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勞動(dòng)技能培訓工作總結（精選11篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，以下是小編為大家整理的勞動(dòng)技能培訓工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)技能培訓工作總結 1
幾年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)上級文件精神、高度重視農村勞動(dòng)力培訓和轉移就業(yè)工作，把勞務(wù)輸出工作作為推動(dòng)本地經(jīng)濟發(fā)展、增加農民收入的主要工作，精心組織、認真落實(shí)、充分利用學(xué)校辦學(xué)資源，拓寬農民增收渠道，實(shí)現農村勞動(dòng)力的批量轉移和有序流動(dòng)，為促進(jìn)農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)做出了貢獻。20xx年在上級部門(mén)和各界領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體教職工的努力下，經(jīng)過(guò)培訓考核共計1120名學(xué)員順利結業(yè)。20xx年工作已經(jīng)接近尾聲，現將工作開(kāi)展情況以及存在的問(wèn)題總結如下：
一、基本情況
到目前為止，我校舉辦了七期的培訓，已經(jīng)培訓農村勞動(dòng)力1120多人，按著(zhù)上級文件精神這們設立了陽(yáng)光工程公示板，將培訓專(zhuān)業(yè)、收費標準、國家補貼、監督電話(huà)等項目公示給學(xué)員。我校經(jīng)過(guò)投標、競標最終贏(yíng)得了哈爾濱市陽(yáng)光工程培訓。由于我校地處農村有充分的地域條件，我們有承擔了省里農村勞動(dòng)力培訓陽(yáng)光工程的1000人任務(wù)。我們開(kāi)辦的有病蟲(chóng)專(zhuān)業(yè)防治員、農產(chǎn)品貯藏加工和流通企業(yè)技術(shù)人員、畜禽養殖技術(shù)人員、村級動(dòng)物防疫員、畜禽繁殖員。
二、具體工作
1.加強領(lǐng)導，健全組織機構
在原有的基礎上學(xué)校又重新組建了農村勞動(dòng)力轉移辦公室，做到了在培訓前有組織、有分工、有制度。學(xué)校為按時(shí)、保質(zhì)完成培訓任務(wù)，設有專(zhuān)職的專(zhuān)業(yè)教師10人，另聘請4名專(zhuān)業(yè)技師，不但為學(xué)生提供理論知識的培訓，還負責學(xué)生的實(shí)踐指導，使學(xué)生能夠真正的掌握專(zhuān)業(yè)技能。
2.想方設法，切實(shí)抓好培訓工作
多渠道組織生源，讓農民朋友認識陽(yáng)光工程，了解陽(yáng)光工程，利用一切可以宣傳的機會(huì )宣傳陽(yáng)光工程，20xx年7月15日，我校農村勞動(dòng)力轉移陽(yáng)光工程培訓正式開(kāi)班。來(lái)自道外區永源鎮、巨源鎮，阿城區蜚克圖鎮、料甸滿(mǎn)族鄉、平山鎮等150余名農民工參加了培訓。開(kāi)班當天市農委的領(lǐng)導給學(xué)生講了希望和要求，校長(cháng)給學(xué)員講明的學(xué)習的意義并提出了建議。會(huì )后我們還組織學(xué)生觀(guān)看了錄相，學(xué)習了勞動(dòng)法及簡(jiǎn)單的法律知識，讓學(xué)員從一開(kāi)始就有一個(gè)明確的目標。在九月份至十月份，我校又培訓了六期。近1000人，每期培訓歷時(shí)一周，54個(gè)學(xué)時(shí)，其中理論培訓30學(xué)時(shí)，實(shí)作24學(xué)時(shí)，學(xué)校制定出相應的教學(xué)計劃，培訓工作按著(zhù)計劃進(jìn)行著(zhù)，為了能讓每位學(xué)員熟練的掌握農學(xué)、畜牧專(zhuān)業(yè)的技能操作方法，學(xué)以致用。我校教師非常注重學(xué)員的親手實(shí)踐操作能力。培訓小組全程管理。為保證培訓轉移學(xué)員的學(xué)習質(zhì)量，讓他們真正掌握一技之長(cháng)，學(xué)校嚴格按照教學(xué)大綱，制定了培訓轉移全過(guò)程監管程序，對學(xué)員出勤情況認真統計并作為取得考試資格的重要依據。在做好職業(yè)技能培訓的同時(shí)，注重文化知識、政策法規、道德修養的教育，著(zhù)力提高農民的綜合素質(zhì)。并嚴格按照省陽(yáng)光工程培訓要求，保證學(xué)員學(xué)習時(shí)間，提高培訓質(zhì)量。真正能讓學(xué)員進(jìn)得來(lái)，學(xué)得會(huì )，出得去�，F在培訓已接近尾聲。學(xué)員們通過(guò)自身和教師的努力，基本已經(jīng)掌握本專(zhuān)業(yè)的基本技術(shù)技能。我們的目標就是讓所有的學(xué)員都能適應將來(lái)的工作崗位。
3.千方百計，切實(shí)抓好學(xué)員素質(zhì)的提高。
開(kāi)展農民工培訓的最終目的就是讓他掌握一技之長(cháng)后實(shí)現獨立的操作農村的'技能實(shí)踐，為此我們開(kāi)展培訓多數是理論與實(shí)踐相結合的培訓，讓農民學(xué)有目的，學(xué)得放心，現絕大多數學(xué)員均可以結合農村實(shí)踐有效提高生產(chǎn)效率等。
三、存在的問(wèn)題和建議
1、組織力度不夠，宣傳渠道不多，宣傳的力度不夠，加上農民工大多數在外打工，一些想參加的培訓人員不清楚政策和培訓的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有及時(shí)報名。學(xué)校宣傳力度有限，有些農民根本不知道陽(yáng)光工程是怎么一回事，如有可能建議上級政府利用影視、新聞等形式來(lái)讓農民理解“陽(yáng)光工程”真正含義。
2、組織管理有待加強。一些學(xué)員的學(xué)習態(tài)度不夠端正，不把心思放在學(xué)習培訓上，出勤率低，影響平時(shí)的上課效果；有的學(xué)員思想認識不到位，認為只要參加培訓，就能安排就業(yè)，他們卻沒(méi)有想到將來(lái)到工作崗位上怎么辦。今后應加強思想教育、嚴格考勤并探索有效的制約措施。真正讓學(xué)員有一技之長(cháng)。
3、培訓的專(zhuān)業(yè)較單一。不能滿(mǎn)足學(xué)員需求，今后要整合學(xué)校資源，根據學(xué)校的自身優(yōu)勢，爭取主管部門(mén)支持，進(jìn)一步拓寬培訓專(zhuān)業(yè)和增加培訓人數。
20xx年工作馬上就要結束了，回首這一年來(lái)，我們取得了不少成績(jì)，但還存在許多問(wèn)題。我們會(huì )吸取前面的經(jīng)驗，爭取做好下一步工作，包括組織機構、教學(xué)設施、師資力量等方面。培訓學(xué)員專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，注重文化知識、政策法規、道德修養的教育，著(zhù)力提高農民的綜合素質(zhì)。并做好學(xué)員就業(yè)后的跟蹤服務(wù)。加大宣傳力度，讓農民真正了解“陽(yáng)光工程”的意義，為下期培訓奠定基礎。
勞動(dòng)技能培訓工作總結 2
為貫徹《五通橋區20xx年職業(yè)培訓計劃》和區人社局、財政局《關(guān)于制定農村創(chuàng )業(yè)相關(guān)標準的通知》精神，積極扶持農村青年創(chuàng )業(yè)，探索農村青年創(chuàng )業(yè)培訓模式，為新農村建設提供人才支撐。經(jīng)區就業(yè)局批準，我校于20xx年9月5日至14日在西壩鎮文化站舉辦了《西壩鎮20xx05期農村轉移勞動(dòng)者創(chuàng )業(yè)培訓班》，現將此班的教學(xué)組織工作、培訓內容及主要成果等相關(guān)情況進(jìn)行概要總結，以利進(jìn)一步地提高創(chuàng )業(yè)培訓教學(xué)質(zhì)量，讓廣大學(xué)員收獲更加實(shí)用的創(chuàng )業(yè)知識：
一、知識拓展，發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用
這次培訓，我們針對“農村轉移就業(yè)勞動(dòng)者”學(xué)員的特點(diǎn)，以SYB教學(xué)大綱和教材為基礎，在授課時(shí)，根據學(xué)員要求和參訓學(xué)員結構，適度調整了授課內容，使授課內容更加充實(shí)、更加具有針對性和實(shí)用性，受到學(xué)員普遍歡迎。注重把SYB的知識結構引伸到社會(huì )實(shí)踐中去，用通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格、生動(dòng)形象的案例分析來(lái)詮釋每一個(gè)知識點(diǎn)。比如：如何評估你的市場(chǎng)，如何確定企業(yè)法律形態(tài)，如何制作利潤計劃等，采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語(yǔ)言表達技巧等形式。通過(guò)案例的形象化替代單純的理論講授，使學(xué)員對企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有更深入的認識和理解。
二、與實(shí)踐相結合，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”
為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習熱情，讓農民從地頭邁進(jìn)課堂，是一個(gè)難題，讓他們安心地坐下來(lái)學(xué)習，更是一個(gè)難題。為此，我們在授課時(shí)依據農民的特點(diǎn)，特別聘請了獸防站的技術(shù)人員講授“養殖技術(shù)和常見(jiàn)豬病防治”，提高學(xué)員的學(xué)習積極性，同時(shí)，SYB老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”三項內容。
“聽(tīng)”。就是組織學(xué)員認真聽(tīng)老師講課。老師把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、定義問(wèn)題趣味化、枯燥問(wèn)題樂(lè )趣化，采取豐富、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺，讓學(xué)員說(shuō)出自己的感想與聽(tīng)課心得，給學(xué)員提供一個(gè)展示自我的機會(huì )，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動(dòng)”。就是采取提問(wèn)、辦演角色等互動(dòng)教學(xué)方式，活躍課堂氛圍。通過(guò)學(xué)員的參與，鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。
換言之，充分地考慮廣大農民朋友的接受能力，通過(guò)大量的事實(shí)佐證，向廣大的農民朋友展示一個(gè)道理：只要努力，就完全可以創(chuàng )辦一個(gè)屬于自己的`企業(yè)，通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)就能讓自己和自己的家人過(guò)上富裕的幸福日子。
三、參加培訓學(xué)員的表現和教學(xué)效果分析
