護士培訓總結（精選21篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的護士培訓總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
護士培訓總結 篇1
這次醫院組織培訓，雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但在這短短兩個(gè)星期經(jīng)歷中，我對醫院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫患溝通技巧等相關(guān)知識。整理所得，我感覺(jué)收獲頗豐，感觸頗多。
這次培訓也使我的職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長(cháng)為一名有修養、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎，作為一名臨床護士，我們與病人接觸密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，盡量滿(mǎn)足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個(gè)患者。同時(shí)，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來(lái)的失落感，增加他們戰勝疾病的信心。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理，護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為一名護士一定要有責任心、愛(ài)心、耐心、細心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
通過(guò)這次培訓，我是認識到建立良好的人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。尤其是醫護人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫囑，護囑的執行，達到更好的治療效果。
最后，感謝醫院為我們這次的培訓下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學(xué)之以用，努力工作。
護士培訓總結 篇2
根據護理學(xué)科發(fā)展方向及醫院護理人員培訓的目標為了規范護理記錄的書(shū)寫(xiě)，我中心于20xx年3月份對全體護士進(jìn)行了護理記錄書(shū)寫(xiě)管理培訓，培訓計劃如期完成，護理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高，達到培訓目標要求，也逐步向規范化培訓邁進(jìn)了一步。
一、首先在護士中樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
告訴護士護理工作與病人的生命息息相關(guān)，護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護理記錄的書(shū)寫(xiě)是是衡量一個(gè)護士業(yè)務(wù)能力的一個(gè)重要的保準，護士的業(yè)務(wù)水平直接影響著(zhù)護理質(zhì)量。我在努力創(chuàng )造濃厚的學(xué)習氛圍，適時(shí)，適地開(kāi)展各種學(xué)習活動(dòng)，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來(lái)抓。
二、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。
采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。
三、設立培訓組織。
由護士長(cháng)擔任組長(cháng)，護理骨干組成一支培訓組織。根據學(xué)科發(fā)展要求和護理人員自身特點(diǎn)設定培訓計劃并組織實(shí)施。且定期對培訓開(kāi)展工作情況進(jìn)行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實(shí)用性、有效性作為培訓的目標。
四、不足的地方：
1、缺乏對培訓效果的評估，有落實(shí)不到位的現象。
2、護理人員精力有限、學(xué)習的自覺(jué)性不高。
3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開(kāi)展。
護士培訓總結 篇3
大家好，我是新生兒的專(zhuān)業(yè)護士，我很榮幸去醫院新生兒科學(xué)習了6個(gè)月，那時(shí)我想我一定要認真學(xué)習他們的先進(jìn)護理技術(shù)，才不枉此行，在這六個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到除了學(xué)習護理技術(shù)外，先進(jìn)的醫院管理模式，周到的職業(yè)安全防護及護理觀(guān)念等諸多，都是值得我們學(xué)習的地方�？偨Y了以下幾個(gè)方面。
一、人性化管
首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊，病房的護理隊伍都設有護士長(cháng)、專(zhuān)科護士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保護理的質(zhì)量。病房助理，負責外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛生員，負責病房衛生（要求達到一塵不染的效果），通過(guò)人事周密設置，各人按職責行事，一切盡在醫護人員的呵護之中，病房過(guò)道貼著(zhù)醫療安全圖片，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外，接觸血液，體液時(shí)均戴手套，小心處理針及利器，做到勤洗手，避免交叉感染。通過(guò)學(xué)習期間，我了解盛京醫院對員工也進(jìn)行了人員素質(zhì)培養，由護士長(cháng)根據護士情況提供相應的學(xué)習機會(huì )，組織各種類(lèi)型學(xué)習班，以提高員工的素質(zhì)，對于護理人員的臨床稽核，護士長(cháng)說(shuō)了一句最經(jīng)典的話(huà)是“當護士出了差錯時(shí)，不是大的問(wèn)題，而是制度的問(wèn)題，他們會(huì )根據這件事做修改，完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣，出了差錯才會(huì )及時(shí)上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質(zhì)量，減少差錯事故的發(fā)生”醫院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，如會(huì )在病房里安裝音樂(lè )播放器，心理輔導等等。
二、先進(jìn)的設備及技術(shù)水平科學(xué)有效的器械設備
以病床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動(dòng)，使用起來(lái)得心應手。除此之外，新生兒病房還有資深的護理隊伍，他們掌握著(zhù)先進(jìn)的護理水平，如PICC，動(dòng)脈留置、十二指腸插管喂養等，他們成功救治了許多超低出生體重兒，重癥監護病人占20%～30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上。
三、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在新生兒病房中，護理人員給患兒做處置時(shí)，都要先和患兒溝通及安撫
例如：寶寶，阿姨要給你采血，不要動(dòng)，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對新生兒心理上的傷害，同時(shí)也加深了我們之間的感情。在早產(chǎn)兒出院前，會(huì )為家長(cháng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒護理學(xué)習班，由專(zhuān)門(mén)護士為家長(cháng)做解釋指導工作，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養，等等相關(guān)日常護理，直至家長(cháng)明白為止，才會(huì )放心的將早產(chǎn)兒交給父母。通過(guò)標準得體的服務(wù)方式，向患兒家屬表示關(guān)心與同情，體現醫院的服務(wù)水準，將服務(wù)規范自然地融入到服務(wù)意識中，應用于醫護實(shí)踐中，病房為出院病人設置了熱線(xiàn)，24小時(shí)負責提供各類(lèi)咨詢(xún)服務(wù)，使患者與醫院保持熱線(xiàn)聯(lián)系，隨時(shí)獲得醫療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)指導。
總之，通過(guò)醫院的學(xué)習，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高，對開(kāi)展PICC、十二脂腸插管喂養、動(dòng)脈留置針穿刺等方面有了充分的信心。此外，為了減少患兒痛苦，通過(guò)一次動(dòng)脈穿刺完善了各種血液檢查，減少穿刺次數，也提高了成功率，彌補了我院的空白。做為新生兒護士，不僅技術(shù)高超，更要有先進(jìn)的護理理念，來(lái)提高人員素質(zhì)，不僅要有責任心，也要有愛(ài)心，良心，做好每項工作，嚴格遵守無(wú)菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護理質(zhì)量。做每個(gè)孩子的保護天使。
我想如果每個(gè)人都能把工作當做生活一樣享受，那么工作的動(dòng)力、熱情、真誠等等都有了，工作的效率就顯而易見(jiàn)，自身的價(jià)值也會(huì )得到充分的體現，同時(shí)也會(huì )為股東創(chuàng )造更大的財富，最后我要感謝院領(lǐng)導給了我這個(gè)寶貴學(xué)習機會(huì )，使我有了諸多的體驗和感受，它將滲透進(jìn)我的思想，使我更有信心帶領(lǐng)我院的新生兒科室邁向一個(gè)新的臺階，我將不斷的汲取新的思想及技術(shù)，永遠前進(jìn)，向著(zhù)最高峰攀巖……
護士培訓總結 篇4
我們以《臨床護理實(shí)踐指南》為藍本，按照全國《專(zhuān)科護士領(lǐng)域培訓大綱》的要求，對我院的專(zhuān)科護士培訓做了以下工作：
一、專(zhuān)科疾病知識的培訓
1、各科室護士長(cháng)按照護理部要求有計劃地安排了自學(xué)，開(kāi)展了晨間提問(wèn)、各種形式的講課等培訓工作。
2、各科室根據自己的專(zhuān)科特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，每月安排專(zhuān)科疾病護理講課一次，各科室累計全年完成各類(lèi)小講課218次，各科室護士培訓率達到85%以上，有效提高了各科室人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、各科室每月組織了專(zhuān)科專(zhuān)病護理業(yè)務(wù)查房一次，全年累計完成專(zhuān)科業(yè)務(wù)查房143次，護理部每季度根據科室上報的特級護理病人組織護理查房，全年完成4次危重、疑難病例會(huì )診、查房。
