關(guān)于培訓總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于培訓總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于培訓總結范文 篇1
20xx年7月XX日至25日，我滿(mǎn)懷熱情的來(lái)到了有美麗的海濱城市青島，來(lái)到了國家示范性高等職業(yè)院校青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設計學(xué)院。熱情的期望與渴盼，欣喜的加入到20xx年山東省高職高專(zhuān)骨干教師培訓班的學(xué)習生活中來(lái)。雖然只有九天的培訓，但也正是因為這短短幾天，讓我深感收獲巨大，受益終身，感受到了自身成長(cháng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現代職業(yè)教育的需要。
此次我們的學(xué)習地點(diǎn)是青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院，現有西校區（青島市黃島區）、南校區（青島市市南區）和中校區（青島市市北區）三個(gè)校區，占地54萬(wàn)平方米，教職工749人，全日制高職在校生9690人，每年完成各類(lèi)培訓近20萬(wàn)人時(shí)。設有海爾學(xué)院（機電學(xué)院）、軟件與服務(wù)外包學(xué)院（信息學(xué)院）、
生物與化工學(xué)院（藍色工程學(xué)院）、旅游學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院7個(gè)二級學(xué)院。與海爾集團等201家知名企業(yè)合作建立校外實(shí)訓基地2XX個(gè)。在新加坡、韓國、日本開(kāi)辟20個(gè)海外實(shí)訓基地。擁有法國、新加坡、日本、韓國、新西蘭5個(gè)海外校友會(huì )。經(jīng)過(guò)近幾年的艱苦創(chuàng )業(yè)和改革創(chuàng )新，青島職業(yè)學(xué)院在青島市經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中的地位和作用日益突出，先后成為山東
省骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院、首屆“中國職業(yè)教育杰出校長(cháng)”獲得院校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、首批國家示范性高等職業(yè)院校。榮獲一新。我意識到了職業(yè)教育課堂改革必要性，要打破教師教學(xué)生學(xué)的傳統觀(guān)念，現在的課堂設計要以工作過(guò)程為主線(xiàn)，讓學(xué)生置身于工作流程中，提前適應將來(lái)的工作崗位，以學(xué)生為主體，教師引導的作用，突出學(xué)生技能的培養。此次培訓更新了我的教育思想，為我以后的教學(xué)工作起到了一個(gè)很好的指導作用，但也促進(jìn)我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實(shí)施者，對我們教師自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)尤其是自身頂崗工作能力的提高方面，我們要下大辛苦去做的事還有很多！
二、 專(zhuān)業(yè)技能的提高
九天的時(shí)間，我們主要學(xué)習了用3d軟件制作室內效果圖的方法和利用軟件制作動(dòng)畫(huà)的技術(shù)。幾位專(zhuān)業(yè)課老師精彩到位的講解、耐心細致的輔導，都給我們留下了很深的印象，使我們無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識和技能上都有了巨大的提高。尤其是曹磊老師將他個(gè)人豐富的實(shí)戰經(jīng)驗恰當的融入教學(xué)中，使我們從工作流程角度有了清晰的認識，再配合上對軟件基礎操作的詳細介紹，幫助我們從縱深和橫向兩個(gè)維度建立了飽滿(mǎn)的知識體系，在此要再一次對他們一個(gè)月的全心付出表示感謝！
三、 同行交流
這次參加培訓的老師們都是來(lái)自全省各市的一線(xiàn)骨干教師，九天共同的學(xué)習生活，已經(jīng)使我們之間建立了深厚的友誼。學(xué)校不但為我們提供了好的學(xué)習環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會(huì )。課程其中，穿插了一下午的拓展訓練，班車(chē)帶我們到達讓人向往的金沙灘，拓展訓練讓我們彼此間由陌生到熟悉，由沉默到
微笑示意，由孤立無(wú)援到成群結隊，甚至有了默契，或者友誼。便感謝這樣的海邊陽(yáng)光，讓我們放下原來(lái)的.自己，全新的環(huán)境好像讓每個(gè)人更容易放松，更容易呼吸。
通過(guò)交流和討論活動(dòng)，我們獲得了很多教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗，拓寬了自己的視野！通過(guò)學(xué)校組織的拓展訓練，使我們更深刻的理解團隊協(xié)作的重要性，在今后的工作中，我會(huì )將在藝術(shù)設計學(xué)院和兄弟學(xué)校學(xué)到的新理念、好方法帶回學(xué)校，及時(shí)地為學(xué)校的建設和發(fā)展出謀獻策。
很感謝學(xué)院給我這次培訓的機會(huì )，也感謝青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及諸位優(yōu)秀的老師，讓我這一趟培訓收獲滿(mǎn)載�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο�，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規律，把科研和教學(xué)結合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)科知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時(shí)期“發(fā)現型、發(fā)明型、創(chuàng )造型、創(chuàng )新型”的學(xué)生。學(xué)習是我自身提高政治思想素質(zhì)、補充更新專(zhuān)業(yè)知識的最好途徑，我將用終身學(xué)習來(lái)引領(lǐng)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力成為一名優(yōu)秀
的教師。
實(shí)際上我想這次學(xué)習帶給我的影響與體會(huì )絕不是這短短的兩頁(yè)紙可以涵蓋的，有更多的東西是需要我抓緊時(shí)間去整理、去體會(huì )，然后用最快的速度付諸行動(dòng)，更好的幫助學(xué)生學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識。我想這才是對學(xué)校、對老師最好的回報！
關(guān)于培訓總結范文 篇2
今年來(lái)，我鄉圍繞農業(yè)農村經(jīng)濟發(fā)展的中心任務(wù)，以培養新農民、服務(wù)新農村為己任，緊緊圍繞“三農”工作，以增加農民收入為核心，以“培養新農民、服務(wù)新農村”為宗旨，以“勤奮、自強、協(xié)作、創(chuàng )新”為班訓，加大力度提高農民科技文化素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)管理水平和生產(chǎn)技能，圍繞全鄉的主導產(chǎn)業(yè)、主導品種、主推技術(shù)開(kāi)展新型農民培訓工作，認真組織實(shí)施農業(yè)科技培訓的各項工作，現已全面結束，共完成8個(gè)班，400人，涉及5個(gè)村委會(huì )，取得了良好效果并積累了一定的新型農民培訓的工作經(jīng)驗，為今后的培訓工作奠定了堅實(shí)的基礎，現將20xx年新型農民培訓工作總結如下：
一、基本情況：
我鄉位于康陽(yáng)公路41公里處，交通方便，文化發(fā)達，農業(yè)基礎設施較好，具有豐富的勞動(dòng)力資源，是多種優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品生產(chǎn)基地。全鄉轄15個(gè)村委會(huì )，農業(yè)人口6032人，農村勞動(dòng)力5122人，20x'x年農民人均純收入1806元。農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)有：水產(chǎn)養殖、畜牧養殖、林果及食用菌產(chǎn)業(yè)等。我鄉農村勞動(dòng)力受教育程度較高，今年來(lái)，鄉黨委、政府對農民的教育和培訓高度重視，以實(shí)用技術(shù)為主的各類(lèi)培訓已達500余人次。
二、培訓工作開(kāi)展情況
20x'x年，我們把實(shí)施新型農民科技培訓工程，作為全面提升農民科技素質(zhì)、提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展和穩定的戰略性措施來(lái)抓。在培訓中，充分發(fā)揮各部門(mén)的職能作用，搞好組織協(xié)調、
按上級要求和年初計劃，使全鄉的工作順利開(kāi)展。我們組織專(zhuān)家，根據優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，以種植、養殖為重點(diǎn)，積極發(fā)展“一村一品”主導產(chǎn)業(yè)為培訓方向。培訓內容以林產(chǎn)品和畜牧、水產(chǎn)養殖為主的農業(yè)實(shí)用技術(shù)、病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)，以及農村的法律、法規、政策等，并聯(lián)系實(shí)際推廣農作物新品種、新技術(shù)、種植新模式，作物配方平衡施肥技術(shù)、化學(xué)促控技術(shù)、生物有機肥、標準化生產(chǎn)等技術(shù)。 在培訓中，采取了一系列的組織措施，制定了較為完善的教學(xué)及管理制度、教學(xué)計劃、教學(xué)日程、學(xué)員管理系統。重點(diǎn)培訓了400個(gè)科技示范農戶(hù)，示范帶動(dòng)了700個(gè)農戶(hù)。
三、采取的措施和方法
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展了農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓，農民科技培訓領(lǐng)導小組,對培訓目標、內容、對象、時(shí)間、方法等都提出了具體要求，由農技站、林業(yè)站、畜牧獸醫站具體負責。
�。ǘ┳プ≈攸c(diǎn)，整村推進(jìn)。因地制宜，在基礎條件較好的'村，按照“一鄉一業(yè)、一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，舉辦多種形式的教學(xué)培訓班，重點(diǎn)培養新農村帶頭人、農民技術(shù)員和骨干農民。圍繞主導產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，在村里舉辦各種實(shí)用技術(shù)培訓班，積極開(kāi)展培訓、咨詢(xún)、示范和推廣服務(wù)，大力推廣現代農業(yè)新技術(shù)、新成果、新品種和新方法。
�。ㄈ┘訌娦麄鲃�(dòng)員，形成良好氛圍。加強技術(shù)人員自身建設培訓是農民科技培訓工作順利實(shí)施的關(guān)鍵。針對當前農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的新階段和新要求，千方百計壯大培訓服務(wù)功能，強化技術(shù)人員自身建設，
內強素質(zhì)外樹(shù)形象，不斷提高培訓水平。
四、培訓工作成效明顯
一是提高了農民學(xué)科技、用科技的積極性。農民在培訓中得到實(shí)惠，主動(dòng)求教、主動(dòng)咨詢(xún)人次越來(lái)越多，要求參加培訓的人數越來(lái)越多，熱情高漲。培訓培養了新一代農民的創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新意識，營(yíng)造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、發(fā)家致富奔小康的氛圍。
二是促進(jìn)了農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整和農村經(jīng)濟的發(fā)展。通過(guò)加大新品種、新技術(shù)、配方施肥的培訓力度，使農民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)思維有了轉變，應用新品種、新技術(shù)的人越來(lái)越多。
三是促進(jìn)了特色農業(yè)發(fā)展、農民增收�！耙淮逡黄�、一鄉一業(yè)”的培訓思路，推動(dòng)了主導產(chǎn)業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術(shù)的幅射面，成為農民致富增收的新支柱。
四是培養了農業(yè)技術(shù)員隊伍和一批農村致富帶頭人。在開(kāi)展培訓的同時(shí)進(jìn)行廣泛的技術(shù)交流，尤其是鄉村兩級技術(shù)員在培訓農民的同時(shí)也汲取新的知識，增強了為“三農”服務(wù)的意識和本領(lǐng)。同時(shí)，也培訓培養了新一代農民的創(chuàng )業(yè)精神、創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力，學(xué)員把學(xué)到的知識運用于生產(chǎn)實(shí)踐，在農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展實(shí)踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉土人才。
通過(guò)20x'x年的農民科技培訓，農民的整體科技素質(zhì)進(jìn)一步增強，效益有了明顯的提高，同時(shí)，帶動(dòng)周邊農戶(hù)擴大種養殖規模。王坪、竹園及火燒溝沿線(xiàn)新建大鯢養殖基地5個(gè)，帶動(dòng)周邊180戶(hù)農戶(hù)，通過(guò)培訓，養殖技術(shù)得到了提高，在養殖過(guò)程中，把培訓所學(xué)到的知識