本次參加培訓的學(xué)員年齡結構更復雜。有80年代出生的新型家民，也有50年代出生的傳統農民。他們的思維方式、對知識的需求內容等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員是抱著(zhù)“試試看”的態(tài)度來(lái)的。但是，我們?yōu)榱俗屆總�(gè)學(xué)員來(lái)有所獲、學(xué)有所成，利用課間休息時(shí)間，與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議。
當他們坐下來(lái)認真聽(tīng)課以后，懷疑的態(tài)度消失了，學(xué)習的熱情上來(lái)了。從被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，大家改變了原先態(tài)度，都說(shuō)培訓真的很有用，這樣的培訓要多辦。出勤率達到98%。更可喜的是，班里時(shí)不時(shí)地會(huì )冒出兩個(gè)“旁聽(tīng)生”。課間休息，好多學(xué)員還圍繞老師問(wèn)問(wèn)題、互相探討。
其實(shí)，在廣大的農村和農民中間，很多農民朋友都有創(chuàng )業(yè)的想法和原始沖動(dòng)。只要加以培訓引導，加以呵護、挖掘和扶持，他們就會(huì )奮力拼搏，成就事業(yè)。
四、存在的主要問(wèn)題
在這次創(chuàng )業(yè)培訓實(shí)施過(guò)程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗和做法，如根據農民需要靈活應用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與養殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導相結合。但同時(shí)也發(fā)現了一些值得關(guān)注的問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是由于學(xué)員的文化基礎與專(zhuān)業(yè)知識存在較大差距，大部分對完成《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》有較大的困難。
二是學(xué)員普遍對案例分析有興趣，對有參考價(jià)值的專(zhuān)業(yè)知識點(diǎn)認識不夠，覺(jué)得枯燥。
三是個(gè)別學(xué)員對培訓班的管理制度認識不夠，如：不愿將自己的手機調為振動(dòng)或靜音狀態(tài)，致使鈴聲干繞課堂紀律現象頻出。
總之，這次培訓，我們不僅以書(shū)面考試或編寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)形式對學(xué)員的學(xué)習效果進(jìn)行考核，合格率為100%。還用茶話(huà)會(huì )的形式組織學(xué)員討論、交流經(jīng)驗，用意見(jiàn)反饋和學(xué)習小結的形式對培訓班的“培訓內容與形式、培訓收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的評估，獲得了普遍好評。
勞動(dòng)技能培訓工作總結 3
20xx年，在市委、市府、市教育局的重視和關(guān)懷下，全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，始終圍繞“抓住機遇，深化改革，苦練內功，加快發(fā)展”的總體工作思路，用心學(xué)習，用心工作，同心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，學(xué)校事業(yè)發(fā)展、勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓等工作取得了可喜成績(jì)，全年累計勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓2813人�，F將我校20xx年農村勞動(dòng)力轉移培訓總結如下。
一、學(xué)�；厩闆r
我校是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是市勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓基地、四川省再就業(yè)定點(diǎn)培訓基地、樂(lè )山市旅游職業(yè)教育培訓基地，設有市職業(yè)技能鑒定站，在校生3516名，8大骨干主體專(zhuān)業(yè)，27個(gè)子專(zhuān)業(yè)，實(shí)訓室33個(gè)，校外實(shí)習基地11個(gè)。學(xué)校利用現有優(yōu)勢資源，不斷拓寬培訓專(zhuān)業(yè)，增加培訓工種。為了保證培訓工種與企業(yè)用人單位需求一致，我們進(jìn)行了充分的市場(chǎng)調查和論證，決定在原有培訓工種：計算機、電工、家用電器、餐飲、導游等專(zhuān)業(yè)的技術(shù)工種培訓的基礎上，新開(kāi)設了汽車(chē)修理工、焊工、鉗工、車(chē)工、化學(xué)檢測工、廣告制作等技術(shù)工種的培訓。xx年轉移前人員培訓608人。
為拓寬培訓面，加大培訓力度，學(xué)校采用培訓上門(mén)的形式；采取走出去，與企事業(yè)一道，對轉移后的人員進(jìn)行在職技能培訓的辦法。xx年對轉移后在職職工培訓1317人，培訓單位包括峨眉山神龍大酒店、樂(lè )山雄秀賓館等15個(gè)企事業(yè)單位，培訓內容有酒店管理、創(chuàng )新三標培訓、酒店軟硬件設計指導、運政員工辦公軟件計算機培訓等進(jìn)行崗位在職培訓，培訓人數1317人。
二、抓學(xué)校內涵建設，確保轉移培訓質(zhì)量。
1、重視師資隊伍建設。
在“大力發(fā)展職業(yè)教育”的大背景下，“質(zhì)量引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”已成為必然。正當很多學(xué)校為招生問(wèn)題倍感焦急的時(shí)候，樂(lè )山一職中卻在“寒潮”中迎來(lái)了門(mén)庭若市的“春天”。深究這種強烈反差的根本原因可以發(fā)現，學(xué)校發(fā)展的真正動(dòng)力是質(zhì)量！樂(lè )山一職中憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念和雄厚的師資，辦學(xué)質(zhì)量在不斷提高的同時(shí)，也吸引著(zhù)全社會(huì )的目光并得到社會(huì )各界的充分認可。當人們把樂(lè )山一職中看成“質(zhì)量”象征的時(shí)候，樂(lè )山一職中卻在這時(shí)更看重的是自己的教師隊伍，按照郭樹(shù)林校長(cháng)的話(huà)來(lái)講，就是把自己的教師看成學(xué)校的“寶貝”�！皩氊悺眮�(lái)自學(xué)習與進(jìn)��；“寶貝”需要培養與塑造。多年來(lái)，樂(lè )山一職中特別重視教師的培養，利用今年暑期，學(xué)校又開(kāi)展了一系列的大規模培訓活動(dòng)：
暑假前夕，樂(lè )山一職中根據發(fā)展要求，按照師資隊伍建設規劃擬定了暑期外派102個(gè)教師培訓方案。按照計劃，這次暑期分別將102個(gè)教師派往大專(zhuān)院校、生產(chǎn)企業(yè)參加國家級、省級、市級培訓。參加國家級培訓的時(shí)間在2個(gè)月以上，參加省級、市級培訓的不低于20天。此次培訓對大面積提高教師素質(zhì)，強化“職業(yè)性”起到了很好作用，達到了預期目標。
8月20日至8月25日，樂(lè )山一職中為提高班主任教育管理的有效性，根據《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作方法的意見(jiàn)》，進(jìn)行了以“班主任工作重心和方法轉移”為主題的為期5天的封閉式培訓。全校80多名班主任全部參加了培訓并有20多名班主任代表作了發(fā)言。培訓中，學(xué)校主要領(lǐng)導從不同角度分別作了主題培訓：郭樹(shù)林同志以《班主任的五大絕招》為題全面強調了班主任工作的重心和方法及轉移的必要性；李永志同志以《班主任如何加強對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)紀律、職業(yè)習慣的教育培養》為題強調了“職業(yè)性”的培養；李言奎同志以《做名符其實(shí)的職教班主任》為題強調了班主任工作對職業(yè)教育教學(xué)的影響；吳則平同志以《以德治班》為題強調了道德教育是良好班風(fēng)和凝聚力形成的重要抓手；李萍同志以《如何預防和處理學(xué)生中的重大違紀事件》為題強調了對學(xué)生重大事件迅速決策與果斷處理的重要性；徐斌同志以《從學(xué)校招生就業(yè)看學(xué)生的教育培養》為題強調了教育管理系統性的重要性。這次培訓，以講課、研討等形式重點(diǎn)研究培訓了班主任工作的重心和方法如何轉移、如何提高有效性等工作思路，為學(xué)校擴大規模后的新學(xué)期工作提供了思想和方法支持。
8月28日至8月30日，樂(lè )山一職中為提高教學(xué)質(zhì)量，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有效推行以國家標準工種為項目的“項目教學(xué)”改革，學(xué)校組織全體教職工分別以講課、專(zhuān)業(yè)研討等形式集中培訓了3天。在培訓中，郭樹(shù)林校長(cháng)理論聯(lián)系實(shí)際，以《轉變觀(guān)念改進(jìn)方法提高教育力》為題，圍繞“項目教學(xué)”的概念、特點(diǎn)、推行思路作了全面講解，明確提出教師“教什么”、“怎么教”；學(xué)生“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”是“項目教學(xué)”改革的關(guān)鍵的主張。李言奎副校長(cháng)在培訓中也作了《如何實(shí)施“以工種為項目”的.課堂教學(xué)法》的具體講解。最后，各專(zhuān)業(yè)部還為自己教學(xué)的內容、形式、方法等作了熱烈討論。這次培訓，為新學(xué)期全面推行的“項目教學(xué)”改革提供了有力支持。
樂(lè )山一職中今年暑期的培訓工作目標明確、思路清晰、方法得當，達到預期目的。培訓活動(dòng)的全面展開(kāi)，使教師的文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和“職業(yè)性”得到全面提高，學(xué)校整體實(shí)力得以提升。
2、重視設備設施建設。
農村勞動(dòng)力轉移培訓是黨和國家解決“三農”問(wèn)題，使農民脫貧致富的重要戰略決策，為使這項工作落到實(shí)處，確保培訓質(zhì)量，學(xué)校加大了培訓設備設備的投入，我校原有實(shí)訓操作室26個(gè)，設備設施價(jià)值近千萬(wàn)元，其中計算機房8個(gè)、電子電工實(shí)訓室6個(gè)、餐飲、客房、導游訓練室4個(gè)、汽修3個(gè)、化工實(shí)驗室2個(gè)以及財會(huì )模擬室、琴房、練功房等，為保證培訓技術(shù)工人工位足夠，學(xué)校又新建了汽修車(chē)間3個(gè)、數控機床訓練室1個(gè)，焊工、鉗工、車(chē)工訓練室各1個(gè)，投入資金150萬(wàn)元。加上校外實(shí)習基地，我校培訓技術(shù)工人的操作訓練時(shí)間大大增加，保證了培訓質(zhì)量。
3、重視軟件建設。
三、嚴把出口關(guān)，為地方培養合格技術(shù)人才。
