培訓機構的老師工作總結范文（精選16篇）

　　一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的培訓機構的老師工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　培訓機構的老師工作總結 1

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)了，望著(zhù)小朋友們這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步我感到非常的開(kāi)心。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，孩子們都能夠很開(kāi)心的參加美術(shù)活動(dòng)，涂色的方面也有了很大的進(jìn)步，大部分的孩子都能夠將顏色均勻的涂在指定的地方。孩子們的線(xiàn)條也日漸成熟，能夠獨立的畫(huà)出簡(jiǎn)單的一些圖形�；仡欉@一年的工作有苦也有甜既忙碌又充實(shí)。有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結借以保促進(jìn)提高。

　　我重點(diǎn)在激發(fā)幼兒的興趣方面下功夫：

　　一、在情景化的活動(dòng)中培養幼兒學(xué)習興趣

　　根據幼兒易將美感與情緒體驗相聯(lián)系;喜愛(ài)鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調的美感以及直接以動(dòng)作、語(yǔ)言與表情這些直觀(guān)的行為去表達自身的情感態(tài)度等特點(diǎn)，可以把游戲活動(dòng)與美術(shù)教學(xué)結合起來(lái)，以激發(fā)小班幼兒的繪畫(huà)興趣。如《張開(kāi)想象的翅膀》《撕紙粘貼畫(huà)》《石頭小魔術(shù)》《設計小書(shū)包》等等的`一系列活動(dòng)，幼兒在有趣的故事及游戲情景中慢慢認識了一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧及圖形，而在操作時(shí)，因為有了情景的導入，每個(gè)幼兒都畫(huà)得很投入、很認真，使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方，讓幼兒能快樂(lè )地參與到活動(dòng)中去，進(jìn)一步增強了幼兒繪畫(huà)的興趣，收到了寓教于樂(lè )的效果。

　　二、實(shí)物觀(guān)察啟發(fā)幼兒感知自然

　　常規的教學(xué)方法是由老師示范、幼兒仿畫(huà)，而有的幼兒就是不會(huì )動(dòng)手，效果不太理想。小班幼兒畫(huà)的小草，往往是草尖笨拙，筆劃單調，缺乏生命力的美感。于是我每個(gè)幼兒發(fā)一兩根實(shí)物小草，指導幼兒邊觀(guān)察，邊用筆將小草描繪出來(lái)。同樣地，先讓孩子觀(guān)察肥皂泡的樣子和顏色，再讓幼兒畫(huà)出的泡泡就有大有小，有高有低，還有五彩繽紛的色彩呢。通過(guò)指導幼兒對實(shí)體物的觀(guān)察體驗，增強了幼兒的觀(guān)察和表現能力。

　　三、營(yíng)造環(huán)境激發(fā)幼兒創(chuàng )作熱情

　　幼兒的美術(shù)創(chuàng )作需要營(yíng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境，讓幼兒展開(kāi)想象的翅膀，把他們所感受的事物用其特有的天真表現出來(lái)。如畫(huà)圓的東西，可以在教室里放上各種圓形的物品，讓幼兒一邊找一邊來(lái)畫(huà)，由于美術(shù)活動(dòng)氣氛寬松，形式靈活，使孩子們有自由發(fā)揮的空間。在以后的活動(dòng)中，時(shí)常讓幼兒拿出一些有新意有動(dòng)感的畫(huà)來(lái)。如用圖形組合粘貼房子的活動(dòng)中，我們就提供給孩子多中形狀的屋頂。這樣，孩子在組合的過(guò)程中就可以有更多創(chuàng )造生成的空間。

　　值得高興的是5月20日我園參加樺甸市首屆幼兒繪畫(huà)大賽，共44幅作品，期中獲特等獎4人，一等獎7人，二等獎9人，優(yōu)秀獎24人。這充分體現了幼兒扎實(shí)的基本功以及豐富的想象力。

　　美術(shù)學(xué)科的工作得到了園長(cháng)和老師們的支持和肯定，也是美術(shù)教師在這樣優(yōu)秀的群體中工作著(zhù)的幸福。展望未來(lái)，我將繼續努力，為打造城北藝術(shù)特色貢獻自身的力量!

　　培訓機構的老師工作總結 2

　　一年過(guò)去了，回顧自己的工作，做了些成績(jì)，也還存在一些不足之處。任職以來(lái)，我努力適應工作環(huán)境和前臺這個(gè)嶄新的工作崗位，認真地履行了自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將一年多來(lái)的學(xué)習、工作情況總結如下：

　　一、在實(shí)踐中學(xué)習，努力適應工作。這是我進(jìn)入培訓學(xué)校之后的第一份工作，作為一個(gè)新人，剛加入時(shí)，我對學(xué)校的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了曉敏老師和蒲老師耐心指導和幫助，讓我在較短的時(shí)間內熟悉了前臺的工作內容還有職責所在。也讓我很快完成了從學(xué)生到培訓學(xué)校前臺的轉變。(都說(shuō)前臺是學(xué)校形象的窗口，一年以來(lái)也讓我對這句話(huà)有了新的認識和體會(huì )。前臺不是花瓶，一言一行都代表著(zhù)學(xué)校，接待家長(cháng)要以禮相迎，接聽(tīng)家長(cháng)來(lái)電要以禮相待，處理平常日常事務(wù)要認真仔細，對待同事要虛心真誠點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步，受益匪淺。

　　二、學(xué)習學(xué)校文化，提升自我。才真正體會(huì )了“勤奮，專(zhuān)業(yè)，自信，活力，創(chuàng )新”這十個(gè)字的內涵，我想也是激勵每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，我也以這十個(gè)字為準則來(lái)要求自己，以積極樂(lè )觀(guān)的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，及時(shí)發(fā)現工作中的不足，及時(shí)地與老師進(jìn)行交流，爭取把工作做好，做一個(gè)合格，稱(chēng)職的員工。這也一直是今后工作努力的目標和方向。

　　三、拓展自己的知識面，不斷完善自己。這一年來(lái)也讓我產(chǎn)生了危機意識，工作中難免會(huì )碰到一些坎坷，所以單靠我現在掌握的'知識和對學(xué)校的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。初入培訓學(xué)校前臺工作，難免出現一些小差小錯，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，為了防止類(lèi)似失誤的發(fā)生，在今后的工作中請領(lǐng)導多多指教！

