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分級護理培訓總結

時(shí)間:2024-10-31 05:34:20 文婷 培訓總結 我要投稿
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分級護理培訓總結(通用12篇)

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編整理的分級護理培訓總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

分級護理培訓總結(通用12篇)

  分級護理培訓總結 篇1

  20xx年x月x日至x日對今年新上崗的xx名護士進(jìn)行了培訓。

  培訓目的:基本掌握護理三基理論和分級護理制度培訓以及操作技術(shù),提高護理質(zhì)量,能盡快適應臨床工作。培訓內容:護理安全管理、護理服務(wù)規范、護患溝通、醫院感染知識、護理文件的書(shū)寫(xiě)、預防保健知識、護理工作制度、應急預案、護理相關(guān)法律法規、護理自我職業(yè)生涯規劃、新形勢下護理服務(wù)與質(zhì)量?jì)群、心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓要求:人人參與、認真聽(tīng)課、課后復習、嚴格考核。xx月xx日xx:xx—xx:xx,進(jìn)行了三基理論考核。新上崗xx名護士全部參加,卷面分值xxx分,題型為單項選擇題、多項選擇題、填空題和問(wèn)答題。從考試結果看,成績(jì)較為理想;從卷面看,平均得分xx分,最高分xx分。其中單項選擇題正確率較高,大部分護士問(wèn)答題答題內容不夠全面。

  xx月xx日進(jìn)行了三基操作考核,新上崗xx名護士全部參加。參考護士能基本掌握心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強的.無(wú)菌觀(guān)念、環(huán)境評估較全面,終末處理符合醫療廢物管理要求。存在的問(wèn)題:操作不太熟練,語(yǔ)言生硬、交流過(guò)少,缺少人性化關(guān)懷,溝通方面普遍欠缺。

  通過(guò)培訓達到了預期效果,希望新護士在今后的工作中,加強理論學(xué)習和操作訓練,不斷提高護理理論和操作技術(shù)水平。加強護患溝通,提高病人的滿(mǎn)意度。培養吃苦耐勞精神,虛心好學(xué)、不恥下問(wèn),做一個(gè)合格的護理工作者。

  分級護理培訓總結 篇2

  本年度,在院領(lǐng)導的重視、護理部的指導下,我科按計劃對不同層級的護士,進(jìn)行了側重點(diǎn)不同的培訓與考核。促進(jìn)了護士對專(zhuān)科護理特點(diǎn)的掌握,明確了各層級護士的崗位職責,加強了責任制護理的落實(shí),整體優(yōu)化了護理服務(wù)效果。讓科室所有護士的專(zhuān)業(yè)知識及技能操作水平,都有了大幅度的提高。

  為保障優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的深入開(kāi)展,提高護理質(zhì)量,加快專(zhuān)科護理隊伍的'建設,F總結20xx年護士分級培訓管理經(jīng)驗如下:

  一、各級護士培訓內容及效果。

  側重病房管理和教學(xué)工作。參加科內、院內的業(yè)務(wù)學(xué)習,完成每年繼續教育學(xué)分。理論知識學(xué)習以自學(xué)為主,輔助承擔本科室專(zhuān)科理論、操作考試的出題工作。能承擔本科室專(zhuān)科護理操作技能的訓練考核,并能夠進(jìn)行示范講解。已經(jīng)完成科室業(yè)務(wù)講座或護理查房計劃,并指導下級護士的護理查房或講座。主持完成了本科室護理質(zhì)量、護理不良事件分析,并改進(jìn)工作。

  具有了良好的職業(yè)心理素質(zhì)、高尚的護理職業(yè)道德,慎獨、敬業(yè)精神。掌握國內本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)技術(shù),并能在臨床實(shí)踐中應用,具有較好的協(xié)調能力。熟練掌握本專(zhuān)科疾病及重癥監護病房常見(jiàn)的護理常規,掌握專(zhuān)科疑難雜癥的救治原則及護理進(jìn)展。熟練掌握常用儀器的性能、操作、維護和排除故障方法。掌握心電監護、吸引器等搶救儀器的作用及應用范圍。掌握護理質(zhì)量控制標準,能夠運用護理風(fēng)險控制措施。具有護理教學(xué)、護理管理能力,有進(jìn)一步指導下級護士的能力,能及時(shí)總結工作經(jīng)驗。

  二、存在不足

  1.少數護士主動(dòng)學(xué)習意識不夠,參加醫院或護理部組織的講座學(xué)習積極性不高。

  2.科室內個(gè)別業(yè)務(wù)學(xué)習內容過(guò)于簡(jiǎn)單,主講人綜合素質(zhì)有待提升。

  3.科內新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開(kāi)展不充分,無(wú)護理科研立項。

  4.護士撰寫(xiě)護理論文的意識不強。

  5.個(gè)別護士培訓考核不合格。

  三、整改措施

  1.加強各級護士的培訓考核,注重低年資護士的素質(zhì)培養,提升護士的學(xué)習意識。

  2.加強主講人業(yè)務(wù)及課件指導,給予更多的鍛煉機會(huì ),提升講課水平。

  3.推廣新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的普及,結合臨床尋找可探討問(wèn)題,爭取申請護理科研一項。

  4.參加護理科研論文撰寫(xiě)講座,鼓勵并指導護士撰寫(xiě)論文,給予論文發(fā)表者獎勵。

  5.護士培訓及考核結果納入科室績(jì)效管理。

  為了促使護士在知識、技能、能力和服務(wù)4個(gè)方面的行為方式得以提高,保證護士有能力按照工作崗位要求完成所承擔或將要承擔的工作和任務(wù)。今后,我們會(huì )進(jìn)一步細化分級管理培訓,力爭做得更好。

