新職工培訓總結（通用5篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的新職工培訓總結（通用5篇），希望對大家有所幫助。
新職工培訓總結1
算起這次坐到培訓的課堂里，已經(jīng)是第三次了，仿佛又回到了最初的起點(diǎn)，開(kāi)始了職業(yè)新的征程，去感受聲學(xué)所的不同的科研氛圍。
國家的聲學(xué)所，國際的科學(xué)家的科研目標
對王所長(cháng)所情所規的介紹印象最深的就是這一句話(huà)，這一句凝聚了太多人的努力和貢獻，寄托了太多人的夢(mèng)想與未來(lái)，也反映了太多人的使命感和責任感，在聲學(xué)所的發(fā)展歷史長(cháng)河中，我們看到了老一輩科學(xué)家及研究人員的堅持不懈的探究精神，看到那些舉世矚目的科研成果和令人激奮的科研前景，作為聲學(xué)所新的一員，我們責無(wú)旁貸的去擔當，看到聲學(xué)所欣欣向榮的發(fā)展和緊扣時(shí)代脈搏的成就，我不盡為能成為聲學(xué)所的一員而感到無(wú)限的榮光和自豪。
敢當大任，敢于拼搏，敢為人先的科研責任
這個(gè)理念更是為我們樹(shù)立一個(gè)科研人員的從業(yè)精神和榜樣，是我們做為聲學(xué)所的員工應盡的義務(wù)和責任，今天站在聲學(xué)所沉甸甸的碩果上，瞭望著(zhù)在幅員遼闊的大地上聲學(xué)所人開(kāi)拓的身影，以及在廣闊空間、海洋、礦產(chǎn)、醫學(xué)等各相關(guān)領(lǐng)域的探索，在敬仰老一代科學(xué)家及科技人員的科技成果的同時(shí)，又催生出我為聲學(xué)所做出自己應有貢獻的激情和熱情。
安、鉆、迷的科研態(tài)度
黃曾旸研究員那擲地有聲的科研經(jīng)驗，是那么的精煉卻又是那么的貼切，一個(gè)人的成功是1%的天分+99%的汗水，而這努力的動(dòng)力正源于“安、鉆、迷”的科研態(tài)度，只有安于平淡，努力鉆研，并永葆科研熱情才能發(fā)揮出自己最大的潛能，才能成為對國家和社會(huì )有用的人才。
幫助別人就是做最好的自己的人生態(tài)度
在為期一天的王建軍老師的職業(yè)生涯培訓中，使我更加了解自我，也學(xué)習了很多做人和做事的道理，王老師獨特的人格坐標分析法，及一個(gè)又一個(gè)故事觸動(dòng)人心讓人頓悟的人生故事無(wú)不體現了人生哲理發(fā)人深思，王老師通過(guò)樹(shù)的生長(cháng)特性給我們分析了人的外人格因素和內人格因素，為我們分清了什么才是我們最寶貴的應該去追求的東西，通過(guò)天堂和地獄的故事，告訴我們幫助別人其實(shí)也是幫助自己，而現實(shí)中的我們有時(shí)可能功利到不愿去無(wú)怨無(wú)悔的無(wú)償提供自己的幫助，這也許就是心理一點(diǎn)小小的自私吧，通過(guò)學(xué)習感覺(jué)心靈得到了一起徹底的凈化，人只有放棄了小我才能突破精神的枷鎖獲取更大的幸福和滿(mǎn)足，這是之前我們沒(méi)有留意過(guò)或是在意過(guò)的，在這里要真誠的感謝一下那些默默給予我們幫助的人。
團隊的力量是無(wú)窮的
最后一天的拓展，讓我們從未相識的朋友走到了一起，大家如兄弟姐妹般一起去完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，克服一個(gè)又一個(gè)困難。一起去孤島救援，一起去背摔，一起去翻越畢業(yè)墻，就是這種團隊的力量，就是這種大家相互之間的鼓勵和信任讓我們成為了一支擁有無(wú)堅不摧力量的集體，成為戰勝萬(wàn)難的隊伍，集體的力量是讓人震撼的。
總之，這四天的培訓是令人難忘的也是會(huì )影響我一生的最有意義的一堂課，讓我擁有了一筆無(wú)價(jià)的人生財富，我會(huì )懷著(zhù)無(wú)限的憧憬和無(wú)窮的力量，帶上這筆寶貴的精神財富踏上自己新的征程。
新職工培訓總結2
20xx年12月1日至4日，作為一名新員工我參加了人教處精心準備的入所培訓。幾天來(lái)，汲取許多對工作有益的知識，也激發(fā)自己思考以前未曾關(guān)注的某些問(wèn)題。
王小民所長(cháng)介紹的所情所規和組織文化、各職能部門(mén)領(lǐng)導及多位實(shí)驗室主任的講座，使我們清楚的了解聲學(xué)所的歷史、現狀和未來(lái)，同時(shí)加深對聲學(xué)所的組織理念、人才理念、服務(wù)理念的關(guān)注，更加清楚了聲學(xué)所的各種規章制度和辦事流程。