　　培訓機構的老師工作總結 3

　　20xx年12月在西安參加了省安監局舉辦的安全生產(chǎn)培訓機構師資培訓班，本次課程安排主要包括安全法律法規、安全生產(chǎn)基本知識、安全培訓師的技能修煉、教育心理學(xué)、多媒體技術(shù)及應用等，在為期六天的學(xué)習生活中，聽(tīng)取各位教授導師生動(dòng)的課堂講解，與學(xué)員們交流學(xué)習心得，探討教學(xué)方法，收獲頗豐，受益匪淺。

　　加強安全培訓，是實(shí)現企業(yè)安全發(fā)展的需要，而安全培訓教師素質(zhì)的高低就決定了培訓的質(zhì)量。因此從事安全培訓的教師就必須具備豐富的安全法律法規知識及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在為期六天的培訓中，各位導師生動(dòng)的講解，也別是與班上同學(xué)互相交流，使我眼界得以開(kāi)闊，知識得以升華。

　　本次培訓首先是學(xué)習法律法規知識，安全生產(chǎn)法律法規是開(kāi)展安全生產(chǎn)工作的基本依據，認真學(xué)習安全生產(chǎn)法律法規知識，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位搞好安全生產(chǎn)管理工作的內在需求。主要系統學(xué)習了國家安全管理總局2號、23號、40號、69號文件，楊老師生動(dòng)的講解及大量安全事故案例給我留下了深刻的印象。其次是創(chuàng )新式培訓方法培訓，過(guò)去傳統的安全培訓往往是恪守大綱、照本宣科，學(xué)員們老提不起興趣，缺乏互動(dòng)，培訓質(zhì)量自然就難以保證。作為安全培訓教師，創(chuàng )新式教學(xué)方法，才能適應新形勢要求，才能提高培訓質(zhì)量。第三是采用現代教學(xué)手段，采用現代化培訓設施和電腦多媒體等手段開(kāi)展教育培訓，將文字、聲音、圖像、視頻等相結合，又沒(méi)靈活的畫(huà)面能抓住學(xué)院的注意力，使抽象的問(wèn)題形象化，從而使枯燥的`文字敘述變得生動(dòng)有趣，從而提高了培訓質(zhì)量。

　　安全培訓工作任重而道遠，現代企業(yè)的安全生產(chǎn)對我們的安全培訓工作提出了更高的要求，如何提高培訓質(zhì)量，提升培訓教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，成為難點(diǎn)和重點(diǎn)，安全培訓與普通教學(xué)的區別就是實(shí)用性，要做到理論與實(shí)際相結合，才能有針對性的開(kāi)展安全培訓工作，才能提升培訓質(zhì)量。

　　培訓機構的老師工作總結 4

　　從20xx年7月加入新博碩至今已近半年�；仡欉@半年，經(jīng)歷了最初的“前三后七”，又度過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習期，然后是近4個(gè)月的正式職業(yè)生涯，不知不覺(jué)中時(shí)間已如流水般悄悄流過(guò)。

　　在這半年里帶過(guò)不少學(xué)生，有男孩也有女孩，有乖巧的也有頑皮的，有內向也有外向的，有小學(xué)的也有初中的。而自己也從一開(kāi)始接觸時(shí)感覺(jué)如遇大敵，到慢慢的適應的轉變，而現在感覺(jué)得心應手。最早接觸的是2個(gè)小學(xué)生，一個(gè)男孩一個(gè)女孩，男孩很調皮很會(huì )鬧十分不配合，而女孩呢則是心情使然，時(shí)好時(shí)壞。一開(kāi)始就接到如此燙手的山芋自己也表示壓力很大，怕自己能力不足管不住他們，也擔心自己會(huì )不會(huì )控制不住脾氣。每天都是提醒自己要淡定，要有信心，小孩子而已，怕什么。漸漸的，接觸的比較久了也能更好的應付了，同時(shí)對自己也更有信心了。也因為前面這么難帶的孩子，后面再接手類(lèi)似的學(xué)生的時(shí)候就感覺(jué)輕松多了。

　　后來(lái)又相繼較高年級的學(xué)生，慢慢跨出小學(xué)向初中進(jìn)軍了。帶過(guò)小學(xué)生和初中生，微微一比較，感覺(jué)初中生好帶多了，不知因為是初中生能更好的交流呢？還是因為運氣好得到了優(yōu)質(zhì)的生源。而初中與小學(xué)相比較的話(huà)更應當注重個(gè)人學(xué)科能力，畢竟與小學(xué)簡(jiǎn)單內容不同，初中的課文已有一定的深度，復雜程度也不是一個(gè)深度的。尤其是我們理科類(lèi)的數學(xué)和科學(xué)，有時(shí)候題目難的會(huì )讓人一時(shí)愣在那里，需要多花點(diǎn)時(shí)間思考思考，實(shí)在解不出來(lái)或者沒(méi)百分百把握的，記下題目回來(lái)跟其他老師交流交流。所以初中階段最主要是要提高個(gè)人的學(xué)科能力，可以多做點(diǎn)題目來(lái)使知識點(diǎn)回顧起來(lái)。同時(shí)每次充分備好自己的課，多備點(diǎn)課，做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　而于個(gè)人生活方面，要充分利用好自己的休息時(shí)間，做自己喜歡做的.事，不過(guò)也應當張弛有度，不能太累了，只有休息的好才會(huì )更好的精神去面對學(xué)生和家長(cháng)。

　　每一次的充分備課，每一次的課堂交流，每一次的課后交流，都是為了能更好的幫助到學(xué)生，加強他們的薄弱環(huán)節，鞏固他們的強項部分，讓學(xué)生認可我們，讓家長(cháng)認可我們。相信能做到而且正在做到。

　　培訓機構的老師工作總結 5

　　根據《xx縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于進(jìn)一步加強校外培訓機構專(zhuān)項治理整改工作的通知》要求，我輔導站高度重視，認真開(kāi)展了自查工作。進(jìn)一步落實(shí)了學(xué)校主體責任，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，進(jìn)一步摸清學(xué)生參加校外培訓的情況，對學(xué)生理性選擇參加校外培訓進(jìn)行正確的引導。

　　一、各學(xué)校印發(fā)了《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，就減輕學(xué)生課業(yè)負擔、引導學(xué)生理性參加校外培訓政策措施和校外培訓機構“白名單”等內容，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、專(zhuān)題報告等途徑傳達到了每一位學(xué)生及其家長(cháng)，引導和教育家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念、成才觀(guān)念，不盲目攀比，尊重孩子個(gè)體差異和天性，保護孩子的想象力、創(chuàng )造力，把培養孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要目標。要求家長(cháng)在假期期間切實(shí)履行教育職責，嚴格對孩子的教育管理。嚴禁家長(cháng)把孩子送到不符合辦學(xué)條件、不具備辦學(xué)資質(zhì)的校外培訓機構參加培訓。

