外出培訓總結（通用12篇）

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的外出培訓總結，希望對大家有所幫助。

　　外出培訓總結 1

　　20xx年4月1日至4月12日，我們一行12人參加了北京四方、南瑞繼保和南京高速齒輪箱廠(chǎng)家的培訓。很高興公司領(lǐng)導給了我們這次學(xué)習的機會(huì )，感謝領(lǐng)導對我們的栽培。通過(guò)這次培訓，讓我從中受益匪淺。這次培訓實(shí)用性強，既增長(cháng)了理論知識，又安排了現場(chǎng)時(shí)間實(shí)踐，對工作有很大啟示。培訓期間，感謝北京四方、南瑞繼保和南高齒廠(chǎng)家的技術(shù)人員在百忙之中抽出時(shí)間為我們上課，無(wú)私的傳授經(jīng)驗和知識，在各方面為我們創(chuàng )造便利的條件，使我的個(gè)人理論和動(dòng)手能力都有很大的提高。

　　在培訓期間，整個(gè)培訓主要分為理論學(xué)習、現場(chǎng)實(shí)踐和參觀(guān)學(xué)習和交流三個(gè)部分。一下就是我在這三個(gè)方面做的總結：

　　一、專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習

　　理論學(xué)習部分主要邀請了技術(shù)支持部的技術(shù)人員為我們上課，主要講述了CSC-20xx(V2)變電站自動(dòng)化監控系統、CSC-200E測控裝置、CSM-320EP網(wǎng)絡(luò )信息管理與控制裝置、CSC-103A/B數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置、CSC-101A/B、CSC-102A/B數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置、CSC-326G數字式變壓器保護裝置等，有些裝置雖然站內暫時(shí)沒(méi)上，但作為電廠(chǎng)的一員，只有掌握專(zhuān)業(yè)理論知識，學(xué)以致用，才能更好的完善工作，并針對實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析和討論，進(jìn)而提出解決方案。

　　在CSC-20xx(V2)變電站自動(dòng)化監控系統的學(xué)習中，我們主要學(xué)習了該系統的一些基本知識，介紹了系統的安裝步驟及在安裝過(guò)程中的一些注意事項。制作實(shí)時(shí)庫：

　　1、增加間隔

　　2、間隔匹配

　　3、間隔所屬保護-添加保護-定義保護ID

　　4、可以全部選擇也可以部分選擇。

　　在CSC-200E測控裝置的培訓中，主要先從外部構造上介紹了該裝置，例如接口的作用、各插件板的作用等等，然后老師又從軟件方面增加了我們對該裝置的了解，例如四遙、測量模擬量、信號采集等等。CSC-100系列數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置適用于220kV及以上電壓等級的電網(wǎng)，該裝置作為CSL-101、102和103數字式超高壓線(xiàn)路保護裝置的升級產(chǎn)品，吸取了CSL-100系列數字式線(xiàn)路保護裝置的優(yōu)點(diǎn)和成功經(jīng)驗，在此基礎上，進(jìn)行了改進(jìn)、完善和提高。雖然我站還未使用該系列產(chǎn)品，但也要充分了解，為以后的運用打下良好的基礎。

　　北京四方和南瑞繼保都為我們介紹了智能變電站，以前只是聽(tīng)說(shuō)，但具體怎樣實(shí)施不是很了解，通過(guò)老師們的細心講解我明白了，智能變電站采用先進(jìn)、可靠、集成、低碳、環(huán)保的智能設備，以全站信息數字化、通信平臺網(wǎng)絡(luò )化、信息共享標準化為基本要求，自動(dòng)完成信息采集、測量、控制、保護、計量和監測等基本功能，并可根據需要支持電網(wǎng)實(shí)時(shí)自動(dòng)控制、智能調節、在線(xiàn)分析決策、協(xié)同互動(dòng)等高級功能，實(shí)現與相鄰變電站、電網(wǎng)調度等互動(dòng)的變電站。給我感覺(jué)最直觀(guān)的變革就是智能變電站的過(guò)程層裝置可在設備廠(chǎng)家調試完成，現場(chǎng)只進(jìn)行光纜的連接，二次回路簡(jiǎn)化，大幅減少了銅質(zhì)電纜的用量。

　　二、現場(chǎng)設備實(shí)踐

　　在結束了理論學(xué)習之后，北京四方廠(chǎng)家為我們提供CSC-200E測控裝置、CSC-326G數字式變壓器保護作為實(shí)踐平臺，讓我們進(jìn)行幾種設備的校驗工作，作為一名電廠(chǎng)檢修人員，現場(chǎng)工作才是日常工作的重點(diǎn)，這次培訓提供給我一次寶貴的實(shí)踐機會(huì )，對差動(dòng)保護、主變后備保護等主要保護進(jìn)行了校驗，同時(shí)針對差動(dòng)保護的`比率制動(dòng)特點(diǎn)有了更加深刻的認識，對日后工作的進(jìn)行提供了重大的幫助和支持。通過(guò)實(shí)踐讓我能夠加強對之前理論知識的鞏固和提高，真正做到了理論實(shí)際相結合。

　　三、參觀(guān)學(xué)習和交流

　　在進(jìn)行學(xué)習和實(shí)踐之余，廠(chǎng)家人員還組織我們參觀(guān)他們的生產(chǎn)車(chē)間，認真細致的講解每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節以及注意事項，讓我們第一次親眼見(jiàn)到現代化的生產(chǎn)體系和經(jīng)營(yíng)模式，既開(kāi)拓了眼界，又增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　此次培訓對我來(lái)說(shuō)不僅是一次理論武裝，更是一次實(shí)踐指導，具有重要的現實(shí)意義。非常感謝公司給我這次學(xué)習培訓機會(huì )，在培訓中我時(shí)刻嚴格律己，認真聽(tīng)講，做好筆記，邊學(xué)習邊交流，邊實(shí)踐邊總結，是我的綜合水平得到了進(jìn)一步提高。在今后的工作中更要認真學(xué)習，虛心請教，吸取別人優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不斷提高自身能力，做好本職工作，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步。我有信心通過(guò)自身努力和付出，為公司創(chuàng )造更多的價(jià)值。衷心祝愿公司明天更加美好輝煌！

