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法治大培訓總結

時(shí)間:2022-12-24 18:00:03 王娟 培訓總結 我要投稿

法治大培訓總結范文(精選15篇)

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?以下是小編整理的法治大培訓總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

法治大培訓總結范文(精選15篇)

  法治大培訓總結 篇1

  一、使我充分認識到了學(xué)法用法的重要性。

  作為班主任,要做到依法施教、依法育人,必須自覺(jué)學(xué)習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然,前提是要增強自己的法制觀(guān)念、提高法律素質(zhì)。只有這樣,才能在學(xué)生中帶好頭。班主任如果帶不好這個(gè)頭,自身法制觀(guān)念不強,會(huì )直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。

  二、堅持理論與實(shí)踐相結合,嚴格依法辦事。

  這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提,用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結合起來(lái),才能做好教書(shū)育人工作,使學(xué)生健康成長(cháng)。因此,在今后的工作中,我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過(guò)程,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和遵紀守法的自覺(jué)性。同時(shí),還要堅持依法解決問(wèn)題。班里的學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情,一旦問(wèn)題出現,必須嚴格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理,不搞“土政策”,使學(xué)生知道什么是對的,什么是錯的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸。

  三、注意研究青少年犯罪的成因,預防我班學(xué)生出現違法犯罪現象。

  當我聽(tīng)到近年來(lái)我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時(shí),很是吃驚。因此,加強法制教育,增強青少年法律意識尤為重要。

  那么導致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢?

  主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟,他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿(mǎn)著(zhù)獨立性、依賴(lài)性、自覺(jué)性、反抗性的.矛盾,起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,社會(huì )環(huán)境卻又非常復雜,所以如果沒(méi)有正確得法的引導,他們很容易走上歧途,甚至違法犯罪。

  此外,社會(huì )文化對青少年學(xué)生的成長(cháng)也發(fā)生著(zhù)重要的影響。由于改革開(kāi)放,文化也日益繁榮。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化、港臺文化對青少年產(chǎn)生了不可低估的影響。這些影響也是導致青少年犯罪的原因之一。社會(huì )的主流文化是健康向上的,對青少年起著(zhù)積極的正面引導作用,但色情、暴力、荒謬、享樂(lè )主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個(gè)人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕,則在社會(huì )上起著(zhù)極壞的影響,誘導著(zhù)他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀的今天,計算機網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設施,它是一個(gè)比傳統媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更自由,普及面更廣的媒體。但從負面意義上講,計算機網(wǎng)絡(luò )與傳統媒體最大的不同點(diǎn)可能是——由于網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性、互動(dòng)性、廣泛性等功能特點(diǎn),使那些在傳統媒體和現實(shí)生活中無(wú)法作案的人在網(wǎng)上找到了實(shí)施其違法犯罪的空間和手段。因此自從計算機網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生以來(lái),網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò ),難以自拔,成為青少年犯罪的重要誘因之一。

  法治大培訓總結 篇2

  法制安全教育十分重要,開(kāi)學(xué)初,我們依據上級指示精神把安全法制工作放在各項工作的首位,時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,不能松懈,做好法制安全工作是維護社會(huì )穩定的頭等大事,是做好教育、教學(xué)工作的前提,進(jìn)一步抓好這項工作,做到有章可循,有法可依。所以對孩子進(jìn)行法制教育是預防犯罪的基礎,有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng),我班在學(xué)校統一安排下,根據本班實(shí)際,做了以下幾個(gè)方面工作:

  利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校系列規章制度的學(xué)習,使學(xué)生明確各種常規要求,也使學(xué)生受到系統的法律知識教育,良好的心理素質(zhì)培養和高尚的道德引導。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結合,滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德與社會(huì )課、班會(huì )課、班隊活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行系統的.法律知識傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容,結合教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養。組織觀(guān)看法制教育資料片和愛(ài)國主義教育影視片。并選擇一些典型案件,引導學(xué)生熟悉、分類(lèi)、判斷,然后結合一些案例講解有關(guān)法律知識。教育學(xué)生遵紀守法,崇尚科學(xué),反對邪教,增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。

  組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國主義教育書(shū)刊。向學(xué)校圖書(shū)室借閱健康有益的書(shū)刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識,培養學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛(ài)祖國的道德情感。

  將有關(guān)法律知識的宣教融入班會(huì ),使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì )上中受到法的熏陶。加強交通安全知識教育。認真學(xué)習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹(shù)立交通安全文明公德。

  家校合作,要求家長(cháng)不但要學(xué)習法制知識,在家庭中自己的言行要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內容,讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長(cháng)。

  通過(guò)以上措施,使同學(xué)們明白了自己應該享受的合法權利與義務(wù),有效提高了學(xué)生的法律意識,自覺(jué)約束自己行為,爭做學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。

  法治大培訓總結 篇3

  少年兒童法制教育是我國社會(huì )主義法制建設的重要內容,以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規范之一,如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法,如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下,讓他們健康成長(cháng),迅速成材,也是當前教育工作的重要內容。本學(xué)期以來(lái),我班有計劃地開(kāi)展了一系列的法制教育,現總結如下:

  一、利用班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳。

  作為教育工作者,我們深切理解“身教勝于言傳”的內涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強烈的法制觀(guān)念,要知法、守法、嚴于律己。其次每周召開(kāi)班隊會(huì ),通過(guò)學(xué)習《青少年保護條例》、《環(huán)境保護法》、《交通法規》、《教育法》、《教師法》等法規,使學(xué)生較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律。