應用到實(shí)踐中，采用“預防為主，綜合防治”的預防技術(shù)和科學(xué)的飼料混配技術(shù)，損失少了，成本降低了，農民收入提高了。
關(guān)于培訓總結范文 篇3
總結一：
一年一度的暑期師德培訓又開(kāi)始了。根據文件精神，結合實(shí)際，幼兒園對本期暑期師德培訓活動(dòng)的日程作了精心的規劃。開(kāi)展了三天集中學(xué)習，兩天自學(xué)，并撰寫(xiě)師德體會(huì )。激勵教師嚴格要求自己。繼續學(xué)習教育法律法規、教師職業(yè)素養、教師文明禮儀、教師心理健康，通過(guò)開(kāi)展針對性的教育培訓，以便培養教師的自覺(jué)性�，F將學(xué)習情況總結如下。
一、暑期師德動(dòng)員活動(dòng)――結合實(shí)際，制訂計劃
幼兒園制定了切實(shí)可行的學(xué)習計劃，做到內容、時(shí)間實(shí)、場(chǎng)地、組織工作落實(shí)。采用了講座與討論、自學(xué)與集中，理論與實(shí)踐相結合的方法，安排了一下學(xué)習內容： “教師的素養” “幼兒園教師師德提高”專(zhuān)題講座，教師如何做人”討論活動(dòng)，自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。
25日，暑期師德動(dòng)員大會(huì )召開(kāi)。動(dòng)員會(huì )上，宣布領(lǐng)導小組，對本期暑期師德學(xué)習的內容與形式作介紹與要求：做好筆記、勇于思考、樂(lè )于表達、 善于協(xié)作、嚴肅紀律。下午，師訓干部組織的“師德師風(fēng)”討論活動(dòng)，老師們積極發(fā)言，總結出目前幼教界存在的現象，并且從自身出發(fā)，說(shuō)明自己的態(tài)度。給老師們的工作開(kāi)始提出了新的任務(wù)，保證新學(xué)期有新的開(kāi)始。
二、暑期師德落實(shí)措施――內容豐富，學(xué)風(fēng)良好
本次師德培訓，圍繞“教師素養”這個(gè)中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。每次集中學(xué)習嚴格考勤不得請假。會(huì )議期間都有嚴格的要求。將本次培訓列入教師的繼續教育和年度考核之中，并進(jìn)行交流。師德培訓領(lǐng)導小組對每位教師上交的材料進(jìn)行考評，結合整個(gè)培訓過(guò)程的表現形成本次師德培訓考核結果，存入教師檔案。整個(gè)培訓過(guò)程中，老師們都能準時(shí)參加并認真聽(tīng)講，做好筆記；會(huì )風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
26日，全體教師參加學(xué)區的講座《教師的素養》，講座的是溫州教育學(xué)院的來(lái)新安教師，他從教師的禮儀篇、人格篇、管理篇、學(xué)習篇四個(gè)主題為重點(diǎn)，給老師們帶來(lái)了風(fēng)趣而有意義的一堂課。老師們都說(shuō)受益匪淺。31日，老師們經(jīng)過(guò)2天分散學(xué)習后，集中學(xué)習了朱菲菲老師的講座《幼兒園教師師德》。
五、暑期師德總結體會(huì )，，勤于進(jìn)取、教書(shū)育人
師德師風(fēng)的好壞，決定幼兒園與幼兒的發(fā)展。因而，我們要充分認識師德學(xué)習的重要意義。作為教育工作者，我們所承擔的教育使命也決定著(zhù)我們必須從講政治的高度來(lái)認識加強自身師德修養的重大意義，要積極進(jìn)行以身作職，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，團結協(xié)作，互相幫助、無(wú)私奉獻為主要內容的教師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。老師們認真撰寫(xiě)了新的體會(huì )，并有了新的學(xué)期工作目標。
師德建設是一個(gè)永恒的主題，而且每年又會(huì )有其新的內涵與意義，教育創(chuàng )建高品質(zhì)教育之際，通過(guò)這次師德專(zhuān)題培訓，一定能使教師對師德師風(fēng)的建設又有了更深刻的認識。作為教師更應該努力提升自己的職業(yè)道德水平，提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。
總結二：
8月27日―31日，我園全體教師在實(shí)驗幼兒園園長(cháng)王老師的帶領(lǐng)下參加了為期五天的教師暑期師德培訓活動(dòng)。本次師德培訓受到教育局領(lǐng)導的高度重視，蔡老師和王老師分別作了《做讓人民滿(mǎn)意的教師》、《加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育》、《“三滿(mǎn)意”打造合格園丁》和《未成年人保護法修訂草案》的報告；另外還觀(guān)看了市級優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡介紹的光盤(pán)；同時(shí)教師間還寫(xiě)了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)行交流，大家深感頗有收獲。
本次師德培訓結合幼兒園實(shí)際，開(kāi)展的培訓形式多樣，內容豐富，主題明確，重點(diǎn)突出教師在平凡的崗位上做出不平凡的事情。
�。�1）通過(guò)五天的師德培訓，教師們對教育的價(jià)值有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標“不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，還要學(xué)會(huì )做人和學(xué)習生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習奠定基礎”。認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著(zhù)我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應該做一個(gè)有理有節的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專(zhuān)長(cháng)，更需要有自己的特長(cháng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽(yù)。
�。�2）通過(guò)師德培訓，教師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應該根據各年齡段兒童在教育中存在的不同側重點(diǎn)，實(shí)施相應的教育教學(xué)活動(dòng)。對幼兒園生成主題教學(xué)有了新的認識，知道主題的展開(kāi)有：任務(wù)驅動(dòng)式、團體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認識到教師應該做一個(gè)有心人，善于觀(guān)察兒童的生活與學(xué)習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現孩子，引導孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì )“教”，更應學(xué)會(huì )“學(xué)”,學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )研究、學(xué)會(huì )做人。
�。�3）通過(guò)學(xué)習，教師們清楚了執教能力建設蘊含著(zhù)豐富的內涵，它不僅包含教師的素養、教學(xué)能力、教學(xué)方式，還包含教師教書(shū)育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心地熱愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì )更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過(guò)程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問(wèn)題，做好工作，為家長(cháng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的內在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。
我們愿意做兒童世界的守護者！
總結三：
全縣教育系統開(kāi)展師德學(xué)習活動(dòng)，這是加強我縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設，切實(shí)規范教師從教行為，增強廣大教師教育育人、為人師表的自覺(jué)性，大力培養教師的師德意識和人格品質(zhì)，塑造良好的師德形象，高標準的完成育人使命。xx鎮中心幼兒園自8月24日學(xué)習以來(lái)，幼兒園教師面貌大為改觀(guān)，職業(yè)道德、從教行為、言談舉止都得到了改善，現將本次師德學(xué)習總結如下：
一、領(lǐng)導垂范，組織健全
師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)受到了幼兒園領(lǐng)導的高度重視，幼兒園在第一時(shí)間組織召開(kāi)園務(wù)會(huì )議，統籌全局，制訂了詳細、可執行的實(shí)施方案，并向教育局上報。在隨后召開(kāi)的動(dòng)員大會(huì )上明確了學(xué)習任務(wù)、學(xué)習意義，確定了學(xué)習的地點(diǎn)、時(shí)間、內容、形式，準備了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習筆記本、學(xué)習資料等。在接下來(lái)的時(shí)間里，幼兒園領(lǐng)導率先垂范，每位班子成員負責一個(gè)小組的學(xué)習與討論，全園的學(xué)習熱情高漲，學(xué)習效果顯著(zhù)。學(xué)習后的心得體會(huì )，均能根據學(xué)習內容和和工作實(shí)踐談出自己的體會(huì )。同時(shí)，成立師德教育領(lǐng)導小組。組長(cháng)：馮婷聰，副組長(cháng)：劉珍珍，成員：鄔麗敏，馮敏玉、洪亞、胡姍姍。領(lǐng)導組統一部署師德教育活動(dòng)，每項活動(dòng)做到心中有數，指導到位。
二、精心組織，具體落實(shí)
�。ㄒ唬�、學(xué)習主要內容：
1、班主任工作學(xué)習，認真學(xué)習《愛(ài)滿(mǎn)天下》的內容和本園08學(xué)年優(yōu)秀班主任典型事跡。( 散文閱讀： )
2、師德先進(jìn)典型學(xué)習。認真學(xué)習徐立科同志的先進(jìn)事跡。
3、師德規范和規章制度學(xué)習。
4、負面案例反思。
5、教師宣言。
�。ǘ�、學(xué)習形式：
本次師德學(xué)習的形式靈活多樣，通過(guò)自學(xué)、專(zhuān)題講座、師德建設討論、觀(guān)看網(wǎng)上視頻、撰寫(xiě)反思材料等形式，開(kāi)展園本培訓。
三、認真學(xué)習，受益甚多
通過(guò)這次學(xué)習，使廣大教師從思想到行動(dòng)都得到了一次凈化。
�。ㄒ唬�、尋找不足，提高業(yè)務(wù)水平
教師思想素質(zhì)明顯提高，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)，大家從根源上找出自已的不足，端正了學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)加強理論學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。聽(tīng)大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習體會(huì )，看到她們在崗位上的工作成績(jì)，更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高。
�。ǘ╆P(guān)心幼兒，走進(jìn)幼兒生活
通過(guò)學(xué)習和分組討論，教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識，大家一致認為：熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系，是提高教育質(zhì)量的前提。所以，在暑期培訓期間，教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭，與家長(cháng)交流教育思想，了解幼兒狀況，把老師的愛(ài)送到了每個(gè)幼兒家中。
�。ㄈ�、關(guān)注教師，推動(dòng)精神文明建設
師德學(xué)習活動(dòng)推動(dòng)了我園精神文明建設，形成了領(lǐng)導關(guān)心下屬，同事間和睦相處，班級之間互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
師德教育是一項長(cháng)期工程，我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建設，為使我園教育教學(xué)再上一個(gè)臺階而努力。
總結四：
9月6日―17日，我園全體教師在實(shí)驗幼兒園申園長(cháng)的帶領(lǐng)下參加了為期10天的教師師德培訓活動(dòng)。本次師德培訓結合幼兒園實(shí)際，開(kāi)展的`培訓形式多樣，內容豐富，主題明確，重點(diǎn)突出教師的愛(ài)心、責任心。申園長(cháng)親自作了《幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)八步階梯》的講座；另外還觀(guān)看了“弘揚中華經(jīng)典文化、做個(gè)有道德的人”的光盤(pán)；同時(shí)教師間還寫(xiě)了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進(jìn)行交流，大家深感頗有收獲。
