年終培訓總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的年終培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年終培訓總結1

　　自進(jìn)入公司以來(lái)，我持之以恒貫徹落實(shí)“建設學(xué)習型公司、培養學(xué)習型干部、培育學(xué)習型員工”的精神，牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，以狠抓內涵管理、提高人的素質(zhì)為重點(diǎn)，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。

　　一、做得比較滿(mǎn)意的

　　圍繞“狠抓內涵管理，以培養人的素質(zhì)為重點(diǎn)”的原則，針對個(gè)人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現象，強化了外出培訓效果的跟蹤管理，相關(guān)人員填寫(xiě)了改善報告并作了內化培訓，但效果不佳，沒(méi)有真正把轉化為企業(yè)的生產(chǎn)力。

　　二、做得不夠好的

　　對于培訓學(xué)習的時(shí)間，在員工對培訓的意識都沒(méi)有轉變的情況下，占用員工休息時(shí)間培訓，員工不能接受，加之有兩次未安排車(chē)輛和就餐，對培訓工作有較大影響�，F在培訓時(shí)間更改，有助于培訓工作的推進(jìn)。對于內部培訓學(xué)習，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當工作、會(huì )議、家庭瑣事與學(xué)習發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習讓路，使學(xué)習很難堅持不懈，見(jiàn)不到理想效果。主要是因為觀(guān)念和態(tài)度的課題沒(méi)有做到位。

　　三、對遠航培訓工作的認識

　　在公司快速發(fā)展的形勢下，培訓必須認清公司面臨的_大幅度降價(jià)的生存危機，課題在觀(guān)念、團隊建設和協(xié)作、成本控制、生產(chǎn)現場(chǎng)管理做引導。全面提升員工隊伍素質(zhì)、適應加工貿易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術(shù)，著(zhù)力解決品質(zhì)問(wèn)題。在速度的世紀，知識的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。勢必培養“下一刻比上一刻更值錢(qián)”的增值理念，創(chuàng )建學(xué)習型公司。

　　要求各級員工真正把學(xué)習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責任、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現學(xué)習的制度化、規范化、自覺(jué)化和長(cháng)期化。各部門(mén)的培訓，只有安全生產(chǎn)小組啟動(dòng)了，其他部門(mén)沒(méi)有行動(dòng)。這是公司未來(lái)的發(fā)展的隱患。公司應本著(zhù)“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個(gè)員工掉隊”的思想。在育才手段上，堅持“從基層中來(lái)、到基層中去”的原則，突出學(xué)以致用，著(zhù)眼高層和生產(chǎn)現場(chǎng)，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”，注重“梯次”培訓，對基層員工的學(xué)習深造大開(kāi)“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購、行政、財務(wù)人才配置的青黃不接問(wèn)題。針對生產(chǎn)急需課題實(shí)施現場(chǎng)教學(xué)。

　　通過(guò)觀(guān)察，能洞察企業(yè)培訓需要什么，能認真的做好培訓課題，正追求著(zhù)效果。為了更好的開(kāi)展培訓工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓內容，希望能看到公司的會(huì )議記錄或紀要，或者直接參加公司的非機密性會(huì )議。

　　四、培訓工作的努力方向

　　培訓制度的推行，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立。在培訓過(guò)程中，做到理論培訓“五有”，即有培訓計劃、有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤。實(shí)際操作訓練做到“四有”，即有培訓計劃、有操作項目、有訓練記錄、有考核。日常培訓做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術(shù)培訓。確�！皟蓚�(gè)提高”，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。落實(shí)“一課”，落實(shí)每周一課的工作。進(jìn)一步改進(jìn)和加強員工培訓工作方式、方法，提高培訓針對性和有效性。

　　實(shí)行公司員工培訓兼職教師聘任制，建立健全責、權、利相統一的考核機制，著(zhù)力培養和造就一支比較穩定的兼職教師隊伍。加強入職培訓和繼續教育培訓，使經(jīng)營(yíng)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應本崗位工作的實(shí)際需要。嚴格實(shí)行“三不”原則，即未經(jīng)培訓的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。采取集中授課與自學(xué)相結合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結合的方法，實(shí)施分層次、分等級、分崗位的技能培訓，著(zhù)力培養和造就“轉崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗通、三崗會(huì )”的復合型崗位優(yōu)秀人才。

年終培訓總結2

　　“培訓是永不折舊的投資”，“培訓是企業(yè)給員工最大的福利”。這兩句話(huà)，在企業(yè)培訓中經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到。隨著(zhù)知識和技能在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的作用愈來(lái)愈重要，如今越來(lái)越多的企業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的知識和技能放在了重要位置，不斷在實(shí)際工作中摸索和探討員工培訓的有關(guān)問(wèn)題。從我這幾年做培訓角度出發(fā)，我個(gè)人認為培訓工作要抓好“六個(gè)一”建設，這就是制定一部符合企業(yè)實(shí)際的培訓制度與流程；組建一支培訓管理團隊；打造一支高素質(zhì)的內部培訓師隊伍；開(kāi)發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件；開(kāi)展一系列符合企業(yè)實(shí)際的培訓模塊與培訓形式；建立一套科學(xué)合理的培訓效果評估體系；

　　一、制定一部符合企業(yè)實(shí)際的培訓制度與流程。

　　每半年對企業(yè)生產(chǎn)、運營(yíng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，對員工在工作中暴露的問(wèn)題進(jìn)行論證，并根據培訓執行反饋的情況適時(shí)修改現有的培訓管理制度和培訓流程，建立一部科學(xué)合理的培訓制度與培訓流程。

　　二、組建一支專(zhuān)業(yè)的培訓管理團隊。

　　培訓離不開(kāi)相應的組織，離不開(kāi)強有力的團隊，因此，要組建一支培訓管理團隊，通過(guò)開(kāi)展對培訓管理團隊成員的一系列相關(guān)培訓，以及舉辦培訓工作研討會(huì )，加強培訓管理經(jīng)驗的溝通與交流。提升團隊的培訓管理意識和水平。通過(guò)建立團隊間的管理機制，培養一支公司的專(zhuān)業(yè)培訓管理團隊。

　　三、打造一支高素質(zhì)的內部培訓師隊伍。

　　培訓工作的好壞，員工知識與技能掌握程度的深淺，培訓師在其中起著(zhù)很重要的作用，企業(yè)應當選拔具有培訓授課能力的優(yōu)秀管理人員組成內部講師團隊。除了培養一批具有較高素質(zhì)的公共課程培訓師和專(zhuān)業(yè)培訓師外，還必須培養企業(yè)各系統、各部門(mén)具有一線(xiàn)員工知識與技能培訓的培訓師，至少應該保證每個(gè)系統或部門(mén)有一到兩名崗位技能培訓師，同時(shí)，要把新員工“師帶徒”工作落到實(shí)處。

　　四、開(kāi)發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際、兼可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件。

　　培訓教材的開(kāi)發(fā)與選擇，也是培訓工作取得成敗的關(guān)鍵，因此，企業(yè)應該根據自身實(shí)際需要，開(kāi)發(fā)一套適合企業(yè)實(shí)際、容可操作性、知識技能性、趣味性于一體的培訓課件，如關(guān)鍵崗位員工的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識培訓課件、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)提升的培訓課件。同時(shí)，要組織企業(yè)內部培訓師編寫(xiě)公司主要崗位操作手冊、職位說(shuō)明書(shū)、工作流程等專(zhuān)業(yè)或系統公共課程教材；編寫(xiě)重要崗位操作技能、管理技能課件；派遣內部培訓師參加外部培訓課程，回來(lái)后進(jìn)行二次培訓，形成內部培訓課件；外部購買(mǎi)培訓光盤(pán)或書(shū)籍。開(kāi)發(fā)適合企業(yè)生產(chǎn)、管理、運營(yíng)等實(shí)際的培訓教材；

　　五、開(kāi)展一系列符合企業(yè)實(shí)際的培訓模塊與培訓形式。

　　為了便于對培訓工作的管理，樹(shù)立全員培訓意識，建議培訓實(shí)行分級管理，也就是實(shí)行三級培訓管理，一級培訓由公司培訓主管部門(mén)安排培訓；二級由各職能系統（如管理類(lèi)、業(yè)務(wù)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、研發(fā)類(lèi)、生產(chǎn)類(lèi)等）組織員工培訓；三級由各車(chē)間、職能部門(mén)安排培訓；

　　在培訓模塊上，根據崗位與工作職責的不同，采取多模塊的形式，如管理知識模塊、后備干部隊伍建設模塊、崗位技能模塊、新員工培訓模塊、企業(yè)文化與制度建設模塊（員工行為規范、行為準則、管理制度流程）、在職員工學(xué)歷進(jìn)修模塊等等。

　　培訓方式上，不拘形式，實(shí)行靈活多樣的方式，如師帶徒、專(zhuān)題研討會(huì )、讀書(shū)討論座談會(huì )、視頻在線(xiàn)培訓、e—leaning培訓系統（包括現場(chǎng)講授、職務(wù)代理、外派培訓、專(zhuān)題研討、員工自主學(xué)習）。