  分級護理培訓總結 篇3

  20xx年,為使我院護理人員更好掌握和執行各項護理工作制度,適應學(xué)科的發(fā)展和滿(mǎn)足患者的需求。護理部和全院護士進(jìn)行了以下各項工作:

  一、護理部

  護理部制訂了全院各科室護理管理制度內容及相關(guān)培訓內容,本年度進(jìn)行了護理不良事件分析等x項護理管理制度的培訓和講座,全院護士參與率達到xx%;護理部指定各科室在規定時(shí)間完成護士分層次培訓等x項護理管理制度的培訓與考核。針對科室,護理部指定專(zhuān)人負責各項培訓試卷的制訂和審核,下發(fā)至各臨床科室;組織各科室護士進(jìn)行培訓及考核;并回收了培訓考核結果。

  二、各臨床科室工作

  各科護士長(cháng)根據護理部的總體培訓計劃和所在科室的.專(zhuān)科特點(diǎn),制定了本科室年度分級護理管理制度培訓計劃,并組織科室護士實(shí)施培訓。培訓內容包括護理部要求的x項核心制度、(各項科室護理管理常用制度、各級護理崗位人員職責、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(包括各科室護理常規、常用技術(shù)操作規范等))的相關(guān)培訓。培訓后當場(chǎng)進(jìn)行考核,對各項培訓內容進(jìn)行了匯總與分析,各科室護士參與率達到xx%。

  三、培訓及考核持續改進(jìn)工作

  1.各科室護士長(cháng)按護理部要求定期組織了科內人員學(xué)習各項護理管理制度,年終對培訓效果進(jìn)行了評價(jià),制定相應的整改措施,追蹤培訓工作改進(jìn)情況。

  2.護理部組織了專(zhuān)項業(yè)務(wù)督查一次,檢查、指導科室護理管理制度培訓落實(shí)情況,使科室培訓工作不斷規范、有效。

  分級護理培訓總結 篇4

  一、 完善細化了各項護理工作

  1. 參照等級醫院評審標準及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)評審標準,結合分級護理行業(yè)新標準,補充或修訂了七個(gè)相關(guān)制度,進(jìn)一步的完善了我院的護理工作制度。

  2. 制定了圍手術(shù)患者、健康教育宣教標準及相關(guān)表格,并對全醫院臨床科室進(jìn)行了相關(guān)考核,針對考核存在問(wèn)題,經(jīng)過(guò)討論分析,做出整改措施,使得醫院護理工作有了提高。

  3. 按照護士資格認證審批制度,制定了相關(guān)表格,并對全院護士進(jìn)行了分層認證審批,做到了護士分層管理。

  二、 完成護理質(zhì)控,保證護理質(zhì)量

  每月定期到科室進(jìn)行一次護理質(zhì)控檢查,針對發(fā)現問(wèn)題現場(chǎng)與護士長(cháng)溝通,責令其限期整改。召開(kāi)了三次護士長(cháng)例會(huì ),討論分析問(wèn)題原因,做出具體改進(jìn)措施,使得護理工作許多方面較前改進(jìn)。

  三、 落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習、護理查房及護理分層考核

  完成了兩次業(yè)務(wù)學(xué)習、一次護理查房,豐富了護士業(yè)務(wù)知識和提升了護理新理念。還進(jìn)行了一次N0-N3級護士的'理論、操作考核,完成了全院護士長(cháng)的半年考核,使得護士的綜合素質(zhì)有了提高。

  四、 發(fā)放病人滿(mǎn)意度調查表,征求意見(jiàn)和建議

  向全院住院病人發(fā)放了對護理工作滿(mǎn)意度調查表,總結后統計病人滿(mǎn)意度為96.27%。對患者反映問(wèn)題向科室進(jìn)行了反饋,做出改進(jìn)建議。此次調查表明護理工作均得到了大多數患者的肯定,對不足之處有待進(jìn)一步整改,爭取做到患者滿(mǎn)意度提升。

  五、 為迎接“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”工作檢查積極籌備,完善相關(guān)資料及工作措施。

  分級護理培訓總結 篇5

  20xx年x月x日年,在醫院領(lǐng)導對各級各類(lèi)護士培訓工作的重視下,各科護士及全院護理人員的支持理解下,護理部結合衛生部“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)"、 “三好一滿(mǎn)意"、 “創(chuàng )先爭優(yōu)"活動(dòng),市衛生局“崗位大練兵"活動(dòng)的相關(guān)要求,對全院各級各類(lèi)護理人員進(jìn)行了培訓和考核,現總結如下:

  一、工作總結

  1、醫院領(lǐng)導高度重視培訓工作:醫院舉辦了管理培訓班,院長(cháng)吳道全對全院護理管理人員和骨干進(jìn)行了題為《用結果說(shuō)話(huà)拿結果交換》的專(zhuān)題講座,分管院長(cháng)蔣奎副院長(cháng)進(jìn)行了題為《責任與責任心》的專(zhuān)題講座。