　　二、讓家長(cháng)理性選擇校外培訓機構，以防被虛假宣傳，誤導、欺騙學(xué)生和家長(cháng)，嚴禁夸大培訓效果；嚴禁超前超標培訓；嚴禁在職教師從事各類(lèi)學(xué)科類(lèi)培訓；嚴禁作出與升學(xué)、考試相關(guān)的保證性承諾；嚴禁組織舉辦中小學(xué)生學(xué)科類(lèi)等級考試、競賽及排名。

　　三、學(xué)校是落實(shí)中小學(xué)生減負的責任主體，必須對中小學(xué)生參加校外培訓進(jìn)行科學(xué)引導和監督管理。輔導站在放暑假前要求各學(xué)校要組織開(kāi)展一次“我的`假期我做主”的主題班會(huì )活動(dòng)，科學(xué)引導中小學(xué)生理性對待課外補課，倡導學(xué)生自我管理，合理安排作息時(shí)間，認真完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，積極參加體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，培養興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　四、進(jìn)一步建立健全工作機制，采取有力措施，從源頭上“管住學(xué)生”，嚴禁中小學(xué)生到非法校外培訓機構參加培訓，嚴禁學(xué)校和教師誘導學(xué)生參加校外培訓。各學(xué)校要開(kāi)展一次師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，重申師德規范，全體教師要向學(xué)校提交杜絕有償補課承諾書(shū)，嚴禁公辦在職教師從事和參與校外培訓機構培訓活動(dòng)，一旦發(fā)現從事和參與校外培訓機構有償補課的教師，縣教科局將嚴肅查處，所在學(xué)校校長(cháng)和教師本人在本年度內不得評優(yōu)選先，不得晉升職稱(chēng)，情節特別嚴重的，給予嚴肅處理，直至取消教師資格。

　　五、輔導站設立舉報電話(huà)等方式對我輔導站開(kāi)展校外培訓機構專(zhuān)項治理和減負工作進(jìn)行監督，對校外培訓機構治理不到位、減負工作落實(shí)不力、群眾反映強烈的有關(guān)學(xué)校、責任人等依法依規予以嚴肅問(wèn)責。

　　培訓機構的老師工作總結 6

　　分管教師教育培訓工作已有一個(gè)多年頭了，身感肩負的責任重大，為不辜負上級領(lǐng)導的期望，凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，認真做好本校的教師教育工作。下面，就這一學(xué)期師訓的工作情況匯報如下：

　　一、明確目標，加強領(lǐng)導，計劃詳實(shí)

　　根據本校的師資情況，制定了教師教育工作計劃、校本培訓計劃、班主任、新任教師培訓計劃等各種校本培訓方案，充分利用校內外師培資源，對教師進(jìn)行全方面的培訓。領(lǐng)導重視，以規章制度做保證，切實(shí)可行的制度，是教師教育工作順利進(jìn)行的保障。目標明確，以切實(shí)可行的計劃做保證

　　二、以校為本，加大“校本研修”學(xué)習、培訓力度。

　　1、強化教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。

　　在提升教師內涵的大環(huán)境下，本學(xué)期把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習的工作放在了首位。學(xué)期初就根據學(xué)校特色，制定了本學(xué)期的學(xué)習專(zhuān)題，對教師進(jìn)行了新課程培訓、業(yè)務(wù)理論學(xué)習。充分利用校本培訓進(jìn)行了課堂教學(xué)培訓、自主學(xué)習、教學(xué)經(jīng)驗交流等。促使教師在不短完善自身的知識結構和理論素養的同時(shí)，提高了教師研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　每位教師在撰寫(xiě)萬(wàn)字讀書(shū)筆記和讀教育名著(zhù)撰寫(xiě)心得體會(huì )的基礎上，要結合自己的任教學(xué)科結合自己的教師實(shí)際撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思；每學(xué)期至少聽(tīng)課20節。通過(guò)這樣理論聯(lián)系實(shí)際的反思、交流，解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師。

　　2、強化教師的校本研修管理

　　每次組織的校本研修活動(dòng)，都要做詳實(shí)的活動(dòng)記錄。加強出缺勤的管理以及記錄。學(xué)校按時(shí)對教師自主學(xué)習筆記，讀書(shū)筆記、聽(tīng)課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進(jìn)能更深入的開(kāi)展。

　　我校根據校工作的具體特點(diǎn)，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念。我校通過(guò)不斷的實(shí)踐——反思，為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習、研修氛圍及環(huán)境，使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展。

　　三、取得的一些成績(jì)。

　　4月份接受上級領(lǐng)導的檢查考核，本校9位班主任通過(guò)考核，我校班主任培訓工作效果顯著(zhù)，被評為學(xué)區先進(jìn)集體，謝樂(lè )平老師被評為學(xué)區先進(jìn)個(gè)人�！聊甑腵校本學(xué)分我校教師都能達到16分以上。同時(shí)如火如荼開(kāi)展的教師素質(zhì)年活動(dòng)，各位教師都能自覺(jué)完成上級任務(wù)，各項成果都是可喜可賀的，各項工作也得到了學(xué)區領(lǐng)導的認可贊賞。

　　四、工作中的不足之處：

　　1、努力營(yíng)造各位教師安心樂(lè )教的氛圍，善于凝聚人心。

　　2、要使我們山區學(xué)校的教師教育培訓工作富有山區特色。

　　通過(guò)加強校本培訓，廣大教師的教育觀(guān)念發(fā)生了深刻的變化。

　　首先，廣大教師真正學(xué)有所得，學(xué)以致用。

　　其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是教師繼續教育的主要形式，學(xué)校是教師繼續教育的主陣地，

　　第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過(guò)培訓，廣大教師的教育觀(guān)念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化，許多現代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗已經(jīng)轉變?yōu)榻處煹慕逃�教學(xué)實(shí)際行動(dòng)，提高了教師迎接課程改革的自覺(jué)性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺，讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　培訓機構的老師工作總結 7

　　在連隊組織、領(lǐng)導的熱心帶領(lǐng)下，在戰友同志們的關(guān)心、幫助下，我又在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，真的很感謝領(lǐng)導、戰友們對我個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步的關(guān)心與幫助，因為你們，才有我如此明顯的進(jìn)步!

