技術(shù)培訓總結(精選6篇)
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家整理的技術(shù)培訓總結(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
技術(shù)培訓總結1
為使教師的教育觀(guān)念和教學(xué)方法手段能適應教育現代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求,同時(shí)響應電教站對教師全員培訓的指示,我校在全校教師范圍內開(kāi)展了有關(guān)信息技術(shù)方面的培訓。根據學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要,對教師在課件資源應用方面加強了培訓力度,使教師能夠獨立而熟練的運用網(wǎng)上資源服務(wù)于教育教學(xué)。為了更好地開(kāi)展日后的教師培訓工作,特將本次培訓做以下總結:
1、次培訓是一次富有成效的培訓活動(dòng),以提升教師的教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,讓全校教師明白了信息技術(shù)在教學(xué)中的發(fā)展趨勢,從而提升了教師對信息技術(shù)手段應用的重視程度。
2、這種每月持續培訓的方式為教師營(yíng)造了一個(gè)終身學(xué)習和可持續發(fā)展的良好格局。
3、為了使教師學(xué)有所用,學(xué)校微機教室全天候開(kāi)放,為教師培訓后的練習提供有力的硬件保障。同時(shí),學(xué)校安排信息技術(shù)方面的骨干教師隨時(shí)為老師們解疑答惑。
4、學(xué)校建立了有效的考核機制,再培訓過(guò)后對全體參訓教師進(jìn)行考核,使教師從思想得到重視。
5、通過(guò)本次培訓大部分的教師都能夠自主的下載及應用網(wǎng)絡(luò )資源,但還有個(gè)別年齡較大的教師操作不熟練,在日后的培訓中我校會(huì )發(fā)揮青年教師的力量幫助老教師,使芙小的信息技術(shù)水平蒸蒸日上。
技術(shù)培訓總結2
一、培訓工作開(kāi)展情況
20xx年4月6日至16日,在XX公司采煤隊會(huì )議室舉行了采煤專(zhuān)業(yè)采煤機、刮板機的新技術(shù)專(zhuān)項培訓,此次培訓得到了XX和XX總工程師的大力支持,采煤隊管理人員及員工32人參加了這次培訓,培訓采用了專(zhuān)題座談會(huì )方式,由采煤隊技術(shù)員XX介紹了關(guān)于采煤機、刮板機新技術(shù)的相關(guān)知識,現場(chǎng)學(xué)員踴躍發(fā)言、積極討論,氣氛異;钴S。本次新設備、新技術(shù)專(zhuān)項培訓收到了良好效果。20xx年4月18日對參培人員共32人進(jìn)行了卷面考試,考試合格32人,合格率達到100%。
通過(guò)培訓,學(xué)員達成共識:大力發(fā)展科技,提高新設備、新技術(shù)的應用能力與技術(shù)水平,是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,是時(shí)代的大趨勢。采煤專(zhuān)業(yè)采煤機、刮板機的新技術(shù)應用為解決工作面單產(chǎn)低、成本高、勞動(dòng)強度大、經(jīng)濟效益低的問(wèn)題起到了一定的作用,為增強企業(yè)經(jīng)濟效益,搞好安全生產(chǎn)發(fā)展提供了保障。
二、存在的問(wèn)題
1、員工對新技術(shù)的概念理解有誤。他們認為新技術(shù)、新設備的應用只是管理階層、科研人員、技術(shù)人員的事情,與自己無(wú)關(guān)。
2、由于工作問(wèn)題,員工有遲到、早退現象。部分員工課堂筆記做的不夠好。
3、缺乏技術(shù)人員自身建設培訓。技術(shù)人才是科技創(chuàng )新的關(guān)鍵,只有不斷提高技術(shù)人才自身素質(zhì),不斷地補充和更新技術(shù)人員科技知識,新設備、新技術(shù)才能廣泛應用。
三、整改措施
1、加強新設備、新技術(shù)的宣傳力度。通過(guò)廣播、報紙、專(zhuān)欄、網(wǎng)絡(luò )等形式對員工進(jìn)行新設備、新技術(shù)的宣傳,使他們認識到,隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、知識的更新,科技創(chuàng )新已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù),深入到日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、加強溝通,統籌安排工作與培訓時(shí)間,盡量做到工作、培訓兩不誤。