　　六、建立一套科學(xué)合理的培訓效果評估體系。

　　評估是為了檢驗培訓工作的效果，評估也是為了更好的促進(jìn)今后的培訓工作，因此，每一項培訓結束后，就應該對培訓效果進(jìn)行評估。通過(guò)滿(mǎn)意度、知識層、行為層、業(yè)績(jì)層等四個(gè)層次，從培訓課程實(shí)施的數量、員工素質(zhì)以及技能提高的程度、員工滿(mǎn)意度以及員工行為改變與工作效率提高情況等四個(gè)方面評測，來(lái)評估整個(gè)培訓工作的效果。

　　以上六個(gè)方面，我認為是企業(yè)培訓體系中不可缺少的部分，所以抓好培訓的“六個(gè)一”建設，是培訓工作很重要的環(huán)節。

年終培訓總結3

　　20xx年對于我們來(lái)說(shuō)是特別的一年，對于培訓機構也是極不平凡的一年，廣大教職員工以此作為一個(gè)新起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢而上，深化改革，提高質(zhì)量。為了能早日成為駐國外幼兒培訓機構的典范，明確了“創(chuàng )建良好的環(huán)境、可靠的師資，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進(jìn)和諧發(fā)展”辦園條件，努力提高教師整體素質(zhì)。本學(xué)期，在教育局的領(lǐng)導和集團公司的關(guān)心下，上級主管部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，我們不斷強化內部治理，實(shí)施“以人為本”的人性化治理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區和廣大的家長(cháng)中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導與同行的好評。具體總結如下：

　　一、幼兒園運行情況介紹

　　內在的治理是幼兒發(fā)展的靈魂，是實(shí)現教育現代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。自從我們大洋路幼兒園的收購成功并正式運營(yíng)，我園緊緊圍繞創(chuàng )建市基本現代化幼兒園這一目標，實(shí)施“以人為本”的治理模式，通過(guò)科學(xué)化、規范化、民主化的治理，從根本上調動(dòng)廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量。

　　1、強化目標治理，推進(jìn)創(chuàng )建進(jìn)程。

　　目標就是方向，目標就是振奮劑，科學(xué)合理的目標具有級強的吸引力和推動(dòng)力，是我們事業(yè)成功的基石。在治理過(guò)程中，我們十分重視強化目標意識，充分發(fā)揮目標的導向作用，讓目標來(lái)凝聚人心，用目標來(lái)催人奮進(jìn)。為了盡早實(shí)現市級示范幼兒園這一目標，我們讓每一個(gè)員工都了解創(chuàng )建的意義，創(chuàng )建駐外幼教事業(yè)發(fā)展的需要，又是滿(mǎn)足社會(huì )與家長(cháng)的需要，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要。引導教工牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識，懂得不進(jìn)則退的道理，廣大教職員工在了解創(chuàng )建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿(mǎn)腔熱情地投入到工作中去，并以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰。

　　2、創(chuàng )新治理理念，強化民主治理。

　　新時(shí)期的治理模式應該是人性化的，調動(dòng)廣大教師的工作積極性，所以治理必須創(chuàng )新。我園積極倡導一種平等寬松的治理氛圍，追求一種更具人性化的治理模式。第一，充分突出教師的主體地位，讓教師參與到治理中來(lái)。如`提倡團隊精神，團結協(xié)作各司其職，各盡所能，在決策上集群眾的聰明，在行動(dòng)上聚集體的力量。又如采用園長(cháng)全面負責，職工民主參與的治理體制。在日常的治理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，發(fā)揮團、工會(huì )等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的治理工作，樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。第二，用賞識的眼光看待每一個(gè)教師，使他們布滿(mǎn)自信。形成積極向上的氛圍。日常工作中，園領(lǐng)導從不吝嗇贊美之辭，及時(shí)發(fā)現每個(gè)教師的閃光點(diǎn)并加以鼓勵，尤其是對能力較弱的教師。鼓勵的方式也是多種多樣的，有直接的有間接的；有口頭的有書(shū)面的；有全體會(huì )議上有個(gè)別的……贊美使大家看到了自身的價(jià)值，贊美促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展，贊美使幼兒園更具戰斗力。

　　假如沒(méi)有憂(yōu)患意識，滿(mǎn)足已有的成績(jì)，把自己高高掛起，只能走向失敗。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰。本學(xué)期，為了更好地服務(wù)于家長(cháng)，保證幼兒的安全，我們適當地延長(cháng)了工作時(shí)間，教師們都能夠克服困難顧全大局，以工作為重，這充分體現了教師們具有良好的思想素養。大家還一致表示，要不斷改變工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度，增加服務(wù)項目，為創(chuàng )建打下堅實(shí)的基礎。

　�、琶裰髦卫�，培養團隊精神，提高隊伍戰斗力。

　　要建設好一個(gè)幼兒園，靠一個(gè)人的力量是不行的，我們始終提倡團隊精神，團結協(xié)作、各司其職、各盡所能，在決策上集群眾的聰明，在行動(dòng)上聚集體的力量。如本學(xué)年組織的幼兒做操比賽、親子活動(dòng)和開(kāi)展中心小學(xué)公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（即家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)），雖說(shuō)是開(kāi)展這樣大規模的活動(dòng)，但搞得非常成功�；顒�(dòng)前夕，我們虛心聽(tīng)取教師意見(jiàn)，集思廣益。確定活動(dòng)內容后，我們在安排時(shí)又充分考慮到教師的特長(cháng)，盡可能做到能力互補。在這兩次活動(dòng)中，由于分工明確，責任到人，而且團結合作，所以活動(dòng)取得了空前的成功，受到了家長(cháng)的一致好評。教師們也從中體會(huì )到了團結力量大這一真理。

　�、圃谌粘５闹卫碇�，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，發(fā)揮團小組、工會(huì )等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的治理工作，樹(shù)立“一切為了孩子”的敬業(yè)精神，增強“園榮我榮，園劣我恥”的主人翁意識。

　　由于在工作中注重以情育情，注重民主治理，所以形成了很大的凝聚力，教師的工作熱情高漲，大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，期末時(shí)很多教師為了幼兒園的發(fā)展都出了金點(diǎn)子。全園形成了良好的你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。

　　3、優(yōu)化師資組合。

　　為了促使教師快速成長(cháng)，我們采取了一系列的措施。一是加強對新教師的培養，組織工作未滿(mǎn)２年的教師與老教師拜師結對幫教。二是積極組織教師參加教育系統內組織的各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，從中吸取養分，學(xué)習他人經(jīng)驗。三是提供舞臺讓青年教師展示自我。本學(xué)年我園曾多次邀請教育局以及幼教人員來(lái)園聽(tīng)課、指導工作，在此基礎上再由專(zhuān)家們評課，她們結合教育實(shí)際要求要精神，對幼兒園的具體工作進(jìn)行具體的評析。這樣的形式，不僅為教師爭取到了展示自我的機會(huì )，而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平，大家都受益非淺。四是鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，提高文化素養。

　　4、細化后勤治理，增強服務(wù)意識。

　　后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分。我們有計劃地組織后勤人員參加學(xué)習和培訓。定期開(kāi)展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動(dòng)，定期做好安全衛生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類(lèi)餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買(mǎi)關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線(xiàn)服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開(kāi)展。幫助大家樹(shù)立“服務(wù)”的思想，強化安全衛生工作制度，切實(shí)抓好安全衛生工作和春季傳染病的預防工作。提高后勤人員的基本功和工作效率；嚴格執行衛生保健制度和消毒制度，加強食堂衛生工作，堅持層層把關(guān)，責任到人。我園的工作在創(chuàng )建平安校園活動(dòng)中得到評估小組的好評。加強經(jīng)費使用治理和園產(chǎn)治理，做到精打細算，合理開(kāi)支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

　　二、深化品牌建設，創(chuàng )建品牌教育

　　根據對社區幼兒家長(cháng)問(wèn)卷反映，我園的家長(cháng)工作方式方法靈活，便于操作，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能，深受家長(cháng)歡迎。同時(shí)，家長(cháng)也對工作提出了建議。我們全面考慮家長(cháng)的需要，結合本園實(shí)際，對家長(cháng)工作提出改進(jìn)措施，使其更完善。

　　1、積極借鑒成功經(jīng)驗。本學(xué)期各班繼續做好家訪(fǎng)、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地、家長(cháng)講座等工作，并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度，并突出常規治理特點(diǎn)，制定嚴格的工作程序，使各項工作更嚴謹、更規范。

　　2、重視家園的互動(dòng)性。本學(xué)期我們采用座談、書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，同時(shí)讓家長(cháng)成為治理的一分子，提高主人翁意識，如親子活動(dòng)賽時(shí)，擔任評為的就是家委會(huì )成員，擔任攝影的也是我們的家長(cháng)。除此之外，我們還請家長(cháng)來(lái)園參觀(guān)了“五一”幼兒體操表演；家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)……我們還積極利用家長(cháng)資源，以促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展：如中班一名在派出所工作的家長(cháng)主動(dòng)提出帶孩子參觀(guān)派出所；幼兒園的綠化也由家長(cháng)承包。

　　3、平時(shí)活動(dòng)中我們以吸引幼兒的主動(dòng)參與為著(zhù)力點(diǎn)，優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)，強調以游戲為主要形式，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，充分調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、活潑、輕松，從而形成強勢特色。以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，繼續與培訓機構合作開(kāi)辦興趣小組，促進(jìn)幼兒興趣特長(cháng)的發(fā)展，并在學(xué)期末舉辦各類(lèi)興趣小組的活動(dòng)匯報展示。