  二、注重校園文化宣傳。

  在進(jìn)行法制教育中,我們也相當重視環(huán)境的渲染。鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn):他們的可塑性強,在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我班努力營(yíng)造一個(gè)團結友愛(ài)、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍。在教室最顯眼的地方懸掛上名人畫(huà)像及其格言,各種規范守則等,營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用宣傳欄、黑板報等多種形式向學(xué)生宣傳法律知識,剖析法律案件。學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡。

  三、開(kāi)展學(xué)生法制宣傳。

  繼續開(kāi)展法制宣傳教育月活動(dòng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、升旗儀式,向學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大力加強安全教育,提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力。

  四、開(kāi)展校園安全消防教育和消防演練

  組織學(xué)生觀(guān)看安全教育系列片。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,讓學(xué)生掌握必要的自救和自我保護的.方法。

  五、重視學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育

  因為在小學(xué)的教材中,有許多地方蘊藏著(zhù)法制教育的哲理和契機,因此在教學(xué)中,我有機地,順其自然地進(jìn)行法制教育。

  六、加強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系

  通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系本、電話(huà)、家訪(fǎng)等形式,與學(xué)生家長(cháng)保持密切的聯(lián)系,使家長(cháng)們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。

  法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我班將持之以恒地開(kāi)展好此項工作,為構建文明、和諧的校園做出應有的貢獻。

  法治大培訓總結 篇4

  一、第一季度的工作成績(jì)

  第一季度,我村緊緊圍繞xx區、黃渡鄉政府的中心工作,按照市城市管理局的具體工作部署,扎實(shí)推進(jìn)“六五”普法,各項依法治理工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)。通過(guò)三月法制宣傳活動(dòng),我村全體干部和村民的法制知識得到了顯著(zhù)提高,法制觀(guān)念進(jìn)一步增強,運用法制的能力明顯提升,工作效率進(jìn)一步提高,實(shí)現了市政管理和維護的規范化和科學(xué)化,達到了提高依法決策、依法管理和服務(wù)社會(huì )水平,提高全村村民法制觀(guān)念的目的。

  二、采取的新舉措

  為保證法制宣傳活動(dòng)取得實(shí)效,我村多措并舉,精心部署:

 。ㄒ唬┏闪(zhuān)門(mén)機構,強化領(lǐng)導

  我村高度重視法制宣傳工作,把法制宣傳列入議事日程,召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議,周密部署,精心組織,召開(kāi)法制宣傳活動(dòng)會(huì )議多次。圍繞如何推進(jìn)法制宣傳活動(dòng)開(kāi)展并取得實(shí)效,健全了組織機構和工作機制,強化領(lǐng)導責任,實(shí)行一把手負責制,建立督查制度,形成了分工明確、責任到人、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)、一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局,推動(dòng)了法制宣傳活動(dòng)的'順利開(kāi)展。

 。ǘ┒嗯e措開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)

  為了使全村村民在輕松自然的氣氛中接受法律知識教育,進(jìn)而達到增強法制觀(guān)念,遵紀守法的目的。我村采取出普法專(zhuān)欄、舉辦輔導講座、參加普法培訓等多種方式,對村民進(jìn)行全方位的普法宣傳教育,并收到了良好效果,不但提高了村民學(xué)法熱情和自覺(jué)性,使職工在輕松自然的氛圍中增長(cháng)了法律知識,而且增強了法制觀(guān)念。第一季度以來(lái),出普法專(zhuān)欄2期,舉辦普法講座2次,參加普法培訓20人。

  三、存在問(wèn)題

  雖然第一季度以來(lái),我村的法制宣傳活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的效果,但與上級的要求相比還有較大的距離,主要是工作還需要進(jìn)一步細化,一些具體工作還需進(jìn)一步查漏補缺,確保全年的總體目標圓滿(mǎn)完成。

  四、下一步工作計劃

  為了配合接下來(lái)“六五”普法目標任務(wù)的全面完成,下一步工作計劃如下:

  一是進(jìn)一步制定細化方案,進(jìn)一步明確責任;

  二是召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議,成立自查小組;

  三是在7月中旬對本村法制宣傳活動(dòng)進(jìn)行自查自評,查找不足;

  四是對查找出來(lái)的存在問(wèn)題,明確人員、明確責任、明確內容、明確時(shí)限整改落實(shí)。

  法治大培訓總結 篇5

  為扎實(shí)推進(jìn)法制建設工作,20xx年我部按照“六五”普法工作的總體要求,結合今年區法制建設工作的要點(diǎn),緊緊圍繞區委、區政府工作大局,以高度的責任感和使命感,加大法制宣傳力度,深入開(kāi)展法制建設工作,依法管理各項事務(wù),F將我部20xx年法制建設工作總結如下:

  一、法制建設工作的主要做法

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,完善機制

  我部把法制建設工作納入重要議事日程,成立了以區委常委、統戰部部長(cháng)韓瑞碧為組長(cháng),其他負責人為成員的.法制建設工作領(lǐng)導小組,完善了工作運行機制,明確了法制建設工作的主要任務(wù)和目標,將重點(diǎn)任務(wù)分解到相關(guān)科室。

 。ǘ┙∪贫,加強學(xué)習

  區委統戰部將“六五”普法中本年度的學(xué)習內容,納入部?jì)葘W(xué)習計劃。一是組織全體職工進(jìn)行法制講座;二是加強領(lǐng)導干部法律知識教育;三是要求從事民族宗教事務(wù)工作的干部重點(diǎn)學(xué)習法律、法規;四是積極組織職工參加區普法學(xué)習和考試;五是認真學(xué)習我區“六五”普法的相關(guān)文件精神。

