假期教師培訓工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的假期教師培訓工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假期教師培訓工作總結1

　　今年暑假，我有幸被學(xué)校派到山東輕工工程學(xué)校進(jìn)行了為期20天的培訓學(xué)習。本次培訓從7月16日開(kāi)始，到8月4號結束，在此期間我主要學(xué)習的是模具設計。通過(guò)這幾天的培訓，獲益匪淺，特別是與本身的教育教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，深有感觸，現將心得體會(huì )總結如下：

　　一、教學(xué)方式新穎，學(xué)習模式獨特。

　　模具設計是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課，涉及的領(lǐng)域多樣化，保括ug設計軟件、車(chē)床、銑床、數控車(chē)銑和加工中心以及電火花加工等，是一個(gè)相當全面的專(zhuān)業(yè)。因此，學(xué)習模具設計應該具有多方面的技術(shù)。由于此次培訓時(shí)間比較短，并不能全面學(xué)習，因此知識相對專(zhuān)一一些，所以在這次培訓中，我們重點(diǎn)學(xué)習了ug軟件和電火花線(xiàn)切割這兩門(mén)技術(shù)。

　　ug軟件的學(xué)習，采用的是項目教學(xué)法。通過(guò)設計一個(gè)模具的形式，將ug軟件中能夠用到的命令系統的掌握。這種教學(xué)方式比較新穎，雖然說(shuō)項目教學(xué)很早就提出了，但是真正用在教學(xué)上卻不好掌握。此次培訓采用這種方式，充分將培訓時(shí)間短、完成任務(wù)重的問(wèn)題解決，使學(xué)生在極短的時(shí)間里，掌握到極多的知識。在這20多天的培訓中，我們通過(guò)幾個(gè)項目的操作練習，基本上將ug軟件的常用命令以及簡(jiǎn)單使用掌握清楚，從而在考證考試中能夠得心應手，最終獲得中級模具工的證書(shū)。

　　二、理論與實(shí)踐并存。

　　在實(shí)踐操作的環(huán)節中，我們重點(diǎn)學(xué)習了電火花線(xiàn)切割機的'操作。首先我們從書(shū)本上將理論知識系統的研讀一遍，不懂得請教老師，將理論知識更多的記在頭腦中，然后，我們又通過(guò)實(shí)際操作機床，將理論知識運用到實(shí)踐中，達到理論與實(shí)踐并存。在操作過(guò)程中，從卷絲，上絲，對刀，作圖，我們一絲不茍;在出現問(wèn)題后，從發(fā)現問(wèn)題、檢查問(wèn)題、解決問(wèn)題三方面，我們嚴肅認真;完成了一個(gè)產(chǎn)品后，從技術(shù)參數、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品外觀(guān)上，我們嚴格把關(guān)。辛辛苦苦20天的培訓，我們從一個(gè)門(mén)外漢到一個(gè)初級專(zhuān)業(yè)手，其中的辛酸，只能自己體會(huì )，但是為了能夠學(xué)到技術(shù)，能夠真正學(xué)到知識，能夠將所學(xué)知識帶回來(lái)教給我們的學(xué)生，我們無(wú)怨無(wú)悔。

　　三、取長(cháng)補短，服務(wù)教學(xué)。

　　暑假培訓，一是要能學(xué)到知識，補充自身的專(zhuān)業(yè)知識，使自己能夠跟上時(shí)代的腳步，使學(xué)生能夠接觸到最前沿的知識，從而為走上社會(huì )打下良好的基礎。二是能夠走出去，學(xué)習兄弟院校優(yōu)秀的教學(xué)手段和教學(xué)方法，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，取長(cháng)補短，為教學(xué)服務(wù)，從而更好的為學(xué)生服務(wù)。