二、專(zhuān)科技能培訓
1、各科室以護理部發(fā)的《臨床護理實(shí)踐指南》為藍本，每月有計劃地組織了培訓。
2、護士長(cháng)每月檢查了科室護士日常操作情況，對不按規程操作的護士給予登記處理。
3、科室按護理部要求每年考核一項護理技術(shù)操作項目。全年共計完成對全院護士基礎操作技能培訓523次。
三、專(zhuān)科急診急救能力培訓
1、以《臨床護理應急預案與程序》為指導，各科室護士長(cháng)有計劃地安排了科室護士自學(xué)、練習。全年完成各項應急預案演練27次。
2、護理部邀請藥劑科、感控辦組織學(xué)習了高危藥品、急救藥品管理、手衛生知識、院內感控知識培訓；各科室護士參與率達到80%。
3、今年組織講課和培訓了CPR（心肺復蘇）急救技術(shù)以及監護儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡(jiǎn)易呼吸機的使用方法一次；并按照醫務(wù)科的要求進(jìn)行了全員考核。
4、各科室護士長(cháng)每季度組織了一次專(zhuān)科常見(jiàn)急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應急預案與處理程序講座。
5、今年護理部從各科室抽調7人到外院ICU、手術(shù)室進(jìn)修了專(zhuān)科培訓；取得了專(zhuān)科護士資質(zhì)。
四、專(zhuān)科護士素質(zhì)培訓
1、今年組織護理部質(zhì)控員參與或協(xié)助護士長(cháng)做好科室管理，調解和處理各種糾紛或科內矛盾，逐步培養組織協(xié)調能力、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；培養主動(dòng)服務(wù)意識，提高服務(wù)能力，當好護士長(cháng)的助手。
2、各科室通過(guò)現場(chǎng)演練、科內組織學(xué)習等方式，掌握了護患溝通技巧，提高了護患溝通能力。
4、各科專(zhuān)科護士主動(dòng)承擔了實(shí)習生或低年資護士的帶教工作，充分發(fā)揮了專(zhuān)科帶頭人的作用；實(shí)習工作結束后，及時(shí)總結帶教經(jīng)驗，提高了帶教和臨床指導水平。
護士培訓總結 篇5
醫院為了使新聘用員工進(jìn)一步牢固樹(shù)立救死扶傷，格守醫德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國的精神衛生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年８月份舉辦了xx年新聘用員工崗前培訓班，我很榮幸地參加了這次培訓班。
精神病專(zhuān)科醫院護理工作是一個(gè)多么神圣而偉大的職業(yè)，它肩負著(zhù)救死扶傷的重擔，我們醫護人員是拯救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛，重獲健康的希望．所以，我們要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，以便更好地服務(wù)于患者。記得醫學(xué)會(huì )李仲宏會(huì )長(cháng)在給我們講授（如何做一個(gè)好的醫護人員）的時(shí)候，他對我們這樣說(shuō)過(guò)，走好醫護職業(yè)生涯第一步要先熱愛(ài)醫務(wù)事業(yè)，無(wú)償獻身于醫務(wù)事業(yè)，護理人員要具備“愛(ài)心、仁心、細心、耐心、責任心”的態(tài)度從事臨床工作，要以“慎獨”精神要求自己，以愛(ài)心、同情心、責任心對待病人，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，盡自己所能減輕病人的痛苦。其次，就是做到：
�。�、培養應變，應急能力。
�。�、不斷學(xué)習，善于總結。
�。�、鍛煉實(shí)際操作能力。
�。�、擁有良好的溝通能力。
�。�、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。
令我印象最深的一堂課是護理部王莉主任給我們講授的（護士禮儀），她講到“護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫院整體形象的關(guān)鍵之一”，人們說(shuō)，看人先看臉，見(jiàn)臉如見(jiàn)心，面部表情是寫(xiě)在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費錢(qián)財，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。
護士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀，穩重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養，文雅美觀(guān)的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養，輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現出護士良好的禮儀修養。
俗話(huà)說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立，”試問(wèn)現代社會(huì )哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護理和我們醫院憑什么得到社會(huì )的認可和病人滿(mǎn)意？所以，禮儀能表達護理人員的文化素質(zhì)，打造護士完美社會(huì )形象可樹(shù)立醫院行業(yè)口碑。
隨著(zhù)人們生活水平的提高，對醫療衛生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來(lái)的醫療競爭和社會(huì )需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏(yíng)得社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
最后，我想說(shuō)的是因為市三院良好的醫院文化，嚴謹的帶教老師和負責的領(lǐng)導班子，我愿意留在市三院，在院領(lǐng)導領(lǐng)導下，立足本職工作，遵守醫院各種規章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負醫院對我們的期望。
護士培訓總結 篇6
從前很喜歡看影視節目中關(guān)于急診科的故事，覺(jué)得故事中的醫生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒(méi)想到多年后長(cháng)大學(xué)成的我現在也有幸成為一名急診科的護士，從開(kāi)始的手忙腳亂到漸漸找到規律，這才真正體會(huì )到想做好一名急診科的護士談何容易！
急診科是醫院最重要的窗口之一，我所在的醫院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著(zhù)急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時(shí)間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個(gè)細微環(huán)節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會(huì )產(chǎn)生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺(jué)。所以我越發(fā)覺(jué)得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說(shuō)：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，才善于發(fā)現問(wèn)題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時(shí)都耐心的提醒他液體輸至什么地方時(shí)應該叫護士，與此同時(shí)我們也應該按時(shí)巡視病房，多觀(guān)察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒(méi)有及時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會(huì )溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來(lái)急診就診的病人，我們應該積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)，熱情的為其引導。例如：對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車(chē)送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長(cháng)而并不危重的病人我們可以建議他去門(mén)診就醫，耐心而細致的告知其門(mén)診的位置和就醫的時(shí)間，便于患者的安排。雖然，一個(gè)微笑的表情，一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿(mǎn)足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開(kāi)展下面的護理工作。最后，通過(guò)觀(guān)察和溝通學(xué)會(huì )判斷，對病人的病情和需求有一個(gè)準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭取了時(shí)間。例如：受外傷的患者可以通過(guò)觀(guān)察和大致的詢(xún)問(wèn)了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時(shí)間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì )我很多東西，無(wú)論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會(huì )溝通是遠遠不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗的保證。
護士培訓總結 篇7
立A區B區，有糖尿病健康教育組、糖尿病足組、靜療小組，各小組相對分開(kāi)，又相互協(xié)作，確保病房的護理質(zhì)量�，F代化的門(mén)進(jìn)系統管理，有效地控制人員進(jìn)出，嚴格限制陪伴;病房?jì)任锲窋[放規范，病區環(huán)境整潔、安靜，為病員的安全提供了有效的保障。治療室、清潔室的水龍頭全部為感應開(kāi)關(guān)，裝有長(cháng)柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避免交叉感染，又能節約能源、保護員工的健康與安全，精細化的管理模式就是這樣體現在每一個(gè)細節上。
