執行力培訓總結（熱）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的執行力培訓總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執行力培訓總結 篇1
透過(guò)兩天的執行力培訓，深深感悟的一個(gè)企業(yè)的執行力好與不好，關(guān)聯(lián)到企業(yè)的成敗。針對我們公司的現狀，發(fā)現執行力不好的原因，以及提高執行力的推薦。
1、執行力好與不好在于：溝通
企業(yè)執行力不好，其中最大的問(wèn)題源自于溝通，也就是說(shuō)執行者沒(méi)有搞清楚整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，就開(kāi)始執行操作。這種錯誤概率肯定十分的高。有的時(shí)候，不是不想搞明白，而是在特定的執行環(huán)境下還沒(méi)有搞清楚就使然。
2、提高執行力的.措施
一是管理者常抓不懈，管理者對政策的執行不能始終如一地堅持，導致即使有好的制度、規定也得不到有效的執行。目送讀后感
二是出臺管理制度時(shí)要嚴謹，如果經(jīng)常朝令夕改，就會(huì )讓員工無(wú)所適從。
三是制度本身不合理，缺少針對性和可行性，或者過(guò)于煩瑣不利于執行;執行的過(guò)程過(guò)于煩瑣、不合理。
執行力不是為領(lǐng)導而做，而是為企業(yè)而做。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利，員工的工作是貫徹好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針，而不是哪個(gè)領(lǐng)導的一句話(huà)。我認為，堅定執行哪個(gè)領(lǐng)導的一句話(huà)，而不顧企業(yè)的根本利益、企業(yè)的發(fā)展和對企業(yè)帶來(lái)的負面影響，這種做法恰恰不是為了企業(yè)思考，恰恰是利己的作風(fēng)，是為了自己而做。如果這種氛圍得不到遏制的話(huà)，就會(huì )蔓延到每一個(gè)干部，最終導致企業(yè)的利益受損。男生超拽網(wǎng)名
3、激勵是提高執行力的重要因素
獎罰要分明，該獎的及時(shí)獎，獎得心花怒放;該罰的及時(shí)罰，罰得膽戰心驚。
執行力培訓總結 篇2
通過(guò)三天的學(xué)習我從中學(xué)到了很多東西，每次聽(tīng)付老師講課都有很大的收獲，這次的題目是《熔煉高新區高效執行力團隊》勾起了我在部隊時(shí)候的感覺(jué)，我覺(jué)得執行力就是和部隊的服從、堅決服從，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。那我們就需要提高團隊執行力，執行力，顧名思義就是執行的效力，也就是把目標和想法變成結果的能力。對于我們而言，執行力是競爭力的核心，是戰略、規劃轉化成為成果的關(guān)鍵。眾所周知，執行力與我們的目標有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，也有著(zhù)很多相互制約的因素。而我們已經(jīng)有了目標，就要本著(zhù)目標勇往前進(jìn)。
一直以來(lái)，有些問(wèn)題一直困擾我：
1、我一直想提高效率，但在實(shí)際工作中，沒(méi)有明確的的思路和具體的方法措施，總是認為只。要事情忙完了就可以，只要沒(méi)造成大的損失就可以了；
2、我一直在試圖避免錯誤的發(fā)生，特別是避免犯重復的錯誤，但沒(méi)有切實(shí)的效果，錯誤還在不斷的重復地發(fā)生著(zhù)；
3、我只是埋頭忙于具體的工作，卻沒(méi)有仔細思考哪些是真正重要的事情，哪些是緊急的事情，我習慣于從簡(jiǎn)單的工作做起，從緊急的事情做起，而不是從緊要的事情做起；所以必須從以下幾點(diǎn)去認知和思考：
1、效率不是孤立的`，是良好的態(tài)度和習慣加專(zhuān)業(yè)的技能來(lái)保證的，特別是習慣和技能需要訓練，并靠流程和去強化、去約束來(lái)保證的。團隊執行力重點(diǎn)講了怎樣進(jìn)行流程設計和制度建設，特別關(guān)鍵的幾點(diǎn)：1、挑選執行人；2、明確目標和期限；3、制訂措施；4、明確檢查流程；5、獎懲分明；6、共識與承諾。
2、我要不斷加強自身的學(xué)習。
3、我要勇于面對困難、面對錯誤，從錯誤中吸取教訓，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯誤。只有不斷學(xué)習，不斷提高自己，我才能少犯甚至不犯錯誤。
因此，要提高執行力，就必須樹(shù)立起強烈的責任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。
我們做的一個(gè)小游戲，名字叫《時(shí)代動(dòng)車(chē)》通過(guò)這個(gè)游戲我懂得了，首先要有行動(dòng)行動(dòng)的過(guò)程中有一個(gè)好的謀劃同事還要做好每個(gè)人的分工，每一個(gè)人應該在什么位置。然后就是堅決的執行和團隊的互相信任，堅信我們團隊一定能成功。最后我們達到想要的目標。
這個(gè)小游戲讓我聯(lián)想到了工作中，如果我們在工作中每一個(gè)人都把我們的潛質(zhì)發(fā)揮出來(lái)，我們每一個(gè)人都盡職盡責，不打折扣我們的工作是不是會(huì )干的很出色，所以說(shuō)我會(huì )在以后的工作中做到盡職盡責，做好每一件領(lǐng)導交給我們的任務(wù)，出色的去完成。還有就要和大家在以后的工作中團結起來(lái)，大家心往一塊想，勁往一處使，還有什么事情做不成？還有什么困難能戰勝不了？
所以說(shuō)我會(huì )在以后的工作中我會(huì )一方面是要通過(guò)加強學(xué)習和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹(shù)立積極正確的工作態(tài)度。要當領(lǐng)導手中一把鋒利尖刀。
執行力培訓總結 篇3
本次執行力的學(xué)習，是我們公司推進(jìn)管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現代管理模式轉變的開(kāi)始。前幾年我們公司培訓也不少但是關(guān)于執行力的學(xué)習還是首次，我們公司一直以來(lái)一些理念、制度方向等都不錯就是執行的不是太好，。相信我們公司借助這次 “執行力”的學(xué)習應用推廣，也將引發(fā)一場(chǎng)管理制度的變革。
通過(guò)學(xué)習我了解一些道理為什么執行難，從商業(yè)人格學(xué)習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結果行為培訓48字原則的體會(huì )：
1、為什么不行動(dòng)？因為要看別人怎么做；如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動(dòng)，自身就存在了很大的問(wèn)題，坐在那里不行動(dòng)什么結果都沒(méi)有就能表明這種說(shuō)法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、為什么心情煩躁？是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力就叫他去做，別人做的不如自己，就開(kāi)始抱怨，這說(shuō)明心態(tài)的.問(wèn)題，自己沒(méi)有認真的考慮，做事認真第一、理由第二。3、為什么不做結果？關(guān)鍵是心中沒(méi)有原則，沒(méi)有目標沒(méi)有方向，成敗的想法太多又沒(méi)有決心去做怎么會(huì )有結果，要決心第一、成敗第二。4、為什么不負責任？說(shuō)明就是責任心的問(wèn)題和人生價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要：對客戶(hù)：要結果、不要理由；對上級：要價(jià)值、不要討好；對同事：要對事不對人；對自己：要原則、不要人情。要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。