嚴把培訓出口關(guān)，是保證培訓質(zhì)量的重要舉措。我校長(cháng)期以來(lái)把參加鑒定取證作為質(zhì)量把關(guān)的一項重要工作。學(xué)校規定，凡是參加學(xué)歷教育的長(cháng)期培訓者必須參加國家職業(yè)技能鑒定，取得培訓人數增大了，培訓的質(zhì)量當是至關(guān)重要的問(wèn)題。通過(guò)一年的實(shí)踐證明，培訓質(zhì)量的好壞是決定就業(yè)率高低的重要因素，二者是正相關(guān)的。因此，學(xué)校極為重視。首先，將培訓學(xué)員結業(yè)的標準定位在國家職業(yè)技能等級證書(shū)的獲取。規定所有參培的人員，學(xué)完規定課程，取得合格成績(jì)外，還必須獲取培訓相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技能等效級證書(shū)才可畢業(yè)。另外，學(xué)校改革課程結構，根據“從做開(kāi)始，先會(huì )后懂”的教學(xué)思想，要求培訓專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)出“淺、簡(jiǎn)、廣、新、用”的教材達40多種，學(xué)校還適時(shí)調整授課比例，培訓各專(zhuān)業(yè)的文化課與專(zhuān)業(yè)課比例為3：7，其中專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際操作比例為2：8，重在訓練學(xué)員的專(zhuān)業(yè)技能。在轉變教師教學(xué)觀(guān)念的同時(shí)，還利用政治學(xué)習、培訓或專(zhuān)題講座，向教職工灌輸“培訓一人就是養活一家人”的思想。在學(xué)校教育經(jīng)費緊張的情況下，還撥出10多萬(wàn)元專(zhuān)款，先后派出部份教師到山東、南京、成都等地學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)，如機械專(zhuān)業(yè)教師到山東學(xué)習數控機床的操作技術(shù)，汽修專(zhuān)業(yè)老師到成都學(xué)習汽修檢測技術(shù)等，從而保證培訓的教學(xué)質(zhì)量，使今年的培訓合格率在95%以上，90%以上的學(xué)員都找到了新的工作。
勞動(dòng)技能培訓工作總結 4
今年以來(lái)，我鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作以黨的十七大和十七屆四中全會(huì )精神為指導,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),按照“發(fā)揮區域優(yōu)勢,推動(dòng)三大戰略,統籌城鄉發(fā)展,構建和諧甘州”的總體思路,圍繞“全民創(chuàng )業(yè)年”活動(dòng)，在區勞動(dòng)力技能培訓中心的安排指導下，在鄉黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導下，加強組織領(lǐng)導，明確目標任務(wù)。在強化管理上抓規范,在方式方法上求創(chuàng )新,在全面覆蓋上謀拓展,在分類(lèi)推進(jìn)上花力氣,在增強實(shí)效上下功夫,切實(shí)開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作，為我鄉農業(yè)和農村經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展提供智力支撐和人才保障�，F將20xx年全年工作總結如下:
一、基本情況
明永鄉共有人口12415人、70000多畝耕地，勞動(dòng)力8200人，轄12個(gè)行政村、82個(gè)合作社、3246戶(hù)，希望參加培訓的農戶(hù)3300戶(hù)，其中區級276戶(hù)、鄉級348戶(hù)、村級2622戶(hù)。
二、主要做法
�。ㄒ唬└叨戎匾暸嘤�，進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導。為進(jìn)一步加強對勞動(dòng)力技能培訓工作的組織管理,明永鄉成立了由黨委書(shū)記明清秀任組長(cháng),科技副鄉長(cháng)薛龍任副組長(cháng)，農、林、牧、水、電等站所負責人為成員的科技培訓領(lǐng)導小組，主要任務(wù)是組織安排各階段培訓計劃的實(shí)施。領(lǐng)導
小組下設辦公室負責處理日常工作。為加強農村勞動(dòng)力技能培訓工作的力度，我們多次進(jìn)行專(zhuān)題研究、安排布署培訓工作，制定培訓工作計劃和措施。20xx年4月份,我們通過(guò)召開(kāi)全鄉農村勞動(dòng)力培訓工作動(dòng)員大會(huì )，對全鄉農村勞動(dòng)力培訓工作進(jìn)行全面部署，明確各村全年的農村勞動(dòng)力培訓的目標任務(wù)及考核細則，對責任書(shū)細化職責，簽定責任書(shū)，并列入年終考核目標。
�。ǘ﹦�(chuàng )新培訓理念，進(jìn)一步調動(dòng)農民參訓熱情把調動(dòng)農民參訓的積極性作為搞好技能培訓的主要措施，精心確定培訓內容，全力營(yíng)造培訓氛圍，深化農民參訓意識，進(jìn)一步激發(fā)農民參訓的熱情。
1、因勢利導造氛圍，提高農民參訓的意識。堅持宣傳引導與培訓教育相結合，充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等各種媒體，通過(guò)設立科技講壇、制作培訓電教片、播放科技光盤(pán)、印發(fā)培訓材料、能人現身說(shuō)教等形式，提高了農民群眾的參訓意識，營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注、支持、參與培訓工作的良好氛圍。
2、圍繞產(chǎn)業(yè)定內容，增強農民參訓的動(dòng)力。圍繞制種玉米、肉牛養殖、加工馬鈴薯種植等主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、發(fā)放問(wèn)卷調查表、召開(kāi)座談會(huì )等方式，研究制定《20xx年明永鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作計劃》，分村社、站所、培訓基地，精心制定培訓計劃進(jìn)度表，統籌組織開(kāi)展培訓和科技服務(wù)，使培訓內容與農民需求相融合、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對接，充分調動(dòng)了農民參訓的積極性。
�。ㄈ└倪M(jìn)培訓方式，進(jìn)一步提高培訓實(shí)效
緊緊圍繞農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和農民意愿，注重突出工作重點(diǎn)，創(chuàng )新培訓方式，從根本上解決勞動(dòng)力培訓“消化不良”、內容與實(shí)際脫節、重培訓輕服務(wù)等問(wèn)題。
1、實(shí)現由集中授課重理論向實(shí)踐操作重運用轉變。根據農時(shí)需求和技能培訓現狀，適當減少理論講授時(shí)間，擴大實(shí)習訓練、現場(chǎng)演示等內容，改變過(guò)去以集中授課為主的培訓方式，實(shí)現培訓重心向現場(chǎng)操作傾斜，進(jìn)一步提高勞動(dòng)力技能操作水平，增強了培訓的針對性。
2、實(shí)現由全員輪訓抓普及向骨干調訓抓帶動(dòng)轉變。圍繞發(fā)展思路、政策法規、技術(shù)技能三個(gè)方面的內容，充分發(fā)揮鄉培訓中心、村級陣地、遠程站點(diǎn)等主陣地作用，按照分級負責、分層培訓的原則，重點(diǎn)抓了科技示范戶(hù)、農村創(chuàng )業(yè)人員、農村經(jīng)紀人和農村專(zhuān)業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農村科技服務(wù)人員培訓，進(jìn)一步提升了輻射、帶動(dòng)、服務(wù)功能，發(fā)揮了示范帶動(dòng)效應。
3、實(shí)現由單兵作戰抓輔導向集團作戰促落實(shí)轉變。為解決培訓工作針對性不強、效果不明顯等問(wèn)題，對培訓服務(wù)體系和運作機制進(jìn)行再整合再優(yōu)化。按照專(zhuān)業(yè)對口、方便農民、服務(wù)生產(chǎn)的原則，鄉勞動(dòng)力培訓辦公室從農、林、水、牧、農機等部門(mén)邀請專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛、政治素質(zhì)過(guò)硬、理論水平較高的“內行專(zhuān)家”編列培訓“菜單”，積極提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全程指導和科技服務(wù)。
4、實(shí)現由行政服務(wù)抓培訓向市場(chǎng)訂單帶驅動(dòng)轉變。遵循市場(chǎng)經(jīng)濟學(xué)原理，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作組織、協(xié)會(huì )在培訓中的作用，大力推行“企業(yè)＋基地＋農戶(hù)”、“支部+協(xié)會(huì )”、“專(zhuān)業(yè)合作社+農戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式，積極開(kāi)展委托培訓、定向培訓和訂單培訓，實(shí)現了多方聯(lián)動(dòng)、互促共贏(yíng)。
5、實(shí)現由培訓學(xué)習打基礎向彰顯技能促生產(chǎn)轉變。根據季節定內容，根據農活定時(shí)間，根據對象定方式，結合春耕備耕、勞務(wù)輸轉、畜禽疫病防治、反季節栽培等生產(chǎn)情況，培訓工作逐步由單純的培訓學(xué)習向培訓、實(shí)踐、提高相結合轉變，實(shí)現了全過(guò)程跟蹤、全方位服務(wù)。農業(yè)部門(mén)緊緊圍繞小麥良種補貼、馬鈴薯良種繁育、無(wú)公害農產(chǎn)品檢測、測土配方施肥等項目，進(jìn)行種子精選、種子包衣、配套機具的安裝調試等現場(chǎng)培訓，建立科技示范戶(hù)600多戶(hù)。每年組織全鄉50多名干部深入村社農戶(hù)、田間地頭、場(chǎng)區棚室，面對面、手把手幫助指導抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作，實(shí)現培訓與生產(chǎn)、輸轉與推廣的有效對接，有力地推動(dòng)了農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新培訓機制，進(jìn)一步提升培訓質(zhì)量
為了把農村勞動(dòng)力技能培訓工程不斷引向深入，我們不斷健全工作機制、完善培訓體系、擴展培訓范圍，延伸培訓鏈條，強化政策措施，在深度和廣度上取得了新突破。
1、堅持服務(wù)產(chǎn)業(yè)，按需培訓。按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和農民的現實(shí)需求，適時(shí)、適地、適才開(kāi)展技術(shù)技能培訓。圍繞勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，積極開(kāi)展就業(yè)技能培訓。圍繞調整優(yōu)化結構，開(kāi)展以馬鈴薯良種繁育、測土配方施肥、種子精選、種子包衣、配套農機具的安裝調試等為主要內容的培訓工作。圍繞發(fā)展設施農業(yè)，大力開(kāi)展高效節水、日光溫室、鋼架大棚培訓。圍繞做強草畜產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展肉牛育肥系列技術(shù)、畜禽疫病防治技術(shù)培訓和技術(shù)服務(wù)。
