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暑假教師培訓個(gè)人研修總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為大家整理的暑假教師培訓個(gè)人研修總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假教師培訓個(gè)人研修總結1
時(shí)光荏苒,歲月如梭。一轉眼,一學(xué)期馬上走過(guò);仡櫸覂蓚(gè)多月的校本主題研修歷程,感觸良多,有收獲,也存在不足。
一、取得的成績(jì)
1、能夠積極主動(dòng)參加中心校組織的各項活動(dòng)和村小研修組的校本主題研修活動(dòng),并能及時(shí)填寫(xiě)主題研修手冊,及時(shí)上報材料。
2、本學(xué)期搞了三次校本主題研修活動(dòng),圍繞我的主題“通過(guò)形式多樣的訓練,培養幼兒養成良好行為習慣的探索”。第一次探索的題目是“我學(xué)會(huì )了……”,第二次探索的題目是“我能行”,第三次探索的題目是“小胖手的故事”。每一次探索都能做到根據村小孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)情實(shí)際,確立探索的目標,通過(guò)學(xué)習找到解決問(wèn)題的方法、途徑,以其達到預期效果。感謝村小研修組的微信平臺,縮短了距離,為校本主題研修提供了方便。
3、我錄制的視頻“我的主題,我的教學(xué)改進(jìn)設想”得到李元昌教授的認可,并利用微信平臺發(fā)往全國,得到兩千多人的點(diǎn)贊。我寫(xiě)的放飛思想“克服老教師職業(yè)倦怠心理,積極投身到校本主題研修中來(lái)”和“小胖手的故事”,得到期末來(lái)校檢查的教育局小教科干事黃昌宏老師的贊賞,并拿給局長(cháng)傳閱,受到表?yè)P。11月9日,我作為村小代表在中心校校本主題研修啟動(dòng)大會(huì )上做典型發(fā)言,得到全體教師的認可。
4、認真閱讀平安校本主題研修平臺發(fā)布的薦讀,特別是馮國春局長(cháng)、李元昌教授和李天野校長(cháng)的薦讀。非常榮幸的.是李元昌教授主動(dòng)加我微信,時(shí)常把薦讀鏈接發(fā)給我,鼓勵我看一看、讀一讀,發(fā)表自己的見(jiàn)解,動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)研修所得。
5、進(jìn)入主題研修系統,感覺(jué)自己的知識遠遠不夠。給孩子一滴水,我就要有長(cháng)流水,而長(cháng)流水的源泉就是學(xué)習。我用“點(diǎn)穴式”讀書(shū)法,有針對性的學(xué)習,認真研讀了《感動(dòng)中國學(xué)生的勵志故事》、《做研究型教師》、《在童心世界里創(chuàng )造》、《新課程教學(xué)問(wèn)題解決實(shí)踐研究》、《班主任必須掌握的心理學(xué)》、《教師職業(yè)發(fā)展與心理健康》、《班主任必會(huì )的五項新研究》等書(shū)籍,并應用到教學(xué)實(shí)踐中,使學(xué)而有用,研而有效。
6、根據自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和校本主題研修實(shí)踐,寫(xiě)了幾篇隨筆:
《開(kāi)啟新思想,揚帆再起航》《克服老教師職業(yè)倦怠心理,積極投身到校本主題研修中來(lái)》《小胖手的故事》《路在腳下》《我讀書(shū),我快樂(lè )》《研修路上,我們同行》《在主題研修中成長(cháng)》《莫讓歲月負崗位,不忘初心再砥礪》等。
二、存在的不足
1、不能熟練運用電腦,不會(huì )制作課件。
2、沒(méi)機會(huì )外出參觀(guān)學(xué)習,不能親臨校本主題研修的課堂和聽(tīng)教育專(zhuān)家的講座,進(jìn)步較慢。
3、村小教師老齡化嚴重,缺乏進(jìn)取精神,校本主題研修效果不夠理想。
三、展望未來(lái)
1、利用寒假時(shí)間多讀書(shū)、學(xué)習。
2、下學(xué)期還要更好的搞好主題研修。
3、希望有機會(huì )走出去參觀(guān)學(xué)習,聽(tīng)一聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的講座,開(kāi)闊視野,更新觀(guān)念,為更好地搞好校本主題研修打下堅實(shí)基礎。
本學(xué)期就要結束了,坐下來(lái)總結自己搞校本主題研修的得與失,真的是研修著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。為了更好地解決問(wèn)題,我看的書(shū)多了,更愛(ài)學(xué)習了;為了更好地探究,我們村小教師積極行動(dòng)起來(lái)了。合作研修,我們不再孤單,人人有進(jìn)步,個(gè)個(gè)在成長(cháng);通過(guò)主題研修,越來(lái)越勤奮了。經(jīng)常動(dòng)筆,寫(xiě)一寫(xiě)研修中的得與失;敘一敘自己在校本主題研修實(shí)踐中的精彩案例;談一談自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗,真的有一種榮譽(yù)感、滿(mǎn)足感、幸福感。每當我看到村小的孩子不再調皮搗蛋、不再滿(mǎn)嘴臟話(huà)、不再野性十足,變得熱愛(ài)學(xué)習了,遵守紀律了,講文明、懂禮貌了,那種喜悅之情是多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。
我堅信,進(jìn)入“問(wèn)題、學(xué)習、探究、問(wèn)題”校本主題研修系統,走上幾個(gè)來(lái)回,你就走上了一條優(yōu)秀教師的發(fā)展之路。正如李元昌教授所說(shuō)的那樣:“認真研修,正是一個(gè)老師教育情懷的展示,職業(yè)精神的體現,社會(huì )責任的擔當!