　　總結具體如下：

　　首先，在思想、認識方面。我堅持的把思想、認識放在第一位，認真地聽(tīng)取干部骨干對我的思想教育，不斷的提高自己的思想覺(jué)悟，讓思想引導自己不斷的進(jìn)步，讓新知識不斷的充實(shí)自己。這半年來(lái)，我能很好的'配合班、排里的各項工作，堅決地履行好自己的神圣職責，為連隊建設盡心盡力。存在不足的是：在一些細小的方面不夠注意，思想重視不夠，認識不深，在今后的工作當中，我會(huì )努力的提高自己的思想認識，更加的嚴格要求自己，使自己的思想覺(jué)悟向更高層次邁進(jìn)。

　　其次，在日常生活方面。我能堅決的服從連隊組織領(lǐng)導的管理，牢記部隊“到什么時(shí)間點(diǎn)該干什么事”!嚴格地遵守部隊的紀律條例，落實(shí)干連隊的一日生活制度，充實(shí)的過(guò)好每一天。在這半年里，我我能?chē)栏竦囊�求自己，尊重領(lǐng)導，團結同志，積極的參加連隊組織的各項文體活動(dòng)，堅決的完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。存在不足：有時(shí)候請、銷(xiāo)假落實(shí)得不夠好，在今后的日子里，我一定會(huì )積極的改正自己的缺點(diǎn)，認真的查找自身存在的問(wèn)題，生活中切切實(shí)實(shí)落實(shí)好請、銷(xiāo)假制度，積極主動(dòng)的向連隊組織匯報工作，老兵退伍工作已經(jīng)開(kāi)始了，我更要牢記領(lǐng)導的關(guān)心教育，在位一分鐘，干好六十秒，高標準、高質(zhì)量的完成好各項工作任務(wù)。

　　最后，在軍事訓練方面。部隊是一個(gè)練就鋼鐵的大熔爐，我能?chē)栏竦囊�求自己，認真的學(xué)習掌握各種軍事技能，熟練操作各種武器裝備，在這半年來(lái)的軍事訓練中，我能按照連隊的標準來(lái)要求自己、磨練自己，苦練殺敵本領(lǐng)。存在不足：我在訓練中缺乏一股拼勁，有時(shí)訓練上追求過(guò)得去就行，訓練熱情不高，有偷懶現象，在今后的日子里，我一定會(huì )戒驕戒躁，充分發(fā)揮拼搏趕超的精神，我們都知道“武藝練不精，不算合格兵”!所以我要端正好態(tài)度，刻苦努力，鍛煉身體，增強體質(zhì)!

　　以上就是我半年來(lái)的小小總結，我會(huì )時(shí)刻提醒自己，絕不能放松自己，好的方面繼續保持，不足之處加以改正，將近退伍了，我要邁好軍旅的最后一段路!

　　培訓機構的老師工作總結 8

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，我來(lái)學(xué)大已經(jīng)四個(gè)月了。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐和接觸，我對培訓輔導教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的經(jīng)驗之談也為我將來(lái)的工作指明了方向，對我日后的工作有很大的意義。

　　在這段時(shí)間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。無(wú)論是在校老師還是培訓機構輔導教師，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要，作為一個(gè)老師，我們要做的不僅僅是教學(xué)，還要給每一位孩子關(guān)愛(ài)。我們還要時(shí)時(shí)觀(guān)察自己的言行并留意學(xué)生的反應和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將熱情融入到工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時(shí)間自己進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我的收獲有以下幾點(diǎn)：

　　1.收獲了一份工作，收獲了人生路上一個(gè)充實(shí)自己提升自己的機會(huì )，并學(xué)習適應新的工作環(huán)境;

　　2.有機會(huì )對人教版英語(yǔ)教材有了更加全面系統的了解;

　　3.對于一對一和班組的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受，了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn);

　　4.知識是不斷積累的，活到老學(xué)到老;

　　5.團結每一位同事，共同合作，共同學(xué)習，共同努力;

　　在學(xué)大的.任教和學(xué)習中，我對自己有了更加嚴厲的要求，不僅要教書(shū)育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)大當作是高效學(xué)習的樂(lè )園。讓家長(cháng)對學(xué)大的了解更多更全，努力為使學(xué)大成為家長(cháng)們放心的教育貢獻自己的一份力量。對自己的工作將作如下規劃：

　　1.好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家長(cháng)認可，學(xué)生認可，領(lǐng)導認可;

　　2.不斷地學(xué)習教學(xué)方法向書(shū)本學(xué)習，堅持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己;

　　3.踏踏實(shí)實(shí)的工作，做好自己的本職工作;

　　4.提高心理素質(zhì)，多征求別人意見(jiàn);

　　5.每天保持好心情面對工作;

　　6.加強面對家長(cháng)時(shí)的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹慎、虛心求教。

　　我們的學(xué)大是年輕的，有活力的，希望可以同學(xué)大一起成長(cháng)，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪，揚帆遠航!

　　培訓機構的老師工作總結 9

　　20xx年，我校在教育局領(lǐng)導下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真落實(shí)上級領(lǐng)導制定的工作計劃精神，不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強衛生防疫工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績(jì)。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期，也是我校實(shí)現跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著(zhù)以德為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩步前進(jìn)。

　　一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證

　　(一)教學(xué)工作

　　1.對于培訓學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量 有針對性地進(jìn)行課程設計。

　　2. 聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

　　3. 有完善的教學(xué)評估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫(xiě)評估表，及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

　　4. 采取課堂授課、課堂實(shí)習相結合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。

　　5. 充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn)，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，及時(shí)了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

　　(二)教研工作

　　在教學(xué)教研上，應保持現有的教師教研會(huì )議的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規劃安排，是教務(wù)教研工作更加標準化、系統化。語(yǔ)文、數學(xué)等科目分類(lèi)開(kāi)展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì )議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話(huà)會(huì )議。

　　(三)教務(wù)管理

　　在完成繁忙的培訓教學(xué)工作外，培訓學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對于規范培訓學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導作用。

　　二、管理工作

　　(一)規范學(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平。

　　1、建立并完善學(xué)校工作機制，促進(jìn)學(xué)校規范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著(zhù)定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗積累。

　　2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的'聘任嚴格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線(xiàn)教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

　　3、管理人員深入一線(xiàn)，聽(tīng)課、代課、維護學(xué)校正常秩序。針對個(gè)別學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別調整和解決，對學(xué)生學(xué)習狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(cháng)思想變化及時(shí)了解和調整，幫助他們解決問(wèn)題和困難，讓學(xué)生和老師無(wú)后顧之憂(yōu)。

