教師培訓工作總結通用
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的教師培訓工作總結通用，歡迎大家分享。
教師培訓工作總結通用1
根據礦區教育局師訓科的工作布署,我校于8月28日至30日開(kāi)展了為期三天的教師暑期繼續教育全員培訓工作，全體教師參加了這次培訓,現將培訓工作情況總結匯報如下：
一、認真組織，領(lǐng)導得力
學(xué)校對暑期教師全員培訓工作十分重視，為了很好的貫徹教育局教師暑期培訓會(huì )議精神，保證培訓工作有序、高效開(kāi)展，我校專(zhuān)門(mén)確定了暑期培訓領(lǐng)導機構：校長(cháng)張志明任領(lǐng)導組組長(cháng);主抓教學(xué)的副校長(cháng)閆慧明任工作組組長(cháng)，教導處主任李轉華任工作組副組長(cháng)，從而保證了培訓工作的順利開(kāi)展。
二、認真制定培訓實(shí)施方案，確保方案的可行性
凡事預則立，不預則廢。面對全校教師暑期培訓班，如何讓各位老師在三天的培訓中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高，授課人的.選定及其組織形式都顯得非常重要。因此本次培訓實(shí)施方案制定的指導思想是：尊重實(shí)際，講求效果。根據我校教育教學(xué)的實(shí)際情況，結合我校新課程改革的現狀，盡可能做到理論與實(shí)際的結合，基于這些考慮，由我校省級骨干教師續雅紅老師為授課教師。本次培訓正是因為做到高度重視，因此取得了很好的效果。
三、重視過(guò)程管理，確保培訓實(shí)效
認真細致的管理是培訓取得良好效果的重要保證。我校要求教師采取自學(xué)與集中培訓相結合的方式對三本教材進(jìn)行學(xué)習。對全體教師提出了以下要求，即：每本教材的學(xué)習筆記不少于三篇。集中學(xué)習時(shí)要認真筆記、認真體會(huì )、認真反思、認真總結。使全體教師進(jìn)一步明確此次培訓不是可有可無(wú)的培訓，不是來(lái)與不來(lái)都可的培訓，從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次，堅持簽到制度，教師有事必須按照相關(guān)規定履行請假手續，這一措施保證了參加培訓老師及時(shí)到校培訓。
四、認真反思，嚴格組織本次考試
培訓結束后，我校全體教師對本階段培訓學(xué)習工作抓緊反思，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，每人撰寫(xiě)了一篇內容扎實(shí)的學(xué)習體會(huì )發(fā)表在我�！安┭沤逃辈┛腿�，及時(shí)地鞏固了本次學(xué)習成果。8月30日，我校實(shí)施了考試工作，考試過(guò)程組織嚴密，參加考試人員嚴格遵守相關(guān)考試制度，順利的完成了本次培訓工作。
五、培訓日程：
8月28日上午：續雅紅老師組織學(xué)習了《<中華人民共和國義務(wù)教育法>教師教育讀本》;
8月28日下午：全體教師自學(xué)《教師課堂教學(xué)技能指導》; 8月29日上午：張志明校長(cháng)組織了《博雅教育》的理論學(xué)習; 8月29日下午：續雅紅老師組織學(xué)習了《教師課堂教學(xué)技能指導》; 8月30日上午：組織實(shí)施了開(kāi)卷考試;
8月30日下午：教師撰寫(xiě)培訓心得，并在規定時(shí)間內發(fā)表在我�！安┭沤逃安┛腿ι�。
六、培訓成效與反思
本次暑假培訓，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)，自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律，掌握現代教學(xué)方法和現代教學(xué)手段，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，為廣大教師搭建了一個(gè)切磋教學(xué)技能的平臺。
使廣大教師牢固樹(shù)立了現代教育思想，增強了教育改革意識，法律意識、進(jìn)取意識，更新了知識體系，完善了知識結構，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
當然，在培訓中還存在一些不容忽視的問(wèn)題，如：教師的理論學(xué)習仍要加強督促，缺乏自覺(jué)性，教師的教育教學(xué)反思力度不夠等等。這些問(wèn)題有待今后高度重視，采取有效措施認真解決，確保我校教師繼續教育工作穩步健康發(fā)展。
教師培訓工作總結通用2