�。�1）通過(guò)師德培訓，教師們對教育的價(jià)值有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標“不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，還要學(xué)會(huì )做人和學(xué)習生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習奠定基礎”。認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著(zhù)我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應該做一個(gè)有理有節的人。作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽(yù)。
�。�2）通過(guò)師德培訓，幼兒教師的執教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心地熱愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì )更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過(guò)程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問(wèn)題，做好工作，為家長(cháng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的內在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。
�。�3）通過(guò)學(xué)習， 大家表示要做兒童世界的守護者。我們的教育，不是簡(jiǎn)單的教授知識，歸根結底，是教出一個(gè)健全的，和諧的人。這也正是“以生為本”這一理念的最好詮釋。清楚地認識到教師應該做一個(gè)有心人，善于觀(guān)察兒童的生活與學(xué)習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現孩子，引導孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會(huì )“教”，更應學(xué)會(huì )“學(xué)”,學(xué)會(huì )反思、學(xué)會(huì )研究、學(xué)會(huì )做人。教師們清楚了執教能力建設蘊含著(zhù)豐富的內涵，它不僅包含教師的素養、教學(xué)能力、教學(xué)方式，還包含教師教書(shū)育人等多方面的能力。
大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗，積極反思，使自己的各方面都有所進(jìn)步！
關(guān)于培訓總結范文 篇4
關(guān)于加強義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文、歷史學(xué)科教師培訓培訓工作的通知》及教育部關(guān)于統編三科教材培訓工作方案要求，20xx年9月6日-20日我校的初中語(yǔ)文、初中道德與法治、初中歷史三個(gè)學(xué)科的29名教師參加了培訓。
這次培訓內容主要包括：“國家統編”教材的編寫(xiě)背景、特色與使用建議、統編教材教學(xué)指導及實(shí)施建議分享、統編教材重難點(diǎn)解析、統編教材解讀等。
為全力做好培訓組織工作，我校充分準備，精心落實(shí)，努力將培訓的要求貫徹給每一位參訓教師。要求參訓教師認真學(xué)習，切實(shí)領(lǐng)悟充分發(fā)揮“三科”教材的育人功能，把握好國家統編教材的政治方向、價(jià)值導向和編寫(xiě)思想，扎實(shí)抓好教材的使用工作。
我校組織參加培訓后，相關(guān)教研組的老師開(kāi)展了對新課程培訓做了交流發(fā)言，普遍反映這樣的培訓有針對性，很實(shí)用，更多的是教會(huì )大家在實(shí)際教學(xué)中怎樣解決困惑。通過(guò)這次培訓，我們對教材又有了一個(gè)新的認識，我們當教師的就應該理解教材統編的'目的，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情境，從而達到激發(fā)學(xué)習興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)中來(lái)。很多老師都說(shuō)，參加一天的培訓，受益匪淺！
關(guān)于培訓總結范文 篇5
最近兩天有幸參加了秀洲區質(zhì)量技術(shù)監督局主辦的《卓越績(jì)效評價(jià)準則》知識培訓班，省專(zhuān)家牧野老師用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言深入淺出的為我們講解了卓越績(jì)效模式產(chǎn)生的背景及意義、《卓越績(jì)效評價(jià)準則》的內容、實(shí)施指南、卓越績(jì)效的評價(jià)要素和評分指南，以及政府質(zhì)量獎的介紹等內容，讓我受益匪淺�！蹲吭娇�(jì)效評價(jià)準則》是結合我國質(zhì)量管理的實(shí)際情況，從領(lǐng)導、戰略、顧客與市場(chǎng)、資源、過(guò)程管理、測量、分析與改進(jìn)以及經(jīng)營(yíng)結果等七個(gè)方面規定了組織卓越績(jì)效的評價(jià)要求，為企業(yè)追求卓越績(jì)效，提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、管理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，增強企業(yè)競爭優(yōu)勢，促進(jìn)企業(yè)持續快速健康發(fā)展提供了卓越經(jīng)營(yíng)管理模式。于舊版相比，新版主要有以下特點(diǎn)：
一、強調外部環(huán)境對企業(yè)生存發(fā)展的影響
企業(yè)的生存發(fā)展是離不開(kāi)外部環(huán)境的，準則明確表達了在當前經(jīng)濟形勢復雜多變，不確定因素日益增多的時(shí)期，企業(yè)的高層領(lǐng)導一定要“十二分”地關(guān)注環(huán)境的變化，因為企業(yè)適應環(huán)境變化、抵御風(fēng)險干擾的能力與企業(yè)的競爭能力一樣，都是企業(yè)生存發(fā)展的基礎。
二、強調建立以人為本的人力資源開(kāi)發(fā)和管理系統
為實(shí)施戰略方針和發(fā)展目標，建立以人為本的人力資源開(kāi)發(fā)和管理系統，是人才戰略的關(guān)鍵環(huán)節。建立管理工作系統、員工培訓教育系統和激勵機制，開(kāi)展群眾性質(zhì)量管理活動(dòng)，提高質(zhì)量意識和技能，充分調動(dòng)員工的主動(dòng)性、積極性,保持良好的工作環(huán)境和員工參與的氛圍。維護全體員工的權益，確保卓越績(jì)效模式運行所需要的人才。
三、強調高層領(lǐng)導在組織走向卓越中的作用
準則中通過(guò)高層領(lǐng)導的作用、組織治理、社會(huì )責任、道德行為等的描述，進(jìn)而體現了高層領(lǐng)導的前瞻能力與決策能力。領(lǐng)導掌控著(zhù)組織前進(jìn)的方向，并密切關(guān)注著(zhù)結果。準則中指出領(lǐng)導只關(guān)注未來(lái)，有一個(gè)大的發(fā)展方向（使命、
愿景、價(jià)值觀(guān)）還不夠，一定要把遠大的目標（想做的），與當前一個(gè)階段的內部能力（能做的），外部環(huán)境（可做的）結合考慮，形成一個(gè)階段的戰略和戰略目標（該做的），并以此為導向，帶領(lǐng)員工并影響到相關(guān)方，為此目標，腳踏實(shí)地一步步走向成功。
四、．堅持可持續發(fā)展、科學(xué)發(fā)展
準則中強調在制定戰略時(shí)要把可持續發(fā)展的要求和相關(guān)因素作為關(guān)鍵因素加以考慮，必須在長(cháng)短期目標和方向中加以實(shí)施，通過(guò)長(cháng)短期目標績(jì)效的評審對實(shí)施可持續發(fā)展的相關(guān)因素的結果加以確認，并為此提供相應的資源保證。同時(shí)還強調戰略決策和發(fā)展目標均衡地考慮長(cháng)短期的機遇和挑戰、資源的優(yōu)勢和劣勢、潛在風(fēng)險等。在治理結構中強調有效性，在人力資源方面要求為開(kāi)展創(chuàng )新性、持續改進(jìn)提供資源；在技術(shù)發(fā)展方面采用先進(jìn)技術(shù)，提高組織的改進(jìn)、創(chuàng )新能力。在產(chǎn)品和服務(wù)結果方面，是與國內、國際同類(lèi)產(chǎn)品和服務(wù)水平相比較的結果,企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)要有特色和創(chuàng )新。
通過(guò)對準則的學(xué)習和理解，結合我們公司的情況，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、貫徹和實(shí)施《卓越績(jì)效評價(jià)準則》是一項長(cháng)期的戰略工程，是關(guān)系到我們公司持續發(fā)展和不斷提高的戰略性的工作。 準則涉及到企業(yè)的各個(gè)部門(mén)、各個(gè)工序、各個(gè)崗位、各個(gè)環(huán)節，歸納為全過(guò)程、全員，全企業(yè)和多方面的“三全一多”的基本要求。 同時(shí)，也是向員工和社會(huì )宣傳公司企業(yè)文化的過(guò)程，在企業(yè)內要營(yíng)造一種學(xué)習《卓越績(jì)效評價(jià)準則》的環(huán)境，要營(yíng)造一個(gè)人人關(guān)心、人人參與的氛圍。 一個(gè)實(shí)施卓越績(jì)效評價(jià)的企業(yè)，所追求的決不僅僅是經(jīng)濟利益，也須認真履行企業(yè)的社會(huì )責任，為企業(yè)自身創(chuàng )造一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。 此外，還須緊緊與企業(yè)的發(fā)展特色相結合，充分發(fā)揮企業(yè)的自身優(yōu)勢。
2、在對于企業(yè)預期的發(fā)展充滿(mǎn)了不確定的情況下，就必須要有一個(gè)科學(xué)、規范、務(wù)實(shí)的企業(yè)戰略分析系統，對于企業(yè)未來(lái)的發(fā)展機會(huì )、威脅、弱勢和優(yōu)勢進(jìn)行有效的分析，確定企業(yè)的理念和文化，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)定位、行業(yè)定位、產(chǎn)品定位和市場(chǎng)的.定位，以此來(lái)明確公司戰略。
3、規范的企業(yè)部門(mén)結構其目的在于協(xié)調好企業(yè)部門(mén)與部門(mén)之間、人員與任務(wù)之間的關(guān)系，使員工明確自己在公司中應有的權、責、利，以及工作形式、考核標準，有效地保證組織活動(dòng)開(kāi)展，最終保證組織目標實(shí)現。在我們公司，組織結構較為明確，但是個(gè)部門(mén)的溝通聯(lián)系還不夠迅速及時(shí)。有些部門(mén)之間的程序過(guò)于繁雜，效率遲緩，給其它部門(mén)帶來(lái)一定不便。組織結構決定著(zhù)組織行為，直接影響企業(yè)戰略的執行，所以必須依據企業(yè)的實(shí)際情況，為企業(yè)設計與其相匹配的組織結構，并且使其高效的運轉，使其達到順暢的發(fā)揮企業(yè)能力的目的。
4、確保數據信息體系規的范化。從有利于信息化、有利于信息共享、有利于公司的發(fā)展出發(fā)，按照統一的標準，完善賬單、記錄、報表，完善內部共享數據數據庫，及時(shí)更新發(fā)布新的信息，對于領(lǐng)導的決策能夠快速的傳達到各個(gè)部門(mén)以及執行者手中。完善、推進(jìn)基礎數據信息化管理，推進(jìn)流程關(guān)鍵點(diǎn)的程控，做到及時(shí)、快速、高效。
5、保證運轉流程的規范。我們公司規模較大，部門(mén)較多，企業(yè)在對某個(gè)部門(mén)內部的管控體系都有一定的管理辦法，但對于部門(mén)之間的銜接問(wèn)題，有時(shí)很難有較好的管控方法，所以，越是界定部門(mén)之間的權責，問(wèn)題就越多。這時(shí)就需要對企業(yè)運營(yíng)的流程進(jìn)行明確，使部門(mén)納入到流程中，成為企業(yè)流程中的一個(gè)結點(diǎn)，確定企業(yè)的各個(gè)流程，并對流程進(jìn)行科學(xué)的規劃和設計，使企業(yè)運營(yíng)達到效率最優(yōu)。
貫徹《卓越績(jì)效評價(jià)準則》是一項長(cháng)期的、系統的、不斷深化的、持續改進(jìn)的工作。由于我們的水平有限和企業(yè)的條件差異性，我們自身還存在著(zhù)許多有待改進(jìn)的地方，雖說(shuō)我們獲得了區質(zhì)量獎，但和獲得省質(zhì)量獎的公司還有一些差距。需要我們在貫徹和實(shí)施《卓越績(jì)效評價(jià)準則》中循序漸進(jìn)、不斷提高，以世界先進(jìn)的紡織公司為標桿，讓公司不斷完善，發(fā)展、壯大、變強，在同行中獨領(lǐng)風(fēng)騷。
關(guān)于培訓總結范文 篇6
利用中午午睡時(shí)間，孟主任為我們新來(lái)的教師進(jìn)行了一次培訓學(xué)習�？吹某鰜�(lái)主任對這次培訓也做了很詳細的準備。首先以進(jìn)入幼兒園之后最大的進(jìn)步，與現在的遇到的困難引出話(huà)題，說(shuō)到我最大的進(jìn)步應該是變得踏實(shí)穩重了吧，以前的我根本沒(méi)有心思學(xué)習，不喜歡學(xué)習、一有時(shí)間就想出去玩啊，逛街。進(jìn)入到園中后，發(fā)現要學(xué)的東西那么多，我現在不學(xué)要等到什么時(shí)候學(xué)呢？自己也不小了，是該收收心，穩下來(lái)學(xué)習了。而現在困難呢，同各位新來(lái)的老師一樣，孩子的紀律就是我頭疼的問(wèn)題，說(shuō)到這呢，孟主任也講述了她剛到崗位上班的時(shí)候也遇到了和我們同樣的問(wèn)題，通過(guò)不斷的學(xué)習鍛煉她知道了用什么方法使孩子聽(tīng)話(huà)如手指游戲、律動(dòng)等。