  2、加強了護理人員“三基"“三嚴"培訓:督促、鼓勵未取得護士執業(yè)資格證書(shū)的護理人員自學(xué)相關(guān)知識,并對通過(guò)全國護士執業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進(jìn)行“三基"技能訓練7次,包括:xx年版徒手心肺復蘇、簡(jiǎn)易呼吸器的使用、靜脈采血等1 4項基礎護理技術(shù)操作訓練,共約有1 28 0余人次參加技能培訓。舉行業(yè)務(wù)講座1 2次,結合臨床實(shí)際涉及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)相關(guān)知識、護士法律法規、職業(yè)防護、院感控制等32個(gè)專(zhuān)題,約有2 l 50人次參加業(yè)務(wù)知識講座的學(xué)習。結合衛生部《臨床護理實(shí)踐指南》組織了全院各級各類(lèi)護理人員護理基礎理論考試1次,40 3人次參考,平均8 1.25分,合格率90%;護理技能考核7次,2 24人次參考,平均分93.2分,合格率98。8%。

  3、規范化培訓人員的`管理:對今年新聘l 5名護理人員進(jìn)行了為期一周的崗前培訓。理論培訓內容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規和職業(yè)禮儀等;技能培訓內容有急救技能(徒手心肺復蘇、簡(jiǎn)易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液、無(wú)菌技術(shù)等;并對其進(jìn)行了強化實(shí)習和規范化培訓,讓她們了解護士職責和醫院的規章制度,幫助她們樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)信念,使新護士盡快實(shí)現角色轉換, 為勝任護理工作奠定了基礎。護理部及科護士長(cháng)對xx—xx年聘用護理人員進(jìn)行護理基礎知識及理論講座共1 6次。

  4、外出進(jìn)修及專(zhuān)科護士培訓:根據護理人員分層次培養計劃,通過(guò)派出去和請進(jìn)來(lái)等相結合的辦法進(jìn)行培訓。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干80名外出短期培訓;23名護理骨干到華西醫院、四川省人民醫院、四川省腫瘤。醫院、成都市婦幼保健院等地進(jìn)修專(zhuān)科護理學(xué)習3__6月;11名護理人員參加腫瘤、急診、糖尿病護理、血液凈化、手術(shù)室、精神科專(zhuān)科護士培訓,并順利取得四川省專(zhuān)科護士證書(shū)。60名護理管理人員參加省衛生廳、省護理學(xué)會(huì )舉辦的護理管理人員崗位培訓及護理新知識、新理論學(xué)習。

  5、學(xué)歷教育:鼓勵護理人員專(zhuān)升本的學(xué)。習卜有22人獲得了護理本科文憑;有30名護理人員專(zhuān)升本在讀;3名護理人員參加瀘州醫學(xué)院在職研究生學(xué)習。

  6、崗位大練兵活動(dòng):4月護理部成功舉辦了“夯實(shí)三基 優(yōu)質(zhì)服務(wù)"靜脈留置針技術(shù)技能大賽;

  8、12月響應市衛生局“全市衛生系統崗位大練兵’’號召,積極開(kāi)展護理人員崗位大練兵活動(dòng),選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛生局組織的全市衛生系統“崗位大練兵"大賽,均獲二等獎;在全院護理人員中形成趕、學(xué)、比、超的氛圍。

  7、按照相關(guān)制度落實(shí)了全院護理會(huì )診、護理查房和護理疑難病例討論,在形式、內容上較xxxx年有所提高,對臨床護理工作具有較強的指導意義。全年組織了護理會(huì )診和護理查房2 3次,護理疑難病例討論4次。副主任護師參與修訂了全院護理質(zhì)量考評標準、護理常規等l 5項。主管護師協(xié)助護士長(cháng)對下級護士進(jìn)行考試、考核,組織護理查房、護理會(huì )診和護理病例討論。

  8、承擔了2 3 5名護生臨床帶教工作。

  9、全年護理人員在省級以上雜志刊登論文5 7篇。省級學(xué)術(shù)交流6篇,內江市護理學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)會(huì )議交流2篇。

  1O、選派了28名主管護師及以上護理人員到?jīng)錾街堇撞ǹh人民醫院、內江市威遠縣人民醫院對口支援,她們的工作受到了對口支援單位的好評。

  1 1、各級各類(lèi)護理人員積極參加“好醫生網(wǎng)站"學(xué)習,均達到規定繼教學(xué)分。

  二、存在不足

  1、少數護理人員主動(dòng)學(xué)習意識不夠,參加醫院或護理部組織的講座學(xué)習積極性不高。

  2、個(gè)別科室對各級各類(lèi)護士在職培訓重視不夠,科內業(yè)務(wù)知識和技能培訓未落實(shí)到位。

  3、護理人員撰寫(xiě)護理論文的意識不強,論文質(zhì)量不高。

  4、護理技能、護理理論考試合格率未達標。

  三、整改措施

  1、護理部將繼續加強各級各類(lèi)護理人員的培訓考核,制定相應的培訓計劃,注重低年資護理人員的培養,提升全院護理人員的整體素質(zhì)。在xx年的基礎上,繼續加強護理人員的法律法規、基礎護理、護理安全、護理服務(wù)等知識的培訓。

  2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫(xiě)講座,對護理人員撰寫(xiě)護理論文提供一定的幫助,濃厚學(xué)術(shù)氛圍,鼓勵護理人員撰寫(xiě)論文,給予論文發(fā)表者獎勵。

  3、護理人員培訓及考核結果納入科室績(jì)效管理。

  分級護理培訓總結 篇6

  有機會(huì )參加集團組織的兩天一夜的愛(ài)與智慧培訓,通過(guò)幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的“游戲”,卻讓我的生命經(jīng)歷了新的歷程。整個(gè)培訓過(guò)程給我感動(dòng)很多、感觸很多、感悟也很多。