黃曾旸老師《激勵創(chuàng )新·引領(lǐng)未來(lái)》的科研講座講了要做到創(chuàng )新和引領(lǐng)未來(lái)不僅自己需要達到“安、專(zhuān)、迷”的科研境界，同時(shí)要放眼世界，充分認清世界的發(fā)展趨勢，對自己的科研目標有明確和合理的定位。
王建軍老師《無(wú)限未來(lái)在今朝——讓青春與責任同行》的培訓，從確立職業(yè)目標和設計職業(yè)規劃兩方面做了生動(dòng)和深入淺出的講解。
最后一天是拓展訓練，團隊建設、信任背摔、荒島求生和畢業(yè)墻等項目激發(fā)我們的潛能的同時(shí)，也培養了我們的團隊精神，使我們充分認識到團隊的重要性。
四天的培訓雖然短暫，但卻讓我收獲很多，思考很多。以下是我就如何成為一名最優(yōu)秀的員工的幾點(diǎn)想法。
1、要做到眼界開(kāi)闊，確立明確合理的目標。
黃老師以其多年的閱歷毫無(wú)保留的講到要放眼世界，認清世界發(fā)展的格局，并結合本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，瞄準世界最需要的方向；王建軍老師在培訓課中強調要有明確的職業(yè)目標，只有目標明確才有方向，努力才能有的放矢；在拓展訓練中，我們組在規定的時(shí)間內沒(méi)有完成荒島求生的任務(wù)，其中最大的原因是我們的團隊沒(méi)有明確最終的目標，在開(kāi)始階段被不信任和無(wú)所謂的小事耽誤了許多寶貴的時(shí)間和精力。目標指引我們前進(jìn)的方向，合理的目標把我們引向正確的方向。
2、要有理論，有計劃。
目標的實(shí)現肯定不會(huì )輕而易舉，需要在遵照固有理論、規律前提下，有計劃有步驟的加以實(shí)施。在荒島求生項目中，我們小組的任務(wù)目標有三項，由于我們沒(méi)有仔細分析這三個(gè)目標的輕重緩急，沒(méi)有制定合理的行動(dòng)計劃，造成我們在不緊急不重要的任務(wù)上浪費了寶貴時(shí)間，最終造成沒(méi)有在規定時(shí)間內完成任務(wù)。這是我們在今后工作中應該吸取的教訓。在目標確定、計劃部署后要勇敢而果斷的實(shí)施。
3、要有團隊精神。
在計劃的實(shí)施過(guò)程中肯定會(huì )遇到這樣、那樣的困難，在個(gè)人能力有限的情況之下，一定要依靠團隊合作，使用合力去克服困難。當然團隊精神的內涵不僅僅是“依靠”，更多的是要團隊個(gè)體能力的提高、和個(gè)體對團隊的貢獻，只有這樣才能保證整個(gè)團隊的持續發(fā)展。比如拓展訓練的畢業(yè)墻項目，如果沒(méi)有團隊的共同努力，大家是無(wú)法徒手翻越過(guò)去的。團隊精神還表現在互相信任上，在信任背摔項目中，正是出于對團隊的信任，我們才敢于在高臺上背摔下來(lái)。團隊精神還體現在大家的互補上，在半個(gè)小時(shí)內設計隊名、對歌、口號、造型過(guò)程中，我們隊在確定的領(lǐng)導班子和隊名后，就開(kāi)始分工協(xié)作，每個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(cháng)，最后圓滿(mǎn)的完成了這項任務(wù)。良好的團隊也是建立在良好的溝通基礎之上。在荒島求生項目過(guò)程中，只有我們珍珠島的人可以說(shuō)話(huà)，我們負責建立起與盲人和啞人溝通的任務(wù)，只有讓大家明確自己身處的環(huán)境和每個(gè)人可以做和不可以做的事情，才能讓大家有序地工作。
4、注意基礎、細節。
基礎的厚度決定發(fā)展的高度，工作的細節決定最后的成敗。在培訓課上，王建軍老師讓我們每個(gè)人畫(huà)一棵樹(shù)，大家都很認真，畫(huà)得也很漂亮，有的在樹(shù)上畫(huà)滿(mǎn)了果實(shí)，有的為樹(shù)配上了燦爛的陽(yáng)光，有的樹(shù)上有小鳥(niǎo)筑巢，有的樹(shù)腳下點(diǎn)綴著(zhù)小草，我為了讓樹(shù)有充足的水分，還特意讓它生長(cháng)在小河邊。但是我們都忘記了大樹(shù)之所以能夠茁壯成長(cháng)，是因為有龐大的根系為它源源不斷地提供養分。做科研工作又何嘗不是如此呢！雖然在學(xué)生時(shí)代積累了大量的基礎知識，但是這還遠遠不夠，我們還是要在工作中不斷學(xué)習、積累、夯實(shí)，為更好地完成科研任務(wù)準備更龐大的“根系”。另外，工作過(guò)程中的細節非常重要。我們的.拓展訓練出發(fā)較早，人教處的老師特意為我們準備了肉、蛋、奶、面包作為早餐，既營(yíng)養又很美味，讓我們獲得充足能量的同時(shí)也非常感動(dòng)。王建軍老師在培訓中也特意強調了細節，他告訴我們在工作中“不是每句對不起，都能換來(lái)沒(méi)關(guān)系”，因為工作中不注意細節可能給單位給國家造成很大的損失，我們必須引以為戒。