　　外出培訓總結 2

　　在為期半個(gè)月的學(xué)習過(guò)程中，思想意識上受到了強大的震動(dòng)，從參觀(guān)院校的外在環(huán)境建設、文化內涵建設、人文環(huán)境建設，深深的感覺(jué)到了自身的不足，產(chǎn)生了無(wú)形的壓力同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力。南開(kāi)大學(xué)秉承“允公允能、日新月異”的校訓，弘揚“愛(ài)國、敬業(yè)、創(chuàng )新、樂(lè )群”的光榮傳統，培養了周恩來(lái)、陳省身、吳大猷、曹禺等為代表的一大批杰出人才，為民族振興和國家富強做出了重要的貢獻。通過(guò)為期半個(gè)月的學(xué)習，在思想意識觀(guān)念、高職人才培養模式建設、專(zhuān)業(yè)課程體系體會(huì )如下：

　　一、思想意識觀(guān)念：

　　1、“態(tài)度決定高度”：作為教師，一定要轉變教育觀(guān)念，專(zhuān)業(yè)建設關(guān)鍵在于“教師”，無(wú)論是人才模式、課程體系、精品課程等等建設都離不開(kāi)“教師”，而教師的關(guān)鍵在于“思想觀(guān)念”的轉變。通過(guò)這次學(xué)習，我深深的感受到不是誰(shuí)逼著(zhù)我們去學(xué)習、去提高實(shí)踐能力，而是如今信息社會(huì )的發(fā)展需要，職業(yè)教育的發(fā)展需要，同時(shí)更是我們自身的發(fā)展需要。職業(yè)教育不同于普通教育，它要求你培養的是具有相應的`職業(yè)能力和技術(shù)的銀領(lǐng)人才，作為教師本身都不具備相應的職業(yè)能力和職業(yè)意識，又怎么能去培養出職業(yè)特色的學(xué)生呢？如果自已本身都不具備做項目的能力，不能夠做硬項目、引進(jìn)項目，又怎么能夠培養學(xué)生具有項目的能力呢？所以我想一定要提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)學(xué)習。應該這樣認為專(zhuān)業(yè)建設的本身，就是教師本身能力的提高過(guò)程，同時(shí)也是教師自身內涵的提升過(guò)程。只要教師自身的意識、素質(zhì)提高，專(zhuān)業(yè)內涵建設就會(huì )有質(zhì)的飛越，而不是簡(jiǎn)單量的積累�！靶紊⑸窬邸本褪沁@個(gè)道理。南開(kāi)大學(xué)不斷強化學(xué)生全面素質(zhì)和創(chuàng )新能力的培養，珍視“文以治國、理以強國、商以富國”的辦學(xué)理念，以“注重素質(zhì)、培養能力、強化基礎、拓寬專(zhuān)業(yè)、嚴格管理、保證質(zhì)量”為教學(xué)指導思想，實(shí)行彈性學(xué)制、學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制。把課堂教學(xué)－校園文化－社會(huì )實(shí)踐的有機結合作為育人的基本環(huán)節，以杰出校友周恩來(lái)為楷模，塑造學(xué)生健全人格、高尚品德、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，科學(xué)發(fā)展，用你的貢獻求支持，你的服務(wù)求贊同。

　　二、工程項目建設：

　　以“工學(xué)結合“為導向，以“項目任務(wù)”為趨動(dòng)的人才培養模式。在沒(méi)有去學(xué)習之前，我一直都是處于淺層次的理解，是一種初級的形式。

　　工學(xué)結合是企業(yè)規律與教育規律深度融合、高度融合。在企業(yè)中是基于工作的學(xué)習，在學(xué)校內是基于學(xué)習的工作。以生產(chǎn)流程為主線(xiàn)，生產(chǎn)任務(wù)為載體，貼近工藝、貼近一線(xiàn)、貼近技術(shù)。

　　“工學(xué)結合是企業(yè)規律與教育規律的深度融合”，究竟應該如何進(jìn)行融合？是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。從教師自身而言，既有通曉教育教學(xué)規律，又要具有企業(yè)實(shí)戰經(jīng)驗。只具備其一，是不能夠較好的完成人才培養模式建設的。針對于我現在的自身情況，只有自已先親體驗一下在“企業(yè)中基于員工的工作”，在“學(xué)校內基于教學(xué)的工作”，才能更好的理解基于工作的學(xué)習，基于學(xué)習的工作。才能更好的找到工學(xué)結合的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。否則，工學(xué)結合只能是一句空談和修飾語(yǔ)。

　　以項目任務(wù)為趨動(dòng)，項目在哪里？只有去找，有什么資本去找？還是要憑借教身的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，引進(jìn)項目與學(xué)生一起做項目，以項目為背景開(kāi)發(fā)教材、開(kāi)發(fā)精品課程，改革人才培養模式。關(guān)鍵還是在于“教師”。

　　在南開(kāi)大學(xué)的學(xué)習過(guò)程中，對于“項目”感觸頗深，為我們進(jìn)行授課的張博士做過(guò)很多項目，每個(gè)項目的復雜度、難度應用范圍都很廣。張博士經(jīng)常下到企業(yè)，為企業(yè)提供項目方案設計。他每天幾乎大部分時(shí)間都在實(shí)驗中度過(guò)，敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、自身的學(xué)習能力都很強，值得學(xué)習。

　　三、課程體系建設：

　　在高職高專(zhuān)課程體系的商討過(guò)程中，大家一致贊同這樣的三句話(huà)，市場(chǎng)設專(zhuān)業(yè)、企業(yè)定課程、崗位練技能。多么簡(jiǎn)練的三句話(huà)，但卻道出職業(yè)課程體系發(fā)展的基本思路。

　　市場(chǎng)設專(zhuān)業(yè)：針對目前專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況而言，我想只有一條路，大批量的進(jìn)行真實(shí)的社會(huì )調研，（范圍不僅僅局限在黑龍江省內，還可以擴展到IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的地區，大、中、小型企業(yè)，也不僅僅局限于計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)公司，還應包括它所涉及到的其它相應的工作崗位，也可橫向發(fā)展，現今計算機僅僅是一個(gè)使用工具，工具就應該在共性的基礎之上，與相應的其它專(zhuān)業(yè)相結合，我想這也許就是“基礎平臺課”+“專(zhuān)業(yè)課程課”+“個(gè)性課程課”的發(fā)展模式（BPMM）。