 。ㄈ⿻惩ㄇ,強化宣傳

  一是結合我部每年開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),組織民主黨派、統戰團體開(kāi)展多形式、多渠道的法制宣傳,強化了宣傳力度,提升干部群眾的知曉率和參與率;二是以“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題舉辦民族宣傳周活動(dòng),精心制作了宣傳展板,深入街、鎮、社區,圖文并茂地向市民宣傳民族宗教政策法規。三是利用機關(guān)干部會(huì )組織干部學(xué)法和法律知識輔導,強化宣傳意識。

 。ㄋ模┍U辖(jīng)費,納入計劃

  為進(jìn)一步提高“六五”普法宣傳教育工作,確保法制建設工作落到實(shí)處,保障法制建設各項工作經(jīng)費開(kāi)支,安排了相應的工作經(jīng)費,并納入“六五”普法計劃內容,確保工作順利開(kāi)展。

  二、存在問(wèn)題

  一是法制建設工作宣傳力度還有待于進(jìn)一步加強。二是部分干部學(xué)法、用法、執法意識和能力還有待于進(jìn)一步提高。

  三、今后的打算

  我們將按照區委、區政府的總體要求和部署,進(jìn)一步加強領(lǐng)導,細化措施,抓好落實(shí),著(zhù)力在信息收集、信息報送、深入開(kāi)展學(xué)法培訓、規范性文件清理和管理上狠下功夫,確保法治建設工作深入扎實(shí)推進(jìn)。

  法治大培訓總結 篇6

  一、通過(guò)培訓

  使我進(jìn)一步認識到法制培訓的必要性和重要性。加強中小學(xué)法制教育,是教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師的法定責任,是落實(shí)依法治國基本方略、加強公民意識教育的重要基礎工作,是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規定把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為對學(xué)生實(shí)施法制教育的主要途徑,要求“將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結合,滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。這一要求,闡明了今后學(xué)校的法制教育實(shí)施方式和教學(xué)方法,對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。

  二、通過(guò)培訓

  使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)科教學(xué)滲透法制教育應當遵循尊重教學(xué)、科學(xué)導入,分量適中、目標恰當,有機統一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育要創(chuàng )設適當的情景,要找準切入點(diǎn),頻率不要過(guò)高。從具體到一節課的時(shí)間占用來(lái)看,最簡(jiǎn)單的`,只要求告知學(xué)生法律法規名稱(chēng),最復雜的,占用時(shí)間也一般不會(huì )超過(guò)5分鐘。其次,學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,在方法上有明確的要求,即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”,并作了相應設計。只要堅持這些原則,學(xué)生接受法制教育的過(guò)程,就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè )的學(xué)習過(guò)程,甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中,即已完成法制教育的任務(wù),既不會(huì )增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔,也不會(huì )增加學(xué)生的心理負擔,更不會(huì )傷害學(xué)科本身,達到雙贏(yíng)目的。

  三、通過(guò)這次的培訓

  讓我深刻認識到當今法制教育在日常教學(xué)過(guò)程中滲透式教學(xué)刻不容緩,讓我更明白教師“教書(shū)育人”的真正含義;讓我認識到學(xué)生不僅知識水平的高低跟我們教師有關(guān),他們的自身素質(zhì)、道德觀(guān)念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以,現代的教師不僅要傳授給他們文化知識,還要時(shí)時(shí)進(jìn)行滲透法制教育,將教學(xué)與法制教育有機地結合,讓我們一起共同努力,創(chuàng )建一個(gè)新型法制型社會(huì ),從學(xué)校開(kāi)始。

  總之,法制在學(xué)科教學(xué)中的滲透是一個(gè)大課題,有待于我們廣大教師去探討和研究。我們要切實(shí)按照這次培訓所提出的要求去做,在法制滲透方面探索一些可行的途徑,把傳授科學(xué)知識同法制教育有機地結合起來(lái),讓學(xué)生全面發(fā)展,為社會(huì )主義教育培養合格人才。

  法治大培訓總結 篇7

  對青少年進(jìn)行法制教育是一項社會(huì )系統工程,多年的實(shí)踐告訴我們,對中小學(xué)生進(jìn)行法制教育必須遵循學(xué)生成長(cháng)的規律,采取多種形式,分層實(shí)施才能提高教育效果,增強學(xué)生自我約束能力。

  一、區分層次,繼續上好法制課。

  根據中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側重法律常識的啟蒙教育,使其初步了解一些與日常社會(huì )生活密切相關(guān)法律常識,從小養成遵紀守法的良好品德行為;同時(shí),要按教學(xué)大綱和教材的要求,有計劃、有系統地對學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識教育,幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識和法律觀(guān)念,增強他們分辨是非的能力,提高遵紀守法的自覺(jué)性。要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導各學(xué)科教師在教學(xué)中結合本學(xué)科特點(diǎn),有意識地滲透法律知識,使學(xué)生在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué),結合思想品德課、社會(huì )課和語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué),滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規范》《環(huán)境保護法》《消費者權益保護法》等知識;在社會(huì )品德及其他等學(xué)科教學(xué),滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等知識。

  二、形式多樣,提高法制教育效果。

  通過(guò)宣講法律故事,進(jìn)行典型案例審理等,對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀(guān)的教育,提高學(xué)生學(xué)習興趣,增強教育效果。開(kāi)展社區教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì )、村委會(huì )協(xié)助學(xué)校和家長(cháng)做好所在區域學(xué)生假期的學(xué)習生活及教育活動(dòng),并協(xié)助家長(cháng)做好監護工作,共同做好小學(xué)生的思想道德和法制教育。