無(wú)論是確立并實(shí)現自己的科研目標還是做一名優(yōu)秀的員工都將是一段艱苦奮斗的過(guò)程，古語(yǔ)有云“天下大事必做于細，天下難事必做于易�！币孕聠T工培訓為起點(diǎn)，我在以后的工作中要做到目標明確、腳踏實(shí)地、注意細節、融入團隊、力爭卓越。
新職工培訓總結3
忙忙碌碌間，我們即將走過(guò)充滿(mǎn)感動(dòng)和堅強的20xx年。對我個(gè)人而言，這是收獲頗豐的一年。這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著(zhù)感動(dòng)、告別、收獲、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式，得到了成長(cháng)。尤其是參加工作后，在領(lǐng)導和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領(lǐng)導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間給予我的足夠寬容、鼓勵和幫助。下面就我參加工作以來(lái)的思想和工作學(xué)習進(jìn)行以下三方面的簡(jiǎn)要回顧和總結。
一、思想意識的轉變與提升
剛剛走出校園的我，沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗，走上工作崗位初始也未參加過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，很多專(zhuān)業(yè)知識對我來(lái)說(shuō)雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著(zhù)太大的差距。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就導致了不少的錯誤。再加上雖然同在生產(chǎn)部，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著(zhù)這些擔心，初來(lái)時(shí)的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責。這在通過(guò)大家的幫助和自己的學(xué)習，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。
二、工作學(xué)習的回顧與總結
初入廠(chǎng)時(shí)老員工對我們進(jìn)行的一系列安全教育和培訓都給我留下了極深的印象。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術(shù)操作性工作，相對工作的危險性比較小，但是在平時(shí)的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向老員工學(xué)習，使自己個(gè)人安全生產(chǎn)的意識不斷得到提高和增強，為公司實(shí)現全年無(wú)事故做出自己應盡的努力。試用期是學(xué)習的主要階段，所以在剛來(lái)公司時(shí)，在主控室跟著(zhù)同事們值班的時(shí)間比較多，通過(guò)他們認真詳細的講解，我也學(xué)會(huì )了不少值班時(shí)涉及的工作內容以及變電站設備的專(zhuān)業(yè)知識。值班工作看似一層不變，但是耐心和細心卻是不可缺少的，而這一點(diǎn)我就做的很不夠。在這方面原本的學(xué)習基礎就不扎實(shí)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，工作量增多，很少有時(shí)間能夠完成完完整整一天的值班工作，再加上個(gè)人學(xué)習主動(dòng)性不強，所以導致很多故障仍然沒(méi)有記住，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應多加強專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習。