接著(zhù)孟主任帶我們學(xué)習了兩篇文章《學(xué)著(zhù)去贏(yíng)得孩子的心》與《重視另一種財富》，兩篇文章都是針對新老師工作上的問(wèn)題以及解決的方法。正如文章中寫(xiě)道上學(xué)時(shí)對未來(lái)美好的憧憬與現實(shí)的反差如此之大，心中似乎沒(méi)有了方向，對于這份看似美麗的令人羨慕的工作卻飽含的艱辛，只有身處其中的我們才能真正體會(huì )的到。我喜歡孩子的純真可愛(ài)，但有時(shí)的調皮又讓人頭疼，記得吃點(diǎn)心的時(shí)候我給小朋友發(fā)上盤(pán)子，有幾個(gè)孩子就用手指弄著(zhù)盤(pán)子轉啊轉，轉到了地上再接著(zhù)撿起來(lái)接著(zhù)轉，別的小朋友看著(zhù)后也跟著(zhù)學(xué)，我生氣了，收了三個(gè)小朋友的盤(pán)子，說(shuō)：你們不用吃了！誰(shuí)想到哭了兩個(gè)，這把我嚇了一跳，我竟然忘記他們還是個(gè)孩子，一時(shí)悔恨涌上心頭，我怎么可以這樣對他們，我把盤(pán)子還給他們向他們道歉：老師不該批評你們，但你們這樣做是不對的，下次不要這樣了好不好，他們好像也意識到自己做錯了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我喜歡文章中的`這段話(huà)：態(tài)度決定未來(lái)，成功人士始終擁有最熱忱的態(tài)度和最積極的思考，而失敗者則相反，他們的人生是由疑惑所引導和支配，在成功的道路上，唯一障礙就是你自己。珍惜現在一步一步堅實(shí)的走下去。相信明天的你定會(huì )洋溢著(zhù)燦爛的笑容，自信而充實(shí)地展現在我們面前！
班里最小的孩子璇璇，下午放學(xué)時(shí)，竟然說(shuō)：季老師再見(jiàn)，當時(shí)的高興真的不知道怎么去表達，這個(gè)孩子雖然頑皮但缺很懂事，是啊，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步都會(huì )是我這個(gè)做老師最大的驕傲。感謝孟主任中午的培訓她用自身經(jīng)歷讓我們學(xué)習了很多，從做好點(diǎn)滴的小事做起，就是為成功鋪下道路！
關(guān)于培訓總結范文 篇7
xxxx年上半年，培訓中心在經(jīng)營(yíng)集團的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞提高員工文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的要求，展開(kāi)了本部門(mén)的工作�，F總結如下：
一、根據省公司和xxx電業(yè)局對培訓工作的要求，結合各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位員工的培訓需求以及公司的實(shí)際情況，年初制定了xxxx年公司的年度培訓計劃。
二、按照省公司的規定，清理了年齡在40歲及以下員工的學(xué)歷情況，對未取得中專(zhuān)技校以上學(xué)歷的員工進(jìn)行了梳理，并組織報考了西安電子科技大學(xué)電力系統自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )班。
三、組織符合申報條件的員工進(jìn)行了初、中、高級工、技師職業(yè)資格鑒定的申報、理論考試、履職培訓及鑒定工作。
四、開(kāi)展了崗位準入培訓，4-5月，完成了農網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗的實(shí)際操作培訓和考試。對前期配電運行、農網(wǎng)配電崗位準入實(shí)操考試未合格的人員進(jìn)行了補考，補考的人員除玲瓏供電所的張琳外，均全部合格。張琳已被省公司列入省待崗人員名單。
五、針對供電所開(kāi)展了以漏電保護器的原理、安裝接線(xiàn)，電纜頭的'制作，立桿機的使用為內容的專(zhuān)項培訓。
六、對參加xxx電業(yè)局組織的知識技能競賽的選手，進(jìn)行了集中訓練。
七、完成了三級達標工作中，有關(guān)職工教育培訓方面的資料收集、整理、歸檔;在35KV老林變電站投運前，對運行值班人員進(jìn)行了培訓;編制了20xx年教育培訓項目;配合城南城北變電站進(jìn)行了員工培訓考試等臨時(shí)性工作。
下半年的主要工作計劃：
一、完成配電運行崗112人的崗位準入培訓。
二、完成機電運行崗36人的崗位準入培訓。
關(guān)于培訓總結范文 篇8
“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”，在當今的時(shí)代物質(zhì)豐裕、機遇潛藏，在當今的時(shí)代同樣物欲橫飛、挑戰暗涌，這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰、不進(jìn)則退的時(shí)代，所有人都有望成功，但所有人都不可能隨隨便便成功。7月22日全轄近70位學(xué)員相聚干校，以一名預備講師的身份來(lái)參加講師技能的培訓，在成為一名中國人壽合格講師前經(jīng)歷最重要的一次洗禮，當然我也是其中一員。
經(jīng)過(guò)這一年的新教師培訓，我深深地領(lǐng)悟到，身為一名人民教師，要不斷提高自身的文化素養和教學(xué)水平，夯實(shí)教學(xué)基本功。時(shí)代的腳步永遠都不會(huì )停留，我們必須不斷地學(xué)習，活到老，學(xué)到老。培訓還在繼續，我會(huì )盡力汲取培訓中所得到的知識和經(jīng)驗，努力地做好教師這一角色，教書(shū)育人，在數學(xué)課堂中，盡力做到最好，讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習，學(xué)習得快樂(lè )。
我有幸成為區骨干教師培訓班的一員，心里特別高興，因為這這次培訓給我提供了再學(xué)習、再提高的機會(huì )。培訓將理論與實(shí)踐相結合，內容豐富，形式多樣。在培訓中，我聆聽(tīng)了幾位名師的講座，感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因為面對不同風(fēng)格的名師，聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，也感受到了思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。
為期近兩周的培訓已過(guò)去5天，在這段緊張的培訓時(shí)間里確實(shí)讓我感受到了壓力與挑戰，但同時(shí)也讓我看到了自己的改變與成長(cháng)。講師這個(gè)耀眼、響亮又富有技術(shù)含量的稱(chēng)號，讓我這位初任培訓管理工作的新人充滿(mǎn)向往。要想成功就必須要有相應付出做代價(jià)，高強度的學(xué)習壓力和嚴格化的培訓作息讓成為講師之路更為艱辛。每天14小時(shí)的培訓和不足6小時(shí)的休息時(shí)間看似殘酷，但這5天以來(lái)的培訓讓我跨出了人生成長(cháng)的一大步，一分鐘、三分鐘、五分鐘演講，即時(shí)的思維碰撞、精準的語(yǔ)言表達，讓我實(shí)現了個(gè)人演講能力的無(wú)限突破。
一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)源于好的活動(dòng)素材和內容，優(yōu)良的活動(dòng)設計、教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗，還要有教師的精心準備。在活動(dòng)過(guò)程中，教師要注意對幼兒的關(guān)注，良好的師幼互動(dòng)，適宜的組織實(shí)施策略，還要教師靈活的調整，課后還要及時(shí)反思，做出科學(xué)的評價(jià)。
演講是一門(mén)藝術(shù)，是在大庭廣眾下的自我展示，因此自我首先要有料要不斷得到提高;其次要向眾人表達自我的'觀(guān)點(diǎn)則順暢的溝通方式下才能不至于讓自己腦中所想傳輸到別人腦中時(shí)有所打折;最重要的演講不同于對話(huà)，這是個(gè)人對眾人的單方面交流，信心與足夠的氣場(chǎng)是制勝的關(guān)鍵。通過(guò)這幾天的培訓，我確實(shí)感受到自己邏輯、信心和溝通能力這三方面上的提升。比如經(jīng)過(guò)第一天的培訓讓我建立了演講的自信心，通過(guò)拋開(kāi)過(guò)往以一種包容的心態(tài)接受全新的自我，建立開(kāi)放的心態(tài)，慢慢進(jìn)入講師的角色。一開(kāi)始同其他學(xué)員一樣我會(huì )覺(jué)得充滿(mǎn)壓力、緊張，腦子會(huì )進(jìn)入空白，但經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習、老師的引導和自己的反復練習，終于放下了自己，正如我們所學(xué)的“未曾經(jīng)歷、不成經(jīng)驗”，有過(guò)了嘗試后面只會(huì )一遍比一遍更好。原本不懂得控制心態(tài)，演講的關(guān)注點(diǎn)會(huì )放在自己所講的是否正確，反復核對心中所想與實(shí)際表達的效果上，這樣反而產(chǎn)生了壓力。通過(guò)學(xué)習和相關(guān)活動(dòng)的練習，讓我建立了敢于展示不怕犯錯的心態(tài)，演講時(shí)更多的感受不再是檢查自己有沒(méi)有講對，而是給了自己更多正能量的情緒，開(kāi)心金庫的訓練更是讓我以一個(gè)輕松愉悅的方式開(kāi)始演講，壓力也隨之消散了。當然隨著(zhù)演講時(shí)間的不斷加長(cháng)，循序漸進(jìn)的演講難度也在提升，對演講過(guò)程中的技能技巧也提出了更多要求，3P表有效地幫助我們明確目標，理清思路，邏輯的完善和表達方式的逐漸豐富也在潛移默化中形成。
總結這幾天的培訓，讓我感觸最深的其實(shí)是PTT課程這種培養表達能力的訓練模式：通過(guò)打破自我建立信心，先敢于開(kāi)口，通過(guò)開(kāi)心金庫和預演未來(lái)增強信心，不斷尋找講師的感覺(jué);然后在處理好自己的基礎上，不斷提升自我、通過(guò)邏輯與內容的完善，再來(lái)增加演講的感染力;培訓中的互動(dòng)和討論環(huán)節更是讓我們不斷審視自己，通過(guò)自我反饋和他人反饋提升自己。未來(lái)還有一周的培訓時(shí)間，相信我的認知和能力還將提升，沿著(zhù)講師之路我將一步步努力，充分的參與、充分的領(lǐng)悟，朝著(zhù)合格講師的標準做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
圍繞新課程改革，組織全體教師完成好”四個(gè)一“培訓任務(wù)：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設計;上好一節課改匯報課;寫(xiě)好一篇課改經(jīng)驗論文。
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合市衛生局對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線(xiàn)和家屬區進(jìn)行防火安全檢查。
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為提高中小學(xué)教師的現代信息技術(shù)應用水平和實(shí)施新課程的能力，全面促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和推動(dòng)中小學(xué)新課程改革工作的開(kāi)展，在省教育廳的大力支持下，我縣于20xx年10月舉行了英特爾未來(lái)教育學(xué)科教師培訓，應該說(shuō)培訓取得了良好的效果，不過(guò)在過(guò)程中也存在著(zhù)一些問(wèn)題，現在我把本次教師培訓總結如下，以備日后參考。
一、培訓概況
1、基本情況
20xx年6月，我們2名主講教師參加了河北省第二期英特爾未來(lái)教育高級研修班。帶著(zhù)一種新的教學(xué)理念，一種全新的授課方式，一份沉重的責任，回到了南皮。自此拉開(kāi)了英特爾未來(lái)教育培訓的帷幕。我們充分發(fā)揮團隊合作精神，集體備課，協(xié)作上課，有問(wèn)題共同協(xié)商解決，通過(guò)摸索，順利完成了兩期英特爾50名教師的培訓任務(wù)。通過(guò)培訓使學(xué)員認識到“英特爾未來(lái)教育”對貫徹新課程改革理念的重要意義，有利于他們在各自學(xué)校推進(jìn)“英特爾未來(lái)教育”的理念和教學(xué)方式的實(shí)施，為培訓后的應用打下良好的基礎。這次培訓我們采用了集中時(shí)間統一培訓的形式，每期上滿(mǎn)6天，嚴格要求，堅持簽到簽退。
2、過(guò)程情況
為了保證培訓效果和教學(xué)工作的順利完成：
一是、我們英特爾培訓辦公室提前起草了南皮縣英特爾未來(lái)教育培訓方案，對英特爾培訓的各項細節進(jìn)行了界定。在10月份臨開(kāi)班前，又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了各鄉鎮業(yè)務(wù)校長(cháng)會(huì )，嚴肅強調培訓的重要意義及各鄉校需要提供的各項保障。開(kāi)辦前的輿論造勢做的比較到位，為培訓的順利開(kāi)展奠定了好的基礎。事實(shí)證明這樣做也是有效的。原來(lái)下達的指標，結果完成幾乎都不到一半，而今年由于力度比較大，基本完成了培訓任務(wù)。
二是、教學(xué)過(guò)程靈活創(chuàng )意。按著(zhù)集體備課的思路，各位主講教師傾心指導，創(chuàng )意設計。將精講和過(guò)程討論體驗相結合；教師自己演示和優(yōu)秀光盤(pán)學(xué)習相結合，有利地促進(jìn)了參訓教師的理解領(lǐng)悟。
三是，嚴格管理，確保培訓成效。教學(xué)中我們嚴格按照有關(guān)規定要求學(xué)員，對出勤及任務(wù)完成情況均做了嚴格要求。第一期培訓未能完成學(xué)習任務(wù)，要求第二期開(kāi)課的時(shí)候繼續學(xué)習，第二期為完成作業(yè)的延期學(xué)習，整個(gè)培訓過(guò)程所有學(xué)員均完成培訓作業(yè)并及時(shí)結業(yè)。