  三、突出重點(diǎn),提高法制教育針對性。

  對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,除進(jìn)行必要的'法律知識教育,培養學(xué)生法制觀(guān)念外,十分重要的一點(diǎn),就是要根據青少年的特點(diǎn),開(kāi)展有針對性的教育,對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶,預防和減少犯罪。學(xué)習后進(jìn)的學(xué)生,往往思想品行、道德觀(guān)念、行為習慣也是后進(jìn)的,我們要求學(xué)校加強領(lǐng)導,成立轉化后進(jìn)生工作指導小組,排出轉化后進(jìn)生工作計劃,排出后進(jìn)生名單,分析后進(jìn)生現狀、原因、家庭情況、在校外交往人員,填寫(xiě)后進(jìn)生情況登記表。

  法治大培訓總結 篇8

  本學(xué)期,我依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學(xué)生日常行為規范教育的治理規劃之中,開(kāi)展法制宣傳教育工作,從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(cháng)勢頭,F就本學(xué)期的法制教學(xué)工作作如下小結:

  一、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源,加強法制宣傳教育。

  以法律知識宣傳為主陣地,突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習和生活相關(guān)的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育,組織學(xué)生認真學(xué)習了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規。通過(guò)講解這些法律、法規,使學(xué)生了解了我國法制體系,增強學(xué)生的道德觀(guān)念、法制觀(guān)念。能夠自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己,用法律法規來(lái)保護自己。

  同時(shí),利用電視、黑板報、等陣地對四年級學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過(guò)這些陣地向學(xué)生進(jìn)行宣傳的,通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看法制電視節目,閱讀法律書(shū)籍,使對學(xué)生的教育內容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強學(xué)生的自我教育,提高他們守法的'自覺(jué)性。注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規范教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合

  二、結合學(xué)生特點(diǎn),組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng),做到內容豐富,并堅持教育形式多樣化,寓教于樂(lè ),注重實(shí)效。

  密切結合學(xué)生特點(diǎn),掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提,只有這樣,才能做到有的放矢,F階段學(xué)生的生理、心理成熟早,自控能力較差,存在“唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點(diǎn),我有針對性地開(kāi)展了一些活動(dòng),結合學(xué)生特點(diǎn),根據講解的法律條文結合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解,深入淺出、淺顯易懂,學(xué)生容易接受。舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動(dòng)。讓學(xué)生自主動(dòng)手,培養了學(xué)生創(chuàng )造能力,同時(shí)也受到法制教育,激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。

  總之,通過(guò)多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫(xiě)征文,激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。

  法治大培訓總結 篇9

  20xx年12月16日至17日,在寧江初中我很榮幸的參加了“天津市河東區教育局與寧縣教育局對口幫扶第一期骨干教師培訓”。在兩天的時(shí)間里,主要聽(tīng)了由天津教育專(zhuān)家老師的講座,學(xué)習了人教版初中政治課標修訂教材總體介紹(七八年級),受益不淺,感受頗深,F就學(xué)習主要內容和學(xué)習感受做以匯報。

  一、人教版課標教材特點(diǎn)回顧

  1、以學(xué)生生活為基礎;

  2、以學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的。

  對新課標的重要修改有:

  1、彰顯生命教育主體;

  2、突出法制教育;

  3、強化公民意識教育;

  4、加強媒體素質(zhì)教育;

  5、增加“了解文化的多樣性和豐富性”,尊重不同文化;

  6、新增“要求學(xué)生增強與家人共創(chuàng )共享家庭美德的意識和能力”;

  7、增加“增加知道人生而平等”;

  8、補充“了解不同勞動(dòng)和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨特價(jià)值”“工匠精神”;

  9、增加“體會(huì )承擔社會(huì )責任”;

  二、教材修訂的實(shí)際做法

  1、調整結構、增減內容,構建符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的教科書(shū)體系

  從各領(lǐng)域內容的前后順序、內容之間的協(xié)調與配合,政治內容與相關(guān)學(xué)科內容的配合,學(xué)生的認知特點(diǎn)等角度,調整了不合理的內容順序,構建更加符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的教科書(shū)體系,以利于學(xué)生理解政治知識。

  2、反映背景、重視過(guò)程、加強應用,使學(xué)生獲得政治的基本思想

  使學(xué)生獲得政治的基本思想是政治課程的重要目標,也是提升學(xué)生政治素養的重要標志。政治思想是政治學(xué)科發(fā)生、發(fā)展的根本,是探索研究政治所依賴(lài)的基礎,也是政治課程教學(xué)的精髓。

  3、發(fā)揮章引言的“先行組織者”和章小結的“概括提升”作用,體現知識的整體性

  引言是全章起始的序曲,是全章內容的引導性材料。好的引言,對于激發(fā)學(xué)習興趣、加強基本思想教學(xué)、培養發(fā)現和提出問(wèn)題的能力等都有重要作用。

  為更好地發(fā)揮章引言的作用,修訂版教科書(shū)著(zhù)重從本章內容的引入、本章內容的概述、本章方法的引導等角度組織相關(guān)內容。在具體處理中,不追求“實(shí)際問(wèn)題——政治問(wèn)題”的單一模式,而是結合具體內容以自然的.方式引入。

  4、加強探究、重視“綜合與實(shí)踐”,積累政治活動(dòng)經(jīng)驗、培養創(chuàng )新意識

  修訂版教科書(shū)非常重視學(xué)生創(chuàng )新意識的培養,在內容的呈現上努力體現政治思維規律,倡導探究式學(xué)習,給學(xué)生一條觀(guān)察事物(情景)、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的線(xiàn)索。