在月底作月度報表是我接到的第一個(gè)工作任務(wù)。雖然通過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的不斷學(xué)習，大部分的工作現在已經(jīng)能夠做到自己完成了，但是面對龐大的數據還是會(huì )感覺(jué)緊張，因為多一個(gè)0和少一個(gè)0就是天壤之別。但是越急躁就越容易出錯，想快點(diǎn)完成工作的心理也是導致計算錯誤頻頻出現的原因。在年度總結里再次提到在試用期中已經(jīng)提過(guò)的這個(gè)問(wèn)題，我自己實(shí)在覺(jué)得很不好意思也很愧疚。在今后的工作中我會(huì )繼續向老員工們學(xué)習，認真負責，戒驕戒躁，尤其是對數據的統計上，應細心的進(jìn)行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性。
為迎接總公司的秋查工作，我作為資料員和同事一起完成了對資料室的檔案和文件分類(lèi)整理、編目、裝訂、補充、更換裝具、標簽，并輸入微機的工作。雖然期間也很努力，但是在事實(shí)面前我不能不承認自己的工作做的很不到位，質(zhì)量不高。這和我平時(shí)對資料室的文檔和資料的了解不夠細，不夠實(shí)，不夠充分有直接的原因。在今后對資料室的工作中我一定端正態(tài)度，認真對待，加強主動(dòng)性，通過(guò)對各類(lèi)文檔、資料多加熟悉，使檔案工作納入公司要求的規范化和精細化軌道，同時(shí)也方便同事們查閱。
除此之外，配合同事工作、認真完成交辦的各項任務(wù)也是我的主要工作之一。雖然工作很瑣碎，但我仍會(huì )以積極的心態(tài)去對待，力所能及的去完成。
三、存在的不足與今后的努力方向
通過(guò)三個(gè)月的工作，我發(fā)現了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與同事們溝通少，學(xué)習工作的主動(dòng)性不強，工作時(shí)缺乏思考，也不注意總結，尤其是在工作中細心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統籌規劃。這些都是導致工作出現錯誤、給同事帶來(lái)麻煩的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽(tīng)從各級領(lǐng)導安排，虛心向各位領(lǐng)導和同事學(xué)習他們對待工作的認真態(tài)度和強烈的責任心外，也應該加強與同事之間的溝通交流，通過(guò)不斷學(xué)習和總結增加自己的知識面，逐步加強和豐富自己的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，努力提高工作水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時(shí)更應該加強個(gè)人修養，修正自己的行為，自覺(jué)加強學(xué)習。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評，我都會(huì )虛心的接受并改正。在新舊交替的時(shí)刻作以上的總結，是對自己過(guò)去的自省也是對今后生活工作的激勵。展望鄰近的20xx年，我意識到，只有行動(dòng)上有方向，工作上有目標，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時(shí)只顧埋頭干，不知思考總結的現象。面對現今就業(yè)難的大局，能夠成為公司的一員，并且能夠結識這么多真誠、熱心的同事，我一直都倍感珍惜，也心懷感激。在這個(gè)團隊中，我時(shí)刻都在感受著(zhù)她的活力與激情。朱總在帶領(lǐng)著(zhù)前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時(shí)，也為公司的發(fā)展鋪就了前進(jìn)的道路。我們要繼承好這個(gè)團隊的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，更要通過(guò)自身的努力為她增色添彩，成就公司美好篇章。
新職工培訓總結4