　　企業(yè)設課程：根據工作的崗位群，歸納，把相關(guān)企業(yè)專(zhuān)家請來(lái)座談、探討、研究、歸納、總結。形成BPMM（基礎平臺+崗位模塊+個(gè)性化培養）的課程體系。

　　崗位練技能：市場(chǎng)定專(zhuān)業(yè)到企業(yè)設課程，必然能夠產(chǎn)生崗位練技能。以職業(yè)能力為本，來(lái)設置課程，確定應知應會(huì )、課程內容、評價(jià)標準。課程與行業(yè)認證發(fā)展并行。行業(yè)認證代表著(zhù)行業(yè)的發(fā)展的前沿技術(shù)�，F在計算機網(wǎng)絡(luò )主要行業(yè)認證有思科認證、華為認證、網(wǎng)絡(luò )工程師認證，應將認證內容融入到課程。同時(shí)，教師也應參加相應的認證培訓，培訓提高能力，能力創(chuàng )造機會(huì )。精品課程建設，以“項目任務(wù)”趨動(dòng)的方式，這樣設置課程的優(yōu)勢就在于學(xué)而習之，學(xué)而用之，這樣學(xué)生就能夠學(xué)習態(tài)度良好，興趣提高（愿意做），教師也愿意去教。以工作任務(wù)為主體，理論融于實(shí)踐，做人融于做事，動(dòng)腦融于動(dòng)手。

　　總而言之，通過(guò)此次外出學(xué)習，感觸很大。在今后的工作中，最重要的是化感觸為實(shí)施。付出自己的實(shí)際行動(dòng)，去學(xué)習，去敬業(yè)、去愛(ài)業(yè)。

　　外出培訓總結 3

　　參加了《全國幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)交流峰會(huì )》，盡管短短的三天培訓，但這三天的學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)真可謂是受益匪淺，獲益良多。這一次培訓，讓我深刻理解到：老師和幼兒都在學(xué)習，老師通過(guò)給幼兒上課，各方面都有所提高;反過(guò)來(lái)，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種知識，并且是學(xué)的開(kāi)心玩的開(kāi)心。在培訓中，我們主要是聽(tīng)了三節xx的優(yōu)質(zhì)課堂，通過(guò)xx老師的講座，讓我對大班的《點(diǎn)線(xiàn)之舞》、中班的《小手會(huì )說(shuō)話(huà)》、小班的《尿床了》有了更深入的'了解，同時(shí)也知道了每節課雖然不同但主要的出發(fā)點(diǎn)都是以借形想象為核心，以相關(guān)、相對、相似想象為基礎的系列兒童智慧創(chuàng )意想象美術(shù)活動(dòng)體系，注重將模仿思維習慣逐漸變成創(chuàng )造思維習慣，引導幼兒從新的角度去突破、去思考。

　　音樂(lè )課是我的最?lèi)?ài)!在此次培訓中我對音樂(lè )課的培訓尤為重視。其中趙初老師的幼兒園游戲化音樂(lè )教學(xué)策略，講解了游戲化韻律活動(dòng)的實(shí)踐與思考：分為四大方面故事、動(dòng)作、音樂(lè )、其它。首先熱身舞蹈Chillychacha老師們都跳的很起勁。其次進(jìn)行了兩個(gè)音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)：恰恰舞和恭喜恭喜。

　　一、教學(xué)原則

　　1、用簡(jiǎn)單的方式陳述(將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行分析語(yǔ)言指令要明確)

　　2、和幼兒一同愉快的游戲(只有真正沉浸在游戲情緒中和孩子們一起游戲才能更好發(fā)揮)

　　3、鼓勵幼兒成為游戲的領(lǐng)導者(讓幼兒在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)扮演領(lǐng)導者的游戲)學(xué)習品質(zhì)：

　　二、觀(guān)察模仿——迅速和準確

　　條件一快速集中注意并在一定時(shí)間內保持注意穩定性。條件二能夠使用相應的概念和概念詞來(lái)幫助關(guān)鍵信息的輸入和儲存。

　　三、反思性

　　條件三給機會(huì )讓學(xué)習者作者自己決定學(xué)習的步距和速率，并給機會(huì )給學(xué)習者自己來(lái)評價(jià)學(xué)習達標情況和反思問(wèn)題癥結提出可能的改善方略。(可能會(huì )反復試驗調整，直到解決問(wèn)題)

　　另外一名xx老師還講解了觀(guān)察模仿學(xué)習與探究創(chuàng )造學(xué)習活動(dòng)解析音樂(lè )活動(dòng)機器人系列，活動(dòng)上的很豐富多彩。xx老師《指南》背景下的幼兒園音樂(lè )教學(xué)及韻律活動(dòng)的創(chuàng )編，聽(tīng)她滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服她的口才，佩服她的自信，佩服她的敏銳，佩服她知識的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著(zhù)同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識。

　　外出培訓總結 4

　　我有幸到武漢電教館參加了“全省農村遠程教育項目市中心學(xué)校項目管理員專(zhuān)題培訓”，并取得了結業(yè)證書(shū)。在四天時(shí)間里，我一共學(xué)習了4個(gè)方面的教程并聆聽(tīng)了關(guān)于遠程教育資源介紹及網(wǎng)臺的應用等的講座。通過(guò)短短四天時(shí)間的學(xué)習，讓我受益匪淺，感受很多。這次學(xué)習不僅開(kāi)拓了我的視野，加深了我對計算機以及當今遠程教育技術(shù)的了解，提高了自身的能力，而且還讓我認識了很多老師、朋友，我的很多方面得到了很大提高。

　　通過(guò)培訓學(xué)習使我深刻理解了要真正學(xué)好一門(mén)技術(shù)是多么不容易，任何一門(mén)科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)成并非一朝一夕能夠完成，這需要不斷的親身實(shí)踐，不斷的總結，這時(shí)才真正體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的深刻含義。更何況在當今知識更新頻繁的社會(huì )，從事遠程項目管理員更應該有永不滿(mǎn)足、不斷進(jìn)取的意識，才能跟上時(shí)代的潮流。單憑一兩本書(shū)籍，不通過(guò)頻繁的實(shí)踐摸索，很有可能被時(shí)代所淘汰，成為時(shí)代洪流之中的犧牲品。所以我時(shí)刻告誡自己學(xué)無(wú)止境，我會(huì )始終堅持這一點(diǎn)。