　　4、隨著(zhù)幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(cháng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。我園結合課題研究的開(kāi)展，對教師進(jìn)行教科研培訓，組織教師學(xué)習教科研的理論和創(chuàng )新教育的文章，用創(chuàng )新的意識武裝教師，樹(shù)立現代的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、兒童觀(guān)，提高教師的創(chuàng )新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng )造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，豐富知識。并在學(xué)期末每人結合教學(xué)實(shí)驗寫(xiě)出一篇教育教學(xué)論文。四、實(shí)施素質(zhì)教育增長(cháng)育人實(shí)效為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，重視幼兒能力的培養和個(gè)性的發(fā)展。重視品德教育，培養良好習慣對幼兒進(jìn)行行為規范教育，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規教育和衛生教育，根據幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒習慣教育，訓練和培養幼兒的自理能力；對學(xué)前班幼兒進(jìn)行學(xué)習習慣的培養，要求他們當好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。

　　另外，通過(guò)文明班級、五星娃娃評比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習慣得到有效的培養。

　　優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節，提供探索機會(huì )為了真正體現幼兒的主體地位，我園繼續開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，從培養興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現；開(kāi)設各種活動(dòng)區、游戲角，從培養創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力出發(fā)，引導幼兒在游戲中學(xué)習，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。通過(guò)園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑，主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標、計劃、取得的成就等，提高幼兒園的聲譽(yù)，樹(shù)立良好形象。社區的環(huán)境也成為幼兒學(xué)習的場(chǎng)所，如小菜場(chǎng)、小超市、種植園都留下了孩子的足跡。帶幼兒進(jìn)入社區，熟悉社區進(jìn)一步拓寬了學(xué)習的渠道，增進(jìn)了相互之間的溝通。

　　三、教育發(fā)展情況介紹

　　特色幼兒園的理念是先進(jìn)、超前的，它們的品質(zhì)是穩定、優(yōu)質(zhì)的；與一般幼兒園相比，它是獨特的，富有創(chuàng )見(jiàn)的；在一定范圍內，它是有影響的，有知名度的。當然，特色也是分層次的，可以有全面反映幼兒園集體的、整體的特色，也可以有反映幼兒園局部的、某一方面的特色，即某一方面的特點(diǎn)和特長(cháng)，但都必須是幼兒園自然而然形成的，絕不是封貼上去的。續20xx年7月的第一間大洋路幼兒園的成功并購與運營(yíng)情況以來(lái)，本部的發(fā)展一直朝著(zhù)健康有序的發(fā)展，20xx年的2月我們將成功的并購第二間西部幼兒園。根據目前并購業(yè)務(wù)的發(fā)展情況看來(lái)我們一直按照原計劃行事。在此同時(shí)12月份大洋路幼兒園的成功引進(jìn)珠心算教學(xué)的發(fā)展得到了，社區家長(cháng)的一致認同，并在業(yè)務(wù)發(fā)展基礎上提高了一個(gè)臺階。并通過(guò)大量的社區活動(dòng)以及教育系統的聯(lián)系，我們的幼兒園以及幼教培訓機構得到了悉尼教育局的認可，為今后的業(yè)務(wù)開(kāi)展提供的堅實(shí)有力的保障。

　　一所幼兒園要形成自己的辦園特色，創(chuàng )建特色幼兒園，必須腳踏實(shí)地地抓好園本各項建設，全面做好園內各項工作。匆匆忙忙以你那就要結束，總結一年的工作，我們雖取得了一定的成績(jì)、一定的進(jìn)步，但我們也要看到我們將要面對的競爭壓力。這一年因有了一群可愛(ài)的幼教工作者而顯得極不平凡，正是由于他們對幼教事業(yè)的無(wú)私和無(wú)怨無(wú)悔，因他們對幼教事業(yè)的執著(zhù)追求，使我也甘愿在這塊沃土上播灑希望，努力耕耘，因此20xx年我園在以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：1、將針對需求缺口巨大的學(xué)前教育教師和管理人員市場(chǎng)。業(yè)務(wù)分為短期培訓和長(cháng)期職業(yè)教育。短期培訓主要定位于為在職的幼兒園園長(cháng)和教師提供專(zhuān)業(yè)培訓，提升他們的管理能力和教學(xué)能力，培訓結束后可獲得院校頒發(fā)的證書(shū)。2、加強漢語(yǔ)教學(xué)培訓業(yè)務(wù)的拓展。通過(guò)教學(xué)交流與漢語(yǔ)培訓的手段，加強社區家長(cháng)對子女學(xué)習中文的興趣。通過(guò)學(xué)校經(jīng)常組織的`親子活動(dòng)將漢語(yǔ)教學(xué)深入人心。3、針對教師之間的交流，促進(jìn)漢語(yǔ)規范化，負責普通話(huà)培訓、考核工作；加強社會(huì )用字管理，促進(jìn)漢字規范化；繼續推行《漢語(yǔ)拼音文案》，擴大使用范圍。負責幼兒教育的業(yè)務(wù)指導、發(fā)展計劃及幼兒教師的培養、培訓。讓幼兒真正獲得更好的、全面的、和諧的發(fā)展。為此．首先要形成和踐行科學(xué)的辦園理念。樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、課程觀(guān)、活動(dòng)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)和歷史生態(tài)觀(guān)；同時(shí)．要抓好教師隊伍建設，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的幼兒教師隊伍，讓教師都能成為有科學(xué)理念支撐，有創(chuàng )造性工作熱情，有踏實(shí)鉆研精神，有嚴謹教育態(tài)度的教育者。另外，要從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，制定好長(cháng)期的發(fā)展規劃，分步具體實(shí)施計劃。在做好全面工作的基礎上，重點(diǎn)抓好關(guān)鍵性的工作．如園本課程建設、管理體制改革、園本師資培訓、課程問(wèn)題診斷、重點(diǎn)課題攻關(guān)、教育資源吸收、信息技術(shù)運用等等。這樣，通過(guò)自己的不斷努力與長(cháng)期的磨合積累，自然會(huì )呈現出自己個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)。

年終培訓總結4

　　20xx年，全區xx所民辦培訓學(xué)校發(fā)揮其培訓質(zhì)量高，實(shí)用性強、培訓期短、就業(yè)率高的特點(diǎn)，為社會(huì )輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強的技術(shù)人員，全年共培訓xxx人，其中普惠制培訓xxx人。促進(jìn)了地區的就業(yè)工作，推動(dòng)了社會(huì )的穩定和發(fā)展。以下是我校20xx年的工作總結。

　　一、召開(kāi)年度培訓工作會(huì )議

　　對培訓工作做具體部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、教師管理、廣告招生、收費等方面對學(xué)校提出具體的要求。

　　同時(shí)，在如何提高培訓質(zhì)量，打造培訓品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓工作目標做好提供有力的保障。

　　二、加強對民辦職業(yè)培訓學(xué)校日常工作的督導

　　重點(diǎn)加強對民辦職業(yè)培訓學(xué)校的管理，對轄區的部分民辦培訓學(xué)校進(jìn)行走訪(fǎng)，了解掌握學(xué)校的培訓情況，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，督促其改正，規范教學(xué)檔案;健全各項規章制度、指導學(xué)校規范、有序地發(fā)展。

　　三、做好培訓學(xué)校的信息變更，規范培訓學(xué)校管理檔案

　　對原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時(shí)更新，規范民辦學(xué)校管理檔案。對轉入的培訓學(xué)校的教學(xué)、設備、設施、安全衛生等情況進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收。

　　四、集中辦理民辦職業(yè)培訓學(xué)校民非年檢

　　為方便各培訓學(xué)校辦理民非登記年檢，我們從工作實(shí)際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)能力建設處聯(lián)合市、區民政非企業(yè)管理部門(mén)對區所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓學(xué)校進(jìn)行集中年檢。

　　為學(xué)校提供了方便，同時(shí)也提高了政府部門(mén)的服務(wù)水平和工作效率。

　　五、加強民辦職業(yè)培訓學(xué)校安全管理工作

　　貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校、幼兒園及周邊安全保衛工作的通知》及市人力資源和社會(huì )保障《關(guān)于加強民辦職業(yè)培訓學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作，加強安全值班管理，建立投訴和事件信息上報制度。

年終培訓總結5

　　某某年的工作已經(jīng)圓滿(mǎn)完成。在這一年的工作中，公司人力資源部認真建立和完善了公司的人力資源管理體系，根據公司的發(fā)展目標，確保人力資源工作日益科學(xué)化和規范化，制定和實(shí)施人力資源部的年度工作目標和工作計劃，制定月度預算和工作計劃，提前實(shí)現公司的年度總體目標。公司某某年的培訓主要以?xún)炔颗嘤枮橹�，基本沒(méi)有外部培訓。內部培訓的重點(diǎn)是新員工的入職培訓，具體情況總結如下：

　　1、實(shí)施并優(yōu)化“合作伙伴系統”