對新職工進(jìn)行崗前培訓，是醫院給新員工的第一印象，也是加強醫院人才隊伍建設的開(kāi)端，為保障醫療水平和醫療服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎。結合醫院特點(diǎn)和培訓要求，我院將PDCA的計劃、執行、檢查、處理4個(gè)階段具體應用到新職工的崗前培訓中，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題，及時(shí)處理形成良性循環(huán)。使新職工很快適應科室工作，理論及操作能力有了明顯提高，使得培訓工作更具有科學(xué)性、系統性，增強了新職工的自信心和責任感�，F將具體過(guò)程做如下匯報。
一、計劃階段
1.現狀分析，存在問(wèn)題
臨床反饋新職工（臨床醫生）融入臨床工作較慢。一方面表現在對于一些臨床常規的工作，需要反復的提醒。比如交接班、不良事件的上報、輸血申請單的填寫(xiě)、疑難危重病歷討論的記錄、慢五病、傳染病的報卡工作等。另一方面表現為和患者家屬的溝通能力較差，易引起糾紛投訴；醫療風(fēng)險防范意識差；急救病人的應急處置反應能力差。
2.分析問(wèn)題，找原因
采用頭腦風(fēng)暴法。召集相關(guān)職能科室探討新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因。召集科室：人事科；參會(huì )人員：醫務(wù)科全體人員，人事科全體人員。
集思廣益，對新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因提出以下意見(jiàn)，以魚(yú)骨圖表示，如下：
3.根據原因，找要因
20xx年，人事科組織20xx年及20xx年進(jìn)入臨床工作的新職工23人，進(jìn)行了訪(fǎng)談，對新職工適應臨床工作的影響因素進(jìn)行了統計。（每個(gè)職工有1至多個(gè)因素影響）
調研結論：
要因：一是課程設置不完善；二是臨床工作流程不熟悉；三是核心制度不了解。
4.制定計劃
第一，對培訓課程進(jìn)行調整：人事科和醫務(wù)科聯(lián)合制定培訓計劃，增加醫務(wù)科條線(xiàn)內容。
第二，培訓方式和時(shí)間：新職工報到后，采取脫產(chǎn)培訓的方式，使培訓規范化、系統化。培訓時(shí)間為期一周。每次培訓課程結束后進(jìn)行筆試。不合格的課程需重修。所有課程均合格者才能進(jìn)入臨床。
第三，培訓地點(diǎn)：在醫院內進(jìn)行理論培訓，有利于新職工更快的適應新環(huán)境；同時(shí)組織院外拓展訓練，培養職工之間的團隊精神、合作精神。
第四，培訓師資選擇：聘請院內工作經(jīng)驗豐富、理論素養高、授課能力強的室負責人擔任教師。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準備。
第五，其他準備：如會(huì )場(chǎng)座位安排、多媒體設備的調試、飲用水的準備、培訓簽到表的準備、現場(chǎng)拍照、會(huì )場(chǎng)環(huán)境清潔、緊急情況處理等。
二、實(shí)施階段
1.新職工見(jiàn)面會(huì )
崗前培訓第1天，首先由院長(cháng)致歡迎辭，向新職工介紹醫院概況和歷史、服務(wù)宗旨、未來(lái)發(fā)展規劃和目標，以及對他們的祝愿。人事科科長(cháng)作為主持人介紹每位院領(lǐng)導及其工作職責范圍，介紹培訓方案、日程安排及紀律要求。
2.組織培訓
人事科組織醫院相關(guān)職能科室分別就醫院感染、醫療保險、預防保健、消防安全、急救知識等培訓；醫務(wù)科組織對醫療質(zhì)量、醫療核心制度、醫療安全、病歷書(shū)寫(xiě)、醫患溝通、醫療事故處理條例、醫師定期考核辦法等方面進(jìn)行了詳細的講解；黨政辦介紹了黨團建設、醫院文化等多方面的知識。
3.團隊拓展訓練
人事科組織全體新職工進(jìn)行戶(hù)外拓展訓練，讓新職工在活動(dòng)中互相熟悉、在游戲中互相學(xué)習、在探討中得到訓練、在思考中得到升華，啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，明白了團隊人員互相信任、團結協(xié)作的重要性。
三、檢查執行階段
在培訓課程的最后進(jìn)行培訓課程的考核�？己撕细裾呱蠉�，考核不合格者需再培訓后重新考核，直至合格再上崗。
新職工每月進(jìn)行三基理論及核心制度的考核；新職工每半年進(jìn)行心肺復蘇急救知識的考核；新職工每半年進(jìn)行胸穿、腹穿、骨穿等基本技能的考核。