  教科書(shū)從知識內容的發(fā)展脈絡(luò )、核心概念、思想方法、學(xué)習過(guò)程等方面考慮,在一些關(guān)節點(diǎn)上設置“思考”“探究”“歸納”等欄目,使他們通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、比較、歸納、猜想、推理、反思等理性思維活動(dòng),促使學(xué)生領(lǐng)悟政治的本質(zhì),提高政治思維能力,積累政治活動(dòng)經(jīng)驗,培養創(chuàng )新意識。

  三、對教學(xué)的一些建議

  1、把整個(gè)學(xué)段看作一個(gè)整體

  學(xué)生的學(xué)習是循序漸進(jìn)、逐步深入的,概念要逐個(gè)學(xué),知識要逐步教。如何處理好這種矛盾,是教學(xué)中的核心問(wèn)題。

  2、“理解政治”是教好政治的前提

  理解政治就是要了解政治概念的背景,掌握概念的邏輯意義,理解內容所反映的思想方法,把握概念的多元聯(lián)系表示,挖掘政治知識所蘊含的科學(xué)方法、理性精神等價(jià)值觀(guān)資源。

  理解教學(xué)內容,弄清“是什么”;

  理解教學(xué)內容之間的聯(lián)系,在概念體系中認識核心概念;

  理解教學(xué)內容所反映的思想方法。

  3、提高研究教材的水平

  “教教材”與“用教材教”并重。

  仔細分析教材編寫(xiě)意圖:教材中的每一句話(huà)都是經(jīng)過(guò)仔細推敲的,教材中的例題是經(jīng)過(guò)反復打磨的,習題是經(jīng)過(guò)精挑細選的。

  內容順序不應隨意調整;例子不是不可以換,但換的時(shí)候要想清楚理由。

  4、重視概念教學(xué)

  概念教學(xué)的核心——概括(同類(lèi)事物的共同本質(zhì)特征)

  概括是形成和掌握概念的前提;遷移的實(shí)質(zhì)就是概括;概括是一切思維品質(zhì)的基礎;概括能力是思維能力的基礎。

  5、加強研究方法的引導,提高課堂教學(xué)的思想

  加強政治教學(xué)的思想性,是體現政治的育人價(jià)值的需要,也是教改對教學(xué)的整體要求,同時(shí)有利于學(xué)生形成對政治的整體性認識。

  總之,通過(guò)這次培訓,很好的提升了我的理論素養,開(kāi)闊了自己的知識視野,在今后的教育教學(xué)工作中我定會(huì )更加努力,為我縣的教育教學(xué)貢獻力量。

  法治大培訓總結 篇10

  20xx年3月13日,我鎮有兩名老師參加了永城市教研室在實(shí)驗中學(xué)舉辦的《道德與法治》新教材網(wǎng)絡(luò )培訓活動(dòng),此次培訓是由教學(xué)經(jīng)驗豐富且參與了新教材編寫(xiě)的張廣宇老師和金利老師給我們講解。培訓中,在兩位老師的講解下對新教材有了較深入的理解?梢哉f(shuō)新教材對我們教師既是機遇,又是挑戰。通過(guò)這次培訓所獲得的感想與體會(huì )可概括為以下三點(diǎn):

  一、知道了新教材的編寫(xiě)目的、內容的設計、教材特點(diǎn)。

  培訓中,張老師主要從憲法部分來(lái)講解,使老師清楚的認識到統編教材《道德與法治》的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌,以順應時(shí)代的變化,推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材,進(jìn)課堂,進(jìn)頭腦。新教材內容的設計重點(diǎn)在知識、技能與能力的關(guān)系上,采取的內容編列策略是知識、技能引領(lǐng),活動(dòng)穿插,在學(xué)習知識、技能中來(lái)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣。同時(shí),在解決日常問(wèn)題的活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)地結合學(xué)生身邊的例子加以講解,這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果。使老師清楚地認識到統編教材八年級《道德與法治》的內容是由哪些單元組成,各單元又有哪些知識點(diǎn)的組成,以及知識點(diǎn)之間的間聯(lián)系,特別是有些框題的教學(xué)重點(diǎn)的點(diǎn)撥非常到位。張老師講解的基本框架框架和教材內容分析讓我們理解教材、把握教材有著(zhù)非常重要而又深遠的意義。

  二、認識到應該如何掌握新教材中的重難點(diǎn)。

  通過(guò)張老師、金老師的經(jīng)典剖析,使老師們認識到應該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習要領(lǐng),形成良好的政治素養;怎樣才能將一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)貫穿于我們的日常政治教學(xué)過(guò)程中。讓老師們認識到在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生應主動(dòng)學(xué)習,教師處于主導地位,加強對學(xué)生能力的培養。新教材貴在強調以學(xué)生為主體,充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊含人生哲理的知識點(diǎn)中輕松愉快的.提高內在的政治素養,形成科學(xué)合理的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。

  三、金老師的“我的教學(xué)建議”中的“七用”實(shí)用而深刻。

  金老師精心準備、幽默風(fēng)趣、現場(chǎng)說(shuō)教激起培訓教師的興趣,特別是“我的教學(xué)建議”在一線(xiàn)教學(xué)中非常實(shí)在、有價(jià)值:

  1.講述幽默有趣的法治故事——用嘴說(shuō)。

  2.播放震撼人心的視頻法治視頻——用眼看。

  3.培育理性嚴謹的法治素養——用腦思。

  4.領(lǐng)悟教材編寫(xiě)的主旨方向——用心悟。

  5.開(kāi)展新舊教材的比較——用智研。

  6.指引學(xué)生建設法治行為——用手做。

  7.生發(fā)語(yǔ)言創(chuàng )新美——用情感。

  此次培訓,受益匪淺,在二位老師老師精彩的講述中令老師們對新教材有了一個(gè)深入的了解,這將成為老師們在以后的教學(xué)中能夠正確把握新教材的重難點(diǎn)、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗。