“英特爾未來(lái)教育”培訓不是一般意義上的計算機技術(shù)培訓，而是一種基于現代教育技術(shù)的、以學(xué)生為中心的、培訓教師如何實(shí)施研究性課程和問(wèn)題導向式學(xué)習的信息化教學(xué)設計的培訓，學(xué)員計算機操作技能的強弱直接影響該項目培訓的正常進(jìn)行。因此，要求各學(xué)校嚴格按照項目培訓標準選送學(xué)科教師。對于計算機基礎較差的學(xué)員，我們還安排專(zhuān)門(mén)的教師進(jìn)行輔導，以保證所有學(xué)員都能跟上培訓的進(jìn)度。
二、培訓成效
我縣今年共培訓學(xué)科教師50人，未來(lái)教育的理念給全縣教學(xué)改革與實(shí)踐探索注入了新的活力，嶄新的教育理念正在改變著(zhù)培訓教師的教學(xué)思維，一改傳統教學(xué)的舊面孔，令人耳目一新。在他們的輻射、帶動(dòng)和影響下，英特爾未來(lái)教育必將成為教師爭先恐后，急于探索的教學(xué)方式。
1、通過(guò)培訓，多數學(xué)員認識到培訓內容符合新課程改革的需要，是課程改革新理念的可操作性實(shí)踐。尤其在解決問(wèn)題起點(diǎn)，如何提出問(wèn)題使之成為學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)的起點(diǎn)，通過(guò)基本問(wèn)題、單元問(wèn)題的提出和問(wèn)題提出時(shí)的角色轉換，使教師更加明確了如何以學(xué)習者為中心提出問(wèn)題、探究性學(xué)習；通過(guò)基本問(wèn)題、單元問(wèn)題的提出與分工，給出了一個(gè)實(shí)踐探究性學(xué)習的可操作性方法；在完成教學(xué)任務(wù)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)員相互之間的資源共享，對單元問(wèn)題的分工和合作，實(shí)現合作學(xué)習等中小學(xué)教師迫切需要解決的問(wèn)題方面，具有十分重要的促進(jìn)作用。
2、用“英特爾未來(lái)教育”培訓中的方式解決了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合問(wèn)題，得到教師們的認可。多數學(xué)員認為教學(xué)應用的實(shí)際意義很大，并且認為收獲很多，改變了過(guò)去對多媒體課件評價(jià)時(shí)單純考慮為了應用而應用的問(wèn)題，解決了制作多媒體課件費時(shí)多、實(shí)效小的問(wèn)題，以及應用軟件的掌握難度大等一系列的問(wèn)題，真正實(shí)現了信息技術(shù)對學(xué)科教學(xué)的支持作用。
3、鍛煉了主講教師，增強了主講教師對“英特爾未來(lái)教育”的深刻認識。在備課和授課過(guò)程中，主講教師對“英特爾未來(lái)教育”課程的性質(zhì)、功能、方法的認識初步達到統一。
三、存在問(wèn)題
1、主講教師需進(jìn)一步統一認識、掌握教學(xué)內容、熟悉教學(xué)方式。
2、培訓中反映出學(xué)員的電腦基礎程度不一，授課的時(shí)候教師不易掌握授課進(jìn)度和難度。個(gè)別學(xué)員電腦基礎差，在學(xué)習過(guò)程中無(wú)法跟上進(jìn)度，產(chǎn)生挫折感。在今后的培訓前我們要進(jìn)一步強調學(xué)員的電腦基礎，并以此促進(jìn)學(xué)員參訓前的電腦基礎培訓。
3、培訓中反映出部分學(xué)員觀(guān)念轉換較慢，不會(huì )按照學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)提出問(wèn)題，同時(shí)參訓時(shí)多數學(xué)員的精力主要放在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面，忽略了對培訓理念的理解和應用的實(shí)踐研究。今后的培訓中應當在教師的教學(xué)和案例中注意引導、示范，加強對培訓理念應用的實(shí)踐指導，促進(jìn)學(xué)員觀(guān)念轉變和應用能力的'提高。
4、加強對學(xué)員的評價(jià)體系標準的研究，目前的評價(jià)體系操作性不強，不利于結合實(shí)際對學(xué)員們評價(jià)。希望通過(guò)研究重建對學(xué)員的評價(jià)標準體系。
5、加強對培訓后應用情況的調查和研究，建立對課堂教學(xué)和課后實(shí)踐的跟蹤調查體系和標準，保證教學(xué)效果落在實(shí)處，同時(shí)可以根據反饋對以后的培訓進(jìn)行必要修改。
四、學(xué)員反饋：
培訓結束后我們對學(xué)員反饋表進(jìn)行了數據分析，分析發(fā)現，對于“未來(lái)教育”培訓，大多數教師是持肯定態(tài)度的，雖然短短幾天很累，但認為獲得了很大的提高，基本可以總結為以下幾方面：
1、接受了新的教育理念，更有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)內容、形式、手段、策略、模式等的革新。
2、計算機應用能力顯著(zhù)提高。
3、學(xué)會(huì )多方位、多角度看待多媒體，體會(huì )到多媒體、網(wǎng)絡(luò )對于教學(xué)的應用。
4、體味并接受了這種全新的培訓模式。
五、反思總結。
我們的學(xué)科教師在反思教學(xué)過(guò)程后認為未來(lái)教育的理念使教學(xué)發(fā)生了如下變化：
第一，從只研究教師如何“教”到認真關(guān)注學(xué)生如何“學(xué)”。注意了發(fā)揮學(xué)生的自主獨立性。
第二，任務(wù)的確立、完成的方式更貼近學(xué)生學(xué)習的真實(shí)性。按照建構主義的學(xué)習觀(guān)，成功的教學(xué)“應使學(xué)習在與現實(shí)情境相類(lèi)似的情境中發(fā)生，以解決學(xué)生在現實(shí)生活中遇到的問(wèn)題為目標。學(xué)習的內容要選擇真實(shí)性任務(wù)，不能對其做過(guò)于簡(jiǎn)單化的處理，使其遠離現實(shí)的問(wèn)題情境�！�
第三，新的學(xué)習手段，計算機多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的明確提出和應用，既增強了學(xué)生學(xué)習興趣，又大大提高了學(xué)習活動(dòng)的有效性，還提高了學(xué)生運用多種手段、擴展學(xué)習資源的學(xué)習意識與能力。
英特爾未來(lái)教育項目培訓倡導的是學(xué)習者真正意義上的自主學(xué)習，重視信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的整合，鼓勵交流、合作與資源共享，重視評價(jià)、反思。未來(lái)教育培訓有力地促進(jìn)了教師教育思想和教育觀(guān)念的轉變。通過(guò)英特爾未來(lái)教育項目的開(kāi)展，對廣大學(xué)科教師觸動(dòng)很大，許多老師還提出了許多寶貴意見(jiàn)和建議。轉變教育觀(guān)念，實(shí)現教育現代化是一項復雜的系統工程，是應該積極面對的現實(shí)問(wèn)題。我縣將進(jìn)一步加大英特爾未來(lái)教育項目培訓，為實(shí)現全縣基礎教育跨越式發(fā)展作出應有貢獻。
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一、機構背景
山東醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校是一所省屬全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校，隸屬于山東省衛生廳，業(yè)務(wù)主管部門(mén)為山東省教育廳，設臨沂、濟南兩個(gè)校區。學(xué)校前身為1966年青島醫學(xué)院在沂水設立的分院。1972年經(jīng)國務(wù)院批準，正式命名為沂水醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校，1986年更名為臨沂醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校。20xx年經(jīng)省政府報請教育部批準更名為山東醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，20xx年1月山東省衛生學(xué)校并入共同組建山東醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校秉承了原青島醫學(xué)院嚴謹的教風(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量一直得到社會(huì )的好評。目前是山東省招生規模最大、專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)比較齊全的.醫藥衛生類(lèi)專(zhuān)科學(xué)校。設臨床醫學(xué)、護理學(xué)、口腔醫學(xué)、藥學(xué)、醫學(xué)檢驗技術(shù)、醫學(xué)影像技術(shù)等19個(gè)專(zhuān)業(yè)，主要面向山東省招生，并與北京、天津、山西、內蒙古、遼寧等16個(gè)省、市、自治區對等招生，全日制在校生15909人。
學(xué)�，F有教師998人。專(zhuān)任教師567人，其中副高級以上職稱(chēng)教師276人，占專(zhuān)任教師總數的50.18%；碩士以上學(xué)位教師212人，占專(zhuān)任教師總數的37.39%；“雙師”素質(zhì)教師410人，占專(zhuān)任教師總數的74.55%。校外兼職教師321人，校外兼課教師11人。
學(xué)校硬件設施強，現有9大實(shí)驗中心和1個(gè)科研中心，另有40個(gè)仿真實(shí)訓室，教學(xué)基地105處，附屬醫院6所�，F有國家和省級精品課程25門(mén)、省級特色專(zhuān)業(yè)7個(gè)、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊3個(gè)。
學(xué)校占地面積1068584.50平方米，總建筑面積504419平方米，實(shí)訓、實(shí)驗場(chǎng)所面積167743平方米，學(xué)生公寓面積149862平方米，教學(xué)行政用房面積299238平方米，教學(xué)科研儀器設備總值8479.98萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)91.1592萬(wàn)冊，電子圖書(shū)15226GB，中外文專(zhuān)業(yè)期刊1511種，電子專(zhuān)業(yè)期刊3383種，教學(xué)計算機2356臺，閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音實(shí)驗室座位11344個(gè)，實(shí)驗實(shí)訓中心10個(gè)，教學(xué)基地和實(shí)踐教學(xué)基地103處，附屬醫院6所。其中附屬臨沂市人民醫院，建于1891年，是目前國內同級醫院規模和業(yè)務(wù)量最大的三級甲等綜合醫院之一，國家博士后科研工作站、衛生部出國人才培訓基地。
二、培訓能力
學(xué)校是國家級和省級骨干教師培訓基地，擁有優(yōu)秀的師資隊伍，現代化的教學(xué)場(chǎng)所，賓館化住宿條件，充足的文體活動(dòng)場(chǎng)所。20xx年成功舉辦了4個(gè)國內
和6個(gè)省內培訓項目，效果良好，受到學(xué)員的普遍好評。醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)是省級特色專(zhuān)業(yè)，醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團多為省級教學(xué)團隊，醫學(xué)檢驗技術(shù)實(shí)驗室為省級醫藥衛生重點(diǎn)實(shí)驗室，擁有省級精品課程1門(mén)，校級精品課程7門(mén)。專(zhuān)業(yè)建設基礎扎實(shí)，師資力量雄厚，教學(xué)理念先進(jìn)，專(zhuān)業(yè)和教學(xué)水平高，與省內外同行專(zhuān)家有著(zhù)密切的合作和聯(lián)系。
該培訓班每年舉辦一期，每期人數控制在30人左右。
三、培訓專(zhuān)業(yè)范圍
全省高職院校醫學(xué)檢驗技術(shù)、衛生檢驗檢疫技術(shù)、生物工程等專(zhuān)業(yè)教師和遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、微生物學(xué)等相關(guān)課程的骨干教師。
四、培訓目標
本師資培訓項目旨在結合“國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃剛要”和“國家高等職業(yè)教育發(fā)展規劃”的精神，與醫學(xué)檢驗教育工作者共同交流和探討行業(yè)的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，以達到更新觀(guān)念，增強醫學(xué)檢驗教師開(kāi)展教學(xué)改革和應用教學(xué)改革成果的主動(dòng)性和自覺(jué)性，推進(jìn)我國高職醫學(xué)檢驗技術(shù)教育整體水平的提高。
知識目標：使學(xué)員了解行業(yè)技術(shù)領(lǐng)域新技術(shù)、新方法以及行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，強化教師專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)操技能，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。
能力目標：能夠根據醫學(xué)檢驗技術(shù)崗位能力需求，改革教學(xué)內容；能夠按照醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能培養規律，實(shí)施教學(xué)做一體化教學(xué)模式，進(jìn)而提高醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量。
關(guān)于培訓總結范文 篇11
同志們：
經(jīng)過(guò)五天緊張的學(xué)習，培訓班今天就要結束了。這次培訓，在時(shí)間比較緊、課程比較多的情況下，經(jīng)過(guò)同志們的共同努力，達到了預期目的，取得了圓滿(mǎn)成功！?