　　其實(shí)“伙伴制”和導師制差不多�！昂献骰锇椤钡闹饕�職責包括：

　　入職當天，結識各部門(mén)負責人和本部門(mén)所有同事；入職一周內，“合伙人”會(huì )在第一周引導你與你共進(jìn)午餐，引導你熟悉公司周邊的交通、餐飲、購物、醫療等生活設施；入職一個(gè)月內，“合伙人”會(huì )引導你了解公司文化、制度、流程等。如果你在生活或工作流程中有什么需求，可以在第一時(shí)間向“伴侶”求助。

　　員工入職前，會(huì )提前與部門(mén)負責人確認“合作伙伴”。今年在“合伙人”的安排上，大多會(huì )選擇團團長(cháng)，直接帶新人。以前主要和職位安排有關(guān)。此外，下半年，公司增加了“合作伙伴—新員工溝通交流會(huì )”，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次。參會(huì )人員為試用員工及其“合作伙伴”，員工成為員工后不會(huì )參加本次會(huì )議。主要形式有：新員工發(fā)言：主要包括本周“重點(diǎn)工作”、“個(gè)人感受和經(jīng)歷”、“主要問(wèn)題和建議”三個(gè)方面；合作伙伴點(diǎn)評：評論本周新員工的工作和表現，并給予指導。Hr會(huì )記錄每個(gè)新員工的發(fā)言，建立臺賬，并對其中提到的問(wèn)題進(jìn)行跟進(jìn)。

　　2、為新員工定期舉行入職培訓

　　新員工入職培訓主要由入職當天指導、部門(mén)主管組織的部門(mén)級培訓和公司級強化培訓三部分組成。

　　在某某年中，為新雇員組織了6次上崗培訓，有48人參加。新員工入職培訓原則上一個(gè)月進(jìn)行一次，但有些月份新員工不多，一般在8人左右，適當的時(shí)候會(huì )進(jìn)行一次公司級的強化培訓�？紤]到部分員工可能參加公司級培訓一個(gè)月以上，對培訓內容進(jìn)行了調整，入職當天的指引會(huì )比去年更詳細，主要目的是讓員工了解公司的基本制度。

　　需要改進(jìn)的地方：新員工入職培訓是重點(diǎn)，但同時(shí)要加強業(yè)務(wù)部門(mén)的操作流程培訓和業(yè)務(wù)相關(guān)理論知識的培訓。

　　以上是今年的總結

年終培訓總結6

　　時(shí)間一晃而過(guò)，如白隙之間，20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來(lái)的工作，在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�，F就分管的培訓工作，向上級領(lǐng)導匯報如下：

　　一、培訓工作情況：

　　20xx年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達9%以上，基本達到了目標要求；內部員工培訓8次（其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實(shí)戰練習3次，參訓人員達245人次。

　　二、培訓工作分析：

　　1、20xx年的培訓工作比起21年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長(cháng)幅度。

　　2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。我部與培訓部經(jīng)過(guò)多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個(gè)公司培訓工作中來(lái)，在總了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

　　3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓練和理論與實(shí)踐相合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。

　　三、培訓工作存在的問(wèn)題與不足：

　　1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)性。

　　2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng )新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。

　　3、培訓過(guò)于形式化：培訓時(shí)間與課時(shí)的不長(cháng)是導致形式化的主要體現，短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來(lái)。

　　4、作為部門(mén)的培訓副主管，個(gè)人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

　　除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門(mén)主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門(mén)職場(chǎng)約定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。

　　由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點(diǎn)舍本逐末。在處理事件時(shí)有時(shí)忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。

　　我們的工作應該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒(méi)能很好的貫徹和執行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著(zhù)當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門(mén)的建設和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規范、更不能說(shuō)正規。

　　四、對來(lái)年的展望：

　　1、希望能有更多學(xué)習和培訓的機會(huì )，來(lái)加強自身的學(xué)習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習、管理能力。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步，從而來(lái)提高自己。

　　2、配合部門(mén)主管和其它副主管共同做好部門(mén)工作，完善和實(shí)施部門(mén)制度，真抓實(shí)干，樹(shù)立整個(gè)團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領(lǐng)導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務(wù)。

　　3、加強隊伍思想建設：由于隊員來(lái)自不同的地方不同的崗位，各個(gè)的綜合素質(zhì)、興趣、愛(ài)好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。

　　4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進(jìn)行崗位培訓，對保安一線(xiàn)崗位做好培訓工作。做到實(shí)際工作培訓，分階段、分內容進(jìn)行考評，以期望通過(guò)培訓提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿(mǎn)意、讓顧客滿(mǎn)意、讓部門(mén)領(lǐng)導滿(mǎn)意。

　　我們還有很長(cháng)的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規范步入正規，當然也更加期望在新的一年中有新的開(kāi)始、新的進(jìn)步、新的目標和以嶄新的面貌來(lái)迎接新的挑戰！

年終培訓總結7

　　半年來(lái)，E3R1地塊電氣監理培訓在公司的正確領(lǐng)導下和第二十五項目監理部朱總、張總運籌帷幄、正確指揮下，終于在安全順利的環(huán)境中，一體化正常運行，較好地完成了公司和項目部交給我的各項監理培訓任務(wù)!

　　xxxx年路東新區E3R1地塊2#、3#、5#、7#、8#、9#、10#樓;鍋爐房、消防泵房和綜合服務(wù)樓電氣安裝工程驗收完成;1#、4#、6#樓主體施工完成待室內裝修;該地塊總建筑面積133036.82平米，按照合同約定全部為“合格”工程。

　　一、在監理培訓中的一些特點(diǎn)

　　1、認真熟悉圖紙，了解工程特點(diǎn)及質(zhì)量要求。在工程質(zhì)量控制方面，堅持工程質(zhì)量控制程序，有條不紊地開(kāi)展監理培訓，把施工質(zhì)量控制分為事前控制、事中控制和事后控制三個(gè)階段。對工程項目施工全過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量控制，以預控為重點(diǎn)，堅持“技術(shù)先行、樣板引路、規范為標、質(zhì)量第一”的方針，從而嚴格控制工程質(zhì)量。

　　在朱總和張總的正確引導下，靠起早貪黑、辛苦奔波;靠守法、誠信、公正、科學(xué)的服務(wù)宗旨;靠精誠團結、頑強拼搏培訓態(tài)度，廉潔奉公、潔身自好、同心同德、密切配合，在E3R1地塊各棟號監理各個(gè)不同的施工階段，都在有條不紊的一體化正常運行。

　　2、結構方面：既有剪力墻結構，也有框架結構，還有磚混結構。電氣方面包括建筑電氣工程、智能建筑工程、電梯安裝工程。

　　建筑電氣工程包括:

　�、� 動(dòng)力系統低壓配電柜(箱)，電動(dòng)機，配管、配線(xiàn)，安裝系統 調試。

　�、�、照明系統：照明配電箱安裝、配管、配線(xiàn)、燈具、開(kāi)關(guān)、插座等安裝工程，系統調試。

　�、�、防雷及接地安裝。接地裝置安裝，避雷引下線(xiàn)和變配電室接地干線(xiàn)敷設，建筑物等電位聯(lián)結，接閃器安裝 。

　　智能建筑：

　�、�、通信網(wǎng)絡(luò )系統：包括電視和電話(huà);

　�、�、火災報警及消防聯(lián)動(dòng)系統;火災和可燃氣體探測系統;火災報警控制系統。

　�、�、樓宇對講系統：配管、配線(xiàn)、安裝、系統調試。

　�、�、人防呼叫系統：配管、配線(xiàn)、安裝、系統調試。

　　電梯安裝工程：設備進(jìn)場(chǎng)驗收、土建交接檢驗、驅動(dòng)主機、導軌門(mén)系統、轎廂、對重、安全部件、懸掛裝置、隨行電纜、補償裝置、電氣裝置、整機安裝驗收。

　　這種種類(lèi)繁多的結構類(lèi)型給監理培訓帶來(lái)一定的難度，但在監理人員的刻苦鉆研、認真負責、跟蹤監控、竭誠服務(wù)的培訓宗旨指導下，靠監理人員豐富的實(shí)踐經(jīng)驗、努力培訓、盡職盡責終使得這些工程難、復雜的部位都能沿規范化的軌道正常運行、順利完成，充分顯示了建業(yè)興監理在建筑市場(chǎng)的作用，從而達到了甲方的承認和贊譽(yù)。

　　二、認真做好材料報驗培訓，確保工程質(zhì)量。

　　合格的工程來(lái)源于合格的材料，沒(méi)有合格的材料，合格的工程將是一句空話(huà)，所以施工材料質(zhì)量是個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題，必須保證材料的質(zhì)量達到和滿(mǎn)足設計要求和使用要求。

　　例如：次渠4#樓電氣導管進(jìn)場(chǎng)，檢驗合格證、生產(chǎn)許可證件齊全有效，外觀(guān)檢驗比較滿(mǎn)意，經(jīng)測量厚度不符合工藝標準要求，及時(shí)與次渠4#樓王經(jīng)理進(jìn)行溝通后，王經(jīng)理立即通知材料組立即退貨，決不能讓不合格的材料用在工程上。并在材料報驗上采用“封樣法”，以確保材料使用的正確性。

　　三、在施工過(guò)程中要嚴字當頭、一絲不茍認真執行規范、工藝，跟蹤監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，確保工程質(zhì)量。