總之，在華西糖尿病專(zhuān)科學(xué)習的兩個(gè)月，我是受益非淺，我將好好利用在這里的所學(xué)，帶回我們的醫院，因地制宜，竭盡所能為臨床糖尿病護理工作提供正確的指導，為家鄉的糖尿病患者創(chuàng )造良好的就醫環(huán)境，進(jìn)一步提高糖尿病人群的生存質(zhì)量。我相信有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我這樣的醫務(wù)工作者，糖尿病患者的未來(lái)一定是光明的，充滿(mǎn)希望的。
護士培訓總結 篇8
20xx年8月4日—8月31日，山東省千佛山醫院第四期手術(shù)室專(zhuān)科護士臨床實(shí)踐培訓進(jìn)行。本期培訓班共有四名專(zhuān)科護士，分別是山東省胸科醫院韓香、山東中醫藥大學(xué)第二附屬醫院趙霞、樂(lè )陵市人民醫院劉艷、濱州醫學(xué)院附屬醫院顏廷杰。
本期專(zhuān)科護士培訓以上午參觀(guān)手術(shù)、下午授課的模式進(jìn)行。上午每位學(xué)員選擇一至兩個(gè)專(zhuān)業(yè)參觀(guān)手術(shù)，深入了解手術(shù)室的護理特色。下午授課分別由手術(shù)室護士長(cháng)梁淑增、楊莎和資深的帶教老師就手術(shù)室護理管理、手術(shù)室醫院感染管理、手術(shù)室追溯系統應用、高值耗材管理、績(jì)效管理、手術(shù)室臨床帶教經(jīng)驗交流、各專(zhuān)科手術(shù)護理常規等方面進(jìn)行講解。另外我們邀請了麻醉科副主任孫傳玉、骨關(guān)節科副主任袁振等就醫生眼中的好護士等問(wèn)題展開(kāi)討論，除此之外，護理部xxx副主任講的“引進(jìn)國際新理念、提升護士執行力”及周秀花科護士長(cháng)“溝通技巧與糾紛管理”等培訓講座使學(xué)員受益匪淺，四位學(xué)員參加了發(fā)展中國家國際學(xué)習培訓班的部分課程，能夠有機會(huì )與國際學(xué)員共同學(xué)習，交流體會(huì )感到非常榮幸。
通過(guò)為期四周的手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓，學(xué)員對我院手術(shù)室護理管理規范給予高度認可，對手術(shù)室護理人員高強度的工作量、嚴謹務(wù)實(shí)、任勞任怨的精神給予很高的贊揚。他們表示在千醫手術(shù)室這段時(shí)間，置身于溫馨的醫院環(huán)境中，切身感受到了濃厚的人文氛圍，深切體會(huì )到了醫院、護理部對培訓的重視和對學(xué)員的關(guān)懷。在手術(shù)室將近一個(gè)月的時(shí)間里，各位學(xué)員對我院手術(shù)室優(yōu)質(zhì)特色護理體會(huì )頗深，如嚴格執行三方核查制度、受壓部位的防護及肢體功能位的擺放、有效預防術(shù)中低體溫的措施、管道固定敷貼的使用、電子信息管理系統、先進(jìn)儀器設備的使用與維護、無(wú)菌物品及高值耗材管理等，他們表示在千醫學(xué)到的這些先進(jìn)的操作技術(shù)和管理理念，對他們以后的工作有很大的啟發(fā)和幫助，也為自己醫院帶回去一筆寶貴的財富。
為期四周的山東省第四期手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓圓滿(mǎn)結束，在培訓中我們與手術(shù)室同仁的經(jīng)驗交流與借鑒學(xué)習對以后工作的開(kāi)展產(chǎn)生深刻啟發(fā)，激勵我們不斷提高我院手術(shù)室管理水平，為廣大學(xué)員提供一個(gè)更好的研修平臺。
護士培訓總結 篇9
首先感謝院領(lǐng)導能給我這次難得的學(xué)習機會(huì )，參加云南省護理學(xué)會(huì )舉辦的“手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓”班，為期2個(gè)月的培訓轉眼就結束了，（1個(gè)月的理論學(xué)習，昆明醫科大學(xué)第二附屬醫院1個(gè)月的臨床實(shí)踐）通過(guò)這次學(xué)習，充分給自己確立了今后的學(xué)習和工作目標，同時(shí)也認識到了以往工作中的不足之處。
一理論學(xué)習方面
培訓班有針對性的安排了手術(shù)室的相關(guān)內容：手術(shù)室的發(fā)展.潔凈手術(shù)室的管理.手術(shù)室各種儀器.設備.材料的管理.手術(shù)室全期護理.感染管理的相關(guān)知識以及各種手術(shù)的進(jìn)展及配合等。主要聘請了云大醫院、紅會(huì )醫院、昆明醫科大學(xué)第二附屬醫院等多家醫院的手術(shù)室的高年資護士及相關(guān)職能科室領(lǐng)導為我們授課。每一位老師花費了大量的時(shí)間和精力，我們每一堂課都能接受到新的知識和新的理念。老師們熟練地運用多媒體教學(xué)系統，采用PPT制作技術(shù)的課件，生動(dòng)、活潑的內容很容易讓我們迅速地接受到前沿的新知識和新理念，晚上回到賓館后就整理消化白天的課件，把以前做的不好及自己科室需要改進(jìn)的及時(shí)記錄下來(lái)。最后一周進(jìn)行了緊張的復習及理論考試，考試合格后云南護理學(xué)會(huì )安排臨床實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)習
二臨床實(shí)踐方面
實(shí)習基地我選擇了昆明醫科大學(xué)第二附屬醫院全新建設的潔凈手術(shù)室，根據每位學(xué)員的要求，進(jìn)行了合理的安排。我們通常是上午在手術(shù)室參觀(guān)學(xué)習，下午進(jìn)行相關(guān)知識的培訓，晚上再總結學(xué)習的資料。學(xué)習期間讓我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：
1、無(wú)論是手術(shù)醫師.麻醉師.還是護理人員都有很強的安全意識，患者的安全就是醫院的安全，自己的安全，只有通過(guò)嚴格執行安全核查制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度（清點(diǎn)有誤的處理）、手術(shù)標本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度，才能保證患者的安全，避免醫療差錯事故的發(fā)生。保證了醫療安全，也就保障了你我的權益與安全。手術(shù)室工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習、不斷創(chuàng )新、學(xué)無(wú)止境的專(zhuān)業(yè)。一名優(yōu)秀的手術(shù)室護士需要掌握各種手術(shù)的基本步驟，也需要熟悉每個(gè)醫生的手術(shù)習慣，更需要掌握各種各樣儀器設備的性能、操作程序、消毒滅菌方法以及相應的保養與維護。手術(shù)是由醫生、麻醉醫師、護士等人組成的一個(gè)團隊合作的過(guò)程，手術(shù)的成功是大家努力的結果。
2、她們對患者人性化的關(guān)懷也值得學(xué)習。每一項操作前后都注意保護患者隱私。手術(shù)過(guò)程中為預防患者低體溫，采取了一系列保暖措施：頸部.輸液肢體遮蓋棉墊.下肢遮蓋小棉被等。手術(shù)體位的合理安置，即使手術(shù)時(shí)間很短，也會(huì )給患者使用各種體位墊，做好皮膚保護，預防壓瘡。
3、無(wú)接觸式戴手套法，進(jìn)一步避免了因戴手套不規范而導致的切口感染。醫務(wù)人員嚴格的執行相應的衛生手或外科手的洗手制度與無(wú)菌操作。
4、濃厚得學(xué)習氛圍，護士們都會(huì )記錄手術(shù)配合與心得，尤其是年輕護士的筆記，以圖文并茂的形式詳細的記錄著(zhù)配合過(guò)的手術(shù)。她們不僅學(xué)習手術(shù)室的相關(guān)知識。
5、手術(shù)室是為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所，是醫院的重要技術(shù)部門(mén)。同樣，手術(shù)室的護士更需要具備一定的基礎知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)。例如環(huán)境人員的要求、手術(shù)相關(guān)的解剖學(xué)、無(wú)菌技術(shù)原則、急危重患者的搶救以及醫院感染等知識。這些看似簡(jiǎn)單、普通的知識，實(shí)則上并非能完全地掌握并運用自如。做一名手術(shù)室護士不難，但要做一名優(yōu)秀的專(zhuān)科手術(shù)室護士不易。手術(shù)室護士并不是只單純地配合手術(shù)。因為，在除了配合完成計劃安排的手術(shù)以外，還需隨時(shí)接受危、急、傷病人的手術(shù)搶救工作。
上班后我會(huì )將所學(xué)到的好的技術(shù)和方法運用到自己今后的工作中，提高自己對工作的動(dòng)力和熱情，不斷總結經(jīng)驗努力學(xué)習。最后希望我院的護理工作蒸蒸日上，我院的明天更加美好！
護士培訓總結 篇10
手術(shù)病人的心理特點(diǎn)是緊張、焦慮、恐懼、煩躁、反應遲鈍、失眠、抑郁等。手術(shù)對每一個(gè)病人來(lái)說(shuō)是一種特殊的經(jīng)歷，病人進(jìn)手術(shù)室大多有無(wú)可奈何心態(tài)。在手術(shù)麻醉過(guò)程中，無(wú)論何種麻醉方式都會(huì )發(fā)生意外。導致心跳驟停是麻醉中最嚴重的一種麻醉意外，也是搶救中最難的一種麻醉意外。筆者將XXXX年12月～XX年5月對加強手術(shù)前的心理護理、術(shù)前病人的防視護理、配合麻醉意外的護理進(jìn)行回顧性總結，并報告如下。
1.術(shù)前的心理護理
1.1手術(shù)無(wú)論大小，患者在心理上都需要承受一定的壓力。病人進(jìn)手術(shù)室，往往有種“生命掌握在醫護人手中”的心理，醫護人員的言行舉止會(huì )直接影響病人的情結。故手術(shù)室護士必須態(tài)度和藹、儀表整潔、舉止端莊。注意各方面的修養是做好心理護理的重要前提。
1.2不斷學(xué)習新的的醫學(xué)理論技術(shù)，總結經(jīng)驗，充實(shí)自己，弘揚敬業(yè)奉獻的精神，提高護士的自身素質(zhì)，消除病人緊張恐懼等心理，使病人能在最佳心理狀態(tài)下配合手術(shù)。
2.術(shù)前防視護理
2.1解病人。術(shù)前到病房防視病人，用自己的言行與病人溝通，讓病人表達自己的擔憂(yōu)，提出各種問(wèn)題，并用科學(xué)誠信的態(tài)度耐心的解答，使他們消除顧慮，對手術(shù)充滿(mǎn)信心。
2.2大多數患者急于了解麻醉和手術(shù)方法，我們就術(shù)前到病房防視病人，向病人介紹術(shù)和麻醉方法，示范手術(shù)時(shí)的體位，使其術(shù)前在病房床上預先進(jìn)行訓練，進(jìn)入手術(shù)室后能立主動(dòng)配合，提高麻醉成功率，保證手術(shù)的順利進(jìn)行。
2.3閱讀病歷，詢(xún)問(wèn)病史，查看病人的一般情況和化驗單據等輔助檢查，手術(shù)名稱(chēng)、麻醉方法，充分掌握病人的病情，預測術(shù)中可能發(fā)生的意外情況，及時(shí)擬定解決問(wèn)題的措施。
2.4講解術(shù)前留置胃管、尿管、禁食、禁飲的時(shí)間和重要性，并告知有關(guān)注意事項，取得病人的主動(dòng)配合。
3.術(shù)中麻醉意外的配合護理
3.1常備器械和藥物的準備，如麻醉機、氣管插管用物、心電監測儀、吸引器等。搶救用藥如腎上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、間羥胺、碳酸氫鈉等。
