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基層醫生來(lái)上級醫院培訓總結（通用5篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的基層醫生來(lái)上級醫院培訓總結（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
基層醫生來(lái)上級醫院培訓總結1
國家衛計委等七部委聯(lián)合頒發(fā)《關(guān)于建立住院醫師規范化培訓制度的指導意見(jiàn)》，標志著(zhù)我國住院醫師規范化培訓真正走上了正規化發(fā)展之路。
醫學(xué)人文素質(zhì)的培養是住院醫師規范化培訓的重要內容。醫學(xué)人文素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)的完美耦合，才能從根本上彌補歷史洞察的貧乏、彌合科學(xué)與人文的斷裂、克服技術(shù)進(jìn)步與人道主義的疏離，培養出來(lái)的醫者才是“合格品”“優(yōu)質(zhì)品”，才會(huì )有更多如屠呦呦一樣的中國本土科學(xué)家躋身于世界醫學(xué)之林，才能真正實(shí)現醫者的“中國夢(mèng)”。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，醫學(xué)人文素質(zhì)的培養并不是讀幾本人文書(shū)籍、聽(tīng)幾場(chǎng)人文報告、做幾次人文演講就能達到的�！俺缮绞加谝缓�，蓄艾期于三年”，必須把醫學(xué)人文素質(zhì)的培養融入到33個(gè)月的實(shí)踐中，在實(shí)踐中得到淬煉與升華。
承德市中心醫院秉承“以人為本，全人醫療，人文關(guān)懷”的理念，以打造“學(xué)習型、學(xué)院型、人文型、節約型”醫院為目標，以醫院文化建設為背景，以全國醫學(xué)人文培訓基地為依托，把醫學(xué)人文素質(zhì)的淬煉與升華融入到住院醫師規范化培訓細節之中。
帶教醫師擁有醫者和師者的雙重身份。醫者，健康所系，生命相托；師者，傳道、授業(yè)、解惑也。道不遠人，我欲仁，斯仁至矣，人文素質(zhì)的培養無(wú)處不在。體格檢查技能培訓中，我們采取實(shí)戰模擬的方式，讓學(xué)員輪流擔任模擬患者，查體前我們要保證自己穿戴整齊、通過(guò)窗簾調整室內光線(xiàn)、利用隔簾保護“患者”隱私，體現對“患者”的尊重；操作前問(wèn)候患者、介紹參加人員、告知操作項目名稱(chēng)、目的、意義和需要“患者”配合的要點(diǎn)，取得“患者”的信任；接觸“患者”皮膚前，我們通過(guò)搓手的動(dòng)作來(lái)提高雙手的溫度，聽(tīng)診前用雙手溫暖聽(tīng)診器，提高“患者”的舒適度；操作中密切注意“患者”的表情，關(guān)注“患者”的感受；當我們發(fā)現學(xué)員查體的力度不合適時(shí)，帶教醫師會(huì )把自己的手疊壓到學(xué)員的手上，幫助學(xué)員去感受那種力度、速度和節奏。操作結束后，我們會(huì )幫“患者”整理好衣物、向“患者”致謝、告知檢查結果要點(diǎn)、傾聽(tīng)“患者”的感受�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，通過(guò)學(xué)員與“患者”的換位，讓每個(gè)人深刻體會(huì )到了人文對于醫者、患者和醫學(xué)的價(jià)值。
在一般患者的眼中，手術(shù)室永遠是冰冷的。監護器的滴答聲不停敲擊著(zhù)鼓膜，讓患者心煩意亂；一道道防護門(mén)隔斷了親人的目光，看到的.只有口罩與帽子間隙中醫務(wù)人員缺少表情的眼睛，讓患者倍感身如浮萍；消毒液的冰冷和身體的刺痛，讓患者如臨深淵；想像著(zhù)一把把堅硬的手術(shù)刀、一根根細長(cháng)的穿刺針即將刺入柔軟的身體，讓患者不寒而栗……寒冷、孤獨、無(wú)助、恐懼充斥著(zhù)整個(gè)空間，度日如年……