　　比如：電氣專(zhuān)業(yè)在金屬煨管時(shí)，其彎煨處應保持光滑，成型后，電管應保持圓形狀，可是施工單位在開(kāi)始煨彎時(shí)無(wú)設備，隨便施工，煨彎處出現皺紋，呈扁形狀，超出規范要求，監理口頭通知，并與正榮公司1#樓電氣工長(cháng)崔尚運多次溝通，要求煨彎不不符合規范要求的廢除，嚴格按照施工工藝標準重新進(jìn)行煨彎，合格品后方可用在工程上使用，不留情面，從而確保合格工程的目標。堅決以規范規定、工藝標準監督施工。

　　四、對分項隱蔽工程驗收，熟悉圖紙認真把關(guān)，對重點(diǎn)部位進(jìn)行旁站、監督、巡視，加強過(guò)程控制，查出的問(wèn)題要求限期整改，嚴格把關(guān)，確保工程質(zhì)量驗收一次性通過(guò)。

　　如：次渠4#樓配電箱穩注驗收時(shí)，發(fā)現箱體與管連接未焊跨接地線(xiàn)，焊口處藥皮未清理等現象。監理口頭通知棟號電氣工長(cháng)梅志偉立即派人整改，整改合格后報監理工程師進(jìn)行復驗，復驗合格后，方可進(jìn)行下道工序，確保施工質(zhì)量。

　　五、在日常監理培訓中，勤巡視、密切注意現場(chǎng)施工動(dòng)向，做到防患于未然，杜絕一切不安全因素發(fā)生。

　　現場(chǎng)監理不僅抓好工程質(zhì)量，還要注意和防止施工現場(chǎng)的一切不安全因素的出現，做到將一切不安全的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，而要做到這一點(diǎn)，監理就必須多巡視、勤詳查、細心、全面地注意各個(gè)施工環(huán)節和施工的各個(gè)角落，防止一切不安全苗頭的出現。這是關(guān)系到社會(huì )的穩定和人生安全的大事，必須做好，作為現場(chǎng)一名監理工程師，必須盡職盡責，同時(shí)具備這種職業(yè)道德，這些都是監理銘刻在心和特別重視的一個(gè)問(wèn)題。

　　半年來(lái)，有成績(jì)、有差距、有不足，成績(jì)歸功于朱總和張總的正確指導，而差距和不足則是我在今后的監理培訓生涯中努力奮斗、刻苦鉆研、盡快消除!讓我的監理培訓水平在新的一年里更上一層樓。

　　從到建業(yè)興監理公司培訓以來(lái)，自己一直認為建業(yè)興就是我的家，朱總、張總的培訓責任心，為人處事是本人心中的偶像，學(xué)習的典范，同事們的敬業(yè)心、上進(jìn)心是我學(xué)習的榜樣!

　　伐柯就在眼前，努力培訓、刻苦學(xué)習，提高技術(shù)、管理、協(xié)調的綜合能力，使自己成為高智能的人才，把自己的身心獻給所愛(ài)的監理事業(yè)，暫時(shí)具有較高的學(xué)歷，技術(shù)職稱(chēng)還遠遠不夠，還要學(xué)習建筑、結構、給排水、采暖、通風(fēng)空調等專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習材料、設備采購管理、學(xué)習資料管理、學(xué)習項目決策分析與評價(jià)、學(xué)習現代咨詢(xún)內容，“以人為本，天道酬勤”。

　　為監理公司向規范化、法制化、科學(xué)化;向全方面、全過(guò)程、全方位;向多層次、多方向、多渠道;向高層次、高素質(zhì)、高科創(chuàng );向外阜、國際化發(fā)展打基礎、做努力。使今后的培訓管理水平應更上一個(gè)臺階，更上一層樓，豎立建業(yè)興監理工程典范，打造路東新區陽(yáng)光工程，為建業(yè)興在監理咨詢(xún)領(lǐng)域里稱(chēng)雄，立足首都，走向外埠，向全球接軌而努力奮斗!

年終培訓總結8

　　為了提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)水平，20xx年x月x日由縣教育局組織對幼兒教師進(jìn)行了一次幼兒教師培訓，我有幸也參加了這次活動(dòng)。

　　這次培訓真的讓我受益匪淺，在x股長(cháng)的報告中，我了解了幼兒一日常規的要求，x股長(cháng)的報告內容非常詳細，分別對晨間活動(dòng)、教師的準備以及接待幼兒和家長(cháng)、晨檢、衛生保健等方面做了細致的講解，還指導老師們如何組織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應注意的問(wèn)題和遵循的原則，指導教師如何對學(xué)生進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)得好一年之計在于春，一日之計在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得非常重要。x老師的報告針對幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的建議，還指導老師們如何進(jìn)行區域活動(dòng)。兩位老師的報告，讓我深切感受到了x縣教育局領(lǐng)導對教育事業(yè)的關(guān)懷和執著(zhù)敬業(yè)的精神，她講的大中小三個(gè)班的教師早上幼兒來(lái)園時(shí)你以什么樣的身份來(lái)接待幼兒，而且早上也是教師與家長(cháng)溝通的好時(shí)機，做好家園共育。

　　通過(guò)這次培訓，我更加深刻地體會(huì )到幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發(fā)展的規律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件。以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。

　　幼兒教育，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀(guān)念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有＂敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )業(yè)＂的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。

　　總之，經(jīng)過(guò)此次培訓，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農村的孩子守望，為農村的幼兒奉獻自己的一生。

年終培訓總結9

　　學(xué)校培訓處在學(xué)校黨支部及行政的正確領(lǐng)導下，在全體教職員工的支持和幫助下，通過(guò)一年的努力，使培訓處的日常工作更加規范，目標責任落實(shí)到位。逐一解決了很多實(shí)際問(wèn)題，每項工作全部建檔歸檔，對主要工作做好記錄，對不規范的工作認真總結整改，現就一年來(lái)開(kāi)展工作的情況總結如下：

　　一、培訓情況

　�。ㄒ唬┬滦吐殬I(yè)農民培訓情況

　　安龍縣農業(yè)局分配給我校200名生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型和100名專(zhuān)業(yè)技能型的培訓任務(wù)，于20xx年11月17日至12月1日，已經(jīng)完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型—食用菌生產(chǎn)培訓50人；計劃20xx年12月8日至12月22日開(kāi)展50名蔬菜生產(chǎn)和50名食用菌生產(chǎn)培訓；還有50名網(wǎng)箱養殖和100名專(zhuān)業(yè)技能型有待于培訓。

　�。ǘ�）職業(yè)技能培訓

　　1、20xx年2月7日—2月21日，在我校開(kāi)展了職業(yè)技能培訓電工專(zhuān)業(yè)一個(gè)班共45人，經(jīng)州簽定中心考試全部合格。

　　2、20xx年6月9日—6月23日，在我校開(kāi)展了三個(gè)班共180

　　人的計算機系統操作工培訓，經(jīng)州簽定中心考試有164人合格。

　　3、20xx年7月2日—7月21日，在我校開(kāi)展6個(gè)班共360人的計算機系統操作工培訓，由于培訓對象全部來(lái)自高考結束的學(xué)生，一部分未參加學(xué)習，只有207人經(jīng)州簽定中心考試合格。

　　4、20xx年7月15日—7月29日，在我校開(kāi)展3個(gè)班共計132

　　人的中式烹調師培訓，經(jīng)州簽定中心考試全部合格。

　　5、20xx年8月5日—8月24日，在我校開(kāi)展1個(gè)班共計45人的

　　保育員培訓，經(jīng)州簽定中心考試全部合格。

　　6、20xx年10月20日—11月3日，在安龍縣灑雨中學(xué)開(kāi)展了2個(gè)班的電工培訓，經(jīng)州簽定中心考試50人合格。

　　(三)其它培訓情況

　　配合縣安監局組織的非煤礦山從業(yè)人員培訓100名，培訓期間為他們提供了很好的服務(wù)，順利完成了培訓工作，得到了上級領(lǐng)導的好評。

　　(四)煙花爆竹經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員培訓

　　在縣安監局的支持下，于20xx年10月14日至10月19日完成了安龍縣煙花爆竹經(jīng)營(yíng)（零售）單位從業(yè)人員培訓，培訓人數770名，建立了相關(guān)檔案，填寫(xiě)好相關(guān)證書(shū)，現已全部移交給縣安監局。

　　二、存在的不足

　　由于今年的培訓任務(wù)較多，招生工作難度大，每項培訓都得依靠培訓處的幾位教師深入到村組進(jìn)行宣傳和收集資料，加之技能培訓上級撥款很慢，許多參加培訓工作的教師課時(shí)費現在又不能發(fā)放，這些困難給學(xué)校培訓工作帶來(lái)了很大的影響。