3、加強技術(shù)人員培訓。實(shí)踐證明:新設備、新技術(shù)的應用是企業(yè)永葆青春的秘訣,技術(shù)人才是科技創(chuàng )新之關(guān)鍵。人才是本,技術(shù)是根。我們必須加強科技人才自身的培訓。公司采用外派學(xué)習、內聘師講課、進(jìn)修、自學(xué)等多種形式,增加和更新技術(shù)人員的相關(guān)技術(shù)知識。
四、培訓效果評估
1、本次新設備、新技術(shù)專(zhuān)項培訓,在公司領(lǐng)導及各位員工的通力配合下,順利完成預期培訓目標。
2、本次培訓對培養員工科技創(chuàng )新能力,引導員工積極地進(jìn)行新設備、新技術(shù)的改進(jìn)和應用有重要意義。
3、本次培訓內容主要為采煤專(zhuān)業(yè)采煤機、刮板機新技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識。具有針對性、創(chuàng )新性,接近實(shí)際工作,容易理解,易于接受。
4、本次培訓為企業(yè)現狀和未來(lái)需求相融合,意義重大。采煤專(zhuān)業(yè)采煤機、刮板機新技術(shù)的應用,在一定程度上解決了工作面單產(chǎn)和效率低、勞動(dòng)條件差、勞動(dòng)強度大和安全系數低等問(wèn)題,為企業(yè)創(chuàng )效增收。
新設備、新技術(shù)的廣泛應用是企業(yè)最大的財富。只有不斷地進(jìn)行新設備、新技術(shù)的`開(kāi)發(fā)與應用,才能使企業(yè)立于不敗之地。在今后的新設備、新技術(shù)專(zhuān)項培訓工作中,我們要揚長(cháng)避短,取長(cháng)補短,充分發(fā)揮我們XX公司培訓科的作用,將科技創(chuàng )新理念深入人心,為XX公司打造一支科技型、創(chuàng )新型隊伍,為公司取得良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益做出貢獻。
技術(shù)培訓總結3
今年年公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作在區人事司的領(lǐng)導下,在司黨組的重視及各系列主管部門(mén)的具體安排下,完成了年度內繼續教育工作任務(wù)。取得了一定的成績(jì),現總結匯報如下:
一、領(lǐng)導重視,大力支持。
公司領(lǐng)導高度重視對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育,列入了黨組議事日程,每年討論一次,總結上年工作,提出下年培訓意見(jiàn)。在司黨組統一領(lǐng)導下,指定專(zhuān)人負責此項工作,由主管人事工作的副司長(cháng)主抓,人事勞資科具體負責日常管理培訓工作。凡市、區有關(guān)部門(mén)組織的學(xué)習班、研討班,都按要求指派有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加,如與日常工作時(shí)間上有沖突的,由司領(lǐng)導統一協(xié)調,保證參加學(xué)習人員的學(xué)習時(shí)間。并在學(xué)習經(jīng)費上給予大力支持,在財力緊張的情況下,為機關(guān)各科室及基層單位配備了計算機,既為了現代化辦公奠定了基礎,也為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習創(chuàng )造了條件。
二、實(shí)事求是,學(xué)以致用。
公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中,除水利專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員外,還有財會(huì )、經(jīng)濟管理、工程管理、檔案管理等專(zhuān)業(yè)人員,本著(zhù)堅持實(shí)事求是的原則,針對不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),開(kāi)展繼續教育。凡所學(xué)專(zhuān)業(yè)與現從事專(zhuān)業(yè)一致的人員,繼續教育的重點(diǎn)是學(xué)習本學(xué)科國內外的新技術(shù)、新方法及相關(guān)知識、交叉學(xué)科;凡所學(xué)專(zhuān)業(yè)與現從事專(zhuān)業(yè)不對口的人員,學(xué)習現從事專(zhuān)業(yè)的科學(xué)技術(shù)為主,以盡快適應工作需要,提高工作效率。為了適應當前經(jīng)濟發(fā)展,面向世界,面向二十一世紀,組織全司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員努力學(xué)習現代管理科學(xué)的有關(guān)知識,如外語(yǔ)知識培訓、計算機知識培訓、工程技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)知識培訓及相關(guān)法律、法規培訓。