通過(guò)學(xué)習和體會(huì )希望公司：
我相信對于執行力的學(xué)習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續深化下去，讓整
個(gè)公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長(cháng)。
1、 首先，要設立清晰的目標和實(shí)現目標的進(jìn)度標準，例如我們施行yayc的流程。目標一定要可衡量、可檢查，。再者，目標一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。目標執行持之以恒
2、要提升企業(yè)員工的整體執行技能水平 ，一方面在招聘過(guò)程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業(yè)內部進(jìn)行執行力的檢查督導機構。
3、要營(yíng)造執行文化：要從以下幾方面入手建立執行文化：其一，講求速度：崇尚行動(dòng)，雷厲風(fēng)行，允許小的失誤； 其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作；其三，責任導向：提倡出了問(wèn)題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹(shù)立起責任心；其四，績(jì)效導向：拒絕無(wú)作為，關(guān)注結果，賞罰分明；其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會(huì )事半功倍；其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進(jìn)要嚴把關(guān)，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門(mén)外；最后，要營(yíng)造愛(ài)心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂(lè )于分享、共同成長(cháng)。
相信隨著(zhù)公司推進(jìn)執行力的進(jìn)程，管理制度的改革將會(huì )更加深入完善，我們有理由相信德寶群興的明天會(huì )更加美好。
執行力培訓總結 篇4
9月2122日根據公司安排參加了錫恩執行力培訓，在兩天開(kāi)展的形式多樣、豐富多彩的教與學(xué)的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識。通過(guò)學(xué)習，全面了解了客戶(hù)價(jià)值的內涵，認清了企業(yè)執行中的三大假象（態(tài)度結果、職責結果、任務(wù)結果、，懂得了無(wú)論做什么事情都應該百分百負責，我也希望將我學(xué)到的知識應用到我的工作中，不斷提高自己的執行力，讓客戶(hù)滿(mǎn)意，讓公司滿(mǎn)意，達到預期效果。
通過(guò)學(xué)習我認為所謂執行力就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作，達到預期目標。對待工作不找任何借口，時(shí)時(shí)刻刻體現出真誠、誠信、負責、敬業(yè)的精神。就工作而言，如何提升自己的執行力呢？?jì)商斓膶W(xué)習，我領(lǐng)悟到了很多。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的`能力，做到加強學(xué)習更新觀(guān)念，不斷分析自我、認識自我、提高自我，改變執行不作為的不良習慣，自動(dòng)自發(fā)做好本職工作。我們在執行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題，而面對問(wèn)題有兩種選擇，一種不怕問(wèn)題，想方設法解決問(wèn)題，千方百計消滅問(wèn)題，結果圓滿(mǎn)完成任務(wù)；一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果問(wèn)題依然是問(wèn)題。反思對待問(wèn)題的兩種方式和兩種結果，我們不禁會(huì )想到，同樣是一項工作，為什么不同的人去做會(huì )有不同的結果呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路，觀(guān)念轉變、思想解放具有核裂變的效應，能產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力以及充滿(mǎn)蓬勃旺盛的精力�？傊痪湓�(huà)，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅是良好的戰略決策，還要具備各級人員的執行能力。
二、提高執行力就要不怕困難、勇往直前，辯證唯物主義認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的。在工作中，我們要以工作實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)化知識結構，加快知識更新，不斷副本職工作所需的知識以及做好更深層次的知識儲備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現問(wèn)題時(shí)主動(dòng)思考，最終把學(xué)習體會(huì )轉化成工作成果。其次，我們要培養工作激情，要善于發(fā)現工作中的目的和意義，從而熱愛(ài)工作、培養激情，這樣就能全身心投入到工作中，自動(dòng)自發(fā)做好本職工作。
三、認識的高度決定執行的力度。對上級的指示和下達的工作任務(wù)認識不到位，不能很好的領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖，就會(huì )消極懈怠、馬虎應對，進(jìn)而降低執行的標準和要求。認識到位是我們提升執行力的原動(dòng)力，只有把思想統一到上級的決策高度上來(lái)，才能不折不扣，有始有終的執行各項指令。想要在工作中放開(kāi)手腳，就要做到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕副責任，顧慮重重，就會(huì )在等待中失去良機最后一事無(wú)成。拉里麥克默荒有一句話(huà)這樣說(shuō)，如果你等待，你會(huì )發(fā)現什么都沒(méi)變，唯一的只是你變老了。要有百分百責任心，責任是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人更突出，只有百分百責任，才能有百分百思維。當我們失敗時(shí)，我們不能找任何借口，必須保持良好心態(tài)，用于擔當責任，這樣才能在工作中做到全力以赴。有了這樣的認識高度，我們的執行力才能獲得更大的提高空間。
四、快速行動(dòng)，做到最好。行動(dòng)緩慢，執行力必定大打折扣，嚴重影響的順利實(shí)施。借口是拖延的溫床，行動(dòng)遲緩的人往往也是善于尋找借口的人，花掉大量的時(shí)間和精力不停地為自己找借口進(jìn)行辯護，以此推卸責任，逃避上司的責備。執行速度就是要行動(dòng)迅速，雷厲風(fēng)行，爭當先鋒模范，爭做排頭兵。其實(shí)，前進(jìn)只需一個(gè)理由，后退有一百個(gè)借口，不要去找一百個(gè)理由來(lái)自己不是懦夫，而要去找一個(gè)理由來(lái)證明自己是勇士。
