布署本校教師崗位大練兵活動(dòng),領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì),明確目標與任務(wù)。為我校開(kāi)展教師全員崗位大練兵做好準備。

  3、加大崗位練兵工作力度,力爭突出成效。

  教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀(guān)需要,是校本研修工作的延續和深化,是教師隊伍建設的重要內容,教師必須人人參與。新教師側重職業(yè)基本技能的訓練,具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的教師側重新課程教學(xué)策略與方法的應用,名優(yōu)骨干教師側重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養與提升,使不同層次的教師都有不同程度的提高,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  三、圍繞練兵目標,采取多種形式,使崗位練兵突出實(shí)效。

  我校依據《xx區中小學(xué)教師崗位大練兵內容與標準》,結合我校實(shí)際,制定練兵的內容,采取分步實(shí)施,分模塊達標的原則。大練兵的主戰場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué),離不開(kāi)學(xué)年組與學(xué)科組,我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng)。

  1、強化基本技能訓練,讓教師練就扎實(shí)基本功。

  教師的一般基本功訓練,包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)、教具制作、口頭說(shuō)與書(shū)面表達等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復練習,養成習慣。為切實(shí)提高教師基本功,使其具有過(guò)硬的基本技能,我們每周安排教師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字,每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字,每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà),每學(xué)期每人制作一二個(gè)教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓練進(jìn)行月檢查評比,將評比結果記錄在冊,做教師教學(xué)業(yè)績(jì)的一項積累。在這些基本訓練的同時(shí),我們注重加強教師的崗位專(zhuān)業(yè)能力必練模塊的訓練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學(xué)比武活動(dòng),使教師練就了扎實(shí)的基本功。

  2、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能。

  課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn),結合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng )新課等有效形式,進(jìn)一步組織全體教師人人上一節公開(kāi)課,由學(xué)校評課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新研討活動(dòng),全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

  教師培訓總結篇6

  “教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實(shí)現自己的人生價(jià)值,把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉眼間三個(gè)月過(guò)去了,我也漸漸體會(huì )到了作為一名教師的酸甜苦辣。

  這次組織的新教師培訓,對我們都非常有意義,因為我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì )。短短的五天培訓非常短暫寶貴,內容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專(zhuān)題講座,還有安吉縣有效課堂規范年綜述及學(xué)生心理輔導與家庭教育的講座。

  在參培的5天時(shí)間里,我們過(guò)得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習都安排得井井有條,考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養。變得更加有精氣神了。

  一、認真學(xué)習教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法,做一名合格的高校教師。

  雖然在來(lái)到師專(zhuān)以前,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長(cháng)給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法,并結合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門(mén)一樣,同樣有著(zhù)很多的規章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

  我認識到,作為高校教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì )主義方向,要以教書(shū)育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái),寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

  二、對學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

  在這次培訓的開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話(huà),對我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍圖,并且勉勵我們努力學(xué)習,認真工作,完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。

  三、觀(guān)摩課堂教學(xué),結合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了差距,也找到了改進(jìn)的方向。

  這次培訓又安排了兩次課堂觀(guān)摩。雖然是不同的專(zhuān)業(yè),但是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中,我再結合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。

  四、認識到高校教學(xué)不僅是一項工作,更是一門(mén)藝術(shù),需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。

  從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動(dòng)的報告。他從高校教師的構成、對高校教學(xué)概念的認識、教學(xué)觀(guān)念的轉換、大學(xué)課程內容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的

  基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認真體會(huì ),使我對高校教師的內容和特點(diǎn)的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實(shí)感到受益非淺。

  我認識到,高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,而是一個(gè)教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。

  作為新世紀的教師,需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉變,包括從封閉性向開(kāi)放性的轉變,從群體型到個(gè)性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習。

  大學(xué)課程內容有著(zhù)許多的特點(diǎn),具體可以總結為以下幾點(diǎn),一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。

  作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程,也是一門(mén)藝術(shù),它不僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識,還需要有獨立性、創(chuàng )造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

  我體會(huì )到要作為真正合格的高校教師,確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),只有這樣才能收獲豐厚的回報。

  作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習,我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會(huì )努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。

  教師培訓總結篇7

  今年暑假小學(xué)語(yǔ)文教師技能培訓”通過(guò)學(xué)習本人認為:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的目的應立足訓練學(xué)生具有初步的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,養成熱愛(ài)母語(yǔ)、學(xué)習母語(yǔ)、運用母語(yǔ)的習慣。啟蒙教育,培育學(xué)生愛(ài)美的情趣,健康的個(gè)性,良好的意志品格和豐富的想象能力。