　　三、來(lái)年的打算

　　回顧一年來(lái)的工作，使我們認識到只有全心全意、優(yōu)質(zhì)地為學(xué)員服務(wù)，工作才能有實(shí)效，因為學(xué)員來(lái)自社會(huì )，我們服務(wù)的好與壞，將直接影響到我們培訓中心的信譽(yù)，我們只有努力工作，大膽管理，才能維護好我校的大好局面。我們一定要認真總結，發(fā)揚成績(jì)，提高認識，不斷完善。由于社會(huì )力量辦學(xué)學(xué)校不斷增加，渠道繁雜，形勢對我們將會(huì )是很?chē)揽〉�。今后我們必須要更加努力。依靠本校的力量及現有資源、聯(lián)合省內外大、中型企業(yè)為企業(yè)舉辦技術(shù)培訓。搞好各項培訓工作。著(zhù)重點(diǎn)將轉入短期培訓、合作、走多元化培訓的道路。

　　安龍縣中等職業(yè)學(xué)校培訓處

　　二O一x年十二月七日

年終培訓總結10

　　目前演員招募途徑，渠道和組成及相關(guān)責任：

　　1.簽約演員：直接作為公司員工聘用。支付國家規定的社保2.當地旅職學(xué)校簽訂合作:支付學(xué)校費用，學(xué)校承擔管理責任。

　　3.與當地學(xué)生直接簽約：支付臨時(shí)勞務(wù)費用，企業(yè)負責管理和支付相關(guān)勞務(wù)費用。

　　目前演員的費用情況：

　　張家界項目公司：演員人數301人簽約演員：

　　61人

　　平均月工資水平：1640元工資總額：10萬(wàn)/月平均月工資水平：2500元工資總額：32.5萬(wàn)/月

　　四川綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校：130人

　　泰山項目公司:演員總人數473人

　　簽約演員(張藝&武校)：17人平均月工資水平：1500元月工資總額：2.55萬(wàn)月簽約（梆子劇團）：30人職業(yè)學(xué)院：350人其他群眾演員：96人

　　都江堰項目公司：沒(méi)有演出（只有部分少數白天放水大典演員）

　　兗州項目公司：預計演員人數213人廣西話(huà)劇團專(zhuān)業(yè)演員：23人四川綿陽(yáng)女演員：40-50人

　　演員演出意外傷害保險和傷亡處理問(wèn)題：

　　目前各個(gè)項目公司購買(mǎi)團體保險，價(jià)格每人50元-100元之間，按照人數計算，保險費在2萬(wàn)-3萬(wàn)之間，保額：醫療1萬(wàn)，事故：5萬(wàn)

　　目前市場(chǎng)演員的來(lái)源，價(jià)格范圍及面臨需要解決的問(wèn)題：

　　1張家界旅職學(xué)校：110人平均月工資水平：600元工資總額：32.5萬(wàn)/月

　　平均月工資水平：1800元月工資總額：5.4萬(wàn)平均月工資水平：900元月工資總額：31.63萬(wàn)平均月工資水平：750元月工資總額：22.50萬(wàn)

　�。ㄌ┥綄W(xué)院，服裝學(xué)院，高職）

　　平均每場(chǎng)演出：2.5萬(wàn)平均月工資：2300元

年終培訓總結11

　　一年來(lái)，我的思想、工作、學(xué)習、生活都有了很大的進(jìn)步，畫(huà)下了自己職業(yè)生涯的輝煌畫(huà)卷。以下是我今年的工作總結。

　　一，加強政治理論學(xué)習，提高個(gè)人道德

　　在思想上，要始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，明確自己的責任，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。勤奮工作、誠實(shí)守信是我的座右銘，所以在日常工作和生活中，我從增強自己的思想素質(zhì)入手。使自己的思想境界上升到一個(gè)新的高度，從而有更大的動(dòng)力，更清晰的方向，進(jìn)一步提升和升華思想境界。思想上嚴于律己，在思想上和工作上努力在同事和學(xué)生心中樹(shù)立榜樣。作為職業(yè)教育一線(xiàn)的老師，當然更注重職業(yè)教育。我積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師做好校內外的一切工作。我相信在以后的工作和學(xué)習中，在同事的幫助下，我會(huì )通過(guò)自己的努力克服自己的不足，取得更大的進(jìn)步。

　　二、立足崗位，努力工作，樂(lè )于奉獻

　　在工作和學(xué)習中，我始終與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，堅決順應時(shí)代要求，更新自我，提高自我。無(wú)論做什么，尤其是涉及到人民群眾的根本利益和事情，我都能保持清醒的頭腦，嚴格要求自己。在自己的工作崗位上，可以用教師職業(yè)道德嚴格要求自己，愛(ài)學(xué)校愛(ài)教學(xué)，愛(ài)崗位愛(ài)學(xué)生。努力工作，爭取在普通崗位上做出不平凡的成績(jì)。

　　我可以深入挖掘教材，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，認真研究教材和方法，認真備課，采用“合作學(xué)習”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的語(yǔ)文學(xué)習氛圍，真正讓學(xué)生從音樂(lè )中學(xué)習，學(xué)以致用。我一直相信，努力了，就會(huì )有收獲。因此，我在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，始終兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，認真對待，注重因材施教，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習好的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

　　也注重虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師求教，經(jīng)常與同事交流，努力鞏固自己的教學(xué)基本功。作為語(yǔ)文教研組長(cháng)，我積極組織和參與教研小組活動(dòng)和各種學(xué)習培訓活動(dòng)，提高自己的文化素養和知識水平。在做好本職工作的同時(shí)，積極參與學(xué)校的博客更新和文件整理工作，能夠很好的完成任務(wù)，得到了領(lǐng)導和同事的一致認可和好評。

　　作為一名語(yǔ)文教學(xué)工作者，我非常重視自己的言行，時(shí)刻提醒自己要有熱愛(ài)工作、奉獻精神的高尚道德，努力為廣大教學(xué)和行政人員樹(shù)立榜樣。為了給班上的學(xué)生樹(shù)立一個(gè)“傳道、授業(yè)、解惑”的良好教書(shū)育人形象，我們應該嚴格執行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計劃，遵守學(xué)校的規章制度，按時(shí)到校，認真做好教學(xué)中的每一項工作，以便正確、認真地傳授知識。

　　努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷豐富和更新教育教學(xué)理念，努力在工作有不足的時(shí)候受到歡迎和理解，很多領(lǐng)導給我很大幫助；當我在工作中取得進(jìn)步時(shí)，給予我認可和鼓勵。這時(shí)，我深深體會(huì )到了得到別人幫助的快樂(lè )。所謂滴水之恩，應該是回報。我會(huì )把這份善良變成我以后的工作，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)孩子，服務(wù)家長(cháng)。

　　Iii 、生活的方方面面

　　生活中尊重領(lǐng)導，團結同事，熱心幫助同志。教育目的明確，態(tài)度端正，學(xué)習業(yè)務(wù)，努力工作；關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以身作則，有奉獻精神，能夠用自己的力量幫助別人。能夠按時(shí)上下班，認真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到不早退。我可以盡力幫助別人，努力與大家生活在和諧的氛圍中。

　　在過(guò)去的一年里，雖然我在學(xué)習和工作中做了很多工作，但仍然存在一些不足。在以后的學(xué)習和工作中，我會(huì )進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習，克服自己的缺點(diǎn)，各方面上一段樓梯爭取早點(diǎn)。

年終培訓總結12

　　20xx以來(lái)，在優(yōu)尼卡校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在同事們的大力協(xié)助下，我終于圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)�，F在把本學(xué)期工作總結如下：

　　一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的完成工作交接，現總結教學(xué)工作如下：

　　教學(xué)工作方面

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

　　何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　�、普n堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

　　小學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能合理的安排時(shí)間，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在學(xué)生情緒穩定轉化上，對學(xué)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，我班的張銘浩同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習上課搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，下課就往外跑不打鈴不回班，針對這種情況，分析其原因，我了解到張銘浩同學(xué)有點(diǎn)貪玩，并同其家長(cháng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現在張銘浩同學(xué)學(xué)習作文的積極性大幅提高，其他的毛病相對就減少了；有段時(shí)間做我們班的電話(huà)回訪(fǎng)，了解到王夢(mèng)媛同學(xué)有點(diǎn)不愿再上作文班，知道這個(gè)消息后我悄悄的跟王夢(mèng)媛同學(xué)聊天，明白了她不愿上作文班的原因是因為家里的小狗死了；之后我深入的做了她的思想工作讓她明白了上作文課的重要性，又讓班里的孩子們寫(xiě)了自己的理想，每次上課都激勵他們。

　　虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。 培養多種興趣愛(ài)好，不斷的買(mǎi)書(shū)看書(shū)，擴寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液。

　　學(xué)生工作方面

　　1、馬迅

　　優(yōu)點(diǎn)：性格活潑，語(yǔ)言表達能力很好，也善于與人交際，上課也能積極發(fā)言和積極思考；

　　缺點(diǎn)：分不清作文的主次詳略，寫(xiě)作有時(shí)偏離主題；思考不夠投入和認真，課上所學(xué)的知識不能達到融會(huì )貫通，所以效果也不太好；

　　提升點(diǎn)：需要加大閱讀量，學(xué)會(huì )如何深入和有效的思考，并要明確閱讀積累的重點(diǎn)，加大各類(lèi)作文的練習。

　　2、王夢(mèng)媛

　　優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習踏實(shí)認真，語(yǔ)言表達能力還不錯，尤其在寫(xiě)作上，寫(xiě)的句子通順，也能主動(dòng)運用一些老師上課強調和積累過(guò)的詞語(yǔ)，進(jìn)步明顯；