  法治大培訓總結 篇11

  短短十天的師范大學(xué)法學(xué)院培訓,忙碌而充實(shí),震撼而深刻。簡(jiǎn)潔而莊嚴的開(kāi)班典禮,豐富而緊湊的課程安排,全面而廣泛的法治講座內容,熱烈而深入的交流互動(dòng),使我感受到這次培訓安排的周密性。典雅的校園文化氛圍,精彩的法治講座,生動(dòng)的案例分析,豐富的經(jīng)驗交流,使我學(xué)到了很多理論知識,獲得了很多新的理念,給我留下了深刻的'印象。更重要的是各位教授專(zhuān)家獨特而深入的分析,理論在實(shí)踐中的應用,使我深刻認識到依法治校的重要性和必要性。

  在這次國陪中聽(tīng)了專(zhuān)家的報告講座,讓我深刻的認識到:作為一名教師,要有愛(ài),從內心出發(fā),熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,應對每個(gè)孩子一視同仁,多一絲關(guān)懷,多一分理解,多一點(diǎn)寬容,多一次交流,引領(lǐng)孩子們認識、改正自己的缺點(diǎn)、不足,不斷進(jìn)步,以學(xué)生為主體,關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗這是成功課堂的必要基礎,形成以學(xué)生為本的課堂。

  從培訓的老師來(lái)看,既有思品專(zhuān)業(yè)方面的專(zhuān)家,也有教學(xué)實(shí)戰經(jīng)驗豐富的名家來(lái)自一線(xiàn)的教師、教研員。從新課程標準的解讀到理論提升,從新課程理念的闡釋到優(yōu)秀教學(xué)資源的共享,從理論知識的夯實(shí)到思品老師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),無(wú)不包容其中。既有實(shí)戰的技能、又有理論的高度,還有人文的熏陶。

  從培訓的效果看,我榮幸享受了這一頓豐盛的精神、知識大餐,盡管還未達到和專(zhuān)家們進(jìn)行精神對話(huà)的高度,但和他們一起的精神之旅已讓我收獲啟蒙、收獲信心、收獲教育理想。通過(guò)觀(guān)摩教學(xué)視頻案例以及閱讀各位教師的教學(xué)設計,我對新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認識;通過(guò)參與討論和交流,我領(lǐng)略到了“國培計劃”的魅力。

  通過(guò)學(xué)習考察,目前我國中小學(xué)法治教育盡管取得了一定的成績(jì),比以前有了更大的進(jìn)步,但與社會(huì )發(fā)展需要還相距甚遠,中小學(xué)法治教育還存在許多問(wèn)題,主要表現在學(xué)校、家庭、社會(huì )對中小學(xué)法治教育重視不夠,學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間沒(méi)有形成合力,家長(cháng)的安全教育意識淡薄,法治教育觀(guān)念淡薄,不學(xué)法,不懂法。學(xué);緵](méi)有專(zhuān)職法治教師,學(xué)校的安全設施也存在隱患,學(xué)校法治文化育人環(huán)境沒(méi)有充分彰顯出來(lái),教職工的法治行為的示范性沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。教學(xué)過(guò)于強化“知識中心”價(jià)值取向把認知目標的達成度作為衡量一堂課成功與否的唯一指標,能力、情感、態(tài)度目標是否實(shí)現往往被忽略。法治教育的資源嚴重不足,面對問(wèn)題,我們該怎么辦?

  法治教育要充分發(fā)揮學(xué)校主導作用,與家庭、社會(huì )密切配合,拓寬教育途徑,創(chuàng )新教育方法。

  法治教育與德育課程緊密結合,轉變自身的教育理念,綜合采用多種教學(xué)方法,學(xué)會(huì )優(yōu)化課堂教學(xué),多學(xué)科協(xié)同教育因素、采用多種載體教育,落實(shí)校園法治文化建設;注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用;積極組織學(xué)生參加法治社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),組織和動(dòng)員國家機關(guān)和社會(huì )力量支持法治教育工作,積極開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò )資源;推動(dòng)家庭與學(xué)校形成開(kāi)展青少年法治教育的合力。

  法治大培訓總結 篇12

  20xx年8月25日,我參加了濰坊市道德與法治骨干教師培訓會(huì )。滿(mǎn)滿(mǎn)的一天,我上午學(xué)習了xx主講的《加強單元學(xué)習設計,踐行教學(xué)評一致性改革》,韓冬梅主講的`《“生活聯(lián)析”創(chuàng )新教學(xué),課程整合助力成長(cháng)》,陳坤的《以三生為基礎,創(chuàng )新思政教學(xué)》,李敬的教學(xué)評一致性落地實(shí)踐與探索》。下午學(xué)習了王書(shū)玲的《學(xué)教改革視域下的“三行合一”本真課堂教學(xué)探索與實(shí)踐》,張坤的《正心明道豐厚底蘊,立德樹(shù)人行穩致遠》姜正偉的《新學(xué)年教學(xué)建議》等,收獲滿(mǎn)滿(mǎn),加深了對初中道法的認識和理解。

  八位老師從不同的角度探討了道德與法治的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法,為今后道德與法治課的教學(xué)指明了方向。

  這次培訓,安排滿(mǎn)滿(mǎn),內容充實(shí)。通過(guò)學(xué)習我能更充分準確的把握好教材內容,更加理順了教學(xué)思路。在今后的教學(xué)中我會(huì )學(xué)以致用,且行且學(xué)習!