  一、朗讀課文培養學(xué)生表達能力

  小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)低年級主要是識字;中年級是詞語(yǔ)、句子;高年級是段、篇、章。大量的識字,詞語(yǔ)、句子的教學(xué),段、篇、章的講解都要在閱讀中進(jìn)行,故小學(xué)語(yǔ)文課又稱(chēng)之為閱讀課。朗讀是閱讀教學(xué)的精髓,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的第一要務(wù)就是引導學(xué)生朗讀好課文,讀出韻味,讀出感情,從讀中體會(huì )到祖國語(yǔ)言文字的優(yōu)美,學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà),培養學(xué)生的表達能力。

  指導小學(xué)生朗讀課文,老師范讀課文很重要。要用普通話(huà)朗讀,讀準字音,讀得響亮,讀出感情來(lái),不可錯一字,不可多一字,不可少一字,不可倒一字。老師的朗讀要讓學(xué)生有如見(jiàn)其人,如聞其聲,如臨其境地感覺(jué),真正起到示范的作用。在范讀的同時(shí)教學(xué)生字、新詞,讓學(xué)生在老師的范讀中學(xué)認會(huì )生字、在老師的范讀中理解新詞。

  指導小學(xué)生朗讀課文,老師點(diǎn)撥迷津很關(guān)鍵。要點(diǎn)在關(guān)鍵處,撥在疑難處。朗讀技巧的訓練是指導朗讀的重點(diǎn),老師要結合文章內容具體說(shuō)明語(yǔ)言的表現形式,如抑揚頓挫,輕重緩急,應當怎么讀,不應當怎樣讀等。讓學(xué)生既有情感的認識,又有情理的指導,理解地朗讀課文。要讓學(xué)生知道各種標點(diǎn)符號所表示的不同時(shí)間的停頓,知道根據文章的內容或說(shuō)話(huà)的意圖、感情作適當的強調的停頓。還語(yǔ)音、語(yǔ)氣聲調、速度、節奏都要根據課文內涵、感情色彩有和語(yǔ)言結構作恰當的明確的指點(diǎn)。學(xué)生容易讀錯、讀偏的字、詞、句老師要撥教到位。只有這樣,才能引導學(xué)生讀正確的、理解的、有感情的朗讀好課文,才能把學(xué)生引入文之中,體會(huì )感悟作者的寫(xiě)作意圖,才能幫助學(xué)生學(xué)會(huì )在日常生活中正確運用課文中的字、詞、句,表達自己的意思和情感。

  指導小學(xué)生朗讀課文,形式要靈活多樣。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)多安排時(shí)間讀書(shū),這是個(gè)好辦法,但一定要注重讀的方式和方法,不能讓學(xué)生死讀書(shū)、讀死書(shū)。要根據課文內容和教學(xué)實(shí)際,恰當運用學(xué)生默讀、齊聲朗讀、個(gè)人朗讀、分組朗讀、提問(wèn)朗讀、扮角色朗讀等形式多樣的朗讀方法。還要把朗讀和復述結合起來(lái),讓學(xué)生學(xué)會(huì )用課文的字、詞、句說(shuō)自己的話(huà),講自己的事,這樣可以誘發(fā)學(xué)生朗讀的熱情,激活學(xué)生思維的火花。學(xué)生在閱讀中,該掌握的詞句理解了,該懂得的道理明白了,還能用自己的語(yǔ)言表達出來(lái),可以文章圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù),達到了預期的教學(xué)目的。

  二、講讀課文培養學(xué)生理解能力

  我國語(yǔ)文教育史上有一句千古名言:“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”意思是說(shuō)書(shū)讀熟了,文章的意義自然就理解了。小學(xué)語(yǔ)文課本詞語(yǔ)雖不深奧,卻用得很到位。老師的講解只能點(diǎn)到為止,講多了學(xué)生接受不了,講深了學(xué)生理解不了,甚至只能是老師越講越糊涂,學(xué)生越聽(tīng)越朦朧。最好的辦法是通過(guò)反復的朗讀,達到意會(huì ),引導進(jìn)行言語(yǔ)的感知,使他們懂得作者遣詞造句的妙處,感悟作者情感的豐富。

  講讀課文,要以讀為主,精讀多讀?梢赃@樣說(shuō),課文的思想性,教育意義,不是老師講出來(lái)的,而是包含在課文中的。老師在講讀課文時(shí)要精講多讀,讀講結合。讀中有講,講中有讀。要把更多的時(shí)間留給學(xué)生讀書(shū),讓學(xué)生讀出自己的理解,讀出自己的體驗。讀中悟意,讀中悟情,讀中悟語(yǔ)。