　　通過(guò)此次培訓，我感覺(jué)到了自身的不足，主要體現在知識體系不健全�，F在社會(huì )大力發(fā)展制造業(yè)，從而推動(dòng)了職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生成為社會(huì )勞動(dòng)力的主流，但是這些學(xué)生需要學(xué)習那些知識才能適應社會(huì )的需要?如何培養他們，才能與社會(huì )接軌，使他們能夠直接走上工作崗位?這是我們急需解決的，就是要把知識體系健全起來(lái)，學(xué)校要與社會(huì )緊密聯(lián)系起來(lái)。不斷與學(xué)生交流，與社會(huì )交流，急學(xué)生之所需，急社會(huì )之所求。健全我們的知識結構，使學(xué)校教學(xué)能夠與社會(huì )培訓教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，真正培養與社會(huì )有用的人才。

　　綜上所述，僅僅是我通過(guò)此次培訓的一些心得體會(huì )，通過(guò)此次培訓，我學(xué)到了很多，認識了很多，知識層次又高了一些，相信在以后的教學(xué)中，我會(huì )更好的運用暑假培訓的成果，服務(wù)于教學(xué)，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

假期教師培訓工作總結2

　　一、強化領(lǐng)導，明確責任

　　為組織實(shí)施好本次培訓，我縣成立了項目領(lǐng)導組和項目管理辦公室�？h教育局局長(cháng)擔任領(lǐng)導組組長(cháng)，縣教育局分管師訓的黨委副書(shū)記和進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)擔任領(lǐng)導組副組長(cháng)，成員為縣教育局師訓、電教、教研室負責人和進(jìn)修學(xué)校有關(guān)處室負責人。項目管理辦公室分管理組、業(yè)務(wù)組、技術(shù)組，具體負責培訓期間的組織管理、業(yè)務(wù)指導和技術(shù)支持服務(wù)等工作。

　　全縣各培訓點(diǎn)成立相應的組織機構，實(shí)行“一把手”為培訓點(diǎn)第一責任人制度。各培訓班的班主任由各培訓點(diǎn)在鄉鎮中心小學(xué)、初中的分管校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)和骨干教師等中確定。絕大多數培訓點(diǎn)的.負責人和中小學(xué)校長(cháng)，人在現場(chǎng)，既是管理者，又是參訓者，有力地保障了培訓的組織管理和業(yè)務(wù)指導。

　　二、準備充分，保障有力

　　在接到省教育廳通知之后，縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)�？焖傩袆�(dòng)起來(lái)。首先，按省教育廳教師范函【20xx】16號文件要求對“農遠工程”設備進(jìn)行了抽檢�？h教育局劉春生副書(shū)記帶領(lǐng)電教館人員不顧天氣炎熱，奔赴各培訓點(diǎn)進(jìn)行“農遠工程”設備大檢查，發(fā)現問(wèn)題立即拿出維修方案�？h教師進(jìn)修學(xué)校為了做好培訓課程資源下載，添置了一套衛星接受設備，并專(zhuān)程至合肥購置“九州”衛星接收卡和高頻頭，提供給高頻頭損壞的培訓點(diǎn)。

　　暑假期間，我縣供電緊張，為應對設備故障、停電等原因導致無(wú)法收看教育電視臺課程的問(wèn)題，教師進(jìn)修學(xué)校一方面提前下載課程并刻錄成光盤(pán)供應非“農遠工程”學(xué)校的培訓點(diǎn)，一方面通過(guò)“無(wú)為教師教育網(wǎng)”的專(zhuān)題培訓平臺提供課程下載。此舉得到省中小學(xué)教師繼續教育中心的肯定。

　　各培訓點(diǎn)因地制宜，充分做好后勤服務(wù)工作。無(wú)城的杏電視泉小學(xué)、北城小學(xué)等學(xué)校將培訓地點(diǎn)設在空調教室，并提供礦泉水等。赫店中心校、土橋中心校等培訓點(diǎn)為本次培訓特地添置了立柜式空調。