五、有個(gè)良好的監督和考核標準。在實(shí)現目標的過(guò)程中，監督就是最好的追蹤考核，確保一項工作按規劃的時(shí)間和進(jìn)度去執行，不斷監督和執行，就能拉近有效規劃和實(shí)際成果之間的差距，使管理者有豐富的時(shí)間來(lái)協(xié)調和糾偏，確保按期完成階段性和最終性目標。監督如果得不到嚴肅的對待，容易造成職責不明確，無(wú)法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位。在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多做，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結，我將這次培訓學(xué)習做起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節，把執行力貫穿到工作中的每一個(gè)細節。
執行力培訓總結 篇5
6月13日—20日，濟南水務(wù)公司15名同事參加了光大國際在北京防化學(xué)院舉辦的“礪在軍營(yíng)志在光大”團隊執行力培訓。公司參訓同事表現出色，得到了領(lǐng)導和個(gè)兄弟單位的一致好評。我作為光大水務(wù)公司參訓的一名員工，在這八天的培訓中感觸頗多。
這次培訓分為軍訓和拓展訓練兩部分。
這次拓展訓練的最大特點(diǎn)是群策群力、團隊精神，它考驗的的是我們的團隊協(xié)作能力、組織協(xié)調能力、團隊配合意識。拓展訓練得到項目不少，每個(gè)項目帶具體內容各異，但是都有以共同點(diǎn)就是團隊精神，讓我感悟最深刻的是：穿越電網(wǎng)、畢業(yè)墻。
穿越電網(wǎng)：在兩棵樹(shù)之間掛著(zhù)一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的22個(gè)格子。各成員必須在規定的時(shí)間內一一穿越數量有限且大小不一的網(wǎng)眼，特別強調的是，在穿越過(guò)程中人的身體任何部分都不能接觸網(wǎng)線(xiàn)，否則便是失敗。這是一項非常嚴厲而艱難的游戲，也是認為非常具有教育意義的項目。一開(kāi)始大家躍躍欲試，單靠個(gè)人根本無(wú)法通過(guò)，大家冷靜下來(lái)，進(jìn)行了嚴密的分工，有人指揮，有人幫助、有人監護，“抱、抬、托、舉”，大小不一的電網(wǎng)格子合理利用，各種手段都用上了，最終大家全部順利鉆過(guò)了“電網(wǎng)”。其實(shí)在我們的.日常工作又何嘗不是如此了，有很多事靠個(gè)人的力量根本無(wú)法完成，必須依靠團隊的力量協(xié)同配合，組織中雖然各有分工，但是所有人都對結果和最終的績(jì)效負有責任一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功，只有團隊成
員群策群力，鼎力相助，才能最終完成團隊的目標。
畢業(yè)墻：4米高的畢業(yè)墻，123隊友不準借助任何外力，要在40分鐘內全部通過(guò)。想想這似乎是根本不可能的事，但團隊的力量使我們做到了。剛開(kāi)始，大家都認為這是很難完成而且比較危險的任務(wù)，估計需要半個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)小時(shí)才能全部通過(guò)。通過(guò)集思廣益，我們擬定了計劃，采用“搭人梯、疊人墻”的方法，一部分隊友在下面默默地甘當人梯，其他隊友踩在他們的肩膀上，汗水、沙子、泥土沾滿(mǎn)了衣服，肩膀被猜出紅紅的血跡，正是由于他們的奉獻和付出，不到半小時(shí)我們全部順利通過(guò)�；顒�(dòng)結束后，所有隊員都為自己和團隊的精彩表現鼓掌、歡呼。那一刻的場(chǎng)面激動(dòng)人心。其實(shí)，在公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展中，不僅需要領(lǐng)導的運籌帷幄、勇者的沖鋒陷陣，更需要許多多辛勤工作的普通員工，他們奠定了公司成功的基石、托起了公司事業(yè)的希望！
轉眼間，這為期一周的培訓結束了，但內心得激動(dòng)卻久久不能平靜，這不是一次普通的培新，而是一次生動(dòng)活潑而又非常具有紀念意義的體驗式培訓。八天的培訓使我們更加深刻的理解了“團隊執行力”的豐富內容、深刻寓意，這次培訓使我們終身受益，使我們深刻明白了一個(gè)道理：不要以為你什么都行，離開(kāi)了團隊，你可能一事無(wú)成；也不要以為你勢單力孤，有了團隊，你也許什么都行。希望上面的心得和感受與所有同事進(jìn)行分享，把在這次培訓中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)帶到自己的工多崗位中，讓我們光大水務(wù)這個(gè)團隊更富凝聚力和戰斗力，以更加高昂的工作熱情和拼搏動(dòng)力創(chuàng )造更加輝煌美好的光大水務(wù)
的明天，使光大國際的明天更加燦爛傲人。
執行力培訓總結 篇6
3月1日，我參加了高新區組織的《高效執行力》的培訓學(xué)習，首先我非常感謝上級領(lǐng)導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供這樣的一個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，讓我們聆聽(tīng)北京成功使者管理咨詢(xún)有限公司管理技能培訓講師付述信老師主講的《高效執行力》課題。這次培訓不僅是對業(yè)務(wù)知識、技能的學(xué)習，也是對自身文化修養的一種提升，它不僅讓我們開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
學(xué)習期間，我始終抱著(zhù)認真的態(tài)度，學(xué)習的心態(tài)去體會(huì )所學(xué)內容，這次培訓班盡管時(shí)間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學(xué)習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會(huì )，我個(gè)人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專(zhuān)家用精辟的語(yǔ)言，從細微處著(zhù)手，宏觀(guān)上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學(xué)員詮釋了執行力的真正內涵和實(shí)踐寶典，對此我深有感觸，通過(guò)學(xué)習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的'提高，下面我結合自己的實(shí)際工作談?wù)勗诟咝绦辛Ψ矫娴膶W(xué)習體會(huì )。
參加《高效執行力》這次培訓，我收獲很大。讓我更加清楚了什么是執行力？誰(shuí)是執行的人？執行是什么？執行是戰術(shù)問(wèn)題還是戰略問(wèn)題？以及制定戰略的關(guān)鍵因素。通過(guò)參加付述信老師的培訓，確實(shí)感受到了他的講課風(fēng)格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實(shí)親切，幽默風(fēng)趣，能讓人輕松愉快之中，領(lǐng)會(huì )確切的人際溝通關(guān)系、團隊意識及領(lǐng)導管理知識，聽(tīng)了他的課，讓我頓時(shí)明白了很多。到現在我依然記得老師的每個(gè)關(guān)鍵詞和問(wèn)題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練。我相信我們高新區的團隊精神將會(huì )越做越好，將會(huì )發(fā)揮更大的作用，取得更好的成績(jì)。