3.2麻醉期間嚴密觀(guān)察病情，可早期發(fā)現，盡快進(jìn)行搶救。保持呼吸道通暢，如口腔內有異物，協(xié)助麻醉醫師吸引清除，如果發(fā)現氣道堵塞，準備氣管切開(kāi)包，必要時(shí)作氣管切開(kāi)。在麻醉醫師準備氣管插管時(shí)，護士應先口對口人工呼吸，避免病人的通氣中斷。建立可行的靜脈通道，為搶救時(shí)用藥爭取時(shí)間。
3.3如心跳驟停發(fā)生在手術(shù)前的麻醉中，護士應先行胸外心臟按壓，同時(shí)加快輸液速度，按醫囑準確無(wú)誤地應用搶救藥物。既往復蘇病人用藥時(shí)多用心內直接注射，現主張靜脈注射及氣管給藥，起效時(shí)間及藥物效果與心內注射相同，避免心內注射對心肌損傷的不利因素，及早進(jìn)行心肌監測，并向醫生準確提供各種數據。
4.體會(huì )
4.1隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)水平的不斷發(fā)展，作為一名手術(shù)室護士，不但要在外科手術(shù)配合方面有一定的知識和經(jīng)驗，而且還要有心理學(xué)知識，掌握術(shù)前病人的各種心理狀態(tài)，總結經(jīng)驗，充實(shí)自己，使自己的技術(shù)水平精益求精。
4.2只有具備豐富的手術(shù)前護理經(jīng)驗，才能使手術(shù)室護理工作從被動(dòng)走向主動(dòng)，從室內走向室外，才能對病人的各種疑問(wèn)給予滿(mǎn)意的答復，得到病人的信任，更好地做好身心護理工作。
4.3隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展，麻醉已成為現代醫學(xué)界所用屬目。麻醉意外單靠醫生的力量往往是不夠的，必須有手術(shù)室護士的緊密配合。這就要求我們要努力學(xué)習，更新知識，在搶救病人的剎那間，挽救病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻，與醫生配合默契，動(dòng)作協(xié)調，爭分奪秒地挽救病人的生命。
做為新人，感謝一路以來(lái)護理部領(lǐng)導及各位老師對我的關(guān)心與厚愛(ài)，得以讓我迅速成長(cháng)。記得劉主任常說(shuō)“身為機關(guān)人員，我們的工作就是為臨床服務(wù)的�！彼�，對于臨床工作經(jīng)驗不多的我，非常珍惜這次為期3個(gè)月的下科學(xué)習，手術(shù)室工作雖然辛苦，但是我深知專(zhuān)科護理在臨床護理發(fā)展中的重要性，同時(shí)我也將牢牢記住主任的教導，只有深入臨床一線(xiàn)，才能在工作中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，更好地為我們的天使們服務(wù)。
印象最深的是第一天上班，由于手術(shù)室封閉的層流環(huán)境，一戴上口罩就有一種頭暈腦脹缺氧的感覺(jué)，但看到手術(shù)間里護士忙碌的身影，我暗暗跟自己說(shuō)，一定要撐過(guò)去。這里的工作與其他科室實(shí)完全不同，一舉一動(dòng)都要保持無(wú)菌，所以類(lèi)似鋪臺、洗手等表面上看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，內在卻大有講究。于是，在教員的指導下，認真反復練習著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。器械包很重，但只能單手拿著(zhù)，因為另一只手要負責打開(kāi)包布，整整一天下來(lái)，手已經(jīng)酸得抬不起來(lái)了，腿也因為長(cháng)時(shí)間的站立變得麻木，一種對手術(shù)室護士的敬佩之情從心底油然而生，真是臺上一分鐘，臺下十年功，雖然只是一個(gè)小小的細節，但已能從中窺見(jiàn)到天使們對患者認真負責的態(tài)度。
轉眼，在手術(shù)室學(xué)習已經(jīng)2周了，逐步適應了這里的快節奏。8點(diǎn)交班前便要把手術(shù)前的物品準備齊全，對患者進(jìn)行術(shù)前安撫，擺好手術(shù)體位，手術(shù)一開(kāi)始，那便是打起十二分精神，全程投入到手術(shù)的配合中去，只有中午短短的午餐時(shí)間能放松一下心情，過(guò)后便又和
教員一起回到我們的手術(shù)間繼續戰斗。
這段時(shí)間里，讓我深刻體會(huì )到了護士每天的工作其實(shí)很辛苦很瑣碎，但她們每天卻任勞任怨地堅持著(zhù)一份白衣天使的職責。感謝護理部領(lǐng)導讓我有這次臨床學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )，為我打開(kāi)了一扇窗，使我能深入的走近我們的護士，感受她們的辛苦，理解她們的付出。我將帶著(zhù)這次下科所看到、聽(tīng)到、思考到的運用于今后的工作中，換位思考；始終以飽滿(mǎn)的熱情和精神面對每一位患者，每一位護士姐妹，盡自己最大的努力，為我院的護理事業(yè)做出應有的貢獻。
護士培訓總結 篇11
首先感謝醫院，護理部為我提供這次參加四川省精神衛生中心主辦的“精神科護理質(zhì)量管理與優(yōu)質(zhì)護理培訓班”的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)三天的學(xué)習，各位老師的精彩的課件、鮮活的實(shí)例、生動(dòng)的講課、使我受益匪淺。講座中從精神科護理管理與優(yōu)質(zhì)服務(wù)中，闡述了護士應該具備的各種操作技能與理論基礎的重要性，同時(shí)還應該學(xué)法、知法、守法。
通過(guò)此次學(xué)習，讓我體會(huì )較深的有以下幾點(diǎn)：
1、如黃國平博士給我們講了中國文化與中國式人際溝通，闡明了溝通的現代意義—————對于醫護人員，用于醫患溝通和醫患關(guān)系的處理的作用。例舉了精神科病房大部分采用封閉式管理，病人大多都是無(wú)家屬陪同的，病員一進(jìn)病房，面對陌生的環(huán)境，他們會(huì )產(chǎn)生恐懼感，緊張害怕，大多數患者不愿住院，住院依從性不高，甚至病員用暴力抗議住院。面對這種病人，我們年輕的護士缺乏經(jīng)驗，往往束手無(wú)策，溝通失敗，導致了病員對我們醫院不滿(mǎn)意，家屬對我們醫院不滿(mǎn)意。這就要求我們護士要理解中國文化掌握好中國式人際溝通方法，才能使護患關(guān)系更加和諧。聽(tīng)完講座后我們參觀(guān)了綿陽(yáng)三醫院的精神科病區，病區現在在加強心理咨詢(xún)師得培養，每個(gè)病區至少有兩到三名心理咨詢(xún)師，在心理治療方面在不斷的提升自己完善自己。也促使我今后工作中不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)的知識而且在心理咨詢(xún)方面也要不斷的提高自己，才能滿(mǎn)足現在精神病員的護理需求。
2、華西精神科申文武老師，給我們講了精神科護理工作中常見(jiàn)的法律兩難，解讀了《護士條例》明確了護士在護理工作中的權利和義務(wù)，學(xué)習了醫護人員的注意義務(wù)是醫護人員在為患者提供醫療護理過(guò)程中，根據法律、法規、規章制度、診療常規、職業(yè)道德規范、以及職務(wù)和業(yè)務(wù)上的習慣和常理，接受契約和委托，對患者盡到善意的謹慎和關(guān)心，盡到對患者合理而充分的注意。當今這個(gè)社會(huì )醫患關(guān)系緊張，患者的法律意識不斷的提高，就要求每個(gè)護理人員都要認真仔細做好自己份內那份工作，病人和家屬也時(shí)刻都可能翻臉將我們告上法庭，我們要兢兢業(yè)業(yè)地做好工作，而且還要詳細認真地做記錄（這是舉證責任與衛生部行政規范的沖突—簡(jiǎn)化書(shū)寫(xiě)），每個(gè)護士都時(shí)刻準備著(zhù)被告上法庭的時(shí)候怎樣解釋自己的行為。申文武老師闡明了醫療和護理是相對獨立，大家都要在自己的執業(yè)范圍之內工作，知道自己的職責所在，也知道自己的范圍所在、不盡職不行，超出了范圍也不行、而真正的職業(yè)就是，指的就是在自己的范圍之內盡職盡責。比如在跌倒的處理上，申老師拍著(zhù)胸脯對我們說(shuō)在他所管病區內病員跌倒沒(méi)有賠過(guò)一分錢(qián)，我想在其他醫院是很難做到這一點(diǎn)的，是不是我們某些細節做得不太好，跌倒預防工作細節的處理不夠完美，預防跌倒應該是我們工作中的重點(diǎn)又重點(diǎn)。病人進(jìn)入病房之前，責任護士應該了解病人是否意識清楚，最近6個(gè)月有沒(méi)有跌倒病史，步態(tài)是不是不穩等，對病員做一個(gè)書(shū)面的跌倒風(fēng)險評估，之后向病員和家屬做好解釋工作，讓家屬心中有數，并簽好知情同意書(shū)。如果護士做到份內的事，預防措施已經(jīng)都做到，病人仍然跌倒，我覺(jué)得我們不應該責備護士，
病員都是有自由意志的人，他們會(huì )做他們想做的事情，壞的結果發(fā)生，病員就應該自己承擔。希望醫院每個(gè)月有跌倒報告出來(lái)，告訴大家我們這個(gè)月又有多少病人跌倒了。但是這個(gè)報告并不是針對個(gè)人。也不是我們的錯誤，只是告訴大家我們還需要在什么方面加強以更好的防止病人跌倒，如果我們把這些細節工作做好了，相信我們醫院跌倒發(fā)生就會(huì )逐漸減少。
3、省精神衛生中心范利芳老師講的精神科優(yōu)質(zhì)服務(wù)，聽(tīng)了這堂課，讓我想到了南丁格爾所倡導的“現代護理”！在南丁格爾之前，護士都是一些社會(huì )上身份低下，沒(méi)有收入的女人來(lái)做，很多人是風(fēng)塵女子，她們所從事的就是簡(jiǎn)單的生活護理，是南丁格爾的出現，把護士從低級的，毫無(wú)技術(shù)含量的工作中區分開(kāi)來(lái)，提出了很多護理里面的重要理論，延用至今，同時(shí)，南丁格爾反對把護士當作單純的體力勞動(dòng)者，她說(shuō)，如果你發(fā)現一個(gè)病人墜床，做為護士，你需要思考的是下一次我怎么樣在我不在床邊的時(shí)候防止病人墜床，而不是說(shuō)我要加強巡視，多些時(shí)間陪在病人身邊，因為沒(méi)有其他的幫助，你無(wú)論花多少時(shí)間陪在病人床邊，你一轉身，病人仍然有墜床的危險。希望十年以后的護士，不是賓館服務(wù)員和空姐的形象。要知道，對于一個(gè)病痛中的人來(lái)說(shuō)，年輕美貌是毫無(wú)用處的，專(zhuān)業(yè)的護理才是他們需要的，要達到這樣的水準，年輕的護士們需要接受更專(zhuān)業(yè)，更系統的訓練，對疾病本身和病人心理需要有更深刻的認識，而不是花時(shí)間在搓背洗腳上。
這次培訓讓我感受到了護理知識、經(jīng)驗需要不斷的交流，知識需要不斷的更新，才能跟上時(shí)代的步伐。
護士培訓總結 篇12
在丹桂飄香、碩果累累的季節到來(lái)時(shí)，我懷著(zhù)忐忑、期待、激動(dòng)的心情來(lái)到了美麗的xx湖畔，參加xx大學(xué)醫學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫院主辦的為期四個(gè)月的母嬰專(zhuān)科護士培訓班。xx醫學(xué)院附屬婦產(chǎn)科醫院是全國愛(ài)嬰醫院，三級甲等專(zhuān)科醫院，全國規模最大的婦產(chǎn)科專(zhuān)科醫院，其婦科、產(chǎn)科是首批國家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科。這次學(xué)習使我開(kāi)拓了視野，改變了觀(guān)念，重新定位自己的角色，它將持續影響我今后的整個(gè)職業(yè)生涯。