三、積極參加市、區組織的專(zhuān)業(yè)培訓班和研討班,提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。
根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續教育的學(xué)習時(shí)間不少于72學(xué)時(shí)的規定。今年上半年公司工程系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加了區科委組織的內容為跨世紀的納米技術(shù)、當代科技對世界經(jīng)濟和社會(huì )的影響、環(huán)境——通往21世紀的金鑰匙;下半年參加了區科委組織的經(jīng)濟全球化對中國的挑戰、二十一世紀高新技術(shù)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)及趨勢、質(zhì)量環(huán)保體系認證講座。培訓后23名工程技術(shù)人員均寫(xiě)出了學(xué)習體會(huì )及論文材料。司系統財會(huì )人員參加了市水利司組織的相關(guān)知識培訓;部分工程技術(shù)人員參加了市
水利專(zhuān)家及規劃部門(mén)專(zhuān)家進(jìn)行的水利規劃培訓,及由市質(zhì)監部門(mén)、行業(yè)管理部門(mén)進(jìn)行水利工程建設、管理體系培訓,以便實(shí)施水利工程規范化管理。在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下,在本單位領(lǐng)導的重視下,圓滿(mǎn)完成了今年專(zhuān)技人員繼續教育工作,受到系列主管部門(mén)的好評。
隨著(zhù)繼續教育工作的不斷深入,我們對繼續教育工作重要性的認識不斷提高。專(zhuān)技人員積極性不斷增強,迫切要求進(jìn)行知識更新,學(xué)習新理論、新技術(shù)、新知識,以適應經(jīng)濟發(fā)展和新世紀的需要。
技術(shù)培訓總結4
在這幾天學(xué)習過(guò)程中,我作為一名通用技術(shù)課的教師要時(shí)刻提醒自己, 要讓自己的學(xué)生喜歡通用技術(shù)課這門(mén)學(xué)科,可是由于我也是第一次接觸這門(mén)課程,我有感覺(jué)這門(mén)課程很難教好。通過(guò)這幾天的學(xué)習,我覺(jué)得在今后的教學(xué)過(guò)程中、我們應該注重以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
1、應深入研究教材
為適應學(xué)生的探索性學(xué)習,新教材在內容和形式上作了很大的努力.一些探索性問(wèn)題的條件、結論、思路等大都具有較強的開(kāi)放性,沒(méi)有標準的答案,往往還聯(lián)系廣泛的現實(shí),這對教師是一個(gè)重大的挑戰.所以教師應花大氣力鉆研教材,對教材作“探索”的探索.要對教材涉及的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調查研究,掌握相關(guān)資料.要弄清所給的問(wèn)題可向哪些方面探索,能較恰當地預測有關(guān)探索對學(xué)生的知識、能力、素養、精神等達到怎樣的效果.總之,只有教師對教材研究得深透,探索得深透,才有可能較好地引導學(xué)生探索.
2 、要為學(xué)生的探索創(chuàng )設有利的情境
為有利于學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習,教師應努力為學(xué)生創(chuàng )設良好的情境,這些情境包括時(shí)間、器材、組織、心理等各個(gè)方面.例如,要根據教學(xué)的需要,做好學(xué)具、教具、音像、課件等各方面的準備;要對學(xué)生進(jìn)行合理的組織安排,保證每個(gè)學(xué)生都能得到探索的機會(huì );教師在教學(xué)中要合理安排時(shí)間,計劃性與靈活性相結合,保證“探索”的優(yōu)先地位;要增強學(xué)生探索的興趣,一方面,對教材中的內容,教師應努力搜集學(xué)生熟悉的生活素材與之結合,增強探索內容的趣味性;另一方面,根據探索的內容,應合理運用做游戲、講故事、競賽與表演等方法,增強探索形式的趣味性.