　　三、加強管理，保證效果

　　本次培訓，我縣參訓教師人數多、培訓點(diǎn)多、培訓班多，唯有加強管理，才能保證培訓效果。為此，縣項目管理辦公室于培訓開(kāi)始前，印發(fā)了《無(wú)為縣20xx年暑期中西部農村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠程培訓檢查指導工作計劃》，明確了檢查指導的主要內容。7月25日——30日，縣項目領(lǐng)導組分成兩組，冒酷暑、戰高溫，每天早出晚歸，犧牲休息時(shí)間，赴全縣40多個(gè)培訓點(diǎn)進(jìn)行巡回檢查。實(shí)地查看，座談，問(wèn)卷調查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。

　　由于天氣炎熱，為了保證培訓效果，各培訓點(diǎn)合理安排培訓時(shí)間，一些培訓點(diǎn)增加集中學(xué)習地點(diǎn)，將觀(guān)看課程視頻、光盤(pán)的時(shí)間提前到上午7時(shí)。人數多的無(wú)城、白茆、泥汊等中心校，采用分校集中學(xué)習的方式。

假期教師培訓工作總結3

　　為了進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。xx鎮教育管理中心于2020年8月20至23日進(jìn)行了為期三天的暑期教師全員集訓�，F將個(gè)人培訓情況總結如下。

　　一、思想政治方面:

　　我能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有奉獻精神。

　　二、教學(xué)方面：

　　1、吃透教材備好課。

　　作為一個(gè)教師，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在和各位同事的指導下進(jìn)行備課，勤于聽(tīng)課學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據教學(xué)要求，認真備課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同事學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(cháng)。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的重點(diǎn)內容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。

　　2、培養興趣上好課。

　　上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)有困難生的學(xué)習興趣，簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí)，注意對學(xué)困生的輔導。課后及時(shí)做授課后記，找出不足。

　　3、查漏補缺抓輔導。

　　我利用課間對學(xué)生個(gè)別輔導，耐心講解，及時(shí)查漏補缺。并能積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學(xué)困生，我常在課后進(jìn)行適量的輔導，重在培養他們的學(xué)習信心。

　　三、職業(yè)道德

　　德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)，沒(méi)有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和激情。

　　1、因材施教多了解。

　　愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了解學(xué)生，我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我對班級學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。

　　2、贏(yíng)得信賴(lài)多關(guān)懷。

　　當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，就會(huì )成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生:學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。

　　3、理解信任多尊重。

　　理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的.人格。教師與學(xué)生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生信賴(lài)感。尤其是對后進(jìn)生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養自主品格的養料。用心培育孩子對集體和他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對他人和社會(huì )的責任感，那么健全的人格形成了。

　　4、嚴格要求多輔導。

　　愛(ài)學(xué)生要深入、理智地愛(ài)。就是要嚴格要求學(xué)生，堅持原則。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著(zhù)眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來(lái)。

　　作為一個(gè)教師，有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識殿堂，學(xué)到更多知識;有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。特別是在課堂穿插適當的課外知識，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識面明顯有了拓展。

　　在輔導學(xué)生學(xué)習時(shí)，一視同仁。教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )做人的基本行為準則。

　　四、業(yè)務(wù)學(xué)習

　　積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應當前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準備。積極參與進(jìn)修學(xué)習，不斷充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，同時(shí)也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。

　　五、課堂教學(xué)

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到脈絡(luò )清晰。利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學(xué)習，以不斷提高自己。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