　　4、開(kāi)展學(xué)校內部學(xué)習交流活動(dòng)、提高招生咨詢(xún)質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

　　5、加強對財務(wù)工作的管理，合理規劃開(kāi)支，積極籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會(huì )計每周對賬、每月報表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

　　(二)學(xué)校每周固定開(kāi)展例會(huì )制度。

　　學(xué)校的管理模式是董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執行。學(xué)校每周五下午2：00召開(kāi)全校教職工例會(huì )，及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤(pán)棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎。

　　(三)開(kāi)展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。

　　1、與其他培訓學(xué)校開(kāi)展合作，互相交流，取長(cháng)補短。

　　2、課堂對家長(cháng)開(kāi)放、展示，及時(shí)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，拓展辦學(xué)空間。

　　3、每年進(jìn)行戶(hù)外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。

　　(四)管理工作存在的不足

　　1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場(chǎng)出現的變化，這說(shuō)明具體的工作沒(méi)有做好預算，缺乏實(shí)踐缺乏應變措施。我們今后要全面考慮問(wèn)題，制定多套方案，以便變化之余。在未來(lái)工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

　　2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更應該看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學(xué)校管理制度，建設一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。

　　三、后勤工作

　　后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障，后勤工作主要體現

　　1、為師生提供良好的硬件設施和學(xué)習環(huán)境。準備書(shū)籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設備、資料，學(xué)校都及時(shí)采購。寬大、光線(xiàn)充足的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調好空調，保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。

　　2、良好衛生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛生、整理好教學(xué)設備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，責任細化到個(gè)人。

　　3、維護、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行。

　　4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會(huì )話(huà)查詢(xún)確認學(xué)生已安全到家。

　　5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長(cháng)時(shí)常跟家長(cháng)聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，提供了空教室給家長(cháng)休息座談，事無(wú)巨細，全體工作人員參與座談，及時(shí)了解家長(cháng)反饋的信息，為后期工作做好準備。

　　6、節約成本，走可持續發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習用品回收，修整利用，開(kāi)創(chuàng )一條合理利用資源的道路。

　　四、取得的成效

　　我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數學(xué)王國、希望杯數學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

　　總之，在過(guò)去的一年中，xx教育培訓學(xué)校在教育局指導下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導的支持下取得卓越的成績(jì)，感謝給位領(lǐng)導，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導繼續予以大力支持、指導和監督。

　　1、建設新校區的學(xué)員文化建設。

　　2、加強學(xué)校宣傳力度，擴大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。

　　3、繼續聘請優(yōu)秀的教師執教，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　4、強化學(xué)校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

　　20xx年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場(chǎng)，我們將開(kāi)發(fā)新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。

　　培訓機構的老師工作總結 10

　　上半年以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、政治思想方面：

　　認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫(xiě)學(xué)習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來(lái)發(fā)展，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的'日常平凡的工作不是簡(jiǎn)單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當作“為一大事來(lái)，做一大事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺(jué)擔負起教書(shū)育人這份責任。

　　二、遵守紀律方面：

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　三、信息技術(shù)教學(xué)方面：

　　1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋

　　4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

　　以上是本人在上半年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng )一流！”為目標，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　培訓機構的老師工作總結 11

　　20xx上半年即將過(guò)去，半年來(lái)，在中隊正確的領(lǐng)導和全體官兵的支持幫助下，本人在本職崗位上能夠盡心盡職，虛心學(xué)習，勤奮工作，不斷進(jìn)取，踏實(shí)做人。在工作、學(xué)習各方面都有了一定的提高，工作上得到了領(lǐng)導的肯定，這與領(lǐng)導的幫助和戰友們的支持是分不開(kāi)的，在此表示感謝!回顧半年工作，本人能認真按照條令條例和規章制度去嚴格要求自己，認真落實(shí)上級的指示精神，較好的履行了各項職責，自己做到勤奮工作，把工作當作事業(yè)干，在半年里狠抓自己的本職業(yè)務(wù)的學(xué)習，使我本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高;本人本著(zhù)要干就要干好、干細的態(tài)度，較好地完成了上級領(lǐng)導的各項檢查任務(wù)。我自己認為，在文書(shū)的工作崗位上，我基本上是稱(chēng)職的，下面我對自己半年的工作向領(lǐng)導和戰友們作述職如下：

　　一、注重學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)

　　在文書(shū)的工作崗位上，我已有多年的經(jīng)驗。工作實(shí)踐中，我體會(huì )到，只有不斷加強政治理論學(xué)習，才能保證政治立場(chǎng)堅定、方向觀(guān)點(diǎn)明確、工作思路清晰、思想覺(jué)悟提高，同時(shí)也能增強政治辨別力、敏感性和堅定性。特別是作為一名文書(shū)，只有加強理論知識學(xué)習，確保政治上永遠合格，不斷增長(cháng)知識和技能，才能贏(yíng)得官兵的信任，才能提高自己的工作能力和技術(shù)水平。半年以來(lái)，一方面是學(xué)習十七大報告有關(guān)精神和主席提出的.科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要論述。另一方面注重學(xué)習新形勢下部隊管理的有關(guān)常識，并與實(shí)際工作相結合，從而更加有效的提高了工作效率。我們中隊是連續五年的先進(jìn)(標兵)中隊，對于我們來(lái)說(shuō)各方面工作的標準要特別高，要求要特別嚴。在實(shí)際工作中，難免會(huì )碰到一些問(wèn)題，對此，自己靠刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，來(lái)尋求解決問(wèn)題的“鑰匙”，比如通過(guò)學(xué)習使我確立了實(shí)事求是、謹慎行事，有效地避免了工作中的失誤。由于自己在工作中遇到的問(wèn)題能及時(shí)向領(lǐng)導請示，遇到挫折能找領(lǐng)導匯報，有不足能及時(shí)糾正，有錯誤能及時(shí)改正，并做到了尊重領(lǐng)導，服從領(lǐng)導，團結戰友，所以我的工作也得到了大家的好評。

　　二、圍繞本職任務(wù)，明確方向，立足本職，提高工作能力

　　在擔任中隊文書(shū)通訊員一職以來(lái)，本人在思想上牢固樹(shù)立以隊為家思想，保持高度的穩定，團結在黨支部的周?chē)�，積極參加連隊的政治教育和理論學(xué)習，積極學(xué)習高科技知識。工作中，能夠立足本職，高標準嚴要求的約束自己，并能夠階段性的認真總結經(jīng)驗，