3 、應對學(xué)生的探索給予引導和幫助
所謂自主探索,含有兩方面的意義:一方面,是指探索的主動(dòng)性,表明學(xué)生是主動(dòng)地學(xué)習,即“我要學(xué)”;另一方面,是指探索的獨立性,表明學(xué)生是獨立地學(xué)習,即“我能學(xué)”.但學(xué)生主動(dòng)地、獨立地探索不是生來(lái)就有的,而是在學(xué)習中逐步形成的,要經(jīng)歷由被動(dòng)到主動(dòng)、由依賴(lài)到獨立的逐步轉化的過(guò)程.而這種轉化,主要靠教師的引導和幫助.所以,積極有效地引導、幫助學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習,是新課程教學(xué)的中心任務(wù).
以上是我對暑假課程培訓的一點(diǎn)心得體會(huì ),如果講得不對請多包涵。
技術(shù)培訓總結5
一、培訓目的
1、認真貫徹執行各項規章制度、勞動(dòng)紀律,領(lǐng)會(huì )各種文件精神,正確運用運規、安規、操作規程的能力,6S現場(chǎng)管理規范及標準進(jìn)一步推廣提高。
2、應具有領(lǐng)會(huì )理解和應用技術(shù)文件的能力,用儀器、儀表燈專(zhuān)用工具及眼看、耳聽(tīng)、鼻嗅分析判斷水電廠(chǎng)設備異常情況的能力,正確處理故障的能力,用精煉語(yǔ)言進(jìn)行聯(lián)系,交流工作能力。
二、培訓期:
每期主要在枯水期進(jìn)行,先南二站三個(gè)月,后銅鐘站兩個(gè)月,豐水期每月一次。
三、培訓教師:
應會(huì )部分由我廠(chǎng)班組長(cháng)人員擔任和外聘教員,應知部分講解由我廠(chǎng)技術(shù)科人員擔任或外聘請教員。
四、培訓教材及圖紙資料:
電氣運行(遼寧省電力工業(yè)所編寫(xiě))及(水電站機電設備運行與檢修技術(shù)問(wèn)答)(上下冊),水機運行(水電站機電設備運行與檢修技術(shù)問(wèn)答)(上下冊),圖紙、資料使用銅鐘電廠(chǎng)兩站的;兩站(運行操作規程)(安全工作規程)各種應急預案,公司各種文件精神。
五、恰當的時(shí)間組織全廠(chǎng)員工分批次到相關(guān)單位參觀(guān)學(xué)習交流工作經(jīng)驗。
六、培訓組織機構
1、公司人力資源部組織的每年培訓安排。
2、銅鐘兩站值長(cháng)、班長(cháng)按計劃要求組織培訓。
3、銅生枝科組織培訓。
技術(shù)培訓總結6
為期一個(gè)多月的教育技術(shù)培訓將近結束,我的收獲甚多。在線(xiàn)培訓為我們提供了一個(gè)合作交流的平臺,一個(gè)增強自我學(xué)習能力的平臺,具體收獲:
多媒體在教學(xué)中的使用,改變了以往教師講得津津有味,學(xué)生聽(tīng)得無(wú)精打采的教學(xué)氣氛。它使教師從傳統的知識傳遞者變成學(xué)生學(xué)習的指導者和教學(xué)的組織者,教師和多媒體、教學(xué)內容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調、有創(chuàng )造性和發(fā)展性的學(xué)習整體,從而使學(xué)生的學(xué)習不再枯燥乏味、了無(wú)生趣。如課堂教學(xué)中,學(xué)生在教師的指導下,利用教師提供的資料(或自己查找信息)進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結合的自主學(xué)習,并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。
最后,師生一起進(jìn)行學(xué)習評價(jià)、反饋。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的體現,這樣的教學(xué)氛圍十分有利于學(xué)生創(chuàng )新精神和問(wèn)題解決能力的培養。同時(shí),教師通過(guò)現代教育媒體,發(fā)揮了自己的主導作用,以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習,進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
一、對本次培訓的理解。