  法治大培訓總結 篇13

  我從事了三十多年的教育工作,關(guān)于“法制——教育”這方面的知識,我自己認為掌握還很不夠,需要進(jìn)一步學(xué)習與提高。這次能夠參加由西南大學(xué)承辦的“國培計劃”(20xx)法制教育骨干教師培訓,實(shí)感榮幸。這次培訓,我們在忙碌中快樂(lè ) 著(zhù),在學(xué)習中收獲著(zhù),在交流中感動(dòng)著(zhù),培訓不僅全面而且細致,形式多樣,感謝名師專(zhuān)家的講座,使我的頭腦增添了不少的教育理論,促進(jìn)了我對教學(xué)的反思,回顧這幾天,感觸頗多,現總結如下:

  一、通過(guò)培訓,使我進(jìn)一步認識到法制教育培訓的必要性和重要性。要建設一支過(guò)硬的法制教育骨干教師隊伍,加強法制理論培訓是非常必要的。法制強則國家強,我們國家現在提出建設法治國家,建設一個(gè)公平、正義的法治社會(huì ),沿著(zhù)憲法所體現的民主、法治和尊重人權方向,讓每個(gè)中國公民都感覺(jué)到公平、公正,感受到安全和尊嚴。這是每個(gè)中國人的夢(mèng),中國夢(mèng)法治夢(mèng)。從教育的角度來(lái)說(shuō),中小學(xué)生人口比例大,從學(xué)校層面推進(jìn)法制教育有利于推進(jìn)依法治國向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō),加強法制理論培訓顯得尤為重要。

  二、通過(guò)培訓,使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用,學(xué)習的主要目的是應用,通過(guò)學(xué)習結合實(shí)際,立足崗位創(chuàng )優(yōu),把所學(xué)的東西轉化為工作開(kāi)展的思路和方法,促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力,提高工作效率,這才是培訓的`根本目的。作為一名教師我深刻地認識到自已身上的責任更加重了,確保依法管理學(xué)校日常生活,是對學(xué)校、教師和學(xué)生的保護。應該說(shuō),這次培訓使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向,拓寬了視野,在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責,回到學(xué)校,我將充分發(fā)揮法制宣傳員的作用。通過(guò)上法制課講座、校報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、召開(kāi)座談會(huì )、討論會(huì )等多種方式對師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。學(xué)校管理層要率先垂范,使校園內從管理者到廣大教師和學(xué)生都了解掌握相關(guān)的法律法規,從而為依法治校奠定堅實(shí)的基礎。

  三、通過(guò)培訓,使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。社會(huì )在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,但在當今社會(huì )里仍然充斥著(zhù)各種誘惑,人的思想和觀(guān)念難免會(huì )受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕。作為一名人民教師,我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性,面對各種誘惑,這就更需要我們能夠擺正思想,堅定信念,樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān),徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀律等方面存在的突出問(wèn)題,有效增強自我的法律意識,能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng),嚴格規范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn)。依法從教,廉潔奉獻,努力維護教師良好形象。

  努力做一名領(lǐng)導信任、家長(cháng)信賴(lài)、孩子敬佩的好老師。

  培訓學(xué)習雖然就快結束了,但我知道有更重的學(xué)習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。讓我們樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習,為培養出更多創(chuàng )新人才努力工作。非常感謝西南大學(xué)給我們提供學(xué)習生活的平臺,感謝學(xué)校領(lǐng)導、教師、班助為我們盡心盡力幫助和安排,讓我們來(lái)自全國各地的學(xué)員相識、相聚,好像一個(gè)溫暖的大家庭!最后祝大家身體健康,工作順利,合家幸福!

  法治大培訓總結 篇14

  11月21-23日,跟隨團隊,我全程參加了218年xx市小學(xué)《道德與法治》鄉村教師教學(xué)競賽暨課堂有效教學(xué)研討會(huì )的活動(dòng)。在本次活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞,讓我覺(jué)得自己很幸運。xx區的道德與法治學(xué)科為何能在核心團隊建立之后的短短兩年內取得許多成績(jì)?我的姐姐妹妹們做了什么呢?根據本次活動(dòng),我總結出了幾個(gè)要點(diǎn):

  1、活力互動(dòng),建立共同認知

  既然是團隊,就要有團隊精神和團隊凝聚力。如何打造團隊意識,提高團隊凝聚力?xx區的做法是,讓全體成員參加每一次的活動(dòng),在集體活動(dòng)中充分互動(dòng),建立共同的認知,打造團隊意識。

  在本次活動(dòng)中,xx區選送了一節課,由譚家塅小學(xué)譚偲老師執教《防止溺水珍愛(ài)生命》。譚偲老師是新接觸道德與法治學(xué)科的教師,從第一次試教到最后一次磨課,全體核心團隊教師全程跟蹤,群策群力,摳住一個(gè)個(gè)字眼,替換一張張圖片,幫助譚老師盡快了解學(xué)科特點(diǎn),希望能打造出一節精品課來(lái)。

  作為炎陵的幫扶團隊,面對同樣是零起點(diǎn)的解芳蓮老師,團隊成員同樣用心觀(guān)課、精心構課。賽前,邀請她到xx區來(lái)試教,一天內連續兩次試教兩次幫助她修改教案。到了賽課地點(diǎn),發(fā)現上課的學(xué)校與我們預設的環(huán)節相悖時(shí),我們團隊又一次加班加點(diǎn)給她改教案,甚至細致到幫她設計好每一句的過(guò)渡語(yǔ),賽前的導課一直延續到凌晨?jì)牲c(diǎn)。