假期教師培訓工作總結4

　　為全面推進(jìn)課程改革，切實(shí)提高我區教師的師德修養、課堂教學(xué)水平、終身學(xué)習能力和教育創(chuàng )新能力，區教委從xx年6月30—7月21日，對全區中小學(xué)部分學(xué)科進(jìn)行暑期集中培訓。本次暑期培訓共包括16個(gè)項目的培訓，主要由區教委教科所、區教委技裝中心具體組織實(shí)施(幼兒教師系列培訓由重慶文理學(xué)院教育學(xué)院組織實(shí)施培訓，目前仍在進(jìn)行中;xx年新任教師入職培訓和部分學(xué)科的遠程培訓將在8月下旬進(jìn)行;兼職督學(xué)培訓和xx區骨干教師培訓延至xx年秋期開(kāi)學(xué)后進(jìn)行)。為了全面掌握各類(lèi)培訓情況，了解參訓教師對培訓的真實(shí)感受和需求，區教委組織人事科對各類(lèi)培訓進(jìn)行了過(guò)程跟蹤，不定時(shí)到各培訓點(diǎn)督導檢查，并對每一項培訓以發(fā)放《xx區xx年暑期教師培訓信息反饋調查表》的形式，進(jìn)行了無(wú)記名問(wèn)卷調查�，F將區教委xx年暑期集中培訓和信息反饋的情況匯報

　　一、各類(lèi)培訓基本情況

　　(一)中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)提高培訓(129人)

　　(二)中小學(xué)音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)提高培訓(91人)

　　(三)中小學(xué)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)提高培訓(93人)

　　(四)中小學(xué)教科室主任及科研骨干教師提高培訓(213人)

　　(五)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師課程執行力提高培訓(283人)

　　(六)小學(xué)數學(xué)骨干教師課程執行力提高培訓(218人)

　　(七)村校教師全科技能提升培訓(153人)

　　(八)小學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(59人)

　　(九)小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(71人)

　　(十)初中語(yǔ)文教師課程執行力提升培訓(97人)

　　(十一)初中生物教師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(44人)

　　(十二)初中物理備課組長(cháng)專(zhuān)項培訓(51人)

　　(十三)初中英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(97人)

　　(十四)高中課程意識與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)專(zhuān)項培訓(460人)

　　(十五)信息技術(shù)“班班通”中老年教師能力提升培訓(642人)

　　(十六)中小學(xué)《教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)》解讀培訓(3164人)

　　二、對培訓的總體評價(jià)

　　根據不定時(shí)到各培訓點(diǎn)督促檢查、口頭詢(xún)問(wèn)參培教師和收回的2241份調查問(wèn)卷看，參培老師對今年暑期培訓總體滿(mǎn)意度是比較高的。值得肯定的地方主要有以下幾個(gè)方面

　　(一)培訓工作組織嚴謹，管理有序。今年實(shí)施培訓的每個(gè)學(xué)科都對培訓做了充分的準備，有完整的實(shí)施方案，并對方案的執行后果進(jìn)行了預估，在培訓內容的安排，講授人員聘請等方面都提前進(jìn)行了考慮，使整個(gè)培訓得以按計劃順利進(jìn)行。今年的培訓特別強調了紀律管理，嚴格執行考勤制度，加上教委的不定期督查，加大了管理力度，對培訓效果是一個(gè)有力保障。

　　(二)對安排的培訓內容比較滿(mǎn)意。從各個(gè)項目的培訓內容安排來(lái)看，都做到了學(xué)科新知識、新信息的傳遞，注重了學(xué)科新理念的講解和新技能的培訓，的是注重了教法和學(xué)法的交流。所以講授人員的組成方面主要是高校學(xué)科專(zhuān)家或學(xué)者、區縣教研員和一線(xiàn)成績(jì)突出、有經(jīng)驗的骨干教師這三部分人，當然，從人員安排的角度來(lái)講是比較合理的。

　　(三)對培訓的整體效果非常認可。今年暑期的集中培訓時(shí)間，原則上都是安排的80學(xué)時(shí)，時(shí)間相對較長(cháng)，各培訓學(xué)科安排的學(xué)校內容也相對較多，從問(wèn)卷中反饋的信息來(lái)看，對暑期開(kāi)展學(xué)科集中培訓，絕大多數的老師都表示贊同，并表示通過(guò)培訓學(xué)到了很多東西，對培訓給予了充分的肯定，特別是農村學(xué)校的教師對培訓的認同度更高，希望多給農村學(xué)校的教師提供像這樣的'集中學(xué)習培訓的機會(huì )。從整體的情況看，今年的培訓普遍獲得好評，這與對師訓工作的高度重視和注重培訓效果的策略密不可分。