暑假教師培訓個(gè)人研修總結2
時(shí)間跨進(jìn)了XX年,作為一名校外教師,不能停止不前,不能放松要求,活到老學(xué)到老,要為我們的學(xué)生負責,為教育負責。作為教師我們更應該不斷提高自己的教育理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)。因此,我制定了個(gè)人研修計劃,具體如下:
一、研修要求
1、提高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養作為第一研修內容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。
2、加強理論學(xué)習。積極參加視頻會(huì ),認真學(xué)習專(zhuān)家的理論,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,提高自身的`綜合素質(zhì)。通過(guò)參加集體學(xué)習及自學(xué)等方式提高自身素質(zhì)。
3、立足常規教學(xué)。以上好每一節課為前提,不斷總結和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。
二、研修內容
。ㄒ唬、配合活動(dòng)中心,完成本職工作任務(wù)。
。ǘ、多讀書(shū)。讀書(shū),使人充實(shí)豐盈;讀書(shū),使人靜心明智。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識,寫(xiě)下讀書(shū)筆記,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,讀出意味、讀出情趣。做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
。ㄈ、本學(xué)期精心設計一節公開(kāi)課,作好教學(xué)反思。
。ㄋ模┓e極參加各級培訓。
總之,作為校外教師的我要不斷學(xué)習,尋求創(chuàng )新,切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入到校外教育中。
暑假教師培訓個(gè)人研修總結3
作為一位教師,需要不斷地學(xué)習,才能適應社會(huì )的一個(gè)又一個(gè)新的要求。學(xué)校修建了一個(gè)學(xué)習型的文化氛圍,為我們構建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。在新課程理念的引領(lǐng)下,結合本校的校本研修實(shí)施方案,借助同伴互助的提升教育理念,根據自己的實(shí)際工作,我將個(gè)人的校本研修情況總結以下:
一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),并做好記錄,并認真撰寫(xiě)心得體會(huì ),在學(xué)習中不斷充實(shí)自己,進(jìn)步自己的理論素養。
1、展開(kāi)有效課堂教學(xué)研究,進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。認真展開(kāi)有效備課,有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設計和批改。嚴格要求自己,在每周聽(tīng)節課程以后,會(huì )大家共同討論分析,取長(cháng)補短,發(fā)表自己的見(jiàn)解。這使我收獲頗豐。
2、積極聽(tīng)評課、研討,總結優(yōu)點(diǎn),發(fā)現不足,逐漸進(jìn)步,使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。
3、自我反思及案例反思,是教師進(jìn)步教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己備課時(shí)是否是碰到了甚么困難,是否是調劑了教材,為甚么調劑教材;反思上課時(shí)是否是發(fā)生了意料之外的題目,自己是怎樣及時(shí)處理的;反思自己本節課有哪些比較滿(mǎn)意的'地方或有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,自己確切把握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,最大限度的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。而且,留意做好課堂實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交。
自我反思也是教師與自我的對話(huà),不是一般意義上的回顧,而是檢討、思考、探索和解決教學(xué)活動(dòng)中存在的各個(gè)方面的題目。按教學(xué)的進(jìn)程,我進(jìn)行了教學(xué)前的反思、教學(xué)中的反思、教學(xué)后的反思三個(gè)階段。教學(xué)前,仰仗以往的教學(xué)經(jīng)驗,對新的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析,分析哪一部份由學(xué)生獨立思考、自主完成,哪一部份難度大,需要小組合作交換完成。
學(xué)生獨立完成的任務(wù)中,又有哪一部份需要引導。小組合作交換時(shí)采取怎樣的方式合適。教學(xué)中的反思,對發(fā)生在教學(xué)進(jìn)程中的題目及時(shí)發(fā)現,自動(dòng)反思,迅速調控。學(xué)生獨立思考時(shí),對學(xué)困生多加關(guān)注,及時(shí)指導。小組合作學(xué)習時(shí)及時(shí)觀(guān)察采取的方式是否是最好。
4、同伴互助,在共享經(jīng)驗中成長(cháng)。同伴互助是研修的標志和靈魂,在研修活動(dòng)中,我們在反思的同時(shí),開(kāi)放自我,加強教師與教師之間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)商討、調和合作、共同分享經(jīng)驗。
二、參加多種研修模式,全面提升自我素質(zhì)。
1、積極參與網(wǎng)絡(luò )研修,多看看同行們對課堂教學(xué)改革的熟悉和思考,并對自己感愛(ài)好的話(huà)題發(fā)表評論,及時(shí)與各位博友溝通交換,增長(cháng)自己的見(jiàn)識,開(kāi)辟自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。
2、自主學(xué)習
學(xué)習教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實(shí)施計劃,以彌補本身不足,進(jìn)步本身能力的方式。