三天的課程中老師首先分別給我做了團隊的分配，分了八個(gè)團隊每個(gè)團隊分別制訂了自己的隊徽、隊歌、隊訓和目標，每個(gè)團隊都竭盡全力的做了團隊展示，我覺(jué)得我從中體會(huì )到了就是一個(gè)團隊的凝聚力，每個(gè)人都勁往一處使，心往一處想。大家拼命的為自己的團隊積極獻策，努力奮斗。三天的時(shí)間里給我感觸最深的就是老師帶領(lǐng)我們分別做了四個(gè)實(shí)踐性的活動(dòng)《傳真》、《時(shí)代動(dòng)車(chē)》、《撕紙》、《無(wú)條件執行》每個(gè)活動(dòng)帶給我們的意義都是深刻的。
任何事物都有他的發(fā)展規律，我們在以后的日常工作中應該把握住事情的發(fā)展規律，也就是在工作中要真實(shí)的把握住工作思路，工作目標，時(shí)刻的抓住領(lǐng)導的意圖，自動(dòng)自發(fā)的去執行沒(méi)一項工作。另外就是團隊的協(xié)作能力，一個(gè)好的團隊肯定是具有很強的執行力，但是團對之間的合作協(xié)調能力也是很有必要的，事實(shí)上只要我們掌握了原則，雖然原則是不能輕易改變的，可是我們做事情的方法總是會(huì )有很多種的，所以我們要創(chuàng )新思維，突破自己，學(xué)會(huì )借腦、借力，發(fā)揚艱苦樸素的精神為打造宜業(yè)宜居的高新科技生態(tài)園區貢獻出自己的力量。
執行力培訓總結 篇7
為給全體員工注入新的能量，為公司發(fā)展輸入源源不斷的動(dòng)力，江蘇華曉醫藥物流有限公司根據年度培訓計劃以及各部門(mén)的意見(jiàn)征詢(xún)，決定面向全員分六批舉辦“團作協(xié)作”拓展培訓，時(shí)間跨度兩個(gè)月。
7月17日下午，來(lái)自18個(gè)部門(mén)的56名員工冒雨進(jìn)駐北京人家培訓中心，開(kāi)始了為期一天半的拓展培訓。至此，《江蘇華曉醫藥物流有限公司團隊協(xié)作特訓營(yíng)》第一期正式開(kāi)學(xué)。
所有學(xué)員被編為四個(gè)隊，由張仁巧、陳迎春、曹尉、楊標分別擔任隊長(cháng)。每隊隊員均由來(lái)自不同部門(mén)的員工組成。在雄壯、高亢的國歌聲中開(kāi)始了第一節課。公司行政總監兼人力資源部經(jīng)理單曉武受董事長(cháng)、總經(jīng)理高大慶的委托作了開(kāi)訓講話(huà)。單曉武說(shuō)，團隊拓展培訓是激發(fā)員工個(gè)人潛能、釋放自我、樹(shù)立自信、密切友情、增進(jìn)協(xié)作、感恩團隊的有效方法，是將優(yōu)秀的你變得更加優(yōu)秀，通過(guò)更加優(yōu)秀的你不斷加快公司持續健康發(fā)展的需要，對個(gè)人和集體、現在和未來(lái)都具有十分重要的意義。要求員工們切勿將本次培訓當成一種被動(dòng)式的負擔，而要從自身的主觀(guān)愿望出發(fā)，視為個(gè)人獲取鍛煉成長(cháng)的一次難得的機會(huì )，不是公司下達的“任務(wù)”，而是公司給予的“福利”。希望大家在培訓中服從命令、聽(tīng)從指揮、尊敬教官、關(guān)愛(ài)同學(xué)、主動(dòng)積極、團結協(xié)作、勇于負責，全身心投入到培訓中去，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向公司和自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。學(xué)員代表高云表示，決不辜負公司期望，將發(fā)揚華曉人“敢吃苦、能吃苦、能做事、做好事”的優(yōu)良作風(fēng)，堅決完成好本次拓展培訓，為今后的工作添油加能，為公司的發(fā)展再立新功。
為保證拓展效果，公司明確要求對六期參訓人員統一實(shí)行封閉式、準軍事化管理。北京人家培訓中心張教官用無(wú)比堅實(shí)的聲音宣布了“培訓紀律”以及“三大目標(激發(fā)個(gè)人潛能、降低團隊干擾、創(chuàng )造企業(yè)利潤)”，“四大鐵律(執行不講人情、服從沒(méi)有借口、感動(dòng)無(wú)處不在、不拋棄不放棄)”和“四大精神(忠誠、服從、使命、踐行)”。要求每一位學(xué)員銘記于心、嚴格遵守、不得違反。這些看似通俗易懂的話(huà)語(yǔ)卻高度涵蓋了要想成為一名合格的、優(yōu)秀的員工所必須具備的個(gè)人素養和基本條件，是全體參訓人員的行動(dòng)指南和努力方向。對此，“華曉人”用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了堅實(shí)有力的回答：
A—B穿越。要求每一名隊員用不同的行體動(dòng)作從A點(diǎn)走到B點(diǎn)，兩遍不可重復，即56個(gè)人的112個(gè)動(dòng)作不盡相同。為此，大家積極開(kāi)動(dòng)腦筋，擺出了千姿百態(tài)的各種造型，有走的、有跑的、有爬的、有滾的……56歲的王森像青年人一樣做著(zhù)可愛(ài)的動(dòng)作，累得滿(mǎn)頭大汗的女員工李蓉因拼盡全力到達終點(diǎn)而站立不住但仍要堅持繼續參加，既令人忍俊不止又讓人感動(dòng)不已。通過(guò)培訓，激發(fā)了大家的思維創(chuàng )新能力和自信心，很多人都是人生第一次在這樣的“大庭廣眾”之下做出這樣的造型和動(dòng)作。
連體起身。四個(gè)隊各選出5人成為一組，其中不得少于一名女學(xué)員參加，要求同時(shí)握住放置于腦后的鋼管一起做仰臥起坐，任務(wù)數為50個(gè)。如果是一個(gè)人做，對身體素質(zhì)好的人來(lái)說(shuō)可能并不太難，但是要求力量不均的五個(gè)人一起完成著(zhù)實(shí)是一次不小的考驗，不僅心要齊，更要強調相互帶動(dòng)。參與者使出了全身力氣，累了做不動(dòng)了，歇一會(huì )兒繼續堅持，任憑汗水濕透衣背，任憑拼盡渾身力氣，大家互相加油、互相鼓勵，但決不輕言放棄。最終，四個(gè)組全部完成了任務(wù)。通過(guò)培訓，大家對團隊協(xié)作、集體的力量有了更加深刻的體會(huì )。
人生電網(wǎng)。這是一個(gè)經(jīng)典的傳統項目，在不允許觸碰到電網(wǎng)、身體不允許超過(guò)電網(wǎng)一側的情況下，在規定的時(shí)間內盡可能多的將隊員運至電網(wǎng)對面。該項目由全體學(xué)員組成一個(gè)隊，由大家公選的楊標但任隊長(cháng)。開(kāi)始后，只允許隊長(cháng)一人發(fā)出聲音指揮活動(dòng)。一次又一次的犯規重來(lái)，隊長(cháng)楊標一次又一次接受俯臥撐處罰，全體隊員一次又一次的集體陪罰，教官一次又一次的問(wèn)“是否繼續”，但楊標代表大家始終只有一個(gè)斬釘截鐵的回答：繼續。經(jīng)過(guò)不懈努力，最終運過(guò)了32人，仍有24個(gè)男人在規定時(shí)間內無(wú)法穿越。教官讓未能過(guò)去的24人躺倒在地上，由于累了他們一動(dòng)不動(dòng)。教官說(shuō)，在生死關(guān)頭，他們用自己的生命換取了你們的'生存……有很多隊員的眼淚奪框而出。通過(guò)培訓，大家再次體會(huì )到團隊的寶貴、親人的重要，感恩之情油然而生。
萬(wàn)里長(cháng)城。由各隊圍成一個(gè)圈，各人左腳相連，前面的人座在后面的人左腿上，用右腿支撐獲取平衡，規定時(shí)間45分鐘，結束時(shí)由教官助跑沖撞不得分散。又是一次對個(gè)人意志的考驗，又是一次對團隊力量的挑戰。大家按照規定緊緊抱在一起，時(shí)間一分一分過(guò)去，體力一絲一絲耗盡，汗珠一顆一顆流淌，大家用堅定的眼神互相鼓勵著(zhù)，用汗透的身體互相支撐著(zhù)，沒(méi)有一人退出。在最后十分鐘，大家不約而同起放聲唱起了《眾人劃槳開(kāi)大船》、《水手》等勵志歌曲，全場(chǎng)迸發(fā)出堅不可摧的滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。在教官最后助跑沖撞時(shí)，沒(méi)有一個(gè)隊伍被撞散。有點(diǎn)壯烈的場(chǎng)景，再次告訴每一個(gè)參訓員工，團結就是力量，協(xié)作才能勝利!