　　虛心向別的文書(shū)、通訊員請教，加強本身對業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。在實(shí)踐中能結合理論，針對自己剛開(kāi)始的不熟悉，能夠擺正自己的位置，成心請教、虛心學(xué)習，以最短的時(shí)間提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我對自己身上存在的問(wèn)題從不隱瞞，積極開(kāi)展自我批評，實(shí)事求是分析問(wèn)題的根源，研究改進(jìn)措施。文書(shū)的工作應該說(shuō)非常多，而且繁忙、復雜，特別是在各類(lèi)登記統計方面，偶爾也會(huì )出現誤差和遺忘現象，為了避免這些情況的發(fā)生，于是我我編制了《文書(shū)登記統計清單》，并按時(shí)間、按要求、按規定做好各項登記統計工作的落實(shí)，各類(lèi)報表都能及時(shí)上報，從未拖廷，得到了領(lǐng)導的好評，也有效地促進(jìn)了工作的效益和質(zhì)量。

　　三、積極搞好配合，確保各項工作扎實(shí)有效

　　大家知道，中隊就是一個(gè)集體，需要大家共同努力才會(huì )發(fā)展的更好。需要共同維護團結才有質(zhì)量。作為隊部人員，我能夠深刻的認識到搞好內部關(guān)系的重要性，搞好各類(lèi)關(guān)系才能夠使自己的工作順利的開(kāi)展。所以平時(shí)能夠主動(dòng)配合中隊干部和各班班長(cháng)的各項工作，并能適時(shí)提出自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，發(fā)揮一名士官應有的作用。

　　四、存在不足

　　1、思想上有放松現象，在大項任務(wù)面前，有畏縮情緒，(主要表現在工作多，任務(wù)重的情況下);

　　2、在政治教育和理論學(xué)習知識上，只求表面的學(xué)習，而沒(méi)有深入的探索，沒(méi)有真正達到學(xué)以致用的目的;

　　3、個(gè)人的業(yè)務(wù)能力還有待加強和提高、工作積極性有待于加強和提高;

　　4、對工作的標準不夠精細，工作不能做到一如既往，時(shí)有麻痹思想。

　　以上的是我半年來(lái)的工作述職，取得的成績(jì)只能代表過(guò)去，在以后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，爭取把各項工作完成得更圓滿(mǎn)、更徹底。本人匯報如有不妥、不對之處，希望各位領(lǐng)導和戰友們給予批評指正。述職完畢。

　　培訓機構的老師工作總結 12

　　一、政治思想方面：

　　認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的'課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jì)：輔導的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò )資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學(xué)全國英語(yǔ)競賽中獲三等獎。進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jì)不穩定等。走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　在鴻海的這段時(shí)間，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我的收獲有一下幾點(diǎn);

　　1.我收獲了一份工作，一份實(shí)踐機會(huì )。

　　2.我有機會(huì )對江蘇的英語(yǔ)教材有了更加系統全面的認識理解，同時(shí)也與我之前任教過(guò)的人教教材做了對比與總結。

　　3.對于一對一的英語(yǔ)教學(xué)有了更加切實(shí)的感受。了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。

　　4.團結每一個(gè)同事，共同合作，共同學(xué)習，共同努力。

　　5.我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。

　　6.學(xué)習適應了新的工作環(huán)境。

　　7.知識是不斷地學(xué)習積累的。

　　培訓機構的老師工作總結 13

　　自20xx年xx月至今，進(jìn)入公司已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間，在此期間個(gè)人較好地完成了工作內容，自身獲得了收獲也發(fā)現了不足�，F將工作情況匯總如下：

　　一、收獲

　　1、熟悉規章制度和工作流程

　　大學(xué)階段雖然有過(guò)在培訓機構工作的經(jīng)歷，但真正意義上進(jìn)入培訓機構工作與我而言是第一次，面對陌生的環(huán)境和陌生的工作我既興奮又緊張。機構負責人、數理組組長(cháng)和同組其他老師對我幫助很大，通過(guò)校內培訓和各個(gè)老師的幫助，我很快熟悉了公司規章制度和工作一系列流程，并以最快的速度梳理工作所需知識，盡快投入到工作中。

　　2、提升自身技能水平

　　之前苦于沒(méi)有系統接受過(guò)系統的教師技能培訓，并不知道如何授課，對于一堂課的流程一無(wú)所知。入職以后正好趕上教師技能評比大賽，看到各科老師精彩的課堂呈現，我對知識的傳授和課堂的把控有了新的了解。一個(gè)好的課堂絕不是從頭到尾都屬于老師，而是帶動(dòng)學(xué)生積極融入課堂，提升學(xué)生積極性的同時(shí)也能讓學(xué)生對知識點(diǎn)有更深的印象，不能把講課變成說(shuō)課。聽(tīng)了Linda老師的一節課，分析Linda老師課堂上如何把握節奏掌控課堂，如何引導學(xué)生發(fā)現知識，再把課程總結成逐字稿進(jìn)行模仿和練習，經(jīng)過(guò)幾次磨課，聽(tīng)取了檸檬老師和Linda老師的建議之后，對課堂呈現的方式和內容也有了自己的認知。

　　3、提升一對一和班課授課經(jīng)驗

　　在入職的四個(gè)月中，我接手了很多一對一的學(xué)生，也有幸在暑假一期的時(shí)候帶了新初三的數學(xué)班課。一對一和班課在上課方式和內容上有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，但不管是一對一還是班課，我認為很重要的一點(diǎn)都是樹(shù)立教師威嚴和與學(xué)生建立朋友關(guān)系，這兩者并不沖突。樹(shù)立教師威嚴是為了更好地掌控課上秩序和節奏，但是也一定要和學(xué)生成為朋友，建立平等友好的關(guān)系，盡量用個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人魅力去引導學(xué)生學(xué)習，而不是通過(guò)端架子、耍威風(fēng)、肢體懲罰、威脅通知家長(cháng)等方式強迫學(xué)生進(jìn)入課堂，這樣的結果就是老師、學(xué)生雙方都累，也不能提升孩子學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)。

　　對于一對一授課，一定要先了解學(xué)生性格和學(xué)習情況，不同的學(xué)生對于教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內容的需求不同，要對癥下藥因材施教，不能備課備一遍就用在所有學(xué)生身上。

　　班課教學(xué)和一對一的區別在于學(xué)生多，不好管理，不是所有的學(xué)生進(jìn)度都一樣，所以班課在不影響課堂秩序的情況下應該盡量保證班級百分之八十左右的學(xué)生跟上進(jìn)度，要能接受不是所有的孩子都能把當堂內容全部吸收，不能抓住一個(gè)知識點(diǎn)就不放過(guò)。