人文有溫度，人文可以帶來(lái)溫暖：患者到達手術(shù)間前，我們會(huì )測量患者的體溫，根據患者的體溫調整手術(shù)間的溫度，用恒溫水浴箱加熱靜脈輸注液體；患者進(jìn)入手術(shù)間，主刀醫生會(huì )握握患者的手，拍拍患者的肩，向患者介紹手術(shù)團隊成員；會(huì )指著(zhù)自己含笑的眼睛說(shuō)：“記得我的眼睛喲，一會(huì )兒我戴上帽子和口罩可別認不出我呀……我要去刷手了，讓我的得力助手，也是我的學(xué)生張大夫先陪著(zhù)您……”對于非全麻患者，我們會(huì )播放舒緩的音樂(lè )，并適時(shí)詢(xún)問(wèn)患者的感受，告知手術(shù)的進(jìn)度；對于剖宮產(chǎn)患者，當孩子從子宮中被取出，我們會(huì )莊嚴地把呱呱墜地的小生命抱在她的眼前，對她說(shuō)：“恭喜您，看，小家伙多強壯”，那一刻，在她們的眼中我們分明看到了幸福而感激的淚水……
醫學(xué)人文是醫學(xué)哲學(xué)的范疇，描述它其實(shí)不必用艱澀的語(yǔ)言修飾，不必用華麗的辭藻渲染。醫學(xué)人文發(fā)乎于心，才能踐之于行。醫學(xué)人文植根于工作中的一言一行，滲透于工作中一點(diǎn)一滴；踐行醫學(xué)人文，重在患者，不在疾病本身，在技術(shù)之中，又在技術(shù)之外：在產(chǎn)婦那膨隆的肚子上給予一個(gè)溫柔的撫摸、在產(chǎn)婦聲嘶力竭的生產(chǎn)過(guò)程中給予一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、給康復患者顫巍的身體以一個(gè)擁抱式的支撐、在冰冷的刀剪交響中給患者一個(gè)會(huì )心的微笑、在口罩與帽子的遮掩中給患者一個(gè)有力的握手、在步履匆匆、滿(mǎn)身疲憊中，在患者床邊多一刻的駐足、多一個(gè)溫馨的眼神、多一絲“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的悲憫善良和換位思考……“你若盛開(kāi)，花香自來(lái)”，慢慢地，我們會(huì )發(fā)現作為醫者、師者和學(xué)子的我們也同樣生活在“送人玫瑰，手有余香”的人文溫度中。
基層醫生來(lái)上級醫院培訓總結2
為加快我區基本公共衛生服務(wù)項目工作步伐，進(jìn)一步提高基層公共衛生服務(wù)項目工作質(zhì)量，20xx年1月13日—6月6日我院組織各臨床科室專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干，通過(guò)舉辦理論講解與臨床實(shí)踐相結合的形式，先后組織17場(chǎng)培訓，對全區9個(gè)鄉鎮610名從事基本公共衛生服務(wù)項目工作的鄉村醫生進(jìn)行了專(zhuān)項培訓，現將培訓本階段培訓工作總結如下：
一、提高認識，從思想上高度重視基本公共衛生服務(wù)項目工作
要求各鄉村醫生轉變“重治輕防”的思想，要把為轄區居民提供基本公共衛生服務(wù)與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手轉，兩手都不能放松。通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的基本公共衛生服務(wù)，減少轄區居民患病率，提高高血壓、糖尿病及精神病等病人的生活質(zhì)量，當好轄區居民生命健康的守門(mén)人。
二、加強學(xué)習，強化鄉醫自身的基礎知識和基本技能
努力提高服務(wù)質(zhì)量，是基本公共衛生服務(wù)項目的核心，也是此次培訓的重點(diǎn)。通過(guò)強化專(zhuān)業(yè)技能，熟練掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染性疾病的診斷和治療，從而及時(shí)有效的診治轄區內居民的疾病，科學(xué)的指導重點(diǎn)人群（轄區內的老、弱、病、殘）的日�；顒�(dòng)、飲食和治療，將高血壓、糖尿病和精神病等病人癥狀控制在理想水平，提高重點(diǎn)人群的生活質(zhì)量。通過(guò)提高自身的業(yè)務(wù)知識，學(xué)會(huì )和轄區居民有效的溝通，指導居民健康的生活方式和生活常識，提高廣大居民對醫務(wù)工作者健康教育的依從性，從而不斷提高人民健康的生活習慣，以減少許多常見(jiàn)病、慢性疾病的發(fā)生，進(jìn)一步解決農村因病致貧、因病返貧現象。這次培訓，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續的健康指導，都做了詳細的培訓和指導，為基本公共衛生服務(wù)項目的服務(wù)質(zhì)量提供了有力的專(zhuān)業(yè)人才保障。