……
培訓中，因工作而無(wú)法分身趕到現場(chǎng)的江蘇華曉醫藥物流有限公司董事長(cháng)、總經(jīng)理高大慶向參訓員工們發(fā)來(lái)了慰問(wèn)信，高度贊揚了大家的拼博和奉獻精神，充分肯定了各位員工的努力與付出，向所有參訓人員表示了最誠摯的慰問(wèn)和衷心的感謝!董事長(cháng)、總經(jīng)理的真情慰問(wèn)，溫暖了心靈，鼓舞了斗志，很多員工流下了激動(dòng)的眼淚。
培訓最后，通過(guò)評比和推薦，楊標光榮當選為優(yōu)秀隊長(cháng)，高云、孫龍妹、馮靖、周長(cháng)霞光榮當選為優(yōu)秀學(xué)員。
此次培訓，規定每期的學(xué)員必須由各部門(mén)員工組成，加強跨部門(mén)之間的了解與溝通，增進(jìn)情感交流與部門(mén)合作。同時(shí)規定，所有中層以上管理人員不得擔任班組長(cháng)，由青年骨干擔任，培養和鍛煉后備力量……培訓第一堂課，還專(zhuān)門(mén)安排了《企業(yè)文化的重要性》和《員工危機意識》專(zhuān)題講座。讓學(xué)員們學(xué)會(huì )用理論指導實(shí)踐，再用實(shí)踐來(lái)體會(huì )理論，是本次培訓的一大亮點(diǎn)。自信、堅強、團結、執著(zhù)、友善、感恩成為所有參訓員工共同的心得。
第一期《江蘇華曉醫藥物流有限公司團隊協(xié)作特訓營(yíng)》圓滿(mǎn)結束了，每一名員工用智慧和汗水、用勇敢和堅強、用團結和感恩向公司交上了一份滿(mǎn)意的答卷，你們就是“華曉”的驕傲，你們就是“華曉”的未來(lái)。
增強凝聚力，提升執行力，打造團隊協(xié)作新高度�！叭A曉”的明天一定會(huì )蒸蒸日上、更加輝煌。
執行力培訓總結 篇8
培訓公式：學(xué)習效果=學(xué)習意愿度x學(xué)習內容
企業(yè)的戰略方向——執行到位
執行到位分五大關(guān)鍵
1、責任思維——承擔
身為管理，理應做到位，因為身教大于言教，我們需要不斷地進(jìn)行自我反省，可以使自己的人格魅力達到提升，讓所有基層員工心服口服。
管理階層分為兩種模式
1)內向型思維模式管理者
從自身找原因，不斷改進(jìn)，以求最好的方法使自己的管理能力得到提升。
2)外向型思維模式管理者
不從自身找原因，推卸責任，并不進(jìn)行自我檢討。這樣只能使自我的發(fā)展平臺越來(lái)越窄，并且找不到方向。
我們應該思考一下自身的缺陷在哪，還有哪些話(huà)哪些事做的不到位，怎么做更好一點(diǎn)，力爭改變自己的同時(shí)，也要讓身邊所有人對自己的想法改變，以便于更好的管理。
責任承擔是解決問(wèn)題的開(kāi)始
責任承擔是真正成長(cháng)的開(kāi)始
責任承擔是提升團隊執行力的開(kāi)始
“我是一切的根源”我們應該時(shí)刻牢記。
2、成果思維——執行
有績(jì)效的結果稱(chēng)為成果我們在做每件事之前至少應該思考有沒(méi)有能力解決好這件事，如果解決不好我們有幾種方案來(lái)解決這件事情，又怎么樣選出一個(gè)最佳方案。這些都需要我們有清晰的思路，沒(méi)有思路至少捋順了再去做這件事，才能達到我們想要的成果。
價(jià)值決定價(jià)錢(qián)我們做工作應該看到自己的優(yōu)點(diǎn)在哪，找到自己的優(yōu)點(diǎn)就能更快的實(shí)現我們的價(jià)值，很多人都說(shuō)我看不清自己，我覺(jué)得自己一無(wú)是處，其實(shí)不然，因為一切都是平衡的，包括我們每個(gè)人的思想以及能力，有好必有壞，有長(cháng)必有短，這些都是需要對比的，那我們把眼光放到別人身上，就能更清楚的看到自己。
執行，就是負起百分之百的責任，不折不扣的拿到成果。
如果我們做事情只是努力去做，并不求好的結果，那么我們的努力還有什么意義。作為管理者，你強調什么，團隊的焦點(diǎn)就是什么，企業(yè)的成果就是什么。
對企業(yè)沒(méi)有價(jià)值的結果，無(wú)論你多辛苦，你的辛苦就是不值錢(qián)的。
成果是靠員工提供的，無(wú)數個(gè)員工的成果構成了企業(yè)的成果；員工不提供成果，企業(yè)就會(huì )死亡。 任務(wù)不等于成果；努力不等于成果；苦勞不等于成果。
我們應該從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，對自己的領(lǐng)導說(shuō)，事情辦好了，而不是辦完了、辦了；我們沒(méi)有業(yè)績(jì)，對自己的領(lǐng)導說(shuō)，我可能辦事說(shuō)話(huà)存在問(wèn)題，我想請教你，幫我指點(diǎn)，這件事我怎么做最好。
3、狼性思維——競爭
建立一套合理的淘汰級晉升機制（績(jì)效考核從基層到管理的獎罰）我們應該時(shí)刻保持危機感，因為我們不進(jìn)步就會(huì )被超越，甚至被吃掉。如果你說(shuō)我滿(mǎn)足現在，覺(jué)得這樣很好，那我也沒(méi)辦法，當周?chē)奸L(cháng)成參天大樹(shù)，都結了豐碩的果實(shí)，而你一直都是一棵小草，不能開(kāi)花不能結果，請不要怨天憂(yōu)人，因為這是你造成的。
企業(yè)一般分為四品員工：
精品——有德有才（如果你小學(xué)畢業(yè)了，代表思想品德過(guò)關(guān)了，那么你欠缺的是才能，你至少應該不斷的.學(xué)習，不斷的充實(shí)自己，變?yōu)槿似分械木罚┲赜弥赜迷僦赜?/p>
半成品——有德無(wú)才（希望我們每個(gè)人都不要這樣認為自己，因為我們不比別人少什么，突破自己，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習）開(kāi)發(fā)培養
廢品——無(wú)德無(wú)才（沒(méi)有人天生是廢品，如果我們都還記得人之初性本善，如果我們還會(huì )吃飯，那么你一定可以找到其他的路可走）堅決不用
毒品——無(wú)德有才（其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有自己的軟肋，扎中這顆軟肋，在想方設法改進(jìn)）先開(kāi)發(fā)后開(kāi)除
能人中的首善要大肆表彰，能人中的首惡要堅決拿下
我們要建立一套合理的人才培育及開(kāi)發(fā)機制，以及績(jì)效考核制度
4、高標準嚴要求
高標準——我們要做就做第一名，要想成為行業(yè)第一，先把標準拉到第一，標準決定水準。
唯有高標準嚴要求產(chǎn)生的績(jì)效才是企業(yè)最大的績(jì)效。
人家吃牛肉和黃油是高標準嚴要求干出來(lái)的，你也想吃，就得這么干，要不然連咸菜和稀飯也吃不上。 嚴要求需要管理層人員先要求好自己再去要求基層員工，只有自己做到位了，才能以高標準要求員工。
5、感恩心態(tài)
感恩親人、朋友、對手，懷著(zhù)感恩的心去工作，你能得到更多，因為你可以學(xué)到更多，那么你進(jìn)步就會(huì )更快。
通過(guò)學(xué)習，對我幫助最大的三點(diǎn)成果思維、狼性思維、高標準嚴要求。
成果思維另一方面是告訴我們做事情認真，找到我們做事情的目標，然后才可以更努力的去做，拿到我們想要的成果。我做事情，是希望別人可以信任我，并給我一定的時(shí)間，我有足夠的信心可以做好，做完美。
狼性思維應該是告訴我們不能安于現狀，沒(méi)有危機感，給自己制造危機感，不斷的進(jìn)步、完善自己。每天我們都需要充滿(mǎn)激情，精神百倍的面對每一個(gè)挑戰。