　　三、對培訓的意見(jiàn)和建議

　　從改進(jìn)培訓措施、使培訓更高效、更受歡迎的角度，我們向參訓教師征集培訓意見(jiàn)和建議，略作梳理，有以下幾個(gè)方面的信息反饋。

　　(一)少數學(xué)科教師反應，授課教師的邀請更應嚴把關(guān)。要根據課程設置提前告知每位培訓者的講授內容，要讓老師有充分的準備時(shí)間，以保證上課質(zhì)量。

　　(二)對培訓者的講座內容要進(jìn)行把關(guān)。應避免少數教師準備不充分，上課東拉西扯的現象發(fā)生，也要盡量避免教師的講座難與參培學(xué)員產(chǎn)生共鳴的狀況出現，不接“地氣”的培訓效果肯定是不理想的，因此，訓前要做好充分的方案論證。

　　(三)針對不同的學(xué)科，培訓的措施要有區別。比如中小學(xué)的音體美學(xué)科的教師培訓和信息技術(shù)的培訓，就要求培訓者更注重實(shí)作方面的培訓，如果僅僅是進(jìn)行理論知識方面的培訓，而不進(jìn)行動(dòng)手能力方面的培訓，那效果就會(huì )大打折扣。

　　(四)培訓最好要分類(lèi)進(jìn)行。比如音體美或其他學(xué)科教師，對于專(zhuān)業(yè)與兼職教師的培訓，最好是分類(lèi)進(jìn)行�；�礎不同的人在一起參加培訓，需求是不一樣的。這令培訓內容的設置很難兼顧。

　　(五)參訓老師更偏重于實(shí)踐課的觀(guān)摩和教法、專(zhuān)業(yè)技能技巧的學(xué)習，特別希望有豐富實(shí)踐教育教學(xué)經(jīng)驗的一線(xiàn)教師名師和骨干教師交流或傳授教學(xué)心得與經(jīng)驗。

　　(六)當然，對于培訓，多數人都建議今后的培訓最好在上課時(shí)間開(kāi)展，同時(shí)希望在培訓期間，做好后勤服務(wù)工作，尤其是希望能夠解決中午的午餐。

假期教師培訓工作總結5

　　為了深入學(xué)習縣教委關(guān)于教師暑期培訓精神，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、德藝雙馨的教師隊伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校于20xx年8月28日-8月30日進(jìn)行了為期三天的暑期集訓。整個(gè)集訓活動(dòng)中，全體教職員工嚴守紀律，態(tài)度端正，認真學(xué)習聽(tīng)取教委，教育組關(guān)于教師暑期培訓的通知，聽(tīng)取學(xué)校師德標兵的事跡介紹，學(xué)習了學(xué)校的新學(xué)期工作計劃和學(xué)校的規章制度，討論交流積極熱烈，查找問(wèn)題細致深刻，撰寫(xiě)心得一絲不茍。通過(guò)本次集訓，全體教師進(jìn)一步端正了自己的思想，明確了教育者的社會(huì )責任，樹(shù)立了高尚的道德情操和精神追求，極大增強做人民滿(mǎn)意的教師的責任感和緊迫感，達到了集訓的預期目的。

　　一、精心組織，周密部署，高效有序。

　　學(xué)校首先召開(kāi)了校委會(huì )，傳達了中心學(xué)校的會(huì )議精神，并通過(guò)討論制定了集訓方案，安排了集訓時(shí)間、集訓形式及集訓內容，成立了集訓領(lǐng)導小組，由陳新能校長(cháng)負總責。為了搞好這次集訓，學(xué)校又在28日下午分組討論前召開(kāi)了集訓動(dòng)員大會(huì )，校長(cháng)陳新能同志作了動(dòng)員報告，深刻闡述了本次集訓活動(dòng)的重要意義，明確提出了集訓要達到的目標。同時(shí)也對這次集訓做出了嚴格規定：一是嚴格集訓作息時(shí)間，規定了每天上午8：00-11：30、下午3：00-5：30的工作時(shí)間，為集訓能預期完成提供了時(shí)間保障。二是嚴肅考勤紀律，實(shí)行點(diǎn)名制，每天兩次點(diǎn)名。三是學(xué)習期間要求教師認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )。