2、堅持分級負責，分層培訓。著(zhù)眼于發(fā)揮村、站所和專(zhuān)業(yè)人才在培訓農民中的作用，培訓機構圍繞主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和發(fā)展前景好的產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行骨干調訓；各站所依托示范基地、示范村和示范戶(hù)，進(jìn)行重點(diǎn)培訓；鄉根據群眾需求，進(jìn)行普及性培訓。
3、堅持資源優(yōu)化，統籌培訓。按照分級負責、分層管理的原則，采取從外“聘”、內部“選”、村社“挑”等方式，分產(chǎn)業(yè)、分層次、分行業(yè)建立健全師資隊伍。統一規劃、統一安排，提高了項目資金使用的整體效益，構建各類(lèi)培訓資源統一安排、統一管理、統一使用的農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作新格局。
4、堅持典型帶動(dòng)，示范培訓。堅持典型引路，以點(diǎn)帶面，通過(guò)落實(shí)制定標準規范建、領(lǐng)導聯(lián)系指導建、部門(mén)結對幫助建、加大投入保障建、評估驗收督促建“五建”措施，建立布局合理、功能配套、具有示范帶動(dòng)作用的培訓示范點(diǎn)。
5、安排到位，以需定培。由鄉三辦三中心牽頭，村委會(huì )組織，各包村人員負責，邀請區農民科技培訓宣講教師及鄉專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，以落實(shí)惠農政策、普及法律知識、提高致富技能、培植特色產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，采取集中培訓、分類(lèi)指導和技術(shù)服務(wù)相結合的方式在全鄉82個(gè)合作社展開(kāi)培訓。
(1)以政策法規為重點(diǎn)，開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和十七屆四中全會(huì )精神為主要內容的培訓，以提高農民政策水平和法制意識。
(2)以科技示范點(diǎn)、養殖小區為重點(diǎn)，開(kāi)展馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、玉米制種技術(shù)、肉牛育肥知識的培訓，以提高廣大農民農業(yè)標準化意識，增強農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力，推進(jìn)傳統產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)化、專(zhuān)業(yè)化、標準化、商品化進(jìn)程。
(3)以加工番茄為重點(diǎn)，開(kāi)展農村合作經(jīng)濟組織、農民經(jīng)紀人等相關(guān)知識的培訓，以轉變農業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，提高農民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度。
(4)以日光溫室、高效大棚等設施農業(yè)為重點(diǎn)，開(kāi)展高效作物栽培技術(shù)、主要病蟲(chóng)害防治技術(shù)的培訓，以推進(jìn)明永鄉設施農業(yè)增產(chǎn)增效。
(5)以農業(yè)基礎設施建設為重點(diǎn)，開(kāi)展節水灌溉、沼氣使用管理等相關(guān)技術(shù)的培訓，以提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
三、取得的成效
(一)遵照農村勞動(dòng)力技能培訓工程目標任務(wù)，積極完成培訓工作。根據明永鄉農村勞動(dòng)力的實(shí)際情況及環(huán)境，我們緊緊圍繞主導產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，充分利用建成的玉米制種、馬鈴薯種植、肉牛養殖、農機推廣培訓四個(gè)培訓示范基地，嚴格遵照農村勞動(dòng)力技能培訓工程目標任務(wù)的要求，緊密結合各村生產(chǎn)實(shí)際和參訓人員的文化素質(zhì)及接受能力的特點(diǎn)，對勞動(dòng)預備制、勞動(dòng)力技能就業(yè)計劃培訓、制種技術(shù)、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、加工番茄、肉牛養殖技術(shù)、拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛人員培訓、農機維修人員技能培訓、農機實(shí)用技術(shù)技能培訓、節水技術(shù)、鄉鎮企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓、鄉鎮企業(yè)務(wù)工人員技能培訓、專(zhuān)業(yè)合作社組織領(lǐng)辦人培訓共13個(gè)培訓項目開(kāi)展了培訓工作。
至目前，我鄉勞動(dòng)預備培訓任務(wù)170人，實(shí)際培訓180人；農村勞動(dòng)力技能就業(yè)計劃培訓任務(wù)200人，實(shí)際培訓203人；玉米制種技能培訓任務(wù)300人，實(shí)際培訓360人；加工番茄種植技能培訓任務(wù)250人，實(shí)際培訓362人；馬鈴薯種植技能培訓任務(wù)60人，實(shí)際培訓175人；肉牛養殖技能培訓任務(wù)40人，實(shí)際培訓61人；大中型拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛人員培訓36人，農機維修人員培訓36人，農機實(shí)用技術(shù)培訓50人；節水技能培訓任務(wù)40人，實(shí)際培訓42人；務(wù)工人員技能提高培訓任務(wù)15人，實(shí)際培訓15人;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓任務(wù)10人,實(shí)際培訓17人。以上13項共計開(kāi)展培訓32期，123期次，其中：現場(chǎng)培訓5期次，培訓73人次；集中培訓118期次，培訓1357人(任務(wù)1159人)、3689人次。
(二)對照目標管理責任書(shū)，扎實(shí)開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓工程各項工作。我們與區農村勞動(dòng)力技能培訓工程領(lǐng)導小組簽訂目標管理責任書(shū)，按照相關(guān)要求，我們對照責任書(shū)，扎實(shí)開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓工程各項工作。20xx年,我們建立了能全面反映工程實(shí)施情況的培訓檔案資料；收集了比較齊全的各種文字、聲像、圖片等資料；編發(fā)培訓簡(jiǎn)報24期；建有專(zhuān)門(mén)的培訓師資庫；圍繞工程的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題撰寫(xiě)調研報告2篇；積極選派組織人員參加區上及責任單位舉辦的各項培訓；認真做好農村實(shí)用人才的評定工作，把培訓認證結果作為職稱(chēng)評定的基本條件；把產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，帶動(dòng)示范能力較強的及時(shí)納入專(zhuān)業(yè)人才信息庫和培訓師資庫；按時(shí)完成區培訓辦安排的各項任務(wù)，工作不推諉扯皮，很好的完成了農村勞動(dòng)力技能培訓工程各項工作。
(三)通過(guò)建設培訓示范基地,多渠道，多層次，多形式地開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓。20xx年,我鄉在不斷加強和完善原有的四個(gè)培訓示范基地的基礎上,又新增了沿河村培訓示范基地,位于明永鄉沿河村南100米處。該培訓基地采用體驗式、互動(dòng)式、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結合等方式，主要開(kāi)展畜牧、現代農業(yè)、節水技術(shù)、馬鈴薯栽培、制種玉米、紅提葡萄栽培技術(shù)等培訓，可供培訓學(xué)員現場(chǎng)觀(guān)摩，實(shí)地操作。該基地建有可容納100人的多媒體培訓室，配備了電腦，投影儀等教學(xué)設備，備有農業(yè)科技教學(xué)的各類(lèi)光碟、書(shū)籍。培訓基地長(cháng)期配備了一批具有中、高級技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家任老師，并不定期邀請省內外一些知名專(zhuān)家來(lái)基地講學(xué)，通過(guò)辦好科技教學(xué)班，提高生產(chǎn)示范點(diǎn)檔次，積極開(kāi)展引導性、實(shí)用性、啟發(fā)性培訓，形成了“基地+農戶(hù)+產(chǎn)業(yè)”的模式，達到培育科技青年、扶持支柱產(chǎn)業(yè)，致富地方群眾的目標，是集教學(xué)培訓、節水灌溉、良種選育、試驗示范、休閑觀(guān)光為一體的綜合培訓場(chǎng)地。
(四)通過(guò)培訓推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，促進(jìn)農業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“一業(yè)一訓、一技一訓”的要求，通過(guò)圍繞主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，綜合運用入戶(hù)指導、集中辦班、“菜單”選學(xué)、典型示范、巡回輔導、現場(chǎng)操作等方式開(kāi)展科技培訓、技術(shù)指導和配套服務(wù)，促進(jìn)了“一村一品”的形成和農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整。
(五)通過(guò)培訓催生了一批專(zhuān)業(yè)合作組織，提高了農民的組織化程度。組織鄉村干部、專(zhuān)家、技術(shù)人員深入村社農戶(hù)、田間地頭、場(chǎng)區棚室，面對面、手把手幫助指導抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作，通過(guò)手把手、面對面指導和現場(chǎng)操作、對比示范，進(jìn)一步調動(dòng)了農村勞動(dòng)力學(xué)科技用科技的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)了農村勞動(dòng)力參與專(zhuān)業(yè)合作組織的熱情，提高了農民的組織化程度。
(六)通過(guò)培訓加速了農業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣應用，推動(dòng)了農業(yè)標準化生產(chǎn)。把技術(shù)含量高、經(jīng)濟效益好、增產(chǎn)增收潛力大的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)作為培訓重點(diǎn)，通過(guò)農民“點(diǎn)菜”，技術(shù)干部“配菜”，引進(jìn)推廣新技術(shù)、新品種十多項。統一生產(chǎn)標準，統一操作規程，統一組織培訓，加快了科技成果的推廣應用，提高了農業(yè)標準化生產(chǎn)水平。
