教師暑期培訓總結范文

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的教師暑期培訓總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師暑期培訓總結范文1

　　暑假是我校最為重要的培訓時(shí)間之一，為了提高教師的教學(xué)水平，我校每年都會(huì )組織開(kāi)展暑期培訓工作。今年，我有幸參加了“教師素質(zhì)提升與實(shí)踐創(chuàng )新研討會(huì )”和“學(xué)校發(fā)展規劃與教師教學(xué)理念研究講座”，下面就我參加的兩個(gè)研討活動(dòng)做一個(gè)總結。

　　一、教師素質(zhì)提升與實(shí)踐創(chuàng )新研討會(huì )

　　這個(gè)研討會(huì )是由蘇州市教研所主辦的，為期兩天。在這兩天的學(xué)習中，我獲得了很多知識和啟發(fā)，以下是我收獲最大的兩點(diǎn)。

　　1、教學(xué)設計的方法

　　原來(lái)我一直以為教學(xué)設計只是照著(zhù)教材再加上自己的一些思考就可以了，但是在本次研討會(huì )上，演講者給我們講解了很多教學(xué)設計的`方法。比如說(shuō)“目標按需設計法”，就是通過(guò)對學(xué)生需求的調查和分析，制定出課程目標，這樣，學(xué)生學(xué)習時(shí)才能真正體現出學(xué)習成果。還有“由淺入深設計法”，即先讓學(xué)生了解課程的基本知識，再通過(guò)引導讓學(xué)生進(jìn)行深層次的思考和探究。這種教學(xué)設計方法在教學(xué)過(guò)程中非常實(shí)用，可以更好地引導學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，培養學(xué)生自主思考的能力。

　　2、創(chuàng )新教學(xué)模式

　　現在越來(lái)越多的教師開(kāi)始使用PBL（問(wèn)題式學(xué)習）作為教學(xué)模式，在讓學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)，培養學(xué)生的思維能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，這種教學(xué)模式非常符合未來(lái)教育的趨勢。同時(shí)，學(xué)習者中心（LmS）和小組學(xué)習（cgL）也是比較實(shí)用的教學(xué)模式。學(xué)習者中心的教學(xué)方式是將學(xué)生成為課程的設計者和建設者，讓學(xué)生在自我學(xué)習的基礎上發(fā)揮個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生思想的交流和創(chuàng )新，既能提高學(xué)生自主學(xué)習能力，也能讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習。而小組學(xué)習依托于現代信息技術(shù)，具有互動(dòng)性和多樣性，能夠促進(jìn)學(xué)生交流合作，提高學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力。

　　二、學(xué)校發(fā)展規劃與教師教學(xué)理念研究講座

　　本次講座的主題是“發(fā)展規劃與教學(xué)理念”，嘉賓是一位具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老師。在本次講座中，我了解到了以下幾點(diǎn)。

　　1、確定學(xué)校的目標

　　做好學(xué)校發(fā)展規劃，首先要確定學(xué)校運營(yíng)的目標，即為了什么而運營(yíng)。一個(gè)目標清晰、科學(xué)合理的學(xué)校，是有朝氣、有活力、有前途的。學(xué)校目標不可以太籠統、太泛泛，要具有可實(shí)施性和可檢驗性，以細節打動(dòng)人心，以執行力取得成功。

　　2、構建教學(xué)理念

　　建立一個(gè)好的教學(xué)理念，是提高教學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵環(huán)節。每個(gè)學(xué)科都應該有自己的教學(xué)特點(diǎn)和理念，不同學(xué)科間也應該根據教學(xué)內容的不同而有所差別。而好的教學(xué)理念，必須圍繞學(xué)生學(xué)習這一核心來(lái)展開(kāi)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和個(gè)性，遵循學(xué)生的認知規律和心理特點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂中能夠輕松自然地學(xué)習，提高學(xué)習效益。

　　總結

　　通過(guò)這次暑假的培訓和學(xué)習，我對如何提升自己的教學(xué)水平有了更加深入的認識。我認為教學(xué)方法的創(chuàng )新和教學(xué)理念的構建，是提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現教學(xué)目標的核心，這需要老師們不斷地學(xué)習、探討和總結。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷調整和完善自己的教學(xué)方式和理念，不斷推進(jìn)自己和學(xué)校教學(xué)水平的全面提高。

教師暑期培訓總結范文2

　　暑期教師培訓是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必要途徑之一，通過(guò)加強教師的教學(xué)能力和教育理念，提高教師的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。本文就本人參加的暑期教師培訓課程進(jìn)行總結，以期更加深入地理解和掌握此次培訓內容，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　首先，本次培訓主要涵蓋了以下三個(gè)方面：一是教育理論的知識結構和教學(xué)方法的探討，二是教學(xué)資源的教育實(shí)踐和教學(xué)技術(shù)的提升，三是團隊合作與學(xué)習交流。針對以上三個(gè)方面，我分別總結如下：

　　一、教育理論的知識結構和教學(xué)方法

　　從教育理論的角度進(jìn)行課程的'設計和教學(xué)方式的選擇、教育目標的規定、教育過(guò)程的管理、教育效果的評估等，本人學(xué)習了許多實(shí)用的教學(xué)方法，例如：?jiǎn)�發(fā)策略法、情景教學(xué)法等方法，更加貼合學(xué)生生活，讓學(xué)生學(xué)得更加輕松悅耳；同時(shí)還學(xué)習了一些教學(xué)技巧，例如課堂教學(xué)互動(dòng)、問(wèn)題策略處理等等，使我的授課方式變得更加平易近人。

　　二、教學(xué)資源的教育實(shí)踐和教學(xué)技術(shù)的提升

　　在培訓過(guò)程中，我了解到了許多教學(xué)軟件的應用，例如PPT、網(wǎng)絡(luò )教育資源、教學(xué)信息管理系統等等，在教育實(shí)踐中積極引用這些資源幫助學(xué)生更好的學(xué)習，并通過(guò)各種教學(xué)技巧的提升讓授課更加生動(dòng)動(dòng)感，所授的每一堂課都成了學(xué)生心中的創(chuàng )意和讓人更滿(mǎn)意的教學(xué)效果。

　　三、團隊合作與學(xué)習交流

　　在該培訓過(guò)程中，通過(guò)團隊合作，我們的微信社群以及其他與課程相關(guān)的交流和討論，我學(xué)會(huì )了分享和傾聽(tīng)，尊重別人的觀(guān)點(diǎn)，以及更加科學(xué)的解決問(wèn)題的方式。不僅如此，我還教會(huì )了其他教師使用一些新的技術(shù)和資源，與同行一起分享和學(xué)習，使我們的教學(xué)變得更加豐富多彩。

　　總之，這次暑期教師培訓課程使我獲得了許多知識和技能，這些知識和技能不僅在我的教學(xué)職業(yè)生涯中能夠得到應用，更重要的是，能夠使我更加全面地發(fā)展我的能力和素質(zhì)。未來(lái)，我將努力將自己所學(xué)所用，不斷思考，進(jìn)一步提高自己，在教學(xué)工作中更加專(zhuān)業(yè)，更加優(yōu)秀。

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