　　二、目標明確，內容豐富，形式多樣。

　　這次集訓從我校教師的實(shí)際情況出發(fā)，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)兩條主線(xiàn)，以聽(tīng)取報告、學(xué)習標兵、討論交流、查找問(wèn)題、撰寫(xiě)體會(huì )為主要活動(dòng)形式。8月29日上午，全校教師在多媒體教室學(xué)習了全國教書(shū)育人楷模汪金權的事跡，聽(tīng)取身邊的師德標兵徐開(kāi)明，陳敏，張梅香等事跡介紹，五位師德標兵代表做了典型報告，他們在平凡的工作崗位上，克服各種困難，做出了驕人的成績(jì)，他們的奉獻精神，他們的創(chuàng )新意識，他們的動(dòng)人事跡，深深地打動(dòng)了教師們的心。8月29日下午，我校教師分成兩個(gè)組進(jìn)行了開(kāi)展了“師德師風(fēng)建設大討論”，對照師德標兵的先進(jìn)事跡，深刻反省自己，剖析自己，明確了今后努力的方向。 8月30日上午學(xué)校組織教師觀(guān)看光碟《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》《做一個(gè)幸福教師》的學(xué)術(shù)報告，報告親切、活潑、生動(dòng)，讓每一位教師們分享到成長(cháng)快樂(lè )，從中也找到了自己工作的快樂(lè )和拼搏的動(dòng)力。學(xué)習了學(xué)校的新學(xué)期工作計劃，學(xué)習了學(xué)校各項規章制度(重點(diǎn)學(xué)習考勤制度，教代會(huì )制度，常規教學(xué)十要十不準)，隨后進(jìn)行的群眾測評中，教師們認真行使了自己的權利，對學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了公正客觀(guān)的評價(jià)。8月30下教師對自己的工作進(jìn)行反思和總結，認真撰寫(xiě)了工作小結。教師們進(jìn)行認真的自學(xué)、自省、自查，人人撰寫(xiě)了觸及靈魂，解剖思想的心得體會(huì )。下午陳校長(cháng)對本次集訓進(jìn)行了深入全面的總結，指出通過(guò)這次暑期集訓的再教育活動(dòng)，達到了統一思想，提高認識，認清問(wèn)題，找準根源，端正思想，轉變作風(fēng)，促進(jìn)發(fā)展的目的。隨后陳校長(cháng)布置開(kāi)學(xué)工作安排：

　　1、做好“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，確�！傲�必進(jìn)”“六知道”“六不準”等要求落實(shí)到位。

　　2、做好宣傳，讓適齡兒童一個(gè)也不少都能入學(xué)，落實(shí)到責任到人。

　　3、走訪(fǎng)到位，要求到每一個(gè)學(xué)生家，與家長(cháng)零距離接觸，面對面地交流，傾聽(tīng)他們的呼聲和訴求，了解學(xué)生在家表現和家庭狀況，用真誠去贏(yíng)得家長(cháng)的信任和支持，確保本班學(xué)生全部入學(xué)。

　　三、加大力度、規范管理，明確職責。

　　一是加強領(lǐng)導自身建設，強化領(lǐng)導的服務(wù)意識和責任意識，努力提高領(lǐng)導的政治素養、知識素養、能力素養和心理素養，不斷增強領(lǐng)導班子的洞察力、預見(jiàn)力、決斷力、應變力和辯才力，科學(xué)設置領(lǐng)導崗位，明確領(lǐng)導責任，自覺(jué)接受監督，廉潔高效，既要埋頭苦干又要會(huì )宏觀(guān)控制，建設一支富有戰斗力、凝聚力的領(lǐng)導集體。

