參加培訓總結（精選7篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的參加培訓總結（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
參加培訓總結1
人的一生就像遠途旅行，一路走來(lái)會(huì )遇到很多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著(zhù)一個(gè)新的征程。懷揣著(zhù)自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，20xx年7月1日，我來(lái)到北京，參加名品（北京）經(jīng)濟文化交流中心為期一個(gè)月的入職培訓。加入到這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的團隊中后，便開(kāi)始了我的新征程。
這次培訓的內容主要包括企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導講授有關(guān)規章制度和自身經(jīng)驗的傳授、活動(dòng)策劃文案撰寫(xiě)方式等等，雖然整個(gè)培訓的時(shí)間并不長(cháng)，但在此期間，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會(huì )：
一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓學(xué)習中，我深深地體會(huì )到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實(shí)際工作中，無(wú)論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開(kāi)同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門(mén)之間、同事之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。
二是從改造自己入手，適應企業(yè)生存環(huán)境。當我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點(diǎn)就是要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質(zhì)和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。
三是從細微工作入手，積極調整個(gè)人心態(tài)。從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時(shí)間來(lái)適應，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。所以我每天都會(huì )建立自己的工作日志，記錄下在工作期間點(diǎn)滴的工作，點(diǎn)滴的收獲。
在此非常感謝公司領(lǐng)導和同事所給予我的幫助。我會(huì )把在培訓中學(xué)到的、體會(huì )到的進(jìn)行再消化并融會(huì )到今后的工作實(shí)踐中去，除了把自己優(yōu)越的方面展現給公司外，我還會(huì )時(shí)刻保持高昂的學(xué)習激情，不斷地補充知識和努力彌補自己的不足，使自己成為一名適應公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工，為名品的明天努力奮斗！
參加培訓總結2
參加xx省小學(xué)教師遠程培訓幾個(gè)月來(lái)，我真是受益匪淺，從中收獲了很多。重新審視語(yǔ)文新課程標準，了解了“修訂版”課標的特點(diǎn)、定位、方向，使自己在今后的教學(xué)中能更好地把握教材，進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。
一、認真學(xué)習新課標，深入領(lǐng)會(huì )《語(yǔ)文課程標準》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉變觀(guān)念，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養、過(guò)分追求學(xué)科知識系統的錯誤傾向，真正確立語(yǔ)文教育的新理念，通過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，積極倡導、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習方法，拓寬學(xué)習和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習和探究式學(xué)習，使學(xué)生獲得現代社會(huì )所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