通過(guò)培訓學(xué)習，主要收獲是“三個(gè)明確”和“一個(gè)掌握”。三個(gè)明確是，大家進(jìn)一步明確了新形勢下如何干好統計工作。明確了作為一個(gè)合格的鄉鎮統計人員應該具備什么樣的基本素質(zhì)，達到什么樣的基本要求，怎樣才能達到這個(gè)要求。明確了鄉鎮統計工作的目標、任務(wù)和工作方法。一個(gè)掌握是，基本掌握了各項統計的新業(yè)務(wù)、新知識，增強了做好鄉鎮統計工作的信心和決心。這是我們這次培訓班的主要收獲
這次培訓之所以取得圓滿(mǎn)成功，是在坐的各位共同努力的結果�？偟膩�(lái)看，這次培訓有以下四個(gè)特點(diǎn)：?
一是組織領(lǐng)導嚴密。為辦好這次培訓班，市局超前謀劃，組織人員到各鄉鎮了解情況，特別是對參加培訓人員的思想狀況、知識結構、專(zhuān)業(yè)水平和崗位技能等進(jìn)行了調查分析，在此基礎上，研究制定了培訓實(shí)施方案，做了充分準備。培訓過(guò)程中，市局精心組織，嚴格管理，安排專(zhuān)人靠上，嚴格點(diǎn)名制度，嚴肅課堂秩序，保證了各專(zhuān)業(yè)講課的正常進(jìn)行。在生活上，從領(lǐng)導到專(zhuān)門(mén)工作人員都全力以赴靠上，為大家提供了良好的學(xué)習條件和生活條件，使學(xué)員們住得安心、吃得放心、學(xué)得上心，確保整個(gè)培訓工作的順利進(jìn)行
二是授課人員準備充分，講課水平較高。授課同志課前都查閱了大量資料，進(jìn)行了調查研究，做到了精心備課；課堂上，能夠結合實(shí)際，深入淺出地進(jìn)行講授；課外，還主動(dòng)和學(xué)員進(jìn)行交流，征求意見(jiàn)，解疑釋惑，付出了辛勤勞動(dòng)，表現出了很強的敬業(yè)精神。為了強化培訓的效果，培訓班采取了課堂講授，集中討論，上臺發(fā)言交流，考試等多種形式，提高了培訓的質(zhì)量
三是學(xué)員學(xué)習認真刻苦，態(tài)度端正。大家學(xué)習積極性非常高，都很珍惜這一難得的機會(huì )，鋪下身子，甘當小學(xué)生，全身心地投入到了學(xué)習中。學(xué)習過(guò)程中，有不少老統計員像劉永崗、臧傳讓等同志，按時(shí)上課，虛心學(xué)習，自覺(jué)遵守課堂紀律，積極參與討論，既當學(xué)生，又當老師，為大家做出了表率；有不少新同志，像王坤、徐曉蓉、宋淑波等學(xué)員，能夠注意理論聯(lián)系實(shí)際，結合本職工作，自覺(jué)地把學(xué)習、思考、研究、總結有機結合起來(lái)，學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效；像杜國棟、管長(cháng)江、郝金霞等同志，很注意相互交流，認真討論，對不明白的問(wèn)題，主動(dòng)找到授課人員請教，達到了學(xué)有所得、學(xué)有所獲的目的�？傊�，大家能夠自覺(jué)遵守有關(guān)規章制度，服從管理，嚴格請銷(xiāo)假制度，沒(méi)有發(fā)生意外問(wèn)題，表現出了高度的組織紀律性。我就不一一表?yè)P了�？梢哉f(shuō)，同志們的刻苦認真、積極向上的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習紀律，是這次培訓班取得成功的重要因素
四是內容設置針對性強。本著(zhù)“要精，要管用”的原則，這次培訓班的內容設置都是鄉鎮街道統計員走上新的崗位應當掌握的基本知識和基本技能，像國內生產(chǎn)總值報表、農業(yè)報表、工業(yè)報表、招商引資制表、固定資產(chǎn)投資報表、勞動(dòng)情況報表等等，這些培訓內容的針對性比較強，使大家利用所學(xué)，盡快進(jìn)入角色，能夠較快地擔當起當前的各項工作
這次培訓班就要結束了，同志們即將回到各自的工作崗位上去。鄉鎮統計站作為一個(gè)新生事物，是在市委、市政府領(lǐng)導的直接關(guān)懷下，應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展大潮而誕生的，市鄉兩級黨委政府和各級統計部門(mén)都對她寄予了殷切厚望，各位在統計站工作的同志都肩負著(zhù)光榮的的歷史使命。為了我們的統計事業(yè)，為了我們統計站長(cháng)遠發(fā)展大計，針對今后的工作，在這里，我向大家特別是鄉鎮統計站負責同志提出“五勤”、“五多”的要求，只要大家認真按照這“五勤”、“五多”的要求去做，相信我們的鄉鎮（街道）統計站定會(huì )站得穩、叫得響、打得贏(yíng)，成為鄉鎮（街道）黨委政府一個(gè)響當當的機構，成為鄉鎮（街道）的經(jīng)濟社會(huì )信息中心，成為鄉鎮（街道）領(lǐng)導的重要耳目。這“五勤”、“五多”就是：?
一、勤動(dòng)口，多匯報。匯報是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有其獨特的規律可循，掌握匯報工作的技巧和藝術(shù)，是統計員特別是統計負責人的基本功。請示匯報是與領(lǐng)導溝通的重要手段，是領(lǐng)導了解我們工作的重要途徑，是領(lǐng)導掌握基層情況與動(dòng)態(tài)的重要渠道，也是我們聽(tīng)取領(lǐng)導指示和意見(jiàn)、改進(jìn)工作的重要方式。統計站是鄉鎮政府的一個(gè)重要職能部門(mén)，手中掌握著(zhù)大量的社會(huì )經(jīng)濟信息。要把我們掌握的大量社會(huì )經(jīng)濟信息變成領(lǐng)導手中的活情況，把我們的工作成績(jì)變成印在領(lǐng)導腦中的影像，把我們工作中遇到的問(wèn)題變成領(lǐng)導胸中的心事，就需要我們的統計站的統計員，特別是統計站的臨時(shí)負責人，勤動(dòng)口，多向主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、市統計局領(lǐng)導匯報，這樣才能做到上下貫通，左右逢源
在匯報方式上，主要分為六種：一是綜合性匯報。這種匯報包括統計站的全面建設情況，主要應講清楚全年、半年、季度或階段內的工作思路、主要工作、主要成績(jì)、經(jīng)驗體會(huì )以及存在的問(wèn)題和今后的打算等等。二是專(zhuān)題性匯報。每干完一項工作或辦完一件事情后，就把這項工作或這一件事的辦理結果及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導匯報。三是提示性匯報。在座談會(huì )或上級領(lǐng)導視察工作期間，想到了某一問(wèn)題或看到了某一情況需要進(jìn)行了解，要求就某事或某項工作作出匯報，這種匯報要嚴格按照領(lǐng)導所提出的問(wèn)題，準確詳細地說(shuō)明情況。四是探索性匯報。對于拿不準、超前性的'東西，需要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導請示，征詢(xún)領(lǐng)導的意見(jiàn)，尋求領(lǐng)導的支持。五是問(wèn)題性匯報。對于我們工作中遇到的問(wèn)題、難題，要及時(shí)向領(lǐng)導匯報，讓領(lǐng)導了解我們面臨的問(wèn)題，請領(lǐng)導幫助我們解決實(shí)際困難。六是經(jīng)驗性匯報。對于我們在統計實(shí)踐中取得的先進(jìn)經(jīng)驗以及在基層調研中發(fā)現的好經(jīng)驗好做法，要善于總結，形成文字，及時(shí)匯報，以便推廣在向領(lǐng)導匯報時(shí)，大家還要注意以下兩點(diǎn)：一是定位要準確。在向領(lǐng)導匯報時(shí)自己要定好位，要注意自己的身份，注意匯報的口氣，拿準匯報的角度；二是準備要充分。領(lǐng)導工作大都千頭萬(wàn)緒，公務(wù)繁忙，我們在匯報前必須做好充分準備，打好草稿，必要時(shí)形成書(shū)面匯報材料。匯報內容做到簡(jiǎn)明扼要，思路清晰
二、勤動(dòng)眼，多學(xué)習。有資料說(shuō)，人所接收的信息有90%以上來(lái)源于眼睛，由此可見(jiàn)眼睛對于學(xué)習的重要性。上天賦予我們一雙銳利的眼睛，就是要用于觀(guān)察事物、學(xué)習知識的。在日常工作和生活中，我們要勤動(dòng)我們的雙眼，認真觀(guān)察周?chē)慕?jīng)濟社會(huì )現象，觀(guān)察社會(huì )經(jīng)濟運行的狀態(tài)，觀(guān)察周邊地區的經(jīng)濟發(fā)展，通過(guò)這些宏觀(guān)與微觀(guān)的觀(guān)察，積累大量的感性知識，就能對周?chē)鐣?huì )經(jīng)濟的發(fā)展有個(gè)初步了解，積土成山，聚沙成塔，將來(lái)就能上升到理性認識。統計工作是一項對專(zhuān)業(yè)知識有相當要求的工作，統計知識也處于不斷的更新之中，要適應統計工作的要求，就要加強日常學(xué)習，要勤動(dòng)眼，多看�？词裁�、怎么看呢？?
一要看“文”，就是看文字的東西。要看文件，深刻領(lǐng)會(huì )上級文件精神，在工作中不折不扣地執行；要看分析，看出分析的門(mén)道，學(xué)到分析的精髓，學(xué)到分析的寫(xiě)作技巧；要看報紙，了解國家政治經(jīng)濟形勢和社會(huì )發(fā)展態(tài)勢，在思想上不掉隊
二要看數，就是研究手中所掌握的統計數據。統計數據是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況的客觀(guān)反映，數據中包含著(zhù)豐富的信息�？磾�，就是要深入地研究統計數據，看出數據有什么涵義，看出數據反映了什么信息，看出數據反映了什么發(fā)展規律，看出數據背后隱藏著(zhù)什么奧秘
三要看圖，就是看統計圖形。圖形是數據形象、直觀(guān)的反映，有文字和表格無(wú)法替代的作用�？磮D要會(huì )看，弄懂柱型圖、條型圖、折線(xiàn)圖、餅型圖、散點(diǎn)圖、雷達圖、氣泡圖等等都表達了些什么信息？?