　　二是加強教師隊伍建設，堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，轉變教育思想，增強法律意識，講究依法施教。增強繼續教育學(xué)習，科研的投入，提高教師的`業(yè)務(wù)能力，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，深化課程改革。通過(guò)集中學(xué)習，全體教師認識深刻，態(tài)度誠懇，達到了在心靈深處要受到一次深刻的教育，在思想認識上要提高一個(gè)認識層次，以增強工作的責任心和做好工作的緊迫感的目的。

　　四、振奮精神，轉變作風(fēng)，持續發(fā)展。

　　短短幾天的集訓活動(dòng)，已成了全校教職員工的一次思想大解放、認識大提高、工作作風(fēng)大轉變，教師們本著(zhù)對學(xué)校負責，對自己負責的態(tài)度，深刻反思，認識不足，改進(jìn)方法，相互交流，共同促進(jìn)，更新自我。新的學(xué)年我們將以校本制度建設和學(xué)校文化建設為基礎，著(zhù)力塑造辦學(xué)品位;以干部隊伍建設和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，全面提升隊伍素質(zhì);以課程教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量管理為核心，努力提高教育質(zhì)量。積極推進(jìn)人事改革，優(yōu)化內部管理機制;推動(dòng)民主管理，堅持依法治校;狠抓思想道德建設，提高學(xué)生思想道德水平;在整體辦學(xué)、文明創(chuàng )建、干部教師隊伍建設、教育質(zhì)量、學(xué)生教育等方面達到我們的既定目標。

　　五、集訓對學(xué)校工作的影響

　　(一)通過(guò)學(xué)習，再次檢驗了我們的老師。

　　這次集訓學(xué)習處在暑假期間，老師們都有各自不同的家庭鎖事，面對這些實(shí)際困難，我們的教師明形勢，識大局，舍家庭大小事，忙學(xué)習;老教師學(xué)而不厭，年輕教師謙虛好學(xué)，全校教師積極向上，學(xué)習的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強，學(xué)習熱高，學(xué)風(fēng)濃。這次學(xué)習不僅僅是一次學(xué)習會(huì )，更重要的是教師師風(fēng)的展示會(huì )、檢驗會(huì )。

　　(二)通過(guò)這次學(xué)習，查找出了學(xué)校存在的問(wèn)題，進(jìn)一步明確了今后工作努力的方向，積極促進(jìn)了工作。

　　(三)通過(guò)學(xué)習，教師思想認識進(jìn)一步得到提高，工作的勁頭更足。

　　學(xué)習中，教師們重溫了教師職業(yè)道德規范，各項規章制度和中央有關(guān)教育的新政策，進(jìn)一步提高了思想意識;認真總結工作，自我剖析，揚長(cháng)避短;學(xué)習典型，取長(cháng)補短;增強了修師德的緊迫性。通過(guò)這次學(xué)習，全體教師思想認識進(jìn)一步提高了，崗位意識、責任意識、改革意識和進(jìn)取意識進(jìn)一步增強了，給新學(xué)期工作深入了生機和活力。

　　我們這次集訓學(xué)習，學(xué)完了規定內容，完成了學(xué)習任務(wù)，達到了預期目標，我們的體會(huì )是：建立機構，統一認識，精心安排是前提;廣泛動(dòng)員，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵;領(lǐng)導重視，作風(fēng)務(wù)實(shí)是保證。在今后的工作中，我們將大力弘揚教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的園丁精神，堅持不懈地抓好師德師風(fēng)建設，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，為創(chuàng )辦理想的的教育而不懈追求。

　　這次集訓大會(huì )是一次團結、民主、務(wù)實(shí)、高效、開(kāi)拓、創(chuàng )新的大會(huì )。集訓的結束，意味著(zhù)新學(xué)年緊張工作的開(kāi)始。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的面貌投入到新學(xué)年的工作中去，推動(dòng)我校持續健康地向前發(fā)展。

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