二、講授新課程時(shí)應從整體上把握教材，弄清其編寫(xiě)意圖、體系特點(diǎn)，弄清教材與《課程標準》、教科書(shū)各教程之間的內在聯(lián)系，弄清教科書(shū)各種編輯設計的意圖和著(zhù)力點(diǎn)，比較新課程與舊教材的區別和聯(lián)系，有哪些改進(jìn)，教法上有哪些變化，有哪些獨到的進(jìn)步和收獲，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準確設定教學(xué)的重點(diǎn)，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。
三、在準確把握教科書(shū)編寫(xiě)思想的基礎上，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內容，創(chuàng )造性地靈活地選擇和運用教科書(shū)的各種設計，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式;積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源和課外學(xué)習資源，溝通課堂內外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng )造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養成良好的學(xué)習習慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎;鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面，增強學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的整體提高。
感謝遠程研修，提供了一次可以發(fā)現自己在教學(xué)中不足的機會(huì );通過(guò)學(xué)習以及自己在教學(xué)中的反思可以更好的理解教學(xué)的真諦。我會(huì )更加努力地學(xué)習。
參加培訓總結3
回顧本學(xué)年的科研和教研學(xué)習，有辛苦也有快樂(lè )，我覺(jué)得是一路走來(lái)一路收獲。當今社會(huì )，老師的工作壓力越來(lái)越大，也有個(gè)別老師出現消極的心態(tài)，針對這些，我校結合本校的辦學(xué)理念：“追求完美道德，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)”舉行了不同主題的校本培訓來(lái)提高老師們的教育技術(shù)能力和心態(tài)。我校娉請了林天倫、區堅、鄒立波、王亞蕓等多位教育專(zhuān)家為我們培訓，我從培訓中和科研學(xué)習中學(xué)到很多東西。特別是林天倫、鄒立波老師的培訓讓我受益良多。
華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院的林天倫教授主講的《積極心態(tài)：教師成就卓越，快樂(lè )人生的基石》給我們的影響尤其深。林教授認為：同樣的事情，持有的心態(tài)不同，感受也不同，自然做起事來(lái)效果也不同。由此我也得出感想：積極的信念會(huì )影響事情的結果。比如我們學(xué)校的生源比較復雜，有些孩子的家庭影響不好和本身的素質(zhì)不高�？鬃诱f(shuō)過(guò)“有教無(wú)類(lèi)”，我認為我們不可能選擇要教怎樣的學(xué)生，但我們可以選擇怎樣教學(xué)生的方法。在學(xué)習中我們認識了心態(tài)具有調節性、感染性等的特點(diǎn)，由此我也認為，在生活或工作中遇到困難、挫折，不能一味地埋怨，而是要調整自己的心態(tài)，要認為這是個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，要勇于挑戰極限，并且與同事合作、交流，將工作做得更出色；如果做不到上面所說(shuō)的，那就甘于平凡，這種心態(tài)雖成就不了卓越，但至少能讓你快樂(lè )工作。千萬(wàn)不能有“大事做不來(lái)，小事不愿做�！钡男膽B(tài)，這樣不但成就不了卓越，還讓你在平時(shí)的工作中也覺(jué)得痛苦。既然開(kāi)心也是工作，不開(kāi)心也是工作，何必讓自己工作得那么“辛苦”呢？還不如開(kāi)心地、積極地、努力地做好每一天的工作。這樣一想，心態(tài)自然就好了，做事也積極了，教育教學(xué)上也就沒(méi)有不良情緒了，要超越自我，成就卓越就更容易達到了。林教授說(shuō)：態(tài)度決定一切。我想說(shuō)：態(tài)度決定高度！