第一個(gè)月為理論學(xué)習階段，在課程設置上省婦保院的老師們?yōu)槲覀冎朴喠嗽敿氈苊艿膶W(xué)習計劃，邀請來(lái)自各大醫院的醫生和護理精英，從母嬰專(zhuān)科護理理論、母嬰專(zhuān)科護理管理、母嬰保健、病理產(chǎn)科護理、產(chǎn)科技術(shù)、產(chǎn)科服務(wù)、新生兒管理、科研八個(gè)方面為我們講授較新的專(zhuān)業(yè)理論知識。通過(guò)理論培訓學(xué)習，我了解了有關(guān)產(chǎn)科護理的新模式、新理論和現代產(chǎn)科護理發(fā)展新趨勢，學(xué)習了現代護理管理的理論、方法、QCC的基本方法和應用。針對我們臨床護士科研方面的不足，特別進(jìn)行了資料獲取、護理研究開(kāi)題報告、綜述、論文撰寫(xiě)的培訓課程，這些知識讓我受益匪淺。xxx主任向我們分享了參加國際助產(chǎn)聯(lián)盟大會(huì )的感受和體會(huì )，使我第一次了解到，國外助產(chǎn)士們的工作情況以及國外助產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。在那一幅幅圖片和文字里，我感受到國外助產(chǎn)士們對自己的工作充滿(mǎn)熱情和自豪，看到了國際社會(huì )對助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)價(jià)值的尊重和認可，也體會(huì )到了目前國內助產(chǎn)事業(yè)發(fā)展的滯后。徐主任鼓勵我們，護士不要只知道埋頭苦干，也要適當的抬頭看看。我們護理事業(yè)要得到社會(huì )的認可和尊重，就要把握一切有利條件，勇于展現自己的專(zhuān)業(yè)價(jià)值，在做好本職工作的同時(shí)，也要不斷地學(xué)習，充實(shí)自己。堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，人生的價(jià)值才會(huì )逐漸得到體現。
學(xué)習結束后開(kāi)始為期三個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習，分娩室、產(chǎn)科病房、新生兒科各一個(gè)月。
第一站分娩室。分娩室和手術(shù)室位于同一樓層，通道直接連接，縮短了急診手術(shù)時(shí)所需的轉運時(shí)間�？苾热藛T分為6組，每組7人，采用8—4排班制，分工明確的同時(shí)團結協(xié)作，遇搶救病人時(shí)沉著(zhù)冷靜，有序高效。護工人員充足，保障了環(huán)境整潔，并負責產(chǎn)婦的轉運工作，減輕助產(chǎn)士工作量的同時(shí)降低了助產(chǎn)士轉送產(chǎn)婦時(shí)離開(kāi)分娩室所造成的安全隱患。開(kāi)展的“百例優(yōu)質(zhì)接生”活動(dòng)在科室里形成了良性的競爭氛圍，提高了自然分娩質(zhì)量和病人滿(mǎn)意度。在這一個(gè)月里我接觸了自由體位分娩、全拆臺接生、會(huì )陰無(wú)保護接生、減少產(chǎn)程干預等新的技術(shù)及理念，充分感受了導樂(lè )陪伴分娩開(kāi)展的良好氛圍。
第二站產(chǎn)科病房。眾所周知，醫療離不開(kāi)護理，任何一個(gè)出色的醫療團隊都離不開(kāi)一支優(yōu)秀的護理隊伍。在產(chǎn)六科，我看到一群辛勤可愛(ài)的白衣天使，完成日常工作的同時(shí)，重視對孕產(chǎn)婦的入院宣教；積極促進(jìn)母乳喂養的實(shí)施，拒絕奶瓶奶粉進(jìn)入科室，責任護士對每位產(chǎn)婦進(jìn)行泌乳量的評估，以此決定是否添加配方奶；對轉入病人嚴格交接班制度；科室配備若干助理護士，主要負責科室的基礎護理，如清潔護理、協(xié)助翻身、母乳喂養、會(huì )陰護理，減輕臨床護士工作量的同時(shí)提高了病人滿(mǎn)意度；保安負責安全保衛工作，非探視時(shí)間，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，這不僅保護了孕產(chǎn)婦的隱私，也給孕產(chǎn)婦提供了一個(gè)安靜舒適的休息環(huán)境，保證病區工作有序進(jìn)行。病區所有標本送檢由先進(jìn)的物流系統完成，既縮短了標本送檢時(shí)間，又減少了人為操作可能造成的差錯。
第三站新生兒科。對于沒(méi)有新生兒科工作經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)既新奇又緊張，是護士長(cháng)李秋芳老師溫暖真誠的微笑及各位帶教老師耐心、細微的指導消除了我最初在此起彼伏的嬰兒哭鬧聲，各種監護儀報警聲中的不知所措，并了解了新生兒PICC穿刺術(shù)、早產(chǎn)兒護理常規、新生兒用藥注意事項及高危兒的護理和觀(guān)察。每位老師嚴謹負責、細致入微的工作態(tài)度深深感染了我，面對體重只有幾百克的早產(chǎn)兒、危重兒她們小心翼翼的如同呵護稀世珍寶，是她們不輕視不放棄的堅持及辛苦付出，才使每位寶寶有了飛翔的翅膀，生命的尊嚴在她們手中有了最好的詮釋。新生兒科三個(gè)病區均屬于層流病房病區，科室常態(tài)重視院感和消毒隔離措施執行。推行“早產(chǎn)兒發(fā)展性照顧”理念，各區域設置噪音分貝控制儀減少噪音刺激，減少一切可能的噪音；根據病兒的活動(dòng)規律、睡眠周期、治療安排、喂養需要等制定一天的工作計劃，（夜間燈光的調整），最少干預原則，為患兒提供完整的睡眠時(shí)間段；提供鳥(niǎo)巢式體位支持，肢體采取手傍中心體位。開(kāi)展“百日零缺陷”競賽活動(dòng)，以此為載體，提升護理質(zhì)量和水平、增強團隊凝聚力，提高早產(chǎn)兒生存質(zhì)量。
四個(gè)月的培訓學(xué)習讓我充分感受到了作為母嬰專(zhuān)科護士培訓基地，這里有健全的規章制度，統一標準化的護理流程，詳細到位的健康宣教，家庭化的產(chǎn)科監護新模式，孕婦學(xué)校課程的巧妙設計以及各種母嬰健康項目的開(kāi)展和延伸，如導樂(lè )陪伴、分娩鎮痛、新生兒智護、撫觸、游泳等，獲得病人的一致好評。面對高要求的病人，開(kāi)展VIP病房，一體化門(mén)診、一日門(mén)診，維護了病人的隱私，方便就診，提高了病人滿(mǎn)意度。與此同時(shí)注重梯隊建設，著(zhù)重加強年輕員工的培養，這些都讓我們開(kāi)闊了視野，拓展了思維方式，也看到了前進(jìn)的方向！
這次培訓不僅增加了我在今后工作中的自信，更為重要的是改變了很多以往我對于工作的消極心態(tài)，樹(shù)立了積極、進(jìn)取、崇學(xué)、互助的正確態(tài)度，是我人生中十分寶貴的一次經(jīng)歷。在此，非常感謝醫院領(lǐng)導和護理部給了我這次學(xué)習機會(huì )，讓我可以接觸到更多的新知識新理念。在今后的工作中我將以實(shí)際行動(dòng)作為答謝，為醫院這個(gè)屬于我們自己的大家庭盡一份自己的責任，和醫院一起成長(cháng)，見(jiàn)證我們的每一次進(jìn)步及輝煌。
護士培訓總結 篇13
經(jīng)過(guò)兩周的崗前培訓，按計劃完成了所有培訓內容，參加崗前培訓的護理人員大致分兩類(lèi)，即其他醫院在職調入人員和醫學(xué)院應屆畢業(yè)護生。醫學(xué)院的應屆畢業(yè)護生還分為在本院實(shí)習過(guò)的和非本院畢業(yè)的實(shí)習學(xué)生。在職調入護士操作技能普遍熟練，其操作技能需要規范，對醫院的院史教育、規章制度等不甚了解，應屆畢業(yè)護士往往理論知識比較扎實(shí)，動(dòng)手能力欠缺，操作技能與溝通技巧不足。護理部對每位新入院護士的理論知識、操作技能進(jìn)行考核、評審、記分。理論、操作考核通過(guò)資料搜集、掌握新入院護士的基本情況及存在問(wèn)題。
一崗前基礎培訓
�。�1）崗前基礎培訓內容主要以素質(zhì)教育為主，包括院史教育、醫院的文化教育、規章制度等安全消防、應急預案的流程等。
1、了解院史、醫院的文化背景，鞏固專(zhuān)業(yè)思想；
2、掌握規章制度，強調勞動(dòng)紀律；
3、熟練掌握基礎護理和21項操作技能；
4、掌握與患者的溝通技巧，同時(shí)熟練掌握整體護理病歷的書(shū)寫(xiě)；
5、對與護理質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規有所知曉。
�。�2）崗前素質(zhì)培訓，培訓內容包括：
1院史教育、醫院文化簡(jiǎn)介；
2醫院各項規章制度；
3醫院感染控制相關(guān)知識；
4醫院相關(guān)法律法規；
5醫院信息系統；
6介紹醫院質(zhì)量控制標準；
7消防安全知識；
�。�3）護理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓，內容包括：
1、護理工作制度；
2、護理文件的書(shū)寫(xiě)；
3、醫院感染知識；
4、護士素質(zhì)與禮儀；
5、健康教育技能培訓；
6、如何做一名好護士。
�。�2）護理專(zhuān)業(yè)知識、技能培訓內容包括21項護理操作。每項操作由專(zhuān)人負責講解、給時(shí)間讓大家練習，逐一考核。整體護理病歷書(shū)寫(xiě)與健康教育技能的練習，還有溝通技能的演練。新入職參加統一的操作講解和最終考核。
二由護理部專(zhuān)人和指定帶教老師共同檢查各階段的完成。
崗前培訓后的考核利用2周時(shí)間對新入院護士素質(zhì)和護理專(zhuān)業(yè)知識、操作技能進(jìn)行全面規范化、標準化培訓，并對培訓效果進(jìn)行檢查，每名護士都要進(jìn)行理論、操作的'考試，并由帶教老師統一考核并做好分數記錄，帶教老師在考核之后把存在問(wèn)題一一告知考生，以達到持續提高、改進(jìn)。
三總結
�。�1）養成良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德通過(guò)崗前培訓，使新護士了解到醫院的概況，激發(fā)了他們做一名護士的自豪感和榮譽(yù)感，提高護士品格塑造的自覺(jué)性。使新護士盡快地融入醫院的文化氛圍。使護理人員深切地體會(huì )到護理部對他們的關(guān)愛(ài)，使他們自覺(jué)地遵守護理部管理制度，并從以前醫院要我干轉變?yōu)槲乙?/p>
為醫院干。通過(guò)2個(gè)多星期的崗前培訓，使新入職護士從學(xué)生角色順利過(guò)渡到護士角色，縮短了角色適應期，培養了良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德。
�。�2）新護士進(jìn)入科室后，減輕了臨床帶教的負擔，即使隨后到各科室輪轉、學(xué)習，基本技能操作都是統一的，新護士工作起來(lái)也很容易適應，進(jìn)入臨床后，把更多的學(xué)把更多的學(xué)習時(shí)間留給了護理流程、專(zhuān)科病種知識。
時(shí)間總是過(guò)得很快，回顧這段時(shí)間的培訓，是歡笑與汗水的交織。時(shí)間雖短，可是在培訓過(guò)程中的體會(huì )、感想卻深深影響著(zhù)我。
通過(guò)各位老師對《護理核心制度》、《護士條例》、《感控知識》、《十八項核心制度、十大安全目標及措施》、《表格式護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求》、《醫院信息系統基本介紹》、《護士職業(yè)道德修養》以及《護理禮儀》等理論課程的培訓，讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我們加強了對各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。