高標準嚴要求是告訴我們不能湊合，人生沒(méi)有幾個(gè)十年，今天你湊合了，明天你湊合了，等到你老的時(shí)候，你還能認真幾回。
回頭看看走過(guò)的路，我感恩的人有很多，我想最感謝的應該是我的第一任老板，那個(gè)時(shí)候我還小，很多人情世故都不懂，是他慢慢引導我，讓那些積極和真誠占據我的人生出點(diǎn)，并一直延續至今。他以他的經(jīng)歷告訴我女人不應太強勢，太辛苦，有依靠的時(shí)候該抓牢就抓勞，但切記不要依賴(lài)，因為你的依靠倒了，你也就倒了，如果你只是依靠，等他倒了你還有力氣加固他，所以你應該保持女人該有的自尊，真誠待人，你會(huì )得到更多，你人生的每一個(gè)履歷都是你的財富，請你珍惜。
執行力培訓總結 篇9
好的經(jīng)驗必須要經(jīng)歷失敗才可以，為什么不尋找方法一次成功呢？不找借口找方法體現的是我參加了杭州市時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司的公開(kāi)課執行力培訓課程，其中的觀(guān)點(diǎn)讓我倍受啟發(fā)，受益頗豐寫(xiě)下了這篇執行力培訓心得報告。執行就是有結果的行動(dòng)。而結果沒(méi)有借口+100%的自我責任。作為一名公司職員來(lái)說(shuō)，即對待工作，千萬(wàn)別找任何借口，要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們企業(yè)來(lái)說(shuō)，再偉大的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。企業(yè)一切的成效靠執行來(lái)支撐，所以要提高我們個(gè)人的執行能力，就必須解決好想執行和會(huì )執行的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。下面，結合自身我淺談一點(diǎn)個(gè)人的認識。
一、要縮短說(shuō)了與做了的距離�？s短說(shuō)了與做了的距離是一種完美的執行能力，有這樣一個(gè)例子：東北有家大型國有企業(yè)因為經(jīng)營(yíng)不善導致破產(chǎn)，后來(lái)被日本一家財團收購。廠(chǎng)里的人都在翹首盼望日本人能帶來(lái)什么先進(jìn)的管理方法。出乎意料的是，日本只派了幾個(gè)人來(lái)，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等要害部門(mén)的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒(méi)動(dòng)。沒(méi)變，人沒(méi)變，機器設備沒(méi)變。日方就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果怎么樣？不到一年，企業(yè)就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么？執行力，無(wú)條件的'執行力。我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，我常常在年初就給自己訂今年的工作目標和計劃，計劃書(shū)看起來(lái)是即符合實(shí)際又富有挑戰，可是往往到年底，我自己就會(huì )感嘆：這一年感覺(jué)沒(méi)有做什么，怎么寫(xiě)��？原因出自哪里？就是自己說(shuō)了與做了的距離還太遠，只訂立目標而沒(méi)有行動(dòng)或者說(shuō)不能把每個(gè)目標實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)具體行動(dòng)上。學(xué)了執行力，讓我明白：有一個(gè)遠大的目標是好事，但是這只能讓你得30分，但是如果注重了執行力的強化，同樣的人、同樣的條件、同樣的計劃，可能會(huì )取得80分、90分的效果。
二、摒棄惰性，培養自己的自覺(jué)習慣。觀(guān)念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗。培訓課上有句話(huà)讓我深有感觸：可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁雜工作中，誠然，我們要學(xué)會(huì )分清楚各項工作的輕重緩急：既對重要和緊急的事投入更多精力，作一個(gè)計劃更要注重一次策劃。然后再做那些緊急但不重要、重要不緊急和不緊急也不重要的事情。但是我們不可以讓自己養護成拖拉辦事的工作風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。積極的人是主動(dòng)的改變者，在工作中面對任何工作把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)，那么我相信自己總有一天會(huì )獲得同事的認可領(lǐng)導的青睞。
三不找借口找方法。培訓課程中有句話(huà)說(shuō)：堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。在我剛參加工作的時(shí)候，我因為沒(méi)有經(jīng)驗做錯了一些事情，受到了領(lǐng)導善意的批評，可是私下我自己還是覺(jué)得很委屈，我覺(jué)得自己不是沒(méi)有做，只是沒(méi)有經(jīng)驗啊，誰(shuí)不都是從錯到對，從沒(méi)有經(jīng)驗到有經(jīng)驗，現在想想，我就是因為給自己找到了借口而逃避責任，我沒(méi)有在做這個(gè)工作時(shí)找找方法，只是一味的找尋經(jīng)驗，認為一種負責，敬業(yè)的工作精神，一種誠實(shí)，主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美，積極的執行能力。領(lǐng)導需要的正是具備這種精神的人；遇到問(wèn)題總是想盡辦法去找到解決問(wèn)題的方法，而不是找借口。不找借口找方法強調的是每一位員工想盡辦法去完成任何一項任務(wù)。其核心是敬業(yè)，責任，忠誠和服從。所以我們應學(xué)習美國西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行的最重要的行為準則沒(méi)有任何借口。每一個(gè)人都會(huì )在生活，工作中找借口，每一個(gè)人在找到借口之后都會(huì )心安理得地認為：這件事與我無(wú)關(guān)。而更為可怕的是，一個(gè)人在去做了事而又半途而廢時(shí)，就更冠冕堂皇地為自己解釋?zhuān)何乙驯M力而為，所以責任不在于我。
執行力培訓總結 篇10
陳軍老師《執行模式》的課程系統性的敘述了執行力的幾個(gè)要點(diǎn)、制度執行存在的問(wèn)題以及如何去打造執行力，通過(guò)直擊企業(yè)問(wèn)題要害，解析企業(yè)執行力不強的原因。從抓戰略執行到制度執行的五大死穴，從企業(yè)文化打造到企業(yè)經(jīng)營(yíng)策略剖析，從執行模式六大步驟到大執行和大愛(ài)思想，課程由淺入深、層層鋪排、發(fā)人深省。通過(guò)培訓，讓我明白了做一個(gè)負責任、敢于承擔責任且有執行力的人，對公司的發(fā)展和個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)是非常重要的，現將有關(guān)感悟整理如下：