  一、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊。

  個(gè)人再強大,能力都有限,只有融入到團隊里面來(lái)力量才是無(wú)窮的。要形成優(yōu)秀的團隊,團隊內首先必須團結,因為大家是“一家人”,最讓人感動(dòng)的總是那

  一心一意為同一目標而努力奮斗的日子,哪怕卑微也值得驕傲,因為無(wú)數卑微的目標積累起來(lái)就是偉大的成就;其次相互之間要學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )包容、諒解。團隊成員間要多為對方改變,不能包容,就兼容,不能理解就諒解,這樣才會(huì )將伙伴們的潛能激發(fā),才會(huì )發(fā)現每個(gè)人原來(lái)可以做得更好。事實(shí)上,每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來(lái)的都是整個(gè)團隊的飛躍,反之,如果大家都漫不經(jīng)心,換來(lái)的則可能是整個(gè)團隊的消亡。

  二、生命需要激情,態(tài)度決定一切。

  每個(gè)人都應該擁有積極主動(dòng)的心態(tài),做人、做事都要全力以赴。生活中,每個(gè)人要面對的人、事都太多太多,也許你的激情不在,也許你的態(tài)度有些消極,但對人要尋求雙贏(yíng)的`長(cháng)遠目光,要多站在對方角度考慮,少對別人出“紅牌”。另外一定要明白自己的責任,勇于肩負責任,主動(dòng)積極投入并全力以赴,這次我是這樣去做了,我也得到了我要的結果,培訓結束的時(shí)候,我才知道原來(lái)生命是如此的輕松,什么才是真心英雄。

  三、生命需要愛(ài),心要永存愛(ài),要學(xué)會(huì )珍惜與感恩。

  光陰如白駒過(guò)隙,也許你已錯過(guò)了很多,虛度了太多青春年華,但一定要懂得珍惜剩下的日子,珍惜現在和未來(lái),珍惜身邊的人和事,珍惜企業(yè)給我們的工作機會(huì )和展示平臺。用愛(ài)心去對待身邊的人,其實(shí)我們的生命里并不缺乏愛(ài),只是沒(méi)有被喚醒。當你真心付出、傳遞愛(ài)的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現自己是那樣的快樂(lè )。要學(xué)會(huì )感恩,感恩身邊所有的人,感恩企業(yè)、社會(huì )。感恩我的父母給了我生命,感恩我的老師給了我知識,感恩我的朋友給了成長(cháng)的經(jīng)歷,感恩我的領(lǐng)導給了我工作的支持與信任,感恩我的同事給了我幫助,感恩我的競爭對手讓我認識了自我,也讓我知道了如何去面對人生的坎坷,感恩企業(yè)給了我工作的機會(huì )與展示平臺,感恩那些陌生的行人和所有與我擦肩而過(guò)的人,是他們讓我覺(jué)得我不孤單,讓我必須走得更快……

  我知道我的感悟也許不是最深,但我深深知道自己的生命已被喚醒,我會(huì )這樣走下去,我相信我的生命會(huì )有新的、更高的開(kāi)始,我會(huì )走得更加從容、更加快樂(lè )!

  8月12日,我有幸參加了由達旗民政局舉辦的養老護理員培訓班的學(xué)習。來(lái)自各個(gè)街道社區以及養老院職工共計100多名養老護理員相聚在雅馨養老院,懷揣著(zhù)對養老護理的熱愛(ài),以及對養老技能水平提高的渴望,在這里勤奮的學(xué)習。在為期9天的學(xué)習里,我學(xué)習到了系統的理論和操作知識。建淵職業(yè)培訓學(xué)校的老師們深入淺出給我們講述了“老年人的生理、心理特點(diǎn)及老年疾病解讀”、“養老護理員24小時(shí)操作流程”“老年人營(yíng)養需求”等理論知識,豐富的理論知識讓我受益匪淺。

  同時(shí),老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)地操作講解。從臥床老人日常生活照料技能講起,向我們操作演練了“臥床老人床單的換法”、“協(xié)助老人更換體位”“幫助助老人吃飯,洗頭”“等。

  在這十天的養老護理員的學(xué)習期間,讓我感觸頗深。我看到了老護理員們以和藹的態(tài)度,輕柔的動(dòng)作,充滿(mǎn)愛(ài)心的表情以及略有謙卑的話(huà)語(yǔ),為老人更換一個(gè)舒適體位,把臟的床單、中單、被套拿掉,換上了干凈床單,然后協(xié)助老人坐上輪椅,出門(mén)曬太陽(yáng)的場(chǎng)景。老吾老,以及人之老,多么和諧的畫(huà)面。我深切的體會(huì )到內心受到了作為一名養老護理員所要付出的艱辛,更重要的是要擁有一份愛(ài)心,同時(shí)也我體會(huì )到了養老護理這個(gè)行業(yè)所要承擔的社會(huì )責任。

  隨著(zhù)老年人口的日益增多,中國已經(jīng)逐步邁入了老年化人口的社會(huì ),養老問(wèn)題日益凸顯,養老行業(yè)也作為一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè),正在冉冉升起。養老行業(yè)的發(fā)展,離不開(kāi)養老護理水平的提高。從我國目前的國情來(lái)看,我們社會(huì )缺少很多具有高理論水平和高操作水平的養老護理人員。所以對養老護理員的培養勢在必行、迫在眉睫。