《密閉式靜脈輸液》、《無(wú)菌技術(shù)操作及手衛生》、《吸氧技術(shù)》、《皮內注射》、《雙人CPR及簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用》、《生命體征檢測》等各項技能操作課程的培訓，讓我們從操作的不規范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，指導老師手把手教學(xué)，大家分組訓練以及培訓后的操作考核，讓我們真正體會(huì )到了課前有教育、操作有指導、課后有總結。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我們看到了不一樣的操作理念，了解了護士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。
最后的戶(hù)外拓展訓練，在各位教官老師的嚴厲指導下，我們了解并掌握了多種應急救護措施；山路拉練以及其它各項體能訓練，在提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)也提高了我們的身體素質(zhì)，真正做到了學(xué)時(shí)嚴肅認真，閑時(shí)放松歡樂(lè )，課后收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
常言道：“三分治療，七分養"。如今，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各種醫療糾紛更是屢見(jiàn)不鮮，護理工作如履薄冰。因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的道路，走穩走好并一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春和熱血。我將不斷規劃、不斷改進(jìn)、不斷提高自己，去取得更好的成績(jì)。我會(huì )全心全意的投入到工作中，將我的激情和熱情撒遍普洱市人民醫院這片土地，做一名優(yōu)秀的普醫人！
護士培訓總結 篇14
經(jīng)過(guò)幾天的崗前培訓，按計劃完成了所有培訓內容，參加崗前培訓的護理人員大都是崗畢業(yè)的護生，雖在校學(xué)得了一定的理論知識，但動(dòng)手能力欠缺，操作技能與溝通技巧不足，護理部根據新護士的實(shí)際情況，安排了以下培訓。
【培訓內容】
一、崗前基礎培訓
1、護士禮儀
2、醫院概況、規章制度、勞動(dòng)組織紀律、請假、銷(xiāo)假制度等。
3、護理各項規章制度。
二、崗前素質(zhì)培訓
1、院感控制相關(guān)知識
2、護理質(zhì)量標準
3、中華傳統文化
三、護理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓
1、50項基礎護理操作中常用的十幾項
2、專(zhuān)科護理應急預案
3、護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)
4、健康教育和溝通技能
【培訓后考核】
利用短短幾天的時(shí)間對新入院護士的素質(zhì)和護理專(zhuān)業(yè)知識、操作技能進(jìn)行全面規范化、標準化培訓，護理部對培訓效果進(jìn)行檢查。每名護士都寫(xiě)出了心得體會(huì )，大會(huì )宣讀；對護理專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了考試、考核，平均得分75分。培訓結束后進(jìn)行了
入職宣誓。
【總結】
通過(guò)崗前培訓，使新護士了解醫院的概況，盡快地融入醫院氛圍；使護理人員深切的體會(huì )到護理部對他們的關(guān)愛(ài)，并自覺(jué)遵守各項管理制度；使新入職護士從學(xué)生角色順利過(guò)渡到護士角色，縮短了角色適應期，培養了良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德。
新護士入科后，減輕了臨床帶教的負擔，工作起來(lái)也容易適應，進(jìn)入臨床后，把更多的學(xué)習時(shí)間留給了護理流程、專(zhuān)科病種知識。
經(jīng)過(guò)這么些天的訓練，每個(gè)人都在叫累。的確，是很累，尤其是體力上的消耗�？墒俏覅s在想：為什么我們的院領(lǐng)導肯化這么大的力氣來(lái)進(jìn)行我們員工的崗前訓練呢？
今天，我看到了這樣的一篇文章，叫做《致加西亞的信》，文中的主人公羅文對上級的托付，立即采取了行動(dòng)，全心全意地去完成任務(wù)――“把信交給加西亞”，而沒(méi)有問(wèn)：“他在什么地方？”昨天晚上看的影片《張思德》中也有一個(gè)送信去解放日報的細節，而張思德可以說(shuō)做得和羅文同樣地出色，準確快速地完成了自己的任務(wù)。想想我們這些天來(lái)的培訓不都是為了這個(gè)嗎？我們每個(gè)人所要具有的就是那種敬業(yè)的精神，對上級的指示要不折不扣地去執行。當然這不是說(shuō)我們要惟命是從，我們也可以提出自己的見(jiàn)解和看法，不要把事情做死了。
如今，我們都成了臺醫的一份子，臺醫能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開(kāi)的，更是我們新臺醫人寶貴的精神財富，我們要勇于接過(guò)前輩的大旗，邁開(kāi)大步向前進(jìn)，不辜負領(lǐng)導的良苦用心，用我們的雙手共創(chuàng )美好的明天！到那時(shí)回頭看，我們用汗水鋪成的路，你會(huì )覺(jué)得比金子更加耀眼！
護士培訓總結 篇15
中醫護理工作是中醫醫院工作的重要內容，是體現中醫特色優(yōu)勢的重要方面。為更好的推動(dòng)醫院中醫護理工作的扎實(shí)開(kāi)展，讓簡(jiǎn)、便、廉、驗的中醫護理技術(shù)操作服務(wù)于廣大群眾，結合我院實(shí)際現將2015年護理人員中醫培訓總結如下：
一、中醫基礎知識學(xué)習方面
1、認真學(xué)習了《二級中醫醫院管理年活動(dòng)檢查評估細則》和《中醫醫院中醫護理工作指南》。
2、組織學(xué)習了《中醫護理技術(shù)操作常規和規范》重點(diǎn)學(xué)習專(zhuān)科專(zhuān)病護理常規。
3、每位護士都積極參加醫院及科室組織的各種形式的中醫護理理論知識培訓。
二、中醫護理技術(shù)操作培訓方面
護理人員熟練掌握了科室開(kāi)展的中醫適宜護理操作技能及相關(guān)知識，如“耳穴壓豆、拔罐、艾灸”等的功效適應癥、禁忌癥，并運用于臨床。
三、存在不足
1、護士長(cháng)質(zhì)控力度不夠。
2、低年資護士對中醫特色的整體護理落實(shí)不到位。
3、加強中醫基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和培訓。
護士培訓總結 篇16
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長(cháng)，護理專(zhuān)業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護理工作進(jìn)入了一個(gè)加速專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的階段，對護理的要求也提高到了專(zhuān)科化的高度。2016年2月29日，我很榮幸的參加了由成都婦女兒童中心醫院舉辦的第七期母嬰專(zhuān)科護士培訓班。培訓由成都婦女兒童中心醫院醫院的醫療、護理專(zhuān)家們給我們辛勤教導。課堂上他們毫不保留，講課生動(dòng)具體，我們很輕松地掌握了產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療與護理。時(shí)至今日，2月29日—3月18日為期3周的理論學(xué)習已圓滿(mǎn)結束。這期間的理論知識灌輸，豐富了我的理論知識，使我受益匪淺。改變了我對產(chǎn)科工作的認識。作為一名母嬰專(zhuān)科護士，不但要掌握產(chǎn)科護理基本知識，還要掌握好產(chǎn)房的相關(guān)知識及新生兒的護理知識。
專(zhuān)科護士是指在某一特殊或者專(zhuān)門(mén)的護理領(lǐng)域具有較高水平和專(zhuān)長(cháng)的專(zhuān)家型臨床護士，中文通常翻譯為臨床護理專(zhuān)家，以區別于不同專(zhuān)科工作的普通護士。此次母嬰專(zhuān)科護士培訓為期3個(gè)月，其中包括理論教學(xué)3周，臨床實(shí)踐10周（病房8周；產(chǎn)房2周）�，F將培訓學(xué)習情況匯報如下：
一、理論學(xué)習（3周）：
學(xué)習共42個(gè)題目共累計87.5學(xué)時(shí)。課程包括專(zhuān)科護士培訓要求、護理管理方面、專(zhuān)科理論知識、專(zhuān)科操作技能、孕婦學(xué)校、孕產(chǎn)期心理護理、孕期營(yíng)養與體重管理、母乳喂養咨詢(xún)技巧等豐富的理論知識。通過(guò)老師們精彩生動(dòng)的授課使我對產(chǎn)科專(zhuān)科護士有了進(jìn)一步的了解，認識到作為母嬰專(zhuān)科護士，需要掌握全方面的知識�，F將授課體會(huì )總結如下：
�。ㄒ唬┠笅胱稍�(xún)：通過(guò)沈靜老師和代明月老師理論的講解及課堂上分組模擬母嬰咨詢(xún)場(chǎng)景。讓我知道了作為一名母嬰咨詢(xún)師，不僅要掌握豐富的專(zhuān)科理論知識，還要掌握心理咨詢(xún)技巧，才能有效地幫助媽媽們解決母乳喂養的問(wèn)題。在母嬰門(mén)診咨詢(xún)這方面，自己在心理咨詢(xún)方面還有所欠缺�；卦汉蟛粌H自己要學(xué)習心理咨詢(xún)方面的知識，還要做好科室護理人員心理咨詢(xún)技巧的培訓。計劃在下半年選派科室已經(jīng)取得母嬰專(zhuān)科護士證的護士到成都婦女兒童醫院學(xué)習母嬰咨詢(xún)師。
�。ǘ┳o理管理：謝惠瓊老師講述了產(chǎn)兒科護理質(zhì)量管理基本方法及常用工具，讓我了解到PDCA方法在護理質(zhì)量管理中的運用；王玉瓊老師講述了品管圈在護理持續中的應用以及評判性思維。使我認識到品管圈在護理質(zhì)量管理中的運用以及評判性思維在護理中的應用，特別是王玉瓊老師在講課中提及到的科學(xué)思維培訓班，如果有機會(huì )參加就更好了。王鑫老師講述了關(guān)于臨床帶教的培訓方法與技巧，讓我認識到在護理人員分層級多元化的培訓的重要性；沈靜老師講述了如何做好基層護士長(cháng)，讓我懂得了作為一名護士長(cháng)所要具備的素質(zhì)及能力，包括領(lǐng)導力的五個(gè)維度。老師們講授過(guò)程中運用生動(dòng)的例子和提問(wèn)的方式以及參與互動(dòng)的模式讓課程內容變得貼近臨床，貼近實(shí)際，從而更好地提高了學(xué)員們聽(tīng)課的積極性。
�。ㄈ┊a(chǎn)科基礎知識：魏素梅老師講述了妊娠期生理及母體的變化以及肩難產(chǎn)的處理方法，讓我進(jìn)一步的加深了骨盆的結構及妊娠期母體的生理變化；張軼嵐老師講述了分娩期婦女的護理，使我掌握了分娩的機制，也讓我對產(chǎn)房的工作有了更深的認識；還有其他老師講述的內容包括妊娠期出血的護理、妊娠期并發(fā)癥的護理等等，老師們運用平時(shí)生活中的實(shí)例讓我更生動(dòng)的了解到產(chǎn)科護理的基礎知識的內涵及意義。