　　在培訓期間聽(tīng)了三位老師關(guān)于flash8、word、excel、powerpoint等課程。對于我來(lái)說(shuō)，每個(gè)軟件都很難學(xué)，要想學(xué)得精，只有課后的操作練習。雖然時(shí)間很倉促，講授過(guò)程偏快，但我相信，只要我做個(gè)勤奮的學(xué)生，一定可以將這四個(gè)軟件學(xué)精的。

　　張強老師和楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺遠程教育資源的介紹以及網(wǎng)臺常見(jiàn)故障的排除。張老師詳細的告訴了我們，遠程教育資源是xx年開(kāi)始，當時(shí)投入了4億元；20xx年8月，湖北教育網(wǎng)臺獲國家批復并開(kāi)通。過(guò)去是時(shí)間長(cháng)，損耗大，而現在是響應快，交互性強，是國家直接發(fā)送，衛星傳遞+交互傳遞。楊志老師主要講的是湖北教育網(wǎng)臺的安裝及維護管理，并告訴了我們聯(lián)系的qq號及郵箱地址，更方便我們。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓豐富和加深了我對計算機知識及遠程教育更深一層的理解，開(kāi)拓了做課件思路，使我的創(chuàng )新思想得到了進(jìn)一步的提高，讓我更加堅定不移地去探索和追求它。聯(lián)系到自己，在今后的工作中，我要繼續鉆研，認真接收遠程教育資源，讓老師們習慣利用現存的資源。

　　我們在局校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下赴xx中學(xué)學(xué)習了一天，具體來(lái)說(shuō)，就是看課間操，聽(tīng)兩節課，進(jìn)辦公室和老師面對面交流，雖然時(shí)間比較短，卻令人耳目一新，體會(huì )頗深。

　　進(jìn)入xx中學(xué)，學(xué)校干凈整潔，校園和草坪看不到時(shí)紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來(lái)到教學(xué)樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發(fā)，每個(gè)班級都有一個(gè)別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執行，也有利于學(xué)生自覺(jué)遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進(jìn)他們積極進(jìn)取。有的教室還有書(shū)架，課外讀物，語(yǔ)法大全。

　　在xx中學(xué)，學(xué)生主動(dòng)向老師問(wèn)好，打招呼，沒(méi)有追逐打鬧，讓參觀(guān)的老師懷疑這里的學(xué)生是否受過(guò)特殊訓練，和老師交流時(shí)，就這個(gè)問(wèn)題，他們說(shuō)新生入學(xué)，先進(jìn)行德育規范訓練，隊列隊形，儀容儀表，衛生生活習慣，文明禮儀教育，學(xué)習行為規范強化一個(gè)有，在學(xué)樣的長(cháng)期督促下，學(xué)生的自覺(jué)性順理成章就養成了。

　　xx中學(xué)的亮點(diǎn)就是出操，下課鈴響后，學(xué)生每人手中拿著(zhù)講義，匆匆下樓，站好隊的同學(xué)開(kāi)始讀講義，大概5分鐘左右，其他同學(xué)站好，胸貼背式的跑操開(kāi)始，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學(xué)生斗志昂揚，這樣既可以培養他們的團隊精神，也可以激發(fā)他們的信心，參觀(guān)的教師拿起相機，記錄了他們精彩的畫(huà)面。真是無(wú)比震撼！

　　我聽(tīng)了兩節生物課，高二九班和高二四班，其中九班的生物課《細胞呼吸》讓我感慨萬(wàn)分，這節課是他們的展示課，應該是課前學(xué)生拿到了學(xué)案，學(xué)生將小組的難題板書(shū)在黑板上，然后由另外會(huì )這個(gè)問(wèn)題的'小組的一名學(xué)生講解，然后再做補充，發(fā)言的同學(xué)個(gè)個(gè)口齒伶俐，表達準確，生物術(shù)語(yǔ)運用得當，教師在本節課充當了導演的角色，整節課教師只說(shuō)了幾句話(huà)，解決學(xué)生自己解決不了的知識。在這里，對我感觸最深的是老師并不是沒(méi)有管理，而是課后做了很大的工作，比如學(xué)案內容的難易程度的確定，重點(diǎn)難點(diǎn)等。課堂上把學(xué)生推到前臺，師生互動(dòng)。自然，合理，實(shí)在。學(xué)生踴躍，觀(guān)點(diǎn)明確，這樣把學(xué)生主體地位發(fā)動(dòng)起來(lái)，為學(xué)生上臺提供了方便，改變以前的教學(xué)模式，不再限制學(xué)生，學(xué)生上課小組展開(kāi)討論，身體腦子都動(dòng)起來(lái)，把自己的想法說(shuō)出來(lái)，共同研究討論，以學(xué)生為本，自主課堂教學(xué)，自主管理。

　　課后我又和一位班主任談他們倡導的學(xué)生自主管理時(shí)他說(shuō)：自主管理絕對不是把事情和責任全部交給學(xué)生去做，老師做甩手掌柜，什么都不過(guò)問(wèn)，而是老師指導學(xué)生去處理班級的日常事務(wù)，鍛煉學(xué)生組織管理能力和處理事件的能力。在學(xué)生遇到解決不了的事情或者是在工作遇到了困惑，需要向老師請教時(shí)，老師一定要堅守在自己的工作崗位上，給學(xué)生恰當的指導。課堂給學(xué)生提供更多的展示平臺，讓學(xué)生體會(huì )在作為一個(gè)班級成員的責任感，這對增強班級凝聚力，發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神具有很重要的作用。

　　另外一點(diǎn)就是校園文化建設的很好，櫥窗里的名人都是xx本籍人，這讓學(xué)生感覺(jué)偉人就在身邊，有了親近感，再不是遙不可及的名人，更能激勵他們前進(jìn)。學(xué)校的標語(yǔ)多，每個(gè)視野都是激勵性的語(yǔ)言且都是英漢互譯，很像高校名校的校園很大氣。