  對于我這個(gè)養老護理的新丁來(lái)說(shuō),一切都是新的,也可以說(shuō)就是一片空白。這次養老護理培訓實(shí)實(shí)在在為我充了一次電,希望在今后的工作中,能確實(shí)的做好這個(gè)行業(yè),帶動(dòng)更多的有志之士,推動(dòng)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

  分級護理培訓總結 篇7

  通過(guò)為期一個(gè)月的護理規范培訓,我在思想上有了更大的轉變,對自己有了進(jìn)一步的了解,發(fā)現了許多以前工作中存在的不足,確實(shí)受益匪淺。展望震后重建的東汽醫院充滿(mǎn)了希望和信心。護理規范的培訓主要包括兩方面的內容:護士護理禮儀培訓和護理技能培訓。

  護士護理禮儀是一種職業(yè)禮儀,是護士在職業(yè)生活中所遵循的行為標準,是護士素質(zhì)、修養、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護士?jì)x表,使用語(yǔ)言的藝術(shù),人際溝通與溝通技巧及護士行為規范。它要求護士做到儀表整潔、舉止端莊、真誠微笑、主動(dòng)問(wèn)候、護理及時(shí)、體貼周到、動(dòng)作輕柔、技術(shù)嫻熟、善于溝通、熱情服務(wù)。良好的禮儀可以體現護士的文化修養,審美情趣及知識涵養,護士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己愛(ài)崗、敬崗,對工作的高度責任心和事業(yè)心。護士禮儀從頭到腳對護士都有嚴格的規定:神圣而美麗的燕式帽,潔白無(wú)暇的護士服,端莊的坐姿,優(yōu)美的站姿,輕盈的步態(tài),告訴我們在工作中該如何坐、立、行走。護士在護理工作中做到“八個(gè)一”:一杯熱水、一把椅子、一句問(wèn)候、一個(gè)微笑、一次解釋、一次溝通、一針見(jiàn)血、一次指導;“三個(gè)勤”:勤清潔、整理,勤巡視、溝通,勤解答、幫助,“一個(gè)靜”做到“四輕”(說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、操作輕)。護理人員的微笑真誠自然、親切和善,語(yǔ)言溝通是架起人與人心靈間的橋梁,問(wèn)候時(shí)應禮貌,禮貌用語(yǔ)應常掛嘴邊。

  護理技能培訓要求熟練掌握基本護理技術(shù)操作,動(dòng)作輕柔。熟練掌握本科室常見(jiàn)疾病的`護理,熟練掌握本科室新開(kāi)展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),熟練掌握危重病人的病情觀(guān)察及搶救措施。我們主要掌握吸氧、輸液和晚間護理等護理操作,在晨交班時(shí)考核我們儀容儀表,對危重病人的觀(guān)察和護理。掌握了內科常見(jiàn)病的護理和危重病人的護理要點(diǎn),配合醫生積極搶救危重病人。通過(guò)此次培訓,使我更加理解護士要腦勤、手勤,要細心,要有愛(ài)心、耐心、責任心。

  這次培訓使我對醫院的現狀、制度有了進(jìn)一步的了解,同時(shí)了解了病區護理規范服務(wù)六項要求:開(kāi)展文明規范服務(wù),保持安靜整潔環(huán)境,營(yíng)造和諧溫馨氛圍,練就規范過(guò)硬技能,嚴格落實(shí)規章制度,達到優(yōu)質(zhì)服務(wù)標準。

  此次培訓使我的執業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高,嚴格遵守技術(shù)規范,踏實(shí)工作,有團隊協(xié)助精神,互學(xué)互尊,對病人態(tài)度和藹,同情關(guān)心和體貼病人,在工作和學(xué)習中嚴格要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平。在今后的工作中要加倍努力,對病人多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)埋怨,多一張笑臉,少一張冷漠,多一分關(guān)懷,少一分疏遠,為病人提供優(yōu)質(zhì)高效、便捷的護理服務(wù)。

  分級護理培訓總結 篇8

  中醫護理工作,是中醫醫院護理工作的重要內容,,是體現中醫特色優(yōu)勢的重要一方面,為更好推動(dòng)我院中醫護理工作的扎實(shí)開(kāi)展,更好地服務(wù)于廣大人民群眾,按照年初的護理工作計劃,結合我院實(shí)際,現將20xx年護理人員中醫培訓總結如下:

  一、中醫基礎知識學(xué)習方面

  1、認真學(xué)習了《中醫醫院中醫護理工作指南》;

  2、為科室護理人員購買(mǎi)了《中醫基礎理論》和《中醫護理學(xué)基礎》;

  3、組織兩次中醫基礎理論知識考試,人人掌握,人人過(guò)關(guān)。

  二、中醫護理技術(shù)操作培訓方面

  1、按照護理部制定的`《中醫護理八項技術(shù)操作培訓計劃》內容,邀請院內資深中醫人士對全院護理人員進(jìn)行講解和現場(chǎng)演示,包括拔罐、刮痧、涂藥、濕敷、熏蒸等八項中醫技術(shù)操作的適應癥、禁忌癥、操作方法等;

  2、邀請院內3名高年資中醫護理人員對我院開(kāi)展的中醫護理操作進(jìn)行現場(chǎng)演示,讓全院護理人員掌握操作的步驟及方法;

  3、對全院護理人員進(jìn)行中醫操作考試。

  三、存在不足

  1、低年資的護士對中醫特色的整體護理落實(shí)不到位,中醫知識有待提高;