我們還在市、區課題組領(lǐng)導的指導下，對綜合實(shí)踐課程有了一個(gè)新的認識，對整合獵德社區文化資源開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)有了一個(gè)新的概念，它是融多方面的知識于一體，重在培養學(xué)生勇于探索，認真實(shí)踐，從而在培養學(xué)生的實(shí)踐能力和集體精神中起到很重要的作用。特別是從鄒立波老師的綜合實(shí)踐講座里學(xué)到很多實(shí)用有效的教學(xué)方法。
我在這個(gè)學(xué)期初次真正接觸《綜合實(shí)踐》這門(mén)課程，不知道該從何入手。從講座中，我了解到綜合實(shí)踐課有八種基本課型，分別是：方法指導課、選題課、方案設計課、開(kāi)題課、活動(dòng)過(guò)程課、階段交流課、結題課、成果展示課；了解了各種課型的教學(xué)目標；也了解了課程實(shí)施的五環(huán)節模式，并努力地實(shí)施于教學(xué)和活動(dòng)實(shí)踐中�？梢哉f(shuō)，有了這些校本培訓墊底，摸著(zhù)石頭過(guò)河也就有指導思想和方法了。我在上課和活動(dòng)的過(guò)程中一次次地回想鄒老師講過(guò)的知識和內容，在產(chǎn)生矛盾的時(shí)候翻翻筆記，頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。一次，學(xué)生想去進(jìn)行一個(gè)關(guān)于端午節由來(lái)的調查活動(dòng)時(shí)，他們不知道該怎樣去調查，面對生人時(shí)心里很緊張，我根據鄒老師指導黃老師的方法來(lái)指導學(xué)生，讓學(xué)生明確采訪(fǎng)的目的是什么，根據這個(gè)采訪(fǎng)目的編寫(xiě)采訪(fǎng)的計劃（包括什么時(shí)候去采訪(fǎng)；采訪(fǎng)的主題、采訪(fǎng)對象；誰(shuí)去采訪(fǎng)，誰(shuí)記錄；采訪(fǎng)什么問(wèn)題；采取什么方式來(lái)記錄采訪(fǎng)內容；采訪(fǎng)時(shí)要注意什么；如何注意禮貌用語(yǔ)；如果遭到拒絕怎么辦等），在此基礎上我又引導學(xué)生想像情景，模擬訓練，根據情況找出應對措施。經(jīng)過(guò)這一系列的指導，學(xué)生的采訪(fǎng)比較順利完成。
在本學(xué)期的校本培訓中，王亞蕓老師的“如何寫(xiě)教學(xué)反思”分別闡述了教學(xué)反思的作用，反思的概念，反思的類(lèi)型，如何寫(xiě)好反思及案例分析思路參考等內容，我們了解到原來(lái)教學(xué)反思并不是課后才反思，我們還應該在課前就進(jìn)行前思考，并經(jīng)常有意識地將教育理論和自己的思考應用于教學(xué)實(shí)踐中，這樣我們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力才能得到持續的發(fā)展。
總之，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)年的學(xué)習，教學(xué)能力得到了發(fā)展，知識面也得到拓展�？偟膩�(lái)說(shuō)：都是圍繞“追求完美道德，發(fā)展各性特長(cháng)”的辦學(xué)理念來(lái)進(jìn)行的，進(jìn)一步提高了我們的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識。
參加培訓總結4
時(shí)間一晃已經(jīng)一學(xué)年過(guò)去了，在學(xué)校領(lǐng)導指導下，及正班主任、其他科任老師的共同協(xié)作努力下，我對班主任工作也了解了許多。通過(guò)學(xué)校的培訓，讓我更清楚，班主任的工作意義重大，而且想要做一名合格的班主任是絕對不簡(jiǎn)單的。那么想要成為一名合格班主任需要什么素質(zhì)呢？以下是我在培訓之后深刻的感悟：
第一、學(xué)會(huì )排解壓力、忙中作樂(lè )。
第一次做班主任時(shí)，很多老師都感覺(jué)很困難，沉重的壓力往往壓得他們緩不過(guò)氣來(lái)。當我們面對很多沒(méi)時(shí)間做但又不得不做的事情時(shí)，我們往往選擇勇敢面對。這即需要教師具有很強的責任性，也需要我們有很好的耐壓能力。當沉重的壓力壓得我們抬不起脊梁時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )排解壓力、學(xué)會(huì )忙中作樂(lè )。只有這樣，我們的班主任之路才走得平穩，走得長(cháng)遠。