　　缺點(diǎn)：性格內向，上課精神不夠集中，不喜歡舉手主動(dòng)發(fā)言，這直接導致上課容易開(kāi)小差，影響聽(tīng)課效率。

　　提升點(diǎn)：字詞積累不夠豐富和牢固，各類(lèi)作文的寫(xiě)作思路和方法掌握和運用的也不夠熟練，仍需加強練習。

　　3、張銘浩

　　優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )于助人，與人為善，很聽(tīng)話(huà)，上課也能積極回答問(wèn)題；

　　缺點(diǎn)：學(xué)習習慣不太好，表現在上課注意力不太集中，很容易分神，直接影響上課效果，課堂上不愿意將問(wèn)題往深處想，太容易受別人想法的影響和限制，課下學(xué)習主動(dòng)性不強，作業(yè)完成情況不好，課下得不到應有的練習和鞏固； 提升點(diǎn)：字詞積累不過(guò)關(guān)，語(yǔ)言表達能力也不是很好，需要

　　加大閱讀和積累量，有意識地練習語(yǔ)言表達，從字詞句的基礎開(kāi)始抓起。

　　4、吳彥桐

　　優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習踏實(shí)認真，聰明、好學(xué)；上課發(fā)言積極，認真思考問(wèn)題；語(yǔ)言表達能力強、學(xué)習習慣很好，上課聽(tīng)課效率很高，精神集中，能及時(shí)汲取有效信息，課下完成作業(yè)情況也很好，使得課堂上所學(xué)到的知識能達到融會(huì )貫通，舉一反三； 缺點(diǎn)：性格有點(diǎn)任性，字體不好；

　　提升點(diǎn)：有一定的字詞積累量，課下也喜歡看一些課外書(shū)，但是離好作文所需要的積累量還遠遠不夠，此外，作文各種主題的寫(xiě)作思路和方法掌握的還不夠全面。字詞積累很好，作文思路也很清晰，但是細節描寫(xiě)仍需加強。

　　5、李連浩

　　優(yōu)點(diǎn)：性格開(kāi)朗，善于與人交流溝通，上課善于和老師互動(dòng)，發(fā)言積極，配合老師；聰明，語(yǔ)言組織能力和口頭表達能力強，詞語(yǔ)積累的比較好，上課聽(tīng)課效率很高，精神集中；

　　缺點(diǎn)：過(guò)于懶惰，上課行為習慣不好、好動(dòng)；紀律性差，上課話(huà)多，課下完成作業(yè)情況不好，寫(xiě)作文時(shí)也不太愿意動(dòng)腦筋；學(xué)習態(tài)度不端正，上課積累的知識點(diǎn)隨手記，隨手丟；

　　提升點(diǎn)：字詞積累不能夠學(xué)以致用，懶得思考和記憶一些東西，作文往往思路清晰，有大致的框架，但是不愿意將文章的細節寫(xiě)詳細具體。有一定的字詞積累量，課下也喜歡看一些課外書(shū)，但是離好作文所需要的積累量還遠遠不夠，此外，作文各種主題的寫(xiě)作思路和方法掌握的還不夠全面，需多加練習。

年終培訓總結13

　　20xx年我校在德州市教育局有關(guān)領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守了國家的各種法律，認真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強安全衛生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中作出了我們應該做的工作。 對照工作計劃，現將20xx年的工作匯報如下：。

　　一、突出特色教育，提升品牌影響力

　　20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語(yǔ)教育接軌，創(chuàng )新適合我市英語(yǔ)教育的特色教育，提升我校品牌教育影響力。針對我校的實(shí)際情況，我們主要做了以下工作：

　　1．認真學(xué)習，深化改革，與時(shí)俱進(jìn) 結合20xx年我校工作計劃，根據上年度我校制定的學(xué)校培育和經(jīng)營(yíng)品牌教育的經(jīng)營(yíng)計劃。本年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng )新為主。積極參與全國社會(huì )各界組織的教育研討會(huì )，教育理念座談會(huì )，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓學(xué)習課程等，并與上海惟樂(lè )教育，北京瑞金教育等多家全國知名教育機構達成合作伙伴關(guān)系，共同推進(jìn)全國英語(yǔ)教育的發(fā)展。

　　2．創(chuàng )新教學(xué)方法及教育理念，形成特色教育 “以特色教育為重心，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營(yíng)方針之一。學(xué)校自創(chuàng )辦以來(lái)，一直十分重視校園特色的特色教育。每月以教研中心為指導開(kāi)展全校性的特色教育研討會(huì )及討論座談會(huì )。著(zhù)力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)一年的不斷學(xué)習，總結，創(chuàng )新，我校自創(chuàng )出我校特有的 “階梯化小步驟教學(xué)系統”、“256教學(xué)系統”等教育方式。

　　3．發(fā)揚素質(zhì)教育精神，提升全面教育品質(zhì)

　　學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了英翔俱樂(lè )部，本俱樂(lè )部主旨就是培養學(xué)員綜合素質(zhì)，鍛煉學(xué)員綜合能力。通過(guò)舉辦各種拓展訓練活動(dòng)，演藝比賽等活動(dòng)，從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì)，形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。

　　二、緊抓安全防衛工作，創(chuàng )建平安校園

　　1．加強責任人制度，確保全方位管理，落實(shí)安全防衛措施，確保校區安全工作。 學(xué)校是人口密集的地方，尤其是小學(xué)生是社會(huì )安全弱勢群體，本年度全國各地突發(fā)多起小學(xué)生受害事件。為此我校積極防范，從細節出發(fā)，減少各種事故的隱患，杜絕事故的發(fā)生。

　　結合我校實(shí)際情況，針對安全防衛工作，主要有以下幾方面：

　�、� 加強校區入口檢查，對來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)行登記入冊；

　�、� 對各校區配備了安保人員，安裝監控設備，做到安全防衛工作的全面管理監督；

　�、� 加強各校區校舍安全設備檢查檢修，設備不全及時(shí)補充；

　�、� 加強安全防衛工作精神的學(xué)習及安全防衛知識的培訓；

　　各校區各項工作都做到自檢自查，自我修正。以實(shí)現科學(xué)預防，遏制突發(fā)事件的爆發(fā)，切實(shí)維護師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止，我校未發(fā)現一例安全事故。

　　三、探索辦學(xué)規律，服務(wù)教育教學(xué)

　　1．為英語(yǔ)教育研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 結合自身辦學(xué)體制，我們的管理工作以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)重點(diǎn)，在服務(wù)中來(lái)體現正確的辦學(xué)思想，在服務(wù)中體現先進(jìn)的辦學(xué)理念。具體做到“兩個(gè)統一，兩個(gè)超前，兩個(gè)及時(shí)。即統一思想，統一行動(dòng)；超前思考，超前準備；及時(shí)反思，及時(shí)調整。

　　2．緊抓細化教育，提升教育實(shí)力

　　學(xué)生的學(xué)習需要有一個(gè)科學(xué)的系統及方法，需要學(xué)校教育與學(xué)習對象的完美結合。20xx年我們繼續上年度工作，結合本年度工作目標及計劃，針對不同年齡學(xué)員進(jìn)行調研，研究，分析。針對這些細節工作，20xx年我們積極引進(jìn)外援，聘請講師講解有關(guān)細化教育理念，整體教育理論，空間式教育法則等知識，并利用外來(lái)優(yōu)秀資源，制定了《班級管理制度》、《教學(xué)細節工作規定》以及其它各項涉及教育細節工作的要求、規定和制度。從細節，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升。

　　我們的成長(cháng)離不開(kāi)教育局領(lǐng)導的直接關(guān)心和支持，離不開(kāi)有關(guān)領(lǐng)導的積極配合，離不開(kāi)兄弟學(xué)校對我們的關(guān)心和幫助，離不開(kāi)學(xué)校全體師生員工的努力。在新的一年里我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規律，使英翔劍橋外語(yǔ)培訓學(xué)校在以后工作中達到一個(gè)更高要求，爭取為德州市英語(yǔ)教育貢獻自己的力量。

年終培訓總結14

　　為認真落實(shí)《永州市中小學(xué)班主任培訓實(shí)施方案》及《永州市零陵區教育局關(guān)于開(kāi)展小學(xué)教師班主任培訓工作的通知》，切實(shí)提升我區小學(xué)班主任的專(zhuān)業(yè)素養和能力，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，今年5月17日—5月25日，我們舉辦了小學(xué)骨干班主任班主任培訓班。這是我區首次舉辦班主任培訓班，教體局高度重視，精心組織，服務(wù)周到，保障有力，培訓工作取得了圓滿(mǎn)成功�，F總結如下：

　　一、培訓課程內容針對性強

　　本次班主任培訓圍繞當前未成年人思想道德建設和中小學(xué)德育工作的形勢、特點(diǎn)和任務(wù)，中小學(xué)班主任的理論和專(zhuān)業(yè)素養以及班主任工作技能和實(shí)務(wù)等方面，精心設計了課程計劃，合理安排了豐富的學(xué)習內容：《班主任工作培訓讀本》、《新課程下的學(xué)生觀(guān)》、《經(jīng)典案例評析》等。