  2、小科室中醫操作開(kāi)展不完善;

  3、加強護理人員中醫知識的學(xué)習。

  分級護理培訓總結 篇9

  我中心于20xx年5月26日在負一樓片醫工作室開(kāi)展了精神病患者家屬護理教育的培訓,參加本次培訓的有我社區管理的精神病人家屬及全體片醫工作人員。

  我市二七區疾控中心根據衛生部重性精神疾病管理治療項目的要求,為創(chuàng )新特殊人群管理;我中心舉辦了這次精神病患者家屬護理教育培訓班,這次培訓的主要目的是進(jìn)一步幫助家屬了解精神疾病及成因、藥物治療、康復途徑、日常相處技巧及心理調適方式。通過(guò)家庭的力量,搭建自助互助平臺,以幫助患者早日康復,提升生活品質(zhì);強化家屬的監護職責,落實(shí)管理措施,從而有效降低重性精神疾病患者肇事肇禍行為發(fā)生水平,促進(jìn)和諧社會(huì )建設。

  這次活動(dòng)疾控中心邀請了鄭州市精神病防治醫院黃建萍專(zhuān)家和劉華偉專(zhuān)家來(lái)我中心講課,專(zhuān)家們通過(guò)深入淺出的授課方式,講解了精神康復中常見(jiàn)問(wèn)題、家屬如何更好與患者進(jìn)行溝通、常見(jiàn)的`精神癥狀識別和副反應處理以及患者行為問(wèn)題發(fā)生處理情況等心理衛生基本知識,進(jìn)一步提高精神患者家屬對精神癥狀的識別能力,增加了精神疾病管理的相關(guān)知識,加強家屬對患者日常生活的監管能力,從而更好地幫助病人康復,更好地服務(wù)患者,促進(jìn)他們的康復。

  通過(guò)專(zhuān)家們生動(dòng)詳細的講解,使到會(huì )的家屬們加強對精神疾病治療及家庭護理等方面知識的認識和理解,家屬們紛紛表示感覺(jué)受益匪淺,是一次及時(shí)且有用的學(xué)習。

  分級護理培訓總結 篇10

  作為一名年輕的護士長(cháng),我和手術(shù)室護士長(cháng)xx很榮幸的于前段時(shí)間參加了由省衛生廳舉辦的第三期護理管理人員培訓班。通過(guò)這半個(gè)月的學(xué)習,我有了很大的收獲,覺(jué)得這次培訓班的學(xué)習是非常及時(shí)、非常有意義的。

  經(jīng)過(guò)為期半個(gè)月的培訓,我想我能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)概括我的學(xué)習感想。培訓班上老師們就護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、臨床護理教學(xué)管理、護理人力資源與績(jì)效管理以及護理管理的焦點(diǎn)問(wèn)題如責任制整體護理、提升職業(yè)素養與塑造職業(yè)形象、護理質(zhì)量管理、創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的內涵等進(jìn)行了詳細的講解。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海中留下深刻的印象

  通過(guò)這次培訓班的.學(xué)習,我對創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)有了更深刻的認識。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作邁出了醫改事業(yè)成功的第一步,得到了群眾的滿(mǎn)意和社會(huì )的認可,更讓我們認識到了護理專(zhuān)業(yè)的存在價(jià)值和發(fā)展潛力。創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)不僅僅是為了提高服務(wù)質(zhì)量、提升患者滿(mǎn)意度、構建和諧醫患關(guān)系,更重要的是通過(guò)創(chuàng )優(yōu),我們自身的專(zhuān)業(yè)價(jià)值得到體現,專(zhuān)業(yè)內涵得到深化與提升:護士不再永遠圍著(zhù)醫囑轉,我們也要分管病人了;護士不再是去機械地打針、發(fā)藥,而是要為自己所負責的病人提供基礎護理、病情觀(guān)察、治療、溝通和健康教育等一系列全程服務(wù)。這就要求我們在工作的同時(shí)還要不斷去加強學(xué)習、做到精益求精,不斷去充實(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我。

  半個(gè)月的培訓是短暫。我想,“冰凍三尺,非一日之寒”,沒(méi)有實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的態(tài)度和作為,沒(méi)有日積月累、持之以恒的學(xué)習和磨煉,沒(méi)有上下求索不斷改進(jìn)的精神和作風(fēng),沒(méi)有高瞻遠矚未雨綢繆的遠見(jiàn)和意識,我們怎么能夠開(kāi)拓理想的格局,創(chuàng )造豐收的碩果?我們將以此次學(xué)習為契機,立足本職,為本院的建設發(fā)展貢獻自己的一份微薄之力。

  分級護理培訓總結 篇11

  為了提高護理人員專(zhuān)業(yè)知識及技能水平,護理部按照年初的護理技術(shù)操作培訓計劃進(jìn)行護理操作培訓,每次培訓取得了較好的效果,現總結如下:

  一、領(lǐng)導重視、精心準備:

  護理部要加強技術(shù)操作培訓,做到規范化操作,提高護理人員的整體素質(zhì),進(jìn)一步提高護理質(zhì)量。護理部年初制定工作計劃、制定培訓目的、要求及內容,組織帶教老師、儲備試教室物品及教具,組織召開(kāi)了示教老師會(huì )議,并對示教老師提出以下要求:

  1.明確培訓目的,熟練操作程序、掌握操作要點(diǎn),根據不同的操作,靈活教學(xué),操作中有些盲點(diǎn)問(wèn)題要提前與護理部溝通,統一要求。