參加培訓學(xué)習總的感覺(jué)是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長(cháng)與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，具體說(shuō)：結識了一批走在教育改革前沿的一線(xiàn)優(yōu)秀教師，與他們交流，相互取長(cháng)補短；接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念；認真學(xué)習，廣泛涉獵本專(zhuān)業(yè)前沿知識；進(jìn)行了項目實(shí)踐研究，彌補了我的不足，使自己從教書(shū)匠型逐步轉向教科研型。
從以下幾個(gè)方面匯報：
一、我們是從心理學(xué)、教育學(xué)理論學(xué)起---認知教育對象、深入透視職教發(fā)展、通過(guò)《職業(yè)教育心理學(xué)》《心理健康教育》的學(xué)習我們對我們的教育對象有了新的認識。我們的教育對象是一個(gè)特殊的群體，直接面對社會(huì )和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓力日益加大的環(huán)境變化，使得他們具有了特殊的心理特征。
這兩門(mén)課的.學(xué)習讓我們深層次的了解了我們的教育對象讓我們的因材施教更科學(xué)�！堵殬I(yè)教育理論及課程與教學(xué)改革》讓我們樹(shù)立了現代職業(yè)教育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學(xué)改革方向，掌握了相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現代教育技術(shù)手段，更新了傳統的教學(xué)觀(guān)念，以更加貼近和符合中職教學(xué)的需要轉變教學(xué)方法。了解了世界職教課程改革的模式，知道了當前我國中職課改應考慮的中職定位、中職雙重職能、中職學(xué)生分層等問(wèn)題。更好的開(kāi)展職業(yè)教育教學(xué)改革奠定了基礎。
二、專(zhuān)業(yè)學(xué)習，把握學(xué)科脈搏計算機技術(shù)一日千里，日新月異。這次培訓學(xué)習基地針對我們的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門(mén)課程，為我們聘請了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的技術(shù)人員為我們授課，師生與學(xué)員間邊學(xué)習邊交流，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習我們更新了知識結構深刻的認識到了計算機學(xué)科的迅猛發(fā)展，終身學(xué)習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專(zhuān)業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，孜孜不倦的工作作風(fēng)深深感染著(zhù)我們，既是我們的良師益友，也是我們學(xué)習的楷模。
三、項目實(shí)踐——貼近企業(yè)，了解需求項目開(kāi)發(fā)工作使我感受到學(xué)習收獲突飛猛進(jìn)，幾天的功夫把我所學(xué)的大部分內容濃縮成了一個(gè)精華，比較系統地認識到如何更為有效地進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，當然，我更明確了要加強“崗前培訓學(xué)習就業(yè)指導”的教育。與此同時(shí)，在基地領(lǐng)導和老師的精心安排下，進(jìn)入it行業(yè)參觀(guān)、學(xué)習和老總、工程師、員工進(jìn)行零距離交流。這加深了我對企業(yè)需要我們培養什么樣的人才的認識，同時(shí)表達了學(xué)校需要企業(yè)為我們做些什么事，現代企業(yè)文化和校園文化在這里碰撞出思想火花。獲得
第一手關(guān)于校企結合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，為我們回到各自的崗位后對課程的設置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育研究的進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。我是幸運的，這次培訓學(xué)習活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的價(jià)值和長(cháng)處，也給了一個(gè)鍛煉自己的平臺。