　　外出培訓總結 5

　　今年我出去學(xué)習了兩次，一次職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓，一次節能管理與技術(shù)培訓，兩個(gè)學(xué)習時(shí)間加起來(lái)不到x天，但對于我的啟發(fā)很大，受益匪淺，并且使我對有些工作有了新的認識，對工作中存在的有些問(wèn)題有了新的思考。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，只有一個(gè)目的，那就是提高自身業(yè)務(wù)水平，能更好的服務(wù)于工作，指導于生活。下面我就這兩次學(xué)習的主要內容給各位匯報下。

　　一、職業(yè)健康業(yè)務(wù)培訓

　　本次培訓班是由省安監局主辦，學(xué)習時(shí)間為x月x日至x日，學(xué)習內容分四個(gè)部分。

　　1、由省衛生監督所主任醫師xx主講的企業(yè)職業(yè)健康監管，職業(yè)病防治法及相關(guān)法律法規;

　　2、由xx市疾控中心主任醫師xx主講的職業(yè)危害因素分類(lèi)，識別，評價(jià)和防治措施，職業(yè)病危害事故典型案例分析;

　　3、由兵器工業(yè)衛生研究所主任醫師xx主講的企業(yè)建設項目職業(yè)衛生”三同時(shí)”監督管理;

　　4、由航天總醫院xx主任醫師主講的職業(yè)健康監護知識培訓。這四位老師通過(guò)大量的事例給我們講述了我國以及世界職業(yè)健康工作情況，語(yǔ)言通俗易懂，課程內容深入人心，聽(tīng)后使我對職業(yè)健康工作有了更進(jìn)一步的了解，我相信這將對我以后的工作有很大的指導意義。

　　二、節能管理與技術(shù)培訓

　　這是xx大學(xué)短期教育的一次專(zhuān)業(yè)性培訓，由xx公司安質(zhì)部組織，課程有：

　　1、化工節能原理和技術(shù);

　　2、xx管網(wǎng)技術(shù);

　　3、xx注水系統節能控制技術(shù);

　　4、生產(chǎn)節能與國家標準;

　　5、用能單位能源利用狀況報告填報系統。

　　學(xué)習時(shí)間為一周，內容極其豐富，涵蓋了整個(gè)國家節能方面的知識，作為第一次接受節能知識培訓的我，可謂求知若饑，接觸到了很多專(zhuān)業(yè)性的節能技術(shù)與管理，使我對節能工作有了更高的認識。在世界能源日益減少的形勢下，節能工作勢必更加重要，節約能源是我們每一個(gè)人的'責任，杜絕浪費是我們每一個(gè)人的義務(wù)。

　　通過(guò)這兩次有組織有目的的學(xué)習，我深感自己能力不足，在和來(lái)自各個(gè)單位的同志們交流后，對自己的業(yè)務(wù)工作有了更清晰的認識。這兩次專(zhuān)業(yè)性很強的學(xué)習，使我忽然產(chǎn)生這么一個(gè)想法，我開(kāi)始在懷疑自己，為什么沒(méi)有來(lái)學(xué)習之前，我自我感覺(jué)很好，反而學(xué)習之后，吸收了知識，我越覺(jué)得自己懂的越少，這就是所謂的”學(xué)得越多，不知道的越多”。如果你去系統的學(xué)習一門(mén)學(xué)問(wèn)，深刻地去鉆研，你就會(huì )覺(jué)得什么叫做專(zhuān)業(yè)，如果你去深入的接觸一位大師，促膝而談，你就會(huì )體會(huì )到什么叫淵博。學(xué)無(wú)止境，我希望通過(guò)更多的學(xué)習，來(lái)填充自己微薄的生命。

　　外出培訓總結 6

　　感謝xxx縣教育局及xx我們提供了這次學(xué)習的機會(huì )，20天的學(xué)習伴隨著(zhù)盛夏的即將到來(lái)也將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，感受甚多，可以概括為“高、廣、新”。

　　一、“高”——xx層面高

　　本次學(xué)習我分派到xx，這里有一流的教師、一流的設備及一流的管理。他們從職業(yè)教育發(fā)展的思想到職業(yè)教育的理念；從中國當今的職業(yè)教育的.政策到國外職業(yè)教育的體系；從xx高度到實(shí)踐層面向我們展示了職業(yè)教育所處的大好時(shí)機以及德育教育面臨的新挑戰。從宏觀(guān)層面給我們介紹了新的教育理念，讓我們感受到了教師，尤其是德育教師的光榮使命。領(lǐng)導們心懷天下、高屋建瓴，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠的視角，也讓我們學(xué)會(huì )了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)。

　　二、“廣”——授課內容廣、專(zhuān)家層面廣

　　本次學(xué)習聽(tīng)了許多多年工作在教育戰線(xiàn)教師的說(shuō)課、講課，涉及xx和實(shí)踐，以及這所學(xué)校正在進(jìn)行的課題研究。既有宏觀(guān)的政策、xx；又有微觀(guān)的教學(xué)方法、科研方法。他們傳授的知識猶如一張縱橫交錯的網(wǎng)為我們開(kāi)闊了視野，打開(kāi)了思路，相信我們會(huì )用這些知識加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。

　　三、“新”

　　1、觀(guān)念“新”。本次培訓的不再是泛泛而談、空洞說(shuō)教，更多的是把先進(jìn)的理念結合自己的研究告訴了我們新的理念與方法。比如讓學(xué)生學(xué)會(huì )處理關(guān)系模式、引導激勵學(xué)生的技巧與方法、網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的職業(yè)教育發(fā)展等，這些新的觀(guān)念從不同的方面促使我們更新德育教育觀(guān)念。

　　2、視角“新”。本次培訓有從經(jīng)濟學(xué)角度看職業(yè)教育的，有從社會(huì )學(xué)角度看職業(yè)教育的；有從心理學(xué)看德育教育的；還有從企業(yè)發(fā)展看德育教育的。不論從哪個(gè)視角都對職業(yè)教育，尤其是德育教育進(jìn)行了深入的剖析，引發(fā)了我們更多的思考。