第二、做好后進(jìn)生轉變工作。
做過(guò)班主任的老師都有這樣的感受，班里總有那么幾個(gè)讓你絞盡腦汁、想方設法、使出渾身解數都很難讓其配合班級工作的學(xué)生。這些就是我們所說(shuō)的后進(jìn)生。后進(jìn)生的轉化是一個(gè)班級工作的難點(diǎn)，對于這個(gè)轉化，應堅持以平等的身份與學(xué)生交往，態(tài)度真誠地與他們談心，從生活上關(guān)心他們，從感情親近他們，使他們逐漸消除疑慮、自卑心理，樹(shù)立起自尊與自信。曾經(jīng)有教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：轉變一個(gè)后進(jìn)生比教育好十個(gè)好生的意義還要深遠。這說(shuō)明轉變后進(jìn)生的重要性極其艱巨性。因此想要成為一名合格的班主任就應該做好后進(jìn)生的轉變工作。
第三，努力創(chuàng )設班級環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習氛圍。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話(huà)深刻的說(shuō)明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。正班主任與我也確立了本班特色的班級文化建設，指明了我班的長(cháng)期奮斗目標。設立了知識百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來(lái)，把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立，更是把學(xué)生的一技之長(cháng)充分展示出來(lái)，讓學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的特長(cháng)。從而建立多角度培養學(xué)生成材的初步模式。通過(guò)這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習氣氛緊張。學(xué)生生活在一個(gè)快樂(lè )舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第四，做好管理工作，使學(xué)生健康成長(cháng)。
班級管理體現在各個(gè)方面，也是一名合格班主任必備的素質(zhì)。如管理好了班級衛生，為學(xué)生創(chuàng )造了良好的外部環(huán)境，使學(xué)生能身心舒暢地學(xué)習；管理好了班級紀律，人心穩定，人人爭先，為學(xué)生創(chuàng )造了良好的發(fā)展氛圍；管理好了體育鍛煉工作，使學(xué)生每天都能有固定的時(shí)間以最好的方式鍛煉身體。這些管理工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了強化學(xué)生的主體意識，幫學(xué)生成長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境。
以上是我經(jīng)歷學(xué)校班主任培訓之后的幾點(diǎn)感觸和想法。作為一名小學(xué)班主任，我將會(huì )本著(zhù)“為了孩子的明天”這個(gè)目標對學(xué)生進(jìn)行合理的引導、培養，同時(shí)不斷努力，多與學(xué)校領(lǐng)導、教師，學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，從學(xué)生的角度出發(fā)，更好的引導學(xué)生，讓每位學(xué)生都能擁有自己美好的明天。
為認真落實(shí)這次小學(xué)班主任培訓，切實(shí)提升小學(xué)班主任的專(zhuān)業(yè)素養和能力，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，我有幸參加了班主任的培訓，接觸到了教育方面的專(zhuān)家和班主任，通過(guò)聆聽(tīng)、交流，對自己今后的班主任工作真是受益匪淺，現對網(wǎng)上的培訓作一下總結：
一、培訓課程內容針對性強
本次班主任培訓了六個(gè)模塊。為了讓學(xué)習內容更貼近班主任工作實(shí)際，培訓班還特地安排了一線(xiàn)班主任老師網(wǎng)上講述了班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)路徑等問(wèn)題，大家分享了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗并同大家網(wǎng)上探討了班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展問(wèn)題，這些內容得到了學(xué)員們的普遍歡迎，針對性和啟發(fā)性都很大。