  因此,在要求學(xué)生朗讀時(shí)應該集中注意力,用心思考,把朗讀跟理解相結合起來(lái)。

  三、熟讀課文培養學(xué)生寫(xiě)作能力

  小學(xué)從三年級起開(kāi)始習作,語(yǔ)文教學(xué)如何培養學(xué)生的寫(xiě)作能力,這是必須思考的問(wèn)題。唐代詩(shī)人杜甫自有感受“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,后人又有“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟”的說(shuō)法。小學(xué)生“讀書(shū)破萬(wàn)”、“熟讀唐詩(shī)三百首”,實(shí)在沒(méi)有必要和可能。但熟讀課文,積累一些妙詞佳句,學(xué)會(huì )謀篇布局,為寫(xiě)作打下基礎是非常必要的。

  小學(xué)語(yǔ)文課本的每一篇文章都是出自名家之作,是引導學(xué)生入門(mén)習作的最好范文,讓學(xué)生先“吃透一本”,再“觸類(lèi)旁通”,在理解、感悟的基礎上就能就能觸景生情,就能把文章寫(xiě)好。所謂作文就是用筆說(shuō)話(huà),指導小學(xué)生作文要從培養學(xué)生說(shuō)話(huà)開(kāi)始,要把讀與說(shuō),說(shuō)與寫(xiě)有機結合起來(lái)。閱讀重在吸收,說(shuō)話(huà)重在傾吐,寫(xiě)作重在運用。讀是寫(xiě)的基礎,讀是寫(xiě)的前提,讀是寫(xiě)的培訓。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)“教材無(wú)非是個(gè)例子!蔽覀円獎(chuàng )造性地使用課文這個(gè)例子,用好例子,用足例子。

  綜合上所述,筆者認為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),只有抓住以讀為主,精講多讀,才能培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的自信心,才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性,才能達到教學(xué)的真正目的,才能進(jìn)入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的最高境界。

  其次,還有市教研室的曹主任給我們的作文教學(xué)打開(kāi)了通道,讓我們大開(kāi)眼界,從中受益匪淺。本人認為作文教學(xué)應該這樣教學(xué):

  一、老師要培養學(xué)生的閱讀能力,讓學(xué)生喜歡讀書(shū),充分發(fā)揮他們的想象力和寫(xiě)作能力。語(yǔ)文教師要教育他們樹(shù)立正確的作文觀(guān),把寫(xiě)好一篇作文當作是他們學(xué)好語(yǔ)文的最終體現。就此,我們只要在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中加以經(jīng)常的強調和貫穿即可。

  二、我們一定要堅持上好作文課。作文課時(shí)在語(yǔ)文教學(xué)中占較大比例,時(shí)間充裕。在這些時(shí)間里,我們一定要教給學(xué)生一些作文基礎知識、作文技巧、寫(xiě)作步驟、修辭手法等常識。上作文課對我們來(lái)說(shuō)并不難,難的是要始終如一,毫不懈怠地完成工作任務(wù)。不能對學(xué)生灰心,對作文課采取可有可無(wú)的態(tài)度,任意讓學(xué)生隨便寫(xiě)作。作文課至關(guān)重要,不然,其他語(yǔ)文課即使生花,又有何用。

  三、采取靈活多樣的作文教學(xué)方法,便可達到事半功倍的作用。農村學(xué)生各方面素質(zhì)及知識本來(lái)就欠缺,要讓他們較容易地完成一篇作文,著(zhù)實(shí)很難,不多加訓練、培養、提醒,無(wú)疑是趕鴨子上架。如果我們能采取靈活多樣的作文教學(xué)方法,而且能從小學(xué)一年級開(kāi)始循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓練,那么,這一切就顯得非常容易。筆者的新嘗試有如下幾點(diǎn),經(jīng)過(guò)長(cháng)期運用,收到了一定效果。

【有關(guān)教師培訓總結范文錦集七篇】相關(guān)文章:

小學(xué)語(yǔ)文教師培訓學(xué)習總結范(精選5篇)03-24

【實(shí)用】教師學(xué)習培訓總結范文錦集8篇02-06

關(guān)于音樂(lè )教師培訓總結范文錦集五篇02-19

有關(guān)骨干教師培訓總結11-24

【精華】教師培訓心得體會(huì )范文錦集七篇01-07

【推薦】教師培訓心得體會(huì )范文錦集七篇01-06

關(guān)于教師培訓心得體會(huì )范文錦集七篇01-04

有關(guān)教師培訓心得體會(huì )范文錦集8篇12-28

有關(guān)教師培訓心得體會(huì )范文錦集六篇12-09

有關(guān)教師培訓心得體會(huì )范文錦集九篇01-01

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频