首先，認識到執行的重要性。陳軍老師說(shuō)戰略是方向盤(pán)、執行是油門(mén)，對于一輛汽車(chē)來(lái)說(shuō)，方向盤(pán)與油門(mén)都不可或缺�！叭謶鹇�，七分執行”，這句話(huà)充分說(shuō)明了“執行力”決定企業(yè)成功，方向重要，但執行更重要，戰略上的成功并不等于企業(yè)的成功，可能你會(huì )復制、借鑒或模仿別人的戰略，但你不能擁有和別人同樣成功的執行力。這也就是為什么相同的戰略卻產(chǎn)生了截然相反的執行結果，執行力體現出了一個(gè)企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)的發(fā)展必須依靠強而有力的執行，執行到位，戰略才算到位。
而如何能做到真正的執行，將各種目標變成結果，打造一支高效的執行團隊，陳軍老師提出了執行模式的六大步驟：
1、鎖定執行人
執行力必須要明確責任、鎖定責任。陳軍老師說(shuō)高層管理者做正確的事，中層管理都正確地做事，執行層人員則要把事做正確，執行人的選擇直接影響到事情的執行力度。我們做管理，就是要學(xué)會(huì )管理責任，要使責任不被稀釋?zhuān)话l(fā)生轉移，我覺(jué)得應該做到以下幾點(diǎn)：首先，要明確責任，結合公司實(shí)際制定職位說(shuō)明書(shū)，明確本職位的價(jià)值和主要產(chǎn)出；其次，要選對人才能做對事，有執行力的人，必定是具備堅守承諾、結果導向、決不放棄三個(gè)素質(zhì)的人；最后，要管控好責任，鎖定責任，讓責任始終在下屬肩上。當主管的，要多做教練，指導下屬，給予原則性指導，多給方向、原則，少給方法、方案。以往，我們在安排工作任務(wù)時(shí)，一件事情安排兩個(gè)人或者三個(gè)人同時(shí)參與，沒(méi)有明確誰(shuí)是主要負責人，明明一個(gè)人就能做好的事情，卻安排了幾個(gè)人進(jìn)行協(xié)助，然而人越多個(gè)人責任感就下降，導致執行力缺失，責任就沒(méi)有辦法界定，自然達不到所期望的結果。鎖定執行人，就是要建立一對一負責制。
2、明確成果與期限
執行最基本、最本質(zhì)的東西就是要有成果，而且是在一定的時(shí)間期限之內拿到成果。我們經(jīng)常有這樣的通�。赫烀γβ德�，十分辛苦，辛苦到最后有沒(méi)有結果，回答是有，但不是領(lǐng)導想要，領(lǐng)導想要的是什么？！是成果，而不是結果！為什么會(huì )存在這種現象，因為我們大部分人是在忙，可是是在沒(méi)有章法的忙，根本是在沒(méi)有理清頭緒的忙；可能等到你發(fā)問(wèn)題的時(shí)候早就離題千里，或者是根本就沒(méi)有發(fā)現存在問(wèn)題；試問(wèn)我們這樣忙能有功勞嗎？我看只能是苦勞、說(shuō)白了就是碌碌無(wú)為！執行存在幾個(gè)誤區：好態(tài)度不等于成果；職責不等于成果；任務(wù)不等于成果。華為的任正非說(shuō)過(guò)：茶壺里煮餃子，倒不出就不算餃子。在企業(yè)內要形成有成果就有報酬，無(wú)成果就是恥辱這樣的成果觀(guān)。領(lǐng)導要的是成果，只有重視成果，才能得到重視。
3、制定措施
在執行過(guò)程中，執行希望得到徹底落實(shí)，就必須要有一定的措施保證，沒(méi)有良好的措施作保證，一定會(huì )導致執行不力。在實(shí)際工作中，我們需要建立標準化運管模式，通過(guò)流程、標準、制度來(lái)進(jìn)行規范與引導，建立以流程為中心，而非以個(gè)性化為中心的標準化運管。我們需要根據每個(gè)崗位特點(diǎn)，明確崗位職責與工作重點(diǎn)，建立標準化作業(yè)程序，以保證工作推
進(jìn)的規范、有序，打造好自己部門(mén)的“藍皮書(shū)工程”。
4、建立檢查程序
檢查力等執行力，以前在工作中，我們經(jīng)常布臵很多任務(wù)，但是卻很少去檢查任務(wù)完成的情況，久而久之，因為沒(méi)有去檢查，執行會(huì )變得流于形式。作為一個(gè)普通員工，一般來(lái)講，并非是你號召什么他就做什么、要求什么他就干什么、希望什么他就行什么的。相反，而是你要檢查什么他才會(huì )干什么并力求干好什么的。正是從這一點(diǎn)上講，強調要有執行力，僅靠號召和希望是不行的，必須要有檢查落實(shí)。只有檢查，并且是不走過(guò)場(chǎng)的檢查，才能使號召落到實(shí)處，措施得以貫徹，執行力得到增強。
5、即時(shí)獎懲
陳軍老師說(shuō)要想執行有力，必須措施有力；要想措施有力，必須檢查有力；要想檢查有力，就必須獎懲有力。獎懲是執行的一把雙刃劍，用得好，劍鋒所指所向披靡；用得不好，劍鋒所指直插自己。因此，只有用好了，才會(huì )發(fā)揮它的價(jià)值，獎勵要自下而上，處罰要自上而下，通過(guò)獎勵誘使進(jìn)步，通過(guò)懲罰迫使成長(cháng)，想要才會(huì )有動(dòng)力，痛苦才會(huì )有反省，雙向驅動(dòng)才能保證執行最大的殺傷力。
6、達成共識并承諾
執行是否可以落到人心地至關(guān)重要的一步，哪就是是否能達成共識。人只會(huì )為自己認同的事情負責，不會(huì )對領(lǐng)導或下屬的話(huà)負責。達成共識和承諾的過(guò)程必須注意四大關(guān)鍵：1）合理化2）量化3）書(shū)面化4）公眾化。為了達成好的效果，需要進(jìn)行成果內容承諾、達成期限承諾、自罰措施承諾。
執行模式的六大步驟，對我們來(lái)說(shuō)具有比較大的的現實(shí)意義，我們需要對其中一些好的做法進(jìn)行復制，使這種方法在公司落地生根，產(chǎn)生真正的效用。結合自己團隊的現狀，今后如何全力以赴去加強執行力的建設，我這邊也作了一些思考：
1、完善與優(yōu)化現有的管理制度。
作過(guò)管理的人都知道，制度在一個(gè)團隊中的作用非常關(guān)鍵，它可以自覺(jué)的規范每個(gè)成員的行為。工作中抓落實(shí)是執行力的體現，要抓好落實(shí)，制度是保證，只有建立健全抓各項制度，抓落實(shí)才能成為一種常態(tài)，這是執行力能夠真正執行下去的依據。執行力培訓回來(lái)以后，我們就在優(yōu)化部門(mén)的管理制度，盡量讓制度簡(jiǎn)單化、實(shí)用化，然后充分保證所有者的制度被有效，全力的執行，這能對現有的工作起到規范與幫助作用。
2、做好榜樣，保證完美執行的完成。
領(lǐng)導在一個(gè)團隊中是領(lǐng)頭的大雁，團隊的習慣、作風(fēng)、工作方向都和團隊領(lǐng)導的工作作風(fēng)密切相關(guān)�！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”，主管表率作用發(fā)揮得好，隊伍就會(huì )有向心力，就會(huì )出戰斗力，就會(huì )帶動(dòng)執行力。執行是一件自上而下的事情，我們做主管的首先自己要樹(shù)立好榜樣，只有自己的強力推動(dòng)才能讓執行貫徹到底。
3、做好基礎工作，構建團隊執行力。
一是做好分工，強化責任意識。責任不明確，就無(wú)法抓落實(shí)。必須形成職權明確、責任清晰的'職責體系，為執行奠定責任基礎。二是要加強對下屬能力的培養與發(fā)展。三是做好激勵工作，在做好物質(zhì)激勵的同時(shí)，為下屬員工提供成長(cháng)空間，尊重員工并給予適時(shí)的鼓勵和贊揚能使員工更有歸屬感。