�。ㄋ模┎僮骷夹g(shù)的培訓：新生兒的窒息復蘇、胎心監護、產(chǎn)后康復訓練、產(chǎn)科常用儀器設備的使用方法及注意事項、新生兒智護、沐浴、撫觸等，讓我見(jiàn)識到不少新技術(shù)新項目。
�。ㄎ澹┢渌矫妫喊ㄔ挟a(chǎn)期心理護理、孕期營(yíng)養及體重的管理、PPT的制作方法及技巧、論文的撰寫(xiě)、孕婦學(xué)校的課程設計與管理、產(chǎn)科預防院內感染的措施等讓我受益匪淺。通過(guò)這次培訓，使我增強了自信。產(chǎn)科專(zhuān)科護士需要掌握孕前、產(chǎn)前、產(chǎn)后等一系列護理技能及保健知識。通過(guò)這一個(gè)月的理論知識學(xué)習，我的護理技術(shù)、法律意識、科研能力等得到很大提高。我對產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病以及各種危重癥、并發(fā)癥的治療及健康教育等專(zhuān)科知識有了系統認識，擴展了知識面，提高了專(zhuān)業(yè)能力。讓我知道原來(lái)我可以做得更好。
二、臨床實(shí)踐：
�。ㄒ唬┨厝^（8周）：
1、充分體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)：嚴格交接班。晨會(huì )交班后，護士長(cháng)帶領(lǐng)全體護理人員查看病員，并指出該患者的護理要點(diǎn)，讓責任組長(cháng)重點(diǎn)注意該患者的護理要點(diǎn)，責任組長(cháng)再向本組的責任護士進(jìn)行分工，在工作中大家既有分工又有合作，讓護理工作有條不紊地進(jìn)行。每一班都會(huì )仔仔細細的將孕產(chǎn)婦及新生兒的各種情況交代清楚，每一項治療護理工作嚴格的按照流程來(lái)執行，分工明確。查對制度貫穿在各種治療護理中，查對時(shí)采取讓患者參與其中，用詢(xún)問(wèn)患者姓名＋住院號的方式，并再次邀請患者查看是否無(wú)誤才進(jìn)行操作，這樣有效地避免了差錯事故的發(fā)生。我從中感受到護理專(zhuān)業(yè)的規范性和嚴謹的工作態(tài)度，無(wú)論任何時(shí)候都應該嚴格護理操作規程來(lái)工作，堅守好自己的職業(yè)操守。
2、各種護理記錄規范：各類(lèi)護理記錄單主要是用表格形式來(lái)記錄，讓病情觀(guān)察記錄簡(jiǎn)明扼要。新生兒和患者家屬交接記錄單從入院到出院有兩次交接，每次同寶寶父母交接時(shí)責任護士會(huì )仔細的從頭到腳與家屬再次核對寶寶的信息及外觀(guān)有無(wú)畸形，皮膚有無(wú)紅疹等，確保了護理安全。
3、團隊合作精神強：責任制整體護理模式把科室床位分成4個(gè)組，每?jì)山M由一個(gè)責任組長(cháng)負責，每組負責一定數目的病人（根據床位數而定），大家在平時(shí)工作中既有分工又有合作，為孕產(chǎn)婦及新生兒做好各種治療、護理、宣教，主動(dòng)做好各種護理的同時(shí)與病人交談，密切維護好護患關(guān)系，深得患者及家屬的好評，5月10日特三病區全體護理人員獲得錦旗一面。
4、健康教育有特色：每天下午都會(huì )有一名責任護士到新生兒沐浴室向家屬們演示如何護理寶寶以及講解產(chǎn)婦的護理注意事項。讓家屬們懂得回家后如何做好產(chǎn)婦及寶寶的護理。
5、手衛生執行到位：護士長(cháng)每天查房的時(shí)候每查完一名患者都會(huì )用免洗洗手液消毒雙手；責任護士在做每項操作后都會(huì )用免洗洗手液消毒雙手，這樣有效地避免醫院交叉感染。
6、護理教學(xué)管理有亮點(diǎn)：業(yè)務(wù)學(xué)習、護理查房、應急演練的題目會(huì )用一面小黑板公示出來(lái)，然后按照計劃進(jìn)行。讓我覺(jué)得為之一亮的是特三的應急演練。各種應急演練一般一季度一次，本季度演練的題目是嬰兒被盜及消防演練。各種應急演練可以鍛煉大家在遇到類(lèi)似情況時(shí)如何有條不紊地處理，特別是讓低年資護理人員學(xué)到很多應急知識，有效地保障了護理安全。
護士培訓總結 篇17
�。ㄒ唬┡嘤柲繕�
通過(guò)上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和護士行為規范，履行護士神圣的職責，努力學(xué)習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。
1、培訓時(shí)間：院部上崗培訓3天
護理部上崗培訓3天
2、培訓內容
�。�1）介紹院史，當前的醫療形勢和醫院的機遇與挑戰，做一個(gè)德才兼備的護理人員。
�。�2）愛(ài)崗敬業(yè)系列教育：內容為護士職業(yè)道德規范教育，院規院紀、各項制度教育等。
�。�3）護理規章制度及醫療安全系列教育：內容為護理規章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。
a．護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。
b．醫院防火防盜、滅火器應用等安全教育
c．介紹醫院內感染與護理五大質(zhì)控內容
�。�4）考核：及格者準予上崗
a．理論考核（內容：崗前培訓內容、護理規章制度）
b．護理技能操作考試
c．上崗培訓書(shū)面小結
3、教育內容
�。�1）專(zhuān)業(yè)知識：了解有關(guān)護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規章制度，護理質(zhì)量監測，護理立法等方面知識，鞏固所學(xué)的護理理論知識，掌握所在科室的專(zhuān)業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識。
�。�2）專(zhuān)業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握專(zhuān)科的各項操作技能，初步學(xué)會(huì )臨床各種儀器的使用，了解門(mén)診工作流程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書(shū)寫(xiě)。
�。�3）每月書(shū)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。
2、教育形式
�。�1）由門(mén)診主干事進(jìn)行一對一培訓。
�。�2）參加全院性的各類(lèi)講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習，護理查房和自學(xué)相結合。
�。ǘ┛己朔椒�
1、完成基礎護理理論考試操作考試，成績(jì)達標。
2、參加院護理部組織的、科內、病區內業(yè)務(wù)學(xué)習。
3、護士長(cháng)每月考核一次（專(zhuān)業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面）。
4、能勝任本護理單元的各崗位工作。
護士培訓總結 篇18
本年度，根據護理學(xué)科發(fā)展方向及醫院護理人員培訓的目標，制定并落實(shí)病區培訓計劃，各項培訓計劃能如期完成，我科護理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高，達到培訓目標要求，也逐步向規范化培訓邁進(jìn)了一步。
一、首先在護士中樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
告訴護士護理工作與病人的生命息息相關(guān)，護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護士的業(yè)務(wù)水平直接影響著(zhù)護理質(zhì)量。在科內努力創(chuàng )造濃厚的學(xué)習氛圍，適時(shí)，適地開(kāi)展各種學(xué)習活動(dòng)，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來(lái)抓。
二、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。
采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次，護理個(gè)案查房12次，基本技能培訓及專(zhuān)科技能培訓15項，急救知識及技能培訓4次。針對護理人員急救反應薄弱還重點(diǎn)培訓了簡(jiǎn)易呼吸囊及多人急救技能的配合。
三、設立培訓組織。
由護士長(cháng)擔任組長(cháng)，護理骨干組成一支培訓組織。根據學(xué)科發(fā)展要求和護理人員自身特點(diǎn)設定培訓計劃并組織實(shí)施。且定期對培訓開(kāi)展工作情況進(jìn)行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實(shí)用性、有效性作為培訓的目標。
四、落實(shí)護士規范化培訓和繼續護理教育。
我科目前有規范化培訓護士對象為2人，基本上達到了規范化培訓的要求，能運用護理程序為患者實(shí)施整體護理（常見(jiàn)�。�。但由于培訓水平不高以及培訓對象的進(jìn)取心不強，限制了培訓對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現在基礎知識不扎實(shí)，基本護理技能不熟練，專(zhuān)科技能水平不高等，在人員培訓上缺乏一套科學(xué)、有效地辦法，培訓人員往往精力不足，難以逐一落實(shí)和開(kāi)展。面對種種困難，培訓小組不氣餒，認知到培訓教育任重道遠，決不能松懈。在正視自身缺點(diǎn)的同時(shí)努力改進(jìn)培訓工作，也取得了一定的成效。本年度護士“三基”理論知識達標率為99%，基本技能合格率100%。
五、支持和鼓勵護士繼續學(xué)習、努力提高專(zhuān)業(yè)知識水平，以更好地服務(wù)于病人。
同時(shí)努力為護士外出學(xué)習創(chuàng )造機會(huì )，使護士能了解護理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。定期組織人員學(xué)習國內外的先進(jìn)護理經(jīng)驗，拓寬人員知識面。
六、結合《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動(dòng)》和《三好一滿(mǎn)意》活動(dòng)
積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，實(shí)行責任制護理，護士分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護理，幫助護士正確定位基礎護理，保證生活護理落實(shí)到位。
七、不足的地方：
1、缺乏對培訓效果的評估，有落實(shí)不到位的現象。
2、護理人員精力有限、學(xué)習的自覺(jué)性不高。
3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開(kāi)展。
4、年輕護士較多，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗，對安全護理存在一定的風(fēng)險。
5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位，護理人員配備不足，部分生活護理未能落實(shí)到位。
護士培訓總結 篇19