(七)通過(guò)培訓加快了農村勞動(dòng)力輸轉就業(yè)，做大做強勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。通過(guò)勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓、技能提升培訓、勞動(dòng)預備制培訓，進(jìn)一步提高了務(wù)工人員技能水平和就業(yè)競爭力，加大了勞務(wù)輸轉力度。20xx年我鄉主要依托周邊22個(gè)農林場(chǎng)和10家用工企業(yè)積極引導我鄉剩余勞動(dòng)力實(shí)現就地轉移，服務(wù)于周邊農場(chǎng)和企業(yè)。至目前通過(guò)培訓完成勞務(wù)輸出輸轉2544人（任務(wù)2400人），通過(guò)宣傳引導，輸送境外務(wù)工人員14人。共計實(shí)現勞務(wù)總收入2037萬(wàn)元。
(八)通過(guò)培訓培育了一大批新型農民，加快推進(jìn)了新農村建設。通過(guò)勞動(dòng)力技能培訓工程的實(shí)施，給全鄉農民帶來(lái)了技能素質(zhì)的大提升和思想觀(guān)念的深刻轉變，培養了一大批種植、養殖、加工的“土專(zhuān)家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，處處展現出了提技能、增收入、促發(fā)展、構和諧的新氣象，為新農村建設提供了強有力的智力支撐和人才保障。
四、存在的問(wèn)題
在組織實(shí)施農村勞動(dòng)力技能培訓工作中，雖然取得了一定的成效，但也存在一些具體的問(wèn)題，集中反映在：
�。ㄒ唬﹨⒂柸罕娙藬当姸�，村級組織落實(shí)不到位。在我鄉制種技能培訓、肉牛養殖技能培訓等農民參與積極性高的培訓項目上，由于各村村干部公事繁忙，人員少等原因，使技能培訓工作的組織落實(shí)無(wú)法滿(mǎn)足廣大參訓群眾的'積極性。
�。ǘ⿴熧Y力量相對薄弱。一些專(zhuān)業(yè)性較強的課題需要區級教授的講解，但由于培訓的規模大、涉及面廣，區上安排的培訓又多，部分教師無(wú)法按時(shí)下鄉授課。
�。ㄈ┎糠执迕駥r村勞動(dòng)力技能培訓的積極性不高。由于參訓意識不夠，部分村民認為農村勞動(dòng)力技能培訓是擺架子，走過(guò)場(chǎng)，只是培訓部門(mén)為了賺錢(qián)等等，因這種認識的誤導，部分村民不積極主動(dòng)參加培訓，錯失了培訓大好良機。
五、幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┙∪�、完善培訓體系。按照“有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導負責、有專(zhuān)門(mén)人員落實(shí)、有專(zhuān)門(mén)隊伍去干、有專(zhuān)門(mén)支撐條件保障”的總體要求，進(jìn)一步細化工作目標、量化工作任務(wù)、靠實(shí)工作責任，認真履行職能職責，積極開(kāi)展工作。特別是村級組織是培訓工程直接的組織者，要切實(shí)把農民培訓工作作為重要工作內容，主要負責人親自安排部署，親自抓落實(shí)，真正形成上下貫通、三級聯(lián)動(dòng)的工作格局和健全的工作體系。
�。ǘ┨岣�、增強培訓針對性。全面開(kāi)展勞動(dòng)力技能培訓工程入戶(hù)調查工作，準確掌握勞動(dòng)力現狀和培訓意愿，進(jìn)一步細化受訓群體，分行業(yè)、分類(lèi)別、分層次確定培訓對象，對熟練掌握農村實(shí)用技術(shù)技能、產(chǎn)業(yè)發(fā)展有一定規模的“土專(zhuān)家”、“田秀才”以及科技示范戶(hù)等農村實(shí)用人才開(kāi)展骨干培訓；對農村創(chuàng )業(yè)人員、農村經(jīng)紀人和農村專(zhuān)業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農村科技服務(wù)人員開(kāi)展提高培訓；對從事農業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工的普通勞動(dòng)力系統開(kāi)展普及培訓，進(jìn)一步增強培訓的針對性。
�。ㄈ﹥�(yōu)化、落實(shí)培訓師資。繼續采取內選外聘等方式，選聘涉農部門(mén)和鄉鎮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，符合培訓教師條件的“土專(zhuān)家”、“田秀才”等農村實(shí)用人才，大專(zhuān)院校及科研院所的學(xué)者教授、省市專(zhuān)家為培訓教師，不斷壯大師資隊伍。加大民間科技特派員和農民科技指導員選聘力度，滿(mǎn)足不同層次的培訓需求。制定教師培訓計劃，依托區社會(huì )服務(wù)培訓中心，積極開(kāi)展師資培訓，不斷提高師資的水平。
�。ㄋ模┘哟�、注重宣傳引導。為了使農村勞動(dòng)力技能培訓的政策深入人心,更多的吸引農村勞動(dòng)力自覺(jué)自愿地參加技能培訓，改變村民對農村勞動(dòng)力技能培訓工作的誤解，營(yíng)造村民積極參加農村勞動(dòng)力技能培訓氛圍，應加大、完善對各項農村勞動(dòng)力技能培訓的政策的宣傳，讓村民掌握更多培訓方面的信息，極大的提高村民參加農村勞動(dòng)力技能培訓工作的積極性。
�。ㄎ澹⿵娀�、優(yōu)先培訓經(jīng)費。按照領(lǐng)導干部向上爭項目，技術(shù)人員向下抓培訓的總體要求，加大向上爭取資金投入的力度，積極向上爭取培訓項目和經(jīng)費。堅持以市場(chǎng)化運作的方式，多方籌措落實(shí)培訓經(jīng)費。鄉財政要不斷加大對培訓工程的投入力度和資金使用監管力度，為全鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工程順利實(shí)施提供有力保障。
�。┏浞职l(fā)揮示范基地的作用和效應
1、要努力認識農村勞動(dòng)力技能培訓示范基地的重大意義。農村勞動(dòng)力技能培訓示范基地是引領(lǐng)當地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，輻射周邊農戶(hù)發(fā)展特色主導產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農村產(chǎn)業(yè)協(xié)調發(fā)展的重要載體，是做好農村人才戰略?xún)涞闹卮蟠胧�，是適應科學(xué)發(fā)展促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構轉型升級的現實(shí)需求，是鞏固成果整合資源和提高質(zhì)量的迫切需要。
2、要創(chuàng )新機制體制，發(fā)揮示范效應。要整合教學(xué)資源，探索技能教育產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化新路子，在管理體制上發(fā)揮示范作用；要提高教學(xué)水平，在培養高技能人才上發(fā)揮示范作用；要改進(jìn)和創(chuàng )新培訓方式，在提高培訓綜合效益上發(fā)揮示范作用；科學(xué)調整學(xué)員結構，在促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展上發(fā)揮示范作用。
3、要通過(guò)基地培訓有效的提升我鄉農村勞動(dòng)力的技能素質(zhì)。通過(guò)培訓轉變農民傳統的思想觀(guān)念，造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，培養出一大批種植、養殖、加工的“土專(zhuān)家”“田秀才”，全鄉處處展現出提技能、增收入、促發(fā)展、構和諧的新氣象。通過(guò)培訓，有效的促進(jìn)了我鄉農業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加速了農業(yè)實(shí)用技術(shù)的推廣及應用，推動(dòng)了農業(yè)標準化生產(chǎn)規模，增強高效農業(yè)的進(jìn)步，為新農村建設提供了強有力的技術(shù)支撐和人才保障。
農村勞動(dòng)力技能培訓是一項造福于民的系統工程，也是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們要加強交流與合作，總結經(jīng)驗，提高認識，繼續貫徹上級有關(guān)政策措施，切實(shí)加強領(lǐng)導，密切配合，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力把我鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工作更上一個(gè)臺階。
勞動(dòng)技能培訓工作總結 5
今年，在區培訓辦公室的大力指導下，在相關(guān)責任單位的配合下，新墩鎮農村勞動(dòng)力技能培訓工作按照“建基地、抓培訓、提素質(zhì)、促發(fā)展”的總體思路，圍繞全鎮主導產(chǎn)業(yè)布局及發(fā)展方向，把溫室韭菜種植、鋼架大棚隴椒種植、花卉栽培、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)及配方施肥技術(shù)等農村實(shí)用技術(shù)和轉移職業(yè)技能列為重點(diǎn)培訓內容，精心設置培訓內容，進(jìn)一步拓展思路、創(chuàng )新辦法，突出重點(diǎn)、爭創(chuàng )特色，確保質(zhì)量、務(wù)求實(shí)效，扎實(shí)深入的推進(jìn)培訓工作再上一個(gè)新臺階�，F將今年的培訓工作總結匯報如下：
一、培訓任務(wù)完成情況
為切實(shí)提高培訓質(zhì)量，使我鎮農村勞動(dòng)力能夠在實(shí)用技術(shù)和就業(yè)技能培訓中“培有所學(xué)、學(xué)有所用”，在開(kāi)展大規模的培訓前，我們通過(guò)發(fā)放調查表和入戶(hù)走訪(fǎng)的方式進(jìn)行摸底調查，在充分掌握了該鎮的勞動(dòng)力狀況、產(chǎn)業(yè)特色、群眾培訓需求和愿望的基礎上，按照20xx年農村勞動(dòng)力技能培訓工程目標責任書(shū)要求，制定了培訓方案，有計劃有組織的開(kāi)展培訓工作，將培訓任務(wù)根據每個(gè)村上的產(chǎn)1業(yè)情況、勞動(dòng)力狀況和培訓流程進(jìn)行了分解，至本月培訓153期次，培訓1952人、6126人次，培訓認證了14個(gè)農村實(shí)用技術(shù)培訓項目的1342人。其中完成勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓500人，參加鑒定205人，超過(guò)培訓任務(wù)5人，申報農村實(shí)用技術(shù)人才197人，職稱(chēng)評定59人。年內培育農民科技指導員7名，培育先進(jìn)典型6名，上報區培辦信息24期，被市區采用4期，在市區廣播電視臺專(zhuān)題報道鎮勞動(dòng)力技能培訓工作各5期，在省、市區報刊發(fā)布宣傳報道20篇，年內發(fā)放宣傳資料600份、科技知識光盤(pán)38套，新培育示范基地2個(gè)。針對我鎮因新城區建設三分之一土地被征的失地農民再就業(yè)情況和我鎮產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況撰寫(xiě)調研報告兩篇。在培訓中，及時(shí)建立培訓臺帳，收集培訓資料、上報培訓信息。
二、具體做法