二、培訓工作的組織管理到位
1領(lǐng)導重視，人員到位。此次辦班，從組織領(lǐng)導上保證了培訓工作的有序進(jìn)行。
2準備充分，管理到位。此次辦班，組建了班委會(huì )，明確干部人選，提出工作要求，并責任到人，從組織管理上保證了培訓工作的高效運行。
3統籌兼顧，協(xié)調到位。使培訓工作更具針對性，以提高培訓工作的.有效性。
三、培訓成效顯著(zhù)
培訓形式與教學(xué)質(zhì)量獲得普遍認可。班主任工作理念和方法得以更新。做好班主任工作的信心更加堅定。
1、要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到教師對他的尊重
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的場(chǎng)所，也是人與人相互交往的場(chǎng)所。教師與學(xué)生平等的基礎便是尊重。尊重學(xué)生獨立的人格，教師的言談舉止都要為人師表、堪為表率，都要體現出教師對學(xué)生的熱愛(ài)、對學(xué)生的尊重。尊重學(xué)生個(gè)性的差異，學(xué)生不是一個(gè)模式制造出來(lái)的工業(yè)產(chǎn)品。尊重學(xué)生，就要承認和接受他們身心發(fā)展、認知規律的差異，不能強求一致。對學(xué)生的尊重，也應包括保守學(xué)生的秘密。
2、多鼓勵，少批評，讓學(xué)生感受到教師對他的欣賞
每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。教師要保持用欣賞者的眼光看待學(xué)生，讓學(xué)生感受到教師對他的關(guān)懷、愛(ài)護和肯定，讓學(xué)生感受到教師對自己的欣賞，也許教師對他的欣賞正是他勤奮學(xué)習和創(chuàng )新的目標和動(dòng)力。給每個(gè)孩子信任的目光、鼓勵的話(huà)語(yǔ)吧，也許你的一個(gè)眼神、一段話(huà)語(yǔ)就是一個(gè)孩子即將成功的基石。
3、要對后進(jìn)生多一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)，多一些表?yè)P
每個(gè)班總有表現很不盡人意的的孩子，有時(shí)他們會(huì )讓你很生氣。雖然他們身上的缺點(diǎn)很多，但是他們是最需要關(guān)愛(ài)的一個(gè)群體。如果我們的眼里只有他們的缺點(diǎn)，不去關(guān)注他們的點(diǎn)滴變化，那么他就不會(huì )變化，會(huì )一直停滯不前下去。后進(jìn)生只要有閃光點(diǎn)，就要表?yè)P。
4、班干部隊伍的組建和培養，促成良好班風(fēng)班貌
小干部很大程度上，決定了一個(gè)班的集體面貌如何。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。通過(guò)召開(kāi)班干部會(huì )議，對他們進(jìn)行培訓，包括：分工，各項工作的要求，使他們必須帶頭遵守班級的要求，要求學(xué)生做到的他們必先做到，做事必須公平、任何人不許拉幫結伙，教育他們樹(shù)立服務(wù)意識，培養光榮感和責任感，培養干部團結協(xié)作的精神，鼓勵他們通過(guò)這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體其他同學(xué)。促成良好班風(fēng)班貌。
5、加強家校聯(lián)系，促進(jìn)教育和諧
學(xué)校和家庭是教育學(xué)生的兩大基本陣地，沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養人這一極其細致和復雜的任務(wù)。家庭教育是學(xué)校教育的基礎，又是學(xué)校教育的補充，雙方必須努力加強兩者的聯(lián)系，相互配合協(xié)調，才能促進(jìn)教育和諧。
班主任只憑個(gè)人的力量是不可能取得成功的，要力爭家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )是學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系的重要途徑，一學(xué)期能做到對學(xué)生家庭普訪(fǎng)一次，期中召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，盡量與家長(cháng)取得共識，商討教育孩子的成功經(jīng)驗。
