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培訓會(huì )學(xué)習總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的培訓會(huì )學(xué)習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓會(huì )學(xué)習總結1
第一談一下概念教學(xué)：
有兩種學(xué)習途徑:由具體到抽象和由抽象到抽象。抓住本質(zhì)含義，同時(shí)注重教學(xué)中的變式、反例、正例。在教學(xué)中滲透各種數學(xué)思想：比較、遷移類(lèi)推，求同存異，轉化、符號化、
統計、極限、函數、對應、集合、數形結合、歸納的思想方法等。
第二把握概念教學(xué)的基本流程：
1、現實(shí)情境，感知概念（弄清概念的來(lái)源）
主要目的通過(guò)現實(shí)情境了解概念的來(lái)源，初步感知概念。
例如《分數的初步認識》：通過(guò)分蛋糕的情境一方面讓學(xué)生了解到有些問(wèn)題在整數范圍內不能解決需要一種新的數字，另一方面初步了解表示“半個(gè)”的意義。
注意的問(wèn)題；并不一定所有的概念都有一個(gè)現實(shí)情境，或者說(shuō)有些概念并不一定必須要尋找生活的原型。例如：《平行四邊形的認識》一節，教材上提供的情境圖與三年級上冊的情境圖屬于同一個(gè)層次，這一情境圖對于初次認識平行四邊形是合適的，但是對于進(jìn)一步研究平行四邊形的特征起點(diǎn)就低了。就需要老師們根據學(xué)生的已有知識水平對情境進(jìn)行創(chuàng )新。有的老師采取了這樣的方法：前面我們學(xué)習過(guò)哪些平面圖形（其中包括平行四邊形）？你認為研究平面圖形應該研究什么？（學(xué)生：研究邊和角）。這一節課我們就來(lái)研究平行四邊形的邊和角�？纯茨隳馨l(fā)現什么？這也是一個(gè)現實(shí)情境，是一個(gè)數學(xué)的情境。所以，情境可以是現實(shí)生活，也可以是數學(xué)的。
2、探索研究，形成概念（經(jīng)歷探索研究概念形成的全過(guò)程）。
這一環(huán)節要突出學(xué)生的實(shí)踐和操作，經(jīng)歷概念形成的全過(guò)程，參與研究概念的`特點(diǎn)、認識概念的本質(zhì)屬性。
例如：《分數的初步認識》：動(dòng)手折、研究每一部分的意義，通過(guò)折紙、研究體會(huì )理解了“平均分，和其中的1分是”幾分之一的本質(zhì)屬性。
3、體會(huì )理解，抽象概念（體驗、感悟理解概念，總結概念的特點(diǎn)，抽象概念的意義）。
在充分研究、理解概念意義的基礎上能抓住概念的本質(zhì)屬性總結概括概念（能抓住概念的本質(zhì)屬性用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述即可，嚴密的概念需要教師及時(shí)的提升總結）。
4、拓展應用，鞏固概念，（運用概念解決實(shí)際問(wèn)題）。
培訓會(huì )學(xué)習總結2
本次學(xué)習部干事培訓大會(huì )主要是針對本部門(mén)的所有干事在活動(dòng)策劃和公文寫(xiě)作方面的一次集體學(xué)習，作為學(xué)生會(huì )工作的一個(gè)基本步驟，這次培訓對于我們部門(mén)的干事在以后的工作中非常的重要，因此我們在活動(dòng)策劃和公文寫(xiě)作的材料上了做了充分的準本。
本次培訓開(kāi)展得十分順利，會(huì )議內容主要分為兩個(gè)主要方面：1、對活動(dòng)策劃寫(xiě)作的了解以及對活動(dòng)策劃的寫(xiě)作方法的運用和掌握；2、公文寫(xiě)作的了解和掌握公文寫(xiě)作的基本格式。
第一，如何對活動(dòng)策劃進(jìn)行構思是學(xué)習部干事必須掌握的'一項基本工作，所以必須讓每一個(gè)干事都能夠熟練的對其運用和掌握，同時(shí)也有利于以后學(xué)生會(huì )工作的開(kāi)展；第二，了解公文寫(xiě)作的基本內容是學(xué)習部在組織一些常規工作時(shí)所必須知道的一項內容，所以增加這方面的培訓可以減少他們在公文寫(xiě)作方面上的不足。
總的說(shuō)來(lái)，這次培訓給我們部門(mén)的干事指明了以后工作中的主要方向，也對學(xué)生會(huì )工作開(kāi)展中所遇到的不足做了相應的補充，我們相信，在今后的學(xué)生會(huì )工作中，我們一定會(huì )以百分之一百的熱情投入到本學(xué)院學(xué)生會(huì )的工作建設上，為本學(xué)院學(xué)生會(huì )的蓬勃發(fā)展和茁壯成長(cháng)貢獻出自己的一份力量。
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