1、研究培訓需求，落實(shí)培訓任務(wù)。今年，為了真正激發(fā)農民受訓意愿，使農民真正從培訓中受益，進(jìn)而自覺(jué)參加培訓，鎮勞動(dòng)力技能培訓辦公室召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，認真研究、找準癥結，根據產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際情況、發(fā)展方向和農民需求科學(xué)設置培訓內容，合理安排培訓時(shí)間，有針對性地開(kāi)展各類(lèi)培訓。同時(shí)，為確保全年培訓任務(wù)落到實(shí)處，我鎮將培訓任務(wù)層層分解到各村，并納入各村綜合目標責任書(shū)。結合各村實(shí)際，進(jìn)一步細化分解任務(wù)，按照以產(chǎn)業(yè)發(fā)展定培訓重點(diǎn)、以培訓需求定受訓對象、以培訓流程定培訓場(chǎng)次的總體思路，結合農時(shí)季節適時(shí)組織開(kāi)展培訓。
2、依托載體，拓寬培訓渠道，落實(shí)培訓責任。緊緊圍繞發(fā)展現代設施農業(yè)、勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和農民意愿，豐富培訓載體，拓寬培訓渠道，大力組織開(kāi)展勞動(dòng)力技能培訓，提高農業(yè)標準化生產(chǎn)技術(shù)水平、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平、農業(yè)信息獲取能力和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。
一是依托“四送一訓”和“科技活動(dòng)周”活動(dòng)抓培訓。充分利用區上組織的“四送一訓”和“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，緊緊圍繞我鎮韭菜、洋芋、隴椒、精細蔬菜四大主導產(chǎn)業(yè)，在全鎮15個(gè)村開(kāi)展了“科技下鄉”活動(dòng)，參加人數1040人，省科協(xié)科普工作隊技術(shù)人員和市、區農口部門(mén)抽調的農業(yè)科技人員深入村社，現場(chǎng)解答農民在蔬菜生產(chǎn)、管理以及病蟲(chóng)害防治中遇到的問(wèn)題和今年中央出臺的一系列惠農政策以及市、區農村工作會(huì )議精神、農村法律法規知識，提高了農民蔬菜種植水平，讓農民知法、懂法，真正了解國家的法律法規和優(yōu)惠政策，進(jìn)而調動(dòng)了農民積極相應政策發(fā)家致富的積極性。
二是依托產(chǎn)業(yè)抓培訓，不斷發(fā)展特色。以覆蓋支柱產(chǎn)業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節，按照“一技一訓”和“一業(yè)一訓”培訓要求，緊緊圍繞韭菜、馬鈴薯、隴椒、高原夏菜、花卉等主導產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展了以日光溫室韭菜、鋼屋架隴椒、馬鈴薯、高原夏菜等精品蔬菜種植技術(shù)為主要內容的農村實(shí)用技術(shù)培訓，增強了培訓的針對性和實(shí)效性，做到了培訓和產(chǎn)業(yè)密切聯(lián)系、相互配套，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。今年，在隋家寺村建成鋼屋架拱棚連片200座示范點(diǎn)1個(gè)，開(kāi)展培訓8場(chǎng)次，720人次；新建日光溫室葡萄連片30座示范點(diǎn)兩個(gè)，開(kāi)展培訓6場(chǎng)次，3320人次；全鎮陸地蔬菜種植面積達到3000畝，建成馬鈴薯種植新技術(shù)、新品種示范基地1個(gè)，輻射帶動(dòng)全鎮馬鈴薯種植7400畝，推廣種植新大品、大西洋等新品種12個(gè)，全鎮主導產(chǎn)業(yè)特色和優(yōu)勢明顯。
三是依托轉移就業(yè)培訓，加強失地農民技能培訓。隨著(zhù)新城區的建設，全鎮10個(gè)城郊村，1.1萬(wàn)畝土地被征用和儲備，為了解決失地農民的生產(chǎn)、生活問(wèn)題，鎮黨委、政府研究決定把失地農民技能培訓作為未來(lái)五年我鎮培訓工作重點(diǎn)，組織開(kāi)展了失地農民需求培訓調研活動(dòng)，積極與區就業(yè)局銜接，開(kāi)展了瓦工、焊工、家政服務(wù)、物業(yè)管理等就業(yè)培訓，共培訓務(wù)工人員510人，并在花兒村豐澤園建立了小區物業(yè)管理人員示范培訓基地，該基地今年開(kāi)展培訓14場(chǎng)次280人次。
四是結合“百名科技人員下鄉”抓培訓。為了充分發(fā)揮科技特派員的技術(shù)優(yōu)勢和農民科技指導員的特長(cháng)，針對我鎮農業(yè)生產(chǎn)中出現的農戶(hù)蔬菜生產(chǎn)質(zhì)量安全意識薄弱、秸桿青儲等技術(shù)難題，我鎮今年選聘了7名農民科技指導員，并制訂了農民科技指導員管理細則。農民科技指導員采取手把手、面對面靈活多樣、農民群眾容易接受的方式方法，進(jìn)行現場(chǎng)技術(shù)操作和示范培訓，今年，每個(gè)農民科技指導員指導農戶(hù)不少于10次，100人次，調閱工作日志4次。通過(guò)培訓，使農民群眾掌握產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的各項技術(shù)技能，提升特色產(chǎn)業(yè)，壯大主導產(chǎn)業(yè)，做強優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化農業(yè)結構，拓展農民增收致富渠道，切實(shí)增加農民收入。
五是依托龍頭企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作組織抓培訓。把農村勞動(dòng)力技能培訓與農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)緊密結合起來(lái)，充分利用龍頭企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織以及種植基地的技術(shù)力量和優(yōu)勢，建立以“支部＋專(zhuān)業(yè)合作組織”為主體的技能培訓責任制，以專(zhuān)業(yè)合作組織為平臺，促進(jìn)農業(yè)技術(shù)人員與產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求的有效對接。今年新建專(zhuān)業(yè)合作社4個(gè)，培訓專(zhuān)業(yè)合作社負責人10人，20人次。同時(shí)，組織設施農業(yè)帶頭人、專(zhuān)業(yè)合作社領(lǐng)辦人等55人赴高臺、臨澤和張掖市綠洲示范區觀(guān)摩學(xué)習設施農業(yè)及新產(chǎn)品、新技術(shù)示范應用技術(shù)。
3、建基地，種植業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不斷提升，基地帶動(dòng)效應明顯。今年我鎮為大力發(fā)展現代設施農業(yè)，增加農民收入，按照“產(chǎn)業(yè)、基地、師資、設施”四配套要求，鎮黨委研究制定了日光溫室、鋼屋架拱棚連片建造優(yōu)惠政策積極引進(jìn)葡萄新品種、推廣種植新技術(shù)，建設了新墩鎮雙塔村紅提葡萄培訓示范基地�；亟ǔ赏度胧褂煤�，基地制定了符合實(shí)際、科學(xué)合理的年度培訓計劃，建立健全了嚴格的基地培訓制度、管理制度、師資隊伍建設等制度，保證了培訓工作的順利開(kāi)展。聘請市區農業(yè)局、林業(yè)局專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，舉辦以葡萄休眠期樹(shù)體整理為主要內容的.骨干培訓班8期160人次。在該培訓示范基地的示范帶動(dòng)下，群眾積極性不斷高漲，預計明年該村新增紅提葡萄種植10戶(hù)，紅提葡萄種植將逐漸成為該村農民增收致富的支柱。
4、深入開(kāi)發(fā)農村實(shí)用人才，提升了農民專(zhuān)業(yè)水平。為了充分發(fā)揮農村實(shí)用人才傳遞帶動(dòng)、示范帶動(dòng)和參謀助手作用，促進(jìn)農村實(shí)用人才隊伍建設，為推進(jìn)全鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展跨越式發(fā)展，新墩鎮將農村干部黨員、種植養殖大戶(hù)、外出打工返鄉青年、大中專(zhuān)院校畢業(yè)待業(yè)人員作為重點(diǎn)培養對象，把勞動(dòng)力技能培訓基地、農民專(zhuān)業(yè)合作組織建設成為培養農村實(shí)用人才的主陣地，積極創(chuàng )新農村實(shí)用人才選拔管理機制，定期開(kāi)展農村實(shí)用人才資源調查，把專(zhuān)業(yè)輻射和帶動(dòng)功能強、示范帶頭作用發(fā)揮好的能工巧匠以及在種養植、加工、流通、建筑等方面有一技之長(cháng)的“土專(zhuān)家”、“田秀才”選拔進(jìn)農村實(shí)用人才隊伍，分門(mén)別類(lèi)地建立農村實(shí)用人才信息庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。目前，全鎮共有涉及種植、養殖和加工運輸業(yè)等方面的農村實(shí)用人才550人，其中評定職稱(chēng)110人。今年選拔農村實(shí)用人才197人，參與職稱(chēng)評定105人，通過(guò)資格審查68名，超過(guò)責任書(shū)任務(wù)8人。
三、保障措施。
一是加強組織領(lǐng)導，健全工作機制。為了將培訓工作落到實(shí)處，鎮上成立了以黨委書(shū)記為組長(cháng)，副書(shū)記為副組長(cháng)，鎮屬相關(guān)站所負責人為成員的農村勞動(dòng)力技能培訓工作領(lǐng)導小組，并與各村和相關(guān)站所簽訂目標責任書(shū)，使培訓工作有人管事，有章可依，有力的保證了培訓工作向前推進(jìn)。
二是整合資源，壯大師資力量。立足村社實(shí)際，著(zhù)眼群眾需求，加強與市區農口部門(mén)之間的聯(lián)系，有計劃的邀請專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓和指導，架起農民群眾與技術(shù)員之間的連心橋，最大程度的滿(mǎn)足群眾技術(shù)需求。其次發(fā)揮農民技術(shù)員的作用，邀請他們參與培訓，以農教農，充實(shí)師資隊伍，壯大師資力量。
三培養兩支硬隊伍。一是抓住有利時(shí)機，培養外出務(wù)工人員隊伍；結合新墩鎮城郊優(yōu)勢和外出務(wù)工人員多的特點(diǎn)，我們集中時(shí)間，集中人力，邀請專(zhuān)業(yè)教師，開(kāi)展職業(yè)技能培訓，通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)際操作訓練，切實(shí)提高勞務(wù)輸出輸轉的層次和水平。二是抓黨員培訓，培養帶頭致富隊伍。我們把勞動(dòng)力技能培訓工程與農村黨員致富工程結合起來(lái)，加大黨員致富能力培養力度，增強黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)。通過(guò)開(kāi)展培訓使黨員先掌握一門(mén)致富技術(shù)，再開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng)，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加群眾收入。
四、存在的問(wèn)題