三、轉變思想，為轄區居民搞好服務(wù)
醫改后，國家加大對基層醫療機構的投入，基層的衛生工作人員要轉變思想從“要我做”過(guò)渡到“我要做”。要主動(dòng)服務(wù)、熱情服務(wù)，為轄區內居民提供高質(zhì)量的健康服務(wù)，滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的衛生需求。為基本公共衛生服務(wù)項目的順利開(kāi)展營(yíng)造良好的群眾氛圍。
四、存在問(wèn)題
1、部分鄉村醫生對培訓工作的`認識不夠，學(xué)習態(tài)度不認真。
2、鄉村醫生業(yè)務(wù)水平低下，在培訓經(jīng)時(shí)間緊、任務(wù)繁重的情況下，鄉村醫生在短期內難以領(lǐng)悟部分政策內容。
此次培訓工作中，在東港區衛生局、東港區衛校、東港區醫院各級領(lǐng)導的大力支持和各位參訓人員的密切配合下，圓滿(mǎn)完成了此次培訓工作，并且成效顯著(zhù)。
1、領(lǐng)略了醫改總體政策方針；
2、重新規范了常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治；
3、對醫學(xué)法規常識有了一個(gè)新的認識；
4、醫學(xué)業(yè)務(wù)知識水平有了明顯的提升；
5、了解并掌握了公共衛生、婦幼保健、兒童保健等相關(guān)知識和要求；
為保障此次培訓工作高質(zhì)量、高標準的完成，區院成立培訓領(lǐng)導小組，做到高度重視，精心組織，健全考勤制度，嚴格培訓紀律，力爭使參加培訓的鄉村醫生達到100%。其次，保證學(xué)習質(zhì)量，每次授課完畢均進(jìn)行考核，考核成績(jì)記入個(gè)人檔案。本階段鄉醫培訓指導思想與培訓目的明確，培訓內容實(shí)用，考核程序規范，培訓進(jìn)程安排有條不紊。本次培訓得到各鄉鎮醫院和各位鄉醫的大力支持和積極配合，此次醫生培訓圓滿(mǎn)結束。
基層醫生來(lái)上級醫院培訓總結3
今天我帶著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情站在這里，把我一個(gè)月來(lái)的學(xué)習生活情況向大家匯報一下。能有這次機會(huì )，首先我要感謝醫院領(lǐng)導的關(guān)懷，感謝科室主任的照顧，感謝同事們的支持！謝謝你們！
為提高自身的專(zhuān)業(yè)技能，了解先進(jìn)的美容技術(shù)，培養現代管理意識，以便于更好的服務(wù)醫院、服務(wù)病人，我從7月開(kāi)始，在重醫一附院皮膚科激光室進(jìn)行了一個(gè)月的學(xué)習。作為一名已經(jīng)走上工作崗位的美容師，我深深的知道這次機會(huì )來(lái)之不易，心里暗下決心一定要把握這次機會(huì )，努力提高自己。一方面我仔細思考，提高對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養；另一方面是對美容行業(yè)的認識，以前主要停留在本職工作和已有的設備的操作，對整個(gè)行業(yè)先進(jìn)的技術(shù)和理念十分陌生。在一月的時(shí)間里，我努力從以上兩個(gè)方面著(zhù)手，通過(guò)重醫老師的教導，自己的現場(chǎng)觀(guān)察和親自操作，以及下班后的自學(xué)總結等方式，我了解了國內外先進(jìn)的美容知識，掌握了激光、彩光等治療技術(shù)，使自己在工作技能方面上了一個(gè)新臺階，為我醫院擴展相關(guān)業(yè)務(wù)打下了基礎。