  最后,這兩堂課均獲得一等獎。這個(gè)一等獎,既是對執教老師的認可,更是對課例背后的團隊成員的認可。在這樣的觀(guān)課磨課活動(dòng)中,集體的智慧發(fā)揮了巨大的作用,而團隊的成員們也就自然而然地凝聚在一起了。

  2、時(shí)刻研討,認識課程本質(zhì)

  生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性是道德與法治學(xué)科學(xué)科特點(diǎn)。xx區的'團隊在譚超艷老師的帶領(lǐng)下,時(shí)刻在研討。

  21日下午,在聽(tīng)了三節課后等待晚餐的空隙里,老師們就開(kāi)始針對課堂進(jìn)行研討了。而在之后的活動(dòng)中,大家利用微信,即時(shí)對課堂上的現象發(fā)表自己的看法,研討內容包括目標設定、教師評價(jià)、學(xué)生活動(dòng)效果、活動(dòng)設計、教材解讀等方面。

  這樣的方式,不僅及時(shí)、高效,能讓老師們在課例解讀中進(jìn)行反思,提高自己對學(xué)科的認知,而且往往還能碰撞出思維的火花。李碧波、漆巍兩位老師對課堂有效性的思考已經(jīng)得到了全體成員的認可,湯依人、孫倩倩、田喜等老師對課堂的再設計也有了新思路。

  3、分享理念,傳遞學(xué)科文化

  團隊要發(fā)展,壯大隊伍是一個(gè)必要的條件。xx區道德與法治學(xué)科核心團隊在創(chuàng )立后就一直吸引著(zhù)對這個(gè)學(xué)科有思考、有行動(dòng)的教師。僅僅在20xx年下學(xué)期,就吸引了劉艷蓉、周星星、周策、孫宏宇、湯依人等老師加入研討,在研討活動(dòng)中,團隊的骨干在分享自己的所思所想時(shí),也就是在向新成員傳遞著(zhù)學(xué)科的理念、學(xué)科的文化。

  而這些新加入的老師,分布在楓溪、立人、何家坳、高家坳這幾所學(xué)校中,他們將作為種子,在各自的學(xué)校里,帶動(dòng)其他教師進(jìn)行教材的解讀、課例的研究,推動(dòng)本學(xué)科在學(xué)校的發(fā)展。這對推動(dòng)整個(gè)區域的學(xué)科發(fā)展都有著(zhù)重要的意義。

  4、借助力量,提升團隊實(shí)力

  依托專(zhuān)家,是助推教師個(gè)人發(fā)展的重要方式,也是建設團隊、提高團隊實(shí)力的重要途徑。

  在本次活動(dòng)中,團隊成員緊跟xx市教科院余民老師的步伐,認真聽(tīng)取他對比賽課例的點(diǎn)評,及時(shí)進(jìn)行整理和分享,希望能讓這種精彩刻入自己的知識體系中。還積極與湖南省道德與法治學(xué)科名師工作室的譚自云老師對課堂的預設與生成進(jìn)行了深層次的交流。

  通過(guò)與專(zhuān)家面對面的交流,團隊成員得到了理念上的提升;13節課例,13次思考,13個(gè)評課,13次課堂重構,對課堂實(shí)踐來(lái)說(shuō),則沒(méi)有比這更好的了。

  而在本次賽課中,xx區團隊的李碧波老師、周轉老師臨時(shí)接到課例解讀的任務(wù),在任務(wù)驅動(dòng)下,兩位老師在目標設置、教材解讀等方面又有了新的思考。不得不說(shuō),沒(méi)有這次的學(xué)習之行,這兩位老師就不會(huì )獲得這樣的機會(huì )。

  團隊要發(fā)展,路途定漫漫。但是,只要根據這幾個(gè)要點(diǎn)繼續發(fā)展,我們的團隊必然能獲得更好的發(fā)展。而現在我要做的,就是不讓自己的腳步停下來(lái),跟上團隊,就一定能不斷成長(cháng)!

  法治大培訓總結 篇15

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香。9月24日,“國培計劃20xx”永州市初中道德與法治骨干教師工作坊A343項目在永州一中開(kāi)展了第一次線(xiàn)下集中研修活動(dòng),工作坊全體成員參加。

  活動(dòng)伊始,工作坊坊主對全體坊員提出了殷切的期望:培訓是最好的上課,希望大家靜下心來(lái)安心研修,滿(mǎn)載而歸。隨后,坊主圍繞“基于課程標準的初中道德與法治教學(xué)實(shí)施建議”這一研修課題,從“我們與課程標準的距離”“認識課程標準”“課程標準的重要性”以及“對道德與法治教學(xué)的實(shí)施建議”四個(gè)方面作了專(zhuān)題講座。講座貼近教學(xué)實(shí)際,從一個(gè)個(gè)典型的中考題到生動(dòng)的課堂實(shí)例,通過(guò)大量的案例分享,讓抽象的理論變得清晰,讓學(xué)習的氛圍也變得熱烈,讓學(xué)員們深切感受到了集中研修的.目的。

  活動(dòng)的最后,各學(xué)習小組在主持人龍娜老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的團隊破冰活動(dòng),坊輔導員對此次研修活動(dòng)作總結并對下階段工作進(jìn)行了安排。學(xué)員們在充實(shí)、豐富的研修活動(dòng)中收獲滿(mǎn)滿(mǎn),紛紛表示,期待下一次線(xiàn)下研修活動(dòng),期待再一次精彩相遇。

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