　　在知識講解方面經(jīng)過(guò)同事的建議和自己摸索，我認識到講解知識不能浮于表面，要真正了解每一個(gè)知識點(diǎn)的前因后果，把知識點(diǎn)用相對精煉又通俗易懂的方式告知學(xué)生，不能照搬公式定理。日常教學(xué)時(shí)針對成績(jì)比較不錯的學(xué)生，不能僅局限于課本中的知識，適當了解超綱一點(diǎn)的內容有助于幫助學(xué)生打開(kāi)解題思路。對于成績(jì)不理想的學(xué)生絕對不能急躁，要多鼓勵引導，接受學(xué)生的不完美，耐心講解，但也不是講完基礎知識就萬(wàn)事大吉，應該把標準放在中等難度題目上，先從學(xué)生心理上鼓勵他，告知學(xué)生他可以，先樹(shù)立自信心再有步驟有計劃地做題。

　　學(xué)生的成長(cháng)可能在成績(jì)上體現得不多，但是每一個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，不管學(xué)什么科目，樹(shù)立信心建立樂(lè )趣都是最基本的。

　　知識的講解一定要有邏輯性，做到心中有數。要幫助學(xué)生梳理知識大綱，總結題目類(lèi)型和注意事項，讓學(xué)生能形成自己的.系統而不是單純聽(tīng)講背題。要幫助學(xué)生樹(shù)立正確解題思路，做到簡(jiǎn)單問(wèn)題不輕視，中等問(wèn)題有思路，高難度問(wèn)題不躲避，盡量又多又快速地拿到分數。

　　二、不足

　　經(jīng)過(guò)暑假的鍛煉我發(fā)現了自身的一些不足。

　　第一點(diǎn)做題做事抱有懶惰心理，自己計劃系統地梳理初三的知識點(diǎn)總以各種借口沒(méi)有落實(shí)，一直通過(guò)學(xué)生的問(wèn)題間接梳理知識點(diǎn)，這對自己以后接手初三學(xué)生很不利。

　　第二點(diǎn)對于成績(jì)低且頑皮自我認知不清的學(xué)生沒(méi)有耐心，有一次甚至沒(méi)有控制住自己跟學(xué)生拍了桌子，作為一個(gè)老師一定要學(xué)會(huì )控制情緒，對于頑皮的孩子要有耐心，學(xué)會(huì )引導教學(xué)，站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，不能以暴制暴。

　　第三點(diǎn)內心懼怕接手成績(jì)很好的學(xué)生，總覺(jué)得自己不能勝任會(huì )耽誤學(xué)生，所謂教學(xué)相長(cháng)，接手成績(jì)優(yōu)秀的孩子對自己也是一種激勵，要堅信我可以帶給學(xué)生成長(cháng)，要克服自己的心理障礙。

　　三、秋季工作計劃

　　1、在教學(xué)方面，除之前基本的工作外還要做到：

　�。�1）系統整理一遍初三知識點(diǎn)，每周一套中考題；

　�。�2）匯總�？贾�識點(diǎn)和易錯題型，做模塊化梳理；

　�。�3）精進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)水平，注意教姿教態(tài)。

　　2、在服務(wù)方面，除之前的基本工作外還要做到：

　�。�1）和家長(cháng)及時(shí)溝通學(xué)生情況，認真完成課評等課后服務(wù)工作；

　�。�2）提升教學(xué)耐心，學(xué)會(huì )更好地管理情緒，幫助學(xué)生提升自己。

　�。�3）給學(xué)生做計劃，針對不同進(jìn)度和能力的學(xué)生制定針對性計劃并監督完成。

　　最后感謝各位同事的幫助，讓我能夠及時(shí)發(fā)現自身不足，努力提升成為更好地自己。在今后的工作中我會(huì )更加努力和用心地服務(wù)于每一位學(xué)生和家長(cháng)，保質(zhì)保量地完成自己的工作和教學(xué)任務(wù)，堅決執行公司的各項規章制度，用心體會(huì )劍橋的企業(yè)文化，貫徹落實(shí)我們的價(jià)值觀(guān)、理念、使命和愿景，我們一定能夠在風(fēng)雨中屹立不倒，共同建立一個(gè)更好更強的大家庭！

　　培訓機構的老師工作總結 14

　　通過(guò)本年度繼續教育培訓學(xué)習，我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面有所收益。

　　一、理論與現實(shí)相結合，增認識

　　認識一:為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，加強各方面的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　認識二:要重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展。在課堂上，注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀(guān)察去體會(huì )，增加學(xué)生自主學(xué)習、自主活動(dòng)的機會(huì )，鼓勵學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養表達能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習方法。

　　二、腳踏實(shí)地抓常規，夯基礎

　　以東寶區教師教學(xué)常規管理及學(xué)校教學(xué)常規管理細則為藍本，扎實(shí)做好每一個(gè)環(huán)節。本學(xué)年，在課外練習的設計，作文講評，課后反思、教學(xué)隨筆的攥寫(xiě)，學(xué)生作業(yè)批改、輔導等方面凝聚了一定的心血，取得了一定的成績(jì)。

　　三、緊扣機遇勤鉆研，長(cháng)才干

　　充分利用上級部門(mén)及學(xué)校組織的.各種學(xué)習培訓活動(dòng)，向專(zhuān)家取經(jīng)，向名師請教，與同行研討，拓寬視野，增長(cháng)才干。本學(xué)年參加過(guò)省遠教培訓、農村教師素質(zhì)提高培訓、多媒體教學(xué)培訓等多種培訓活動(dòng)，每一次學(xué)習就是一次提高的機會(huì )，只有會(huì )鉆研的人才會(huì )有所收獲。

　　一年的學(xué)習，我深切感覺(jué)到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。繼續教育，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習上的指導，生活中的關(guān)心，認識的點(diǎn)撥，思想的疏導，為學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。

　　總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平，需要加緊學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

　　培訓機構的老師工作總結 15

　　光陰似水，歲月如梭，轉瞬間20xx年即將結束�；仡櫷�昔，從8月下旬至今，我來(lái)到夏恩已近半年。這是我在夏恩英語(yǔ)揚州校的第一年，回首這一年，我在領(lǐng)導的英明帶領(lǐng)和同事們的熱情幫助下，在夏恩受益良多。具體心得如下：