外出學(xué)習不像在醫院工作，按部就班做好自己的事就可以啦！重醫病人多、時(shí)間緊，與老師面對面的交流的機會(huì )不多，不抓住點(diǎn)滴時(shí)間就會(huì )一無(wú)所獲，我通常都是湊中午吃飯的時(shí)間請教他們，把工作中不懂的地方及時(shí)反應給有關(guān)教師專(zhuān)家，下班后自學(xué)時(shí)有什么不懂的地方也會(huì )及時(shí)打電話(huà)、發(fā)信息向他們請教。由于在外學(xué)習，學(xué)費和吃住的地方都要自行解決，每天都要趕幾個(gè)小時(shí)的.公交車(chē)，通常天天都是早晨五點(diǎn)離開(kāi)家門(mén)，晚上才能九點(diǎn)拖著(zhù)疲憊的身軀到家。八月的重慶，驕陽(yáng)似火，連續幾十天的高溫讓人難以忍受，上下班的路上渾身都是汗水，好幾次都有中暑的感覺(jué)。
時(shí)間短暫，一個(gè)月的時(shí)間轉眼就過(guò)，雖然取得了一些成績(jì)但還是有很多不足。比如專(zhuān)業(yè)知識面較窄，設備熟練程度不夠，操作手法還需要提高等等。在以后的工作中，我會(huì )更加努力，時(shí)刻不忘學(xué)習，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中提高，為更好的奉獻醫院，服務(wù)病人盡自己的微薄之力。
最后我想說(shuō)的是，我們作為一個(gè)團隊，一定要團結在主任身邊，努力工作，不斷提高自身素質(zhì)，給科室和醫院爭得更高的榮譽(yù)，給自己的爭得更多的利益。
基層醫生來(lái)上級醫院培訓總結4
有幸參加了重慶市舉辦的全科醫師骨干培訓。此次培訓的目的是培養全科醫師的全科醫療思維和社區服務(wù)理念、管理經(jīng)營(yíng)技巧和應變能力，通過(guò)對學(xué)員進(jìn)行系統的現代全科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和技能的訓練，提高了全科醫師的管理、服務(wù)能力和水平，加強溝通技巧，塑造和諧、向上的全科團隊精神和工作氛圍。培訓內容從全科醫學(xué)概論、全科意思實(shí)踐等方面分別進(jìn)行了闡述，提出的觀(guān)點(diǎn)清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍，以淺顯而富有說(shuō)服力的舉例和互動(dòng)教學(xué)。讓學(xué)員真正參與并積極思考，使這次培訓取得了較好的效果，也使我受益匪淺。
一、明確了全科醫師的位置和任務(wù)全科醫師、全科醫學(xué)、社區中心在以前，對我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)模糊的概念，我以為全科醫師只是在基層看看小病，開(kāi)開(kāi)藥品的低水平醫師。但通過(guò)了近一段時(shí)間的理論學(xué)習，我對全科醫學(xué)有了一個(gè)正確的認識。全科醫學(xué)和臨床內科、外科、兒科、婦科一樣，都是臨床二級學(xué)科;社區服務(wù)中心同樣也是救死扶傷、治病救人的地方，而且是更具有人情味、更尊重人的衛生服務(wù)機構。社區的服務(wù)對象不僅是病人，而且還有沒(méi)病的健康人群。全科醫師不單要會(huì )高超的醫術(shù)，還要懂得與患者溝通，進(jìn)入患者的世界，不能像臨床專(zhuān)科醫師一樣以被動(dòng)和以疾病為導向的診療模式開(kāi)展工作，而是要主動(dòng)對社區居民開(kāi)展衛生服務(wù)、進(jìn)行健康教育，更重要的是樹(shù)立以預防為導向的診療理念。通過(guò)這半個(gè)月的培訓來(lái)，我對全科醫師的理解從當初認為的：只要會(huì )看“發(fā)燒、感冒”就可以的赤腳醫生，提高到對個(gè)人、家庭和社區提供人性化、持續性與綜合性醫療照顧、健康維持和預防服務(wù)的經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)醫學(xué)訓練的高素質(zhì)醫師。
二、提高了醫患溝通的能力的認識現實(shí)社會(huì )的醫患關(guān)系日趨緊張，患者對醫生的信任度急劇下降，醫鬧也越演越烈，醫生越來(lái)越難當。這一切很大程度上，都是醫生與患者在溝通方面出了問(wèn)題。