通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監督匯報，掌握與調控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，指導學(xué)生掌握學(xué)習方法，教會(huì )學(xué)生學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。相信只要我們真誠地捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，是完全能夠把自己的工作做好，并能創(chuàng )造出良好的成績(jì)。
參加培訓總結5
在結合公司工會(huì )職工代表培訓會(huì )議精神指引下，作為基層工會(huì )組織的職工代表，我肩上責任重大，這就需要不斷學(xué)習，不斷提高自己的工作能力、思想能力和分析能力，竭盡全力的做好自己承擔的全部工作。下面我就職工代表培訓會(huì )議精神談?wù)勊枷牒腕w會(huì )，及基層工會(huì )如何行使民主權利，推進(jìn)民主管理大會(huì )各項章程淺談匯報如下：
首先，職工代表不僅是職工的代言人，代表著(zhù)職工的利益，也是企業(yè)決策的參謀，當選的職工代表就要珍惜這份榮譽(yù)，更要肩負起責任，無(wú)愧于職工對自己的信任。另一方面，職代會(huì )前的業(yè)務(wù)培訓使基層工會(huì )干部手把手的學(xué)到本領(lǐng)，職代會(huì )后的議案實(shí)施，讓更多職工群眾實(shí)打實(shí)的感知工會(huì )，提高了職工群眾對工會(huì )組織的認可度，增強了工會(huì )組織在在職工群眾中的凝聚力，職工代表要要認真學(xué)習和掌握有關(guān)職代會(huì )制度的法律法規和政策，熟悉職代會(huì )工作的規范程序和各項工作環(huán)節的基本要求，積極投身職代會(huì )制度建設之中，再一點(diǎn)，是要把握會(huì )前、會(huì )中、會(huì )后的三個(gè)環(huán)節。會(huì )前熟悉會(huì )議的相關(guān)材料，對會(huì )議議題認真討論，并發(fā)表意見(jiàn)，集思廣益，提出議案；會(huì )中按會(huì )議要求，做好討論發(fā)言準備，積極參加各項議案的討論，充分發(fā)表意見(jiàn)，對表決的事項獨立思考，行使好表決權和選舉權；會(huì )后向職工群眾匯報宣傳職代會(huì )決議決定，收集并反映職工群眾對對決議決定的意見(jiàn)，帶頭。
通過(guò)職工代表的培訓，使我受益匪淺，在今后工會(huì )工作當中，加強自身學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )民主管理各項制度，開(kāi)展批評與自我批評，找出差距，認真整改，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把培訓課學(xué)習成果，轉化為深化改革加快發(fā)展的動(dòng)力，要妥善處理好職工群眾不穩定情緒，和職工群眾反應強烈突出的問(wèn)題，用強有力宣傳思想工作來(lái)統一思想，統一認識，堅定信心，讓工會(huì )工作再上一個(gè)新的臺階。
參加培訓總結6
我是一名新當選的基層職工代表，很高興能參加局工會(huì )組織的培訓班和大家一起學(xué)習，也很感謝我們組能給我這個(gè)發(fā)言交流的機會(huì )。我發(fā)言的題目是《我是代表為職工》。
記得剛當選職工代表的時(shí)候，感覺(jué)十分光榮，心里也很自豪。參加局職工代表大會(huì )的時(shí)候也是認真聽(tīng)報告，仔細看資料，盡心盡力行使自己的權利，覺(jué)得自己已經(jīng)是一名合格的職工代表了。正是印了那句老話(huà)說(shuō)得：“無(wú)知者無(wú)畏”�？墒峭ㄟ^(guò)這短短三天的學(xué)習，我的思想有了翻天覆地的轉變。
現在還是用那句話(huà)，只是稍微修改一下再形容一下自己，那就是“無(wú)知者不足畏”！是的，一個(gè)對職工代表的職責尚不完全了解的我又如何履行自己的職責，又如何維護職工群眾的利益呢？
幸好通過(guò)這次培訓，我真正了解了一名職工代表的職責，權利和義務(wù)，明白了民主管理的意義，體會(huì )到了做好企業(yè)和群眾工作之間的橋梁紐帶作用何其重要。在這里，我想簡(jiǎn)單就其中一點(diǎn)談些想法，那就是民主管理的意義。通過(guò)老師的講解我們明白了民主管理簡(jiǎn)單說(shuō)就是，參與企業(yè)重大決策，監督行政領(lǐng)導干部，維護群眾合法權益。為什么強調民主管理，因為有四點(diǎn)意義可以概括。