　　3、形式“新”。本次培訓形式新穎、活動(dòng)豐富：有領(lǐng)導的報告、專(zhuān)家的講座；有企業(yè)調查、員工互動(dòng)；除此以外還有課堂活動(dòng)、公民實(shí)踐活動(dòng)社會(huì )調查等，也讓我們有了新的體驗。通過(guò)學(xué)習和大家的交流、活動(dòng)，讓我們迸出了許多思想的火花，對今后的教育教學(xué)工作有了更多的思考，也為今后的德育工作提供了更多的學(xué)習模式。

　　這次學(xué)習讓我們重溫了學(xué)生時(shí)代、聆聽(tīng)了老師多年的研究心得、感受了同學(xué)們純潔的友誼，相信20天的學(xué)習收獲終將隨著(zhù)夏天的到來(lái)在教師陣地里開(kāi)花結果。

　　外出培訓總結 7

　　這次的培訓已經(jīng)結束了，我覺(jué)得非常的有意義，作為xx的一名員工，我也在不斷的提高自己各方面的能力的，還是有一些重要的事情等著(zhù)我去做好，這是我應該要去反思的，雖然近期在工作當中，我也在不帶的積累工作經(jīng)驗，這是對我專(zhuān)業(yè)能力的認可，在xx這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也在不斷的思考自己各方面的職責，也需要對這次的培訓學(xué)習總結一番。

　　來(lái)到了xx這里也有的幾個(gè)月的時(shí)間了，這確實(shí)是讓我覺(jué)得很有意義，未來(lái)在學(xué)習當中我也在認真的思考自己的工作經(jīng)驗，這次外出培訓，我還是認識到了自身能力的提高，在學(xué)習方面我還是需要認真的做好自己的工作，這對我來(lái)講我也是需要看清楚自己的方向，以后在工作當中，我也會(huì )不斷的提高自身能力，這對我而言也是很有意義的，我也不希望以后再出現這樣的情況了，這次培訓的.時(shí)間雖然不是很長(cháng)，但是我也還是應該要好好反思清楚的，這是以后需要好好去維持下去的。

　　既然做了這份工作就應該要對自己負責，也是以后需要去反思清楚的，也需要好好的去積累工作經(jīng)驗的，在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習當中，我也應該要不斷的去維持好的狀態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，是我對自己學(xué)習應該要有的態(tài)度，培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，現在也結束了這一段時(shí)間的學(xué)習，我也應該要認清楚接下來(lái)的方向，只有思考清楚自己接下來(lái)的方向，這樣才能夠做出更好的成績(jì)來(lái)，公司的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我一直都覺(jué)得這是一個(gè)很不錯的提高，近期在工作當中，我也是需要對自己有足夠多的認識，培訓結束的這段時(shí)間，在近期的工作當中，我也能夠看清楚自己的方向。

　　自我來(lái)到xx這里也有一段時(shí)間了，我也真切的體會(huì )到了自己的問(wèn)題，以后我也不會(huì )再這樣消耗自己的時(shí)間，我知道這對我來(lái)講，也是非常有必要，我也認清楚了接下來(lái)需要做出好的調整的，這對我的影響還是非常有必要的，我現在覺(jué)得還是非常有必要的，這對我各方面還是有足夠多的提高，這次培訓結束之后我也是認識到了自身能力的提高，所以這方面我也是能夠認清楚自己的方向，感激這段時(shí)間以來(lái)的培訓，確實(shí)是學(xué)習到了很多知識，也對接下來(lái)的工作更加的有信心了，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，是我需要合理規劃好的。

　　外出培訓總結 8

　　這次培訓的時(shí)間還是感覺(jué)非常的有意義的，我也在這個(gè)過(guò)程當中得到了很多的鍛煉，這是我應該要堅持去做好的，也在這樣的環(huán)境下面得到了很大的提高，作為一名——的員工，我也認識到了自身各方面的能力，對此我也是感觸良多，在這樣的環(huán)境下面我也確實(shí)是感觸良多，對于近期的工作也是有一番心得。

　　在學(xué)習當中，我也認識到了自身所做出的成績(jì)，我也在這樣的環(huán)境下面積累了很多經(jīng)驗，培訓的時(shí)間不是很長(cháng)，但是在這段時(shí)間當中，我卻得到了很大的提高，所以我覺(jué)得非常的.有意義，是我應該要堅持去完善好，對于這一點(diǎn)我還是感覺(jué)很有意義，這是我應該要堅持徐下去做好的，這次培訓期間我也得到了很多的進(jìn)步，我愿意去做好自己分內的事情，通過(guò)對自身能力的提高，去接觸更多的東西，這是我應該要去維持下去的態(tài)度，培訓的時(shí)間比較短暫，可是我覺(jué)得還是很有意義的。

　　這次培訓期間，我也認識到了了這一點(diǎn)，現在也應該要認清楚自己方向，我需要合理的去安排好自己的事情，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，也需要不斷的調整好心態(tài)，我和公司的同事也相處的很好的，很感激能夠有這個(gè)機會(huì )，這對我而言也是一個(gè)很大的提高，我相信這是我應該要進(jìn)一步去落實(shí)好的，我希望能夠做的更加細心一點(diǎn)，這是我應該要有的態(tài)度，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，也是我應該要合理去安排好的，通過(guò)這一階段的學(xué)習我我也得到了非常多的認可，我也需要對自己要有好的態(tài)度，這方面我也應該要堅定好的自己的態(tài)度，也做出相關(guān)的準備，接觸這份工作到現在我也落實(shí)好了相關(guān)的職責，我相信未來(lái)可以做出更好的成績(jì)來(lái)，不辜負了學(xué)校的期望。

　　作為一名員工，我還是感觸良多的，我也必然會(huì )用這樣的方式去做出相關(guān)的調整，在這樣的環(huán)境下面我也需要合理去規劃好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己各方面能力，我也一定會(huì )認真的做好相關(guān)的職責，思考清楚自身的能力，外出培訓我也是落實(shí)好了相關(guān)的職責，我愿意合理去做好相關(guān)的職責，在這一點(diǎn)上面，我也愿意去落實(shí)好這些細節，我也一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)，只有認真的搞好自己的本職工作，這樣在接下來(lái)的工作當中才能夠做的更加努力。