四要看表，就是看各類(lèi)統計、會(huì )計報表�？幢硪瓤幢淼脑O計，這里面也有很多學(xué)問(wèn)。一張好的表格可以把復雜的數據具體化、條理化，讓人看著(zhù)舒服，看著(zhù)明白。再要看表中的數據，從中看出數據表達的含義，看出社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，看出數據之間內在的邏輯關(guān)系，看出數據的來(lái)龍去脈。三是不能只看統計表，還要看會(huì )計表，統計的許多數據來(lái)源于會(huì )計的核算，要看懂會(huì )計報表，找出數據源頭
五要看影像，就是看教學(xué)錄像、vcd等影像資料。影像資料形象具體，是大家學(xué)習的好途徑，好方法，要充分利用
六要看網(wǎng)絡(luò )，就是要看因特網(wǎng)上有益的內容。作為一種前沿科技，因特網(wǎng)上的資料浩如煙海，對大家學(xué)習知識、查找資料十分有利，一定要充分利用網(wǎng)絡(luò )這一優(yōu)勢加強學(xué)習
七要看實(shí)際，就是看現場(chǎng)，看事例。他山之石，可以攻玉。一個(gè)好的現場(chǎng)，一個(gè)好的事例，都會(huì )給人以有益的借鑒和啟示，可以讓人少走彎路，促進(jìn)工作的上檔次、上水平。
總之，要通過(guò)看看出門(mén)道，豐富知識，積累經(jīng)驗，開(kāi)闊視野，拓展思路，提高我們的整體素質(zhì)，提高我們統計服務(wù)的水平
三、勤動(dòng)腿，多調研。開(kāi)學(xué)時(shí)我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，要把我們的“死數字”變成“活情況”，就必須學(xué)會(huì )調研。要寫(xiě)出內容充實(shí)有參考價(jià)值的分析報告，坐在辦公室閉門(mén)造車(chē)是不行的，編造出來(lái)的東西不但無(wú)益，反而有害。統計工作的性質(zhì)，決定了我們不能只蹲在辦公室匯總報表，就數論數，必須邁開(kāi)雙腿走出大門(mén)，去搞調查研究。到哪里調研呢？就是要去到基層去，到第一線(xiàn)去
一要跑村莊。村是農村最基層的組織，要從那里了解農村的社會(huì )狀況，了解農村三個(gè)文明建設情況，了解農業(yè)的生產(chǎn)情況與產(chǎn)業(yè)結構調整情況，了解農村政策的執行情況，了解農村工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題
二要跑農戶(hù)。農戶(hù)是農村社會(huì )結構的最基本細胞，到農戶(hù)座談，可以了解到農村人口素質(zhì)，可以了解到農民收入變化，可以聽(tīng)到農民的真實(shí)心聲，這些都是各級領(lǐng)導所需要的第一手資料
三要跑市場(chǎng)。市場(chǎng)是反映農村經(jīng)濟的“晴雨表”，到市場(chǎng)可以了解市場(chǎng)行情價(jià)格，觀(guān)察農村市
場(chǎng)的供求狀況，了解農民的購買(mǎi)力，了解各種商品的流向及供求狀況�，F在是市場(chǎng)經(jīng)濟，市場(chǎng)在很大程度上反映了當地農村經(jīng)濟的發(fā)展態(tài)勢，通過(guò)認真觀(guān)察深入思考是大有文章可作的
四要跑機關(guān)事業(yè)單位。從機關(guān)事業(yè)單位可以了解職工人數增減，職工工資的變化，可以了解到職工的構成，可以了解職工的消費意向
五要要跑企業(yè)。要時(shí)刻關(guān)注企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，對企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、資本運營(yíng)、成本效益、投資擴建、經(jīng)營(yíng)環(huán)境等做到心中有數，積極總結企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的經(jīng)驗，發(fā)現企業(yè)經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題。要關(guān)注新企業(yè)、新個(gè)體戶(hù)的發(fā)展，哪里新開(kāi)工了個(gè)企業(yè)，是誰(shuí)投資建設，什么建設進(jìn)度，將生產(chǎn)什么東西，多大生產(chǎn)規模，都要一清而楚，及時(shí)按要求納入統計范圍
通過(guò)到基層調研，把經(jīng)濟運行中的好的現象和存在的問(wèn)題，把人民群眾創(chuàng )造的生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把基層工作的好經(jīng)驗、好做法都摸上來(lái)，寫(xiě)到分析報告中去，這樣寫(xiě)出的統計分析報告在形式上靈活，在內容上充實(shí)，在語(yǔ)言上生動(dòng)，在觀(guān)點(diǎn)上鮮明
鄉鎮（街道）統計員不但要在本鄉鎮（街道）跑，還要走出去跑，向上跑。要注意周?chē)l鎮、縣市的情況，定期走出去學(xué)習交流，借鑒別人的經(jīng)驗，找出自己的不足，改進(jìn)我們的工作。要勤跑市局，加強與市局的聯(lián)系，及時(shí)聽(tīng)取市局領(lǐng)導對鄉鎮（街道）統計站工作的指示，了解全市統計工作動(dòng)態(tài)
四、勤動(dòng)腦，多思考。大腦越用越發(fā)達，不用則退化，相信大家都有體會(huì )。多想出智慧，勤思能創(chuàng )新�？梢哉f(shuō)，思考是人類(lèi)向科學(xué)進(jìn)軍的先導，是探索大自然秘密的偵察兵，是創(chuàng )造發(fā)明之花的陽(yáng)光雨露，是攀登科學(xué)頂峰的階梯。思考要有強烈的志趣，雄厚的文化基礎知識，明確的目標，入迷的精神，科學(xué)的方法。我相信，只要大家努力養成勤于思考的習慣，不斷培養和發(fā)展自己的思考能力，把我們所有聽(tīng)到的、看到的、獲取的各種資料、信息、素材都放在大腦中進(jìn)行整理加工，深入思考，形成對我們有用的東西，必然會(huì )提高我們分析能力與判斷能力
在工作中要開(kāi)動(dòng)腦筋，要善于把得到的雜亂無(wú)章的信息進(jìn)行精加工。精加工就是把大量資料、信息去蕪存菁、整理歸納的過(guò)程，是進(jìn)行深入思考的基礎。接收的信息如不及時(shí)加工整理形成自己的知識印在腦海里，就會(huì )很快淡忘，學(xué)習的效果會(huì )大打折扣。要善于對信息進(jìn)行深加工。經(jīng)精加工以后的信息變成了我們的知識，但這知識是表面的、感性的，要透過(guò)現象看本質(zhì)，要反復思考，理清思路，縱比橫看，把感性認識上升到理性認識，挖掘出現象背后所包含的深層次問(wèn)題，找出經(jīng)濟發(fā)展的內在規律，總結出工作中的經(jīng)驗，得出有價(jià)值的結論或者提出探索性的建議，提高統計分析報告的含金量
五、勤動(dòng)手，多練習。俗話(huà)說(shuō)的好：“眼經(jīng)不如手經(jīng)，手經(jīng)不如常撥弄”。所以大家一定要勤動(dòng)雙手，多多練習
一要勤動(dòng)手寫(xiě)。統計分析是統計工作的重要組成部分，能多角度、全方位地反映社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展變化情況，是統計服務(wù)的高級階段。鄉鎮、街道的統計員與基層接觸多，掌握著(zhù)大量的基層經(jīng)濟社會(huì )信息和工作經(jīng)驗，這些只能通過(guò)統計分析報告才能體現出來(lái)，如果不動(dòng)手寫(xiě)出來(lái)終究是空的。我們所有的統計人員，特別是統計站的負責同志，說(shuō)到家也是個(gè)統計員，不能當甩手掌柜，要帶頭動(dòng)手寫(xiě)分析、寫(xiě)匯報，及時(shí)反映鄉鎮、街道社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的新形勢、新情況、新問(wèn)題。當然，萬(wàn)事開(kāi)頭難，乍寫(xiě)統計分析大家可能有一定難度，但只要我們發(fā)揚“咬定青山不放松”的勁頭，勤動(dòng)手多練習，寫(xiě)作水平就會(huì )提高很快，不遠的將來(lái)一定能夠寫(xiě)出有深度、有高度又有廣度的優(yōu)質(zhì)分析報告，打出我們的金牌產(chǎn)品
二要勤動(dòng)手辦。實(shí)踐出真知，大家都要勤辦事，多實(shí)踐，在辦事過(guò)程中人得到鍛煉，知識得到豐富，能力得到提高，使大家成為多面手。要會(huì )辦事，辦好事，就是急領(lǐng)導所急，想領(lǐng)導所想，做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，超前服務(wù)。要學(xué)會(huì )辦事，講究辦事的技巧與方法，干好統計站的事務(wù)性工作；要學(xué)會(huì )辦會(huì )，組織好各次會(huì )議；要會(huì )辦文，熟悉公文的格式與收發(fā)規定、寫(xiě)作方法；要會(huì )管理，管理好所轄區域內的統計人員，管理好單位的文書(shū)檔案，管理好單位的資金財物；要會(huì )協(xié)調，協(xié)調好統計站與其他部門(mén)、與企業(yè)、與村莊的關(guān)系，能對他們的統計工作進(jìn)行指揮調度
三要勤動(dòng)手練。電腦現在已經(jīng)成為統計工作的必備工具，電腦的使用關(guān)鍵在于熟悉，熟能生巧。鄉鎮、街道的統計員必須拋棄畏難思想，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，盡快掌握電腦的基本知識，熟練操作電腦，應用電腦。要練打字，今后所有的寫(xiě)作都用電腦來(lái)承擔；要練數字輸入，能熟練地錄入各種報表；要練程序應用，掌握操作系統、字處理、電子表格、網(wǎng)頁(yè)制作、統計應用程序的使用方法。這樣就能提高數據的準確性，提高大家的工作效率，把大家從繁瑣的數字計算和手寫(xiě)中解放出來(lái)，騰出時(shí)間去搞學(xué)習、搞調研
另外，大家在討論中提出了很多好建議,這些建議和問(wèn)題將集中進(jìn)行研究,再給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復
同志們！鄉鎮統計站是一個(gè)新生事物，任何新生事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，前進(jìn)的道路上必然面臨很多實(shí)際困難和問(wèn)題。我相信,有市委、市政府的正確領(lǐng)導和大力支持，有大家的齊心努力，我們一定能夠攻堅破難，向著(zhù)預定的目標前進(jìn)！?