　　一、認識到了溝通的重要性

　　無(wú)論是在哪個(gè)行業(yè)、何種崗位，溝通能力是必須具備的基本技能與素質(zhì)。但在來(lái)到夏恩英語(yǔ)這個(gè)大家庭中之前，我這方面的能力相對薄弱，與人溝通的時(shí)候時(shí)常會(huì )產(chǎn)生一些小誤會(huì )。在夏恩近半年的工作中，在與同事的相處中，在與家長(cháng)的交流中，漸漸掌握了一些說(shuō)話(huà)的小技巧，學(xué)會(huì )了如何用不同的方法說(shuō)一句話(huà)，學(xué)會(huì )了如何用婉轉的方式表達自己的想法。這是我來(lái)到夏恩這樣制度相對健全的單位里第一個(gè)想掌握的技能。

　　二、切實(shí)體會(huì )到細節決定成敗

　　中方教師這一職位不同于在校的英語(yǔ)老師，考驗的不僅僅是個(gè)人的教學(xué)能力。因為我們單位不只是中方老師在上課，外教能把課上好才是我們單位招生的招牌。而對于我們中方教師，則要求更多更高，不僅僅要在課前做好一系列準備工作，如準備課上需要用的卡片，藍本子上需要貼的小紙條，學(xué)生每節課的考勤，班級的課時(shí)消費情況外，還要與外教交流好每節課的上課內容、上課模式等。事無(wú)巨細，需要老師每天把每一個(gè)細節做到位，才能在課上得到更好的'上課效果。家長(cháng)才會(huì )覺(jué)得你是對我家孩子負責任的，才會(huì )覺(jué)得你是一名負責人的老師，才會(huì )放心接著(zhù)把孩子放在你的手上。

　　三、友善的幫助同事，為了共同的利益奮斗

　　雖然在這將近半年的工作中，我對自己本職內的工作逐漸熟悉，逐漸應付自如，學(xué)生及家長(cháng)對我的認可度也較高的，但是在剛接手班級之初，也遇到了不少令我犯難的事情。比如學(xué)生出現厭學(xué)情緒；課堂氛圍不活躍；學(xué)生學(xué)習能力原地踏步、停滯不前；外教教學(xué)遇到階段性瓶頸等。在這些問(wèn)題面前，同事的很多建議給了我很大啟發(fā)，在一步步實(shí)踐摸索中，我與幾位搭班外教共同解決了難題。David與我合作兩個(gè)班級的學(xué)生對夏恩尤為滿(mǎn)意，都對夏恩給出了較高肯定。盡管沒(méi)有當面夸獎，但大多數家長(cháng)都愿意把孩子繼續交到我手上。

　　培訓機構的老師工作總結 16

　　今年寒假期間，我在一家培訓機構做了半個(gè)月的實(shí)習老師，現在的教育越來(lái)越受到家長(cháng)的關(guān)注，即便是放假時(shí)期，他們依舊要把自己的孩子送上補習班進(jìn)行學(xué)習充電�？赡苁谴蠹叶伎赐高@個(gè)社會(huì )，都知道知識的價(jià)值吧!我作為一個(gè)在校的大學(xué)生，通過(guò)這半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，學(xué)會(huì )了許多的東西，以下就是我所體會(huì )到的種種。

　　1、在培訓機構中其我也參與了前期的準備工作，比如在大街小巷張貼海報，進(jìn)行廣告的宣傳，還有人員的統計，收費的標準，應聘老師所需要的開(kāi)支等等。當然對于在大街小巷進(jìn)行的廣告宣傳是與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相吻合的.，培訓機構的負責人在宣傳的力度上狠下功夫，同時(shí)也花了不少的錢(qián)，也有很大的反響，很多看到海報和橫幅的人紛紛帶著(zhù)自己的孩子來(lái)到培訓機構進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)相關(guān)負責人還親自帶著(zhù)自己的親戚朋友到大街上發(fā)傳單，這樣狂轟濫炸式的廣告宣傳，弄得無(wú)人不知道這樣的教育培訓機構要開(kāi)張辦補習班了。

　　2、對于應聘這一項，似乎管的并不嚴格，我也渾水摸魚(yú)進(jìn)了去做了一名補習班的代課老師，當然前提是要有關(guān)系的，我的一個(gè)親戚是老師，托人帶我進(jìn)去，沒(méi)有查教師的資格證，直接上崗。其實(shí)這些都可以影射出現在社會(huì )的種種跡象，在金融危機的今天，工作很難找，憑著(zhù)個(gè)人的實(shí)力去找，似乎更是難上加難，越來(lái)越多的人靠著(zhù)關(guān)系走著(zhù)后門(mén)，不知不覺(jué)悠悠晃晃的就進(jìn)了一家不錯的企業(yè)。不是埋怨這個(gè)社會(huì )的黑暗，只是覺(jué)得這社會(huì )太現實(shí)，現實(shí)的每個(gè)人都想找個(gè)關(guān)系，即便這個(gè)關(guān)系很渺茫，也要擠破頭的硬是沾點(diǎn)邊。

　　3、真正上崗的時(shí)候，走上講臺那一刻，突然覺(jué)得自己挺神圣的，作為一名老師的身份，那種感覺(jué)當然不一般了�？粗�(zhù)講臺下面一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔，心里有說(shuō)不清的激動(dòng)。不知那是一種長(cháng)大成人以后的自豪感還是失去了最童貞年代的失落感。雖然我不是正式的老師，但是我做的很努力，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂我的意思。第一天，我相信沒(méi)有差學(xué)生，只有不會(huì )教的老師，可是第二天第三天以至以后的幾天，我才發(fā)現，是沒(méi)有差學(xué)生，可是有調皮的學(xué)生，有不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，有上課睡覺(jué)的學(xué)生，有愛(ài)講話(huà)的學(xué)生，那一刻我發(fā)現，不能把責任一味的推給老師，很多時(shí)候學(xué)生的毛病也很多，俗語(yǔ)說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，這還是有點(diǎn)道理的。

　　4、十五天的實(shí)習生活過(guò)完了，同時(shí)也賺了一點(diǎn)辛苦費，上街逛了一圈，口袋里的錢(qián)還沒(méi)有捂熱就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，這才發(fā)現生活真的不容易，錢(qián)來(lái)的慢去的卻如此快，這不是違背了能量守恒定律了。算了，要有阿Q的精神勝利法，現在不是全球金融危機了，就當促進(jìn)內需，拉動(dòng)國民經(jīng)濟增長(cháng)了。

　　這些就是我的實(shí)習報告與經(jīng)驗所得。

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