  2.在教學(xué)中要加強落實(shí)操作培訓的新要求:落實(shí)醫囑的雙人核對、對病人的識別至少兩種方式查對(床號、姓名、住院號、床頭卡、腕帶),進(jìn)一步加強護理人員的查對意識。3.加強和患者語(yǔ)言溝通能力的培訓,把文明用語(yǔ)、自我介紹、病情評估、健康教育、告知內容、人文關(guān)懷融匯入操作示教中。

  二、嚴謹求實(shí)、大膽創(chuàng )新:

  在操作培訓前,護理部要求大家要明確來(lái)參加培訓的目的以及要理解操作的要點(diǎn)。在操作培訓中紀律要求嚴明,全體參訓人員均能準時(shí)參加,操作培訓要求45歲以下人員參加,所有負責培訓的示教老師均提前準備、準時(shí)開(kāi)課,在培訓中均能以嚴謹科學(xué)的.態(tài)度操作示范。不斷創(chuàng )新教學(xué)方法,兩人一組配合嚴密、操作講解相互配合,層次清晰、要點(diǎn)突出,護士長(cháng)均能以身作則,嚴肅認真,教學(xué)中結合臨床工作實(shí)際,指出實(shí)際工作中的不足進(jìn)行講解,主管護師在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下首次參加教學(xué)示范,卻都能鎮靜自如、規范的完成操作規程及要點(diǎn)講解,在操作注重每一個(gè)細節。

  三、共同參入、成效顯著(zhù):

  在整個(gè)操作培訓中,大家都能共同參入討論,對操作中一些盲點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了全院統一,各科護士長(cháng)都把工作中好的經(jīng)驗與大家共享。通過(guò)技能培訓,提高了護理人員對培訓重要性的認識,要想把自己的工作做得出色,就要有深厚的理論功底、豐富的臨床經(jīng)驗、和嫻熟的技術(shù)操作作為基礎。

  護理部要求:護士長(cháng)要提前安排科室培訓,通過(guò)科室培訓找出本科室護理操作中的不足,讓大家操作規范統一,在科室培訓中要求護理人員要對理論、操作全面掌握,不斷的看書(shū)學(xué)習,反復熟練各項操作技能,工作中強調知識技能的學(xué)習要特別注重理論聯(lián)系實(shí)際,只有學(xué)會(huì )靈活使用知識,才能勝任將來(lái)的工作。

  分級護理培訓總結 篇12

  護士長(cháng)培訓班講授的知識對于我來(lái)說(shuō),猶如春雨滋潤干渴的土地般的及時(shí),珍貴;主任護士長(cháng)睿智的語(yǔ)言讓我的心在冬日里激情燃燒;也讓我深深地體會(huì )到了“學(xué),然后知不足”的哲理;更讓我深刻的明白了一個(gè)“硬道理”——領(lǐng)導力是一項可觀(guān)察、可學(xué)習的行為,而且是可以通過(guò)學(xué)習獲得的。

  這次的護士長(cháng)培訓使我收獲很多,下面就將自己的心得體會(huì )小結如下:

  一、我的收獲:

  1、古人云:天行健,君子以自強不息,不進(jìn)則退。作為一名護士長(cháng),自身要加強學(xué)習,開(kāi)拓視野,儲備知識、搜集信息(還要帶動(dòng)一群人學(xué)習)。只要我們的隊伍具備了學(xué)習能力,就像我們的工作插上了“隱形的翅膀”。

  2、組織不是權利的舞臺,而是責任的重心。作為一名護士長(cháng),應具備對工作的高度熱情,高度的責任心,這樣才能感染圍在您身邊的人;還應具備甘愿犧牲的奉獻精神,這樣才能在隊伍中樹(shù)立威信與典范。更要自覺(jué)自律、以身作則、知人善任及績(jì)效表現。

  3、領(lǐng)導是誠實(shí)正直的化身,誠實(shí)是要勇于承認自己的缺點(diǎn),并愿意改變自己,要知道每一位士兵都有權利要求分派一位負責人的長(cháng)官!出現問(wèn)題時(shí),無(wú)論好與壞,都要對“結果”負起責任。正直=謙卑+膽識,如解放黑奴的林肯、領(lǐng)導非暴力不合作運動(dòng)的圣雄甘地、他們都是謙卑者,但同時(shí)也是有膽有識者。作為護士長(cháng),我們的崗位同樣需要忠誠正直的人!

  4、任何組織唯一可預測的不是榮景,而是“危機”。 作為一名護士長(cháng),要有危機意識,要有認清現實(shí)的能力及采取行動(dòng)的責任,優(yōu)先責任是:認清現實(shí),采取行動(dòng),因為每一次的“行動(dòng)”考量的是“機會(huì )”,其次才是“風(fēng)險”。

  5、“是非抉擇、取舍定奪”是領(lǐng)導果斷力、意志力的極致表現。作為一名護士長(cháng),工作是瑣碎而繁雜的,但工作目標應與領(lǐng)導高度一致,工作結果是要對病區病人負責,對領(lǐng)導負責,對團隊負責。

  6、蘇格拉底曾經(jīng)告訴“自覺(jué)乃是生命的開(kāi)始”。作為一名護士長(cháng),我們不能只把提高執行力當做一個(gè)口號,不能只停留在“鞭一鞭,動(dòng)一動(dòng)”上。那么如何讓我們隊伍的“慎獨”精神,讓我們對制度流程等的自覺(jué)執行,就像是縱然在睡眠中也不擔心忘了呼吸一般地進(jìn)行?答案是:態(tài)度,態(tài)字即心能,信心的威力有多強,因為信心是來(lái)自于堅定不移的信念或信仰;度字即二十一次之意,二十一次、二十一天、二十一月、二十一年,執行——沒(méi)有任何借口。