理論上的教育技術(shù)是指運用各種理論及技術(shù),通過(guò)對教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設計、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評價(jià),實(shí)現教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。從研究對象看,教育技術(shù)包括兩個(gè)部分,教與學(xué)的過(guò)程和教與學(xué)的資源;從研究范疇看,教育技術(shù)包括設計、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評價(jià)五個(gè)方面;從應用目的看,教育技術(shù)指運用技術(shù)支持與優(yōu)化教學(xué)過(guò)程達到優(yōu)化教育教學(xué)的目的。
這次培訓的時(shí)間雖然短些,但我通過(guò)學(xué)習認識到計算機的重要性,我會(huì )在今后的工作中,充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué),還要不斷學(xué)習新的信息技術(shù)。通過(guò)老師對各模塊的深入剖析,不同小組精辟見(jiàn)解的介紹及同組成員的集體討論,共同作業(yè),我對教育技術(shù)有了新的想法。即把教育技術(shù)當作手段,把思想和觀(guān)念轉變到以學(xué)生自主學(xué)習為中心上來(lái),教師利用各種教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué),培養高素質(zhì)的應用性人才。而信息技術(shù)只是教育技術(shù)中的一個(gè),或者說(shuō)是實(shí)現教育技術(shù)的技術(shù)基礎,以提高教育技術(shù)使用的效率,從而提高課堂教學(xué)效率。
信息技術(shù)為本次培訓提供了一個(gè)學(xué)習、交流、評價(jià)的平臺和技術(shù)支持。
二、感受新理念教學(xué)的獨特魅力。
1、團隊合作學(xué)習的形式貫穿了整個(gè)培訓過(guò)程,隊員間的合作與互助組、團隊內、團隊間的熱烈討論幫助我們理清了概念,同時(shí)也促進(jìn)了反思,這樣的活動(dòng)效率很高,值得我們在日常教學(xué)中借鑒使用。
2、信息技術(shù)為過(guò)程性評價(jià)提供了高效、簡(jiǎn)潔的平臺,每次的討論,每次的反思,學(xué)習全部記錄在相應的網(wǎng)絡(luò )空間中,將學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來(lái),幫助我們記錄了這次“培訓的成長(cháng)歷程”,在我培訓結束的時(shí)候回顧一下,成就感驟升,這也體現了信息技術(shù)不可替代的重要作用。
可想而知,如果能把這樣的平臺真正應用在課堂教學(xué)中,那么對培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、提高學(xué)生興趣必然有著(zhù)重要的作用同時(shí)也能使學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)形式更加豐富,給學(xué)生的自主空間,幫助學(xué)生確立自主的尊嚴和獲得可持續發(fā)展,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”給學(xué)生提供豐富的學(xué)習資料,讓他們通過(guò)討論、交流等多種形式的學(xué)習,從而提高課堂教育效果。
三、新認識和學(xué)習了一些實(shí)用性極強的軟件,可大大提高教學(xué)效率、減輕教師的備課負擔。
本次培訓中用到的思維導圖軟件、網(wǎng)頁(yè)設計軟件,特別適用,有效的降低了教學(xué)備課時(shí)的負擔。同時(shí)在運用的過(guò)程中對于教學(xué)技術(shù)的理解更加清晰。
教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。當今社會(huì )新事物層出不窮,當代學(xué)生活潑好動(dòng)。對此,班主任應該給予研究和探討,這便要求班主任具有強烈的教育科研意識,在教育教學(xué)實(shí)踐中,班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究,在研究中得出正確的結論,進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
在今后的工作中,我一定會(huì )更加努力,將所學(xué)到的知識充分應用于教育教學(xué)的實(shí)踐中,用理論來(lái)指導實(shí)踐。
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