首先，民主管理是企業(yè)發(fā)展的重要保障。企業(yè)要發(fā)展，靠什么？靠的就是人，就是廣大職工群眾。這就同我們黨貫徹推動(dòng)全心全意依靠工人階級的方針一樣，我們企業(yè)要想持續發(fā)展，就必須時(shí)時(shí)刻刻依靠廣大職工群眾，讓廣大職工群眾參與到企業(yè)的生產(chǎn)管理當中。怎么樣是更有效的參與方式，這就是要通過(guò)職工代表大會(huì )這一基本形式來(lái)完成。這需要我們職工代表開(kāi)好職代會(huì )，認真行使職代會(huì )的職權，堅決執行職代會(huì )所做的各項決議。開(kāi)好職代會(huì )，就要我們做好提案的征集和整理工作。要深入基層，廣泛聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)和建議，不想當然、不主觀(guān)臆斷、不感情用事，真實(shí)客觀(guān)反映職工群眾的訴求，努力提高提案質(zhì)量，做到有的放矢，言之可行，行之有效。在行使職代會(huì )權利的時(shí)候，慎重把握自己的每一票，討論時(shí)杜絕“不會(huì )說(shuō)、說(shuō)不好、不敢說(shuō)”的現象，暢所欲言，為職工群眾的利益直說(shuō)敢言。堅決執行職代會(huì )所做的決議，及時(shí)傳達職代會(huì )的會(huì )議精神，統籌協(xié)調不同意見(jiàn)，做好職工群眾的思想工作，讓他們能夠接受并執行各項決議。
其次，民主管理是構建和諧企業(yè)的形勢需要。我們講和諧，什么是和諧？公平，公正就是和諧的基礎。隨著(zhù)和諧企業(yè)的觀(guān)念提出，如何保證企業(yè)內部管理上的公平、公正就成了企業(yè)內部的焦點(diǎn)。如何才能保證企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上的公平、公正呢？我們認為只要加強民主管理是保證企業(yè)內部管理公平、公正的最有效途徑。職工代表應積極收集職工群眾的意見(jiàn)和要求，主動(dòng)于企業(yè)領(lǐng)導溝通。及時(shí)反映職工的愿望，反映職工群眾對企業(yè)發(fā)展等方面的意見(jiàn)和建議，反映職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，讓企業(yè)的領(lǐng)導了解更多渠道的情況，才更有利于做出科學(xué)的決策。只有這樣互相了解，全面溝通，利益一致，心往一處想，勁往一處使，關(guān)系融洽成一家人了，企業(yè)有怎么會(huì )不發(fā)展，又怎么會(huì )不和諧呢
以人為本的核心本質(zhì)于新形勢下的企業(yè)文化管理理念是一致的，與民主管理是相呼應的。它都是要把人民群眾的利益當作一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，而滿(mǎn)足職工群眾的需要，體現維護職工群眾的合法權益，這不也正是我們職工代表應當去履行的職責嗎
最后一點(diǎn)，民主管理是我們職工代表的應盡職責。民主管理是企業(yè)管理的重要內容之一。我們職工代表要用心行使自己的職責，在企業(yè)的決策監督維權過(guò)程眾，不是簡(jiǎn)單的上下傳遞信息，還要有自己的見(jiàn)解。這就需要我們提高自身素質(zhì)，學(xué)習各項法律、法規和政策，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，提高自己的理論政治水平。不僅職工代表要自己提高做職工群眾的表率，還要帶動(dòng)大家一起學(xué)習進(jìn)步。建設成立一支高素質(zhì)的職工隊伍對企業(yè)是一筆寶貴的財富，是一筆無(wú)形資產(chǎn)，是企業(yè)發(fā)展壯大的甘甘泉眼。
昔日孟子曰：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”。通過(guò)這次培訓學(xué)習，讓我們站在了新的思想高度，也極大的拓展了我們的眼界，可謂是收獲頗多，受益匪淺。很希望這樣的培訓班以后能夠多舉辦幾次，時(shí)間能更長(cháng)一點(diǎn)，內容能更豐富一點(diǎn)，講授力度能更深一點(diǎn)，讓職工代表們學(xué)的更加透徹明白。
記得溫家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，很是讓我感動(dòng)，他說(shuō)：“民之所憂(yōu)，我之所思，民之所思，我之所行”。這句話(huà)同樣可以適用在我們職工代表身上。職工群眾所憂(yōu)慮的事情，就是我們代表要去思考研究的；職工群眾所思考疑惑的事情，就是我們職工代表和企業(yè)要共同去解決的。
最后我想用四句話(huà)來(lái)總結我的發(fā)言：
職工選我當代表，我當代表為職工，齊心聚力促發(fā)展，和諧企業(yè)鑄輝煌！
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