　　為了讓學(xué)習內容更貼近班主任工作實(shí)際，培訓班還特地安排了一線(xiàn)班主任老師講述了班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)路徑等問(wèn)題，大家分享了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗并同大家探討了班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展問(wèn)題，這些內容得到了學(xué)員們的普遍歡迎，針對性和啟發(fā)性都很大。

　　二、培訓工作的組織管理到位

　　1、領(lǐng)導重視，人員到位。此次辦班，區教育局領(lǐng)導給予了高度重視，撥專(zhuān)款承擔了培訓班的全部費用，使所有學(xué)員享受了免費培訓的待遇。區教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導在準備階段經(jīng)過(guò)深入調研、反復溝通、協(xié)商，研究制訂了較為完善的培訓方案。在此基礎上，區教育局又專(zhuān)門(mén)發(fā)出了舉辦班主任培訓班的通知，進(jìn)行了具體部署。在辦班過(guò)程中，教育局的領(lǐng)導多次與教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導聯(lián)系溝通，提出詳細要求，落實(shí)講課人員，協(xié)調有關(guān)事宜。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導及時(shí)召集具體負責的同志商量，開(kāi)會(huì )布置工作。從組織領(lǐng)導上保證了培訓工作的有序進(jìn)行。

　　2、準備充分，管理到位。此次辦班，區教育局的領(lǐng)導親自與具體負責辦班的同志多次商量課程計劃，明確課程內容必須由兩大塊組成：一是分散學(xué)習，二是集中學(xué)習。同時(shí)，領(lǐng)導還親自出面邀請有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家前來(lái)講課；對培訓活動(dòng)的順利進(jìn)行和培訓質(zhì)量起了關(guān)鍵作用。此外，培訓報到當日，班主任就組建了班委會(huì )，明確班干部人選，提出工作要求，并責任到人，從組織管理上保證了培訓工作的高效運行。

　　3、統籌兼顧，協(xié)調到位。此次辦班，涉及全區城市、農村小學(xué)班主任，層次不同，要求也不同。為使培訓工作更具針對性，以提高培訓工作的有效性，除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外，在安排小組討論時(shí)，每組人員的組成也努力考慮城鄉不同學(xué)校的教師，讓他們交流的面更廣，形成的“牽手圈”更大。

　　三、培訓成效顯著(zhù)

　　1、培訓形式與教學(xué)質(zhì)量獲得普遍認可。此次辦班，雖然只有短短的幾天，但其培訓形式和教學(xué)質(zhì)量卻得到了廣大學(xué)員的一致認可。培訓班開(kāi)班當天，許多學(xué)員說(shuō)，在接到通知時(shí)并不愿意來(lái)學(xué)習，但一天以后態(tài)度就發(fā)生了變化：不舍得脫課，即使生病了都堅持到班聽(tīng)課；有的學(xué)員本來(lái)帶著(zhù)家屬，想利用學(xué)習期間

　　逃課去玩的，但是，幾天的學(xué)習他們一次也沒(méi)有缺席；有的學(xué)員說(shuō)，幾天功夫，我的班主任業(yè)務(wù)能力大大提高了，知道班主任工作不應是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，還要有一定的心理輔導技術(shù)，面對學(xué)生團體，我們首先要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，其次要學(xué)會(huì )“說(shuō)話(huà)”，學(xué)會(huì )與學(xué)生交往，做心理疏導等等，這些足以說(shuō)明此次培訓的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到學(xué)員的普遍認可。

　　2、班主任工作理念和方法得以更新。此次辦班，授課教師的精彩講課常常使課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。他們的講課，更多地說(shuō)到學(xué)員的心里去了。在結業(yè)典禮上，每位學(xué)員代表的講話(huà)都引用了我們講課老師的觀(guān)點(diǎn)，更多的學(xué)員則在討論發(fā)言時(shí)紛紛表示：通過(guò)學(xué)習，自己的德育理念發(fā)生了深刻變化；也知道了不少德育工作的政策法規；明確自己的工作也是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，也必須加強理論學(xué)習，才能不斷提高自己的工作效率；學(xué)會(huì )了要真誠地與學(xué)生溝通，準確地把握學(xué)生的心理狀態(tài)，才能使自己的工作更具目標性；讓我們在今后的班主任工作中找到了理論支撐，能使我們的工作與時(shí)俱進(jìn)。有一位學(xué)員形象地說(shuō)，以往做班主任的標準就是嚴厲加負責，現在看來(lái)應該：“笑”字無(wú)限相加，“氣”字無(wú)限相減，“煩”字永遠除盡，“愛(ài)”字無(wú)限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。

　　3、做好班主任工作的信心更加堅定。此次辦班，是近年來(lái)的首次，學(xué)員紛紛戲稱(chēng)：我們是黃埔一期�！笆状无k班能否取得理想效果，今后是否還要辦？”辦班前我們心里是沒(méi)有底的�，F在我們發(fā)現，此次辦班效果較好；班主任培訓班不僅要辦，而且要常年辦，使其制度化。在培訓學(xué)習期間，各級領(lǐng)導也多次表示了要常年重視班主任培訓工作，將班主任培訓堅持不懈地抓下去；還在講課中傳遞了多種有利于班主任工作的信息，極大地鼓舞了班主任的工作士氣，廣大學(xué)員表示，以前不想做班主任，想方設法逃避做班主任，現在恨不能立即回去做班主任，把這里學(xué)到的東西立即去實(shí)際應用。有學(xué)員還說(shuō)，現在看來(lái)，做老師，不做班主任是不完美的。大多數學(xué)員紛紛表示做班主任是很有意思的，這次學(xué)了幾招，相信自己今后會(huì )做得更好。

　　此次培訓活動(dòng)，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我區班主任老師的敬業(yè)精神、良好的素養和感悟力，因此可以說(shuō)，20xx年區小學(xué)班主任培訓活動(dòng)是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓工作中加以改進(jìn)。

年終培訓總結15

　　通過(guò)這一年的學(xué)習，我意識到學(xué)校不僅進(jìn)行了培訓，還通過(guò)這段時(shí)間召喚出了我隱藏已久的激情。內心的平靜開(kāi)始蕩漾，他開(kāi)始深刻反思自己，規劃和探索自己未來(lái)的旅程。以下是我今年的工作總結。

　　第一，培訓的增長(cháng)

　　面對各種各樣的人，不同職業(yè)教育的老師，熱情的工作人員，原本陌生的人突然變得熟悉起來(lái)。相處一上午，特別是小組成員都被一種強烈的氣場(chǎng)感染。我知道，這是團隊的凝聚力。這種拓展訓練將有助于隊員磨練意志，提高人格，對提高團隊向心力，提高隊員的工作績(jì)效，建設一支凝聚力和戰斗力都很高的學(xué)生干部隊伍起到重要作用。有利于他們在評價(jià)中起到表率和引領(lǐng)作用，為評價(jià)增光添彩。

　　第二、從企業(yè)獲得的教育啟示

　　企業(yè)的實(shí)力取決于能力強的組織，團隊意識是組織智慧的重要組成部分。是一種可以通過(guò)參與培養的現象，部門(mén)或部門(mén)的成員可以發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同努力，自發(fā)解決問(wèn)題。在某某，我才真正體會(huì )到團隊的強大。每個(gè)人都是團隊中獨立、重要、不可或缺的一員。我意識到這不僅僅是一次訓練，我隱藏了很久的激情是通過(guò)這十幾天召喚出來(lái)的。內心的平靜開(kāi)始蕩漾，他開(kāi)始深刻反思自己，規劃和探索自己未來(lái)的旅程。

　　第三，通過(guò)平臺溝通

　　課程學(xué)習豐富了我們的理論知識，開(kāi)闊了我們的視野�！罢n程討論”和“課堂討論”為我們提供了一個(gè)交流和交流的平臺。這里的每個(gè)人都互相挑戰，互相學(xué)習。很多老師的好做法給我們提供了可供參考的經(jīng)驗。這個(gè)在線(xiàn)培訓就像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤著(zhù)每一個(gè)參與的老師的心。教案的合理設計，注重理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)技能相結合，專(zhuān)家講課與師生互動(dòng)相結合。同時(shí)建議按照“專(zhuān)業(yè)年輕化”和“教學(xué)技能”來(lái)設計培訓課程，在選擇專(zhuān)家時(shí)要考慮教師的實(shí)際需求。

　　第四，未來(lái)職業(yè)規劃

　　智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在準備的基礎上的。這次培訓，通過(guò)專(zhuān)家的“開(kāi)導”和“指導”，讓我受益匪淺。在未來(lái)，我會(huì )一如既往地把所有的精力都投入到科學(xué)教育事業(yè)中去，讓自己真正起到骨干教師的作用。從一開(kāi)始的陌生感到后來(lái)的分組，再到每個(gè)小組開(kāi)展的一系列活動(dòng)，完全被這樣一種溫暖的氛圍所影響。作為合作團隊的一員，我有著(zhù)海綿般的頭腦來(lái)吸收關(guān)于日常挑戰和意識提高的信息。

　　在當今多變的經(jīng)濟形勢下，招生和就業(yè)變化很快。作為一名教師，我們不應該局限于課本或教材，而應該大膽地用批判的眼光去質(zhì)疑和尋找問(wèn)題，這對我們的教學(xué)或學(xué)習都是很有幫助的。

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