結交了良師益友，培訓學(xué)習班進(jìn)一步樹(shù)立了我認真求學(xué)、勇于思考、團結互助等良好的學(xué)習、工作作風(fēng)，讓我更積極地投身到我所熱愛(ài)的事業(yè)中去，為我們的職教工作得到一個(gè)嶄新的發(fā)展而努力工作。
教師培訓工作總結通用3
提高音樂(lè )教師素質(zhì)是提高課堂教學(xué)的前提，根據我縣音樂(lè )師資隊伍狀況及教學(xué)改革的程度，現舉辦這次全縣音樂(lè )骨干教師培訓迫在眉睫。本次音樂(lè )教師培訓是在縣教育教學(xué)指導中心領(lǐng)導的大力支持下、教研部門(mén)精心下進(jìn)行的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌備，終于開(kāi)展了這次由小、中、高音樂(lè )教師組成的全縣音樂(lè )骨干教師技能培訓。六天的緊張培訓已經(jīng)結束，順利地完成了預期工作任務(wù)，其效果是前所未有的，老師們學(xué)到了“真本領(lǐng)”，給教師們?yōu)榻窈蟮囊魳?lè )教學(xué)及科研搭上了一個(gè)金扁擔。
一、培訓教師：
李老師：（視唱練耳、歌曲伴奏、合唱指揮等）
叢老師：（資源下載、軟件使用、課件制作及展示等）
張老師：（課堂教學(xué)設計理論與課堂教學(xué)法）
王老師：（歌唱技能理論與實(shí)踐等）
二、培訓特點(diǎn)：
1、時(shí)間緊迫。培訓期間老師們來(lái)的早，走的晚，有的老師為達到學(xué)習目的真是廢寢忘食。
2、內容充實(shí)。本次培訓所涉及到的大都是圍繞教師的'專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)，培養學(xué)生專(zhuān)長(cháng)而設計的。
一有課件制作，包括各種軟件的使用，資源下載，編輯制作等；
二有視唱練耳，包括聽(tīng)音記譜，鍵盤(pán)伴奏等；
三有課堂教學(xué)設計，包括新音樂(lè )課程改革理念，音樂(lè )課設計，教學(xué)方法與手段，學(xué)科整合等；
四有合唱指揮，包括理論講解，指揮示范，現場(chǎng)訓練等；
五有課件展示，學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓后，運用綜合知識并按著(zhù)所教年級、教材版本、具體某一課進(jìn)行制作flash、ppt等課件；
六有學(xué)習總結，學(xué)員邊學(xué)習邊總結，旨在反饋提高。
3、形式新穎。這次培訓是在調查和了解全縣音樂(lè )教師素質(zhì)的基礎上有針對性的培訓。所以，要求學(xué)員自帶電子琴、U盤(pán)、教材等，在培訓的過(guò)程中體現了一個(gè)“實(shí)”字，即：培訓者按學(xué)員要求進(jìn)行備課、培訓。改變了過(guò)去單一的“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”，培訓后效果差的局面。培訓一個(gè)內容后，立馬舉行單科測試，并錄入成績(jì)，也體現了公開(kāi)公正的原則。每個(gè)學(xué)員的單科作業(yè)（編輯作業(yè)、課件作業(yè)、培訓體會(huì )等）發(fā)布到郵箱，并隨時(shí)下載進(jìn)行批注。
三、培訓收獲。
通過(guò)培訓、交流，老師們收獲匪淺，即學(xué)到了理論專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能，又學(xué)到了課堂教學(xué)的設計、教學(xué)方法與手段。如：充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行如何下載圖片、文本、視頻、MP3等多種形式的文件，如何利用相應的下載、轉換、編輯各種文件的軟件進(jìn)行制作教學(xué)課件，為教育教學(xué)服務(wù)。
通過(guò)聽(tīng)取天南實(shí)驗小學(xué)xx老師的教學(xué)設計講座，老師們真正了解到新課改的理念與教學(xué)技能技巧。通過(guò)歌唱、伴奏、視唱練耳的指導，使老師們提高了個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)查看與批閱學(xué)員的作業(yè)發(fā)現，有的老師從不懂到到會(huì )并掌握了方法，有的老師從會(huì )到熟提高了綜合能力。我認為：這次培訓確實(shí)切近了新課改，真正讓老師們上升了一個(gè)新水平，我看到了希望。