時(shí)間過(guò)得很快，一切都還來(lái)不及思考，一切都還來(lái)不及回顧，轉眼間，三個(gè)月的崗前培訓就過(guò)去了。在這短短的三個(gè)月里，感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，收獲了很多。經(jīng)過(guò)為期三個(gè)月的護士培訓，感受到護理部的用心良苦，10個(gè)操作逐一為我們示范，護長(cháng)輪流為我們上課，這是多么認真和細致的教學(xué)，讓我們獲益匪淺。護士培訓就是開(kāi)胃菜，讓我們以最佳的食欲享受美宴。而培訓還有利于規范醫德醫風(fēng)和提高醫療質(zhì)量，為我們盡快適應新環(huán)境，完成角色的轉變，提高臨床實(shí)習質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎。
從醫院護理管理的概況、護理的核心制度、護士職業(yè)危害和防護、護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)到四項急救措施，老師們無(wú)不細心地為我們講解每個(gè)知識點(diǎn)，讓我們心領(lǐng)神會(huì )，明白到里面的關(guān)鍵之處，上一堂堂深刻的課。以前還沒(méi)學(xué)過(guò)的護理核心制度，原來(lái)就是很多護理規范的總結，十項之多的制度分析起來(lái)真的不簡(jiǎn)單，都是從我們日常護理中體現出來(lái)的，不可或缺，需要我們用心對待。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心、有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者。
離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)實(shí)習了一年時(shí)間，現在再次接觸書(shū)本上的東西，仿佛有種懷念的感覺(jué)，別有一番滋味。感謝老師們讓我們再次有機會(huì )去重溫書(shū)本上的東西，學(xué)習到本院的護理精髓之處，更快地融入醫院這個(gè)大家庭里面。這次培訓的課程讓我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
堅持做到：
1、掌握自己的工作職責，安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn);時(shí)刻為病人著(zhù)想，對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。雖然護理工作者是一個(gè)非常平凡的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。
2、我們要堅持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習，嚴格在工作和學(xué)習中要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。只有認真工作學(xué)習，把理論與實(shí)踐結合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現理想。
3、要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地搶救生命。
4、提高整體思想素質(zhì)
護士培訓總結 篇20
xx年xx月xx日，我有幸參加了縣人民醫院護理部組織為期1天的新員工崗前培訓。此次培訓院方就醫院規章制度護士執業(yè)道德標準與行為規范，護理人員與法、護理文件書(shū)寫(xiě)與護理常規操作、預防院感與傳染病管理進(jìn)行了深入淺出的講解，雖然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的，體會(huì )如下：
一、通過(guò)此次培訓使我的思想覺(jué)悟和對護理工作的認識有了進(jìn)一步的提高。
為把我們培養成一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。
二、通過(guò)此次培訓使我們的執業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。
我們面對的是一個(gè)生命，所以工作時(shí)一定要有嚴謹的工作態(tài)度，要做到醫護配合默契，執行各項操作前嚴格執行“三查八對”，“雙人核對”“無(wú)菌技術(shù)操作原則”。全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，對病人有高度的責任感和同情心，在工作中務(wù)求嚴格，一絲不茍，工作主動(dòng)，堅守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準備投入到工作的前線(xiàn)。不怕臟，不怕累，自覺(jué)克服困難，犧牲個(gè)人利益，有崇高的風(fēng)險精神，善于學(xué)習，勇于實(shí)踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識。
三、加強醫患溝通，是建立良好醫患關(guān)系的前提和根本。
如何加強醫患溝通和建立良好的醫患關(guān)系，是醫療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題，只有把握好醫患關(guān)系，加強醫患溝通，才能建立好的醫患關(guān)系，把醫患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫療糾紛，這不僅僅增強醫院的信譽(yù)，而且能夠提高醫務(wù)人員的威信，從而真正地達到和實(shí)現提高醫院的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的目的。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話(huà)分寸，通過(guò)得體的護理，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì )到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。
四、護士在醫院感染預防和控制中擔任重要的角色。
預防和控制醫院感染，是保證醫療質(zhì)量和醫療安全的一項非常重要的工作。任何主觀(guān)、客觀(guān)上的差錯、過(guò)失和問(wèn)題，都可能導致感染，給患者帶來(lái)重大損失，給醫療衛生系統帶來(lái)影響，引起負面的社會(huì )反響。醫院感染和醫療安全與護理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，滲透到護理工作的各個(gè)環(huán)節。而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是圍繞患者而進(jìn)行，一旦發(fā)生醫院感染，不僅延長(cháng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟負擔，而且影響醫院的社會(huì )效益甚至醫療安全，對患者及其家庭和社會(huì )都造成危害，醫院感染管理的發(fā)展歷史證明，在醫院感染的預防控制中，護理是主力。
護士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護士要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。
短短一天的崗前培訓學(xué)習，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。我懷著(zhù)希望，懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，懷著(zhù)對護理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
護士培訓總結 篇21
作為中蒙醫院腦病科的一名護士，20xx年7月份，我有幸參加了牙克石市林業(yè)總醫院舉辦的“糖尿病聯(lián)絡(luò )員培訓”，通過(guò)2周的學(xué)習，我在糖尿病這一疾病知識領(lǐng)域開(kāi)闊了視野，擴寬了知識面，扎實(shí)了理論知識及操作技能，受益匪淺，現將我個(gè)人心得體會(huì )總結如下：
1、專(zhuān)科護士學(xué)習背景：
專(zhuān)科護士是在某一特殊或者專(zhuān)門(mén)的護理領(lǐng)域具有較高水平和專(zhuān)長(cháng)的專(zhuān)業(yè)型臨床護士。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們對健康的需求日益增長(cháng)，護理專(zhuān)業(yè)的職能有了很大的拓展，護理工作也進(jìn)入了一個(gè)加速專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的階段。本次培訓的目的是培養能解決臨床問(wèn)題，提供專(zhuān)業(yè)健康教育與技能、具備高質(zhì)量護理管理能力及科研能力的臨床專(zhuān)科護士；培訓安排了為期2周的系統專(zhuān)科理論學(xué)習及實(shí)際操作課程。
2、理論學(xué)習階段：
培訓的老師無(wú)論是在授課的內容、形式、場(chǎng)地等方面均進(jìn)行了詳細、周密的策劃和安排。而且培訓班授課老師的都是相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家、教授，如：高海林教授、內分泌科護士長(cháng)陳海秋等老師，老師淵博的知識、生動(dòng)的演講，為我們打開(kāi)了對糖尿病知識認識的新篇章，仿佛讓我們回到了學(xué)生時(shí)代，展開(kāi)了一場(chǎng)知識的饕餮盛宴。
雖然僅是糖尿病一種專(zhuān)科疾病，但培訓的內容相當豐富，涵蓋了糖尿病多學(xué)科整合護理模式的構建與運行、糖尿病診斷與分型、認識糖尿病、糖尿病的急、慢性并發(fā)癥、低血糖的預防與護理、糖尿病飲食護理、自我監測、糖尿病運動(dòng)療法與指導、糖尿病病人心理壓力及應對等等。
3、個(gè)人感悟總結：
作為一名非糖尿病專(zhuān)科的護士，通過(guò)此次聯(lián)絡(luò )員培訓，讓我更加系統、全面、深入的了解糖尿病、認識糖尿病，不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識還提高了技能水平。通過(guò)培訓，也讓我成為了一個(gè)宣傳糖尿病知識的宣傳員，帶領(lǐng)科室的護理姐妹一起深入了解糖尿病，提高糖尿病知識和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)行糖尿病操作技能的學(xué)習。
通過(guò)科室人員的一起學(xué)習、討論，更加深了我對糖尿病知識的掌握，讓我認識到了在預防糖尿病的道路上，需要我們不斷的努力，對于未被盡早發(fā)現、盡早重視的糖尿病患者，成為他們糖尿病知識的宣傳員。
【護士培訓總結（精選21篇）】相關(guān)文章：
2021護士培訓總結（精選10篇）11-17
護士培訓學(xué)習總結08-20
護士培訓工作總結02-16
護士培訓個(gè)人總結范文03-17
護士崗前培訓學(xué)習總結03-17
新護士崗前培訓總結04-02
護士崗前培訓總結(9篇)03-22
護士工作培訓工作總結02-23
通用醫院護士崗前培訓總結范文01-29