3、研修內容豐富多彩、加強師德培養教書(shū)育人,師德為本。把師德教育和學(xué)校的各項活動(dòng)結合起來(lái),能夠做到遵紀遵法,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團結協(xié)作,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng )新,成為教書(shū)育人的楷模,學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的好教師。
總之,在工作中,通過(guò)個(gè)人研修,使我的業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗得到很大進(jìn)步。在今后的工作中,我會(huì )更加努力的學(xué)習,為這最光輝的教育事業(yè)奉獻著(zhù)無(wú)悔的人生。
暑假教師培訓個(gè)人研修總結4
時(shí)間飛逝,歲月流轉。轉眼間,20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的校本研修已經(jīng)結束了。喜悅伴著(zhù)汗水,成功伴著(zhù)艱辛。在全國全面推進(jìn)素質(zhì)教育,基礎教育課程改革的大好形勢下,本學(xué)期我努力工作,為了使自己在校本培訓中不斷提高教育教學(xué)水平,加強自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己。本著(zhù)實(shí)事求是、一分為二的原則,為了更好地開(kāi)展以后的工作,現就以下方面做如下總結:
1、在業(yè)務(wù)方面,我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)新規律。鉆研教材,寫(xiě)好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。另外,在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習信息技術(shù),以適應現代教學(xué)的要求004" data-highlighted="true">。
2、在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習的`好的教學(xué)模式,多向其他老師學(xué)習她們的先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗。
3、培養學(xué)生課堂上會(huì )靜下心來(lái)思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答,甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求,就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導學(xué)生在這方面有所提高。
4、善于總結自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嚴以律己,從小事做起,當學(xué)生的表率。從小事中總結大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。
5、積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教育教學(xué)學(xué)習活動(dòng),提高自己的教研能力。積極閱讀對教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的教育教學(xué)水平
6、在課改中,多和同組的老師一起備課,一起商量課堂中出現的問(wèn)題教師。多向有經(jīng)驗的老師請教,在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣,怎樣培養學(xué)生探究性的能力,最后提高學(xué)生的學(xué)習水平。
7、勤于動(dòng)筆,善于積累總結教育教學(xué)中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對于好的做法積累經(jīng)驗,對于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
暑假教師培訓個(gè)人研修總結5
本年度我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,加強自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己,F就以下幾方面做如下總結:
一、不斷提高業(yè)務(wù)水平
樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,探索教育教學(xué)新規律。鉆研教材,寫(xiě)好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽(tīng)同事的課,多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。另外,為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習信息技術(shù),適應現代教學(xué)的要求。
二、不斷加強學(xué)習
只有學(xué)習,才能不斷進(jìn)步和成長(cháng),讓學(xué)習成為提高自己的渠道,讓學(xué)習成為我一生的`精神財富,做一名學(xué)習型教師。
1、自主學(xué)習:根據自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題,自主選擇和確定學(xué)習書(shū)目和學(xué)習內容,認真閱讀,記好讀書(shū)筆記。
2、網(wǎng)絡(luò )研修:積極參加網(wǎng)絡(luò )培訓活動(dòng),聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,領(lǐng)略專(zhuān)家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,耳目一新,百聽(tīng)不厭,從根本上轉變了教育觀(guān)念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類(lèi)似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí),學(xué)會(huì )理性的思考和冷靜地處理方式。
3、教學(xué)設計:精心設計教案,聽(tīng)取領(lǐng)導和同事的意見(jiàn)。
4、各級培訓:通過(guò)省青少年活動(dòng)中心科技類(lèi)、心理健康類(lèi)教師的培訓,使我懂得心理健康已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的問(wèn)題,越來(lái)越多的青少年自殺充分說(shuō)明了心理健康的重要性要比身體上的健康更為重要。在今后的研修學(xué)習中,我將繼續努力學(xué)習,力爭使我的教育教學(xué)工作做得更好。
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