四、啟示與建議：
1、培訓內容要貼近課堂教學(xué)、貼近教師素質(zhì)，本著(zhù)實(shí)踐再加理論的原則。
2、在這次培訓期間，建立了“寧城縣音樂(lè )教師群”，方便學(xué)員在以后的學(xué)習中進(jìn)行交流。
3、各校要充分利用好音樂(lè )教師資源，盡量不要脫離本學(xué)科，有利于音樂(lè )教育的發(fā)展。
教師培訓工作總結通用4
根據教育局工作布署，我校全體教師進(jìn)行分散與集中培訓學(xué)習，共有28余名教師參加了這次培訓，現將培訓工作情況總結匯報如下：
一、認真制定培訓計劃，確保計劃的可行性。
凡事預則立，不預則廢。面對全校區教師暑期培訓班，如何讓各位老師在這幾天的培訓中能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高，授課人的選定，授課內容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓計劃制定的指導思想是：尊重實(shí)際，講求效果。
尊重我校區教育教學(xué)的實(shí)際情況，結合我校區新課程改革的現狀，堅持既有理論方面的課程指導，又有來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)經(jīng)驗豐富教師的課堂實(shí)錄，體現理論與實(shí)際的結合。本次培訓正是重視了選人和選題，因此培訓取得了較好的效果，這從學(xué)員的反饋信息中能清楚地感知到。
二、立足課改，加強教學(xué)反思研討。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本，此次培訓我們在教學(xué)方面花費了相當大的力氣：各學(xué)科教師根據自己屢次考試成績(jì)、同學(xué)科老師的公開(kāi)課水平、以及教研員對本學(xué)科在課堂教學(xué)中要達到相應層次的說(shuō)明，認真分析、總結、討論教和學(xué)中的得與失：老師們談的很具體，他們結合自己的教學(xué)實(shí)踐，圍繞具體內容講解如何駕馭課堂？
如何培養學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效果？
積極地與同頭課教師交流教學(xué)技能，詳細地談自己對新課標的認識、理解，比如在某一節課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的，在課堂教學(xué)中又是如何滲透新理念的，毫不保留地談自己在教改過(guò)程中的成功與失敗，即哪些知識用什么樣的方法講解學(xué)生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改進(jìn)……好多問(wèn)題是共性的，通過(guò)大家的交流，統一了思想，統一了方向，使廣大老師對新課程標準又有了更高層次的理解與認識。
三、加強德育隊伍的建設，提高教師隊伍德育水平。
師德是教育的靈魂，隨著(zhù)現代化步伐的日趨加快，對教師隊伍的'要求也越來(lái)越高。針對目前的社會(huì )特點(diǎn)和我校區學(xué)生特點(diǎn)，我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊伍，這對培養新世紀的人才有著(zhù)不可低估的意義。
因此這次培訓我們把建設高素質(zhì)的教師隊伍放在工作的重要地位。
本次暑假培訓，給廣大一線(xiàn)教師提供了一個(gè)交流、討論的機會(huì )；本次培訓，給廣大一線(xiàn)教師搭建了一個(gè)切磋教學(xué)技能，展示課改成果的平臺。通過(guò)這次培訓全體教師進(jìn)一步增強了憂(yōu)患意識、進(jìn)取意識，逐步樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，更新了知識體系，完善了知識結構，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，大大加快了廣大教師適應實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)代需求。
【教師培訓工作總結】相關(guān)文章：
教師培訓工作總結06-15
教師培訓的工作總結07-01
教師培訓工作總結06-15
教師培訓工作總結05-08
教師培訓工作總結【通用】08-19
教師培訓工作總結[推薦]07-08
【優(yōu)選】教師培訓工作總結07-09
（精華）教師培訓工作總結07-08
學(xué)校教師培訓工作總結07-13
教師培訓工作總結【精華】07-06