聽(tīng)取臨床各科對新職工的反饋意見(jiàn)：一方面，三基理論考試無(wú)不合格現象；了解各項核心制度；熟練進(jìn)行心肺復蘇急救操作；熟練掌握胸穿、腹穿、骨穿等基本技能；另一方面，普遍有主人翁意識；能耐心地和患者及家屬溝通；有醫療風(fēng)險防范意識；急救應急能力較好。
四、處理階段
1.總結經(jīng)驗
在培訓過(guò)程中不斷總結分析，不斷征求受訓人員的意見(jiàn)和建議，人事科根據所得信息隨時(shí)修正計劃，把成功的經(jīng)驗和存在問(wèn)題作為推動(dòng)下一項目或循環(huán)的動(dòng)力和依據，提高培訓效果，提高新職工的工作適應能力。新職工通過(guò)崗前培訓較快進(jìn)入角色，適應新的工作，提高了綜合能力和技能操作水平，提升了醫療安全防范意識，提高了人文服務(wù)和法律意識。
2.尚未解決的問(wèn)題進(jìn)入下一個(gè)PDCA循環(huán)
通過(guò)調查問(wèn)卷并討論得出，新職工普遍指出上課周期短，信息量大，無(wú)法有效的掌握知識，另一方面上課知識偏理論化，應多結合實(shí)際。為了更好的提高崗前培訓的效率，在下一輪的PDCA中，我們將嚴格把關(guān)好授課老師的教學(xué)方法及教案，鼓勵授課老師多樣化的教學(xué)形式，另一方面也要鼓勵新職工積極投入到醫院人才隊伍建設中，鼓勵新職工積極投入到重點(diǎn)科室的創(chuàng )建中，培養新職工科研創(chuàng )新精神。
新職工培訓總結5
為使我院工作的新職工盡快適應、熟悉我院環(huán)境，使他們在較短時(shí)間內對我院有一個(gè)全面、大致的了解，對我院文化盡快產(chǎn)生認同感和歸屬感，人事科于8月8—10日對我院新職工進(jìn)行了為期三天的崗前培訓。
參加此次培訓的新職工共有36人。培訓分兩部分內容，第一部分是為期兩天半的綜合素質(zhì)教育、醫院概況介紹、醫院相關(guān)規章制定等理論知識的培訓；第二部分是為期半天的崗前培訓考試。
8月28日培訓第一天，在院長(cháng)莊玉忠對院做簡(jiǎn)單簡(jiǎn)介及致詞下拉開(kāi)序幕，其對醫院的科室設置、人員配備以及科研教學(xué)情況作了詳盡的介紹，并對新來(lái)我院的職工給予很高的期許和美好的祝福。新職工對我院的發(fā)展歷程有了一個(gè)整體的了解，對我院今后的發(fā)展方向有了較清晰的認識。隨后院辦主任就名族團結教育作了生動(dòng)的講解，穿插了許多在生活中隨處可見(jiàn)的細微知識。介紹了近期發(fā)生的暴力事件，講解了引發(fā)暴力事件的真正原因。講了在我們多名族國家因怎樣做好各名族互相幫助互相團結。作為一名醫院?jiǎn)T工，必須具有良好的道德品質(zhì)。我們要求人才德才兼備，德是第一位的。醫德、醫風(fēng)的起碼要求是職業(yè)道德，即尊重病人，對病人負責，醫療行為自始至終認真、規范。醫德、醫風(fēng)要求醫療服務(wù)的人具有良好的道德和工作作風(fēng)、高標準的醫德、醫風(fēng)要求做到對病人極端地熱忱，對工作極端地負責任，對技術(shù)精益求精。最后人事科科長(cháng)講解了醫院的規章制度讓新進(jìn)職工了解了在醫院享有的權利和應盡的義務(wù)。
作為醫務(wù)工作者，必須具有良好的技術(shù)水平和崗位能力，能夠勝任本崗位工作，具有完成本職工作任務(wù)的水平和能力。醫務(wù)科主任就醫療安全，醫療相關(guān)法律，醫療核心制度及怎樣構建和諧的醫患關(guān)系做了詳細的介紹，讓我們對醫療有了更深層次的理解。后由科教科，合管辦及院內感染科分別對醫學(xué)教育制度規劃，醫保相關(guān)制度，新農合相關(guān)制度及院內感染知識做了深刻的講解。
第三天上午由護理部總護士長(cháng)結合實(shí)踐經(jīng)驗就護理人員素質(zhì)，護理語(yǔ)言行為規范，護理核心制度做了詳盡的介紹。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。下午對這兩天半的學(xué)習進(jìn)行了測試，其成果較為滿(mǎn)意。
整個(gè)崗前培訓得到了院領(lǐng)導、相關(guān)科室主任、護士長(cháng)及職能科室的大力支持，未出現因科室工作忙而影響畢業(yè)生參加培訓的情況，同時(shí)，本次培訓也受到新員工們的歡迎，對參加這樣的崗前培訓感到很有收獲，相信在全體職工的共同努力下，醫院將逐步走向更輝煌的明天！
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