一是宣傳不到位，農民參與培訓積極性不高。受到農民自身文化程度和綜合素質(zhì)的影響，部分農民只顧眼前利益，對培訓的認識還不到位，積極性不高，認為培訓只是走過(guò)場(chǎng)，圖形式，主動(dòng)參與培訓的意識淡薄。
二是與責任單位之間的溝通與聯(lián)系不夠。三是培訓經(jīng)費投入不足。
五、下一步打算
20xx年，我們繼續以培養有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民為目標，堅持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，以市場(chǎng)為導向，以農村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓、農村實(shí)用技術(shù)培訓為主要內容，按照鎮黨委、政府提出的“提高蔬菜品質(zhì)，拓寬銷(xiāo)售渠道，打品牌戰”的發(fā)展思路，重點(diǎn)做好以下幾項工作：
1、加大宣傳力度，提高群眾認識，特別是村一級領(lǐng)導者的思想觀(guān)念的轉變，通過(guò)宣傳教育讓他們充分認識到培訓的重要性，將培訓工作落到實(shí)處。
2、多方籌措資金，加大培訓投入力度，積極向上爭取培訓項目和經(jīng)費，為培訓任務(wù)的全面完成提供經(jīng)費保障。
3、加強與責任單位之間的溝通與聯(lián)系，尤其是與已經(jīng)確定的培訓基點(diǎn)上的培訓教師之間的聯(lián)系，要切實(shí)發(fā)揮他們的功能作用，將科技轉化為生產(chǎn)力。
勞動(dòng)技能培訓工作總結 6
為了貫徹落實(shí)縣勞服局關(guān)于加強農民工培訓工作意見(jiàn)文件精神，全面完成縣局下達我所的目標任務(wù)，充分發(fā)揮農民工培訓的積極作用，在鎮黨委、政府的支持下，相關(guān)職能部門(mén)密切配合，結合農村富余勞動(dòng)力和勞務(wù)市場(chǎng)需求實(shí)際，利用一切積極因素開(kāi)展多種形式的農民工引導培訓和職業(yè)技能培訓工作�，F將我市農民工培訓工作情況總結如下：
一、取得的成效
我片區農民工技能培訓工作以“提升技能、穩定就業(yè)、促進(jìn)發(fā)展”為主題，緊緊圍繞片區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整升級需要，積極整合各類(lèi)培訓資源，大力開(kāi)展農民工職業(yè)技能培訓。20xx年8月4日至9月2日，片區共完成農民工培訓100人，通過(guò)加強技能培訓，提升農民工就業(yè)能力，進(jìn)而推動(dòng)勞務(wù)輸轉，是勞動(dòng)力輸出地的一項長(cháng)期工作，也是全面做好農民工工作的一項重要基礎。通過(guò)加強農民工技能培訓、工作實(shí)踐，增強了農民工就業(yè)能力；加快了勞務(wù)輸轉；通過(guò)培訓，大大提高了個(gè)人收入。
二、主要做法
1、加強組織領(lǐng)導，上下形成合力；整合培訓資源，發(fā)揮最大效益。
2、精心組織，注重實(shí)效的開(kāi)展農村勞動(dòng)力培訓
為了搞好片區技能培訓工作，我所聘請專(zhuān)業(yè)人員，為技能培訓學(xué)員發(fā)放培訓資料300本，通過(guò)開(kāi)展此項工作，提高了農村勞動(dòng)力技能培訓學(xué)員的積極性和學(xué)習能力。
培訓內容主要為建筑專(zhuān)業(yè)及外出務(wù)工常識、勞動(dòng)權益保護等。進(jìn)行實(shí)踐操作，理論與實(shí)踐相結合。各種培訓均采用理論講述與現場(chǎng)實(shí)際操作相結合的方式，易學(xué)、易懂，確保了培訓實(shí)效�？h勞服局負責協(xié)調指導，確保培訓工作順利開(kāi)展
3、突出培訓重點(diǎn)，提升培訓層次。
著(zhù)重為農村勞動(dòng)力提供短期的基礎知識和簡(jiǎn)單技能培訓；
重點(diǎn)培訓回鄉創(chuàng )業(yè)帶頭人的創(chuàng )業(yè)培訓，真正地為用人單位培養實(shí)用人才，努力提高就業(yè)率。通過(guò)培訓，將其培養成規�；a(chǎn)經(jīng)營(yíng)的“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”和農民企業(yè)家，帶動(dòng)更多的農村剩余勞動(dòng)力就業(yè)，使他們成為農村經(jīng)濟發(fā)展的`領(lǐng)軍人才，使培訓工作能因人而異，適應各類(lèi)農民的就業(yè)需求。
根據片區勞動(dòng)力資源狀況勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求情況，本著(zhù)培訓與就業(yè)結合，以培訓促進(jìn)輸轉和就業(yè)的方針，采取集中于分散培訓相結合的方式進(jìn)行培訓。每期培訓結束后，及時(shí)整理完善資料，進(jìn)行情況分析匯報，總結經(jīng)驗，查缺補漏，并提出下一步工作的打算。同時(shí)根據不同培訓對象和工種。
三、存在的困難和問(wèn)題
雖然我片區農村勞動(dòng)力轉移培訓工作取得了一定成效，但還存在一些困難和問(wèn)題，主要表現在以下四個(gè)方面：
1、農民工培訓意識不強。多數農民工比較“務(wù)實(shí)”，只追求眼前利益，沒(méi)有長(cháng)遠打算，他們認為培訓既花錢(qián)又耽誤掙錢(qián)，不合算，受這些思想觀(guān)念的影響，使培訓人員難以組織，許多應該參加培訓的農民工沒(méi)有參加培訓。
2、師資力量嚴重缺乏。農民工培訓需要大量的有專(zhuān)業(yè)技術(shù)、懂得現代知識的師資隊伍，但目前具備條件的師資隊伍嚴重不足。尤其是專(zhuān)業(yè)教師更為突出。
勞動(dòng)技能培訓工作總結 7
在當今快速發(fā)展的社會(huì )背景下，勞動(dòng)技能已成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和社會(huì )經(jīng)濟進(jìn)步的重要基石。為了不斷提升員工的專(zhuān)業(yè)技能，增強團隊的競爭力，我們近期組織了一系列勞動(dòng)技能培訓活動(dòng)。此次培訓旨在通過(guò)系統化的學(xué)習與實(shí)踐，使員工掌握更加高效、安全的工作方法，提高生產(chǎn)效率，同時(shí)培養團隊合作精神和創(chuàng )新能力。以下是對本次勞動(dòng)技能培訓工作的總結。
一、培訓目標設定與實(shí)施
培訓之初，我們明確了三大核心目標：一是提升員工的專(zhuān)業(yè)技能水平，確保每位參與者都能熟練掌握崗位所需的關(guān)鍵技能；二是強化安全意識，確保生產(chǎn)過(guò)程中的安全規范得到有效執行；三是促進(jìn)團隊協(xié)作與溝通，構建更加和諧高效的工作氛圍。圍繞這些目標，我們精心設計了培訓課程，涵蓋了理論知識講解、實(shí)操演練、案例分析等多個(gè)環(huán)節，確保培訓內容既全面又實(shí)用。
二、培訓內容與形式
理論授課：邀請了行業(yè)內的資深專(zhuān)家進(jìn)行授課，內容涵蓋了最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)、技術(shù)標準、安全規范等，為學(xué)員提供了豐富的理論知識儲備。
實(shí)操訓練：在模擬的工作環(huán)境中，組織學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作練習，通過(guò)“學(xué)中做，做中學(xué)”的方式，加深了對技能的理解和掌握。
小組討論：設置小組討論環(huán)節，鼓勵學(xué)員就工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng )新思維，促進(jìn)團隊間的相互學(xué)習與支持。
三、培訓效果評估與反饋
培訓結束后，我們采用了問(wèn)卷調查、技能測試、工作表現評估等多種方式，對培訓效果進(jìn)行了全面評估。結果顯示，大部分員工在專(zhuān)業(yè)技能、安全意識及團隊合作方面均有顯著(zhù)提升，特別是在實(shí)操技能和解決問(wèn)題的能力上進(jìn)步尤為明顯。同時(shí)，我們也收集到了寶貴的反饋意見(jiàn)，為后續培訓的.改進(jìn)提供了方向。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
盡管培訓取得了顯著(zhù)成效，但也存在一些不足，如部分培訓內容對于基礎較弱的員工來(lái)說(shuō)理解難度較大，實(shí)操訓練的時(shí)間分配不夠均衡等。針對這些問(wèn)題，我們計劃采取以下改進(jìn)措施：一是優(yōu)化培訓內容，針對不同層次的員工設計差異化的培訓方案；二是增加實(shí)操訓練的時(shí)長(cháng)和多樣性，確保每位員工都能得到充分的實(shí)踐機會(huì )；三是建立長(cháng)期的培訓跟蹤機制，定期評估培訓效果，及時(shí)調整培訓策略。
五、展望未來(lái)
本次勞動(dòng)技能培訓不僅是一次技能的提升之旅，更是團隊凝聚力和企業(yè)文化的一次深刻體現。未來(lái)，我們將繼續秉承“以人為本，持續學(xué)習”的理念，不斷優(yōu)化培訓體系，引入更多前沿技術(shù)和管理理念，為員工的職業(yè)發(fā)展搭建更加廣闊的舞臺，為企業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的活力。
總之，通過(guò)本次勞動(dòng)技能培訓，我們不僅提升了員工的專(zhuān)業(yè)能力，更重要的是激發(fā)了團隊的學(xué)習熱情和創(chuàng )新潛能，為企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
勞動(dòng)技能培訓工作總結 8
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，提升勞動(dòng)者技能水平已成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要力量。為了積極響應國家關(guān)于加強職業(yè)技能培訓、提高勞動(dòng)者素質(zhì)的號召，我單位于近期組織了一系列勞動(dòng)技能培訓活動(dòng)。這些培訓旨在增強員工的專(zhuān)業(yè)技能、提高工作效率，同時(shí)促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)競爭力同步提升。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心籌備與實(shí)施，本次勞動(dòng)技能培訓已圓滿(mǎn)結束，現將培訓工作進(jìn)行總結，以期為后續的培訓活動(dòng)提供參考與借鑒。
培訓目標與內容
本次培訓圍繞提升員工在[具體技能領(lǐng)域，如機械操作、電子技術(shù)、服務(wù)業(yè)管理等]的專(zhuān)業(yè)技能為核心目標，設計了內容豐富、實(shí)操性強的培訓課程。培訓內容包括但不限于[列舉幾個(gè)關(guān)鍵培訓內容，如基礎知識講解、實(shí)操演練、案例分析、團隊協(xié)作訓練等]。通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)方式，確保每位參訓員工都能深入理解并掌握所學(xué)技能。
培訓實(shí)施情況