　　外出培訓總結 9

　　20xx年四月中旬，我很榮幸參加了在外國語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行的微課培訓的學(xué)習，非常感謝這次外出學(xué)習的機會(huì )為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習平臺，也感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這次珍貴的外出學(xué)習的機會(huì )，得以從各方面提升自己。在這短短兩天的學(xué)習中，我深受導師的悉心引領(lǐng)，零距離地感受著(zhù)名校在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的成效與做法，感觸頗深，受益匪淺�？梢哉f(shuō)這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習機會(huì )。下面我分以下幾部分來(lái)對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結：

　　一、我的學(xué)習經(jīng)歷

　　我深知這次機會(huì )的難得。因此在學(xué)習過(guò)程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習時(shí)間內學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗。 第一天的第一堂課是名師帶領(lǐng)瀘師附小的小學(xué)生上的生動(dòng)的一課，是關(guān)于科學(xué)文章的，名師對于課堂的精美設計以及運用到的PPT和視頻，讓這堂課學(xué)生和臺下的聽(tīng)課老師都受益匪淺;第二堂課是名師對于上節課所運用到的一種技術(shù)“微課”進(jìn)行理論知識的講解，讓我明白了什么是微課以及微課的作用和效果;第二天就是關(guān)于微課的制作對我們進(jìn)行培訓，運用到了一種專(zhuān)門(mén)的軟件，把PPT和聲音結合在一起，還可以融入動(dòng)畫(huà)，這種方式比單一的PPT或者單一的圖片效果好的多，而且可以解決問(wèn)題。

　　二、我的學(xué)習體會(huì )

　　當我第一天去那邊報到，拿到他們的作息時(shí)間表時(shí)，我看到這兩天的工作時(shí)間安排的非常緊湊，上午的四節課上完之后只有一個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，教師中午都不回家，學(xué)生這一個(gè)小時(shí)也要安排形式多樣的社團活動(dòng)，教師和學(xué)生的工作和學(xué)習態(tài)度都充滿(mǎn)熱情�？赡苁且驗榈赜蛄晳T等多方面的原因，我們這邊的部分教師在工作中不夠嚴肅認真，例如坐班教師遲到和早退的現象屢見(jiàn)不鮮。我們不可能要求自己中午在辦公室度過(guò)，也不可能要求學(xué)生中午參加社團活動(dòng)，但是我覺(jué)得對于我們這些教師來(lái)說(shuō)，我們的一言一行學(xué)生都會(huì )看在眼里，如果我們的工作態(tài)度不積極，很可能會(huì )讓學(xué)生也滋生散漫怠惰的情緒。俗話(huà)說(shuō)“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的'兵”，我們一直在強調學(xué)風(fēng)建設、班級管理，但是學(xué)生是要一批一批換的，唯獨不變的就是我們所有教師，我們管理學(xué)生的第一步應該是教師嚴格要求自己，工作中認真負責，給每一位學(xué)生都樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

　　通過(guò)他們的課堂，結合自己的教學(xué)實(shí)踐我體會(huì )到：教學(xué)生學(xué)習就類(lèi)似于喂孩子吃飯。如果孩子的胃口好，那就吃什么都香，飯量也會(huì )比較好，消化吸收能力也很好。這就是他們的學(xué)生。而我們的學(xué)生胃口不好，這就需要適當減少飯量，避免消化不良。同時(shí)在烹飪的時(shí)候要注意色香味俱全，能吸引他們的注意，努力迎合他們的胃口，爭取能使他們健康茁壯地成長(cháng)。

　　“生命是一條河，需要流動(dòng)，需要吸納。教師有了豐富的文化知識底蘊，教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有底氣�！迸嘤柣顒�(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。今后我會(huì )更加嚴格要求自己，在學(xué)習中不斷進(jìn)步，在反思中不斷成長(cháng)!做一名讓領(lǐng)導放心、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)信任的教師。

　　外出培訓總結 10

　　參加這次培訓的同志們都很珍惜難得的學(xué)習機會(huì )，在最短的時(shí)間內完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注。從教育局領(lǐng)導到學(xué)校校長(cháng)都能專(zhuān)心致志，全神貫注，認真地聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的理念。大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得，學(xué)習氛圍十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。如今，自主教育新課改如火如荼，它的理念也越來(lái)越清晰，它的成果也是令人矚目。當初我們不止一次聽(tīng)過(guò)的“你是給你自己讀書(shū)”這句話(huà)，在這里，得到了詮釋。

　　我們走進(jìn)了實(shí)驗小學(xué)優(yōu)秀教師和馬安自主教育的切實(shí)參與教師的課堂，優(yōu)雅大方的教態(tài)，活躍積極的.課堂氛圍，層次清晰的課堂結構，流暢自如的課程流程都讓我們嘆為觀(guān)止，受益匪淺，也讓我們暗自定下目標，一定要上好每一節課。

　　站上講臺，是一個(gè)合格教師。

　　站好講臺，是一個(gè)骨干教師。

　　站穩講臺，是一個(gè)專(zhuān)家型教師。

　　面對這些目標，我們才剛剛起步，距離也很遙遠。而自主教育，卻給了我們一個(gè)平臺，一個(gè)可以讓我們快速趕上前人步伐，甚至能夠有幸參與新課改的平臺。

　　把課堂還給學(xué)生，充分實(shí)現以人為本，發(fā)揮學(xué)生的主體性，教師的主導性，給了教師和學(xué)生更多的空間，把上課的藝術(shù)發(fā)揮到極致，讓教書(shū)育人有了新的詮釋?zhuān)�讓課堂多了生機，讓教師從繁瑣的教學(xué)任務(wù)中解脫出來(lái)。

　　在這里，閔傳杰主席還特意為我們介紹了馬安自主教育的模式，從它包含的教育理念，自主教育的內涵意義，再到課堂內外的構建分享，甚至毫不藏私，把多年來(lái)自主教育的經(jīng)驗總結出來(lái)，給我們展示，耐心講解。如此種種，讓我們見(jiàn)識到了教育不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一種藝術(shù)。

　　短短的幾天過(guò)去，從帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑惑過(guò)來(lái)，到帶著(zhù)新的曙光回去，我的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感受頗深。在此，我將立下誓言，教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，在今后的征途中，我將不忘初心，不懈努力，兢兢業(yè)業(yè)，終身學(xué)習，為教育事業(yè)貢獻自己的力量，為育人大計發(fā)光發(fā)熱。