4、過(guò)程控制和持續改進(jìn)的能力。
作為部門(mén)負責人，在任務(wù)布臵后的主要精力，就要放在督察落實(shí)上，要跟蹤進(jìn)度，察看完成的質(zhì)量，了解出現的新情況，這樣便于及早發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。要善于從紛繁復雜的工作任務(wù)中理出頭緒，把執行的重點(diǎn)放在重大問(wèn)題和主要矛盾上，實(shí)現重點(diǎn)突破，促進(jìn)整體推進(jìn)。要對工作的落實(shí)情況及時(shí)進(jìn)行監控，全面掌握工作進(jìn)度，跟蹤問(wèn)效，督促后進(jìn)，確保執行到位。
5、加強團隊建設，營(yíng)造良好氛圍。
要提高團隊執行力，必需先提高團隊凝集力，每一個(gè)員工都要有團隊認識和集體榮譽(yù)感。團隊內要營(yíng)造良好的氛圍，讓員工在激勵中得到滿(mǎn)足感，主管的親和力和凝聚力也隨之彌漫到整個(gè)團隊中。要讓團隊的成員覺(jué)得，自己的存在對團隊是至關(guān)重要的，只有個(gè)人受到尊重，自身價(jià)值得到滿(mǎn)足了，才會(huì )對團隊產(chǎn)生更多的認同與投入。
6、打造一個(gè)執行力強的團隊。
對于一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)，目標的實(shí)現要依靠整個(gè)團隊的力量，但是在團隊中不同能力的人執行力是不同的，一個(gè)團隊的執行力如何往往會(huì )取決于我們主管的執行力是不是夠格和到位。我們主管執行力強，會(huì )影響到團隊中的每一個(gè)人，其下屬的執行力就會(huì )增強；主管執行力弱，遇時(shí)拖拖拉拉，會(huì )導致整個(gè)團隊的執行力減弱。因此，團隊的執行力強不強，不僅要做好我自身執行力的修煉，更重要的是完成對整個(gè)團隊執行力的培育，要利用科學(xué)的方法，樹(shù)立正確的態(tài)度，要成一個(gè)執行力培育體系，打造一支執行力強的隊伍。
短短三天的培訓，對我感觸非常大，而后續如何學(xué)以致用？如何能結合公司、部門(mén)的實(shí)際情況制定的相應的管理措施及機制？如何將制定出來(lái)的管理制度、措施執行下去？都值得思考并實(shí)踐的。創(chuàng )造成果，培養團隊，將執行的理念帶給團隊的每一位成員，帶動(dòng)團隊更大的提升與進(jìn)步，這是我今后的努力方向。
執行力培訓總結 篇11
周三跟公司同事一塊兒到小湯山假日會(huì )議中心參加了由許晉老師主講的眾志成城，團隊共贏(yíng)的“團隊執行力”培訓的學(xué)習。談到體會(huì )，心中的感想太多太多。在這里首先要感謝公司給我這次培訓的機會(huì )。我從工作后，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種提高自身修養的培訓，一直就渴望能有這么一個(gè)機會(huì )讓我系統的學(xué)習。另一方面，我也感覺(jué)，努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的的方式方法。
應該說(shuō)這次培訓讓我受益匪淺，感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。
在這一天的時(shí)間里，從職業(yè)理念到目標管理，從工作價(jià)值觀(guān)到溝通的技巧，再從SMART原則到時(shí)間管理法則，到最后心態(tài)建設，許晉老師做了精彩的演講，讓同事們分享許三多和成才的成敗經(jīng)驗，通過(guò)了一天的學(xué)習，我牢牢地記住了一個(gè)優(yōu)秀的執行力團隊所具備的特點(diǎn)：信仰、規則、領(lǐng)袖、團隊成員。而他的核心內容就是信仰。
團隊執行力的五個(gè)關(guān)鍵詞
溝通
溝通是前提。
這里有一個(gè)很俗的概念，既SMART原則。所謂SMART原則，即是：
1、目標必須是具體的（Specific）；
2、目標必須是可以衡量的（Measurable）；
3、目標必須是可以達到的（Attainable）；
4、目標必須和其他目標具有相關(guān)性（Relevant）；
5、目標必須具有明確的截止期限（Time－based）。
有好的理解力，才會(huì )有好的執行力。好的溝通是成功的一半。通過(guò)溝通，群策群力集思廣益可以在執行中分清戰略的條條框框，適合的才是最好的。通過(guò)自上而下的合力達使企業(yè)執行更順暢！
協(xié)調
協(xié)調是手段。
協(xié)調內部資源。好的執行往往需要一個(gè)公司至少百分之八十的資源投入；而那些執行效率不高的公司資源投入甚至不到百分之二十。中間的百分之六十就是差距。這些不僅僅只是在書(shū)面上顯示的。一塊石頭在平地上只是一個(gè)死物，而從懸崖上掉下時(shí)，可以爆發(fā)強大的能力。這就是集勢，把資源協(xié)調調動(dòng)在戰略上，從上到下一個(gè)方向，能達到事半功倍的效果！
反饋
反饋是保障。
執行的好壞要經(jīng)過(guò)反饋來(lái)得知。每天工作完之后進(jìn)行匯總和上報。而上報的內容就是今天的.工作情況（入庫數量和特點(diǎn)、發(fā)貨的情況有無(wú)差錯原因在哪等）。同時(shí)我們又從匯總中了解入庫信息從而做好庫位的整理和差錯原因改進(jìn)的地方。
責任
責任是關(guān)鍵。
具體獎懲措施：獎金，工資調整，評選優(yōu)秀，儲備人才培養等，同時(shí)實(shí)行一定比率淘汰制。用大棒加胡蘿卜來(lái)增強員工的敬業(yè)精神，來(lái)更好的管理執行力。
決心
決心是基石。
狐疑猶豫，終必有悔，顧小忘大，后必有害！專(zhuān)注，堅持這種人生信條同樣也適用于管理執行這個(gè)方面！
成功就象一扇門(mén)，如果戰略這把合適鑰匙我們已經(jīng)找到，那么現在需要的只是我們把鑰匙插進(jìn)去并朝正確的方向旋轉把門(mén)打開(kāi)。
我們如何做好下屬的職責：
一、找準位置：
認清角色是關(guān)鍵。
二、管理上司：
溝通力就是影響力。
三、100%執行：
必須對事情的結果負責。
四、心態(tài)建設：
為別人打工更為自己工作。
五、職場(chǎng)規則：
上司就是企業(yè)文化只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業(yè)提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長(cháng)，才能實(shí)現公司的長(cháng)期發(fā)展。
通過(guò)這次培訓，我要把學(xué)到的知識運用到工作之中，切實(shí)改變工作作風(fēng)，踏實(shí)履行職責，一切以結果為導向，做到企業(yè)主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。
入庫組：張洋洋
20xx-4-20
【執行力培訓總結】相關(guān)文章：
執行力培訓總結06-17
執行力培訓總結06-16
執行力培訓總結范文05-09
高效執行力培訓總結03-06
領(lǐng)導執行力培訓總結03-06
員工執行力培訓總結03-07
執行力培訓總結[優(yōu)]07-11
執行力培訓總結（精品）07-11
執行力培訓總結15篇06-21
執行力培訓總結(15篇)06-21