因此，以“醫療為中心”的服務(wù)模式逐漸被“以病人為中心在培訓中，通過(guò)授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心，健康為導向，加強溝通”的社區服務(wù)觀(guān)念。使我在潛移默化中對醫患溝通有了新的了解，在現實(shí)生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問(wèn)題，軀體的疾病只是患者健康問(wèn)題的一部分。
目前大醫院的門(mén)診醫師的每日診療工作十分繁重，每天可能需要看30-40位病人，試問(wèn)大醫院的'門(mén)診醫師怎么可能花大量時(shí)間與患者交流，傾聽(tīng)患者的心聲。而全科醫師則不同，全科醫師管理的病人數及范圍相對專(zhuān)科醫師少且固定，可以有較多的時(shí)間與患者進(jìn)行交流，同時(shí)方便對病人的預后進(jìn)行跟蹤隨訪(fǎng)，甚至可以讓患者主動(dòng)參與自己診療方案的制定或調整，充分體現了“以病人為主”的服務(wù)理念。這些都可以大大改進(jìn)醫生與患者的溝通。
三、增強了對全科醫學(xué)的未來(lái)的信心只有通過(guò)政府大力發(fā)展社區衛生服務(wù)，為社區群眾提供方便的就醫場(chǎng)所，才可能解決社區群眾“看病難、看病貴”的問(wèn)題。
基層醫生來(lái)上級醫院培訓總結5
為加快我市基本公共衛生服務(wù)項目工作步伐，進(jìn)一步提高基本公共衛生服務(wù)項目工作質(zhì)量，20xx年3月24日-25日我局組織4名專(zhuān)業(yè)人員，通過(guò)舉辦現場(chǎng)培訓會(huì )的形式，先后組織16場(chǎng)培訓，對全市16個(gè)鄉鎮637名從事基本公共衛生服務(wù)項目工作的鄉醫進(jìn)行了專(zhuān)項培訓，免費發(fā)放《國家基本公共衛生服務(wù)規范(20xx年版)》600余冊，現將培訓內容總結如下：
一、提高認識，從思想上高度重視基本公共衛生服務(wù)項目工作
要求各鄉村醫生轉變“重治輕防”的思想，要把為轄區居民提供基本公共衛生服務(wù)與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手轉，兩手都不能放松。通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的基本公共衛生服務(wù)，減少轄區居民患病率，提高高血壓、糖尿并重性精神病等病人的生活質(zhì)量，當好轄區居民生命健康的守門(mén)人。
二、明確責任，掌握基本公共衛生服務(wù)項目工作步驟
通過(guò)這次培訓，一是進(jìn)一步明確了鄉村醫生在基本公共衛生服務(wù)項目中的工作職責，制定了鄉村醫生績(jì)效考核辦法，責任到人；二是從入戶(hù)建檔到健康查體再到重點(diǎn)人群定期隨訪(fǎng)，進(jìn)一步細化了基本公共衛生服務(wù)項目工作步驟，為下一步基本公共衛生服務(wù)項目工作規范、順利的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基矗。
三、加強學(xué)習，提高基本公共衛生服務(wù)項目服務(wù)質(zhì)量
在確保健康檔案真實(shí)性的.基礎上，努力提高服務(wù)質(zhì)量，這是基本公共衛生服務(wù)項目的核心，也是此次培訓的重點(diǎn)。一是要求鄉村醫生切實(shí)入戶(hù)建檔，通過(guò)面對面的查體，采集真實(shí)、準確的健康信息，完整、科學(xué)地建立每一位家庭成員的健康檔案；二是定期為轄區內老年人、糖尿病人、高血壓病人、重性精神病人進(jìn)行隨訪(fǎng)，科學(xué)指導重點(diǎn)人群的日�；顒�(dòng)、飲食和治療，將高血壓、糖尿并重性精神病等病人癥狀控制在理想水平，提高重點(diǎn)人群的生活質(zhì)量；三是加強業(yè)務(wù)學(xué)習，熟練掌握基本公共衛生服務(wù)項目專(zhuān)業(yè)知識。這次培訓，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續的健康指導，都做了詳細的培訓和指導，為基本公共衛生服務(wù)項目的服務(wù)質(zhì)量提供了有力的專(zhuān)業(yè)人才保障。
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