　　外出培訓總結 11

　　首先我非常感謝各級領(lǐng)導給我這次外出學(xué)習的機會(huì )，雖然只有短暫的兩天學(xué)習時(shí)間，但我感覺(jué)自己收獲了很多知識，對我今后的工作有借鑒之處。下面是我通過(guò)學(xué)習獲得的幾個(gè)方面的體會(huì )：

　　第一、浮華退去，盡顯本色。

　　這次聽(tīng)課最大的感受就是，老師執教的課都很樸實(shí)，注重學(xué)生的學(xué)習效率，從而淡化了課件等的輔助作用。華麗惹眼的課件被幾張簡(jiǎn)單的幻燈片代替;五花八門(mén)的活動(dòng)被扎實(shí)的`學(xué)生練習所代替，真正彰顯了課堂本色。

　　第二、教師要做一個(gè)成功的引路人。

　　再一感受就是這次活動(dòng)的務(wù)實(shí)精神。在教師上課過(guò)程中，有教師講解田徑時(shí)跨欄動(dòng)作漂亮到位，游戲的講解、示范與操作環(huán)節(規定時(shí)間內)，隊列隊形的口令清晰，還有籃球行進(jìn)間運球低手上籃干凈利落。這些技能對老師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能，鉆研教材能力，教學(xué)實(shí)施能力都提出了考驗。這樣的學(xué)習氛圍也給我敲響了警鐘，想到自己還有很多不足，需要繼續努力，提升自身素質(zhì)。

　　第三、高效成為衡量標準。

　　教師教學(xué)設計的每一個(gè)環(huán)節都圍繞著(zhù)"高效"，注意提高課堂效率尤其學(xué)生的練習效率。每節課都非常注重對學(xué)生動(dòng)手的落實(shí)。上課直接解決，沒(méi)有拖沓;目標明確，有利于學(xué)生真正成為課堂的主人。這也提醒我們切切實(shí)實(shí)逐步培養學(xué)生自主學(xué)習好習慣，上起課來(lái)一定能取得事半功倍的效果。

　　第四、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當好組織者。

　　教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習的能力。把機會(huì )交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的練習中，及時(shí)了解他們的情況。

　　時(shí)間過(guò)的很快，在2天里我學(xué)到了許多在自己學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識，我會(huì )繼續努力，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　外出培訓總結 12

　　通過(guò)這次學(xué)習，聽(tīng)了各位領(lǐng)導的專(zhuān)題講座，使我們在感性上有了新的認識，在理性上有了新的提高，啟發(fā)很大，感觸很深�！八�鄉之石，可以攻玉”通過(guò)尋找差距，愈發(fā)加重了我們建設新泗陽(yáng)、發(fā)展新泗陽(yáng)的強烈的政治責任感、歷史使命感和時(shí)代緊迫感。結合我們的實(shí)際，今后的工作發(fā)展方向如下：

　�。ㄒ唬┮�有開(kāi)放的.理念。開(kāi)放理念在今后發(fā)展中有著(zhù)重要的一籌，產(chǎn)生巨大的帶動(dòng)力作用，我們知道，事物都是在不斷的變化發(fā)展，但是變化發(fā)展的方向和速度如何，一是要尊重客觀(guān)實(shí)際，遵循客觀(guān)規律。二是靠人的思想意識，指導帶動(dòng)作用。特別是我國加入WTO后，如何充分運用市場(chǎng)經(jīng)濟，遵循經(jīng)濟發(fā)展規律，逐步與國際接軌，與經(jīng)濟全球化適應。這就要求我們要有以時(shí)俱進(jìn)的思想，要以新的理念、新的思維，去指導我們工作，運用到我們的實(shí)際工作中去，對我們的發(fā)展戰略進(jìn)行理性探索，才能確保我們的小康社會(huì )的全面建設順利實(shí)現。

　�。ǘ�）是要堅定不移堅持“發(fā)展才是硬道理”，走可持續發(fā)展道路。蘇州發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，只有堅持“發(fā)展才是硬道理”的思想，不斷地解放思想、更新觀(guān)念，抓住機遇、敢為人先、大膽創(chuàng )新，兼顧局部和全局、眼前與長(cháng)遠利益，在保持經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，使資源、環(huán)境和人口之間保持協(xié)調、高效、優(yōu)化、有序的發(fā)展，才能使我們經(jīng)濟建設走在全國前列，融入世界群體。

　�。ㄈ�）是要加大招商引資，提高自我發(fā)展。我們要努力改善投資環(huán)境，加大招商引資力度，提高自我發(fā)展。有二千五百年歷史的城市比比皆是，蘇州并不是資源型城市，是什么原因使蘇州經(jīng)濟走在前列？是環(huán)境。蘇州的發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，環(huán)境不能簡(jiǎn)單地看成青山綠水，重要的是政務(wù)環(huán)境，有廉潔高效的政務(wù)環(huán)境，還有法制環(huán)境，市場(chǎng)環(huán)境，人文環(huán)境，才能保障各項工作正常運轉。我們要樹(shù)立“共同開(kāi)發(fā)、共同發(fā)展”觀(guān)念，制定相應的優(yōu)惠政策，營(yíng)造良好的投資環(huán)境，大量吸引外資，以加大對固定資產(chǎn)的投入，使我們以豐富的林業(yè)資源、土地資源、水利資源、旅游資源得到更好的開(kāi)發(fā)利用和發(fā)展。

　�。ㄋ模┦且獔猿之a(chǎn)業(yè)結構調整，進(jìn)一步優(yōu)化農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，以增強發(fā)展后勁。 我們要大膽調整產(chǎn)業(yè)結構，我們知道，無(wú)糧不穩、無(wú)工不富、無(wú)路不發(fā)、無(wú)市不活。在工業(yè)立市的同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，因地制宜，以合理、高效的發(fā)展模式，引導廣大人民群眾走適合自己發(fā)展的道路，從而加大發(fā)展后勁，為今后我們帶領(lǐng)廣大人民群眾脫貧致富奔小康，為我們新泗陽(yáng)的建設，為早日實(shí)現小康社會(huì )而努力。

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