最后，祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利，萬(wàn)事如意！
關(guān)于培訓總結范文 篇12
1.增強了責任感和使命感。通過(guò)培訓，學(xué)員們感受到了責任重大，增強了學(xué)習的自覺(jué)性。通過(guò)培訓，使我們對我國西部地區師資水平有了進(jìn)一步了解。我們充分認識到：加強西部體育教師培訓，提高西部青少年足球教學(xué)訓練質(zhì)量，必須更加關(guān)注。
2.更新了觀(guān)念。通過(guò)培訓，學(xué)員們不僅在理論和實(shí)踐有了不同程度的提高，更重要的是在培訓中感受到了先進(jìn)足球教學(xué)訓練觀(guān)念，對如何引導學(xué)生主動(dòng)參與和體驗足球的快樂(lè )，有了全新的理解和把握。如果說(shuō)“足球訓練方法的提高”和“足球理念的更新”是此次培訓的直接成果的話(huà)，那么，在教育理念上，上升到人生、國家、民族的層面上才是本次培訓最有益的收獲。學(xué)員們在培訓期間通過(guò)對人大附中的認識，對三高理念的理解，大家一致認識到：體育教師、足球訓練乃至整個(gè)教育工作，不再是謀生的手段，“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類(lèi)的進(jìn)步”才是教育的最終目標。這些新的理念一定會(huì )成為每位學(xué)員今后教育教學(xué)的'指導思想和根本出發(fā)點(diǎn)。
3.為了更好的推動(dòng)西部地區青少年足球運動(dòng)的普及與發(fā)展，建議教育部有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導，盡快建立起西部地區乃至全國的小學(xué)、初中、高中較為穩定競賽制度。以此促進(jìn)西部地區和全國校園足球訓練水平的快速提高。同時(shí)也祝愿全國中小學(xué)體育教師“青少年足球訓練”的再培訓工作更加規模、更加系統、更加規范。
4.希望各位學(xué)員把在此次培訓中學(xué)到的新方法、新理念不僅帶回到自己的學(xué)校，還希望你們成為“宣傳隊”，成為“播種機”，把人大附中的教育理念和三高的理念推廣到更大的范圍，為中國足球的普及，為教育的公平發(fā)展貢獻一份力量。
關(guān)于培訓總結范文 篇13
XXX年以來(lái)，按照上級安監部門(mén)安全生產(chǎn)宣傳教育要求，XX市以落實(shí)“黨政同責”為抓手，結合規范安全生產(chǎn)執法和“六打六治”活動(dòng)安排，全面貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任，采取扎實(shí)有效的措施，開(kāi)展了安全生產(chǎn)月、安全教育培訓、安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽工作，大力營(yíng)造了濃厚的安全生產(chǎn)宣傳教育氛圍，取得了良好的實(shí)效。
一、集中精力深入推進(jìn)安全教育宣傳培訓工作
為助推安全生產(chǎn)宣傳教育工作，我市采取了下列切實(shí)可行措施：
一是組建安全教育培訓工作專(zhuān)班，由分管領(lǐng)導牽頭，常年主抓安全教育培訓工作，配強政策法規宣教科人員；
二是細化安全教育培訓計劃和措施，嚴格監督檢查鄉鎮、街道辦事處安委會(huì )辦公室抓落實(shí)；
三是鄉鎮、街道辦事處安委會(huì )辦公室加大安全教育培訓工作的宣傳和組織力度，確保安全培訓信息通知到位、組織督辦到位；
四是抓好安全教育培訓執法監督檢查，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員、高危行業(yè)從業(yè)人員安全培訓并特證上崗；
五是加強安全生產(chǎn)培訓機構的管理，引導安全培訓學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量和管理水平。
二、組織開(kāi)展安全生產(chǎn)知識咨詢(xún)及宣傳活動(dòng)
今年以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機，市鄉兩級圍繞“強化安全基礎、推動(dòng)安全發(fā)展”活動(dòng)主題，設立咨詢(xún)臺、辦宣傳專(zhuān)欄、懸掛掛圖、安全圖片展、宣傳車(chē)等形式，共懸掛橫幅 余幅，設立安全宣傳警示牌 多塊，宣傳展板 多塊。發(fā)送安全生產(chǎn)宣傳教育光碟 盤(pán)，宣傳掛圖 多張，安全生產(chǎn)宣傳書(shū)籍 多本，安全宣傳資料 萬(wàn)多份，提高了廣大群眾安全知識，積極營(yíng)造了全市市民關(guān)注安全生產(chǎn)的濃厚氛圍。
(一)市直單位全力開(kāi)展安全知識咨詢(xún)及宣傳活動(dòng)。 月 日，我市在 XX鄉舉辦 “安全生產(chǎn)月”廣場(chǎng)咨詢(xún)暨文藝演出活動(dòng)，并得到X局領(lǐng)導的'支持的現場(chǎng)指導，市直 個(gè)單位和屯堡 個(gè)鄉直單位在活動(dòng)現場(chǎng)設立咨詢(xún)臺，為市民提供免費咨詢(xún)，發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳資料、宣傳單、宣傳掛圖，市文工團自編演出了安全方面有關(guān)的文娛節目。 月 日，在橋西廣場(chǎng)開(kāi)展消防安全宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，組織市直相關(guān)部門(mén)近 人，分別到XXX街道辦事處、XXX街道辦事處社區居民家中，發(fā)放消防安全知識宣傳手冊 余份，發(fā)放新《安全生產(chǎn)法》 余份。
(二)鄉鎮辦開(kāi)展多種形式的安全知識咨詢(xún)及宣傳活動(dòng)。城區“三辦”在城區和鄉鎮在中心集鎮組織開(kāi)展了 場(chǎng)次安全生產(chǎn)宣傳咨詢(xún)日活動(dòng)，新塘等 個(gè)鄉鎮組織專(zhuān)場(chǎng)安全文藝演出。三岔、白果鄉安全咨詢(xún)活動(dòng)中，開(kāi)展有獎安全知識問(wèn)答。沙地鄉在黃廣田村舉辦村級安全生產(chǎn)咨詢(xún)日活動(dòng)，向村民進(jìn)行安全知識宣傳，解答村民有關(guān)安全問(wèn)題，發(fā)放道路交通、消防、用電、安全生產(chǎn)方面的安全知識宣傳單。
三、開(kāi)展安全知識教育培訓
(一)組織開(kāi)展市、鄉、村干部安全知識培訓。為提高鄉鎮、街道辦事處、村(居)委會(huì )安全管理員的管理能力，對全市鄉鎮辦分別舉辦了一期安全管理知識培訓班，由市安監局領(lǐng)導、安全生產(chǎn)方面的專(zhuān)業(yè)人員授課，講授安全生產(chǎn)法規和安全管理知識。鄉鎮辦直單位負責人、分管安全人員、村(居)委會(huì )書(shū)記、主任、安全員，共 余人參加了培訓學(xué)習和考試。為貫徹落實(shí)《黨政同責暫行辦法》，共舉辦《湖北省安全生產(chǎn)黨政同責暫行辦法》培訓班三期，培訓人員 人。
(二)組織開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位人員安全知識培訓。為推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育，全面推進(jìn)“六進(jìn)”(進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區、進(jìn)鄉村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭)活動(dòng)，組織舉辦各類(lèi)安全知識培訓班 期，共培訓各類(lèi)人員 人，其中：舉辦工商企業(yè)負責人、安全管理人員安全知識培訓班 期 ，培訓 人；舉辦�；窂臉I(yè)人員安全知識培訓班 期，培訓 人；舉辦道路交通安全管理人員安全知識培訓班 期，培訓 人；舉辦校長(cháng)安全知識培訓班 期，培訓中心學(xué)校、高中、初中、中職校分管安全的副校長(cháng) 人；舉辦特種作業(yè)人員安全知識培訓班7期，培訓特種作業(yè)人員 人；參加和指導高危行業(yè)企業(yè)和部分規模以上企業(yè)春節后工人復工安全培訓 期，培訓企業(yè)各類(lèi)從業(yè)人員 人。舉辦煤炭宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》培訓班一期，全市煤礦法人代表、礦長(cháng)、副礦長(cháng)、安全管理人員、部分特種作業(yè)人員共 0人
參加了培訓學(xué)習、考試。
(三)組織安全隱患排查“兩化建設”培訓。為推進(jìn)安全隱患排查“兩化建設”工作，組織各行業(yè)“兩化”操作人員培訓 期，累計培訓人員 人，并到教育局、、經(jīng)信局、商務(wù)局、建設局等重點(diǎn)行業(yè)和煤礦、非煤礦山、學(xué)校等重單位進(jìn)行現場(chǎng)操作培訓和指導。我市“兩化”管理系統已有監管部門(mén)注冊34家，企業(yè)注冊 家，排查治理隱患處。
(四)舉辦執法人員業(yè)務(wù)培訓
為推進(jìn)安全生產(chǎn)執法規范化建設，按照“提升素質(zhì)為先、增強法紀為要”的精神，我市于今年3月舉辦了一期安全生產(chǎn)行政執法培訓班，市鄉兩級安監人員(含鄉鎮、街道辦事處分安全領(lǐng)導、市直行業(yè)主管部門(mén)安全科長(cháng))共 人參加了培訓，邀請紀委、檢察院、消防大隊領(lǐng)導和專(zhuān)家重點(diǎn)講授黨員干部為政清廉、安監人員預防瀆職犯罪、安全生產(chǎn)行政執法文書(shū)填制、安全生產(chǎn)法規等方面的知識和要求。同時(shí)，編輯《安全生產(chǎn)檢查實(shí)用手冊》，開(kāi)展安全生產(chǎn)行政執法文書(shū)規范制作方面的交換檢查和相互評議。
(五)組織安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽
為組織好安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽，我市將安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽和“六進(jìn)”活動(dòng)同步開(kāi)展，層層分解安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽目標任務(wù)，安全監管人員和安全管理人員帶頭參賽答題。全市 個(gè)單位 人參加了20xx年安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)，獲得 萬(wàn)分，競賽成績(jì)在全省縣（市、區）排名第五，占全州總成績(jì)的67%， 個(gè)參賽單位進(jìn)入全省前 名， 個(gè)參賽單位進(jìn)入全州前 名。
四、宣傳教育培訓存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
我市全年安全生產(chǎn)宣傳教育培訓工作雖然取得一定成效，仍存在一些不足，主要表現在對企業(yè)從業(yè)人員的培訓注重理論知識培訓，實(shí)際操作、實(shí)用性知識培訓不夠，培訓學(xué)校培訓質(zhì)量不高；機關(guān)、企事業(yè)單位對安知識培訓主動(dòng)性缺乏，干部職工和企業(yè)從業(yè)人員安全知識學(xué)習熱情不高，工作開(kāi)展難度依然較大。針對存在的問(wèn)題，下一步將采取以下措施。
(一)督促落實(shí)企業(yè)年度安全生產(chǎn)教育培訓計劃。督促企業(yè)加大安全培訓資金投入力度，有針對性的制定年度培訓計劃，完善培訓教育學(xué)習制度。
(二)加大安全生產(chǎn)宣傳培訓教育工作力度。把安全生產(chǎn)宣傳培訓教育工作作為安全生產(chǎn)基礎性的工作常抓不懈。執法檢查中，有針對性的檢查企業(yè)培訓計劃、記錄；把企業(yè)安全管理人員、特種作業(yè)人員持證上崗和全員培訓作為一項重要內容進(jìn)行檢查。
(三)注重實(shí)際，強化培訓宣教效果。要求培訓學(xué)校、企業(yè)針對不同類(lèi)型的管理人員和從業(yè)人員制定切實(shí)可行的培訓方案，組織好培訓師資和教材，做到培訓有針對性、實(shí)效性，真正讓教育培訓指導安全生產(chǎn)。
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一、培訓的目的
新時(shí)代的教師應具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維、很強的語(yǔ)言表達能力和感召力，要做到為人師表，教書(shū)育人。 為使新進(jìn)教師盡快熟悉高等教育情況、掌握教育教學(xué)基本理論和技巧、增強職業(yè)道德意識、完成“角色”轉變、依法從教，我分院于20xx年xx月xx日對新進(jìn)的教師進(jìn)行了培訓。
二、培訓的重點(diǎn)
這次培訓的工作重點(diǎn)是對實(shí)際工作提供了許多方法和策略，即學(xué)科專(zhuān)業(yè)課培訓。要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備教師基本技能，要求認真備課，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西，不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(cháng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。教學(xué)過(guò)程中，在掌握常規教學(xué)方法的法基礎上，還應該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì )抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，改變傳統的滿(mǎn)堂灌的.教學(xué)方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，以培養實(shí)用性人才為本，依據各學(xué)科特點(diǎn)，教學(xué)內容、實(shí)驗內容要有針對性，選擇切合實(shí)際的教法進(jìn)行教學(xué)。
培訓中對教師基本技能、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節等較為系統的訓練，使各位新進(jìn)教師能順利的走上講臺，實(shí)現完成“角色”轉變。
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