  7、最有效能的領(lǐng)導者,從來(lái)不是強調自己,而是團隊,能對任何人的多樣性,有絕對的包容力。作為一名護士長(cháng),應該像磁鐵一樣,吸引、帶動(dòng)科室人員在共同的目標下工作,并取得成績(jì),就如指揮家指揮不同的樂(lè )器演奏出美妙的交響樂(lè )一樣。

  8、知識是基礎、時(shí)間是成本、人才是根本,找對人,發(fā)展人,便是發(fā)展事業(yè),反過(guò)來(lái),事業(yè)要擴大,先得發(fā)展人才。作為一名護士長(cháng),需清楚的'認識到培訓員工是做好一切工作的根基與先決條件。

  9、要懂得善用人才。漢高祖劉邦說(shuō):“出謀劃策,運籌帷幄我不如張良;安撫百姓,管理糧餉我不如蕭何;統兵打仗,攻城奪池我不如韓信,這是我得天下的背后原因”。作為一名護士長(cháng),應有發(fā)現人才的慧眼,更要有賞識和善用人才的胸襟與膽識,應提供給她們才能發(fā)揮的舞臺,而不是壓迫與打擊。

  10、要“宏觀(guān)管理”不要“微觀(guān)管理”。作為一名護士長(cháng),事必躬親,過(guò)問(wèn)細節,這樣不但不利于培育人才,又讓自己沒(méi)有時(shí)間思考未來(lái),要縱觀(guān)全局,創(chuàng )造機會(huì ),抓小事、放大事,只顧埋頭拉車(chē),卻不抬頭問(wèn)路;抓大事、放小事,做好授權,使自己成為一名高效能護士長(cháng)。

  11、揚善于公堂,規避于暗室。作為一名護士長(cháng),在工作中能及時(shí)的樹(shù)立典型,激發(fā)潛能,同時(shí)要掌握批評的藝術(shù),保護員工的自尊,鼓勵受挫的心。

  12、鏡射檢測。作為一名護士長(cháng)應經(jīng)常反思,用“我還能做什么,可以讓工作變得更好”的思維模式思考問(wèn)題,教育護士,在工作中遇到問(wèn)題時(shí)用“我可以采取哪些措施,讓問(wèn)題順利解決”的思考方式面對問(wèn)題。

  13、愚公徒有善意不足以移山,要用推土機才可以,計劃代表善意,策略才是推土機。作為一名護士長(cháng),工作要有計劃,更要有策略,策略能將善意轉化為精確的目標,再通過(guò)有目的、有條理、有系統的實(shí)踐使計劃最終轉化為成果。我們的計劃,應最終轉化為成果。

  14、溝通不暢或缺乏溝通是護患糾紛發(fā)生的主要原因。作為一名護士長(cháng),應采取護患糾紛的防范措施,應教育護士加強法律知識學(xué)習,提高糾紛發(fā)生的防范意識;應培訓護士規范語(yǔ)言,規范行為、規范服務(wù),提高護理工作滿(mǎn)意度;應引導護士對病人甚至家屬“移情示愛(ài)”,建立融洽和諧的護患關(guān)系。

  15、挪威奧斯陸市將未經(jīng)處理的污水研發(fā)成“生質(zhì)甲烷”并供給公交車(chē)作燃料,既不排二氧化碳,又降低噪音,很棒的創(chuàng )新。作為一名護士長(cháng),在專(zhuān)業(yè)上,在科室工作上,對科室護士應加強創(chuàng )新意識的培養,創(chuàng )新不是未來(lái),而是現在。正如德國詩(shī)人歌德所說(shuō):我們沒(méi)有理由再逃避了,請賜給我們?yōu)碾y吧,災難往往是化了裝的祝福。因此,作為一名護士長(cháng)應具有“徹底顛覆客戶(hù)期望”的勇氣,那就是創(chuàng )新!

  二、對目前工作的認識:

  任護士長(cháng)一職五年多來(lái),在工作實(shí)踐中,對護士長(cháng)的責任、義務(wù)有了越來(lái)越深刻的認識。 護士長(cháng)是科室護理管理工作的組織、協(xié)調和指揮者,護士長(cháng)的責任的重心是:要有全局意識,要對自己的領(lǐng)導負責,要把提高質(zhì)量、保證安全、讓患者滿(mǎn)意作為始終不變的目標;護士長(cháng)的義務(wù)重心是使用科學(xué)的管理模式進(jìn)行有效的管理,努力打造一支優(yōu)秀的團隊,促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。

  三、差距:

  通過(guò)這次培訓,讓我深深的體會(huì )到,自己在工作中還存在很多不足,與優(yōu)秀護士長(cháng)的管理水平還存在一定的差距;自己的創(chuàng )新意識、科研能力、科學(xué)的管理能力都有待于進(jìn)一步的提高。

  四、努力方向:

  俗話(huà)說(shuō)“打鐵還需自身硬”,在今后的工作中,我要用“學(xué)習”做杠桿,用“堅持不懈”做支點(diǎn),努力提高自己的管理能力、創(chuàng )新及科研能力、團隊的績(jì)效能力和團隊的執行力。

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