培訓期間，我們邀請了具有豐富經(jīng)驗和深厚專(zhuān)業(yè)背景的講師進(jìn)行授課，他們不僅傳授了最新的行業(yè)知識和技能，還分享了個(gè)人的工作經(jīng)驗和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，為了確保培訓效果，我們采用了多樣化的教學(xué)手段，如小組討論、角色扮演、模擬操作等，有效激發(fā)了員工的學(xué)習興趣和參與度。此外，我們還設立了反饋機制，鼓勵員工在學(xué)習過(guò)程中提出問(wèn)題和建議，以便及時(shí)調整培訓內容和方式。
培訓成果與影響
經(jīng)過(guò)培訓，員工們在[具體技能或能力方面，如操作技能、問(wèn)題解決能力、團隊協(xié)作意識等]上取得了顯著(zhù)提升。許多員工表示，通過(guò)培訓，他們不僅掌握了新的技能，還學(xué)會(huì )了如何更有效地解決問(wèn)題和與同事合作。此外，培訓還促進(jìn)了員工之間的交流與學(xué)習，增強了團隊的`凝聚力和戰斗力。從企業(yè)的角度來(lái)看，這次培訓不僅提升了員工的整體素質(zhì)，還為企業(yè)的發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。
存在問(wèn)題與改進(jìn)建議
盡管培訓取得了顯著(zhù)成效，但在實(shí)施過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題，如部分員工因工作繁忙未能全程參與、培訓內容與實(shí)際工作需求不完全匹配等。針對這些問(wèn)題，我們提出了以下改進(jìn)建議：一是優(yōu)化培訓時(shí)間安排，確保每位員工都能有足夠的時(shí)間參與培訓；二是加強與員工的溝通，了解他們的實(shí)際需求，以便制定更加貼合實(shí)際的培訓內容；三是建立長(cháng)效的培訓機制，鼓勵員工持續學(xué)習，不斷提升自身技能水平。
總之，本次勞動(dòng)技能培訓是一次富有成效的嘗試，它不僅提升了員工的技能水平，還促進(jìn)了企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。在未來(lái)的工作中，我們將繼續總結經(jīng)驗教訓，不斷完善培訓體系，為員工的成長(cháng)和企業(yè)的發(fā)展提供更有力的支持。同時(shí)，我們也希望員工們能夠將所學(xué)技能運用到實(shí)際工作中，為企業(yè)創(chuàng )造更多的價(jià)值。
勞動(dòng)技能培訓工作總結 9
20xx年，xx市科協(xié)把實(shí)施陽(yáng)光工程作為科普工作的重頭戲來(lái)抓，實(shí)行領(lǐng)導、人力、物力、財力多方傾斜，進(jìn)一步促進(jìn)農村勞動(dòng)力轉移，提高農民就業(yè)技能，增加農民收入�，F總結匯報如下。
一、選好培訓基地，制定培訓目標。
根據我市初選的7所培訓基地的'性質(zhì)不同，我單位把黨校、技工學(xué)校和科技職校定為培訓基地，并分別在這三個(gè)培訓基地開(kāi)展了農村勞動(dòng)力轉移培訓工作，20xx年培訓農村勞動(dòng)力到60人。
二、落實(shí)培訓總結，執行培訓制度。
培訓基地要執行工作月報制，在月底前上報上個(gè)月培訓轉移有關(guān)統計數據，每個(gè)班次結束時(shí)要到培訓點(diǎn)進(jìn)行檢查驗收，對培訓就業(yè)的學(xué)員采取就業(yè)跟蹤或深入農戶(hù)的形式，抽查轉移就業(yè)情況。
三、加強培訓管理，實(shí)施承諾服務(wù)。
培訓基地將公開(kāi)“陽(yáng)光工程”招生簡(jiǎn)章，明確對培訓崗位、內容、時(shí)間、收費及補貼標準，并公開(kāi)學(xué)員名字，隨時(shí)接受學(xué)員監督，對于接受培訓的學(xué)員要實(shí)行承諾制原則，為他們培訓就業(yè)一條龍服務(wù)。
農村勞動(dòng)力轉移培訓是一項大工程，我們將積極響應上級號召，發(fā)揮科協(xié)最大職能，把這項工作抓緊抓好，為打造“和諧xx”做出貢獻。
勞動(dòng)技能培訓工作總結 10
在當今社會(huì )，勞動(dòng)技能的提升對于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。為了提高勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，我們積極開(kāi)展了一系列勞動(dòng)技能培訓工作�，F將這段時(shí)間的工作進(jìn)行總結如下：
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們始終以提升勞動(dòng)者技能水平、促進(jìn)就業(yè)為目標，精心組織、認真實(shí)施各項培訓計劃。我們深入了解市場(chǎng)需求和勞動(dòng)者的實(shí)際情況，有針對性地設置培訓課程，確保培訓內容既符合行業(yè)發(fā)展趨勢，又能滿(mǎn)足勞動(dòng)者的實(shí)際需求。
我們組建了一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍。這些教師不僅具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還能夠根據學(xué)員的'不同特點(diǎn)和學(xué)習進(jìn)度，采用靈活多樣的教學(xué)方法，使學(xué)員們能夠更好地掌握所學(xué)知識和技能。在教學(xué)過(guò)程中，我們注重理論與實(shí)踐相結合，通過(guò)實(shí)際操作和案例分析等方式，讓學(xué)員們在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力。
為了確保培訓質(zhì)量，我們建立了嚴格的考核制度。在培訓結束后，對學(xué)員進(jìn)行理論和實(shí)際操作考核，只有考核合格的學(xué)員才能獲得相應的證書(shū)。同時(shí)，我們還積極收集學(xué)員的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和培訓內容，以提高培訓質(zhì)量和效果。
我們還積極與企業(yè)合作，了解企業(yè)的用人需求，為企業(yè)定向培養所需的人才。通過(guò)與企業(yè)的合作，不僅為學(xué)員提供了更多的實(shí)習和就業(yè)機會(huì )，也為企業(yè)解決了人才短缺的問(wèn)題，實(shí)現了雙贏(yíng)。
此外，我們還加大了對培訓工作的宣傳力度，通過(guò)各種渠道向社會(huì )廣泛宣傳勞動(dòng)技能培訓的重要性和優(yōu)惠政策，吸引更多的勞動(dòng)者參加培訓。同時(shí)，我們還積極與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調，爭取更多的政策支持和資金投入，為培訓工作的順利開(kāi)展提供保障。
回顧這段時(shí)間的勞動(dòng)技能培訓工作，我們雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。例如，培訓內容的更新速度還不夠快，不能及時(shí)跟上行業(yè)的發(fā)展步伐；培訓方式還不夠靈活多樣，不能滿(mǎn)足不同學(xué)員的學(xué)習需求等。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強培訓工作的管理和創(chuàng )新，不斷提高培訓質(zhì)量和效果，為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出更大的貢獻。
勞動(dòng)技能培訓工作總結 11
在社會(huì )不斷發(fā)展進(jìn)步的今天，勞動(dòng)技能的提升對于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì )的穩定都有著(zhù)至關(guān)重要的意義。為了更好地適應市場(chǎng)需求，提高勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)，我們積極開(kāi)展了一系列勞動(dòng)技能培訓工作�，F將這段時(shí)間的培訓工作總結如下：
回顧過(guò)去的一段時(shí)間，我們以提高勞動(dòng)者就業(yè)能力和職業(yè)素養為目標，精心組織、認真實(shí)施各項培訓計劃。從培訓課程的設計到培訓師資的選拔，從培訓場(chǎng)地的安排到培訓過(guò)程的管理，每一個(gè)環(huán)節都傾注了我們的心血和努力。
在培訓課程設置方面，我們充分考慮了市場(chǎng)需求和學(xué)員的實(shí)際情況，開(kāi)設了包括電工、焊工、廚師、美容美發(fā)等多個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。這些課程既涵蓋了理論知識的學(xué)習，又注重實(shí)踐操作能力的培養，讓學(xué)員在掌握專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，也能夠提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
為了確保培訓質(zhì)量，我們嚴格選拔培訓師資。邀請了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)教師擔任培訓講師。他們以嚴謹的教學(xué)態(tài)度、精湛的專(zhuān)業(yè)技能和耐心的指導，贏(yíng)得了學(xué)員們的一致好評。
在培訓過(guò)程中，我們注重理論與實(shí)踐相結合。通過(guò)課堂講授、案例分析、實(shí)際操作等多種教學(xué)方式，讓學(xué)員更好地理解和掌握所學(xué)知識。同時(shí)，我們還組織學(xué)員到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)和實(shí)習，讓他們親身體驗工作環(huán)境和工作流程，為今后的就業(yè)做好充分準備。
此外，我們還加強了對學(xué)員的管理和服務(wù)。建立了完善的學(xué)員檔案，及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習情況和需求。為學(xué)員提供了良好的學(xué)習環(huán)境和生活條件，讓他們能夠安心學(xué)習。同時(shí)，我們還積極與企業(yè)溝通聯(lián)系，為學(xué)員推薦就業(yè)崗位，提高了學(xué)員的就業(yè)率。
通過(guò)這段時(shí)間的努力，我們的勞動(dòng)技能培訓工作取得了顯著(zhù)成效。一大批學(xué)員通過(guò)培訓掌握了一技之長(cháng)，順利實(shí)現了就業(yè)或創(chuàng )業(yè)。他們不僅提高了自己的收入水平，也為社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展做出了貢獻。
然而，我們也清楚地認識到，我們的'工作還存在一些不足之處。例如，培訓課程的設置還需要進(jìn)一步優(yōu)化，培訓師資的水平還需要不斷提高，與企業(yè)的合作還需要進(jìn)一步加強等。在今后的工作中，我們將針對這些問(wèn)題，采取有效措施加以改進(jìn)，不斷提高勞動(dòng)技能培訓工作的質(zhì)量和水平。
總之，勞動(dòng)技能培訓工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng )新培訓方式，提高培訓質(zhì)量，為培養更多高素質(zhì)的勞動(dòng)者，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻。
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